幼兒園小班新年活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班新年活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案1
系列活動(dòng)一：新年創(chuàng )意展（20xx.12.15—12.26）
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22—12.26）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
系列活動(dòng)一：新年創(chuàng )意展（20xx.12.15—12.26）
活動(dòng)內容：
1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創(chuàng )設班級迎新年環(huán)境，展現班級特色。
2.組織幼兒參觀(guān)園區及其他班級的環(huán)境，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22—12.26）
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：堆堆樂(lè )（科學(xué)）
準備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：5人一組同時(shí)參賽，在規定的時(shí)間內，把積木用自己的方法壘高，比比誰(shuí)搭得高。
活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)樂(lè )（語(yǔ)言）
準備：提前告知家長(cháng)配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個(gè)貼紙。
活動(dòng)三：剪剪樂(lè )（藝術(shù)）
準備：有各種線(xiàn)條的紙若干、貼紙獎品若干。
規則：5人一組進(jìn)行比賽，用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)條剪開(kāi)紙，比比誰(shuí)剪得又快又好。老師根據幼兒使用剪刀的.情況小貼紙鼓勵和獎勵。（1—3張貼紙）。
活動(dòng)四：闖關(guān)樂(lè )（健康）
準備：布置場(chǎng)地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）
規則：設置鉆拱形門(mén)、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續“闖關(guān)”小游戲的情境，引導幼兒完成三個(gè)游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動(dòng)五：疊疊樂(lè )（生活）
準備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。
規則：5人一組同時(shí)進(jìn)行，在規定時(shí)間內能按要求將衣服疊整齊，做到較平整。
活動(dòng)時(shí)間：12月22日——12月26日每日上午各班的區域游戲時(shí)間
小1、小2、小3、小5、小7（9:10——9:55）
小4、小6（10:10——10:55）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午（小2、小3、小6）
12月30日上午（小1、小4、小5、小7）
活動(dòng)準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長(cháng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺。
3.家長(cháng)邀請涵、主持人、音響等。
活動(dòng)內容：
一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(cháng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
二：親子新年會(huì )
1.幼兒表演類(lèi)：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。
2.親子游戲類(lèi)：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長(cháng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
�。�1）包餃子（親子互動(dòng)）
規則：集體進(jìn)行，家長(cháng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）
�。�2）圍巾接力賽
準備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點(diǎn)、終點(diǎn)標志。
規則：6個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長(cháng)處，幫家長(cháng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
�。�3）喂娃娃
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(cháng)抱著(zhù)孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(cháng)抱著(zhù)孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規定時(shí)間內，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
�。�4）占圈
準備：20個(gè)圈、音樂(lè )
規則：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
�。�5）疊報紙
準備：報紙20張、音樂(lè )
規則：音樂(lè )響起時(shí)家長(cháng)和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個(gè)家庭能在報紙上堅持的時(shí)間最長(cháng)。
3.親子祝福類(lèi)：
�。�1）打扮自己。請家長(cháng)為幼兒提前準備可即興打扮的飾品，準備好一支口紅。
�。�2）歡樂(lè )舞。家長(cháng)幼兒集體跳歡樂(lè )舞。
�。�3）印唇印。為每個(gè)孩子準備一張愛(ài)心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上，張貼在班級的祝福墻上。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案2
設計意圖：
現在，無(wú)論是幼兒園還是家庭，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都非常注重節日文化對孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會(huì )在生日聚會(huì )、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿(mǎn)足打開(kāi)禮物的過(guò)程，因為他們非常好奇，想知道里面究竟藏著(zhù)什么。
于是，參考小班《學(xué)習》書(shū)中“過(guò)新年”的主題，發(fā)現，在讓幼兒體驗節日快樂(lè )的過(guò)程中，其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊涵其中，比如：沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜測（可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處？
思考后認為：以“禮物”為線(xiàn)索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語(yǔ)言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗快樂(lè )，嘗試交往。
活動(dòng)目標：
1、在猜測禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中，體會(huì )節日來(lái)臨的快樂(lè )。
2、嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。
活動(dòng)準備：
1、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無(wú)聲響的、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示有禮物和沒(méi)有禮物）
2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的.經(jīng)驗
3、“新年好”歌曲音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找禮物（體會(huì )新年收到禮物的快樂(lè )，大膽說(shuō)說(shuō)在哪里找到禮物，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言與情感）
導語(yǔ)：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經(jīng)為寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！
1、教室內尋找禮物
重點(diǎn)：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)）
追問(wèn)：你怎么一下子找到禮物了？（發(fā)現禮物的精美包裝）
