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新年朗誦稿（匯總15篇）
在日常生活中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿？以下是小編整理的新年朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年朗誦稿1
男：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊，
女：當花蕾無(wú)聲露頭展現面容的俏麗，
男：當我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰，
女：當我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許，
合：20xx新年的朝陽(yáng)啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。
男：帶著(zhù)溪流的歡暢，
女：帶著(zhù)春風(fēng)的和煦，
男：帶著(zhù)百花的芬芳
女：帶著(zhù)白云的飄逸
合：來(lái)吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密！
男：回眸昨天，千思萬(wàn)緒
女：感動(dòng)昨天，難忘的汗滴
男：在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。
女：在過(guò)去的一年里
我們也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神奇
男：服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )，情濃化雨
女：這是職教教工的從業(yè)內涵，也是我們踐行的軌跡
男：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取
女：這是職教學(xué)子的形象寫(xiě)照，也是你們進(jìn)步的秘籍
男：在這多姿多彩的.舞臺上
女：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話(huà)劇
男：數百名對口學(xué)生考取了理想的高等院校。
女：數百名就業(yè)學(xué)生踏上了理想的工作崗位。
男：努力拼搏抓辦學(xué)質(zhì)量，我們的口碑日益增長(cháng)
女：踏踏實(shí)實(shí)抓管理質(zhì)量，我們的層次逐漸提高
合：這是常勝將軍的風(fēng)范，更是職教師生王者的霸氣！
…………（停頓時(shí)間稍長(cháng)一些）
男：當新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng )造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方
女：起跑線(xiàn)上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕20xx年的朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。
男：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上
合：來(lái)吧，20xx，來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創(chuàng )造職教新的輝煌！
新年朗誦稿2
��！又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的.，一下子就過(guò)去了。新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。新的一年有許多新的希望，
高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，決定期末考試一鳴驚人。讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
新年朗誦稿3
時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，
究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，
我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，
甚至來(lái)不及把心口焐熱的話(huà)語(yǔ)仔細推敲，
斟酌長(cháng)短;
真不知為什么會(huì )有這么多傾吐不盡的情感，
洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。
我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，
也不曾走遍祖國的河山，
更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng )作的`靈感。
我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。
說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，
文明因此而前進(jìn)，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚傳統，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);
與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng )新中發(fā)展。
多少個(gè)黎明，牽著(zhù)朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏，踏著(zhù)晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹記;
滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無(wú)邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無(wú)憾!
總有一天，我也會(huì )兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!
我要教會(huì )學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng )造如泉，身教勝于言傳。
作為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不夸，有真學(xué);
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著(zhù)明天，
向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，一往無(wú)前!
新年朗誦稿4
無(wú)需留戀，去歲已成云煙，只需憧憬，明朝已在眼前。
還需享受，這承前啟后的年。
回顧，有冰封也有梅香，展望，有荊棘更有驚艷。
眼前，閃過(guò)姹紫嫣紅，身邊，涌入溫馨浪漫。
據說(shuō)肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的'爆竹，烘托出火紅的節日，火紅的時(shí)光，火紅的明天。
燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，這紅的后面，是白皚皚的冬原，這紅的前方，是綠茵茵的春天。
白、紅、綠點(diǎn)綴出節的絢爛，這就是春節的顏色，春色的起源！
也許桃紅延續了那片喧囂的紅，也許杏白繼承了那些冷峻的白，也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來(lái)的綠，你只需敞開(kāi)心靈，睜開(kāi)雙眼，循著(zhù)春的脈動(dòng)，感受紅白的變遷，體味綠意傳承的夙愿！
新年朗誦稿5
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看
元旦一來(lái)到
我們的`臉上
便有了最燦爛的笑容，我們穿上新衣服，顯得多麼神氣
元旦，好比一個(gè)特別的節日，看
省吃?xún)�用的爸爸媽媽?zhuān)o你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食，還有許多好玩的玩具，都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，讓你感到很驚奇
同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨，啊
元旦節是美麗的，也是快樂(lè )的
新年朗誦稿6
迎春花開(kāi)放，在火紅的太陽(yáng)底下，你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門(mén)扉，白云銜來(lái)溫暖的思念，久違的問(wèn)候，又為我們帶來(lái)了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲，一杯烈酒，盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。
