學(xué)生管理心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)生管理心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生管理心得體會(huì )1
一、實(shí)習地點(diǎn)：
XX省XX自治州XX縣XX鎮XX洲際大飯店
二、實(shí)習項目：
客房部服務(wù)員
三、實(shí)習內容：
打掃客房，保持整潔
四、工作業(yè)績(jì)：
這是實(shí)習的第二周了，時(shí)間過(guò)的挺快的，轉眼就半個(gè)月了，我對酒店的了解也多了很多，也用不著(zhù)事事都要詢(xún)問(wèn)別人了，也慢慢知道了自己該做些什么了。
這周我主要是把領(lǐng)班分給我的房間在規定的時(shí)間打掃完，填寫(xiě)進(jìn)房的時(shí)間和出房時(shí)間。剛剛獨自打掃客房的時(shí)候也蠻苦惱的，對房間的物品擺放情況不是很了解，遇到很多問(wèn)題，幸好酒店的同事都比較熱情，我問(wèn)的他們都幫我解答了，這讓我意識到我的功底還不扎實(shí)，還需努力去學(xué)習。
五、工作體會(huì )：
通過(guò)這周的學(xué)習，我了解了酒店的.很多細節上的事情，不再那樣的迷茫了。而我也發(fā)現了我的基礎功底不夠扎實(shí)，要回去好好充實(shí)一下，為以后更多的工作打下基礎。還有就是做事要細心，特別是在做衛生的時(shí)候更是要細心，做錯了就會(huì )給客人留下不好的映像，也會(huì )給工作帶來(lái)很多的麻煩。還有就是要把鑰匙保管好，千萬(wàn)不能遺失了，這是非常重要的。
學(xué)生管理心得體會(huì )2
隨著(zhù)移動(dòng)電話(huà)的普及，如今的學(xué)生幾乎人手一部手機，手機已成為學(xué)生們不可或缺的學(xué)習工具和娛樂(lè )伙伴。然而，過(guò)度使用手機也給學(xué)生的學(xué)習和生活帶來(lái)了一系列問(wèn)題。為了更好地管理自己的手機使用，我制定了一些學(xué)生手機管理原則，并從中得出了一些心得體會(huì )，分享給大家。
首先，明確手機使用的時(shí)間和目的。手機雖然是一種工具，但它也是一種分散注意力的工具。因此，我規定了一個(gè)合理的手機使用時(shí)間，每天對于學(xué)習時(shí)間的劃分和專(zhuān)注度的掌控都非常重要。明確手機使用的目的也非常關(guān)鍵，如學(xué)習、交流和娛樂(lè )等，合理安排時(shí)間和目的可以最大限度地發(fā)揮手機的積極作用。
其次，制定好手機使用的空間。在學(xué)習的時(shí)候，手機應該收到遠離目光和手的范圍內，以免影響自己的專(zhuān)注力。我通常將手機放在書(shū)桌上或者儲物柜中，靠遠一些。這樣不僅減少了手機的誘惑，也可以集中注意力更好地完成學(xué)習任務(wù)。而在課間休息或者放學(xué)后，手機可以放到合適的位置，享受手機帶來(lái)的娛樂(lè )和交流。
再次，培養正確使用手機的意識和技巧。正確使用手機是指合理利用手機來(lái)幫助學(xué)習和生活。我會(huì )安裝一些學(xué)習APP，如背單詞、學(xué)習資料和網(wǎng)課等，利用手機的便利性和資源豐富性來(lái)提升學(xué)習效果。同時(shí)，我也會(huì )設置一些屏幕時(shí)間的限制，避免長(cháng)時(shí)間沉迷于手機帶來(lái)的游戲和社交媒體，影響到學(xué)習和生活的平衡。
此外，與家長(cháng)和老師保持溝通。家長(cháng)和老師對于學(xué)生的手機使用管理起著(zhù)重要的監督和指導作用。我們學(xué)生要與家長(cháng)和老師保持溝通，告訴他們我們的手機使用情況和困惑，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。只有與家庭和學(xué)校形成良好的共識，才能更好地管理和使用手機。
最后，形成良好的作息規律。良好的作息規律對于學(xué)生的身體和學(xué)習都至關(guān)重要。晚上在規定的時(shí)間關(guān)掉手機，保證充足的'睡眠時(shí)間，對于保持精力充沛和保持學(xué)習狀態(tài)非常重要。同樣，在學(xué)習的時(shí)候，也要注意適時(shí)休息，放松身心，以更好地保持學(xué)習效果。
總之，學(xué)生手機管理原則的制定和實(shí)施對于學(xué)生的學(xué)習和生活都有重要的意義。合理規劃手機使用時(shí)間和空間，培養正確使用手機的意識和技巧，與家長(cháng)和老師保持溝通以及形成良好的作息規律，都是我們應該堅持和實(shí)行的。通過(guò)我的實(shí)踐和體會(huì )，我認識到了合理管理手機的重要性，同時(shí)也獲得了更好的學(xué)習和生活體驗。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠對大家有所啟發(fā)，共同構建一個(gè)健康和有序的手機使用環(huán)境。
學(xué)生管理心得體會(huì )3
六年轉眼間就過(guò)去了。我還是一個(gè)剛入學(xué)一年級的孩子，但現在我已經(jīng)準備好小學(xué)畢業(yè)了。在我的腦海里，我參加了學(xué)校舉辦的很多活動(dòng)，但最讓我難忘的是五年級的軍訓。
20xx經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地。一下車(chē)，我就看見(jiàn)一位身穿筆直綠軍裝的魁梧教官微笑著(zhù)迎接我們。他把我們帶到宿舍，等我們放好行李，換好衣服，讓我們聚集在宿舍門(mén)口。因為我們很興奮，沒(méi)有排好隊又很吵，教官喊了兩次“安靜！“我們才安靜下來(lái)。指導員告訴我們軍訓要求后，帶我們去操場(chǎng)。
到達操場(chǎng)后，我們開(kāi)始訓練。教官首先教我們站軍姿，軍姿的動(dòng)作很簡(jiǎn)單：首先，肩膀要稍微向后張開(kāi)，挺胸收腹。其次，腿要八字形，腳要60度打開(kāi)。然后，五指閉合，拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節，中指靠近褲縫，手與褲縫之間不能有縫隙。最后，還要稍微收下顎，使頸部向后，眼睛也要向上看15度。當教官看到一些學(xué)生還在搖晃時(shí)，他們邀請他們出來(lái)懲罰他們：做俯臥撐或蹲100個(gè)。然后教官教我們稍息、跨立、蹲姿、敬禮、三面轉法等動(dòng)作。稍微休息一下：左腳伸出大約半只腳的位置，身體挺直，最后收腳快�？缌⒌膭�(dòng)作和稍微休息的動(dòng)作是一樣的。不同的是，左腳應該伸出一只腳。右手成拳頭形狀后，左手包裹右手，放在腰后。中午，我們一起去食堂吃飯，可能是太餓了，我們都狼吞虎咽地吃。晚飯后，我們回到宿舍休息。下午，我們復習了早上學(xué)習的.動(dòng)作要領(lǐng)。晚飯后，我們全體師生參加了豐富多彩的文藝晚會(huì )。晚會(huì )結束后，他們回到宿舍洗澡，睡個(gè)好覺(jué)。就這樣過(guò)了一天。
根據軍事訓練的安排，我們第二天早上6點(diǎn)半起床，集中精力吃早餐，我們復習了昨天學(xué)習的動(dòng)作要點(diǎn)。然后在中午舉行了閉營(yíng)儀式。午飯后，我們坐公共汽車(chē)離開(kāi)軍事訓練營(yíng)，回到學(xué)校。
在這次軍訓中，雖然我們沒(méi)有花太多時(shí)間和指導員相處，但我能深深感受到軍人的紀律和堅強不屈的精神。我想向他們學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做出貢獻。
學(xué)生管理心得體會(huì )4
一、加大常規管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設
本學(xué)年學(xué)生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實(shí)上下功夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對早讀、晚自習、英語(yǔ)寢室和上課紀律進(jìn)行常規管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語(yǔ)寢室檢查部”，對各宿舍英語(yǔ)寢室開(kāi)展情況實(shí)行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語(yǔ)寢室學(xué)習活動(dòng)的正常開(kāi)展。
1、管理工作落到實(shí)處，考核評比責任到人。
