國學(xué)經(jīng)典小故事

時(shí)間:2024-08-02 08:28:36 國學(xué) 我要投稿

(集合)國學(xué)經(jīng)典小故事

  舜的故事

(集合)國學(xué)經(jīng)典小故事

  《史記》中記載,舜的父親是個(gè)瞎子,生母去世后,父親又娶了一個(gè)妻子,并生了一個(gè)兒子。父親喜歡后妻的兒子,總想殺死舜,遇到小過(guò)失就要嚴厲懲罰他。但舜卻孝敬父母、友愛(ài)弟弟,從來(lái)沒(méi)有松懈怠慢。舜非常聰明,他們想殺死舜的時(shí)候,卻找不到他,但有事情需要他的時(shí)候,他又總在旁邊恭候著(zhù)。有一次,舜爬到糧倉頂上去涂泥巴,父親就在下面放火焚燒糧倉,但舜借助兩個(gè)斗笠保護自己,像長(cháng)了翅膀一樣,從糧倉上跳下來(lái)逃走了。后來(lái),父親又讓舜去挖井,舜事先在井壁上鑿出一條通往別處的暗道。挖井挖到深處時(shí),父親和弟弟一起往井里倒土,想活埋舜,但舜又從暗道逃開(kāi)了。他們本以為舜必死無(wú)疑,但后來(lái)看到舜還活著(zhù)時(shí),就假惺惺地說(shuō):“你跑到哪里去了?我們特別想你啊……”他們經(jīng)常想方設法害舜,但舜不計前嫌,還像以前一樣侍奉父親、友愛(ài)弟弟。后來(lái)他的美名遠揚,堯帝知道后,就把兩個(gè)女兒嫁給他,并讓位于他,天下人都歸服于舜。

  母熊護子法

  昔日有母熊被獵人打中要害,端坐不動(dòng)而沒(méi)有倒地,獵人覺(jué)得很奇怪,上前去看個(gè)究竟,結果發(fā)現母熊已經(jīng)死了,卻緊緊抱住一顆大石頭。為什么呢?原來(lái)母熊的孩子在石下的溪流中玩水,母熊怕落石會(huì )打中小熊,所以至死也忍痛抱緊大石不放。

  孟母三遷

  孟母非常重視對孟子的教育,連住處的選擇都費盡心思,千方百計創(chuàng )造有利于兒子成長(cháng)的環(huán)境。原先他們家離墓地很近,孟子常到墓地里和小朋友做一些模仿堆墳、送葬之類(lèi)的游戲。孟母看到環(huán)境對孩子影響不好,便遷居到一個(gè)鬧市的附近,很快孟子玩耍時(shí)就模仿起商販叫賣(mài)一類(lèi)的事來(lái)。孟母說(shuō)這也不是孩子應住的地方,于是又遷居到學(xué)校附近。從此孟子模仿學(xué)校里的禮儀等課程。孟母說(shuō)這才是教育孩子的好環(huán)境,于是定居下來(lái)。這就是成為千古美談的“孟母三遷”

  孟母斷織

  孟子上學(xué)后,有一天還沒(méi)到放學(xué)時(shí)候就跑回家,正在織布的孟母拿起刀就把織機上沒(méi)織完的布割斷了。割斷的布,散成一堆線(xiàn)頭。孟母把孟子叫到跟前說(shuō):“你廢棄學(xué)業(yè)就像我割斷織機上的布,半途而廢就會(huì )前功盡棄!”孟子受到很大震動(dòng),從此成年累月努力學(xué)習,從不中斷,從不松懈,終于成為大學(xué)問(wèn)家。孟母教育有方,注意抓緊早期的品德教育,殷殷施教,這值得做父母的人借鑒。學(xué)校教師乃至全社會(huì )都應重視兒童教育,普施甘霖使之茁壯成長(cháng)?

