校園科技節活動(dòng)方案(大全15篇)
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的校園科技節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
校園科技節活動(dòng)方案1
一、指導思想
青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。
20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)�？萍继厣放�，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節領(lǐng)導小組成員
組長(cháng): 副組長(cháng)成員
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，
優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內容
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1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。
3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
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1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）
1）、競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）
1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注
明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）
1）競賽內容：
A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）
B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）
C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）
3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）
1）、競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
2）、競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）
1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術(shù)
1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）
2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。
�。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動(dòng)
1、榮譽(yù)項目
設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的.榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養對象。
2、評選條件
在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。
活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
校園科技節活動(dòng)方案2
為在全校范圍內普及科技，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng )造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開(kāi)拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作機構、活動(dòng)項目及活動(dòng)細則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：
實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)
二、工作機構：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
組員：xxxx
�。ǘ┗顒�(dòng)仲裁小組
組長(cháng)：xxxx
組員：xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項目設置：
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1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng )意秀——創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗（初二年級參加）
3、愛(ài)動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）
4、愛(ài)想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫(huà)比賽
5、愛(ài)制作——第三屆校園航海模型比賽
�。ǘ┱故九c體驗項目：
3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環(huán)保謎語(yǔ)競猜
�。ㄈ┛破罩R講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎方法
1、各項比賽均設置個(gè)人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書(shū)并進(jìn)行作品展示，獲獎的`優(yōu)秀作品有機會(huì )被推薦參加州溫市科技創(chuàng )新大賽、州溫市學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。
2、根據各項比賽表現，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達人賽、初二年級創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說(shuō)明
1、多人參與的個(gè)人項目取前兩名成績(jì)計入班級團體總分；
2、個(gè)人項目中第1/2/5項因同時(shí)比賽，不得兼報；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：1�！�20xx年校園科技節有關(guān)比賽項目的要求及細則》
2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節報名表》
3、《20xx年校園科技節之創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗大賽實(shí)驗設計單》
校園科技節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的和要求：
