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技能大賽串詞6篇
我們眼下的社會(huì ),能夠利用到串詞的場(chǎng)合越來(lái)越多,串詞,又叫串連詞,串聯(lián)詞,主持詞。你所見(jiàn)過(guò)的串詞是什么樣的呢?下面是小編收集整理的技能大賽串詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
技能大賽串詞1
一,開(kāi)場(chǎng)
男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,
女:親愛(ài)的各位同學(xué),各位朋友,
合:大家下午好!
男:我是主持人
女:我是主持人
男:九月金秋,秋風(fēng)送爽。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行20xx年度青島德利豐職業(yè)培訓學(xué)校青年創(chuàng )業(yè)技能大比拼活動(dòng)。
女:創(chuàng )設擂臺,搭建舞臺。今天,將有4個(gè)校區的學(xué)員代表在這里現場(chǎng)竟技能、展風(fēng)采。
男:本次活動(dòng)由共青團XX市XX區委、XX市XX區青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)服務(wù)中心、青島德利豐職業(yè)培訓學(xué)校組織舉辦
女:本次活動(dòng)是為推動(dòng)我校各專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生和老師之間的學(xué)習和交流,鍛煉在校學(xué)生的各項專(zhuān)業(yè)技能,
男 :旨在為在校學(xué)生提供一個(gè)展示才華和豐富自我的平臺;同時(shí)豐富校園文化生活,提升校園文化品味,
女:此次活動(dòng)分兩個(gè)主題,即具有我們各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的技能展示和各位同學(xué)的才藝表演。
男:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,團結協(xié)作,展示自我,
合:20xx年度青島德利豐職業(yè)培訓學(xué)校青年創(chuàng )業(yè)技能大比拼活動(dòng)正式開(kāi)始。
二、
女:首先有請致開(kāi)幕詞!
男:感謝的精彩致辭,技能大比拼即將開(kāi)始,在開(kāi)始之前,我們先看一段精彩的表演。
女:再過(guò)幾天我們就迎來(lái)了我們偉大祖國的62歲生日。
男:讓我們唱起美妙的歌曲,跳起歡快的舞蹈,一起融合進(jìn)這歡樂(lè )的海洋中;
女:讓我們歌唱偉大的祖國,歌唱美麗的希望,歌唱我們共同擁有的歲月
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋
女:凝望金秋,我們用一樣的心情渴望收獲
男:歡度國慶,我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女:歌唱祖國,我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷
男:下面請欣賞給我們帶來(lái)的《紅旗飄飄》
三、
女:一曲《紅旗飄飄》唱出了中華兒女的驕傲與自豪,一曲《紅旗飄飄》唱出了中華民族的 未來(lái)和希望。一曲紅旗飄飄更唱出了我們對祖國最誠摯的祝福
男:作為當代青年我們要有一種“學(xué)習為了國家,愛(ài)國努力學(xué)習”的心態(tài),今天就是檢驗我們學(xué)習成果的時(shí)候。
女:下面進(jìn)行的是我們第一項比拼環(huán)節,首先請看美容美發(fā)校區的化妝作品展示。
男:第一個(gè)向我們走來(lái)的是金色華章,第二個(gè)夢(mèng)幻芭比,第三個(gè)人魚(yú)公主,第四個(gè)印度迷情,第五個(gè)冰雪女王。
四
展示完畢,現場(chǎng)采訪(fǎng)。
女:感謝幾位同學(xué)的精彩展示,下面請評委為他們打分。今天坐在我們評委席上的是:(介紹評委)
男:剛才看到了我們學(xué)員的技能展示,感覺(jué)怎么樣?是不是更多的感動(dòng)和震感!感謝學(xué)生們給我們帶來(lái)的優(yōu)秀的作品!謝謝你們!再一次送給他們最熱烈的掌聲。其實(shí)我們的學(xué)員不光是技術(shù)好,才藝也是相當的棒,!下面有請給大家帶來(lái)一段吉他彈唱《春天里》。
五
女:再次以掌聲感謝的精彩表演,
男:我們都知道我們學(xué)校有四大校區,美容美發(fā),汽車(chē)維修,計算機,烹飪面點(diǎn),每個(gè)專(zhuān)業(yè)各有特色,
女:下面的比拼項目是汽修校區的拆裝變速箱和汽車(chē)貼膜,請選手入場(chǎng)。
男:我們今天的項目不但有技能比拼,才藝表演,還設立了有獎競答的環(huán)節,我們準備了一些小禮品,希望各位同學(xué)踴躍參加,好,我先出第一題!