�。�1）堅持做好學(xué)生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進(jìn)行檢查、通報；為嚴格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(cháng)和任課教師分別對學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結果報系領(lǐng)導進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實(shí)的問(wèn)題，也便于系領(lǐng)導對各班級的上課情況進(jìn)行掌握，通過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，每周班級例會(huì )時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進(jìn)行通報，提高了班主任工作的針對性。
�。�2）建立健全學(xué)生評價(jià)體系。一是對違紀學(xué)生注重收集保存違紀資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規章予以處理的同時(shí)，耐心細致做好差生的轉化工作；二是建立表?yè)P制度，對學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎等諸多項目及時(shí)表?yè)P，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。
�。�3）抓好學(xué)生干部制度建設和隊伍建設，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì )干部的帶頭作用。每周定期召開(kāi)一次兩委干部例會(huì )，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內容的講座，培養學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀守法和學(xué)習上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。
2、加強安全教育，建設平安系院。
首先，根據學(xué)工部要求及時(shí)對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報告學(xué)校進(jìn)行整改；其次，加大學(xué)生安全教育力度。開(kāi)學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責任書(shū)，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的安全教育；在每次班級例會(huì )中也都安排有關(guān)于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。
3、做好國家獎助學(xué)金等的發(fā)放工作。
根據學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類(lèi)獎助學(xué)金的評選和發(fā)放工作，本年度共完成470余名同學(xué)的.各類(lèi)獎助學(xué)金評選工作，未出現違規或學(xué)生上訪(fǎng)現象；為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案；為41名學(xué)生申請辦理了生源地國家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費減免和補助計12300余元，通過(guò)以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學(xué)生得以安心學(xué)習。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛(ài)心、恒心，還要不斷學(xué)習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現教育管理目標。
1、抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓工作。
新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過(guò)組織學(xué)習《濱州學(xué)院學(xué)生手冊》，對2009級學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀律教育，同時(shí)安排教務(wù)科老師對學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教育；通過(guò)緊張有序的軍訓工作，同學(xué)們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”，培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、抓住教育契機，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
以春季運動(dòng)會(huì )、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎項；同時(shí)我系組織開(kāi)展了班級專(zhuān)業(yè)匯報演出、畢業(yè)生系列音樂(lè )會(huì )等活動(dòng)，這些項目的開(kāi)展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺。
三、加強學(xué)生管理隊伍建設，提升德育工作水平
1、班主任隊伍建設
本學(xué)年學(xué)生科加強與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級存在的問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)班主任座談會(huì )探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法。每周日下午班會(huì )前召開(kāi)班主任會(huì )議，傳達班會(huì )內容、指導班主任開(kāi)好班會(huì )，同時(shí)聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。
2、學(xué)生科自身隊伍建設
每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認真學(xué)習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習教育教學(xué)管理規律、學(xué)習心理學(xué)、法律常識，同時(shí)要學(xué)習和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時(shí)堅持每周召開(kāi)一次學(xué)生管理工作例會(huì )，總結本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，也加強了科室成員間的溝通。
四、加強團組織建設，開(kāi)展豐富多彩的志愿者活動(dòng)和校園文化活動(dòng)
1、學(xué)期初組織進(jìn)行團干部及學(xué)生會(huì )干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì )干部，并進(jìn)行工作培訓，培養學(xué)生的先進(jìn)意識；組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓；嚴格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作，本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學(xué)生22名。
2、我系學(xué)生志愿者活動(dòng)活躍，每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校，為音樂(lè )班的學(xué)生們表演聲樂(lè )、器樂(lè )節目，并對孩子們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導；相應團委號召，我系團員學(xué)生為西南旱區、青海玉樹(shù)地震災區捐款共計4465元，同時(shí)系團總支積極發(fā)動(dòng)全系學(xué)生為20xx級音樂(lè )教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現了我系同學(xué)的愛(ài)心。