兒童的觀(guān)察力敏銳，想象力豐富，是發(fā)展想象力和創(chuàng )造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì )獲得知識的基本方法──觀(guān)察，把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，這對培養兒童的智力，發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng )造精神能起著(zhù)獨特的促進(jìn)作用，而數學(xué)作為一門(mén)研究現實(shí)世界數量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，一直是和人們生活的實(shí)際需要密切相關(guān)的。在天文、智力七巧板課堂教學(xué)中運用數學(xué)進(jìn)行游戲、演示進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生感受到學(xué)習科學(xué)文化知識是一種非常有意思的事情，從而愿意把數學(xué)當成一種實(shí)踐活動(dòng)的工具，提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生豐富的想象力及感受力，進(jìn)而組合成各種主題天文、智力七巧板活動(dòng)，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
二、活動(dòng)對象
全縣在校的小學(xué)生
三、比賽知識內容
1、低年級組
小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；認識常見(jiàn)星座；天球的基本概念；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念。
應用智力七巧板進(jìn)行認識圖形的訓練，增強學(xué)生的注意力，鍛煉識別圖形的能力，通過(guò)思維、想象組合出各種千變萬(wàn)化的圖案，認識物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長(cháng)方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形，運用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng )造”，培養豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。
相關(guān)應用知識：幾何初步知識、量與計量、數與計算、初步認識直線(xiàn)和線(xiàn)段、認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。
2、中年級組
小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；北半球常見(jiàn)星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動(dòng)基本概念；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念；流星的基本概念；星等的概念。
應用智力七巧板進(jìn)行認識圖形的訓練，增強學(xué)生的注意力，鍛煉識別圖形的能力，通過(guò)思維、想象組合出各種千變萬(wàn)化的圖案，認識物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長(cháng)方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形，運用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的`圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng )造”，培養豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。
相關(guān)應用知識：量與計量、數與計算、初步認識直線(xiàn)和線(xiàn)段、認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)、會(huì )量線(xiàn)段的長(cháng)度和畫(huà)線(xiàn)段等相關(guān)數學(xué)知識應用、四則混合運算。兩位數的乘、除法。初步掌握長(cháng)方形、正方形的特征。會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形和正方形。知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)。知道面積的含義。認識面積單位。
3、高年級組
小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；北半球常見(jiàn)星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動(dòng)和太陽(yáng)的周年視運動(dòng)的基本概念和簡(jiǎn)單應用；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念；流星的基本概念；星等的概念；天體的大小和距離尺度，天文學(xué)常用距離單位的定義和換算；光學(xué)天文望遠鏡的基本概念和簡(jiǎn)單使用。
學(xué)生運用積累的空間與圖形方面的知識經(jīng)驗，通過(guò)觀(guān)察、分析、獨立思考等方式，從形狀、特性、方位、關(guān)系等多種角度認識事物。在這個(gè)基礎上，通過(guò)分解、變換、運動(dòng)以及確定方向和位置等諸多手段使學(xué)生更全面地感知和體驗周?chē)挛�，理解空間，把握空間，將直觀(guān)和抽象進(jìn)一步相互融合，并逐步產(chǎn)生演繹和論證的需要，在發(fā)展的過(guò)程中形成空間觀(guān)念。
相關(guān)應用知識：數與計算、數的整除、小數的乘法和除法、小數四則混合、運算用計算器進(jìn)行大數計算、目的計算或探索有關(guān)規律、分數的意義和性質(zhì)加法和減法、代數初步知識量與計量。
四、比賽規則和評分標準：
1、比賽分三組：小學(xué)一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組；
2、比賽以試卷形式進(jìn)行；
3、學(xué)生在規定時(shí)間內完成答卷。滿(mǎn)分100分。
校園科技節活動(dòng)方案4
20xx年4月
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養，激發(fā)中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、本屆科技節主題：節能、環(huán)保、創(chuàng )新、發(fā)展
三、本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
四、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，人類(lèi)創(chuàng )新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的'質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、在會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、科學(xué)知識中隊會(huì )
