小學(xué)科技節活動(dòng)方案(優(yōu))
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的小學(xué)科技節活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案1
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號：1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內容
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1.班班有科普黑板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
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1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評比要求：
四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。
2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的'白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。
評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。
3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。
現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。
評比時(shí)間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
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1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。
作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場(chǎng)
開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場(chǎng)
科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場(chǎng)
科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀(guān)模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節專(zhuān)題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集
沈清
小學(xué)科技節活動(dòng)方案2
金秋送爽，帶著(zhù)秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時(shí)節。金秋，意味著(zhù)豐收，意味著(zhù)團圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個(gè)季節，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來(lái)最甘醇的氣味。在過(guò)去的幾個(gè)月中中國科技界給我們頻傳捷報，中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來(lái)，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)中成績(jì)斐然。
今天，為了“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”的夢(mèng)想，我們xx人相聚在一起，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望，拉開(kāi)科技節的帷幕。我們舉辦校園科技節，其目的就是培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養和創(chuàng )造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節活動(dòng)，學(xué)校精心為同學(xué)們準備了一系列內容豐富的活動(dòng)項目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰不可能的任務(wù)”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，全員積極主動(dòng)地參與到科技節的各項活動(dòng)中來(lái)。讓校園充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力，讓濃郁的科技氣息彌漫在校園的每個(gè)角落；讓我們每個(gè)孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。
孩子們，帶著(zhù)憧憬，展開(kāi)想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時(shí)還不精彩，你們的探索暫時(shí)還充滿(mǎn)著(zhù)困難，你們的思想還纏繞著(zhù)疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動(dòng)起來(lái)，因為，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！
希望我們xx的每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能有所得。讓我們在收獲的金色時(shí)節里，嘗到汗水帶來(lái)的喜悅，讓我們要在這股秋風(fēng)中，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個(gè)孩子成長(cháng)在一個(gè)科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養下一代科學(xué)家的一方沃土！
活動(dòng)行事簡(jiǎn)歷
時(shí)間具體項目安排
9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰不可能任務(wù)》6名代表
9月16日 周三 中國科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事
9月24日 周四 8：55—9：05 開(kāi)幕式:魔法泡泡秀
12：30—13：10 一二年級段科普電影
9月25日 周五 12：30—13：10 三四年級段科普電影
9月28日 周一 12：10—13：15 五六年級段科普電影
一二年挑戰任務(wù)：種植幸運草
9月29日 周二 12：10—13：10 三年級段挑戰不可能的任務(wù)
12：10—13：10 六年級段挑戰不可能的任務(wù)
12：30—15：30 四年級段科普基地考察
9月30日 周三 12：10—13：10 四年級段挑戰不可能的任務(wù)
12：30—15：30 五年級段科普基地考察
15：40—16：20 五年級段挑戰不可能的任務(wù)
9月24-30日 泡泡通關(guān)賽
10月8日 周四 三至六年級上交科技小論文
10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明
10月23日 周五 全�，F場(chǎng)科幻畫(huà)比賽
10月28日 周三 全校七巧板比賽
10月29日 周四 全校美畫(huà)板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注：請同學(xué)們提前做好活動(dòng)準備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動(dòng)中注意安全，活動(dòng)后及時(shí)記錄自己的感想與收獲。
科普電影級段組長(cháng)從負責的老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀(guān)看。
3-6年級段挑戰不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名。
第一天（9月24日）
時(shí)間 具體活動(dòng)方案 地點(diǎn) 對象 負責人
8：55—9：05 開(kāi)幕式：學(xué)生主持，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺展示泡泡秀，校長(cháng)宣布開(kāi)幕，各班帶代表在跑道上等校長(cháng)宣布開(kāi)幕后舞動(dòng)手中的泡泡。 塑膠操場(chǎng) 全校師生 科學(xué)組
大隊部
12：30—13：10 觀(guān)看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長(cháng)、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰彈力泡泡，成功挑戰者獎勵“科技獎?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的'資格。實(shí)驗室3 全體學(xué)生 科學(xué)組
學(xué)生代表
第二天（9月25日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現》 三、四年級段 教室 年級組長(cháng)
xx
第三天（9月28日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長(cháng)
xx