  黃香扇枕溫席

  黃香(56?-106),東漢大臣,9歲時(shí)母親病死,從母親生病到死,小黃香一直不離左右,由于勞累和悲傷,他非常消瘦、憔悴(qiáocuì),周?chē)速潛P他是難得的好孩子。母親去世后,他更加孝敬父親,盡量關(guān)心、體貼、照顧父親。他家在湖北的江夏(現云夢(mèng)縣東南),在驕陽(yáng)似火的夏季,晚上屋里不但炎熱,蚊子還很多。為讓父親睡好覺(jué),天未黑小黃香便守在睡榻邊,用扇子使勁把父親的床席、枕頭扇涼,把蚊子扇跑,使父親能夠安寢。在寒風(fēng)刺骨的冬夜,屋里沒(méi)有取暖設備,為讓父親少挨冷受凍,在父親睡前他自己先脫下衣服,鉆到被窩里,用自己的體溫把父親的被窩焐暖后,再讓父親睡下。小黃香熱愛(ài)父母,體貼入微的照顧父母,人們交口稱(chēng)贊:“天下無(wú)雙,江夏黃香!彼摹吧日頊叵眰鳛槊勒。

  緹縈救父

  緹縈(Tíyíng)是漢文帝時(shí)一個(gè)“太倉長(cháng)”淳于(Chúnyú,復姓)意的小女兒。淳于意精通醫道,后棄官回家行醫,就診者盈(yíng)門(mén)。有一次,他在門(mén)上貼了告示:“這兩天有事出門(mén),不看病!鼻『糜袀(gè)地方大官來(lái)看病,因病情重,死在淳于意門(mén)外。死者家屬誣告淳于意行醫害人,當地官府準備判處刖(yuè)刑,就是把腳砍掉。但因為淳于意當過(guò)太倉長(cháng),是朝廷命官,判罪要經(jīng)皇帝批準,于是就把他押解到京師去定罪。

  淳于意沒(méi)有兒子,只有5個(gè)女兒。他被押解上路那天,小緹縈到父親面前說(shuō):“我護送您上京,路上我一定盡心照顧您!闭f(shuō)完就背起事先準備好的小包,辭別姐姐門(mén),護著(zhù)父親上路去。到京城,她冒死給皇帝寫(xiě)信,大意說(shuō):我父親為官清廉,行醫有術(shù),現被人誣告要受刖刑。人一受刖刑,不死也得殘疾,永難復原,想改過(guò)自新也不可能了。我寧可入官為奴婢(bì),替父親贖罪

  漢文帝見(jiàn)緹縈人不大,孝心卻不小,受到感動(dòng),赦(shè)免了淳于意,讓他領(lǐng)著(zhù)小緹縈回家去。后來(lái),漢文帝也感到使用肉刑的壞處,冤枉好人后無(wú)法糾正,就下令廢除了肉刑?

  程門(mén)立雪

  北宋的哲學(xué)家楊時(shí)(1053-1135)從小好學(xué),中進(jìn)士做了官以后,棄官不做,跑到河南拜大學(xué)者程顥(hào)為師。程顥死后,為了深造,他又繼續拜程顥的弟弟程頤(yí)為師,這時(shí)他已經(jīng)是40歲的人了

  一天中午,楊時(shí)和同學(xué)游酢(zuò)(1053-1123)一起去向程頤求教,正趕上程頤坐著(zhù)養神小睡。這時(shí),下起鵝毛大雪,為了不影響老師休息,他們不聲不響站在大門(mén)外雪地里等候。到程頤醒來(lái)發(fā)現他們,請他們進(jìn)屋時(shí),門(mén)外的雪已經(jīng)有一尺來(lái)厚了,楊時(shí)和游酢站過(guò)的地方,留下兩對深深的雪窩

  廉頗負荊請罪

  戰國時(shí)期,趙國的文臣藺(Lìn)相如,因在“完璧歸趙”和“澠(miǎn)池會(huì )”兩次重大外交活動(dòng)中,挫敗了強大的秦國的陰謀,衛護了趙國的利益和尊嚴,被封為上卿,地位在大將軍廉頗之上。廉頗很不服氣,對人說(shuō):“我做了多年的趙國大將,攻城野戰,出生入死,立下赫赫大功。藺相如只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子,一下子職位比我還高。我見(jiàn)到相如一定要羞辱他!”?

