- 漫畫(huà)同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
漫畫(huà)同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)同學(xué)作文，歡迎大家分享。
漫畫(huà)同學(xué)作文1
“咚，咚”聽(tīng)，又是“吃貨大王”來(lái)了�！俺载洿笸酢笔且粋�(gè)超級大胖子，圓圓肚子像一個(gè)西瓜，一張肥嘟嘟的臉上掛著(zhù)兩只小眼睛，笑起來(lái)瞇起一條縫，非�？蓯�(ài)。他平時(shí)很喜歡走一下跳一下，臉上的肥肉跟著(zhù)他蹦跳的節奏像果凍一樣彈了起來(lái)。
你以為那是他的最大特點(diǎn)嗎？如果你這樣認為，那就大錯特錯了哦！“吃貨大王”他最大的特點(diǎn)是——愛(ài)吃。對，這就是他最大的特點(diǎn)，什么？你不信？那我就說(shuō)上次吧，中午，飯菜還沒(méi)有來(lái)時(shí)，“吃貨大王”就等不及了，一個(gè)勁地喊：“飯菜怎么還沒(méi)來(lái)，我都快餓死了！”他剛剛說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊飯菜來(lái)嘍！“吃貨大王”的反應那叫個(gè)神速啊，身影像風(fēng)一樣快，用他那圍墻一樣的身體優(yōu)勢擠進(jìn)了人群到了前面，開(kāi)始以最快的速度打飯，只見(jiàn)“吃貨大王”拿起大勺子在鍋里狠狠的盛一大碗，又覺(jué)得不夠，就繼續盛飯，同學(xué)們都等急了，于是就有些同學(xué)就開(kāi)始大聲叫道：“喂！前面的胖子，怎么還沒(méi)打好啊，我們也快餓死了！”可是任憑同學(xué)們怎么說(shuō)他，叫他，甚至還有等不及的同學(xué)上前去拍他，他都不以為然，直到碗里的飯菜裝不下時(shí)，他才依依不舍的離開(kāi)。等到他走時(shí)，菜桶里只剩下半桶菜了，在看“吃貨大王”他正在自己的座位上狼吞虎咽地吃著(zhù)，生怕有人要和他搶似的.。
有時(shí)，他沒(méi)有搶到第一的絕佳位置，只能眼巴巴地看著(zhù)別人盛飯，一邊在后面嘮叨：“你怎么盛那么多？我都還沒(méi)吃呢！”但是，一到他時(shí)，我們又要開(kāi)始漫長(cháng)的等待了……
這就是我們班的“吃貨大王”，如果他想和你同桌，你會(huì )答應嗎？
漫畫(huà)同學(xué)作文2
“三帶四！一條龍！王炸！”……每當同學(xué)們打牌的時(shí)候，總會(huì )有一位同學(xué)勝出，而我的前同桌常常是勝出的那一位。
他和我一樣高，頭發(fā)短短的，額頭下有一個(gè)小點(diǎn)，不知道是傷疤還是痣，眼神時(shí)而炯炯有神，時(shí)而又虛無(wú)縹緲，是中國傳統的丹鳳眼。
至于打牌的事，還得從一個(gè)下午說(shuō)起：那天下課后，我正在看書(shū)，書(shū)中的插圖里有一盒紙牌，那盒紙牌讓我受到了啟發(fā)，于是我就發(fā)明了一種卡牌游戲。后來(lái)我和他一起玩這種牌，玩著(zhù)玩著(zhù)，他就練出了一身“牌神”功夫。有一次，我拿了一手好牌，我就對他說(shuō)；“如果這局我輸了，我就倒立喝水！”他怒目圓睜地回應道：“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！13、12、11、10！”說(shuō)完立馬出了一個(gè)聯(lián)對，我慌忙回了他一個(gè)對兒，這時(shí)他一臉獰笑地看著(zhù)我，我立馬反應過(guò)來(lái)：大事不妙！中計了！突然他大吼一聲：“全出！”原來(lái)他用了“聲東擊西”和“調虎離山”之計騙出了我的小牌，然后出光了他全部的牌，使我的好牌無(wú)用武之地。沒(méi)辦法，我只能倒立喝水了。
還記得有一次，我準備給自己來(lái)一副“一條龍”，可不知道哪里出了錯，竟然讓他得了”一條龍”！我和他驚得下巴都“掉”在了桌子上，整整三分鐘都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。最后因為他百戰百勝，所以只能讓他封號一個(gè)月了。
也許讀到這，你會(huì )認為他只是“頭腦發(fā)達，肌肉簡(jiǎn)單”的人，但其實(shí)他不但“頭腦復雜”還“肌肉發(fā)達”，他的`運動(dòng)天賦都很不錯，還是學(xué)校的體育委員。在課外，他的游泳特別優(yōu)秀，曾打破過(guò)越秀區的記錄，獲得了金牌！學(xué)校還特地在周一表?yè)P了他，希望他能再接再厲繼續加油！
