小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構：
組長(cháng)：宋瑧
副組長(cháng)：閆杰、全軍
組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇
三、活動(dòng)主題：
我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月-----11月
五、活動(dòng)內容：
比比誰(shuí)高（1---6年級）
航海模型競賽：競直類(lèi)比賽（1-----6年級）
遙控類(lèi)比賽（1-----6年級）
科學(xué)幻想：科幻畫(huà)比賽（1-----6年級）
體驗創(chuàng )新：紙船承重比賽（1----6年級）
科技論文比賽（1----6年級）
美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）
四驅車(chē)競速：四驅車(chē)比賽（1------6年級）
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)規則
活動(dòng)要求
比比誰(shuí)高
�。�1---6年級）
10.15—10.22
課間操時(shí)間
10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的.垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。
每班至少選派：一個(gè)3人團隊（男女不限）
�。▓竺硪�(jiàn)附件4）
航海模型錦賽
�。�1—6年級）
10.22-10.26
周一---周五
只要是統一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求見(jiàn)附件1
科幻畫(huà)比賽
�。�1---6）年級
尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng )新
�。�1---6年級）
10.15-10.19
周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件2
美化家園
�。�1---6年級）
制作統一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車(chē)競速
�。�1---6年級）
10.29--11.2
周一---周五
-
各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件3
科技論文
�。�1---6年級）
日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎
七、各班上交報名時(shí)間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件：
附件1：船海模型比賽規程；附件2：紙船承重比賽規程
附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間；附件4：班級報名表
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案2
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號：1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內容
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1.班班有科普黑板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
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1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評比要求：
四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的.口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。
2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。
評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。
3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。
現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。
評比時(shí)間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
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1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。
作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場(chǎng)
開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場(chǎng)
科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場(chǎng)
科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀(guān)模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節專(zhuān)題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集
沈清
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案3
一、 活動(dòng)目的'
1、 通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識的能力。
2、 培養學(xué)生綜合運用知識的能力。
二、評比時(shí)間：
第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規則
1、手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(cháng)完成。
2、報面設計美觀(guān)大方，布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案4
一、指導思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，本著(zhù)普及與提高的原則，通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀(guān)等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨
舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，迎接未來(lái)挑戰。
三、本屆科技節評比活動(dòng)主題是：
體驗.創(chuàng )新.成長(cháng)。
四、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