中午 挑戰任務(wù)種植幸運草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運草的種子，回家種植（注：鼓勵學(xué)生親自動(dòng)手，家長(cháng)只負責協(xié)助），等成功長(cháng)出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎?wù)隆本G卡，持續種植成功開(kāi)花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎品。（種子科學(xué)組提供）一二年級 教室 xx
年級組長(cháng)
各班主任
第四天（9月29日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:10-13:10 挑戰不可能的任務(wù) 賽車(chē)比賽
材料：小車(chē)、氣球（科學(xué)組準備）、分數區域噴繪圖
要求：利用氣球讓小車(chē)跑起來(lái)，從起跑線(xiàn)上出發(fā)跑到指定分數區域（計分），統計班級總分。（注：只試跑一次） 三年級段
實(shí)驗室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業(yè)園區 可口可樂(lè )公司 年級組長(cháng)、xx
12:10-13:10
挑戰不可能的任務(wù) 保護雞蛋
要求:賽前以班級為單位的合作設計、制作好雞蛋保護器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護器帶過(guò)來(lái)；派代表講述制作的過(guò)程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準。綜合統計總分。六年級段 實(shí)驗室1 陳鋒
潘秀媚
項樂(lè )樂(lè )
第五天（9月30日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:10-13:10
挑戰不可能的任務(wù) 搭高塔
科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式，在規定的時(shí)間內搭出高又穩的高塔，根據高度選出前四名。 四年級段 實(shí)驗室2 楊曉曉（加評委）
大力士 15:40—16:20
要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠得分越高。 五年級段 實(shí)驗室1 鄭曉艷（加評委）
12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業(yè)園區 可口可樂(lè )公司 年級組長(cháng)、
項飛云、王峰、xx
說(shuō)明：1.開(kāi)幕式由xx老師負責，主持人為五年級段1名學(xué)生。所有參會(huì )同學(xué)注意服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當天有科技主題作品展出，請同學(xué)們文明參觀(guān)。
3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀(guān)看一本中外經(jīng)典的童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )造，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作，創(chuàng )作的主題要正面、積極、健康向上、內容必須緊扣故事主題，使故事的情節更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。
科普基地考察記錄（五六年級段）
時(shí)間： 地點(diǎn)：
我的發(fā)現或感受：
10月23日周五
時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)
12：30—15：30 科幻畫(huà)現場(chǎng)賽 一至六年級每班3個(gè)名額 xx一二年級
xx樓二樓美術(shù)室（1）
xx樓 三四年級
xx樓二樓美術(shù)室（3）
xx五六年級
藝術(shù)樓美術(shù)室（2）
說(shuō)明：科幻畫(huà)現場(chǎng)賽現場(chǎng)出題，學(xué)生根據主題作畫(huà)，除了繪畫(huà)材料其余資料一律不準攜帶入內。
10月8日周四
時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
10月9日周五
時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
七巧科技項目
10月28日（周三）
時(shí)間 參加對象 內容 比賽地點(diǎn) 負責教師
12：10—13：30 一至六
年級 七巧板現場(chǎng)賽 低段（綜合樓
兩個(gè)實(shí)驗室）xx
三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx
五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（�。�
10月29日（周四）
時(shí)間 參加對象 內容 比賽地點(diǎn) 負責教師
12：10—13：30 一至六
年級 美畫(huà)板比賽 一低段（綜合樓美術(shù)教室）
二年級（兩個(gè)實(shí)驗室）xx
三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1） 余程樂(lè )
五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2） 項曉燕（�。�
12：10—16：30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂(lè )辦公室 項xx
說(shuō)明：1.七巧科技的參賽對象，一年級每班10名代表，二至六年級為各班征訂人數。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫(huà)板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書(shū)籍、資料一律不準攜帶入內。
科技表彰項目
10月29日（周四）
時(shí)間 參加對象 內容 負責人 地點(diǎn)
12:30—13:10 全體學(xué)生 班級科技活動(dòng)匯總、表彰 班主任 各班教室
10月30日（周五）
時(shí)間 參加對象 內容 負責人 地點(diǎn)
8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場(chǎng)
說(shuō)明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節活動(dòng)感想，完成科技活動(dòng)手冊的活動(dòng)調查問(wèn)卷，反饋至xx處。
2.學(xué)校閉幕式由五年級學(xué)生代表主持，對本次科技節中組織到位、表現突出、參與積極的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
我挑戰不可能的任務(wù)
1.我用到了 （ ）材料。
2.我挑戰的成績(jì)是： □擂主 □成功 □參與
3.挑戰前，我嘗試了（ ）次，最好的成績(jì)是（ ）。
4.本次挑戰活動(dòng)，我要感謝：
5.我最欣賞（ ）的裝置。
6.我的感受：
科技節活動(dòng)調查
1.我對本屆科技節的滿(mǎn)意度：☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節項目（請在□內打√）
□開(kāi)幕式 □挑戰不可能的任務(wù) □科普基地考察
□科普電影 □閉幕式
3.班主任對我的評價(jià)：
活動(dòng)參與: ☆☆☆☆☆
活動(dòng)質(zhì)量：☆☆☆☆☆
4.關(guān)于科技節，我的意見(jiàn)和建議：
小學(xué)科技節活動(dòng)方案3
各班級:
一年一度的科技節是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養的一個(gè)契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節,形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng )設更好的科學(xué)學(xué)習氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節大賽,內容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì )實(shí)踐、頭腦思維挑戰賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”制作比賽
1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內容,標題自擬。要求學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來(lái)或者存在u盤(pán)中上交(標注班級、姓名)。
4.比賽規則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽�，F場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。
5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
府學(xué)巷校區:zz(zz)
二、七巧板活動(dòng)
1.參加對象:全校學(xué)生
2.比賽時(shí)間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會(huì )參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導與復賽,最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。
4.項目?jì)热?
�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行。
�、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。(各班不限定上報作品數,優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上報。)
5.比賽規則:
�、鸥黜棻荣愒u出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
三、科技創(chuàng )新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.要求:每班每項至少上交一份作品。
4.比賽規則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。
5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)
府學(xué)巷校區:孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日
3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。
5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學(xué)巷校區:zz
四、頭腦思維挑戰賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線(xiàn)球1個(gè)(長(cháng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。
3.制作要求:
在40分鐘內,制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)�。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的.最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊無(wú)成績(jì)。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì),距離越近成績(jì)越好。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績(jì)中,以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。
6.比賽規則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。
�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。
7.比賽時(shí)間:11月上旬。
8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學(xué)巷校區負責人:zz
小學(xué)科技節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)活潑手實(shí)踐能力。
3、注意探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。
二、活動(dòng)形式
大隊活動(dòng)（中隊綜合式系列性活動(dòng)）
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、活動(dòng)準備
1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、研究制定學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)計劃。
3、學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議，研究、布置（科技節）相關(guān)事項。
五、活動(dòng)內容
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動(dòng)工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見(jiàn)各項比賽方案。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案3
一、指導思想
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的科技素養為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生研究精神，創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的.科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組委會(huì )辦公室：政教處負責方案設計，項目規劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動(dòng)內容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)”為主題的屏幕設計，創(chuàng )設濃郁的科技節氛圍。
(二)活動(dòng)安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽，項目負責人：羅宏澤(具體見(jiàn)科學(xué)幻想畫(huà)比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項目負責人：陳荷葉、徐少玲(具體見(jiàn)“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：徐少玲、曹光聰(具體見(jiàn)“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項目負責人：徐云跑、徐少玲(具體見(jiàn)魔方比賽方案)
5、七巧科技，項目負責人：美術(shù)組(具體見(jiàn)溫州市科技節活動(dòng)方案)
小學(xué)科技節活動(dòng)方案5
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》精神，推動(dòng)我�？萍冀逃ぷ�，提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)研究，決定舉辦校第五屆科技節活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
目標和內容
活動(dòng)目標：通過(guò)科技節比賽，集中展示我�？萍蓟顒�(dòng)的優(yōu)秀成果，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。
�？萍脊澔顒�(dòng)包括競賽活動(dòng)、作品展示和參加市比賽三個(gè)環(huán)節。
組織實(shí)施
1、成立第四屆�？萍脊澖M委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、本次大賽以各班組織相應活動(dòng)為基礎，分別設立優(yōu)秀科技創(chuàng )新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學(xué)小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫(huà)獎、優(yōu)秀科技小制作獎，優(yōu)秀創(chuàng )意方案獎，同時(shí)將評選優(yōu)秀組織獎。
參賽事項
1、小發(fā)明：各班要求上交3個(gè)作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。
2、科幻畫(huà)：每班先在班級內評選，選出3人進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
比賽時(shí)間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。
地點(diǎn)：食堂。
3、小論文：各班要求上交3個(gè)作品，于10月8日前送至學(xué)校德育處。
4、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：（作品上交時(shí)間：9月20日交至陳婷婷老師處）
5、科技創(chuàng )新成果競賽：（作品上交時(shí)間：9月20日交至陳婷婷老師處）
大賽主題
本屆大賽主題是：創(chuàng )新體驗成長(cháng)
參賽項目及要求
�。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng )造類(lèi)（小發(fā)明）