。ㄟM(jìn)入有獎問(wèn)答環(huán)節)
女:我們的選手已經(jīng)完成了他們的項目,請我們的專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行一下點(diǎn)評。謝謝老師的.點(diǎn)評,請選手下去休息,評委進(jìn)行打分。
六、
男:剛才一些問(wèn)答,形式多樣,既有專(zhuān)業(yè)知識,也有各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷史,
女:青島德利豐職業(yè)培訓學(xué)校建校已經(jīng) 年, 年來(lái)為適應社會(huì )發(fā)展,培養社會(huì )需要的人才,我們與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng )新,
男:只有創(chuàng )新,才可以打破傳統的思維模式;只有創(chuàng )新,才可以不斷取得進(jìn)步;只有創(chuàng )新,才可以隨時(shí)走在世界前列。女:今年我們美容專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了一次重大改革,攜手長(cháng)風(fēng)3s美塑共創(chuàng )一個(gè)全新的美容專(zhuān)業(yè)。
男:下面請長(cháng)風(fēng)3s的為我們介紹一下這個(gè)全新的美容專(zhuān)業(yè)。
七、
女:剛才的一段解說(shuō)讓我們對美容行業(yè)有了一定的了解,美容師用一雙巧手把美帶給了千家萬(wàn)戶(hù)。每個(gè)人的美是不同的,盧磊用歌聲展示她的美,武龍用吉他展示他的美,下面請欣賞等人帶來(lái)的現代舞表演《mr.》
八、
男:欣賞了一段精彩的舞蹈之后,又到了我們的比拼環(huán)節,接下來(lái)有請烹飪校區的學(xué)員們閃亮登場(chǎng),他們帶給我們的是面塑、花拼還有爆炒魷魚(yú)卷。
穿插節目:我們的選手還要忙一段時(shí)間,這段時(shí)間,讓我們欣賞、給我們帶來(lái)的東北二人轉。
比拼結束:現場(chǎng)采訪(fǎng),教師點(diǎn)評,評委打分。
九、
女:看了這么多場(chǎng)的比拼,看出了我們學(xué)員的基本功非常扎實(shí),只有扎實(shí)的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能,才能在畢業(yè)后更好更快的適應工作,今天我們的的優(yōu)秀畢業(yè)生也回到了學(xué)校,通過(guò)一段時(shí)間的工作,他一定積累了不少的經(jīng)驗,我們請他上臺來(lái)介紹一下學(xué)習和工作的經(jīng)驗,希望能給在校的學(xué)員一些啟發(fā)。
十、
男:再一次用掌聲感謝的到來(lái),希望他的一些話(huà)能給我們以幫助,下面再讓我請上來(lái)一位傳奇性人物,她給我們帶來(lái)一首《傳奇》,這人是誰(shuí)呢?有請。
十一、
女:感謝的精彩表演,馬上要進(jìn)入的是今天最后一項,計算機專(zhuān)業(yè)的比拼,
男:在本月23號,計算機校區就進(jìn)行了的初賽,好作品實(shí)在太多了,由于時(shí)間的關(guān)系,今天我們把入圍前五名的先手請上臺了,一一展示一下他們的作品(教師點(diǎn)評)
十二、
女:所有的比賽項目都進(jìn)行完了,下面是我們工作人員計分的時(shí)間。
男:今天的參賽作品只是我們所有作品中的一小部分,由于時(shí)間的關(guān)系,很多好的作品不能在這現場(chǎng)展示。
女:是啊,畢竟比賽是殘酷的,但是不能讓大家在這一飽眼福,真是遺憾。
男:不過(guò)我們可以趁著(zhù)計分的這段時(shí)間,再為同學(xué)們展示幾件作品,希望能彌補回一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
女:下面請欣賞美容美發(fā)校區師生們帶來(lái)的的另一組作品。
十三、
男:我們的計分工作已經(jīng)結束了,下面要進(jìn)行的是頒獎環(huán)節,