2、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導小組：
3、后勤保障小組：
4、具體項目人員分工
第一小組小小發(fā)明家：組長(cháng)：
成員：
第二小組(小小實(shí)驗家、小小發(fā)現家)：組長(cháng)：
成員：
第三小組(七巧小能手、紙飛機競賽)：組長(cháng)：
成員：
五、評比項目、內容及形式
(一)“十佳”小小發(fā)明家(z負責)
科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習、生活、勞動(dòng)中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。
1、比賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統一收取。
2、比賽要求：
�、僮髌窇侵谱骱玫膶�(shí)物，要求外型美觀(guān)，耐展示交流;
�、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng )意和設計，每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品全稱(chēng)、選題、創(chuàng )新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設計加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導老師;
�、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己�，要體現“三自”(自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則;
�、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌�(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現做棄權處理，不予參賽。
3、評比標準：
科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實(shí)用性(30分)。
(二)“十佳”小小發(fā)現家(孫彬負責)
1、參賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統一收取。
2、參賽要求：
�、僖罅⒆阌趯W(xué)生生活，通過(guò)觀(guān)察自然界現象，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。
�、隗w裁以科技小論文和調查報告為主，內容可以是調查、研究報告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設計、工程規劃等�？缮婕皵祵W(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等領(lǐng)域。
�、郯l(fā)現的問(wèn)題要求體現：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、廣泛性。
�、芑顒�(dòng)實(shí)驗成果要求體現：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的(問(wèn)題的發(fā)現)、活動(dòng)的內容(問(wèn)題的分析過(guò)程)、活動(dòng)效果(問(wèn)題的解決、啟示和建議)。
�、菸谋疽螅河肁4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動(dòng)方案，內容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jì)热�、�?wèn)題探索分析的'過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數、指導教師。
�、拮謹翟�1000-20xx字之間。
�、咛峤坏淖髌�(全文)一式三份，其中一份附件。
(三)“十佳”小小實(shí)驗家(許佳強負責)
1、比賽形式：現場(chǎng)操作評比
2、比賽內容：設計、操作一個(gè)指定實(shí)驗和一個(gè)自選實(shí)驗(內容不限)。
3、比賽時(shí)間：30分鐘
(四)“十佳”七巧小能手(應晗晨負責)
1、比賽形式：現場(chǎng)百拼競賽
2、比賽內容：統一提供試題，在規定的時(shí)間(30分)里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類(lèi)推。
3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。
第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復賽。
(五)“十佳”紙飛機小能手(應晗晨負責)
1、比賽形式：一二年級各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。
2、比賽要求：
�、偈褂脴藴蔄4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
�、趨①愡x手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、評分標準
�、僭谝幎ǖ臅r(shí)間內(15分鐘)制作成一架紙飛機，如果超時(shí)，將取消比賽資格。
�、诒荣惏达w機從起飛線(xiàn)到落地(飛機頭部)的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。
�、勖總�(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
評比活動(dòng)安排表
評比項目 比賽時(shí)間 組別
比賽地點(diǎn)
上報時(shí)間
小小發(fā)明家
11月8日上午上報
四五六年級
綜合科學(xué)辦公室/小小發(fā)現家
11月28日上午上報
四五年級
綜合科學(xué)辦公室/紙飛機小能手
11月16日下午第三節課
一年級
體藝館
11月11日
二年級
七巧小能手
11月26日
下午第三節課
二三四五六年級
食堂
11月21日
小小實(shí)驗家
12月6日下午第三節課
三年級
科學(xué)實(shí)驗教室
12月1日
12月7日下午第三節課
四年級
12月8日下午第三節課
五年級
12月9日下午第三節課
六年級
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案5
五月的顏色是綠色的`，在這個(gè)美妙的季節，精彩的科技節挑戰活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項目精彩，挑戰刺激，希望給每一位同學(xué)帶來(lái)科技挑戰的無(wú)窮樂(lè )趣！
活動(dòng)目的:培養學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
活動(dòng)主題:挑戰極限
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日中午
活動(dòng)口號:時(shí)間短暫挑戰無(wú)限
活動(dòng)過(guò)程:
項目一：1~3年級學(xué)生挑戰紙飛機直線(xiàn)飛行距離
項目二：4~6年級學(xué)生挑戰紙飛機滯空時(shí)間
項目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰星際飆車(chē)王2圈競速