漂泊的游子，不由得加緊了回家的`腳步，我所熱愛(ài)的少女，已經(jīng)久未謀面，仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)，默默地長(cháng)成了蠶繭，趁春風(fēng)還早，我要快快趕路，好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲，愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)。
新年朗誦稿7
背著(zhù)祝福
揣著(zhù)思念
提著(zhù)牽掛
迎著(zhù)飄飄灑灑的雪花
大年初二回娘家
娘家啊
自從二十多年前媽媽把我們撇下
再也沒(méi)有媽媽的熱飯熱茶
沒(méi)有了媽媽的炊煙
飄出年的火花
回娘家
只有深深的思念和訴說(shuō)
暖一暖父親癡癡期盼的心窩
燃放一簇煙火
把濃濃的思念寄托
安撫父親的孤獨寂寞
照顧父親老年生活
釋然一年的'不安難過(guò)
給自己的良心
找一個(gè)安放的家
新年朗誦稿8
元旦，好比一個(gè)美麗的東西
看
元旦一來(lái)到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個(gè)特別的節日
看
省吃?xún)�用的爸爸媽媽
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食
還有許多好玩的.玩具
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)
讓你感到很驚奇
同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節是美麗的
也是快樂(lè )的
二年級元旦詩(shī)朗誦稿7
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(cháng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿(mǎn)活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì )滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍天！
新年朗誦稿9
這雪來(lái)得悄然
只將小城淡淡裝點(diǎn)
我在這飄渺的雪夜漫步
我愛(ài)這情、這景
這是寂遼的深夜
無(wú)人、無(wú)風(fēng)、無(wú)塵
有的只是黯然的我
再蒼茫中黯然的銷(xiāo)魂
也許只有這樣的夜晚
我才會(huì )這樣的想起你
你是誰(shuí)，我嗎?
我迷失在雪中
這世界太過(guò)浮華
我因而變成了你
將淚水吞進(jìn)肚中
原本脆弱的心鍍上堅定
太多本不該年輕的`擁有
添了太多本不該的憂(yōu)愁
在這超脫的雪夜
我沉思、懺悔、沉思、懺悔
現實(shí)中我在遮掩什么
是對知音的思念
對姐妹的回思
還是對天使的愛(ài)戀
對、都對，是、都是
有、還有……
可為什么、為什么、那時(shí)的我要回避
那時(shí)的我，還是我嗎?
我不知道，不知道
讓我想想，好嗎
人總該有些面子
不、是這個(gè)世界總該有些虛偽吧
雪夜寂遼
無(wú)人無(wú)風(fēng)無(wú)塵
迷失迷離迷惘
我在這雪夜走著(zhù)思著(zhù)戀著(zhù)……
新年朗誦稿10
男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊
女1：當花蕾無(wú)聲露頭展現面容的俏麗
男2：當我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰
女2：當我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許，
合：新年的朝陽(yáng)啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1：帶著(zhù)溪流的歡暢，
女1：帶著(zhù)春風(fēng)的和煦，
男2：帶著(zhù)百花的芬芳
女2：帶著(zhù)白云的飄逸
合：來(lái)吧，讓我們高舉我們的手臂，
去和朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密！ 男1：回眸昨天 千思萬(wàn)緒
女1：感動(dòng)昨天 難忘汗滴
男2：在過(guò)去的一年里 我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。
女2：在過(guò)去的一年里 我們也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神奇
男1：服務(wù)學(xué)生，品滋德澤，情濃化雨
女1：這是自強教工的從業(yè)內涵，也是我們踐行的軌跡
男2：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取
女2：這是自強學(xué)子的形象寫(xiě)照，也是你們進(jìn)步的秘籍
男2：在這多姿多彩的舞臺上
女2：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話(huà)劇
男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng )造了輝煌的我們，將堅定的`目光投向更遠的地方
女1：起跑線(xiàn)上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。 男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上
合：來(lái)吧！
來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)，
讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創(chuàng )造新的輝煌
新年朗誦稿11
A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪；
A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長(cháng)的身影，彰顯著(zhù)同學(xué)的智慧與矯健。
齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著(zhù)黎明走進(jìn)校園，用充滿(mǎn)靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學(xué)生，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園，我學(xué)習中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。
齊：你聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿(mǎn)風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著(zhù)力量，準備遠航……
A1:白駒過(guò)隙又一年，A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；
B1:文明之風(fēng)吹遍校園的`每個(gè)角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績(jì)單上，寫(xiě)上“優(yōu)”和滿(mǎn)分。
C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿(mǎn)園春。
A齊：請問(wèn)小樹(shù)，當春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì )不會(huì )扎得更深？
B齊：請問(wèn)大地，當陽(yáng)光又一次溫暖普照，報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更艷？小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤？
C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當跨進(jìn)新年的大門(mén)，你又怎樣大步前進(jìn)？
齊：當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì )像矯健的雄鷹，向著(zhù)更高的天空奮進(jìn)。
A1:新年的鐘聲即將敲響，寄我理想到邊塞。
邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。
山口風(fēng)，吹徹荒野，惹得天地玄。
有何懼？
敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
問(wèn)今年，人生如何？
我來(lái)塑造。
新年朗誦稿12
《新年的腳步》
側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時(shí)光隧道正姍姍走來(lái)，讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好!
