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誡子書(shū)練習題及答案
導語(yǔ)：《誡子書(shū)》是三國時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫(xiě)給他兒子諸葛瞻的一封家書(shū)。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無(wú)限期望盡在此書(shū)中。全文通過(guò)智慧理性、簡(jiǎn)練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛(ài)子之情表達得非常深切，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。以下是小編整理的誡子書(shū)練習題及答案，歡迎閱讀參考。
誡子書(shū)原文
《誡子書(shū)》諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
練習題
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
(1)夫君子之行( ) (2)淫慢( )
(3)遂成枯落( )
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)夫君子之行( )
(2)儉以養德( )
(3)非學(xué)無(wú)以廣才( )
(4)淫慢則不能勵精( )
(5)年與時(shí)馳( )
(6)意與日去( )
3.下面的句子朗讀節奏劃分有誤的一項是( )
A.夫君/子之行
B.非學(xué)/無(wú)以廣才
C.淫慢/則不能勵精
D.非淡泊/無(wú)以明志
4.翻譯下面的句子。
(1)靜以修身，儉以養德。
(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
5.《誡子書(shū)》選自《________》，作者________，字________，三國時(shí)期著(zhù)名的________、________。與他相關(guān)的故事有：________________等。該文中的“________________，________________”兩句常被人們用作志當存高遠的座右銘。
6.根據課文內容填空。
(1)《誡子書(shū)》中諸葛亮總結一生經(jīng)歷，對兒子的教誨與期望的.千古名句是：________________，________________。
(2)《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：____________，________________，________________________。
(3)《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè )和急躁對人修身養性產(chǎn)生不利影響的句子是：__________________，________________。
7.你所在的學(xué)校正在開(kāi)展以“家風(fēng)家教大家談”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請你積極參加并完成以下任務(wù)。
(1)為了宣傳這次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì )擬寫(xiě)了一幅宣傳標語(yǔ)。下面是這幅標語(yǔ)的上半句，請補出下半句。(要求：與上半句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字數相等)
嚴家訓時(shí)時(shí)記，______________________________________________________________
(2)某同學(xué)今年春節去一位親戚家做客，只見(jiàn)親戚家6歲的小孩兒拿起筷子，把桌上自己愛(ài)吃的菜一個(gè)勁地往碗里夾，親戚勸阻無(wú)效，奶奶在一旁說(shuō)：“孩子還小，長(cháng)大就好了�！蹦阃饽棠痰恼f(shuō)法嗎?請說(shuō)出理由。
(3)回顧你的成長(cháng)歷程，寫(xiě)一則父母教育你的小故事。(50字左右)
8.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)非寧靜無(wú)以致遠( )
(2)險躁則不能治性( )
(3)年與時(shí)馳( )
(4)遂成枯落( )
9.翻譯下面的句子
(1)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
(2)年與時(shí)馳，意與日去。
10.下面對這篇文章的分析有誤的一項是( )
A.“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”說(shuō)明了“淡泊”“寧靜”是實(shí)現人生理想的基本要求，強調他們是與人的志向相關(guān)的。
B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習，而含有修養自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧靜”的重要性。
D.“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。
11.作者寫(xiě)這封信的用意是什么?
范仲淹有志于天下
歐陽(yáng)修
范仲淹二歲而孤①，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏�、�，輒以水沃③面;食不給，啖粥而讀�！渭娶苁�，每⑤慷慨⑥論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫⑦守鄧州�！沃傺涂炭嘧詣�，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )也�！�
【注釋】�、俟拢河啄陠矢�。②昏�。夯璩晾Ь�。③沃：澆，引申為 “洗”。④既：副詞，不久，后來(lái)。⑤每：常常。⑥慷慨：形容慷慨激昂。⑦謫：貶謫，貶官。
12.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)啖粥而讀( )
(2)輒以水沃面( )
(3)食不給( )
(4)乃至被讒受貶( )
13.“每以天下為己任”的正確翻譯是( )
A.每天拿天下大事作為自己的責任。
B.常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。
C.常常把天下大事作為自己應盡的任務(wù)。
D.每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。
14.選文的層次已經(jīng)用“∥”在文中劃出，請簡(jiǎn)要歸納層意。
15.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：____________，____________;表明他發(fā)憤苦讀的句子是：____________，____________;________，____________。
16.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹所作《岳陽(yáng)樓記》中的名句，在本文中起了____________的作用。
參考答案
1.(1)fú (2)yín (3)suì
2.(1)助詞，用于句首，表示發(fā)端
(2)介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為的目的
(3)使……廣博，增長(cháng)
(4)放縱
(5)疾行，指迅速逝去
(6)歲月
3.A(解析：夫/君子之行)
4.(1)屏除雜念和干擾來(lái)提高自己的修養，勤儉節約來(lái)培養自己的品德。
(2)放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養性情。
5.諸葛亮集 諸葛亮 孔明 政治家 軍事家 孔明借東風(fēng)、空城計 非淡泊無(wú)以明志 非寧靜無(wú)以致遠
6.(1)非淡泊無(wú)以明志 非寧靜無(wú)以致遠
(2)才須學(xué)也 非學(xué)無(wú)以廣才 非志無(wú)以成學(xué)
(3)淫慢則不能勵精 險躁則不能治性
7.(1)示例：好家教人人夸(立家訓代代傳)
(2)示例一：不同意。良好的行為習慣要從小養成，文明禮儀要從小事做起。
示例二：同意。教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不能立竿見(jiàn)影，教育孩子要講究方式、方法。(2)示例：有一次，我數學(xué)考試不及格，背著(zhù)父親偷偷地簽上他的名字。父親發(fā)現后，打了我一頓，嚴厲地告訴我“做人要誠實(shí)”。我深受教育，再也沒(méi)做過(guò)不誠實(shí)的事。
8.(1)達到 (2)修養 (3)隨同 (4)于是
9.(1)如果不下苦功學(xué)習就不能增長(cháng)才干，如果意志不堅定就不能學(xué)有所成。
(2)年紀隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。
10.D
11.告誡兒子要修身養性，生活節儉，以此來(lái)培養自己的品德，并注意珍惜光陰，勉勵他刻苦學(xué)習。
12.(1)吃 (2)往往，總是 (3)供應 (4)說(shuō)別人的壞話(huà)
13.B
14.①年少家貧而胸有大志;②做官后因直言而遭降職;③刻苦自勵且心憂(yōu)天下。
15.二歲而孤 家貧無(wú)依 或夜昏怠 輒以水沃面 食不給 啖粥而讀
16.揭示主題
17.參考譯文：
范仲淹兩歲的'時(shí)候就失去了父親，家中貧困無(wú)依靠。他年輕時(shí)就有遠大的志向，常常把治理國家大事作為自己應盡的責任，努力讀書(shū)，有時(shí)候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書(shū)。做官以后，常�？犊ぐ旱卣�?wù)撎煜麓笫�，奮不顧身。以至于有人說(shuō)壞話(huà)被貶官，由參知政事降職做鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話(huà)：“讀書(shū)人應當在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè )之后才樂(lè )�！�
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