1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題、自己設計和研究、自己制作）�！叭浴保ǹ茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。
3、作品貼上標簽，注明作品名稱(chēng)、班級姓名，并附加說(shuō)明。
各班要求上交3個(gè)作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。
科技技小發(fā)明申報注意事項：
展板要求：每個(gè)項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進(jìn)行展示，展板尺寸為寬90cm，高120cm。
�。ǘ┥賰嚎茖W(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)（科幻畫(huà)）
1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
3、評審標準：①想象力：選題、創(chuàng )意和新穎程度。②科學(xué)性：科學(xué)依據、邏輯思維。③繪畫(huà)水平：畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧。
4、每班先在班級內評選，選出3人進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
比賽時(shí)間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校三樓食堂。
比賽材料：每位學(xué)生必需自帶畫(huà)板和繪畫(huà)材料，學(xué)校僅提供白紙。
5、科幻畫(huà)人員安排。
評委：鄭曉靜、徐奧。
注：作品背面貼上標簽，注明作品名稱(chēng)、班級姓名。
�。ㄈ┛茖W(xué)小論文類(lèi)（小論文）
1、指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或小論文等。
2、各班要求上交3個(gè)作品，于10月8日送至學(xué)校德育處。
要求：小論文中需包含實(shí)驗照片。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)（作品上交時(shí)間：9月20日）
1、參加對象：青少年團體（以小組、班級、社團、年級、學(xué)校、非盈利性校外教育機構等名義的.團體，人數為3人以上）。
2、比賽內容：青少年團體在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，圍繞物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程及其他學(xué)科某一科技主題，開(kāi)展的具有一定科普教育意義的集體活動(dòng)形成的活動(dòng)成果。
五科技創(chuàng )新成果競賽（作品上交時(shí)間：9月20日）
1、參加對象：青少年，主要是指競賽申報時(shí)為XX市在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等，人數為1-3人）。
2、比賽內容：小學(xué)組根據物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為與社會(huì )科學(xué)等學(xué)科開(kāi)展選題研究，形成項目研究成果；研究成果可以論文方式展示，也可以論文+發(fā)明實(shí)物方式展示。
評獎
學(xué)校根據實(shí)際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng )造章，并擇優(yōu)推薦參加第xx屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案6
�。ㄒ唬┬≌撐模ㄘ撠熃處煟号砻簦�
參加對象：3~6年級。
小論文主題：
1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。
2、結合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。
3、結合科學(xué)課的相關(guān)知識選題，如“水位上升的秘密”、“醋對花卉有什么影響”等。
4、結合學(xué)校特色選題，如“竹知識二十問(wèn)”。
要求：每班上交1~2篇，有特別好的可交幾篇參賽。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想畫(huà)（負責老師：易仙、周萌栩）
參加對象：全體學(xué)生。
要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的.白色紙表格標明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。
�。ㄈ�。小發(fā)明、小制作（負責教師：各班班主任）
參加對象：全體學(xué)生
要求：1、自制說(shuō)明書(shū)，注明：作品名稱(chēng)、發(fā)明人、所在班級、設計理念等。
2、作品可在老師、家長(cháng)輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨立完成，否則取消比賽資格。
3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識，也可自己原創(chuàng )；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng )新性。（每班各交1~2件作品。）
�。ㄋ模┘堬w機比賽（負責老師：賴(lài)華良沈娜）
參賽對象：4~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出5位參加校級比賽。）
1、比賽項目
a紙飛機最長(cháng)留空時(shí)間。
b紙飛機最遠直線(xiàn)距離。
c最佳紙飛機創(chuàng )意。
2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）
4-6年級參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專(zhuān)用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng )意項目選取前5名。（如無(wú)創(chuàng )意質(zhì)量不夠，可相應減少人數）
3、比賽規則
a最長(cháng)留空時(shí)間：選手在比賽規定區域內將制作好的紙飛機投向天空，記錄紙飛機從出手到第一次接觸地面的持續時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(cháng)一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績(jì)。
b最遠直線(xiàn)距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的矩形，起始線(xiàn)長(cháng)14米；邊線(xiàn)長(cháng)30米，可以延長(cháng)。選手在起始線(xiàn)外將制作好的紙飛機投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機必須在比賽場(chǎng)地內著(zhù)陸，記錄紙飛機從投擲點(diǎn)到著(zhù)陸靜止后機頭最前端的直線(xiàn)距離；每人投擲3次，取最遠一次直線(xiàn)距離做為該選手的最終比賽成績(jì)。
c最佳紙飛機創(chuàng )意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設計的最佳紙飛機作品提交大賽組委會(huì )評定，可裁剪、粘貼、繪畫(huà)，但不得增加任何物品。
4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、紙飛機要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。
6、投擲要求：
a紙飛機必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。
b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。
c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線(xiàn)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)驗操作競賽（負責老師：陳金元）
參賽對象：3~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出3位參加校級比賽。）
1、以年級組為單位進(jìn)行比賽。
2、根據相應年級的科學(xué)內容出具相應的實(shí)驗操作內容。