這就是我的前同桌，“肌肉發(fā)達，頭腦復雜”的“牌神”同桌——許雋寧。
漫畫(huà)同學(xué)作文3
在某個(gè)作業(yè)課，突然一個(gè)洪亮的聲音響起：“全體安靜，要上課了！”只要誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，他就拿出扣分表，狠狠的畫(huà)一筆。這個(gè)人就是我們班的學(xué)霸潘屹霖，我們都叫他“學(xué)霸潘”。
學(xué)霸潘長(cháng)得像一位白凈的書(shū)生，但并不文弱。在上課的時(shí)候總是一副一本正經(jīng)的樣子，眼光直射黑板，腰挺的直直的，面對老師各種問(wèn)題時(shí)，總是第一個(gè)舉手，每一次回答都能讓老師露出笑容。這是他成為學(xué)霸的第一個(gè)原因。
“叮鈴鈴”下課了。他這時(shí)無(wú)法掩飾內心的狂熱，第一個(gè)沖出教室，扛著(zhù)50本作業(yè)本，迅速地跑進(jìn)老師辦公室，不到十秒鐘就完成了任務(wù)，又沖回教室。先去女生那兒打一番醬油，聽(tīng)聽(tīng)趣事，然后又跑到柯文斌那兒湊“學(xué)習大比武”，比如“古詩(shī)接龍”、“逆向思維”啊，一般人完全一個(gè)字都聽(tīng)不懂的，他卻聽(tīng)得津津有味，這也是他成為學(xué)霸的第二個(gè)特點(diǎn)。
學(xué)霸潘作文能力因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，所以“下筆如有神”。他在這方面的威力卻是我最大的對手。我倆在作文界上的“戰斗”，幾年不分勝負。他的寫(xiě)作風(fēng)格跟我完全不一樣。他偏向于寫(xiě)實(shí)，而我卻帶有童趣和幽默感。其實(shí)我很欣賞他的文字，有時(shí)也悄悄地盜取他的“精華”！這是學(xué)霸的魅力，光芒萬(wàn)丈！可以照亮我們通往知識寶庫的.大道。
別看學(xué)霸潘在學(xué)習中那么強悍，他在生活中有時(shí)還會(huì )賣(mài)萌。有一次讓他和盛凌合影，老師叫他時(shí)，只“哼”了一聲的學(xué)霸潘臉頓時(shí)紅了，好多人都在心里偷笑，可他還是暫時(shí)掩飾住了動(dòng)蕩不安的內心，隨便賣(mài)個(gè)萌就完成了任務(wù)，顯得那么平靜，又有風(fēng)度，這也是學(xué)霸具有的高明之處呀！
學(xué)霸潘總是那樣閃閃發(fā)光，打敗他是一件困難的事。我只想向他靠近，激勵著(zhù)自己繼續前行……
漫畫(huà)同學(xué)作文4
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著(zhù)兩只狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對！這就是老吳！
說(shuō)起他，有些無(wú)法形容，可能是因為骨頭軟，無(wú)論他在做什么事兒，都會(huì )給人一種一團爛泥的感覺(jué)。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢看書(shū)了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續向下滑……唉，真是無(wú)語(yǔ)。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點(diǎn)，黑里透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發(fā)現老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過(guò)了。
但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐，他耍起陰招來(lái)總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫(xiě)完作業(yè)，正準備去放松身心的'時(shí)候，我的“手欠癥”發(fā)作了，將老吳鎖定為我的目標，“老吳，犧牲一下你吧”，話(huà)到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉過(guò)頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點(diǎn)兒也沒(méi)有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著(zhù)一把抓住我的領(lǐng)子，都快把我勒死了，緊接著(zhù)朝我吼叫：“你干什么？”