元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)
回顧過(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣，當你沿著(zhù)陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的'相思。
盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......
讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧，因為元旦就要來(lái)了!
新年來(lái)了!
新年朗誦稿13
賀新年
作者：白云城主
鯤游東海翻碧浪，鵬行浩天遮金云。
龍騰四海男兒志，鳳舞九天佳淑心。
朱門(mén)桃符生輝光，雀鳴枝頭鬧新春。
神仙眷侶攜手歸，武義文德比日月。
文臣列班滿(mǎn)朝堂，治國策方塞屋棟；
武將出閣護邊疆，功德蓋世傳千古。
忠烈滿(mǎn)堂護天朝，義禮先行佑凡間。
兩儀四象演乾坤，全德仙星照神寰。
新年朗誦稿14
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)
甲：夏天的小路
是錄滿(mǎn)昆蟲(chóng)音樂(lè )的磁帶
乙：秋天的小路
是彈著(zhù)鳥(niǎo)兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系著(zhù)搖籃
甲：搖著(zhù)多少歡樂(lè )夢(mèng)幻
乙：搖著(zhù)我
合：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年
你別問(wèn)為什么
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你別問(wèn)，這是為了什么？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你別問(wèn)，這是為了什么？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你別問(wèn)，這是為了什么？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。
你別問(wèn)，這是為了什么？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風(fēng)雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰(shuí)嗎？
請你去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺
她就是賣(mài)火柴的那個(gè)小姐姐
快樂(lè )的小精靈
甲：你可知道我是誰(shuí)？
乙：我是個(gè)快樂(lè )的小精靈
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會(huì )使焦渴的心兒
滋生溫潤的甜美
乙：你可知道我是誰(shuí)？
甲：我是個(gè)快樂(lè )的小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會(huì )使冷漠的心兒
煥發(fā)蓬勃的春暉。
甲：你可知道我是誰(shuí)？
乙：我是個(gè)快樂(lè )的小精靈
是一串無(wú)憂(yōu)無(wú)慮鈴鐺般暢笑的清脆。
甲：我會(huì )敲開(kāi)
所有刻滿(mǎn)皺紋的心兒，
那些嚴閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰(shuí)？
甲：我是個(gè)快樂(lè )的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創(chuàng )造！
合：我是真！我是善！我是美！
請求
甲：媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)您
春天一樣溫暖的手，
讓我獨個(gè)兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：別擔心我會(huì )跌跤，
即使摔破細嫩的皮肉，
我也不會(huì )拉著(zhù)您的衣角哭泣，
在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖。
甲：媽媽?zhuān)埬嘈牛?/p>
我不是一只膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越過(guò)九十九條狗。
甲：媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
請您松開(kāi)慈愛(ài)的手，
乙：讓我踩著(zhù)堅實(shí)的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃樹(shù)枝上。
帶著(zhù)一串花苞，
牽著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的養分，
長(cháng)呀，長(cháng)
長(cháng)成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望
藍天是我的課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開(kāi)得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我會(huì )飛呀，飛
乙：飛到遙遠的地方。
甲：不過(guò)，飛向遙遠的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量
甲：就我一個(gè)人的時(shí)候
乙：閉起眼睛，
我真快活。
甲：我是雙胞胎，
乙：我是小酒窩兒
甲：我是玩具倉庫，
乙：我是動(dòng)人的歌兒，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面銅鑼?zhuān)?/p>
甲：我是棕色的面包皮