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500－1500字之間。內容及要求：中小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng )意
內容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫(huà)等。
七、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng )意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開(kāi)展。
八、活動(dòng)要求
1、各部門(mén)認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、各班認真執行任務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)并收集學(xué)生作品按時(shí)上交。
4、組委會(huì )成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
校園科技節活動(dòng)方案5
一、指導思想：
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺�，F舉行第五屆校園科技節活動(dòng)。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng )新大賽的要求，結合我校的辦學(xué)理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學(xué)子,遵循“面向全體，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則開(kāi)展好各項活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)、口號：
活動(dòng)主題：競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)
活動(dòng)重點(diǎn)：動(dòng)手做 做中學(xué) 學(xué)中思
活動(dòng)口號：我參與 我創(chuàng )新 我快樂(lè )
三、活動(dòng)原則：
立足普及，鼓勵學(xué)生全面參與，注重實(shí)效，貼近生活，與學(xué)校特色相結合，與校園文化建設相結合。
四、活動(dòng)總指揮：金松武
五、活動(dòng)協(xié)調： 趙 燕
班主任根據活動(dòng)方案，事先了解活動(dòng)內容和要求，并向本班學(xué)生作好宣傳工作，精心組織好學(xué)生參加各項活動(dòng)。
六、活動(dòng)進(jìn)程：
1.第一階段：前期準備階段
主要內容：活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)參與、制作條幅(主題、口號)
2.第二階段：正式活動(dòng)階段
主要內容：開(kāi)展科普活動(dòng) 現場(chǎng)項目選拔參賽 現場(chǎng)比賽
3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)
主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導)
七、具體活動(dòng)安排
(一) 宣傳發(fā)動(dòng)( 科技節文化建設 )
1. 出一期圍繞“科技節我們來(lái)了”為主題的班級黑板報(負責部門(mén)：各班級) 評價(jià)部門(mén)：學(xué)生發(fā)展部 檢查時(shí)間：3月25日
2. 活動(dòng)方案上網(wǎng) 負責部門(mén)：科學(xué)組(劉茹)
3.橫幅:西新橋小學(xué)“ 競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)”第五屆科技節
責任人：資源保障部(符國娣)
4、科技節開(kāi)幕式：聯(lián)合早會(huì ) 時(shí)間：3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內容：介紹車(chē)輛講座 主講人：外聘
時(shí)間：待定
(三)競賽項目
科 普 類(lèi)：1.創(chuàng )新幻想畫(huà)比賽(1-6年級)
2.創(chuàng )新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小制作(1-6年級)
4、“金點(diǎn)子”小發(fā)明方案設計(3-6年級)
科技現場(chǎng)類(lèi)：5、遙控電動(dòng)車(chē)接力賽(1-3年級)
6、遙控電動(dòng)車(chē)障礙過(guò)關(guān)賽 (3-6年級)
7、四驅車(chē)拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動(dòng)氣墊車(chē)競速賽(4-6年級)
9、F1電動(dòng)空氣漿車(chē)直線(xiàn)競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項設置：
～單項、團體獎
凡所有科技現場(chǎng)類(lèi)比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學(xué)名次相加，數小者成績(jì)列前。
～優(yōu)秀組織獎
各年級根據科技節各項目活動(dòng)積分(包括：學(xué)生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設立優(yōu)秀組織獎1名，組織獎2名
～文化布置獎
各年級根據活動(dòng)要求進(jìn)行班級環(huán)境布置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營(yíng)造科技節活動(dòng)氛圍。設立一、二、三等獎
～特色項目獎
(1) 優(yōu)秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學(xué)生參與率和獲
獎率評選出優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號若干
(2) 西新賽車(chē)手
評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車(chē)手稱(chēng)號并填寫(xiě)申報表，經(jīng)學(xué)生發(fā)展部審核評選。
(五)活動(dòng)要求：
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的'質(zhì)量.
2.體現特色、突出個(gè)性。各班、各課外活動(dòng)小組在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣透骰顒�(dòng)小組特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4.整個(gè)科技藝體節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