女:首先為大家頒發(fā)的是優(yōu)秀獎的名單:獲得優(yōu)秀獎的選手有(獲獎選手名單)
下面請為他們頒獎。
男:獲得三等獎的選手是: (獲獎選手名單)
請為他們頒獎。
女:獲得本次二等獎的選手是:(獲獎選手名單)
請 為他們頒獎。
男:下面公布本次獲得一等獎選手的名單,他們是 :(獲獎選手名單)
有請為他們頒獎。
十四、
女:再次為獲獎選手表示祝賀。
男:因為這次活動(dòng)我們幾個(gè)校區師生相聚在此,
女:相聚在此,相識是緣分,讓我們共同珍惜這份緣,
男:雖然歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫;
女:但是收獲、感動(dòng)和快樂(lè )會(huì )始終留在你我的心中;
男:在這感謝我們的學(xué)校給我們提供這個(gè)機會(huì )和平臺!又讓我們認識了這么多的新同學(xué)和新朋友!
女:讓我們團結互助,共同進(jìn)步
男:團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰勝;
男:讓我們共同唱響這首熟悉的《團結就是力量》
結束語(yǔ):
男:青春的自由,青春的動(dòng)感,青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。
女:有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的地方就有希望,
男:知識改變命運,希望成就未來(lái)
女:愿我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,碩果累累!
男:讓我們共同祝福德利豐明天更加美好、更加輝煌。
女:讓我們共同祝愿我們的祖國永遠繁榮、永遠富強!
男:各位領(lǐng)導、各位老師
女:各位同學(xué)、各位朋友
合:20xx年度青年創(chuàng )業(yè)技能大比拼活動(dòng)到此結束
技能大賽串詞2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位家長(cháng),親愛(ài)的各位參賽選手,現場(chǎng)的老師們:
大家下午好!
今天,我們歡聚一堂,隆重舉行余店中心校首屆"創(chuàng )新管理、提升執行力"演講比賽。我是主持人屈超,很榮幸擔任今天的主持。
創(chuàng )設擂臺,搭建舞臺。今天,將有13所學(xué)校34名隊員在這里現場(chǎng)競技,展現風(fēng)采!
本次活動(dòng)由中心學(xué)校組織舉辦,中心小學(xué)承辦,全鎮共100余人參與。本次大賽我們有幸邀請到了9名評委,他們既有德高望重的老前輩,又有才藝雙馨的中青年教師,相信你們一定能評出今天選手們的亮麗風(fēng)采,掌聲感謝你們的到來(lái)!
讓我們用熱烈的掌聲有請余店中心校校長(cháng)朱燦偉同志致開(kāi)幕詞!、
再次感謝朱校長(cháng)的期許!現在宣布比賽規則:本次比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎10名。本次演講比賽采用百分打分制,分別從演講內容、語(yǔ)言、表達、演講臺風(fēng)等四個(gè)方面打分。9名評委中分別去掉一個(gè)最低分和最高分,算出平均分,最后評出每位選手的得分及名次。每位參賽選手務(wù)必脫稿并用普通話(huà)演講,時(shí)間為5分鐘以?xún),出?chǎng)順序以抽簽為序,排序如下:(公布出場(chǎng)順序)
我們預祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。余店中心校首屆"創(chuàng )新管理、提升執行力"演講比賽正式開(kāi)始。掌聲有請1號選手的精彩演講!、
比賽環(huán)節已進(jìn)行完畢,評委老師們正在緊張的打分核分當中。在這次演講比賽中,各位選手表現非常積極、非常踴躍,非常有激情,從你們演講的氣度和燦爛的笑容里,我們看到了余店教育的希望和未來(lái),謝謝,謝謝你們!其實(shí)參與就是一種成功,今天收獲最大的相信一定是各位選手們自己!