3、由陳金元老師、蔣長(cháng)征老師等為主要的評委根據操作的過(guò)程和實(shí)驗的結果進(jìn)行評分，評出一二三等獎。
�。┲橇ζ咔砂灞荣悾ㄘ撠熃處煟荷蚰龋�
參加對象：全體學(xué)生（經(jīng)班級選拔每班推選出不超過(guò)3位參加比賽。）
1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。
2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫(huà)尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）
小學(xué)科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想
為培養學(xué)生；勇于探索、勇于創(chuàng )新；的科學(xué)精神，同時(shí)培養團隊合作意識，增強友誼，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及學(xué)�？萍冀逃ぷ�，立足我校實(shí)際，決定開(kāi)展本屆科技節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題與口號
主題：探索奧秘放飛夢(mèng)想
口號：動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng )意無(wú)限精彩無(wú)限
三、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
活動(dòng)對象：才育小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┤珕T參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
�。ǘw現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的.積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
�。ㄈ┓止へ撠�、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意：各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、獲獎證書(shū)的發(fā)放等全部整理成冊放入學(xué)生發(fā)展中心FTP
5月24日展示
學(xué)生；金點(diǎn)子卡，在當天下午放學(xué)前上交到林安青老師處
科技實(shí)踐活動(dòng)（1）：
親子水火箭飛行大賽
四至六年級學(xué)生
報名：各班限報一個(gè)小組參賽
輔導：5月2日——5月17日
比賽：5月18日
成果展示（選手不重復）
科技實(shí)踐活動(dòng)（2）：
1、魔方、魔尺比賽
三至六年級學(xué)生：
報名：各班上報2名選手參賽
輔導：5月2日——5月18日
整理：5月20日
展示：5月24日
2、航�！坪Ｖ鄙w機大賽
二、三年級：
5月8日中午學(xué)生競賽培訓
5月18日中午教師裁判培訓
5月19日上午正式比賽
各班級進(jìn)行選拔于5月日前將報名表上交107室林薛迪老師處
3、觀(guān)看科普宣傳錄象：
一至六年級學(xué)生
5月8日班會(huì )課
事先調試班級電視
4、科幻畫(huà)比賽
一至六年級學(xué)生
5月2日—5月14日，由各段美術(shù)老師負責選拔
輔導：5月16日—5月20日，由各段美術(shù)老師負責
展覽：5月24日
1、參賽作品一律在規格為8開(kāi)的紙上繪制。
2、作品背面寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、作品主題。
5、頒獎：
全體學(xué)生
5月24日上午早操期間
會(huì )場(chǎng)布置、證書(shū)準備等
小學(xué)科技節活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng )造力，體會(huì )到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設計制作調試的過(guò)程中增進(jìn)合作能力和親子關(guān)系。
競賽要求：
1、三年級每班五人，每人兩個(gè)陀螺。
2、能繞中間軸（可以是假想的）轉動(dòng)即可，材料樣式不限；
3、班級內的'10個(gè)陀螺不要重復，如都用光盤(pán)制作，只是畫(huà)了不同的圖案，即為重復；
4、利用手擰或搓的方式作為動(dòng)力，不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動(dòng)力，轉動(dòng)過(guò)程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉動(dòng)，計時(shí)結束。
測評標準：
1、陀螺轉動(dòng)時(shí)間越長(cháng)越好；
2、每個(gè)陀螺有兩次機會(huì )，以時(shí)間最長(cháng)的為最終成績(jì)。
3、比賽分單項賽和團體賽。
競賽時(shí)間：12月2日下午。
競賽地點(diǎn)：班級對應走廊，陀螺在地面瓷磚上轉動(dòng)。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案9
一、指導思想
通過(guò)舉辦科技節活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生的探究精神、創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，引導學(xué)生關(guān)注日常生活、普及科學(xué)知識，同時(shí)進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日——20xx年11月30日
三、活動(dòng)內容及安排
1、開(kāi)幕：10月31日升旗儀式宣布科技節開(kāi)幕，做好學(xué)校主題科技節宣傳發(fā)起工作，宣讀科技節方案。
2、科普知識宣講：科學(xué)教師開(kāi)展以科普知識為主題的.三期國旗下演講。
3、科普電影周
觀(guān)看科學(xué)紀錄片有利于普及科學(xué)文化知識，提升學(xué)生科學(xué)素養，同時(shí)營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，推動(dòng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新能力的培養，各年級科學(xué)教師選取相應紀錄片組織學(xué)生觀(guān)看、記錄等。
4、科普閱讀周
利用課堂時(shí)間，學(xué)生自帶科普書(shū)籍一本，利用科學(xué)課堂時(shí)間進(jìn)行科普閱讀、知識交流等。不是為了記住知識，而是讓孩子看見(jiàn)世界萬(wàn)物的故事和秘密，激發(fā)好奇心�？破諘�(shū)籍用它獨特的方式，告訴孩子世界萬(wàn)物的故事、告訴他們“這是什么”和“為什么”的問(wèn)題。
5、師大附小科技節短視頻大賽
本次科技節短視頻大賽是對課堂教學(xué)內容的課外延續，也是學(xué)生學(xué)習思維、學(xué)習興趣在課外、在社會(huì )的延伸，這是新課改倡導的，也是我們教育上多年孜孜以求的教學(xué)成果，同時(shí)可以使學(xué)生對科學(xué)的興趣保持長(cháng)久不衰。學(xué)生可根據自身情況收集科學(xué)小知識、做家庭小實(shí)驗、講述科學(xué)家的故事等，錄制成視頻，按要求提交。
具體要求如下：
�。�1）學(xué)生出鏡要求穿校服戴領(lǐng)巾，若需家長(cháng)出鏡，著(zhù)正式服裝，背景簡(jiǎn)單整潔。
�。�2）錄制視頻需橫屏16：9，H264/5，1080P，30fps以上，碼率8Mbps以上、原視頻、不開(kāi)美顏、無(wú)水印等。
�。�3）時(shí)長(cháng)控制在2分鐘以?xún)取?/p>
�。�4）按小程序要求提交各項內容，視頻提交截止時(shí)間為11.21號。
�。�5）視頻不合要求者，直接淘汰。
�。�6）優(yōu)秀者評獎，含證書(shū)、獎品，擇優(yōu)將短視頻推送學(xué)校公眾號。
6、閉幕式
20xx年11月28日利用升旗儀式宣布科技節閉幕，同時(shí)宣讀獲獎情況
小學(xué)科技節活動(dòng)方案10
�。ㄒ唬捌咔煽萍肌毕盗谢顒�(dòng)
1．“智力七巧板組合與分解”競賽
負責人：叢萬(wàn)年（一校區）、吳思思（二校區）、項慧霞（三校區）
參賽對象：一至六年級，每班2—5人。
參賽時(shí)間：11月7日
比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室