口水噴了我一臉，我已經(jīng)徹底蒙了，往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當我疑惑之際，畫(huà)風(fēng)突然轉變，只見(jiàn)老吳笑瞇瞇地看著(zhù)我，然后以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休，于是我向老吳飛奔而去，心里發(fā)恨：“你竟敢耍我，學(xué)麻雀是吧？看我不把你五馬分尸、碎尸萬(wàn)段……”終于，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一只豺！”，可他仍笑著(zhù)看我，又打了我一下，新一輪追逐開(kāi)始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當，會(huì )陰招，但我們仍形影不離，友誼地久天長(cháng)！
漫畫(huà)同學(xué)作文5
要說(shuō)班上幾對最親密的朋友，王善真、林心怡；周季卿、周趙暉；還有……呃，我和路軒枝。
我倆呀，想起之前的“豐功偉績(jì)”還會(huì )沾沾自喜呢！若做同桌、前后、鄰里，周?chē)瑢W(xué)估計要叫苦連天了，因為我倆在一起似乎有說(shuō)不完的話(huà)。有時(shí)憋不住怎么辦？由于我倆友誼天長(cháng)地久，便慢慢修煉成精，要說(shuō)話(huà)，對口型呀，小菜一碟。
路軒枝眼睛亮亮的，有些水汪汪。當然，這也只是在我面前。上課（特別是數學(xué)課）我可真希望帶上我的華為P9，咔嚓咔嚓按幾下快門(mén)兒，拍下她那令人忍不住發(fā)笑的“美人趴”，拍下她那呆滯的眼神。這一點(diǎn)她自己都默認了。她發(fā)型不多樣，短短的單馬尾，配上大大的花格子蝴蝶結，顯得特別有活力。衣服款式不多，但令人印象深刻。藍條紋的裙子上繡著(zhù)兩只貓，這是她夏季的標配。
別看她人小，發(fā)起火來(lái)可真是要人命。因此幾個(gè)男生非常不客氣的稱(chēng)他“王八陸”，甚至還帶些諷刺的叫他“陸大女王”。記得有一次，我不小心碰觸了她的星座自尊心。誰(shuí)知迎來(lái)的是一場(chǎng)“酷刑”。她一下就抓住了我的把柄，朝我不懷好意地微微一笑。接著(zhù)趁我趾高氣揚地把馬尾辮一甩的功夫，以迅雷不及掩耳之勢，猛地一伸手，緊緊握住我那驕傲的發(fā)辮，使勁兒往后一拽�！班弧�，我痛得大叫，只好跪地求饒�？伤�是不死心，仍然不放手。我只能發(fā)誓，再也不說(shuō)白羊座的'壞話(huà)了，她才肯罷休。
還有一次，不知是怎么惹到了她。只記得她臉色很難看（當然是她裝的），由晴轉陰，最后一個(gè)拳頭打在我手臂上。我又是一陣狼嚎。事后她還得意洋洋地告訴我，根據她多年的經(jīng)驗，打那個(gè)地方最疼。真是令人哭笑不得。
這就是我最好的朋友，一個(gè)調皮、可愛(ài)的呆萌“狠姐兒”。
漫畫(huà)同學(xué)作文6
小果是我最要好的朋友，她幽默、風(fēng)趣，肚子里有一大堆笑話(huà)。平日里，她經(jīng)常給大家講笑話(huà)，她哪紅紅的櫻桃小嘴總會(huì )帶著(zhù)微笑的弧度，一雙彎彎的大眼睛不說(shuō)話(huà)也自帶笑感，配上她高低起伏的聲調，講的每個(gè)笑話(huà)都能逗得同學(xué)們合不攏嘴。因為她名字里有一個(gè)“果”字，所以大家都叫她“開(kāi)心果”，她也十分喜歡這個(gè)外號。
有一次，我上完課準備回家，小果的`那一雙大眼睛溜溜亂轉，臉上掛著(zhù)神秘的微笑。只見(jiàn)她走上講臺，故意咳嗽了一下，大聲喊到：“大家都等一下，我有一首自己寫(xiě)的詩(shī)，你們誰(shuí)來(lái)讀一讀？”我十分好奇，立刻沖上前去，接過(guò)她剛寫(xiě)好的詩(shī)，認真地讀了起來(lái)：“暗似綠，暗石綠，暗似一枝達春綠（俺是驢，俺是驢，俺是一頭大蠢驢）�！弊x完這首怪異的詩(shī)，我偷偷地瞄了一眼小果，她臉上露出狡猾的笑容，我心里咯噔了一下，不好！上當了！果然，旁邊的同學(xué)也都明白了過(guò)來(lái)，哄的一聲笑開(kāi)了鍋，連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