經(jīng)過(guò)評委們公平公正的評定,下面我榮幸的宣布今天的比賽結果:
獲得優(yōu)秀獎的10名選手是:xxx、xxxxx請以上10名選手上臺領(lǐng)獎并合影留念。
獲得三等獎的3名選手是:xx、xx
獲得二等獎的2名選手是:xx、xxx
獲得一等獎的`選手是:xxx
。C獎)請以上6名選手上臺領(lǐng)獎并合影留念。
下面請何偉校長(cháng)做總結,大家鼓掌歡迎。
何偉:xxx
閉幕詞
主持人:尊敬的各位領(lǐng)導,各位家長(cháng),現場(chǎng)的老師們:
當大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,智慧之音還在回蕩;當比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前,思想的火花還在跳躍;當我們舉起勝利的獎杯,我們的腦中浮現出一個(gè)信念——奉獻;當我們鼓起熱烈的掌聲,我們的心中呼喊著(zhù)一個(gè)聲音——孩子;今天,我們在競技舞臺上展示智慧,揮灑風(fēng)采;
明天,我們在三尺講臺上辛勤耕耘,播種希望;
更新理念,煉就內功,是我們的初衷;
改變生活,創(chuàng )造精彩,是我們的愿望;
我們揮灑著(zhù)汗水和淚水,一路走來(lái)!
我們呵護著(zhù)幸福和希望,奔向明天!
余店鎮首屆"創(chuàng )新管理、提升執行力"演講比賽到此結束,謝謝大家!
技能大賽串詞3
男:尊敬的各位老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們,大家
。ê希┩砩虾!
男:我是王勇
女:我是,葛銀青
男:歡迎大家來(lái)到教育學(xué)院第一屆學(xué)前教師技能大賽決賽的比賽現場(chǎng)。本次活動(dòng)由教育學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦,童漾兒童劇社承辦,經(jīng)初選最后有10人參加決賽。
女:首先,請允許我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽的評委,他們是孫洋洋老師,張劍春老師,徐慧艷老師(可能還有金建生老師和王玉生老師,想下形容他們的詞)男:當然還有我們的三位學(xué)生評委(三個(gè)學(xué)姐,還沒(méi)確定是誰(shuí))以及在新生風(fēng)采大賽上一展風(fēng)采的學(xué)前14級張瓊予、周寶如同學(xué)。
合:讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)!
男:接下來(lái),讓我們看看選手們在初賽時(shí)的精彩表現(會(huì )有PPT放出來(lái))(稍稍點(diǎn)評幾句)
女:現在請允許我介紹比賽規則,決賽由兒童故事講述,即興彈唱或即興唱跳以及才藝展示三部分組成,每位選手在比賽前二十分鐘抽取決賽環(huán)節的故事和歌曲,且每位選手只有十分鐘展示時(shí)間,整個(gè)環(huán)節分配時(shí)間由選手自己調配,決賽總分為初賽和決賽分數之和,共一百分。
男:接下來(lái),讓我們期待第一位選手的`表現(每位選手展示完,用幾句話(huà)過(guò)渡到下一位選手)
女:到現在為止我們前五位選手都展示完了,接下來(lái),讓我們有請表演嘉賓學(xué)前141的閆孜穎同學(xué)為我們彈奏一曲《我心永恒》。閆孜穎彈奏
男:(贊揚閆孜穎),這有了琴聲怎么能少得了歌聲呢,下面讓我們有請周寶如同學(xué)為我們演唱一首《##》周寶如唱歌
女:贊揚周寶如,現在我手上已經(jīng)有前五位選手的成績(jì)了,大家是不是都有些緊張呢?現在讓我來(lái)公布前五位選手的成績(jì)·······
男:看了前五位選手的精彩表現大家是不是對接下來(lái)五位選手的表現,更加期待了呢,話(huà)不多說(shuō),讓我們歡迎第六位選手(稍加贊揚過(guò)渡到下一位選手)
男:好了,十位選手都已經(jīng)展現完自己了,比賽結果馬上揭曉。接下來(lái)讓我們有請張瓊予同學(xué)帶來(lái)薩克斯獨奏《北國之春》
技能大賽串詞4
生:尊敬的老師。
師:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家上午好!