總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認識到我們的成績(jì)離學(xué)校、社會(huì )的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協(xié)作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。
學(xué)生管理心得體會(huì )5
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習一個(gè)月后有必要好好總結一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地�？偨Y一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。
工程管理心得體會(huì )范文3
本周我們參加了公司組織的工程施工員培訓，雖然這次培訓只有短短的兩天時(shí)間，但是在培訓中所學(xué)到的知識是無(wú)法用數字來(lái)表達的，它是一個(gè)系統的工程概念，我很感謝公司領(lǐng)導能夠給我這次學(xué)習的'機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習使我對工作的認識有了進(jìn)一步的拓寬，對施工員的職責有了更深層次的理解；我深深感受到工作中的艱難和不易，這也使我更加熱愛(ài)工作，熱衷于自己工作的崗位。
在工作中，我也發(fā)現了自己看法不足，在施工工序上存在的許多疑問(wèn)，在現場(chǎng)施工技能上，有待進(jìn)一步學(xué)習和提高。在工作中我學(xué)會(huì )在現場(chǎng)實(shí)踐中去發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題。
工作中有許多不盡人意的地方，需要我來(lái)提醒，來(lái)指點(diǎn)。這就要求我以后不論是在工作中還是在生活中一定要謙虛謹慎。
我想我的工作經(jīng)歷是寶貴的，我會(huì )把這些經(jīng)驗用于我今后的工作，把自己的工作做細致，更好的為項目、為公司服務(wù)。
學(xué)生管理心得體會(huì )6
近年來(lái)，手機已成為了學(xué)生不可或缺的伙伴，對于提高學(xué)習效率、增強生活娛樂(lè )的體驗都有著(zhù)積極的作用。然而，隨著(zhù)教育的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展，人們對于學(xué)生手機管理的意識也越來(lái)越高，因此，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何合理地使用和管理自己的手機，是非常重要的一件事情。在此筆者便對自己的學(xué)生手機管理心得體會(huì )進(jìn)行了闡述和總結，以供參考。
一、手機使用需有規劃。
手機使用需有規劃，是我對于好的學(xué)生手機管理的第一個(gè)認知。在使用手機前，我們需要計劃好自己的時(shí)間和目標，明確自己用手機的目的和時(shí)間，合理規劃自己的'生活和學(xué)習。比如，我們可以將手機的使用時(shí)間控制在一定的時(shí)間區間內，將學(xué)習和娛樂(lè )分開(kāi)使用等，這些都是有效控制手機使用的方法。
二、減少游戲時(shí)間。
游戲是現在學(xué)生應用于手機上時(shí)間最多的娛樂(lè )方式之一，而長(cháng)時(shí)間的玩游戲不但會(huì )影響到我們的身體健康，還會(huì )直接影響我們的學(xué)習效果。因此，我們必須控制自己對于游戲的使用，減少游戲的時(shí)間，將更多的時(shí)間用于學(xué)習和其他有意義的事情上。
三、學(xué)會(huì )識別電影和其他視頻。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，電影和其他的視頻也都是我們重要的娛樂(lè )方式之一，但是我們必須學(xué)會(huì )識別這些視頻的真假，不要被一些不道德的東西所迷惑。我們應該根據自己的興趣和需要來(lái)選擇和欣賞一些高品質(zhì)的電影和娛樂(lè )視頻，這樣可以避免接觸一些危險的氛圍。
四、合理記錄。
在使用手機的過(guò)程中，我們很多時(shí)候會(huì )了解到很多新的事情，包括知識、習慣以及一些有趣的體驗。因此，我們應該學(xué)會(huì )合理記錄這些有價(jià)值的信息，包括聽(tīng)課筆記、收藏書(shū)簽、截取照片等等。在做這些事情的時(shí)候，我們要合理利用手機的各個(gè)功能，將記錄的信息整理得更加清晰有條理。
五、安全管理。
在使用手機的過(guò)程中，我們必須要注意手機安全的管理，保護自己的個(gè)人隱私和信息安全。為此，我們需要做好對于手機的防盜措施和其他一些必要的管理操作，如密碼保護、關(guān)閉WIFI和藍牙等操作，及時(shí)清理手機緩存等等。這樣做不僅能夠保護自己的手機和個(gè)人信息得到安全保護，同時(shí)也能夠增強自己的手機技能和面對突發(fā)情況的能力。
總結來(lái)看，學(xué)生手機管理是一項長(cháng)期而必須的工作，而合理的使用和管理是關(guān)鍵的一環(huán)。在使用手機的過(guò)程中，我們必須掌握好自己的時(shí)間和目標，減少娛樂(lè )活動(dòng)和注意手機的安全管理。通過(guò)這樣的措施，可以更好的提高學(xué)生的學(xué)習效果和體驗，實(shí)現自己的成長(cháng)和發(fā)展。
學(xué)生管理心得體會(huì )7
六年級的最后一個(gè)學(xué)期即將結束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。本學(xué)期，我從學(xué)生的思想、常規管理、課堂紀律、學(xué)習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現作以總結。
一、思想方面
進(jìn)入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動(dòng)較大，許多男生變得更加調皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀(guān)察，多了解，及時(shí)對有這種現象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期，個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”。平時(shí)，我就注意觀(guān)察，并多方面了解，發(fā)現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學(xué)生的表現量化評估。主要是從早自習開(kāi)始，到下午離校這一段時(shí)間內，學(xué)生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估。主要是積分制，一個(gè)月一總結，并對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
早自習安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時(shí)間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)間很多孩子會(huì )在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)間段，我會(huì )不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè )于參加的，但天氣炎熱時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì )找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候，我就以嚴查為主。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。
三、學(xué)習方面
六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，復習時(shí)不急躁，科學(xué)制定復習計劃，合理安排復習時(shí)間。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會(huì )最基礎的知識，腳踏實(shí)地，搞好復習。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入中學(xué)。