競賽形式：分低、中、高三個(gè)年級組，以現場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比
負責人：吳潔月、張聰榮（一校區）、汪海波（二校區）、陳曉（三校區）
參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng )，如若發(fā)現抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：分低、中、高三個(gè)年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：11月5日之前交負責老師
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）
負責人：xx（一校區）、xx（二校區）、xx（三校區）
參賽要求：以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計，現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕�。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、黑色水筆、畫(huà)筆，學(xué)校提供白紙，不可帶資料。
參賽對象：四——六年級每班一隊（每隊5人）
參賽時(shí)間：11月7日
比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室
�。ǘ⿲W(xué)生信息技術(shù)比賽
負責人：x（一校區）、x（二校區）、x（三校區）
1、小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區，具有internet出口。
應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時(shí)間：10月17日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。
比賽地點(diǎn)：各校區電腦室
2、電腦繪畫(huà)（非現場(chǎng)）
參賽要求：運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。
創(chuàng )作的`視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個(gè)主題的作品。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師
3、電腦科幻畫(huà)（非現場(chǎng)）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評作品要求符合主題，充分體現科學(xué)幻想。
�。�1）參評作品大小一律為1024×768像素。
�。�2）作畫(huà)軟件以現在常用的軟件為主（如：畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等），對畫(huà)的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
�。�3）參評作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。
�。�4）參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現將被取消參評資格。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師
4、電子報刊（非現場(chǎng)）
作品要求：運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（一般在8個(gè)版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。
電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內容或圖片，原創(chuàng )成分應達到60%以上。
參賽對象：全校同學(xué)
評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師
�。ㄈ┛萍紕�(chuàng )新系列活動(dòng)
1．科學(xué)幻想畫(huà)競賽
負責人：x（一校區）、x（二校區）、x（三校區）
參賽對象：一至六年級，每班2—3幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新·合作·成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
為了積極響應鹿城區第17屆青少年科技節活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng )新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、運用科學(xué)的興趣，培養動(dòng)手與動(dòng)腦相結合的能力，我校特此舉辦此次科技節活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——11月
四、活動(dòng)內容：
（一）科技節開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年9月29日
內容：親子動(dòng)員，科技激趣
對象：全體師生
（二）科技講座
時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午
內容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》
對象：高段學(xué)生
（三）“低碳消費”特色現場(chǎng)賽
時(shí)間：暫定11月3日——7日
1、低年級：“紙飛機競遠”
比賽規則：統一提供廢打印紙（a4）多張，現場(chǎng)十分鐘內制作紙飛機，完成后可以總飛行2次，取遠的成績(jì)。
參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。
2、中年級：“橡皮泥載重”
比賽規則：學(xué)校統一提供相同大小的'橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現場(chǎng)十分鐘內捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi)，比較小船能承載的最多環(huán)片數，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。
3、高年級：“撲克牌搭高”
比賽規則：自備撲克牌一副或多副，現場(chǎng)搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開(kāi)始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。
參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。
（四）區級各類(lèi)相關(guān)活動(dòng)（校級選拔賽）
1、科幻畫(huà)
時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評
要求：科學(xué)幻想畫(huà)面向全體學(xué)生，畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫(huà)板”二選一現場(chǎng)賽
時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫(huà)板2人參賽。
比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng )新作品評比
時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀(guān)看一本（部）中外經(jīng)典的童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )意，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過(guò)50副）；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時(shí)間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來(lái)源于生活，你的“異想天開(kāi)”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng )作，具有創(chuàng )新性，作品需注明作者、作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要說(shuō)明。