過(guò)渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢？老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了，不打開(kāi)禮物就能知道（是不是？）
二、判斷“有”還是“沒(méi)有”（嘗試不打開(kāi)禮物，用各種方法來(lái)判斷有或無(wú)，引起幼兒的探索興趣，并能用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表現猜測的結果）
要求：不打開(kāi)包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物，說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒(méi)有則放在哭臉娃娃的圈里）
1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物
重點(diǎn)觀(guān)察：用了哪些辦法？
個(gè)別交流：你的禮物盒里有沒(méi)有禮物？你是怎么知道的？（注意動(dòng)詞的使用）
2、共同驗證判斷的結果
�。�1）先驗證有禮物的
提問(wèn)：這些都是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺(jué)得很重的……）
驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開(kāi)禮物盒就知道了（直接打開(kāi)禮物盒……）
�。�2）再驗證沒(méi)有禮物的
提問(wèn)：這里有禮物嗎？（請幾個(gè)幼兒上來(lái)再次辨別或判斷）
提示：幼兒注意觀(guān)察伙伴使用的方法
驗證：究竟有沒(méi)有呢？我們也打開(kāi)看看（請個(gè)別幼兒打開(kāi)）
小結：原來(lái)是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
導語(yǔ)：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說(shuō)些什么？（謝謝）祝新年快樂(lè )（新年音樂(lè )響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）
提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒(méi)有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來(lái)的）
幼兒園小班新年活動(dòng)方案3
系列活動(dòng)一：新年創(chuàng )意展（20xx.12.15—12.26）
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22—12.26）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
系列活動(dòng)一：新年創(chuàng )意展（20xx.12.15—12.26）
活動(dòng)內容：
1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創(chuàng )設班級迎新年環(huán)境，展現班級特色。
2.組織幼兒參觀(guān)園區及其他班級的環(huán)境，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22—12.26）
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：堆堆樂(lè )（科學(xué)）
準備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：5人一組同時(shí)參賽，在規定的時(shí)間內，把積木用自己的方法壘高，比比誰(shuí)搭得高。
活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)樂(lè )（語(yǔ)言）
準備：提前告知家長(cháng)配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個(gè)貼紙。
活動(dòng)三：剪剪樂(lè )（藝術(shù)）
準備：有各種線(xiàn)條的紙若干、貼紙獎品若干。
規則：5人一組進(jìn)行比賽，用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)條剪開(kāi)紙，比比誰(shuí)剪得又快又好。老師根據幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。（1—3張貼紙）。
活動(dòng)四：闖關(guān)樂(lè )（健康）
準備：布置場(chǎng)地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）
規則：設置鉆拱形門(mén)、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續“闖關(guān)”小游戲的情境，引導幼兒完成三個(gè)游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動(dòng)五：疊疊樂(lè )（生活）
準備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。
規則：5人一組同時(shí)進(jìn)行，在規定時(shí)間內能按要求將衣服疊整齊，做到較平整。
活動(dòng)時(shí)間：12月22日——12月26日每日上午各班的區域游戲時(shí)間
小1、小2、小3、小5、小7（9:10——9:55）
小4、小6（10:10——10:55）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午（小2、小3、小6）
12月30日上午（小1、小4、小5、小7）
活動(dòng)準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長(cháng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺。
3.家長(cháng)邀請涵、主持人、音響等。
活動(dòng)內容：
一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(cháng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
二：親子新年會(huì )
1.幼兒表演類(lèi)：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。
2.親子游戲類(lèi)：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長(cháng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
�。�1）包餃子（親子互動(dòng)）
規則：集體進(jìn)行，家長(cháng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）
�。�2）圍巾接力賽
準備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點(diǎn)、終點(diǎn)標志。
規則：6個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長(cháng)處，幫家長(cháng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
�。�3）喂娃娃
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(cháng)抱著(zhù)孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(cháng)抱著(zhù)孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規定時(shí)間內，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
�。�4）占圈
準備：20個(gè)圈、音樂(lè )
規則：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的`家庭為勝利者。
�。�5）疊報紙
準備：報紙20張、音樂(lè )
規則：音樂(lè )響起時(shí)家長(cháng)和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個(gè)家庭能在報紙上堅持的時(shí)間最長(cháng)。
3.親子祝福類(lèi)：
�。�1）打扮自己。請家長(cháng)為幼兒提前準備可即興打扮的飾品，準備好一支口紅。
�。�2）歡樂(lè )舞。家長(cháng)幼兒集體跳歡樂(lè )舞。
�。�3）印唇印。為每個(gè)孩子準備一張愛(ài)心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上，張貼在班級的祝福墻上。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案4
活動(dòng)內容：
1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創(chuàng )設班級迎新年環(huán)境，展現班級特色。
2.組織幼兒參觀(guān)園區及其他班級的環(huán)境，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22―12.26）
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：堆堆樂(lè )（科學(xué)）