還有一次，班里的一位同學(xué)由于覺(jué)得作業(yè)太多，十分傷心，不停地對我傾訴，我不知道怎么安慰她才好。這時(shí)，小果走了過(guò)來(lái)，對我得意地說(shuō)：“我有辦法！”只見(jiàn)她走了過(guò)去，站在同學(xué)面前，拍了拍她的肩膀說(shuō)：“同學(xué)，做作業(yè)和上課其實(shí)并不難，只要認真去做，你就能從中找到快樂(lè )！我給你講個(gè)故事吧，從前，在一個(gè)古老的┈┈”等小果說(shuō)完，那位同學(xué)破涕為笑，我和小果也會(huì )意地笑了。
小果的幽默與風(fēng)趣不時(shí)地感染著(zhù)我們，讓我們在日常的學(xué)習中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，實(shí)在是我們班不可缺少的“開(kāi)心果”��！
漫畫(huà)同學(xué)作文7
下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續走出教室，唯有他，像一陣旋風(fēng)似的刮出教室，手上抓著(zhù)一個(gè)網(wǎng)球直奔操場(chǎng)，速度快得讓我們還來(lái)不及看清他的面目。
他是誰(shuí)呢？他，就是我們班的運動(dòng)大佬——區驍遠。
別看我們叫他大佬，其實(shí)他的個(gè)子并不高，但是他長(cháng)得很結實(shí)，有很強的運動(dòng)天賦，喜歡各種運動(dòng)。他長(cháng)著(zhù)一張胖胖的臉蛋，兩只圓圓的眼睛充滿(mǎn)了活力，嘴唇厚厚的，他的頭發(fā)又短又硬，有點(diǎn)像刺猬。他性格開(kāi)朗，一天到晚笑嘻嘻的'，下課的時(shí)候，他的嘴巴就沒(méi)停歇過(guò)，總是跟周?chē)耐瑢W(xué)侃大山，誰(shuí)也不知道他機靈的小腦瓜里面藏了多少“鬼主意”。
區驍遠是我們學(xué)校田徑隊隊員，他跑步跑得非�？�。聽(tīng)說(shuō)田徑隊的訓練很辛苦，但是他參加訓練挺認真的，其他隊員跑不動(dòng)總會(huì )停下來(lái)休息一下，而他總是能堅持跑下去。因此他進(jìn)步很明顯，不僅代表我們班參加了校運會(huì )短跑比賽，還得了獎呢！除開(kāi)跑步，他的足球也很出色，其實(shí)力僅次于足球隊的正副隊長(cháng)，作為一名前鋒，他的速度像閃電一樣快，要是沒(méi)有他，足球隊想要獲勝可沒(méi)那么容易。他練習網(wǎng)球也有一年多了，據說(shuō)他參加校外比賽的成績(jì)還不錯哦！
別看他在運動(dòng)方面樣樣拿手，學(xué)習上可就不那么得心應手了，簡(jiǎn)直跟我有得一拼。由于對自己要求不夠高，我們的數學(xué)計算書(shū)寫(xiě)和英語(yǔ)閱讀理解，被老師批評改錯就像是家常便飯。因此我們兩個(gè)暗暗下定決心，約定相互提醒、相互幫助，在學(xué)習方面也要像在運動(dòng)方面一樣努力，互相學(xué)習，不斷提高，爭取更大的進(jìn)步！
你猜到是誰(shuí)了嗎？
漫畫(huà)同學(xué)作文8
她有著(zhù)一雙明亮的眼眸，像天上的星星，像海里的珍珠，像融在玉杯甘露的兩片牡丹花瓣，漂亮，有神！
她就是我的`同學(xué)——顧鳴珂，十足的一個(gè)小吃貨。
一天，有同學(xué)從家里帶來(lái)了許多小番茄，一人一個(gè)，和大家分享。只見(jiàn)顧鳴珂，一小口一小口細細品嘗，仿佛在吃人間美味。吃完后，她又眼巴巴地看著(zhù)那位同學(xué)，咽了咽口水，說(shuō)道：“那個(gè)……可以再給我一個(gè)嗎？”“什么？”同學(xué)沒(méi)明白�！靶》�，再給我一個(gè)？看在你美麗漂亮又善良純真的份上，再給我一個(gè)唄！”顧鳴珂死死地盯著(zhù)小番茄，仿佛隨時(shí)都能把它吃掉�！安恍�，你怎么這么貪心��！”同學(xué)毫不留情地拒絕了�？勺鳛槌载浀念欨Q珂怎么可能輕易放棄呢？她像強力膠一樣粘住那位同學(xué)。經(jīng)過(guò)一番死纏爛打后，同學(xué)終于妥協(xié)了，給了她好幾個(gè)小番茄吶。
還有一次，在我生日的時(shí)候，大家分蛋糕。顧鳴珂一看見(jiàn)蛋糕，便兩眼放綠光，口水都要“飛流直下三千尺”了。當她分到她的那塊蛋糕時(shí)，便如同餓狼看見(jiàn)兔子一樣，猛烈進(jìn)攻，只顧著(zhù)低頭吃蛋糕，眼里再也容不下別的了。沒(méi)一會(huì )兒，就吃完一塊。她打了個(gè)飽嗝，顧不上摸掉嘴角的奶油，趕緊又拿了一塊。當吃完第三塊的時(shí)候，她倒頭靠在椅子上，瞇著(zhù)眼睛，摸了摸肚子，一幅心滿(mǎn)意足享受美食的樣子。接著(zhù)她又拿起桌上的餐巾紙，擦了擦嘴角那剩下的碎渣�？粗�(zhù)這樣的她，我腦子里就蹦出兩字“吃貨”��！可我還就喜歡這樣的吃貨，真實(shí)可愛(ài)。跟她在一起，世界上所有的食物都變得格外美味了。