活動(dòng)內容:
項目一：1~3年級學(xué)生挑戰紙飛機直線(xiàn)飛行距離
比賽規則：
1)1~3年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區現場(chǎng)報名；比賽用16K白紙現場(chǎng)發(fā)放；
2)制作區現場(chǎng)5分鐘內制作16K大小紙飛機一架；可以在比賽等候區調試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結束，挑戰距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績(jì)取其佳；
裁判組：z：成績(jì)測量裁判z：記錄裁判z：管理現場(chǎng)參賽人員，維持秩序
項目二：4~6年級學(xué)生挑戰紙飛機滯空時(shí)間
比賽規則：
1)4~6年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區現場(chǎng)報名；比賽用16K白紙現場(chǎng)發(fā)放；
2)制作區現場(chǎng)5分鐘內制作16K大小紙飛機一架；可以在比賽等候區調試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結束，挑戰滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績(jì)取其佳；
裁判組：z：成績(jì)測量z：記錄裁判z：管理現場(chǎng)參賽人員，維持秩序；
項目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰星際飆車(chē)王2圈競速
比賽規則：
1）賽前每班發(fā)放4輛星際飆車(chē)王，由班主任分配給班級內比賽選手，可以由家長(cháng)參與完成制作，可以升級配件；
2）比賽現場(chǎng)按年級組等候區現場(chǎng)報名；每班至少參加4人，上不封頂；自己有車(chē)的同學(xué)也可以報名代表班級參加；
3）現場(chǎng)賽道起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)始計時(shí)，跑完兩圈計算成績(jì)；
4）比賽兩輪，一輪結束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車(chē)輛賽后統一回收，再做處理；
裁判組：z：成績(jì)測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現場(chǎng)參賽人員，維持秩序；
比賽成績(jì)分為學(xué)生個(gè)人、班級團體成績(jì)。
個(gè)人年級取前8，班級年級團體取前三。
由校統一發(fā)放獎狀和獎品。
報名表附后：上交電子稿（z）
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的.夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：發(fā)動(dòng)準備階段（9月）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì )后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節的活動(dòng)；
第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個(gè)人準備、班級選拔的基礎上，分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節活動(dòng)；
第三階段：總結表彰階段（10月底）。對在科技活動(dòng)中表現突出的個(gè)人頒發(fā)獎狀。本屆科技節將根據具體情況設立若干獎項。
四、組織機構：
本次科技節成立組委會(huì )，負責科技節的統一領(lǐng)導和協(xié)調工作，組委會(huì )名單：
組長(cháng)：
組員：
五、籌備工作：
1、通過(guò)班會(huì )，國旗下講話(huà)等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報名工作。
2、少先隊負責匯總報名表，并制定比賽規程，及時(shí)下發(fā)規程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動(dòng)內容：
1、一、二年級各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的紙飛機比賽；三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫(huà)比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng )意制作
5、一、六年級橡筋動(dòng)力飛機比賽
七、活動(dòng)規程：
�。ㄒ唬┘堬w機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、二年級每班人5人
�、诟傎愐巹t：現場(chǎng)以1張A4紙為原材料，10分鐘內制成一架紙飛機，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預期的形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機會(huì )，從紙飛機離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的長(cháng)度距離為成績(jì)。學(xué)生與觀(guān)眾不得干擾紙飛機的滑翔過(guò)程。
�。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅喝�、四年級每班3人
�、诟傎愐巹t：比賽采取三人一組，在20分鐘內，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評判標準，塔搭完后要求五分鐘之內不能倒。按高度高低排列名次。
�。ㄈ┪艹兄貥虮荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅何�、六年級每班3人
�、诟傎愐巹t：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內制作成簡(jiǎn)易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結束。以承重最多的為勝，相同硬幣數以堅持時(shí)間長(cháng)為勝。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng )新繪畫(huà)比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：展示作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
�。ㄎ澹捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子”比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、以生活中的創(chuàng )新發(fā)明為中心，作品構思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿(mǎn)想象力。
�。┌b盒創(chuàng )意制作（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、作品除了原始材料可以購買(mǎi)外，其他必須自己設計制作。