準備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：5人一組同時(shí)參賽，在規定的時(shí)間內，把積木用自己的方法壘高，比比誰(shuí)搭得高。
活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)樂(lè )（語(yǔ)言）
準備：提前告知家長(cháng)配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1―3個(gè)貼紙。
活動(dòng)三：剪剪樂(lè )（藝術(shù)）
準備：有各種線(xiàn)條的紙若干、貼紙獎品若干。
規則：5人一組進(jìn)行比賽，用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)條剪開(kāi)紙，比比誰(shuí)剪得又快又好。老師根據幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。（1―3張貼紙）。
活動(dòng)四：闖關(guān)樂(lè )（健康）
準備：布置場(chǎng)地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）
規則：設置鉆拱形門(mén)、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續“闖關(guān)”小游戲的情境，引導幼兒完成三個(gè)游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動(dòng)五：疊疊樂(lè )（生活）
準備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。
規則：5人一組同時(shí)進(jìn)行，在規定時(shí)間內能按要求將衣服疊整齊，做到較平整。
活動(dòng)時(shí)間：
12月22日――12月26日每日上午各班的區域游戲時(shí)間
小1、小2、小3、小5、小7（9:10――9:55）
小4、小6（10:10――10:55）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午（小2、小3、小6）
12月30日上午（小1、小4、小5、小7）
活動(dòng)準備：
1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長(cháng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺。
3.家長(cháng)邀請涵、主持人、音響等。
活動(dòng)內容：
一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(cháng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
二：親子新年會(huì )
1.幼兒表演類(lèi)：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。
2.親子游戲類(lèi)：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長(cháng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
�。�1）包餃子（親子互動(dòng)）
規則：集體進(jìn)行，家長(cháng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）
�。�2）圍巾接力賽
準備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點(diǎn)、終點(diǎn)標志。
規則：6個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長(cháng)處，幫家長(cháng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
�。�3）喂娃娃
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(cháng)抱著(zhù)孩子在起點(diǎn)處將碗里的`豆子舀起，家長(cháng)抱著(zhù)孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規定時(shí)間內，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
�。�4）占圈
準備：20個(gè)圈、音樂(lè )
規則：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
�。�5）疊報紙
準備：報紙20張、音樂(lè )
規則：音樂(lè )響起時(shí)家長(cháng)和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個(gè)家庭能在報紙上堅持的時(shí)間最長(cháng)。
3.親子祝福類(lèi)：
�。�1）打扮自己。請家長(cháng)為幼兒提前準備可即興打扮的飾品，準備好一支口紅。
�。�2）歡樂(lè )舞。家長(cháng)幼兒集體跳歡樂(lè )舞。
�。�3）印唇印。為每個(gè)孩子準備一張愛(ài)心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上，張貼在班級的祝福墻上。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)意義
新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗到過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長(cháng)、小朋友度過(guò)一個(gè)豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，體驗成功的.喜悅。
二、參加對象
小班全體小朋友及部分家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月30日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
小二班教室。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┏履旮枨�，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂(lè )氛圍。
�。ǘ┙榻B美食制作的方法及需要的材料1．材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤(pán)。
2．制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗的家長(cháng)示范，大家一起學(xué)做。
�。ㄈ┲谱髅朗�--團圓糕通過(guò)這次迎新年美食制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐操作，自己動(dòng)手制作，體驗成功的喜悅，感受新年的快樂(lè )。
1．制作要求幼兒動(dòng)手搓捏面粉，搓成圓形，并通過(guò)自己的想象，制作各種不同的、美觀(guān)的造型。
2．活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓，教師及個(gè)別家長(cháng)制作團圓糕，并巡回指導。
3．注意事項在制作過(guò)程中，能夠根據教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤(pán)里。
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幼兒園小班新年活動(dòng)方案6
活動(dòng)總目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
2、樂(lè )意在集體面前展示自己，增加自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
3、通過(guò)感受親子活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情感，知道長(cháng)大一歲了，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
具體內容：
【系列活動(dòng)一：才藝展示樂(lè )成長(cháng)】
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日――20xx年12月29日10：10―10：50
活動(dòng)形式：小班4個(gè)班跨班才藝秀，每班承擔一個(gè)才藝項目，幼兒四個(gè)項目都參加。
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：穿穿樂(lè )（小1）
準備：參賽小朋友自己準備一件開(kāi)衫，計時(shí)器、貼花
規則：在3分鐘內能穿上外套，扣好扣子或拉好拉鏈。正反面不穿反，前后面不穿反，按時(shí)間快慢評獎。
活動(dòng)二：涂涂樂(lè )（小2）
準備：圖案畫(huà)紙、油畫(huà)棒
規則：在提供印有圖案的畫(huà)紙進(jìn)行涂色、均勻涂色不留白。
活動(dòng)三：跳跳樂(lè )（小3）
準備：圈，起點(diǎn)、終點(diǎn)線(xiàn)。
規則：能靈活協(xié)調地跳圈，雙圈時(shí)兩腳分開(kāi)雙腳跳，單圈時(shí)單腳跳，共六次，教師根據幼兒完成情況進(jìn)行評價(jià)，以星計分。
活動(dòng)四：唱唱樂(lè )（小4）
準備：幼兒準備一首兒童歌曲，可自帶伴奏音樂(lè )。
規則：自我介紹時(shí)發(fā)音準確，唱歌時(shí)儀態(tài)大方、聲音較響亮。歌曲演唱時(shí)節奏較準確。
【系列活動(dòng)二：親子新年演藝會(huì )】
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日9：00―10：10