5、科學(xué)小論文
時(shí)間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀(guān)察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應老師進(jìn)一步指導，修改完成小論文。
6、科技實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間：10月31日截止
要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應的老師帶隊組織開(kāi)展。
7、頭腦思維挑戰賽：
待定中，敬請關(guān)注！
小學(xué)科技節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構：
組長(cháng)：宋瑧
副組長(cháng)：閆杰、全軍
組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇
三、活動(dòng)主題：
我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月-----11月
五、活動(dòng)內容：
比比誰(shuí)高（1---6年級）
航海模型競賽：競直類(lèi)比賽（1-----6年級）
遙控類(lèi)比賽（1-----6年級）
科學(xué)幻想：科幻畫(huà)比賽（1-----6年級）
體驗創(chuàng )新：紙船承重比賽（1----6年級）
科技論文比賽（1----6年級）
美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）
四驅車(chē)競速：四驅車(chē)比賽（1------6年級）
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)規則
活動(dòng)要求
比比誰(shuí)高
�。�1---6年級）
10.15—10.22
課間操時(shí)間
10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的'垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。
每班至少選派：一個(gè)3人團隊（男女不限）
�。▓竺硪�(jiàn)附件4）
航海模型錦賽
�。�1—6年級）
10.22-10.26
周一---周五
只要是統一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求見(jiàn)附件1
科幻畫(huà)比賽
�。�1---6）年級
尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng )新
�。�1---6年級）
10.15-10.19
周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件2
美化家園
�。�1---6年級）
制作統一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車(chē)競速
�。�1---6年級）
10.29--11.2
周一---周五
-
各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件3
科技論文
�。�1---6年級）
日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎
七、各班上交報名時(shí)間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件：
附件1：船海模型比賽規程；附件2：紙船承重比賽規程
附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間；附件4：班級報名表
小學(xué)科技節活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本屆科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。普及我們的科學(xué)知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識，細心觀(guān)察、勤于思考，努力發(fā)現，力求創(chuàng )新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)主題：
體驗科學(xué)健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日——12月底。
四、承辦部門(mén)：
大隊部、科學(xué)組。
五、活動(dòng)對象：
全校1—6年級學(xué)生。
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內容豐富的系列科普教育活動(dòng)
12月6日集體朝會(huì )舉行新聞發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì )；各班舉行一次科普主題班隊會(huì )，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進(jìn)行評比。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)
1、四驅車(chē)比賽：12月10日（周五）下午社團活動(dòng)及隊會(huì )課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅車(chē)競速比賽，車(chē)模、電池學(xué)生自備；
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展，并派1名同學(xué)當本班解說(shuō)員，17日下午兩節課進(jìn)行評比，并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）
3、組織學(xué)生參與市區級科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區橋模、四驅車(chē)模型比賽；月底參加了重慶市的.比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┱匍_(kāi)科技節代表大會(huì )（小主人大講堂活動(dòng)）
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳，時(shí)間另定。
總結本屆科技節活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專(zhuān)家，優(yōu)秀班集體。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：發(fā)動(dòng)準備階段（9月）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì )后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節的活動(dòng)；
第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個(gè)人準備、班級選拔的基礎上，分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節活動(dòng)；
第三階段：總結表彰階段（10月底）。對在科技活動(dòng)中表現突出的個(gè)人頒發(fā)獎狀。本屆科技節將根據具體情況設立若干獎項。
四、組織機構：
本次科技節成立組委會(huì )，負責科技節的統一領(lǐng)導和協(xié)調工作，組委會(huì )名單：
組長(cháng)：
組員：
五、籌備工作：
1、通過(guò)班會(huì )，國旗下講話(huà)等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報名工作。
2、少先隊負責匯總報名表，并制定比賽規程，及時(shí)下發(fā)規程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動(dòng)內容：
1、一、二年級各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的紙飛機比賽；三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫(huà)比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng )意制作
5、一、六年級橡筋動(dòng)力飛機比賽
七、活動(dòng)規程：
�。ㄒ唬┘堬w機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、二年級每班人5人