5.為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )成員在評比過(guò)程中嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
6.請密切關(guān)注活動(dòng)通知，活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以校園網(wǎng)通知為準�；顒�(dòng)報道由各負責人撰寫(xiě)，圖文并茂，最遲到活動(dòng)后第二天共時(shí)發(fā)布于校園網(wǎng)
校園科技節活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
增強學(xué)生學(xué)習科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，加強對科學(xué)的`理解和運用能力，提升實(shí)驗操作能力和語(yǔ)言表達能力、表演能力，體會(huì )生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推廣傳播科學(xué)，為科普助力。
參與人員：
一到六年級全體學(xué)生自愿參與。
展示內容：
1、科學(xué)魔術(shù)。運用科學(xué)原理進(jìn)行的小魔術(shù)。
2、科學(xué)實(shí)驗。利用身邊的生活化的材料進(jìn)行的科學(xué)小實(shí)驗。
3、科普微視。展示生活中的科學(xué)現象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。（如霧凇是怎么回事？家庭里怎么節約用水、節約糧食等）
內容要求：
1、保證操作安全、內容健康。不要做有危險的項目，家長(cháng)要陪同監護。
2、要輔以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解或介紹，語(yǔ)言要規范、生動(dòng)，實(shí)驗或魔術(shù)盡量有近景特寫(xiě)。
3、具有明確的主題，有一定故事情節更好。
4、每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，原則上時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘，（科普微視可以在5分鐘以?xún)龋�，不要帶有拍攝軟件的標志。
上報方式及時(shí)間：
11月13日前，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品。（學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱）
評級方式：
學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行展示，依據網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)贊數量和專(zhuān)家評分進(jìn)行綜合打分。
獎勵形式：
科技小明星、實(shí)驗小達人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛士、節水小專(zhuān)家等稱(chēng)號。
校園科技節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)
二、活動(dòng)口號：
創(chuàng )新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng )意點(diǎn)綴人生，讓科技融入生活；
我的實(shí)驗，我做主；一點(diǎn)小創(chuàng )意，用餐更和諧；一點(diǎn)小創(chuàng )意，課間更和諧；
科學(xué)探索樂(lè )趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng )新、共建和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月中旬—xx年1月上旬
四、組別設置：
低段組：1—3年級；中段組：4—6年級；高段組：7—8年級。
五、組織機構設置
1．領(lǐng)導小組：丁閩方、徐曉陽(yáng)、潘新潮、徐茂林、周明良
2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮
3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏
4．后勤組：陳成華、富偉成
5．推進(jìn)組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅
六、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、準備發(fā)動(dòng)階段（12月10日—12月22日）
�。�1）策劃、制定活動(dòng)方案。（團隊室）
�。�2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營(yíng)造節日氛圍。（宣傳組）
�。�3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（團隊室）
�。�4）向各班主任發(fā)放活動(dòng)方案文本。（團隊室）
2、班內訓練、選拔、報名階段（12月23日—xx年1月5日）
�。�1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；
�。�2）各班級請于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；
�。�3）初中新校區金牌評委培訓（團隊室）
時(shí)間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點(diǎn)：一樓化學(xué)實(shí)驗室。
3、展示、評比階段（1月6日—1月11日）
�。�1）黑板報于1月11日（周五）放學(xué)前評比。
�。�2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。
�。�3）其他各項目比賽具體安排詳見(jiàn)后面的表格。
七、計分方法：
計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。
八、獎勵辦法：
1、各項比賽按參賽件數或人數分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數。初中校區“排隊打飯優(yōu)化設計實(shí)踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1—3，4—6年級各以2：4：6取一、二、三等獎?dòng)嫹帧?/p>
2、班級團體總分七、八年級各取前3名，中、低段組各取前5名。
3、老校區小學(xué)各比賽項目最終成績(jì)請交到杜玲窕老師處匯總統計；
新校區7、8年級各比賽項目最終成績(jì)交到吳宇老師處匯總統計。
九、各項目具體安排：
初中7、8年級詳見(jiàn)附件1；
小學(xué)1、2、3年級詳見(jiàn)附件2；
小學(xué)4、5、6年級詳見(jiàn)附件3。
附件2：1、2、3年級活動(dòng)項目設置及安排
項目名稱(chēng)
活動(dòng)規則和要求
參加對象
時(shí)間安排
活動(dòng)地點(diǎn)
工作人員安排
現場(chǎng)賽