生:我是今天的主持熊凱
師:我是今天的主持謝敏
生:宿舍作為同學(xué)們生活學(xué)習的重要場(chǎng)所,良好的宿舍環(huán)境對同學(xué)們的高效學(xué)習,快樂(lè )生活具有重要的作用。
師:學(xué)校為進(jìn)一步提高學(xué)生生活技能,鍛煉動(dòng)手能力,培養勞動(dòng)習慣,增強勞動(dòng)觀(guān)念,展現師生風(fēng)采,體現我的生活我做主,舉辦一次“生活技能——疊衣大賽”。在這個(gè)金秋送爽的日子里,我們齊聚這里,迎來(lái)大家期待已久的比賽,真誠感謝大家的到來(lái)。
生:現在為我們介紹一下我們今天到場(chǎng)的嘉賓,他們是:
學(xué)部校長(cháng):鄭增虎
教務(wù)主任:鄒明生 德育主任:楊 志 主任:李運華 生活部副主管:周燕玲 童靈英 少隊輔導員:吳光云
讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓。
師:現在介紹我們的評審團,他們分別是:疊被子比賽評委:楊 志 鄒明生 周燕玲 童靈英 李運華 吳光云
疊衣服評委(略)
讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
合:現在宣布生活技能大賽正式開(kāi)始。
師:在我們身邊有這樣一批人,她們并沒(méi)有驚天動(dòng)地感人事跡,有的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡的不能平凡的小事。
生:我們雖不是她們的親生兒女,然而她們卻像我們的媽媽一樣關(guān)心我們的起居生活,盡最大的努力讓我們在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里,她就是我們的生活老師。讓我代表全體同學(xué)們說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)銈冃量嗔!?/p>
師:每床被子都有被疊成豆腐塊的渴望,現在就有請全體生活老師盡情展示她們的絕活。讓我們拭目以待吧!
掌聲有請她們上場(chǎng)!
生:同時(shí)在這里讓我們預祝參加比賽的選手們能賽出水平、賽出成績(jì)!
師:我們的'生活老師要在3分鐘之內疊好一床被子短短的時(shí)間內她是否能夠實(shí)現被子的渴望呢?我們祝愿她們取得好的成績(jì)。
根據時(shí)間進(jìn)行提醒,還要提醒評委進(jìn)行打分。注意被子不要超出涼席外,保持衛生。
時(shí)間到時(shí),讓生活老師把被子統一頭朝教學(xué)樓方向放,本人站在被子的右側方。
評完分后,組織生活老師退場(chǎng),掌聲歡送。
一年級出場(chǎng)生:我們從小到大都有過(guò)很多個(gè)第一次,第一次背起書(shū)包,第一次騎車(chē),第一次背井離鄉。這么多的第一次給我們帶來(lái)了不一樣的收獲,相信參加這次的疊衣大賽,將是一年級小朋友成長(cháng)的另一個(gè)開(kāi)始,F在有請一年級參賽小朋友出場(chǎng),大家掌聲歡迎!
二年級出場(chǎng)師:再一次感謝我們一年級的小朋友,看到這,我想在座的你們,都看到了我們美佛兒學(xué)子是多么的多才多藝。
生:那是那是,我們學(xué)校都是和我一樣的精英!
師:真是一點(diǎn)都不知道謙虛!知不知道“謙虛使人進(jìn)步”。
生:不信你就來(lái)看看我們二年級的小朋友,如何把他們的生活技能發(fā)揮的淋漓盡致吧!有請二年級參賽的同學(xué)出場(chǎng)。
三年級出場(chǎng)師:別說(shuō)你還真的沒(méi)驕傲,這比賽是越來(lái)越精彩了。
生:那是好戲還在后頭呢!接下來(lái)有請我們三年級參賽選手上場(chǎng)。
師:清代書(shū)畫(huà)大師鄭板橋說(shuō)過(guò):“流自己的汗,吃自己的飯。自己的事自己干,靠天靠地靠祖上,不算是好漢!。今天,我才深深地明白了其中的含義。
生:老生總是教育我們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),疊衣服就是呀?蓜e小看了這疊衣服,我學(xué)會(huì )它沒(méi)少下功夫。今天,我也才深深地明白了其中的含義。
四年級出場(chǎng)生:謝老師,您疊衣服的水平增么樣?