�、诟傎愐巹t：現場(chǎng)以1張A4紙為原材料，10分鐘內制成一架紙飛機，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預期的形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機會(huì )，從紙飛機離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的'長(cháng)度距離為成績(jì)。學(xué)生與觀(guān)眾不得干擾紙飛機的滑翔過(guò)程。
�。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅喝�、四年級每班3人
�、诟傎愐巹t：比賽采取三人一組，在20分鐘內，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評判標準，塔搭完后要求五分鐘之內不能倒。按高度高低排列名次。
�。ㄈ┪艹兄貥虮荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅何�、六年級每班3人
�、诟傎愐巹t：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內制作成簡(jiǎn)易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結束。以承重最多的為勝，相同硬幣數以堅持時(shí)間長(cháng)為勝。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng )新繪畫(huà)比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：展示作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
�。ㄎ澹捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子”比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、以生活中的創(chuàng )新發(fā)明為中心，作品構思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿(mǎn)想象力。
�。┌b盒創(chuàng )意制作（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、作品除了原始材料可以購買(mǎi)外，其他必須自己設計制作。
�。ㄆ撸┫鸾顒�(dòng)力飛機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、六年級學(xué)生
�、诟傎愐巹t：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機模型為橡筋動(dòng)力模型飛機，飛機幾何尺寸和橡筋長(cháng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開(kāi)始計時(shí)，模型觸地即終止計時(shí)。運動(dòng)員放飛時(shí)，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種，只允許有1次試飛。滿(mǎn)3秒為正式飛行，未達正式飛行標準的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件，其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計時(shí)。
八、計分及獎項設置
見(jiàn)具體章程。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案15
第一周——科技我會(huì )學(xué)
1、讀科普書(shū)
�。�1）10月11日開(kāi)始各班組織學(xué)生閱讀科普書(shū)籍，做讀書(shū)卡、科普知識卡，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�2）12月4日前每班上交讀書(shū)卡或知識卡3——5份。
2、學(xué)習科普、健康生活
10月11日開(kāi)始，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起利用科普中國APP學(xué)習科普知識，倡導健康生活。
3、認識身邊植物
�。�1）10月1日開(kāi)始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”
�。�2）10月30日前，發(fā)送3——5個(gè)圖片（標清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：XXX
第二周——科技戶(hù)外玩
10月20日，三年級拉水車(chē)——用紙箱做小車(chē)，里面掛水瓶，運送水。
第三周——科技助我飛
1、10月28日校園紙飛機直線(xiàn)競距賽。
第四周——科技創(chuàng )未來(lái)
1、結合第35屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新賽。10月28日前上交相關(guān)資料。
2、每班上交科技創(chuàng )意或科技發(fā)明作品1~3個(gè)，科幻畫(huà)2~5幅。
說(shuō)明：創(chuàng )新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng )新成果、科技創(chuàng )意、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)四類(lèi)。教師可以申報科技輔導員創(chuàng )新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“35屆創(chuàng )新大賽”相關(guān)資料。）
第五周——科技我能演
科學(xué)魔術(shù)、實(shí)驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品）（每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，建議時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘）。
第六周——科技我會(huì )玩
1、解九連環(huán)賽——拆裝后再安裝。11月17日競賽，每班最多3人。
2、魔方競速賽
�。�1）11月18日，三階魔方，每班最多3人。
�。�2）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會(huì )不少于4種魔方，自愿報名。
第七周——科技我來(lái)說(shuō)
11月25日前，讀科學(xué)散文。
第八周——科技動(dòng)手做
1、科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過(guò)5件）
2、葉貼畫(huà)或書(shū)簽或賀卡（適當輔以繪畫(huà)或文字）——自愿。
3、12月2日，三年級“自制手動(dòng)陀螺”賽（提前制作，現場(chǎng)競時(shí)）
第九周——科技智闖關(guān)
由3個(gè)挑戰項目組成，自由報名。
12月8日
紙杯快遞——兩個(gè)紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動(dòng)20米，用時(shí)越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結束。
紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。
巧提水瓶——5分鐘內，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長(cháng)塑料膠布，1.5米的細線(xiàn)中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的情況下提起地面的.兩個(gè)水瓶（無(wú)蓋，內裝50ml水），越快越好。
依據全部活動(dòng)名次評判等級。
第十周——科技大匯演
12月17日，科技節展演會(huì )。
八、成果展示
活動(dòng)期間，通過(guò)校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。按年級設班級參與獎。
九、總結表彰
12月16——25日
科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動(dòng)總結。
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