�。ㄆ撸┫鸾顒�(dòng)力飛機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、六年級學(xué)生
�、诟傎愐巹t：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機模型為橡筋動(dòng)力模型飛機，飛機幾何尺寸和橡筋長(cháng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開(kāi)始計時(shí)，模型觸地即終止計時(shí)。運動(dòng)員放飛時(shí)，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種，只允許有1次試飛。滿(mǎn)3秒為正式飛行，未達正式飛行標準的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件，其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計時(shí)。
八、計分及獎項設置
見(jiàn)具體章程。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的.民族精神和魅力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。
二、 活動(dòng)形式
大隊活動(dòng)（中隊綜合式系列性活動(dòng)）
三、 活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、 活動(dòng)準備
1、 學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、 研究制定學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)計劃。
3、 學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議，研究、布置（科技節）相關(guān)事項。
五、 活動(dòng)內容
1、 科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、 科技小制作比賽。
3、 中隊科技黑板報評比。
六、 活動(dòng)時(shí)間
第6周——第8周
七、 具體安排
詳見(jiàn)各項比賽方案。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構：
組 長(cháng)：宋
副組長(cháng)：閆z、全z
組 員:田z
三、活動(dòng)主題：
我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月-----11月
五、活動(dòng)內容：
比比誰(shuí)高 (1---6年級)
航海模型競賽： 競直類(lèi)比賽 (1-----6年級)
遙控類(lèi)比賽 (1-----6年級)
科學(xué)幻想： 科幻畫(huà)比賽 (1-----6年級)
體驗創(chuàng )新： 紙船承重比賽 (1----6年級)
科技論文比賽 (1----6年級)
美化家園： 靜態(tài)模型比賽 (1----6年級)
四驅車(chē)競速： 四驅車(chē)比賽 (1------6年級)
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)內容 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)規則 活動(dòng)要求
比比誰(shuí)高 (1---6年級) 10.15―10.22 課間操時(shí)間 10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。
每班至少選派：一個(gè)3人團隊(男女不限)
(報名表見(jiàn)附件4)
航海模型錦賽 (1―6年級) 10.22-10.26 周一---周五
只要是統一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求 見(jiàn)附件1
科幻畫(huà)比賽 (1---6)年級
尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng )新 (1---6年級) 10.15-10.19 周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時(shí)間 見(jiàn)附件2
美化家園 (1---6年級)
制作統一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車(chē)競速 (1---6年級) 10.29--11.2 周一---周五
各年級的具體比賽時(shí)間 見(jiàn)附件3
科技論文 (1---6年級)
日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎
七、各班上交報名時(shí)間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件：
附件1：船海模型比賽規程;附件2：紙船承重比賽規程
附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間;附件4：班級報名表
附件1船海模型比賽規程
參賽年級 各班比賽時(shí)段 組織要求
一年級
10.22日中午12:50―13:20 (1.1、1.2)
10.22日下午15:10―15:50 (1.3、1.4 1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(后院)
交給科技部學(xué)生。
2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的.參賽學(xué)生：
●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。
3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知
二年級
10.23日中午12:50―13:20 (2.1、2.2 2.3)
10.23日下午15:10―15:50 (2.3、2.4 2.6)
三年級
10.24日中午12:50―13:20(3.1 3.2)
10.24日下午15:10―15:50(3.3 3.4 3.5)
四年級
10.25日中午 12:50―13:20 (4.1、4.2)
10.25日下午 15:10―15:50(4.3、4.4 4.5)
五年級
10.26日下午13：00---13：30 (5.1 5.2)13:30---14:00(5.3 5.4)14：00―14：30 (5.5)
六年級
10.26日下午
14:30---15:00(6.1 6.2)
15:00---15:30(6.3 6.4)
比賽規則：
1.各班不限定參賽人數，只要有統一訂購的航模的學(xué)生都可以參賽。
2.各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎
附件2紙船承重比賽規程
參賽年級 各班比賽時(shí)段 組織要求
一年級
10.15日中午 12:50―13:20 (1.1 1.2)
下午 15:10―15:50(1.3 1.4、1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(學(xué)校后院)
交給科技部學(xué)生。
2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：