四、其他方面
最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書(shū)》的填寫(xiě)，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的前途。
六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書(shū)》填寫(xiě)。
小學(xué)生活一晃而過(guò)，迎接學(xué)生的'是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長(cháng)! 小學(xué)六年級班主任管理學(xué)生心得4
本學(xué)期很快過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作做進(jìn)行回顧總
結：
一、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。
我熱愛(ài)我的學(xué)生們，相信他們都是好樣的，我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，六年級了，我相信我的學(xué)生們有能力管好自己，信任是相互的，我相信同學(xué)們，同學(xué)們也信任我。
二、加強思想品德的教育。
良好習慣的培養始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。結合學(xué)校的德育教育和同學(xué)們的實(shí)際情況，我利用主題班會(huì )課進(jìn)行了多次的品德和習慣的教育，如，衛生習慣教育，行為習慣教育等。讓學(xué)生們初步養成了良好的習慣。除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。
三、加強班級管理，培養學(xué)生能力。
1、班干部的管理。
延續上學(xué)期的做法，讓班干部具體負責好自己的工作，鍛煉他們的能力。眼保健操有紀律委員在講臺上負責，到本學(xué)期我已基本不用在教室里同學(xué)們都能認真做了。早讀課，學(xué)習委員在講臺上領(lǐng)讀，也不需要我到場(chǎng)。
2、值日工作管理。
在我們班勞動(dòng)委員是不要值日的，他只負責值日生的安排和監督，做完值日勞動(dòng)委員檢查后才能走，如果值日做的不好，勞動(dòng)委員就要和值日生一起受罰，這樣做到我基本上不要過(guò)問(wèn)值日，同學(xué)們也能做好值日工作。
3、課外文體活動(dòng)及2+1活動(dòng)管理。
明確體育鍛煉對同學(xué)們的幫助，在每次的跳繩活動(dòng)中，有序組織同學(xué)們進(jìn)行鍛煉，使大部分同學(xué)都能在跳繩達標中過(guò)關(guān)。班主任工作在校運會(huì )上，組織同學(xué)們團結一心拿到了全校團體總分第一名。
4、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現利用校訊通和家長(cháng)聯(lián)系，共同商量對策。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì )。當然我做的還很不夠，相信在以后的工作中，我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。
學(xué)生管理心得體會(huì )8
一、收獲知識，廣學(xué)博學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習理念
清華大學(xué)治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時(shí)間里，我認真參加了全部課程的學(xué)習，清華大學(xué)組織張紅宇、喬然、路杰等國內著(zhù)名學(xué)者教授，采用案例教學(xué)、雙向問(wèn)答等豐富多樣的教學(xué)方法，向我們講授《社會(huì )主義新農村建設》、《國學(xué)智慧與現代領(lǐng)導素質(zhì)》、《創(chuàng )新思維與科學(xué)決策》等專(zhuān)題。每一節課都非常精彩，收獲很大，他們幾乎全部脫稿演講，內容生動(dòng)翔實(shí)，言語(yǔ)如行云流水般既流暢又精彩，他們都是理論聯(lián)系實(shí)際的高手，知識淵博，東方的、西方的、古代的、當今的相關(guān)知識內容隨手拈來(lái)，既前沿又實(shí)用。聽(tīng)了他們的課，自己的欠缺之處顯而易見(jiàn)，我真正感受到學(xué)海無(wú)涯，其樂(lè )無(wú)窮。更激發(fā)了我的學(xué)習熱情，樹(shù)立了終身學(xué)習理念，汲取多方面知識營(yíng)養，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，既要學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習，又要在實(shí)踐中學(xué)習。與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，厚積薄發(fā)，增長(cháng)才干和智慧。
二、提高認識，擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓的時(shí)間是短暫的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè )的，帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內容有較強的針對性和時(shí)效性，我認為大多都是我知識結構上的薄弱環(huán)節，通過(guò)學(xué)習使我有更深更高層次接觸到政治、經(jīng)濟、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領(lǐng)導能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的`認識，這些知識像新大陸一樣開(kāi)擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。認真回顧xx的工作經(jīng)歷，自任領(lǐng)導職務(wù)以來(lái)，還存在具體事務(wù)多，宏觀(guān)管理少，對分管教育、衛生、旅游、文化工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，不利于工作思路的創(chuàng )新和工作局面的展開(kāi)，在聆聽(tīng)喬然老師的《旅游文化產(chǎn)業(yè)與地方經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展》后，對我縣旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了一個(gè)新的認識，要依托良好的自然資源和濃郁的彝族民俗風(fēng)情，加強旅游文化基礎設施建設，加快現有旅游文化產(chǎn)品提檔升級，促進(jìn)旅游文化產(chǎn)業(yè)從觀(guān)光型向休閑渡假型轉變、旅游文化資源優(yōu)勢向經(jīng)濟優(yōu)勢轉變，當前的重點(diǎn)就是要盡快組織實(shí)施“彝人谷”規劃，把旅游文化產(chǎn)業(yè)培育成為縣域經(jīng)濟的新興產(chǎn)業(yè)。高度決定視野，角度改變觀(guān)念，尺度把握人生，通過(guò)清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的創(chuàng )新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。
三、體會(huì )國學(xué)智慧，提高自身素質(zhì)
一堂《國學(xué)智慧與現代領(lǐng)導素質(zhì)》和《創(chuàng )新思維與科學(xué)決策》，讓我重溫了中華民族幾千年博大精深的優(yōu)秀文化，作為一名現代的領(lǐng)導干部，應加強對國學(xué)和中華文明史的學(xué)習與研究，自覺(jué)堅持、自覺(jué)修煉對提升個(gè)人素質(zhì)、完善個(gè)人修養是十分必要的。
一是要樹(shù)立良好的道德觀(guān)念，做到仁愛(ài)、善良、執著(zhù)、忠誠，這是一個(gè)干部和公民應具備的基本素養。