乙：我是樹(shù)枝變成了紅色
甲：反正，我想什么，就是什么，
乙：反正，我愿做什么，就能做什么。
甲：可是，
一睜看眼睛
合：唉！我還是我。
春的消息
甲：風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條。
乙：水，漂白了鴨的羽毛，
甲：盼望了整整一個(gè)冬天，
乙：你看，春天已經(jīng)來(lái)到！
甲：讓我們換上春裝
像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，
乙：飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山岡
到處有春天的歡笑。
甲：看到第一只蝴蝶，
它牽引著(zhù)我的雙腳，
我高興地捉住它，
又愛(ài)憐地把它放掉。
乙：看到第一朵雛菊開(kāi)放，
我會(huì )禁不住欣喜雀躍，
小花朵，你還認識我嗎？
你看我又長(cháng)高了多少！
甲：來(lái)到去年葉落的枝頭，
等待她吐出新的綠苞
乙：再去喚醒沉睡的溪流，
聽(tīng)它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
甲：是誰(shuí)搔癢了我的面頰
合：啊，身邊又鉆出嫩綠的小草
一個(gè)石頭小姑娘
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：當夜深人靜的時(shí)候，
一定有人聽(tīng)到過(guò)你的哭聲。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也有一個(gè)美麗的生命。
甲：你那樣天真，有一雙
白白的、胖胖的小腳丫；
乙：為什么小腳丫被人砸壞了？
我老是想不通。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，
乙：但你也是我們城市的公民。
甲：每當我看到你傷殘的腳，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起來(lái)，
我的小腳丫也感到了疼痛。
甲：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘
乙：但你的心早已和我們相通。
記住
合：我們的書(shū)桌、紙張。
從前都是山上樹(shù)
甲：它們的枝頭上，
曾有小鳥(niǎo)愉快地歌唱；
乙：它們的樹(shù)陰下，
曾有小鹿悠閑地散步。
甲：樹(shù)是動(dòng)物和人類(lèi)的朋友，
乙：樹(shù)是地球寶貴的財富。
甲：它們長(cháng)了很多年，
才長(cháng)成有用之材。
乙：它們走了很遠的路，
才走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都應栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)？
乙：要是世界上的樹(shù)都砍光了，
人們用什么造書(shū)桌、紙張
甲：那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)和小鹿，
乙：到哪兒唱歌散步？
元旦小學(xué)生朗誦稿2
溫馨的陽(yáng)光，洋溢著(zhù)許多風(fēng)流
是啊，點(diǎn)滴著(zhù)許多嶄新夢(mèng)想
在一支支含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著(zhù)
一顆顆翹首翩躚的音符
在我和你的心目中豪情滿(mǎn)懷
是啊，飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著(zhù)
許多新奇的景象和新奇的版圖
深情地清唱著(zhù)
天地之間的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開(kāi)了
你和我心靈的門(mén)窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千
一切都在新穎的畫(huà)卷中豪情滿(mǎn)懷
又好又快，共同擁抱著(zhù)
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
在發(fā)展的足聲里回味無(wú)窮
伴隨著(zhù)那些彩旗所招展的詩(shī)情
畫(huà)意，青春美妙了許多心愿
歌舞升平的景象里
浪漫著(zhù)我和你的那一份激情
愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述一個(gè)春天的故事
在起始的'夢(mèng)境當中詩(shī)情畫(huà)意
于是，我和你就大聲地說(shuō)
——元旦，你好……
在你和我的夢(mèng)寐以求里
兌現諾言
元旦小學(xué)生朗誦稿3
溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著(zhù)一顆顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿(mǎn)懷
是啊，飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著(zhù)許多新奇的景象
深情地清唱著(zhù)天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開(kāi)了
你和我心靈的門(mén)窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千
又好又快，共同擁抱著(zhù)
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求
那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意
歌舞升平的景象里
洋溢著(zhù)我和你的那一份激情
愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述著(zhù)一個(gè)春天的故事
在你和我的夢(mèng)想里兌現諾言……
元旦小學(xué)生朗誦稿4
是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間？