●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。
3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知
二年級
10.16日 中午 12:50―13:20 (2.1 2.2 2.3)
下午 15:10―15:50(2.4、2.5 2.6)
三年級
10.17日 中午 12:50―13:20 (3.1、3.2)
下午 15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)
四年級
10.18日 中午 12:50―13:20(4.1、4.2)
下午 15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)
五年級
10.19日下午 12:50―13:30(5.1 5.2 5.3)
13:30---14:00(5.4 5.5)
六年級
10.19日下午14:00---14:30(6.1、6.2)
14:30---15:00(6.3、6.4)
比賽規則：
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。按承重多少確定名次
2、各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎。
附件3四驅車(chē)競速比賽時(shí)間
參賽年級 各班比賽時(shí)段 組織要求
一年級
10.29日 中午12:50―13:20 (1.1、1.2)
下午15:10―15:50(1.3、1.4、1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(科技室)
交給科技部學(xué)生。
2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：
●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。
3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知
二年級
10.30日 中午12:50―13:20 (2.1、2.2、2.3)
下午15:10―15:50(2.4、2.5、2.6)
三年級
10.31日 中午12:50―13:20 (3.1、3.2)
下午15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)
四年級
11.1日 中午12:50―13:20(4.1、4.2)
下午15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)
五年級
11.2日下午12:50―13:30(5.1、5.2、5.3)
13:30---14:00(5.4、5.5)
六年級
11.2日下午14:00---14:30(6.1、6.2)
14:30---15:00(6.3、6.4)
比賽規則：
1、在標準比賽跑道競速三圈，以時(shí)間確定成績(jì)，時(shí)間短者獲勝。
2、各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案9
一、指導思想
營(yíng)造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)、低碳環(huán)保知識，弘揚科學(xué)精神，傳播“創(chuàng )想綠色生活”理念，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )想綠色生活
三、活動(dòng)對象
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間20xx.12.1-20xx.12.29
五、組委會(huì )成員：
組長(cháng)：張明
成員：
教導處、德育處、科學(xué)組、班主任
六、科技節活動(dòng)內容
(一)科技節氛圍布置
1.做好顯示屏――“創(chuàng )想綠色生活”
利用周一聯(lián)合晨會(huì )或周五班隊活動(dòng)課，做好科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.利用多種渠道進(jìn)行科普宣傳。
各班通過(guò)晨會(huì )課、班隊活動(dòng)、思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展“創(chuàng )想綠色生活”主題科技實(shí)踐活動(dòng)。其它學(xué)科也要根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。(用報道形式，及時(shí)宣傳。)
3.科普板報
各班圍繞“創(chuàng )想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學(xué)生設計、書(shū)畫(huà);主題鮮明、突出;內容與主題相匹配。(12月27日前
拍照存檔)
(二)活動(dòng)安排：
全員參與類(lèi)
1)創(chuàng )意小制作：利用廢棄物品，進(jìn)行科技制作，每班可先在班內進(jìn)行評選，然后至少選擇一件作品參與校級展評。面向全體學(xué)生，要求體現作品的原創(chuàng )性，家長(cháng)可以參與制作。
一、二年級：“可以撥動(dòng)的鐘面”小制作
倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時(shí)針、分針可以撥動(dòng)的.鐘面。
三、四年級：“各式各樣的汽車(chē)”模型
倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的汽車(chē)模型。
五、六年級：“小小建筑師”
合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設計制作各式各樣的橋梁模型。
(負責人：張校作品提交截止時(shí)間12月25日)
2)科學(xué)幻想畫(huà)：結合“創(chuàng )想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng )作。畫(huà)幅規格為54cm×38cm(4開(kāi))創(chuàng )作技法不限，面向全體學(xué)生，班內評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現作品的原創(chuàng )性。
(負責人：校作品提交截止時(shí)間12月25日)
3)中年級“我愛(ài)科學(xué)”手抄報：組織學(xué)生積極參與“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽，規格為(8開(kāi)紙)，班內評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現作品的原創(chuàng )性。
(負責人：白校作品提交截止時(shí)間12月25日)
4)高年級電子板報：結合“創(chuàng )想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng )作。運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng )作的電子板報或電子墻報作品。設計要素包括報頭、標題、版面設計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過(guò)4個(gè)版面。
要求體現作品的原創(chuàng )性，電子稿交至“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中