二是應學(xué)會(huì )情感表達，把愛(ài)與美、追求與等待有機統一起來(lái)，把個(gè)人的內在素質(zhì)與外在形象有機結合起來(lái)，做到內外結合，內外統一，展示美的和諧，美的永恒。
三是不斷修正和完善自己的性格特征，努力做到自尊、自愛(ài)、自信、寬容、幽默、智慧，只有這樣，才能更好地為新時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和構建和諧社會(huì )貢獻自己的才智和力量。
四是要正確看待事業(yè)與人生，對事業(yè)要投入、執著(zhù)，對生活要熱愛(ài)、自信，對他人要熱情、周到，對工作要敢于承擔責任，對群眾要充滿(mǎn)感情。
只有不斷學(xué)習，不斷提升，把道德美、情感美、性格美有機結合起來(lái)，把古典的知識與現代的知識結合起來(lái)，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )運用，具備優(yōu)秀的品格魅力、堅忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信譽(yù)、淵博的知識、敢于直面恐懼、正確面對壓力、改造自我，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)有涵養、寬容的個(gè)性、競爭意識的領(lǐng)導，才能樹(shù)立自身良好的形象，展示個(gè)人的魅力。
四、秉承“行勝于言”，樹(shù)立“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的作風(fēng)
清華大學(xué)“自強不息，厚德載物”的校訓激勵著(zhù)一代又一代清華人�！靶袆儆谘浴焙汀皣乐�、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了一批又一批國家的棟梁之材。清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高超的學(xué)術(shù)水平，一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責。即使是黨政干部在職培訓，也體現了一種追求卓越的境界。無(wú)論是學(xué)校對教學(xué)的整體安排和管理服務(wù)，還是老師對課程的具體設計和講授，你總能體會(huì )到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨運。
行勝于言要會(huì )表達，說(shuō)話(huà)藝術(shù)“少說(shuō)批評的話(huà)，批評只是一種阻力；少說(shuō)抱怨的話(huà)，抱怨只會(huì )帶來(lái)記恨；少說(shuō)拒絕的話(huà)，拒絕只會(huì )形成陌路；少說(shuō)諷刺的話(huà)，諷刺顯得輕視卑微；少說(shuō)命令的話(huà)，命令只是強行接受”；“多說(shuō)鼓勵的話(huà)，鼓勵才是基本動(dòng)力；多說(shuō)寬容的話(huà)，寬容才會(huì )增加了解；多說(shuō)關(guān)懷的話(huà)，關(guān)懷才能獲得友誼；多說(shuō)尊重的話(huà)，尊重才能激起同心；多說(shuō)商量的話(huà)，商量才是質(zhì)優(yōu)領(lǐng)導”，要“生動(dòng)的、形象的、富有表達力的、有理有據的、說(shuō)服性的口頭語(yǔ)言向人民解釋上級的方針、政策，才能擴大自身的內涵，提高管理親和力，同時(shí)領(lǐng)導干部要學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )與上級、下級、同級的溝通協(xié)調。行勝于言要體現在行動(dòng)上，面對本職工作，要對工作有熱心，對事業(yè)有忠心，善于動(dòng)腦筋，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結新的工作經(jīng)驗教訓，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng )新；有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵；必須多作為，立足長(cháng)遠，顧全大局，事業(yè)也才能前進(jìn)。行勝于言要學(xué)會(huì )想和做要結合，理論和實(shí)際相結合。行勝于言就要淡泊名利，潔身自愛(ài)，做一個(gè)遵紀守法的好公民，做一個(gè)勤政為民、廉潔奉公的好干部。
學(xué)生管理心得體會(huì )9
“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來(lái)，是現代工廠(chǎng)行之有效的現場(chǎng)管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執行力的企業(yè)文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺。
20xx年xx月xx日下午我們機械工程系全體教師集中cad機房觀(guān)看了6s精益管理視頻講座，，推行6s管理的目的就是使全體教師在工作中切實(shí)實(shí)行6s，讓6s深入人心，以此提升學(xué)校形象，提高工作效率。6s后大家精神面貌都煥然一新，工作場(chǎng)所也更加井然有序，工作環(huán)境大為改善，為學(xué)校的發(fā)展壯大打好奠基石。
6s現場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強的現場(chǎng)管理系統方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問(wèn)題。成功的導入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的大好事。
6s管理源于日本企業(yè)的5s管理，是指在生產(chǎn)現場(chǎng)中對人員、設備、材料等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種方法。作為一切管理工作的基礎，5s對于塑造企業(yè)形象、降低成本、安全生產(chǎn)、現場(chǎng)改善和標準化、規范化的推行等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國企業(yè)界和管理界所認識。職業(yè)院校，與企業(yè)的關(guān)系至為密切�，F代企業(yè)，無(wú)論是廠(chǎng)房還是宿舍、食堂，現場(chǎng)干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺(jué)一切都處于管理中。為此，在為他們的5s管理所折服的同時(shí)，也深感我們高職院校在學(xué)校管理和人員素質(zhì)上都亟需改進(jìn)提高。與企業(yè)5s管理的深化、細化、可視化和可操作化相比，學(xué)�，F行的常規管理存在著(zhù)明顯的不足。管理出質(zhì)量，管理出效率，管理出人才，加強管理歷來(lái)是高職院校的重點(diǎn)工作。這種管理，正是職業(yè)院校的.上佳選擇，我們把5s加了一個(gè)s(安全)，稱(chēng)之為6s管理，將安全工作做為學(xué)校最重要的一項工作，放在了第一位，更加貼和職業(yè)院校的要求。在我院國家骨干高職院校建設工作中，6s管理是職業(yè)院校管理的基本規范，是提升品質(zhì)的基礎工程，是校企合作的重要橋梁，是安全工作的長(cháng)久保障，更是學(xué)校形象的最佳宣傳。
為此，我系率先推行6s管理活動(dòng)，希望全體師生能自覺(jué)、主動(dòng)、積極地投身到6s管理的實(shí)踐中，最終提升自己的品質(zhì);也希望在6s管理的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，完善制度，逐步形成自身的管理特色。
學(xué)生管理心得體會(huì )10
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，學(xué)生的管理能力也成為了教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題之一。學(xué)生自主管理力的培養成為了學(xué)校和家庭教育的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)學(xué)生自主管理力的培養，不僅能夠提高學(xué)生的自律性和獨立思考能力，還能培養他們解決問(wèn)題的能力。以下是本人在學(xué)生自主管理力培養過(guò)程中的心得體會(huì )。