  藺相如聽(tīng)到后,不與廉頗計較,多方回避和廉頗見(jiàn)面,當他帶著(zhù)隨從外出,望見(jiàn)廉頗的車(chē)馬,老遠他就叫車(chē)夫繞道躲避。他左右的人都以為這樣做是很羞恥的,藺相如卻笑著(zhù)問(wèn):“你們說(shuō),與秦王相比,廉將軍威風(fēng)大,還是秦王威風(fēng)大?”“當然是秦王啰!”“可不是!”藺相如接著(zhù)解釋?zhuān)骸扒赝跄敲赐L(fēng),我都敢當廷叱責他,我盡管愚笨,難道就獨獨害怕廉頗將軍嗎?我是考慮到,強橫的秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國,還不是因為有我和廉頗兩人在,如果我和廉頗鬧起矛盾,兩虎相斗,必有一傷,甚至兩敗俱傷,那時(shí)秦國就會(huì )乘虛而入。國家要緊吶,個(gè)人受點(diǎn)委屈有什么關(guān)系!我這樣做,是把國家的安危和利益擺在首位,把個(gè)人的恩怨拋到后面!?

  廉頗聽(tīng)到相如的這番話(huà),非常慚愧。他脫光上衣,裸露著(zhù)身子,背著(zhù)荊條,到相如府上公開(kāi)請罪,希望相如能用荊條抽打自己,以表自己認錯、賠禮道歉的誠意。藺相如一見(jiàn)廉頗這樣,趕緊以禮相揖(yī)。從此兩人結為同生死共患難的刎頸之交。這就是有名的“將相和”的故事,他們雙方都做到識大體、顧大局,為國家的利益,拋開(kāi)個(gè)人的恩怨,團結合作,使虎視眈眈的秦國很長(cháng)時(shí)間不敢貿然舉兵侵犯

  管鮑之交

  管仲(?-前645)和鮑(Bào)叔牙交誼的故事成為千古美談。他倆是春秋時(shí)期齊國人,自幼結交,互相了解,彼此知心。長(cháng)大后兩人分屬于齊國互相敵對的兩派政治勢力,鮑叔牙擁戴的齊公子小白勝利了,當了齊國的君主,叫齊桓公,鮑叔牙成為宰相。管仲所效力的公子糾失敗,被逼自殺,管仲成了俘虜。齊桓公準備將管仲處死,鮑叔牙向齊桓公推薦管仲,說(shuō):“管仲的才能遠遠超過(guò)我,要使齊國富強,非重用他不可!饼R桓公接受鮑叔牙的舉薦,用最隆重的禮節,請管仲當了齊國的宰相,而鮑叔牙心甘情愿居于其下,成為管仲的助手,兩人同心輔佐齊桓公長(cháng)達40余年。齊桓公用了管仲的謀略,很快成為春秋時(shí)期五個(gè)霸主中最早和最有名的一個(gè)?

  管鮑之交被稱(chēng)為金蘭之契(qì)。契,指情意相投;金,指金屬,代表堅固;蘭,指蘭花,代表美好。金蘭,形容交情的信誠。金蘭契比喻意氣相投、信誠深厚的友誼