(負責人：楊勝校作品提交截止時(shí)間12月25日)
5)趣味實(shí)驗微視頻征集。圍繞某一科學(xué)現象或科學(xué)原理，展示一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣的實(shí)驗。要求實(shí)驗器材簡(jiǎn)單常見(jiàn)，實(shí)驗效果明顯，容易操作復現，將實(shí)驗過(guò)程制作成小視頻。主要面向中、高年級,將擇優(yōu)進(jìn)行校內展示。電子稿交至“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中
(負責人：金校作品提交截止時(shí)間12月25日)
現場(chǎng)團體賽(動(dòng)手實(shí)踐即興題)
比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20
報名截止：12月18日
報名方式：團體賽三男三女，報名表格在“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中
1)一、二年級美妙的聲音(劉靈、白璐負責)
2)三、四年級熊熊火炬(金敏、褚正興負責)
3)五、六年級完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負責)
現場(chǎng)單項賽
比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20
報名截止：12月18日
報名方式：每班3人，至少有一名女生，報名表格在“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中
1)一、二年級手擲紙飛機
競賽地點(diǎn)：一號樓小操場(chǎng)(孫建平、張艷負責)
競賽要求：紙飛機距離比賽(A4紙制作)，寫(xiě)上班級和名字，制作時(shí)也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長(cháng)短決定成績(jì)，以首次落點(diǎn)為準。比賽每班各3人(至少一女同學(xué))。每個(gè)參賽選手有2次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
2)三、四年級龍卷風(fēng)
競賽地點(diǎn)：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負責)
競賽要求：飛機可以提前調試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風(fēng)”，沿直線(xiàn)飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購買(mǎi)。
3)五、六年級橡筋動(dòng)力飛機“山貓”
競賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)(劉東、潘杰負責)
競賽要求：飛機可以提前調試好，橡筋克數不限，可以改裝，以留空時(shí)間長(cháng)短決定成績(jì)。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購買(mǎi)。
現場(chǎng)體驗類(lèi)
1)一二年級奇妙的實(shí)驗之旅：能過(guò)前期趣味小實(shí)驗的征集，將組織優(yōu)秀實(shí)驗方案進(jìn)班展示體驗活動(dòng)。
安排高年級學(xué)生，兩至三人一組，到低年級各班進(jìn)行實(shí)驗的展示、體驗活動(dòng)。
2)三年級科普系列講座進(jìn)校園：在科技節期間安排“奇跡就在身邊―創(chuàng )想科學(xué)校園行”科普講座活動(dòng)。
3)四年級“金鑰匙”科技競賽：
4)五年級知識競賽
(1)競賽地點(diǎn)：報告廳
(金因亞英負責)
(2)項目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫，各班可利用班隊課進(jìn)行班內選拔活動(dòng)。
(三)展示評比階段
1、學(xué)生作品展示，搜集前期學(xué)生制作的小制作、科幻畫(huà)、電子小報，進(jìn)行集中展示、評獎。
2、科學(xué)小院士評選，各單項優(yōu)勝獎獲得者將獲得相應小院士積分，與今后的科技活動(dòng)積分進(jìn)行累積，作為評選�？茖W(xué)小院士的依據。
3、評出先進(jìn)班級和優(yōu)秀指導老師。在整個(gè)科技節活動(dòng)中班主任為主要指導老師，要能注重全員參與，及時(shí)按相關(guān)要求進(jìn)行報名選拔，要把科技活動(dòng)納入日常教育教學(xué)工作，做到人人參與科技活動(dòng)，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，將評選若干優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導老師。
(四)總結表彰階段
科技節閉幕式：
1、對本屆科技活動(dòng)節中的優(yōu)秀輔導老師、先進(jìn)班級、科學(xué)小院士進(jìn)行表彰;
2、給各個(gè)項目的獲獎學(xué)生進(jìn)行頒獎。
七、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，精心組織，報名及時(shí)，積極參與，講究實(shí)效。在普及教育和普遍參與的基礎上選出精品，參加競賽。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現協(xié)作精神。
4、整個(gè)校園科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，有活動(dòng)的班級的班主任要認真組織好紀律，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
5、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽，培養學(xué)活潑手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。
二、參賽對象：一至六年級
三、參賽方法與評比標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的'程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評比時(shí)體現三自原則：
a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。
b、自己想象：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。
c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案11
一、 活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽，培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。
二、 參賽對象：
一至六年級
三、參賽與評選標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的'創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評選時(shí)體現三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。b、自己設計：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案12