首先，學(xué)生自主管理力的培養需要從小開(kāi)始。自主管理力是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要從學(xué)生小學(xué)階段就開(kāi)始培養。在幼兒園和小學(xué)階段，學(xué)生對自己的行為和情緒還不夠理性和成熟，很容易陷入依賴(lài)他人的狀態(tài)。因此，學(xué)校和家庭應該為學(xué)生提供一定的自主管理的機會(huì )，例如，讓學(xué)生自己完成簡(jiǎn)單的作業(yè)或任務(wù)，培養他們的責任心和學(xué)習動(dòng)力。同時(shí)，家長(cháng)和教師也要給予學(xué)生適當的指導和支持，引導他們建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。
其次，學(xué)生自主管理力的培養需要注重合理的規劃和時(shí)間管理。合理規劃和時(shí)間管理是學(xué)生自主管理的關(guān)鍵因素之一。有了合理的規劃和時(shí)間管理，學(xué)生可以更好地掌握自己的學(xué)習和生活節奏，避免浪費時(shí)間和資源。例如，我們可以利用周末或假期提前規劃好自己的學(xué)習計劃和活動(dòng)安排，合理安排時(shí)間，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在緊張的學(xué)習生活中適度放松，保持良好的心態(tài)和體力，提高學(xué)習效率和自我管理的能力。
再者，學(xué)生自主管理力的培養需要培養獨立思考和問(wèn)題解決的能力。學(xué)生在面臨問(wèn)題和困難時(shí)，除了依賴(lài)他人的幫助，更應該學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。這樣不僅可以提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力，還可以增強他們的自信心和獨立性。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生可以利用各種資源和信息，主動(dòng)尋找答案，思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決思路，培養自己的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)校和家庭也應該給予學(xué)生適當的引導和訓練，幫助他們形成良好的問(wèn)題解決思維。
最后，學(xué)生自主管理力的培養要注重激發(fā)學(xué)生的.內在動(dòng)力和興趣。學(xué)生的內在動(dòng)力和興趣是學(xué)習和自主管理的重要推動(dòng)力量。在培養學(xué)生自主管理力的過(guò)程中，我們應該尊重學(xué)生的興趣和個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)掘和發(fā)展自己的潛能。當學(xué)生對所學(xué)內容和活動(dòng)感到興趣和熱情時(shí)，他們會(huì )更加主動(dòng)地去學(xué)習和管理自己，這樣才能達到事半功倍的效果。因此，學(xué)校和家庭應該提供多樣化和個(gè)性化的學(xué)習環(huán)境和資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情和好奇心，培養他們良好的自我管理能力。
總之，學(xué)生自主管理力的培養是教育工作的一個(gè)重要目標。在學(xué)生自主管理力的培養過(guò)程中，我們應該注重從小開(kāi)始，合理規劃和時(shí)間管理，培養獨立思考和問(wèn)題解決的能力，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力和興趣。只有通過(guò)多維度的培養和引導，才能使學(xué)生真正習得自主管理的能力，為將來(lái)的學(xué)習和生活奠定良好的基礎。
學(xué)生管理心得體會(huì )11
關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應盡的責任和義務(wù)。作為教育工作者，我們應該全身心地投入到教育事業(yè)中，不僅傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康，用心去關(guān)懷學(xué)生。在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)自己的實(shí)踐和經(jīng)驗，認識到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要性，并從中獲得了很多啟示和體會(huì )。
首先，關(guān)愛(ài)學(xué)生需要傾聽(tīng)和理解。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨特的個(gè)體，有著(zhù)各自的情感和需求。作為教師，我應該將個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和偏見(jiàn)放在一邊，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，去理解他們的想法和情感。只有真正關(guān)注他們的內心世界，才能更好地引導他們去發(fā)展和成長(cháng)。
其次，關(guān)愛(ài)學(xué)生需要尊重和關(guān)注。每個(gè)學(xué)生都應該被平等對待，沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)。我時(shí)刻告誡自己，不要輕易地對學(xué)生進(jìn)行評判，不要給他們貼上標簽。相反，我要尊重他們的個(gè)性和選擇，盡可能提供支持和幫助。同時(shí)，我也盡力去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求和困難，及時(shí)解決問(wèn)題，給予積極的反饋和鼓勵。
第三，關(guān)愛(ài)學(xué)生需要建立良好的師生關(guān)系。只有在良好的師生關(guān)系下，學(xué)生才會(huì )更愿意敞開(kāi)心扉，與教師進(jìn)行真誠的交流。通過(guò)與學(xué)生建立信任和友誼的關(guān)系，我發(fā)現他們更愿意主動(dòng)地分享他們的煩惱和快樂(lè )，從而使我更好地了解他們的需求和期望。同時(shí)，我也會(huì )與學(xué)生保持距離，保持適當的教學(xué)權威，讓他們認識到教師的角色和責任。
第四，關(guān)愛(ài)學(xué)生需要細心觀(guān)察和關(guān)注細節。作為教師，我們有責任關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀態(tài)。我會(huì )仔細觀(guān)察學(xué)生的眼神和表情，察覺(jué)他們的變化并采取措施。例如，如果我發(fā)現某個(gè)學(xué)生變得沉默寡言，我會(huì )主動(dòng)與他進(jìn)行交談，了解他的原因，并提供幫助和支持。通過(guò)對學(xué)生的細致觀(guān)察和關(guān)注，我可以及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，并主動(dòng)給予幫助。
最后，關(guān)愛(ài)學(xué)生需要用行動(dòng)來(lái)證明自己的誠意。只有付諸行動(dòng)，才能讓學(xué)生真正感受到關(guān)愛(ài)。在我的'課堂上，我經(jīng)常嘗試不同的教學(xué)方法和活動(dòng)，以滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求。我還會(huì )鼓勵學(xué)生參加各種課外活動(dòng)和競賽，讓他們有機會(huì )展示自己的才能和興趣。通過(guò)這些行動(dòng)，我試圖讓學(xué)生感受到我的關(guān)懷和支持，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和動(dòng)力。
總之，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)的終極使命。通過(guò)關(guān)心、理解、尊重、觀(guān)察和行動(dòng)，我們能夠真正地關(guān)懷學(xué)生，引導他們健康成長(cháng)。相信只有通過(guò)真心而細致的關(guān)愛(ài)，我們才能培養出更多有夢(mèng)想、有創(chuàng )造力、有責任心的人才，為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻。