漫畫(huà)同學(xué)作文9
他是我們班的影帝，他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星，他有著(zhù)瘦猴般的身材，細長(cháng)的單眼皮透著(zhù)一股機靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養不良的小男孩，光看外表你一定會(huì )覺(jué)得他沒(méi)有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實(shí)渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì )異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說(shuō)起小段同學(xué)，我覺(jué)得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說(shuō)小米是鉆石級的戲精，他肯定就是王者級別的`影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢？
有一次，他在外面玩，我從教室出來(lái)見(jiàn)到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱著(zhù)我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就用你身上的打火石來(lái)燒你�！笨伤琅f昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水，然后嚇唬他說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就人工呼吸伺候�！边@時(shí)他才緩緩睜開(kāi)眼睛，還裝模作樣地扶著(zhù)墻壁慢慢起來(lái)。我對他做個(gè)鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來(lái)，居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星？大家還記得我們三年級時(shí)的足球比賽嗎？在球場(chǎng)上，他跑步帶球，閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門(mén)，姿勢帥極了。當時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個(gè)段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候，那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí)，也正是因為他能刻苦練習，所以還被選入了書(shū)法隊校隊。來(lái)，讓我們一起為他鼓掌。
漫畫(huà)同學(xué)作文10
今天我要寫(xiě)一位我們班的同學(xué)，他是誰(shuí)？先不告訴你，等我寫(xiě)完這篇文章，你再慢慢地猜。
他是一位男生，他身手矯健，是個(gè)體育健將，下水摸魚(yú)，上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，都是他的強項，是個(gè)名副其實(shí)的淘氣蛋。
他頂著(zhù)一頭蘑菇頭，皮膚特別黑，黑的就像煤炭一樣，黑的就像他剛跳到墨水池里游了一大圈出來(lái)的樣子。最突出的就是他那雙機靈的'眼睛，像激光炮似的，咕嚕咕嚕地上下翻動(dòng)。每當我看到他眼中放射的金光，我都會(huì )猜到，完了！他肯定又有一個(gè)新的調皮主意了。