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
�。�1）發(fā)動(dòng)班里學(xué)生踴躍捐出課外書(shū)，以達到交流溝通、資源共享的目的。
�。�2）以班級為單位設售書(shū)點(diǎn)，設計好宣傳海報和廣告語(yǔ)，班主任做好定價(jià)指導工作，因是舊書(shū)，建議打折出售。
�。�3）安排部分學(xué)生售書(shū)，其余學(xué)生帶少量零花錢(qián)參與各攤點(diǎn)購書(shū)活動(dòng)，班主任做好售書(shū)指導工作，維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序。
�。�4）售書(shū)所得款項作為班費，統一用于給班級圖書(shū)角添置新書(shū)。
1—3年級全體學(xué)生
1月9日下午活動(dòng)一
操場(chǎng)
徐繼超、
各班主任
“科學(xué)課間，高效課堂”
1、設計適合課間活動(dòng)的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的`年齡特征，體現團結協(xié)作；不受場(chǎng)地限制，易推廣，兼顧衛生。
2、以班級為單位，每班設計一個(gè)小組游戲，游戲人數在5～10人，單次游戲時(shí)間在3分鐘以?xún)取?/p>
3、可以對傳統活動(dòng)項目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng )意新的課間活動(dòng)項目。游戲可以是室內游戲，也可以是室外游戲。
1—3年級每班一個(gè)游戲
1月8日下午活動(dòng)一
操場(chǎng)
紙船載重
1、用兩張紙折兩只紙船，限時(shí)3分鐘。
2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績(jì)，最后一枚不算。
3、每人分別有兩次機會(huì )，取載重多的一次計成績(jì)。
4、材料：統一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。
1—3年級各班5人
1月8日下午活動(dòng)一
健身房
非現場(chǎng)賽
科技節黑板報評比
1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調。
自行組織
1月11日放學(xué)前評比
校園科技節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為了引導學(xué)生關(guān)注現代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng )新實(shí)踐和體驗活動(dòng)；積極倡導學(xué)生開(kāi)展以動(dòng)手探究為主題的科技活動(dòng)，培養創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐探究能力；不斷提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng )新亮點(diǎn)，特舉辦校園科技節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )新改變世界
三、活動(dòng)口號
1、科技——飛翔的翅膀
2、讓科技的光輝照耀校園
3、科技創(chuàng )新，生活因你而精彩
四、活動(dòng)思路
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，形成科技教育長(cháng)效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng )新，突出動(dòng)手實(shí)踐。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月9日——5月28日
六、組織機構
xx
七、議程與內容安排
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1、啟動(dòng)儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )新改變世界”科技節開(kāi)幕式。
時(shí)間：第八周周一的升旗儀式
內容：①分管科技校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。
�、谛继祚R山學(xué)校第十二屆校園科技節開(kāi)幕。
2、環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁氛圍。
�、傩@電子大屏幕、移動(dòng)黑板展示本屆科技節主題標語(yǔ)。
�、诟靼嗉壋龊靡黄谝浴翱萍家I(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )新改變世界”為主題的黑板報。
�、劾脤W(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。
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本屆科技節主要圍繞四個(gè)主題開(kāi)展科普系列活動(dòng)：
主題一：科技與制作
活動(dòng)內容：開(kāi)展科技小制作競賽活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：第十周至十二周
活動(dòng)對象：一至八年級學(xué)生
負責教師：錢(qián)偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任
活動(dòng)要求：學(xué)校統一訂購，并下發(fā)活動(dòng)用品。在班主任的指導下，一、二年級：管式直升機；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅車(chē)；六年級：電動(dòng)車(chē)；七年級：遙控車(chē)；八年級：導彈驅逐艦。
首先進(jìn)行班級競賽活動(dòng)，在此基礎上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設多個(gè)專(zhuān)場(chǎng)組織競賽活動(dòng)，評選出個(gè)人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。
上交資料：學(xué)生競賽成績(jì)單；獲獎優(yōu)秀作品；活動(dòng)照片若干張。
主題二：科學(xué)知識競賽
活動(dòng)內容：組織“昆蟲(chóng)識別”科學(xué)知識競賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：第十二周至十四周
活動(dòng)對象：三、四、五、六、七、八年級學(xué)生
負責教師：楊繼英、徐偉、各班班主任
活動(dòng)要求：學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習小冊子，下發(fā)到各個(gè)班級，班主任利用專(zhuān)題教育時(shí)間組織學(xué)習，在此基礎上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生，參加學(xué)校舉行的知識競賽活動(dòng)，檢驗學(xué)習成果，評選出個(gè)人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區級比賽。