1、親子表演類(lèi)：每班派出家長(cháng)幼兒代表進(jìn)行才藝表演（歌唱類(lèi)、唱跳類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、情景劇等）。
2、幼兒表演類(lèi)：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等）。
3、每班4―5個(gè)節目左右，道具服裝音樂(lè )自備。
【系列活動(dòng)三：親子童車(chē)玩翻天】
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日10：20―11：00
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
通過(guò)親子童車(chē)增加親子間的親密接觸，培養幼兒擁有克服困難、堅持到底的'勇氣。
活動(dòng)方式：
1、親子童車(chē)（自行車(chē)、滑板車(chē)、溜溜車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)等）或徒步障礙行。
2、沿梁溪河畔，全程來(lái)回2公里，需要孩子和家人共同參與。比賽中，家長(cháng)可以給予孩子一定的幫助，包括抱、背孩子等。
3、比賽途中，設立三個(gè)加油站，每個(gè)家庭的兩位參賽者，必須在三個(gè)加油站分別完成一個(gè)任務(wù)（跳圈、過(guò)障礙、答題），各取得一個(gè)貼紙后，返回起點(diǎn)，領(lǐng)取獎品。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案7
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)參與活動(dòng)對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長(cháng)活動(dòng)目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)注意事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。
2、家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動(dòng)，注意安全。
3、將文明衛生，保持場(chǎng)內環(huán)境的整潔，愛(ài)護園內公共設施。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)：
1、師幼共同致新年賀詞。
�。ㄓ祝┯H愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)蠹液茫?/p>
�。◣煟┰谛履甑溺娐暭磳⑶庙懼�，歡迎大家來(lái)到我們小四班共慶新年的到來(lái)，共度這個(gè)快樂(lè )的時(shí)光！
在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)：（幼）我們學(xué)會(huì )了自己吃飯；自己?jiǎn)为毸X(jué)；學(xué)會(huì )了穿脫折疊衣服；學(xué)會(huì )了念兒歌、畫(huà)畫(huà)、唱歌、表演節目。
�。◣煟┨斐么藱C會(huì )，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！
2、首先請欣賞我們寶寶帶來(lái)的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂(lè )樂(lè )；祝大家新年快樂(lè )！過(guò)年啦……（教師播放放鞭炮的音樂(lè )）
3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》
二、主題活動(dòng)：（教學(xué)內容展示和親子游戲穿插進(jìn)行）
�。ㄒ唬┪覑�(ài)我家
1、幼兒集體節目《兒歌聯(lián)說(shuō)》
幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長(cháng)大一歲了》、《我愛(ài)我的幼兒園》并做動(dòng)作。
2、數字游戲：找朋友（幼兒參與）3、親子游戲：開(kāi)火車(chē)（家長(cháng)與幼兒共同參與，游戲玩4輪）準備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規則：分兩組進(jìn)行，每組4對。走過(guò)平衡木———鉆過(guò)滾筒———跳圈———繞過(guò)小椅子———跑回起點(diǎn)。哪一組先結束，哪一組獲勝。
4、游戲：鴨子戲球（家長(cháng)參與，游戲玩2輪）準備：皮球4個(gè)，獎品若干游戲玩法：分4組進(jìn)行，每組6人。每位家長(cháng)雙腿夾球在規定時(shí)間內學(xué)鴨子走，哪一組先到達終點(diǎn)，那組獲勝。
�。ǘ┯變簣@像我家
1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》
2、綜合活動(dòng)：《小動(dòng)物過(guò)動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3、親子游戲：吹氣球比賽（家長(cháng)參與）準備：氣球游戲規則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長(cháng)拿一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。
4、親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長(cháng)共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準備：八個(gè)圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)，先回到終點(diǎn)的獲勝。
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1、幼兒集體節目《大雨小雨》、《走路》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽?zhuān)ㄓ變号c家長(cháng)共同參與）準備：毛絨玩具（幼兒與家長(cháng)共同參與，游戲玩2輪）游戲規則：分4組進(jìn)行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的.家庭獲勝。
3、幼兒集體節目：韻律活動(dòng)《誰(shuí)餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長(cháng)共同參與，游戲玩3輪）準備：花床單4條，小獎品。
游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂(lè )扭動(dòng)，家長(cháng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。在規定時(shí)間最先找對的家長(cháng)給孩子發(fā)獎品。
規則：幼兒背向家長(cháng)，不能出聲。
5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長(cháng)共同與，游戲玩4輪）準備：布、小獎品若干游戲玩法：5個(gè)家庭一組，家長(cháng)躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規定時(shí)間最先找對的獲勝。
6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長(cháng)共同參與）準備：蘋(píng)果游戲玩法：寶寶拿一個(gè)桔子讓家長(cháng)吃，家長(cháng)不能手碰桔子果，誰(shuí)先吃完誰(shuí)獲勝。
三、活動(dòng)結束：全家總動(dòng)員，幼兒和家長(cháng)一起唱《新年好》，為家長(cháng)贈送新年賀卡。
四、致結束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來(lái)，我相信小四班的寶寶一定會(huì )更加健康、更加聰明、更加可愛(ài)！最后祝全體家長(cháng)朋又們身體健康、工作順利、新年快樂(lè )！祝孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家！
幼兒園小班新年活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標
1.初步了解春節的一些習俗。
2.按照＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作燈籠圖。
活動(dòng)準備
課件準備：過(guò)年相關(guān)照片、燈籠圖。
紙面教具：用紅紙打印紙面教具中的燈籠，并剪下。
材料準備：大海報紙、膠棒、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、和幼兒一起聊聊過(guò)新年。
你知道今年是什么年嗎?
新年快到了，人們會(huì )做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……)
二、播放課件中有關(guān)過(guò)年的照片，請幼兒觀(guān)看。
三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節的海報。
1.教師示范把燈籠按照“大、小，大、小，大、小……”的模式貼出3組，請幼兒識別并按照這種模式繼續貼。
這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)
老師貼的'燈籠有什么規律嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
接下去要怎么貼呢?