一、指導思想
本屆科技節系列活動(dòng)本著(zhù)“親歷動(dòng)手、重在參與”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月9日——20xx年11月10日
四、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月9日——10月15日）
制定系列活動(dòng)方案，召開(kāi)科技節相關(guān)老師會(huì )議，進(jìn)行安排布置。
第二階段：組織實(shí)施階段（10月15日——11月5日）
10月9日——國旗下講話(huà)，宣布校園科技節開(kāi)幕。
10月15日——11月5日集中開(kāi)展科技節系列活動(dòng)
第三階段：總結表彰、展示階段11月10日
表彰在科技節活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人，整理歸檔各類(lèi)資料。
六、活動(dòng)內容具體安排
七、活動(dòng)具體要求
1、各班主任要根據科技節活動(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。各班級自主開(kāi)展的科技活動(dòng)要求每班級必須要開(kāi)展，可以拿出一下午或者是一節課的時(shí)間，開(kāi)展本班孩子感興趣又適合孩子的科技活動(dòng)，比如紙飛機比賽、科學(xué)小實(shí)驗、紙橋承重、講科學(xué)家故事比賽、“紙能有多長(cháng)”等�；顒�(dòng)結束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動(dòng)方案和活動(dòng)小結，小結里面要有活動(dòng)照片（不少于3張）。
3、一、二年級的科幻畫(huà)主題及作品要求由美術(shù)老師負責，美術(shù)老師課堂上親自指導，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的.作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學(xué)知識競賽，每班級選拔10名學(xué)生參加競賽，統一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng )新大賽參加評獎。各項科技評選活動(dòng)做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。
八、表彰與獎勵
一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）
二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）
三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）
四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）
五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）
六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）
九、附各項活動(dòng)具體方案：
1、科幻畫(huà)方案
2、科學(xué)知識競賽方案
3、科技制作方案
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
培養學(xué)生科技創(chuàng )新興趣和創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年2月—3月；
三、活動(dòng)周期、內容
1．本次活動(dòng)從20xx年10月開(kāi)始，到20xx年11月結束；
2． 20xx年2月—3月：“科技之星”創(chuàng )新大賽；
3． 20xx年3月—10月：系列科普活動(dòng)。
四、活動(dòng)項目
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng )新大賽
1．時(shí)間：20xx年2月—3月；
2．項目：
�。�1）科技創(chuàng )新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意展示、科學(xué)研究論文；
�。�2）少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展評；
�。�3）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)展評；
�。�4）科技輔導員科教創(chuàng )新成果展評；
�。�5）優(yōu)秀科教方案評選；
�。�6）科技輔導員論文評選。
�。ǘ┫盗锌破栈顒�(dòng)
1．時(shí)間：20xx年3月—10月；
2．項目：
�。�1）科普讀書(shū)活動(dòng)；
�。�2）觀(guān)看科普影視片；
�。�3）開(kāi)展節能減排和生態(tài)文明活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排及要求
�。ㄒ唬翱萍贾恰眲�(chuàng )新大賽
要求全校學(xué)生在老師組織、指導下，積極參與。此外，對各項目進(jìn)行分工，重點(diǎn)落實(shí)，具體如下：
�。�1）物理組：負責小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意以及青少年科學(xué)研究論文的`指導與評選；
�。�2）藝術(shù)組：負責少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)的指導與評選；
�。�3）生物、地理組：負責青少年科技
實(shí)踐活動(dòng)以及青少年科學(xué)研究論文的指導與評選；
�。�4）以上各組及其他教研組：科教方案的設計、科技輔導員論文的撰寫(xiě)。
�。ǘ┫盗锌破栈顒�(dòng)
�。�1）科普讀書(shū)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名學(xué)生讀1―2本科普書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記；各班在6月20日前推薦2―3本優(yōu)秀讀書(shū)筆記，參加全校的展評；
�。�2）觀(guān)看科普影視片
時(shí)間：20xx年3月至6月；
要求：根據縣科技節組委會(huì )的安排，組織全校學(xué)生觀(guān)看，要求每一名學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感，并由各班在6月20日前推薦2―3本優(yōu)秀觀(guān)后感，參加全校的展評；
�。�3）節能減排和生態(tài)文明活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學(xué)生參觀(guān)縣內化工環(huán)保企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區，讓學(xué)生了解循環(huán)經(jīng)濟生產(chǎn)流程，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，樹(shù)立環(huán)保意識，并寫(xiě)出環(huán)保論文或調查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學(xué)校展評。