師:還可以吧!
生:您知道疊衣服的標準吧?
師:你一下把我難住了。
生:我來(lái)告訴您吧,具體標準:面:平整、上下兩層厚度要勻稱(chēng);線(xiàn):正面、側面與背面線(xiàn)條明顯,長(cháng)度一致,不能有褶皺;角:棱角分明、飽滿(mǎn)。
師:真不錯,你知道的真多。不聊了,看五年級的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),看來(lái)是準備在本次比賽中大顯身手了。讓我們有請五年級同學(xué)上場(chǎng),掌聲歡迎!
五年級出場(chǎng)師:中秋節快到了,熊凱你回家不?
生:當然了,看了這么多同學(xué)老師的比賽我著(zhù)急著(zhù)回家幫我媽媽疊被子,疊衣服呢!
師:相信你媽媽一定樂(lè )開(kāi)懷。
生:那肯定是呀!我可不想依賴(lài)我媽媽一輩子,我要學(xué)會(huì )獨立、自立,自己的事情自己做。
師:我為你驕傲,也為在場(chǎng)的每位同學(xué)驕傲。接下來(lái)有請四年級的同學(xué)上場(chǎng),掌聲歡迎!
六年級出場(chǎng)生:今天的生活技能大賽讓我們體驗到了快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)。
師:是呀,不要小瞧這簡(jiǎn)單的疊衣服活動(dòng),把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。
生:它不僅是疊被整衣,更是生活技能。
師:它不僅是生活技能,更是生存技能。
那下面讓我們請出最后六年級代表隊上場(chǎng),希望他們能給這次比賽畫(huà)上一個(gè)完美的句號。掌聲歡迎!
在分數還沒(méi)有出來(lái)以前,讓我們共同唱響《最好的未來(lái)》,請全體起立。
頒獎環(huán)節:
一、學(xué)生個(gè)人:
一年級:名單 有請生活部副主管童靈英為他們頒獎
二年級:名單 有請生活部副主管周燕玲為他們頒獎
三年級:名單 德育副主任李運華
四年級:名單 少隊輔導員吳光云
五年級:名單 德育主任楊志
六年級:名單 教務(wù)主任
二、班集體:
名單 學(xué)部校長(cháng)鄭增虎頒獎
三、優(yōu)秀年級組:
校領(lǐng)導頒獎
四、生活老師:
校領(lǐng)導頒獎
請學(xué)部領(lǐng)導或校領(lǐng)導講話(huà)
結束語(yǔ):比賽扣人心弦,精彩紛呈,給我們留下了深刻的記憶,我們要趁這次生活技能比賽的機會(huì ),早些學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )自理,為我們的學(xué)習和生活做好準備。
同學(xué)們,10月26日將迎來(lái)美佛兒建校十周年,讓我們行動(dòng)起來(lái),要用勤勞的雙手創(chuàng )造美好的家園和未來(lái)。
生活技能大賽到此結束,各班有秩序帶回。
技能大賽串詞5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、各參賽代表隊:
大家好!