2.教師引導幼兒在海報紙上把燈籠貼成一個(gè)圓圈(或者方形、心形)，在圓圈中間畫(huà)一只
來(lái)年所對應的動(dòng)物屬相，并寫(xiě)上諸如“新年快樂(lè )”之類(lèi)的祝福語(yǔ)。
溫馨提示
活動(dòng)結束后把迎春海報布置在墻面上。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng )造能力。
3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達能力和思維能力。
活動(dòng)準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的`制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè )，也可以播放輕音樂(lè )，創(chuàng )設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。
四、延伸活動(dòng)：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案10
一、8:00~8:25幼兒早餐（家長(cháng)在陽(yáng)光房等待）
家長(cháng)：了解半日活動(dòng)內容及需要配合的事項。
二、8:25~8:50 幼兒化妝
家長(cháng)：部份志愿者家長(cháng)幫助老師為幼兒打扮。
三、8:50~9:00 幼兒小便 喝白水
家長(cháng)：觀(guān)察幼兒飲水及入廁的自主性
四、9:00~9:20教育活動(dòng)：《月亮媽媽星星娃娃》
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，初步感受詩(shī)歌中所描寫(xiě)事物的美。
2、學(xué)說(shuō)童謠，能在老師引導下有感情的朗誦詩(shī)歌
活動(dòng)預備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片
活動(dòng)進(jìn)程
1 情境游戲導入，激起幼兒學(xué)習詩(shī)歌愛(ài)好
播放搖籃曲，聽(tīng)到這首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡覺(jué)啦，快看（觀(guān)看動(dòng)態(tài)PPT），月亮媽媽出來(lái)了，星星娃娃出來(lái)啦，月亮領(lǐng)著(zhù)星星在夜空中頑耍。聽(tīng)，我這還有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩(shī)歌的名字叫？
2 欣賞詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內容
題目：（1）詩(shī)歌里都有誰(shuí)��？（誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是娃娃）他們在夜空中干甚么？
�。�2）他們玩的很開(kāi)心，開(kāi)心的都怎樣樣啦？
哦，他們開(kāi)心的時(shí)候這樣��？那我們再來(lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)。
3 再次完全欣賞，理解詩(shī)歌內容（圖片）
問(wèn)：（1）月亮媽媽開(kāi)心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？快到老師身邊來(lái)學(xué)學(xué)？
�。�2）星星娃娃開(kāi)心是甚么樣子的，詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)的？能學(xué)學(xué)嘛？
快樂(lè )的小星星快眨著(zhù)眼睛回家
�。�3）追問(wèn)：娃娃為甚么樂(lè )得把眼睛眨（由于他們玩的很開(kāi)心，由于星星會(huì )一閃一閃的）
引導語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開(kāi)心，他們相親相愛(ài)。
4 通過(guò)量種方法，幫助幼兒記憶詩(shī)歌內容，練習有感情的.朗誦
�。�1）通過(guò)圖片，提示幼兒簡(jiǎn)單接說(shuō)童謠后半部份
�。�2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩(shī)歌。
*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰(shuí)愿意來(lái)當月亮媽媽?zhuān)空l(shuí)來(lái)當星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個(gè)好朋友，啦啦手一起說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌。（音樂(lè )一閃一閃亮晶晶）。
結束語(yǔ)：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開(kāi)心了，快回家去喝點(diǎn)水吧。
五、9:20~9:30 幼兒小便、喝果水
家長(cháng)：觀(guān)察幼兒的飲水習慣、飲水量
六、9:30~9:45 小二班童話(huà)劇欣賞
七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩
家長(cháng)：幼兒自己動(dòng)手穿衣的能力。
八、10:00~10:20 匯操表演
家長(cháng)：A：幼兒上下肢動(dòng)作的調和性與靈敏性。
B：在體有游戲中與同伴的交往能力。
九、10:20~10:40 小便、喝酸奶
家長(cháng)：幼兒小完便主動(dòng)掖衣服。
良好的喝酸奶常規。
十、10:40~11:20 小型聯(lián)歡會(huì )
節目一：歌曲聯(lián)唱 表演者：全體幼兒
節目二：故事表演《小鈴鐺》
節目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒
節目四：故事表演：《拔蘿卜》
節目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全體幼兒
節目六：故事表演：《捉迷藏》
節目七：古詩(shī)連誦 表演者：全體幼兒
節目八：舞蹈：《我愛(ài)圓圈圈》、《再見(jiàn)曲》
節目九：交換禮物
十一：11:20~11:30 幼兒小便、洗手
十二：11:30~12:00 午飯
幼兒園小班新年活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng )造能力。
3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達能力和思維能力。
活動(dòng)準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的.新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè )，也可以播放輕音樂(lè )，創(chuàng )設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。
四、延伸活動(dòng)：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng )造能力。
3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達能力和思維能力。
活動(dòng)準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的'美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè )，也可以播放輕音樂(lè )，創(chuàng )設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。
四、延伸活動(dòng)：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動(dòng)中去，充分感受節日的快樂(lè )，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(cháng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系
二、活動(dòng)對象：小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月31日上午9：00
四、活動(dòng)準備：
1、布置園內環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3、準備每位幼兒一張賀年片與家長(cháng)制作
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。
(二)、文娛活動(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒為家長(cháng)演節目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內容不項。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準備好的彩色珠子放在盤(pán)里另一盤(pán)空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(cháng)一起坐回位置幼兒拿調羹家長(cháng)拿筷子當聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)，看哪組的'家長(cháng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。
4、家長(cháng)和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長(cháng)互贈禮物，幼兒送給家長(cháng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話(huà)。家長(cháng)準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說(shuō)一句祝福的話(huà)都可以。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)意義
新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，為了讓孩子們體驗到過(guò)新年的熱鬧和長(cháng)大一歲的快樂(lè )，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長(cháng)、小朋友度過(guò)一個(gè)豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，體驗成功的喜悅。
二、參加對象
小班全體小朋友及部分家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月30日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
小二班教室。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┏履旮枨�，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂(lè )氛圍。
�。ǘ┙榻B美食制作的方法及需要的材料1．材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤(pán)。
2．制作方法的介紹個(gè)別有經(jīng)驗的家長(cháng)示范，大家一起學(xué)做。
�。ㄈ┲谱髅朗�--團圓糕通過(guò)這次迎新年美食制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)踐操作，自己動(dòng)手制作，體驗成功的`喜悅，感受新年的快樂(lè )。
1．制作要求幼兒動(dòng)手搓捏面粉，搓成圓形，并通過(guò)自己的想象，制作各種不同的、美觀(guān)的造型。
2．活動(dòng)形式幼兒自己制作湯圓，教師及個(gè)別家長(cháng)制作團圓糕，并巡回指導。
3．注意事項在制作過(guò)程中，能夠根據教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤(pán)里。
