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小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案【精華】
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案1
一、 活動(dòng)目的
1、 通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識的'能力。
2、 培養學(xué)生綜合運用知識的能力。
二、評比時(shí)間：
第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規則
1、手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(cháng)完成。
2、報面設計美觀(guān)大方，布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
培養學(xué)生科技創(chuàng )新興趣和創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年2月—3月；
三、活動(dòng)周期、內容
1．本次活動(dòng)從20xx年10月開(kāi)始，到20xx年11月結束；
2． 20xx年2月—3月：“科技之星”創(chuàng )新大賽；
3． 20xx年3月—10月：系列科普活動(dòng)。
四、活動(dòng)項目
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1．時(shí)間：20xx年2月—3月；
2．項目：
�。�1）科技創(chuàng )新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意展示、科學(xué)研究論文；
�。�2）少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展評；
�。�3）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)展評；
�。�4）科技輔導員科教創(chuàng )新成果展評；
�。�5）優(yōu)秀科教方案評選；
�。�6）科技輔導員論文評選。
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1．時(shí)間：20xx年3月—10月；
2．項目：
�。�1）科普讀書(shū)活動(dòng)；
�。�2）觀(guān)看科普影視片；
�。�3）開(kāi)展節能減排和生態(tài)文明活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排及要求
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng )新大賽
要求全校學(xué)生在老師組織、指導下，積極參與。此外，對各項目進(jìn)行分工，重點(diǎn)落實(shí)，具體如下：
�。�1）物理組：負責小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意以及青少年科學(xué)研究論文的指導與評選；
�。�2）藝術(shù)組：負責少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)的指導與評選；
�。�3）生物、地理組：負責青少年科技
實(shí)踐活動(dòng)以及青少年科學(xué)研究論文的指導與評選；
�。�4）以上各組及其他教研組：科教方案的設計、科技輔導員論文的撰寫(xiě)。
�。ǘ┫盗锌破栈顒�(dòng)
�。�1）科普讀書(shū)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名學(xué)生讀1―2本科普書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記；各班在6月20日前推薦2―3本優(yōu)秀讀書(shū)筆記，參加全校的展評；
�。�2）觀(guān)看科普影視片
時(shí)間：20xx年3月至6月；
要求：根據縣科技節組委會(huì )的.安排，組織全校學(xué)生觀(guān)看，要求每一名學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感，并由各班在6月20日前推薦2―3本優(yōu)秀觀(guān)后感，參加全校的展評；
�。�3）節能減排和生態(tài)文明活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學(xué)生參觀(guān)縣內化工環(huán)保企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區，讓學(xué)生了解循環(huán)經(jīng)濟生產(chǎn)流程，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，樹(shù)立環(huán)保意識，并寫(xiě)出環(huán)保論文或調查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學(xué)校展評。
六、活動(dòng)紀律
要求各部門(mén)、各年級、各班、各教研組，根據本方案的要求，認真組織、積極開(kāi)展科技節的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中樹(shù)立安全第一的意識，完成本次活動(dòng)的任務(wù)，實(shí)現本次活動(dòng)的目標。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案3
一、 活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽，培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。
二、 參賽對象：
一至六年級
三、參賽與評選標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的.生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評選時(shí)體現三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。b、自己設計：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案4
一、 活動(dòng)目的.
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。
二、 活動(dòng)形式
大隊活動(dòng)（中隊綜合式系列性活動(dòng)）
三、 活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、 活動(dòng)準備
1、 學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、 研究制定學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)計劃。
3、 學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議，研究、布置（科技節）相關(guān)事項。
五、 活動(dòng)內容
1、 科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、 科技小制作比賽。
3、 中隊科技黑板報評比。
六、 活動(dòng)時(shí)間
第6周——第8周
七、 具體安排
詳見(jiàn)各項比賽方案。