六、活動(dòng)紀律
要求各部門(mén)、各年級、各班、各教研組，根據本方案的要求，認真組織、積極開(kāi)展科技節的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中樹(shù)立安全第一的意識，完成本次活動(dòng)的任務(wù)，實(shí)現本次活動(dòng)的目標。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案14
時(shí)間：20xx年3月22日14：40
一、 參賽對象
1-2年級學(xué)生自主到班主任處報名，3-6年級到科學(xué)老師處報名，截止日期3月21日。
二、項目組織
三、競賽規則
1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。
2、比賽雷速登遙控車(chē)需運動(dòng)員自帶，家長(cháng)、班主任、同學(xué)等請不要闖入警戒線(xiàn)影響比賽。
3、為防止互相干擾，運動(dòng)員應在競賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時(shí)交送遙控器的運動(dòng)員將取消競賽資格（每個(gè)遙控器上必須有明顯的班級和姓名）。
4、運動(dòng)員每輪競賽結束后，必須及時(shí)將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競賽成績(jì)。當所有運動(dòng)員競賽結束后，才能取回自己的'遙控器。
5、賽前由裁判根據頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運動(dòng)員，按序進(jìn)行競賽。
6、裁判員用倒計時(shí)“5、4、3、2、1、開(kāi)始”口令宣布比賽開(kāi)始，提前觸及起點(diǎn)線(xiàn)的模型將被記犯規并加罰10秒鐘（由裁判長(cháng)告知運動(dòng)員本人）。
7、每輪競賽的圈數為5圈，所用時(shí)間少者成績(jì)列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運動(dòng)員的該輪成績(jì)?yōu)?80秒。
8、在競賽過(guò)程中，運動(dòng)員必須在規定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競賽的指定路線(xiàn)行駛，只有按規定路線(xiàn)行駛的圈數才計算成績(jì)。
9、模型在行駛中出現故障，允許運動(dòng)員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽，并在原有的有效圈數上繼續計算圈數，但維修時(shí)計時(shí)不停止。
10、在行駛過(guò)程中全車(chē)駛出跑道一次在原成績(jì)上加15秒。全車(chē)駛出跑道后需立即由裁判員將車(chē)放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續比賽。
11、競賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績(jì)?yōu)樽罱K成績(jì)。
12、競賽規則如有更改，以補充規則為準。
13、行駛路線(xiàn)圖：
四、人員安排
裁判長(cháng)：（濮）許炯（萬(wàn)）藍虹
計時(shí)裁判：（濮）周租青、邵時(shí)松、王會(huì )麗（萬(wàn)）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊
遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬(wàn)）韓燕、孫燕玲
攝影：（濮）周延明（萬(wàn)）陸柯請兩位老師提前做好準備
帶隊：各班主任
電子屏：（濮）徐群偉（萬(wàn)）林薇薇
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創(chuàng )新少年低碳達人——杭州濮小教育集團科技節
勇往直前風(fēng)馳電掣
雷速登遙控車(chē)競速賽
時(shí)間：14：40-16：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：只要你有雷速登，就可以報名！
五、 評獎和獎勵
不分年級、班級，按總人數30%評為陽(yáng)光北斗星，30%評為科技北極星。
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本屆科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。普及我們的科學(xué)知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識，細心觀(guān)察、勤于思考，努力發(fā)現，力求創(chuàng )新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)主題：
體驗科學(xué)健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日——12月底。
四、承辦部門(mén)：
大隊部、科學(xué)組。
五、活動(dòng)對象：
全校1—6年級學(xué)生。
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內容豐富的系列科普教育活動(dòng)
12月6日集體朝會(huì )舉行新聞發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì )；各班舉行一次科普主題班隊會(huì )，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進(jìn)行評比。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)
1、四驅車(chē)比賽：12月10日（周五）下午社團活動(dòng)及隊會(huì )課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅車(chē)競速比賽，車(chē)模、電池學(xué)生自備；
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展，并派1名同學(xué)當本班解說(shuō)員，17日下午兩節課進(jìn)行評比，并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）
3、組織學(xué)生參與市區級科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區橋模、四驅車(chē)模型比賽；月底參加了重慶市的'比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┱匍_(kāi)科技節代表大會(huì )（小主人大講堂活動(dòng)）
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳，時(shí)間另定。
總結本屆科技節活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專(zhuān)家，優(yōu)秀班集體。
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