學(xué)生管理心得體會(huì )12
在大學(xué)學(xué)習酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們，往往需要完成實(shí)習課程，以鍛煉自己的實(shí)踐能力。我也不例外，最近完成了一周的酒店實(shí)習課程。在這段時(shí)間里，我收獲了很多體會(huì )和感悟，下面將分享我對于酒店實(shí)習的心得體會(huì )。
對于我來(lái)說(shuō)，選擇酒店管理專(zhuān)業(yè)，主要是出于熱愛(ài)服務(wù)行業(yè)和接待客人的欲望。實(shí)習期間，我切身體會(huì )到了客人的需求和滿(mǎn)意度對于酒店的影響。我學(xué)到了如何為客人提供高質(zhì)量的服務(wù)、怎樣處理客人抱怨等技巧，這些都是在課堂上學(xué)習不到的寶貴經(jīng)驗。
在實(shí)習的過(guò)程中，我最大的收獲是實(shí)踐能力的提高。從學(xué)習中了解客戶(hù)狀況，到快速響應客戶(hù)需求以及處理問(wèn)題，這樣的練習對我的職業(yè)生涯非常重要。此外，在實(shí)習中我還學(xué)會(huì )了如何與其他職員溝通，團隊合作以及陽(yáng)光與微笑的重要性。同時(shí)，還學(xué)到了如何提高自己的效率，畢竟在酒店排隊等待的客人是非常不耐煩的。
在實(shí)習期間，我也遇到了不少挑戰。酒店管理這個(gè)領(lǐng)域，客戶(hù)總有著(zhù)不同的需求和性格。與客人溝通時(shí)，有時(shí)候需要用心徹底了解他們的要求，有時(shí)則是需要以親善的方式化解沖突。為了處理好每個(gè)客人的需求，我要求高度的反應能力，即時(shí)處理問(wèn)題，并從錯誤中吸取教訓，以避免再次發(fā)生。
在實(shí)習課程中，我學(xué)到了很多，對于團隊合作和高質(zhì)量的服務(wù)都有了更深刻的認識。與客人溝通處理尤其是增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗，為我日后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。最后，我相信最重要的是，要繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的能力和技巧，以成為更好的酒店管理人員。
我快離開(kāi)實(shí)習崗位的時(shí)間。越是到最后，我越發(fā)現自己沒(méi)有實(shí)習到的東西還有很多，真想再延長(cháng)幾周時(shí)間，但這是不可能的，因為還要回學(xué)校進(jìn)行我的實(shí)習匯報。這么多周下來(lái)，我深切體會(huì )到了出納專(zhuān)業(yè)的特殊性，出納，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強的'學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著(zhù)書(shū)本上的一些理論性的東西去從事出納這門(mén)行業(yè)的話(huà)，你的工作將會(huì )非常地不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯�？梢�(jiàn)出納的謹慎性有多么地重要。
這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補了一下書(shū)本上的知識，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實(shí)際體會(huì )，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對于數字的填寫(xiě)，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細分錄和總賬名稱(chēng)，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。
實(shí)習下來(lái)，從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上有了一個(gè)大概的了解，并結合書(shū)本知識總結了一下手工做賬的來(lái)龍去脈。通過(guò)自己的努力，我的實(shí)習變得越來(lái)越得心應手，我感覺(jué)很欣慰。
學(xué)生管理心得體會(huì )13
隨著(zhù)科技快速發(fā)展，手機逐漸成為人們生活不可或缺的一部分。而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機也成為日常學(xué)習和生活的必備工具。但是，不合理的使用手機可能會(huì )對學(xué)生的學(xué)業(yè)和健康造成不良影響。因此，學(xué)生需要認真對待手機管理，以守護自己的成長(cháng)和發(fā)展。
手機管理是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的一項難得經(jīng)歷。它既涉及到現代科技知識的掌握，又包含著(zhù)道德、法律、社會(huì )規范等多方面的素養。同時(shí)，手機管理也可以讓學(xué)生初步了解自我控制、自律和自我管理的意義。只有通過(guò)手機管理，才能更好地加強學(xué)生的個(gè)人意識，增強對自己的責任心，塑造成熟穩重的性格。
管理手機的過(guò)程中，學(xué)生需要根據自身情況制定相應的手機管理計劃，注意以下原則：
1.合理設定使用時(shí)間：嚴格掌握每天手機使用時(shí)間，避免長(cháng)時(shí)間沉迷于手機上。
2.保護個(gè)人手機安全：加強對手機密碼的管理、下載APP時(shí)審查授權權限的合理性。
3.避免隨意發(fā)布個(gè)人信息：注意保護個(gè)人隱私，避免將個(gè)人信息隨意發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )上。
4.合理使用手機功能：避免將手機變成充當娛樂(lè )的工具，盡可能地使用手機功能提高學(xué)習效率。
第四段：學(xué)生如何管理手機。
如何管理好學(xué)生的手機呢？第一步是認識到自己需要管理手機，并愿意進(jìn)行長(cháng)期管理努力。接著(zhù)，可以通過(guò)以下方法來(lái)提高管理效率：
1.制定管理規劃：制定目標、時(shí)間表、任務(wù)等重要內容。
2.逐步實(shí)施計劃：養成良好的'手機使用習慣，堅持執行手機管理計劃。
3.留出休息和娛樂(lè )時(shí)間：除了學(xué)習和管理，學(xué)生也需要適度的休息來(lái)緩解疲勞，注意與家人、朋友的聯(lián)系。
第五段：結論。
手機管理針對的是學(xué)生自身的成長(cháng)和發(fā)展，是不可或缺的一部分。通過(guò)良好的手機管理，學(xué)生可以更好地保護個(gè)人隱私，提高學(xué)習成果，精神健康得到更好的保障。只要學(xué)生能夠認真對待手機管理，與時(shí)俱進(jìn)，合理利用手機的優(yōu)勢，才能真正享受數碼科技的便捷與快樂(lè )。
學(xué)生管理心得體會(huì )14
在這春光明媚、播種希望的四月,許校和幾位班主任為全體老師做了有關(guān)《自我管理與班級管理》的講座.謝謝她們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗.在這次活動(dòng)中,我有幸聆聽(tīng)和珍惜這次學(xué)習機會(huì ),用心聽(tīng)講,認真記錄,許校的精彩話(huà)語(yǔ)深深地吸引了我,使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮.因為講座中既有超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際范例,令我耳目一新.另外,通過(guò)這次學(xué)習交流,使我能夠有機會(huì )學(xué)習她們先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗.這次學(xué)習對我來(lái)說(shuō),不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習,也是一次思想認識的提升,更是一次心靈的蕩滌.使我再一次深刻地認識到班主任工作走專(zhuān)業(yè)化道路的必要性,明白班主任工作更需要藝術(shù)性和實(shí)效性.其中許校的講座令我收獲頗豐,感觸良多,深深感到教育工作的不易和責任重大.給我印象最深刻的是在班級管理方面的"三閑"即:閑話(huà)、閑事、閑思.