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幼兒園小班新年活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標：
1、了解三八婦女節的由來(lái)，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2、樂(lè )意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點(diǎn)：
樂(lè )意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。
難點(diǎn)：
知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
活動(dòng)準備：
1、通知爸爸、爺爺參加活動(dòng)。
2、制作區域分隔、制作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)“三八節”
1、今天是幾月幾號？是哪些人的節日？
2、了解三八婦女節的由來(lái)。（幼兒收集的資料或教師講述）
二、夸夸媽媽、奶奶
1、說(shuō)說(shuō)媽媽、奶奶的簡(jiǎn)單特征和她們的.本領(lǐng)（如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等）。
2、你最想和她說(shuō)句什么話(huà)？
3、唱唱我的好媽媽。
三、區域式親子活動(dòng)：為媽媽、奶奶制作禮物
1、交代各區域制作內容及要求（舉例）
制作卡片（嘗試用剪、畫(huà)、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡）
制作面具（能運用合理地顏色均勻地、對稱(chēng)地進(jìn)行涂色）
制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）
2、交代各區域之間互動(dòng)的要求。
3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。
播放背景音樂(lè )《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動(dòng)氣氛。
4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。
四、送禮物
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺的參與。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案16
設計意圖：
現在，無(wú)論是幼兒園還是家庭，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都非常注重節日文化對孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會(huì )在生日聚會(huì )、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿(mǎn)足打開(kāi)禮物的過(guò)程，因為他們非常好奇，想知道里面究竟藏著(zhù)什么。
于是，參考小班《學(xué)習》書(shū)中“過(guò)新年”的主題，發(fā)現，在讓幼兒體驗節日快樂(lè )的過(guò)程中，其實(shí)有許多有價(jià)值的教育元素蘊涵其中，比如：沒(méi)有打開(kāi)禮物前的猜測（可發(fā)展幼兒的合理想象及語(yǔ)言能力）；在收到禮物時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點(diǎn)、價(jià)值取向何處？
思考后認為：以“禮物”為線(xiàn)索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語(yǔ)言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗快樂(lè )，嘗試交往。
活動(dòng)目標：
1、在猜測禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中，體會(huì )節日來(lái)臨的快樂(lè )。
2、嘗試用各種方法來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。
活動(dòng)準備：
1、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的`禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無(wú)聲響的、有或無(wú)香味的、有或無(wú)重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示有禮物和沒(méi)有禮物）
2、生活中幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗
3、“新年好”歌曲音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找禮物（體會(huì )新年收到禮物的快樂(lè )，大膽說(shuō)說(shuō)在哪里找到禮物，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言與情感）
導語(yǔ)：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經(jīng)為寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！
1、教室內尋找禮物
重點(diǎn)：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)）
追問(wèn)：你怎么一下子找到禮物了？（發(fā)現禮物的精美包裝）
過(guò)渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢？老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了，不打開(kāi)禮物就能知道（是不是？）
二、判斷“有”還是“沒(méi)有”（嘗試不打開(kāi)禮物，用各種方法來(lái)判斷有或無(wú)，引起幼兒的探索興趣，并能用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表現猜測的結果）
要求：不打開(kāi)包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物，說(shuō)說(shuō)自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒(méi)有則放在哭臉娃娃的圈里）
1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒(méi)有禮物
重點(diǎn)觀(guān)察：用了哪些辦法？
個(gè)別交流：你的禮物盒里有沒(méi)有禮物？你是怎么知道的？（注意動(dòng)詞的使用）
2、共同驗證判斷的結果
�。�1）先驗證有禮物的
提問(wèn)：這些都是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發(fā)幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺(jué)得很重的……）
驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開(kāi)禮物盒就知道了（直接打開(kāi)禮物盒……）
�。�2）再驗證沒(méi)有禮物的
提問(wèn)：這里有禮物嗎？（請幾個(gè)幼兒上來(lái)再次辨別或判斷）
提示：幼兒注意觀(guān)察伙伴使用的方法
驗證：究竟有沒(méi)有呢？我們也打開(kāi)看看（請個(gè)別幼兒打開(kāi)）
小結：原來(lái)是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現了禮物盒里的秘密。
三、享受禮物
導語(yǔ)：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說(shuō)些什么？（謝謝）祝新年快樂(lè )（新年音樂(lè )響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）
提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒(méi)有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來(lái)的）
幼兒園小班新年活動(dòng)方案17
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動(dòng)中去，充分感受節日的快樂(lè )，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(cháng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系
二、活動(dòng)對象：
小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月31日上午9：00
四、活動(dòng)準備：
1、布置園內環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3、準備每位幼兒一張賀年片與家長(cháng)制作
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴в變簠⒂^(guān)已布置好的園內環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的.一年里有什么打算？”
幼兒自由回答。
�。ǘ┪膴驶顒�(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒為家長(cháng)演節目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內容不項。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準備好的彩色珠子放在盤(pán)里另一盤(pán)空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(cháng)一起坐回位置幼兒拿調羹家長(cháng)拿筷子當聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)，看哪組的家長(cháng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。
4、家長(cháng)和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長(cháng)互贈禮物，幼兒送給家長(cháng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話(huà)。家長(cháng)準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說(shuō)一句祝福的話(huà)都可以。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案18
活動(dòng)目標
1、感受過(guò)新年的快樂(lè )。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。
4、感受到節日的快樂(lè )。
5、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂(lè )《新年好》。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師戴著(zhù)新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。
3、幼兒圍觀(guān)做，引導幼兒看地中間的`禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。
4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì )裝著(zhù)什么樣的禮物。
6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？
7、請每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。