技能競賽決賽,經(jīng)過(guò)全體參賽人員天激烈緊張的努力工作,已全部完成了各項任務(wù),達到了預期效果,取得了圓滿(mǎn)成功。這次競賽活動(dòng)既是對第n屆競賽成果的檢驗,也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過(guò)連續n屆知識技能競賽比武活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)習知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性,使學(xué)有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀,展現了隊伍的精神風(fēng)貌,為建設一只高素質(zhì)的職工隊伍,奠定了良好的基礎下面我對崗位知識及技能競賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次知識及技能競賽決賽,共有n支代表隊參加,有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監察、專(zhuān)家以及賽場(chǎng)工作人員、觀(guān)摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過(guò)程中,組織工作細致周到,參賽選手精神飽滿(mǎn),積極投入;裁判和監察人員秉公執法,認真負責;競賽安排緊湊,井然有序。
各參賽隊本著(zhù)賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習、共同促進(jìn)的目的,嚴格遵守賽場(chǎng)規則,積極支持和配合競賽組委會(huì )的各項工作,保證了本次競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競賽的`命題人員、裁判員、監察員、專(zhuān)家、主持人,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,為保證競賽的質(zhì)量和水平,付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場(chǎng)實(shí)際工作要求相結合,并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn),多次在一起研究討論,從不同類(lèi)型不同項目中比較精選,提前2個(gè)月編寫(xiě)了《-標準》,為各單位開(kāi)展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質(zhì)量,達到保密要求,在較短的時(shí)間內,加班加點(diǎn),如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場(chǎng)比賽結束后,都認真對項目的評判進(jìn)行認真總結和分析,為后面的比賽做好充分的準備。領(lǐng)隊、教練,他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障,鼓舞了參賽選手的士氣,增強了他們的信心;專(zhuān)家組的同志們,不辭辛苦,認真對每個(gè)存有疑問(wèn)的技術(shù)環(huán)節進(jìn)行分析研究,提出了正確的建議;賽場(chǎng)工作人員認真負責,為競賽的順利開(kāi)展進(jìn)行了精心準備;參賽選手們不負眾望,奮力拼搏,展現出了自己成績(jì)和形象。在此,我對你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過(guò)認真激烈地角逐,其中有n個(gè)代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎,n個(gè)代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎,n個(gè)代表隊獲得優(yōu)秀組織獎,n個(gè)代表隊獲得風(fēng)格獎;個(gè)人全能競賽前1名授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號,個(gè)人理論知識競賽前1名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱(chēng)號,個(gè)人技能操作競賽前1名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱(chēng)號;參加決賽的全體選手均被授予稱(chēng)號。在本次決賽中,團體總分成績(jì)平均為分,其中為分;個(gè)人全能成績(jì)平均為分,其中為分;個(gè)人技能成績(jì)平均為分,其中為分;筆試成績(jì)平均分數為分,其中為分;競答團體成績(jì)?yōu)榉帧?/p>
二、技能競賽活動(dòng)特點(diǎn)和效果
。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視、精心組織、嚴密部署
。ǘ╁憻掙犖,比出友誼,賽出風(fēng)采
。ㄈ⿵娀刭|(zhì),提高水平,樹(shù)立形象。
三、鞏固成果,不斷提高
技能競賽活動(dòng)的開(kāi)展,雖然取得了顯著(zhù)的成效,但也暴露出了一些問(wèn)題:一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清,領(lǐng)導不夠重視,不是以此來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別為了競賽而競賽,片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓,沒(méi)有達到以賽促學(xué),以賽促培的目的。三是我們普遍素質(zhì),與當前工作需求還存在一定的差距,需要進(jìn)一步的提高和培訓。
本次競賽活動(dòng)雖然結束了,但學(xué)習培訓工作不能結束。為了更好地提高隊伍素質(zhì),加強管理水平,全面推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展,培訓工作必須常抓不懈,技術(shù)練兵不能松懈。在此,提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求:
第一,要持之以恒。
第二,建立激勵約束機制
第三,希望培養良好的職業(yè)道德,煉就過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng),在自己的工作崗位上做出突出貢獻,在自己的工作領(lǐng)域內有所作為,機遇屬于那些已經(jīng)做好充分準備的人,希望大家再接再厲,取得更大的成績(jì)。
同志們,承擔這次競賽決賽會(huì )務(wù)工作的,為這次決賽的成功舉辦,做了大量細致的工作。他們精心組織和安排,為參賽隊、裁判人員和專(zhuān)家及來(lái)賓提供了良好的服務(wù),為各種會(huì )議、各競賽場(chǎng)地提供了周到的服務(wù),保證了本次決賽活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。在此,我代表大賽組委會(huì )、全體參賽人員和對他們表示衷心的感謝!