他在教室里，可是個(gè)淘氣的家伙。每當班長(cháng)來(lái)管的時(shí)候，他就會(huì )跟班長(cháng)玩游戲。一會(huì )兒從這里跑到那里去，一會(huì )兒又跟前后左右的人說(shuō)話(huà)，他的樣子，活像一只頑皮的小猴子，打亂著(zhù)井然有序的教室，給自己平添著(zhù)樂(lè )趣呢�？墒�，這只調皮的小猴子，還是有他怕的一面的。每當老師走進(jìn)來(lái)，他就像老鼠見(jiàn)了貓，縮成了一團，眼睛往下，頭一直低著(zhù)，都快垂到胸脯上了，巴不得馬上就挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。然而等老師離開(kāi)的時(shí)候，他就又回到了那活潑的模樣，繼續講話(huà)，誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法。
他雖然調皮搗蛋，卻是一個(gè)體育優(yōu)等生，無(wú)論做什么體育活動(dòng)，他總是前幾名。如果做仰臥起坐，一分鐘就可以做到50多個(gè)；如果爬單杠，他可以在一眨眼的功夫，就一撐單杠直接坐上去，又以迅雷不及掩耳之勢的從單杠上跳下來(lái)；如果爬高，他就是佼佼者。你看，他在一個(gè)高高的竿子下停住，挽起手和褲腳，在手心上吐幾口唾沫搓一搓，然后跳上去，爬呀爬，沒(méi)爬幾下子就能到頂。他一把抓住竿子，在上面蕩來(lái)蕩去，蕩到鈴聲響起，才戀戀不舍地從單杠上跳下來(lái)，那樣子別提有多帥了。
這就是我們的同學(xué)，你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道，趕快來(lái)分享一下吧。
漫畫(huà)同學(xué)作文11
小太陽(yáng)是個(gè)活力四射，充滿(mǎn)陽(yáng)光的小姑娘。她個(gè)子適中，十分可愛(ài)，那雙那雙水汪汪的大眼睛，嵌在烏黑的眉毛下面，像閃著(zhù)迷人光芒的黑珍珠，靈動(dòng)極了。潔白如雪的臉蛋上有一兩顆調皮的小雀斑，更體現出她萌萌的活潑與可愛(ài)。她喜歡梳著(zhù)簡(jiǎn)單的馬尾辮，走路時(shí)隨著(zhù)步伐上下擺動(dòng)著(zhù)，看起來(lái)活力四射。
渾身散發(fā)著(zhù)溫暖光芒的小太陽(yáng)，經(jīng)常會(huì )在我考試考不好的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次考好就行。再說(shuō)了，我相信你，只要你認真聽(tīng)講，知道自己錯在哪里，下次你一定會(huì )考好的！不要灰心，繼續努力，加油！”在我和其他同學(xué)發(fā)生矛盾，心情低落時(shí)，她會(huì )送一些小禮物。比如說(shuō)起泡膠、可愛(ài)的小本子或者一支可愛(ài)的筆，直到我重新露出笑容。
我們班的小太陽(yáng)不僅是一個(gè)渾身散發(fā)著(zhù)溫暖光芒的小女孩兒，她的多才多藝也從內而外展現，那種認真態(tài)度，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)和鼓舞著(zhù)我。
記得有一次，我到她的家里玩，正好碰見(jiàn)她在上大提琴課。她端正地坐在椅子上，一只手把著(zhù)琴，另一只手拿著(zhù)琴弓。認真地看著(zhù)屏幕上老師做的示范，仔細地模仿了起來(lái)，全神貫注地沉浸在自己的`課堂里。她絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，她身后的我已深深地沉醉在美妙的樂(lè )曲中了。不知不覺(jué)，課堂時(shí)間結束了，她看到我來(lái)了，便高興地為我拉了一首她最擅長(cháng)的《天空之城》。置身于那動(dòng)人的旋律中，我的耳邊仿佛想起了潮起潮落的海浪聲，那是一種多么美妙的意境呀！藍藍的天空、片片的白云和一望無(wú)際的大海，我已如癡如醉。
這就是我們班多才多藝、活力四射、溫暖的“小太陽(yáng)”。你猜到是誰(shuí)了嗎？
漫畫(huà)同學(xué)作文12
她是一個(gè)古靈精怪的女孩，腦子里經(jīng)常是各種古怪的想法，而且非常淘氣，就像孫悟空一樣。
但你可別小看了這位“小圣”虎妞了，雖然她長(cháng)得眉清目秀，但她的性格卻是遠遠超出你的想象。兩顆水汪汪的大眼睛，還有一張迷人的櫻桃小嘴。最特別的'是她眼角的左下方還有一顆好像愛(ài)心一樣的胎記。她特別喜歡丸子頭，不管我見(jiàn)她幾次，她都是留著(zhù)丸子頭，據說(shuō)連睡覺(jué)時(shí)也不會(huì )拆散她的發(fā)型。
在課間，她總是活蹦亂跳，一會(huì )兒坐在桌子上，一會(huì )兒又在桌子下爬來(lái)爬去，一會(huì )兒又在椅子上蹦，總是不停地活動(dòng)著(zhù)，像極了一只發(fā)了瘋的小猴子，在森林里四處奔跑，就連森林里的獅王也管不住她。