8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看��！
9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂(lè )《新年好》，大家一起玩球。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、讓部分家長(cháng)與幼兒共度新年，感受新年的快樂(lè )。
3、參與節日游戲。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)內容：
各班以“我長(cháng)大了一歲”為主題開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班組織幼兒按時(shí)開(kāi)展形式多樣(如：詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。
2、抓住活動(dòng)主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂(lè )。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
一年一度的元旦節再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂(lè )的氛圍下喜迎新年。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂(lè )；
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
三、活動(dòng)組織者
xx幼全體教職工和家長(cháng)委員
四、活動(dòng)對象及時(shí)間
活動(dòng)對象：小班幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)組織形式
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由二名家長(cháng)委員負責。
六、活動(dòng)領(lǐng)導機構
活動(dòng)總負責人：xx
活動(dòng)策劃：xx
安全負責人：xx
各游戲負責人：全體教職工、家長(cháng)委員
七、準備工作
1、準備兌獎券若干份；
2、布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容；
3、準備音樂(lè )，x個(gè)游戲內容；
4、將游藝場(chǎng)地分為x個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地；
5、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。
八、人員安排
每個(gè)游戲區由二位家長(cháng)委員全權負責，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負責安全具體安排。
九、活動(dòng)流程
1、教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；
2、8：00游藝活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，班級三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區域參加游戲；
3、9：30游藝活動(dòng)正式結束。
4、游戲結束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
5、家長(cháng)10：00準時(shí)接送。
十、注意事項
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊等候；
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全；
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)；
5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案19
系列活動(dòng)一：新年創(chuàng )意展（20xx.12.15—12.26）
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22—12.26）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
系列活動(dòng)一：新年創(chuàng )意展（20xx.12.15—12.26）
活動(dòng)內容：
1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創(chuàng )設班級迎新年環(huán)境，展現班級特色。
2.組織幼兒參觀(guān)園區及其他班級的環(huán)境，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
系列活動(dòng)二：才藝我來(lái)秀（20xx.12.22—12.26）
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：堆堆樂(lè )（科學(xué)）
準備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：5人一組同時(shí)參賽，在規定的時(shí)間內，把積木用自己的方法壘高，比比誰(shuí)搭得高。
活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)樂(lè )（語(yǔ)言）
準備：提前告知家長(cháng)配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個(gè)貼紙。
活動(dòng)三：剪剪樂(lè )（藝術(shù)）
準備：有各種線(xiàn)條的紙若干、貼紙獎品若干。
規則：5人一組進(jìn)行比賽，用剪刀沿著(zhù)線(xiàn)條剪開(kāi)紙，比比誰(shuí)剪得又快又好。老師根據幼兒使用剪刀的.情況小貼紙鼓勵和獎勵。（1—3張貼紙）。
活動(dòng)四：闖關(guān)樂(lè )（健康）
準備：布置場(chǎng)地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）
規則：設置鉆拱形門(mén)、爬體操墊、跳彩圈三個(gè)連續“闖關(guān)”小游戲的情境，引導幼兒完成三個(gè)游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動(dòng)五：疊疊樂(lè )（生活）
準備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。
規則：5人一組同時(shí)進(jìn)行，在規定時(shí)間內能按要求將衣服疊整齊，做到較平整。
活動(dòng)時(shí)間：12月22日——12月26日每日上午各班的區域游戲時(shí)間
小1、小2、小3、小5、小7（9:10——9:55）
小4、小6（10:10——10:55）
系列活動(dòng)三：親子新年會(huì )（20xx.12.29、12.30）
活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午（小2、小3、小6）
12月30日上午（小1、小4、小5、小7）
活動(dòng)準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長(cháng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺。
3.家長(cháng)邀請涵、主持人、音響等。
活動(dòng)內容：
一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(cháng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
二：親子新年會(huì )
1.幼兒表演類(lèi)：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。
2.親子游戲類(lèi)：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長(cháng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
�。�1）包餃子（親子互動(dòng)）
規則：集體進(jìn)行，家長(cháng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）
�。�2）圍巾接力賽
準備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點(diǎn)、終點(diǎn)標志。
規則：6個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒在起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長(cháng)處，幫家長(cháng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
�。�3）喂娃娃
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(cháng)抱著(zhù)孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(cháng)抱著(zhù)孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規定時(shí)間內，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
�。�4）占圈
準備：20個(gè)圈、音樂(lè )
規則：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
�。�5）疊報紙
準備：報紙20張、音樂(lè )
規則：音樂(lè )響起時(shí)家長(cháng)和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個(gè)家庭能在報紙上堅持的時(shí)間最長(cháng)。
3.親子祝福類(lèi)：
�。�1）打扮自己。請家長(cháng)為幼兒提前準備可即興打扮的飾品，準備好一支口紅。
�。�2）歡樂(lè )舞。家長(cháng)幼兒集體跳歡樂(lè )舞。
�。�3）印唇印。為每個(gè)孩子準備一張愛(ài)心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛(ài)心上，張貼在班級的祝福墻上。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案20
主題：快樂(lè )過(guò)新樂(lè )健康長(cháng)一歲
目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時(shí)讓幼兒認識元旦節日。
時(shí)間：20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
地點(diǎn)：班級教室
活動(dòng)準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長(cháng)委員會(huì )的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠；三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財；五福臨門(mén)，六六大順；七星捧月，八面春風(fēng)；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的'各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè )。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長(cháng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案21
一、設計思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：
機關(guān)幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