技能大賽串詞6
乙:尊敬的各位嘉賓,評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
甲:很高興各位嘉賓,評委老師,同學(xué)們來(lái)參加由公共關(guān)系課組策劃,人文社科系協(xié)辦的首屆"秘書(shū)職業(yè)技能大賽決賽",首先,讓我們來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓及評委老師,嘉賓有:
……
甲:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).
乙:我們此次大賽的評委老師有:
……
乙:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).
甲:經(jīng)過(guò)上星期激烈的初賽后,進(jìn)入總決賽的共有五組隊員,他們分別是:xx
乙:本次大賽共有6頂內容,分別有:
三分鐘演講
知識問(wèn)答
工作實(shí)務(wù)及服飾搭配(每隊派1名隊員選服飾)
才藝表演
情景錄像
快速寫(xiě)作
好!讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節,三分鐘演講:
甲:你,不缺乏感動(dòng),
冬雪,夏花,和春天里萌動(dòng)的柳意.
你,不缺乏贊美,
乙:EI!停停停!我們的選手們還沒(méi)上場(chǎng),你倒自個(gè)兒先陶醉起來(lái)啦!
甲:哦!對不起,對不起,我太沒(méi)耐心了,看,這不太心急咯!
還是讓我們的選手們一展風(fēng)采吧!]
乙:有請我們DoubleTwo隊的.代表上場(chǎng),掌聲歡迎!
(進(jìn)行演講)(中間有打分環(huán)節)
甲:有請評委老師給最后一位選手亮分,演講進(jìn)行完了,同學(xué)們說(shuō):他們的演講精不精彩啊!(精彩!)好!.經(jīng)過(guò)選手們精彩的演講之后,接下來(lái)進(jìn)入第二個(gè)比賽項目:知識問(wèn)答(說(shuō)明規則).
(進(jìn)行知識問(wèn)答)(中間有打分環(huán)節)
乙:知識問(wèn)答進(jìn)行完畢,請評委老師為最后一名出色的選手亮分.
甲:我們的選手個(gè)個(gè)都是多才多藝,大家想知道選手們?yōu)榇蠹覝蕚淞耸裁垂澞繂崮蔷妥屛覀冃蕾p選手們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的才藝表演,首先請出的是:DoubleTwo的代表.
(進(jìn)行才藝表演)(中間有打分環(huán)節)
乙:選手的多才多藝真是讓我們一飽眼福啊!彩虹啊!你今天穿的蠻漂亮的!
甲:真的嗎
乙:是呀!不錯不錯.
甲:你就別吹啦,下面讓你見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫漂亮!請看:服飾搭配!
(進(jìn)行服飾搭配)(中間有打分環(huán)節)
乙:經(jīng)過(guò)了一番精彩的服飾搭配表演之后,我們應該對場(chǎng)景與服飾搭配有了進(jìn)一步的了解.接下來(lái)進(jìn)入的是情景錄像,(說(shuō)明規則)有請
(進(jìn)行情景錄像)(中間有打分環(huán)節)
甲:我們的節目已到了最后一個(gè)項目:快速寫(xiě)作.作為秘書(shū)人員,快速寫(xiě)作是一項基本能力,(說(shuō)明規則)下面讓我們一起目睹一下選手們的寫(xiě)作風(fēng)采,請各選手作好準備.計時(shí)開(kāi)始!
乙:經(jīng)過(guò)6個(gè)項目的競賽,我們的大賽進(jìn)入尾聲了,感謝各位同學(xué)的大力支持!
(頒獎過(guò)程)
甲:我們代表人文社科系感謝各位領(lǐng)導,嘉賓的幫助,支持和蒞臨.
乙:感謝公共關(guān)系課組老師的精彩策劃!
甲:感謝各位評委老師的辛勤工作.
乙:感謝幕后的學(xué)生工作者.
甲:感謝各位觀(guān)眾的參與.謝謝你們!
乙:秘書(shū)職業(yè)技能大賽到此結束!謝謝!
合:祝各位晚安!
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