  管寧割席

  管寧(158-241)是三國時(shí)魏國隱士,曾經(jīng)與朋友華歆(xīn)同在菜園鋤地,他們看到地里有片金子,管寧就像看到瓦石一樣,毫不動(dòng)心,照樣揮鋤,而華歆把金子拾起來(lái)后又扔下。他們兩人坐在同一張墊席上讀書(shū),有大官的車(chē)轎從門(mén)前經(jīng)過(guò),管寧照樣埋頭讀書(shū),而華歆放下書(shū)本,跑出去觀(guān)看。從這兩件事管寧感到華歆還不能淡泊金錢(qián)和權位,有貪財之心,有羨慕富貴榮華之意,與自己志趣不同,于是同華歆割席分坐,拒絕再和他做好朋友。古人席地而坐,把連在一起的坐席割斷就表示絕交。管寧“割席”、“拒華歆”被當作交友之道的美談,他的態(tài)度或許過(guò)于嚴厲,但他重視朋友的品行和志向這一原則是可以借鑒的

  孔融讓梨

  孔融(153-208)是東漢末年魯縣(今山東曲阜)人,是孔子的第二十世孫,在文學(xué)上很有成就,被列為“建安七子”之一。他從小聰慧敏捷,很有教養,在7個(gè)弟兄中他數老六,與兄弟相處,處處謙讓?zhuān)?歲時(shí)有一天,兄弟們一起吃一盤(pán)梨,哥哥讓他先拿,他只拿一個(gè)最小的。父母問(wèn)他為什么,他回答:“我年紀小,應該拿小的,大的留給哥哥們吃!备改赣謫(wèn):“弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說(shuō):“我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃!?

  “狼來(lái)啦”的故事

  從前,有個(gè)小孩在山上放羊,他看見(jiàn)山下田里大人們正在辛勤地勞動(dòng),就想撒個(gè)謊,逗逗樂(lè )。他沖著(zhù)山下大喊:“狼來(lái)啦!狼來(lái)啦!”田里的人聽(tīng)到喊聲,立即舉著(zhù)鐵鍬,扛著(zhù)鋤頭,緊張地奔上山來(lái),累得氣喘噓噓。那個(gè)小孩卻高興地拍手大笑:“哈哈哈!你們都上當啦!”大人們生氣地走下山去。過(guò)兩天,大人們正在種田,又聽(tīng)見(jiàn)山上有人喊“狼來(lái)啦!狼來(lái)啦!”大人們拿起農具飛快地奔上山,原來(lái)又是那個(gè)孩子撒謊,他得意地笑道:“哈哈哈!你們又上當啦!”大人們氣壞了。又過(guò)幾天,那孩子在山上放羊時(shí),真的來(lái)了一只狼,他嚇得拼命喊:“狼來(lái)啦!狼來(lái)啦!”農田里的大人都說(shuō):“準是那個(gè)孩子又在騙我們,別理他!”結果那個(gè)小孩被狼吃掉了,因為他老撒謊,別人對他就失去了信任,不相信他了,結果吃虧的還是他自己。所以說(shuō)“狼沒(méi)來(lái),勿相欺”——千萬(wàn)不要說(shuō)謊

  康映雪

  晉朝人孫康,酷愛(ài)學(xué)習,常常感到白天時(shí)間不夠用,可是家里貧窮,買(mǎi)不起燈油。特別是冬季,白天短黑夜長(cháng),讓夜晚的時(shí)間浪費掉實(shí)在可惜。一天夜里,孫康一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)窗縫里透進(jìn)白光,以為已經(jīng)天明了。出門(mén)一看,原來(lái)是下了大雪,山、水、樹(shù)木、屋宇,全都銀裝素裹,閃閃發(fā)亮。他靈機一動(dòng):映著(zhù)雪光,不是可以讀書(shū)嗎?此后,他便映雪讀書(shū),常常讀到雞叫

  鑿壁偷光

  漢朝人匡衡少年時(shí)勤奮好學(xué),可是家中貧困,夜讀無(wú)燈。鄰居家每晚都點(diǎn)燭,但燭光照不到他家中,于是匡衡就在墻上鑿了個(gè)洞,使鄰家的燭光照入,借以讀書(shū)。由于他刻苦攻讀,后來(lái)終于成為西漢有名的經(jīng)學(xué)家

  孫康、顧歡、祖瑩、匡衡他們讀書(shū)的客觀(guān)條件極端困難,但他們依靠自己的智慧盡力去創(chuàng )造條件,堅持學(xué)習。如今我們學(xué)習條件與他們相比是何其優(yōu)越,還有什么理由不努力讀書(shū)學(xué)習呢??