在飯桌上，這個(gè)家伙好像幾百年沒(méi)有吃過(guò)飯一樣，你可別看她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，吃飯時(shí)可張得比河馬都要大。早上，她在十分鐘內吃掉了四個(gè)大肉包子，可還是對著(zhù)媽媽大喊：“媽媽?zhuān)粔蝻�，再�?lái)兩個(gè)包子！”把在旁邊剛吃完第一個(gè)包子的弟弟都嚇傻了，連聲說(shuō)：“這也太厲害了吧！”這就是虎妞這樣吃貨的力量，和孫悟空在天庭里的蟠桃會(huì )上狼吞虎咽地吃蟠桃沒(méi)有什么區別。
其實(shí)，虎妞還是非常聰明的，在補習班上老師出了一道很難的偏題，當我還在抓耳撓腮，左思右想之際，平時(shí)成績(jì)一般的她卻站起來(lái)自豪地宣布：老師，我做完了。老師看了她的答案，高興地說(shuō)：“全對！”我不禁用羨慕的眼神望著(zhù)她，覺(jué)得她可實(shí)在是太神了。
這位“齊天大圣”虎妞同學(xué)，既淘氣又聰明，你喜歡她嗎？
漫畫(huà)同學(xué)作文13
我們班上有個(gè)同學(xué)，他肚子里好像有永遠都說(shuō)不完的笑話(huà)，他很幽默，他一見(jiàn)人就能隨口講出笑話(huà)來(lái)，所以大家都叫他“笑話(huà)大王”。
一天，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)樂(lè )呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話(huà)大王在講笑話(huà)了”。我走進(jìn)去一看，果不其然真是“笑話(huà)大王”在講笑話(huà)。只見(jiàn)他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個(gè)大王呢！周?chē)�有一大群“小粉絲”呢！他們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)一個(gè)字，不知道的'人還以為我們班來(lái)了位大明星呢。
好奇的我看著(zhù)，看他們笑得那么開(kāi)心，便決定湊過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)�？晌胰サ臅r(shí)候，“笑話(huà)大王”正好講完了一個(gè)故事�？伤切胺劢z”還想再聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)，可”笑話(huà)大王”卻死活不肯講。這下他那群“粉絲”可忙起來(lái)了，有的給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認的“大胃王”也獻出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時(shí)他的零食他是誰(shuí)都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看著(zhù)他們。
這時(shí)“笑話(huà)大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來(lái)并說(shuō)：“班長(cháng)大人，您就不需要做些什么嗎？”我對他笑了笑，態(tài)度來(lái)了個(gè)180大轉變，我對他說(shuō)：“誰(shuí)讓你把腿放在桌子上了？桌子弄臟了，知不知道！罰你擦一個(gè)星期桌子。這時(shí)他就一下慌了，他想找個(gè)“小粉絲”幫他做，這回沒(méi)一個(gè)人搭理他都裝作不認識他，乖乖上早自習去了。
這位“笑話(huà)大王”真是有趣極了，聽(tīng)他講笑話(huà)能讓我們忘了不開(kāi)心的事情，我們都很喜歡他。親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜出這位“笑話(huà)大王”是誰(shuí)了嗎？
【漫畫(huà)同學(xué)作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)同學(xué)作文02-13
漫畫(huà)的作文02-11
漫畫(huà)的啟示作文 漫畫(huà)下的啟示作文09-11
關(guān)于漫畫(huà)的作文02-13
漫畫(huà)的啟示作文01-29
漫畫(huà)探險的作文01-08
漫畫(huà)的啟示作文01-04
漫畫(huà)媽媽作文02-13
漫畫(huà)爸爸作文02-13