閑話(huà),指沒(méi)有用的話(huà)和有害的話(huà).沒(méi)有用的話(huà)是指人家在那上自習,看書(shū)、他在那說(shuō)笑話(huà),說(shuō)懸話(huà),說(shuō)大話(huà).有害的話(huà),是指人家學(xué)習,你故意干擾別人,分散人家的注意力,人家進(jìn)步,你編瞎話(huà),造謠傷害人家,別人團結,他在背地里傳閑話(huà),搬弄是非,背后說(shuō)人家短處,即使無(wú)意,也有害.控制閑話(huà),減少閑話(huà),以至于消滅閑話(huà),真應該從小學(xué)生抓起,愿我們的下一代人不要生活在我們這么多的閑話(huà)中.閑事是指無(wú)用的事或有害的事.閑思包括兩類(lèi):一類(lèi)無(wú)用,耽誤做實(shí)事;一類(lèi)則有害.
引導學(xué)生控制"三閑",從自身做起,使學(xué)生較明確地將無(wú)用有害的言行思和有利的言行思區別開(kāi)來(lái).
最有效的方法,便是盡可能多地做實(shí)事.明確做什么事,做幾件,用多長(cháng)時(shí)間做一件事情.心情不好時(shí),做喜歡的,難度小的事.實(shí)事做多的,形成較牢固持久的興奮中心了,"三閑"便不容易侵擾了.
自我救治、自己控制、自愿組合,在班級日常的管理和平時(shí)自我行為中充分體現,如:尊重學(xué)生,并相信他們每個(gè)人心靈深處的最最原始而美麗的東西,讓學(xué)生在每經(jīng)歷一次班級活動(dòng)的同時(shí)就受到一次潛移默化的教育,潤物無(wú)聲的洗禮.而這種影響卻使一生一世的..平時(shí)用發(fā)現的眼睛觀(guān)察身邊周?chē)娜?努力地用感恩的心發(fā)現生活中真善美的東西,而不是因一時(shí)的沖動(dòng),因意氣而辦錯事,干傻事.并努力在觀(guān)察學(xué)習中,使自己成為真善美的化身.當一個(gè)人擁有一種愉悅的心情、寬廣的胸懷、自我批評的精神,他又怎能不成功!
學(xué)生管理心得體會(huì )15
手機是當今社會(huì )中不可或缺的通信工具，然而在學(xué)校中，其使用也必須受到一定限制。為了規范學(xué)生對手機的使用，提高學(xué)生的學(xué)習效果，我校制定了《手機管理條例》，通過(guò)對學(xué)生手機的管理，培養了我們良好的學(xué)習和生活習慣。下面我將結合自己的體會(huì )，從限制時(shí)間、調整心態(tài)、提高效率、增進(jìn)交流和保護身心健康五個(gè)方面，談一談對手機管理條例的一些心得體會(huì )。
首先，手機管理條例要求我們在上課期間禁止使用手機，這對于提高課堂效率有著(zhù)積極的作用。之前，我經(jīng)常因為無(wú)法自控地使用手機而錯過(guò)老師的講解，導致錯失了重要的知識點(diǎn)。而自從學(xué)校開(kāi)始嚴格執行手機管理條例后，我逐漸調整了自己的習慣，不再在課堂上玩手機。這樣一來(lái)，我能更加專(zhuān)注地聽(tīng)講，更好地理解老師的講解，提高了學(xué)習效果。
其次，手機管理條例還要求我們在晚自習期間限制手機使用時(shí)間。這對我們調整心態(tài)，提高效率非常有幫助。在晚自習期間，我過(guò)去總是習慣性地玩手機，一方面分散了注意力，另一方面也延長(cháng)了學(xué)習時(shí)間。然而，如今晚自習期間限制了手機使用時(shí)間，我開(kāi)始更加專(zhuān)注于學(xué)習，不再拖延時(shí)間。通過(guò)調整心態(tài)，我能夠事半功倍地完成學(xué)習任務(wù)，提高了學(xué)習效率。
此外，手機管理條例的實(shí)施也促進(jìn)了我和同學(xué)之間的交流。在過(guò)去，我總是在課間休息時(shí)間埋頭玩手機，與同學(xué)之間的交流變得越來(lái)越少。然而，自從手機管理條例實(shí)施之后，我不得不放下手中的手機去和同學(xué)交談。這樣一來(lái)，我結識了更多的朋友，增進(jìn)了與同學(xué)的友誼，也提高了我的社交能力。
另外，手機管理條例的制定還可以幫助我們保護身心健康。一個(gè)人長(cháng)時(shí)間低頭玩手機，很容易導致頸椎和眼睛等健康問(wèn)題。然而通過(guò)手機管理條例的'限制，我不再沉迷于手機，而是更多地參與體育鍛煉和其他的活動(dòng)。這幫助我保持了身體的健康，也減少了手機對眼睛和頸椎的傷害。
綜上所述，通過(guò)手機管理條例的實(shí)施，我聯(lián)想到了很多方面的變化。我在限制時(shí)間、調整心態(tài)、提高效率、增進(jìn)交流和保護身心健康等方面有了很多體會(huì )。手機管理條例的出臺為我們規范了手機的使用，幫助我們養成了良好的學(xué)習和生活習慣。我相信只要我們能夠自覺(jué)遵守手機管理條例，我們的學(xué)習效果和生活質(zhì)量一定會(huì )進(jìn)一步提升。
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