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)？
是誰(shuí)日復一日年復一年？
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出？
是誰(shuí)帶著(zhù)北風(fēng)跳過(guò)長(cháng)城，
洋洋灑灑一路南下？
是誰(shuí)挑著(zhù)雪花翻過(guò)天山，
一路撒來(lái)？
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著(zhù)、舞者、堆著(zhù)、砌著(zhù)、雕著(zhù)，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿(mǎn)地鋪了一層潔白的地毯。
四季輪回，該走的走了
走吧、走吧！
春天的沙塵暴
夏天的毒日
秋天無(wú)情的洪水
冬天的無(wú)情
過(guò)去的都是
惋惜、愧恨、無(wú)奈
但是，我們從來(lái)沒(méi)有懼怕什么
大踏步向前
不再回首那難忘的日子
元日、新春
將為我們帶來(lái)期盼
信心十足的你我
早已充滿(mǎn)無(wú)限的力量
我們已經(jīng)更新了所有
軟的、硬的器件
用我們聰慧和勤勞的雙手
迎接新的挑戰
看，七彩云已向我們飄來(lái)
讓我們共同憧憬新的曙光
聰慧！勤勞的我們
正大步走向七彩色的殿堂
締造新的輝煌
元旦小學(xué)生朗誦稿5
元旦是春天，
就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會(huì )幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，
就向人們內心中的太陽(yáng)，
在人們內心的黑暗處放射光明，
給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個(gè)豐收的使者，
把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂(lè )！
也許，元旦是冬天，
一個(gè)白色的世界，考試吧無(wú)慮。
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來(lái)到，
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見(jiàn)不到一絲一毫的“憂(yōu)愁”！
��！元旦是美麗的！也是快樂(lè )的！
它，給人一種期望和希望……
元旦小學(xué)生朗誦稿6
元旦只屬新的一年扉頁(yè)
日日夜夜的晨曦和燈光成了詩(shī)行
這是元旦多情的反饋
沐浴于晨曦和燈光的交替中可以想象
元旦燦爛的瞬時(shí)即逝
日子卻艱難的眼花繚亂
圣潔和齷齪在分分秒秒中選擇自己的去向
一個(gè)個(gè)元旦讓美好起步
一顆顆元旦讓希望飛躍
中央一臺的音樂(lè )和歌聲任其投入
把即將結束的十二月三十一日最后時(shí)刻
演繹的掌聲如濤蕩漾激情似火熊熊燃燒
全世界接近元旦的計時(shí)雖有差別
但慶祝元旦的心臟和血液在藝術(shù)的高潮中綻開(kāi)
我們只能滿(mǎn)足于這一瞬的意象澎湃
新年的鐘聲馬上敲響了
有風(fēng)兒從叫春的懷抱姍姍而來(lái)
寒意中裹著(zhù)溫暖
渴望春天即將來(lái)臨
在很冬很凍的季節
元旦告訴我們
它單純簡(jiǎn)單而又復雜……
元旦小學(xué)生朗誦稿7
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底下
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲
一杯烈酒
盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛(ài)的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長(cháng)成了蠶繭
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，
開(kāi)出花來(lái)
元旦小學(xué)生朗誦稿8
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(cháng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿(mǎn)活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì )滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍天！
元旦小學(xué)生朗誦稿9
伴隨著(zhù)喜怒哀樂(lè )
迎來(lái)了大學(xué)第一個(gè)元旦
你聽(tīng)，窗外寒風(fēng)呼嘯
這聲音為你而鳴
為這個(gè)神圣偉大的節日而鳴
樹(shù)影搖曳，迎春花的開(kāi)放
滲透著(zhù)春的氣息
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的調鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉
遠方的親人委托明月
帶來(lái)了溫暖的思念
那久違的問(wèn)候
是冬天的篝火
我已迫不及待想與他們擁抱
愿他們一切安好
雪花從天空一片一片飄落下來(lái)
為這個(gè)冬季又增添了一絲涼意
也撫慰了我們期待的心情
湖水在這一刻凍結了
也靜靜地迎接新年的到來(lái)
可愛(ài)的同學(xué)們是大學(xué)給我的禮物
一群富于春秋的男子
一群韶顏稚齒的女子
愿你們都化成麥稈菊
成為我永恒的記憶
也愿你們有一個(gè)燦爛的前程
寒梅依然在傲骨
人心依然是暖的
在新年之際，帶上大學(xué)生的氣質(zhì)
將我們的祝福撒滿(mǎn)全世界
元旦小學(xué)生朗誦稿10
��！又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望，
20xx即將過(guò)去，
20xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