定于20xx年12月24日上午8:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當天幼兒都不在園就餐，校車(chē)不運行，請家長(cháng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班活動(dòng)室內及園外操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))
七、活動(dòng)組織形式：
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：園長(cháng)
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準備工作：
1、準備工作：
(1)布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動(dòng)內容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準備供幼兒和家長(cháng)的`親子游戲若干。(可分室內、室外)
(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂(lè )：磁帶、音響。
2、人員安排：
(1)游藝活動(dòng)分為11個(gè)區域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區域和3個(gè)親子游戲區域，每個(gè)區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動(dòng)主持人由xx負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。
(3)門(mén)口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。
(4)音樂(lè )負責人：xx
(5)獎品兌換處負責人：xxxx
(6)大門(mén)口安全負責人：xxxx
十、活動(dòng)辦法
1、活動(dòng)區域均向家長(cháng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區域，8個(gè)活動(dòng)區域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區域是親子游戲區域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負責該活動(dòng)的老師做標記確認。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動(dòng)。
十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區，由一名老師專(zhuān)門(mén)負責。
7、請家長(cháng)不要穿高鞋來(lái)園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二：活動(dòng)流程：
1、8:00鐘開(kāi)始，扮演米奇和米妮的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝�？�。
2、幼兒和家長(cháng)將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長(cháng)憑老師發(fā)的邀請函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友一起陸續來(lái)到操場(chǎng)，在指定區域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。
5、園長(cháng)送上新年祝福。
6、請每班的家長(cháng)委員會(huì )主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎�！�
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結束。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案22
主題：
快樂(lè )過(guò)新樂(lè )健康長(cháng)一歲
目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強感情，同時(shí)讓幼兒認識元旦節日。
時(shí)間：
20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
地點(diǎn)：
班級教室
活動(dòng)準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長(cháng)委員會(huì )的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開(kāi)場(chǎng)《好》。
致新年分享集體合作的快樂(lè )。在等待煮元宵的.同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長(cháng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
幼兒園小班新年活動(dòng)方案23
光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年，在元旦來(lái)臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增強家長(cháng)和幼兒的情感交流，讓家長(cháng)更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現家園共創(chuàng )幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開(kāi)展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)――愛(ài)在xx。
一、活動(dòng)主題：
展現自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì )合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在xx。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動(dòng)的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。
2、使家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過(guò)向家長(cháng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準備：
1、布置好有元旦歡樂(lè )氣氛的班級環(huán)境
2、做好班級幼兒展示活動(dòng)的安排；設計一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準備。
四、活動(dòng)形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂(lè )游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內容及程序安排：
1、開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》
家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來(lái)的《讓愛(ài)住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等鮮紅的.太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來(lái)的繞口令。
3、親子游戲：運氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(cháng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(cháng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(cháng)們可以大展拳腳了！
規則：家長(cháng)和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，在規定時(shí)間（2分鐘過(guò)）內，以運氣球數量多著(zhù)為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4、親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。
5、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》在過(guò)去的半年里，我們在一天一天的成長(cháng)、學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了文明禮貌，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽(tīng)歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》
我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要給予我們機會(huì )，給予鼓勵，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來(lái)好玩好看的手指游戲。
7、舞蹈《彩虹的約定》
我們是早上初生的太陽(yáng)，是雨后的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》
8、音樂(lè )游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛(ài)，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè )游戲。
9、親子游戲：搶椅子家長(cháng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長(cháng)有很多的益處，希望家長(cháng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂(lè )。
10、舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
我們的世界是單純的，只要你們用愛(ài)去傾聽(tīng)我們的心聲，我們會(huì )給你意想不到的樂(lè )趣。下面請欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
11、手語(yǔ)歌《感恩的心》
家長(cháng)朋友們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(cháng)，為了孩子的未來(lái)，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實(shí)驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來(lái)，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛(ài)你們的小朋友們獻上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》
12、結束舞蹈《幸福拍手歌》
此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。
五、結束語(yǔ)：
歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。最后，衷心的祝愿各位家長(cháng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè )，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(cháng)，小朋友們，xx幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結束！
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