  錐刺股

  戰國時(shí)辯士蘇秦,游說(shuō)(Shuì,勸說(shuō))秦王失敗后,形容憔悴地回到洛陽(yáng)家中,遭家里人的冷遇。為此蘇秦發(fā)憤苦讀,夜以繼日。每當晚間讀書(shū)睏了,他就用錐子刺自己的大腿,使自己警醒。他就這樣努力學(xué)習,終于成為當時(shí)著(zhù)名的縱橫家,《戰國策》殘卷中收有他的游說(shuō)辭和書(shū)信16篇

  鐵杵磨針

  相傳唐朝大詩(shī)人李白少年時(shí)在四川讀書(shū),不肯用功,中途棄學(xué)回家。在路上看到一位老婆婆,正拿一根鐵杵(chǔ)在石頭上不停地使勁磨。李白不解地問(wèn):“你磨鐵棒干什么用?”老婆婆說(shuō):“想把它磨成一根繡花針!边@情景使李白很感動(dòng),他想:“這需要花多少功夫,需要多么頑強的毅力呀!學(xué)習不也正需要這種精神嗎?”于是,他回到學(xué)館,刻苦學(xué)習,終于成為很有成就的人。諺語(yǔ)中“只要功夫深,鐵杵磨成針”也是出自這個(gè)故事。

  一屋不掃,何以?huà)咛煜?/strong>

  東漢時(shí)期有一個(gè)人叫陳蕃,他學(xué)識淵博,胸懷大志,少年時(shí)代發(fā)奮讀書(shū),以天下為己任。一天,他父親的一位老朋友薛勤來(lái)看他,見(jiàn)他獨居的院內雜草叢生、穢物滿(mǎn)地,就對他說(shuō):“你怎么不打掃一下屋子,以招待賓客呢?”陳蕃回答:“大丈夫處世,當掃天下,安事一屋乎!”薛勤當即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”陳蕃聽(tīng)了無(wú)言以對,覺(jué)得很有道理。從此,他開(kāi)始注意從身邊小事做起,最終成為一代名臣。

  老漢粘蟬

  《莊子》中有這樣一個(gè)故事:有一次孔子帶著(zhù)弟子到楚國去,路上經(jīng)過(guò)一個(gè)樹(shù)林,在樹(shù)林中有個(gè)駝背老人正在用竹竿粘知了。他粘知了非常輕松,就像在地上撿知了一樣?鬃訂(wèn):您的動(dòng)作真是巧啊!有什么門(mén)道嗎?老人說(shuō):我確實(shí)有自己的辦法,我經(jīng)過(guò)五、六個(gè)月的練習,在竿頭累疊起兩個(gè)丸子而不會(huì )墜落,這樣失手的情況已經(jīng)很少了;疊起三個(gè)丸子而不墜落,這樣失手的情況十次也不會(huì )超過(guò)一次;疊起五個(gè)丸子而不墜落,就會(huì )像在地上拾取知了一樣容易。我立定身子,猶如立著(zhù)的斷木樁,舉竿的手臂就像枯木的樹(shù)枝。雖然天大地大,萬(wàn)物品類(lèi)繁多,但我一心專(zhuān)注于知了的翅膀,從不思前想后、左顧右盼,絕不因紛繁的萬(wàn)物而改變對蟬翼的注意,這樣為什么不能成功呢!最后孔子轉過(guò)身來(lái)對弟子說(shuō):“專(zhuān)心致志,本領(lǐng)就可以練到出神入化的地步。這就是駝背老人所說(shuō)的道理!

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