元旦小學(xué)生朗誦稿11
迎春花開(kāi)放
在火紅的太陽(yáng)底
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門(mén)扉白云銜來(lái)溫暖的思念
久違的問(wèn)候
又為我們帶來(lái)了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲一杯烈酒
盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步趁春風(fēng)還早，我要快快趕路
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲
愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)
清透的風(fēng)，正從遠處吹來(lái)
那里有少女的香味
帶著(zhù)野百合的私語(yǔ)
在一瞬間綻放青澀地，愛(ài)人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動(dòng)春天的琴弦
季節的距離如此強烈無(wú)法抵擋
如同大地孕育著(zhù)希望我看見(jiàn)鄉親們，在新年的日子里
談?wù)撝?zhù)往事的收成
細數三百六十五個(gè)日子和節氣
說(shuō)到春天
大家的眼里又開(kāi)出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿(mǎn)家園，讓人看了心里
感覺(jué)興奮而踏實(shí)于是莫名地想起
多年前下著(zhù)雪的某一天
親人們合在家門(mén)照的一張全家福
碰落了第一滴露水
氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的樹(shù)木吐綠嘀嘀的汽車(chē)聲里
一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮
生命中注定抵達的幸福
你要在哪里醒來(lái)
傾聽(tīng)圣潔的歌唱眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情
然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì )想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著(zhù)河流的方向飛翔
莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)
引得我張望初長(cháng)成的小妹
她正站在家園的路口迎接
以一朵迎春花的姿勢
為你獻上這首祝福的詩(shī)
元旦小學(xué)生朗誦稿12
晚會(huì )不算太晚，就一些未雨綢繆的
約定，恰好贈與這片廣闊天空
在紅磚黑瓦之間，烙下深深路徽印
或是浮現七十年的光輝歷程
歲月如歌，歌頌不完如歌歲月
仿佛耳邊號角聲起，奏響一世豪情
在滾滾東流水中，默默注視
你的輝煌，或是你的榮光
歌唱祖國或舞動(dòng)青春，激情的歲月里
如歌不勝數的輝煌，在今夜良宵
預言下一個(gè)輝煌十年，或是
一念之間，便鋪就歲月如歌的激情篇章
也許再過(guò)一天，逼近辰龍降臨之際
卯兔的尾巴在生肖年輪里盡顯金身光芒
我想也會(huì )在如歌歲月里，激情唱完
一曲高歌，抑或一曲淘不盡的長(cháng)江水
元旦小學(xué)生朗誦稿13
新年是一粒種子，
越過(guò)情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節里，
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著(zhù)一個(gè)盛大的春天呵！
此起彼伏的拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒(méi)有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
元旦小學(xué)生朗誦稿14
站在新年的門(mén)檻
不經(jīng)意的回眸
我看見(jiàn)
遠方蒼茫的人海
留下的那些帆影點(diǎn)點(diǎn)
或云或霧
悉數飄散
眼前
是漂亮的窗花
春風(fēng)吹來(lái)的桃花朵朵
我看見(jiàn)
又一波涌動(dòng)的人潮
那些趕路的匆匆腳步
在風(fēng)景里行走
自顧不暇
一天又一天
一年又一年
歲月就這么走過(guò)
走過(guò)我的童年
走過(guò)初戀的河邊
在海市蜃樓的晚霞里
吟唱詩(shī)歌的燦爛
元旦小學(xué)生朗誦稿15
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，
像踏上征途的勇士。
英姿颯爽，
接受新的一年的洗禮。
太陽(yáng)，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的影子，
把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽(yáng)光，
處處是它的倩影。
句句顯真情，
飄向你我！
新年朗誦稿15
外公外婆就住在那里。
小學(xué)時(shí)的乒乓球桌已廢棄了，每年寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，它重新變成一張桌子。
租客已各自回鄉，我在他們
清空的桌上，攤紙，倒墨，預備寫(xiě)幾幅春聯(lián)。喜慶的撒金紅宣
只夠寫(xiě)給我愛(ài)的人。一副貼在鎮上的小區家門(mén)前，一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，超山腳下的`宏畔村，贈一副給獨居的奶奶。
我手生疏了。我寫(xiě)得熱烈、偏執，以至于單調。大年初一的雙林村，至少有一幅我寫(xiě)的春聯(lián)，在門(mén)前迎客，相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。
而與我無(wú)涉的生者與亡者們，那天日頭出來(lái)，我在村口小河邊，已為你們悄悄送過(guò)了白雪。
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