上交資料：學(xué)生競賽成績(jì)單；知識競賽試卷；活動(dòng)照片若干。
主題三：“科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )新改變世界”黑板報評比
活動(dòng)內容：開(kāi)展“科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )新改變世界”黑板報評比活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：第八周至十一周
活動(dòng)對象：一至九年級學(xué)生
負責教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任
活動(dòng)要求：以班級為單位，內容健康向上，貼近學(xué)生生活，以童心去觀(guān)察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進(jìn)，形式生動(dòng)活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強的表現力和感染力或濃郁的童真童趣。
上交資料：一至九年級每班一幅活動(dòng)照片。
主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰
活動(dòng)內容：為普及頭腦奧林匹克活動(dòng)，樹(shù)立創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力，學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰”活動(dòng)，本次活動(dòng)設“返回原點(diǎn)”、“滑翔飛行”兩個(gè)比賽項目。
活動(dòng)時(shí)間：第十周至十二周
活動(dòng)對象：一至八年級學(xué)生
負責教師：錢(qián)偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任
活動(dòng)要求：學(xué)校統一訂購，并下發(fā)活動(dòng)用品。
首先進(jìn)行班級競賽活動(dòng)，在此基礎上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設專(zhuān)場(chǎng)組織競賽活動(dòng)，評選出個(gè)人等第獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰”比賽。
上交資料：學(xué)生競賽成績(jì)單；活動(dòng)照片若干張。
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1、舉行“科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng )新改變世界”科技節閉幕式
時(shí)間：第十五周左右
內容：①分管教導、科技總輔導員表彰榮獲各單項科技活動(dòng)優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。
�、诜止芸萍夹ｉL(cháng)對第十二屆校園科技節作總結。
�、坌急緦每萍脊濋]幕。
八、活動(dòng)要求
1、各班主任及單項活動(dòng)負責教師要提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。根據各年段、各班學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)形式�；顒�(dòng)可采用小組合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式、課內與課外相結合、學(xué)校與社會(huì )和家庭相結合、普及與提高相結合等。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的`進(jìn)行和完成。
4、各班主任要注重普及科技教育，引導學(xué)生閱讀科普讀物，積極開(kāi)展與參加各種形式的科技活動(dòng)，讓學(xué)生在獲取與探究中體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣。各單項活動(dòng)負責教師要根據本屆校園科技節活動(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，保證各項活動(dòng)正常有序進(jìn)行，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
校園科技節活動(dòng)方案9
“智力美畫(huà)板”競賽是“七巧科技”系列活動(dòng)中一項重要內容，是中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )長(cháng)期組織的一項科普活動(dòng)項目。智力美畫(huà)活動(dòng)器材―“智力美畫(huà)板”由18個(gè)美畫(huà)孔組成，可以勾畫(huà)出數萬(wàn)種活撥生動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)譜，組合起來(lái)奧妙無(wú)窮，創(chuàng )造天地無(wú)限廣闊，深受全國中小學(xué)生的喜愛(ài)。
一、活動(dòng)目的'
開(kāi)展智力美畫(huà)板競賽活動(dòng)，有益于開(kāi)發(fā)中小學(xué)生的智力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪他們的創(chuàng )造意識和申美情趣。同時(shí)豐富和充實(shí)他們的課余生活和雙休日活動(dòng)內容。
二、參加對象
全縣在校的小學(xué)三、四年級、小學(xué)五、六年級，比賽分二組進(jìn)行。
三、活動(dòng)內容
1、由全國組委會(huì )向各參賽學(xué)校配發(fā)“智力美畫(huà)板”活動(dòng)器材，說(shuō)明書(shū)和模擬試卷。
2、學(xué)生在老師的指導下，參照說(shuō)明書(shū)自由拼畫(huà)，然后由班級或學(xué)校安排形式多樣的比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀代表參加縣級比賽。
3、在規定時(shí)間內，用“智力美畫(huà)板”拼畫(huà)指定的圖案若干個(gè)；拼畫(huà)指定名稱(chēng)的創(chuàng )造圖案若干個(gè)；拼畫(huà)自己命名、自由想像的創(chuàng )造圖案若干個(gè)。
四、評分標準
1、拼畫(huà)準確、技巧熟練――以在規定時(shí)間內完成指定圖案的正確性記分；
2、構思新穎、創(chuàng )造性強――以創(chuàng )造圖案的數量和創(chuàng )造性記分；
3、以上兩項分數之和為總分，總分高者為優(yōu)勝。
校園科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展第六屆校園文化科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況,本著(zhù)“面向全體,注重實(shí)效”的思想積極開(kāi)展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)對象
七、八年級全體師生
四、活動(dòng)主題
親身體驗、創(chuàng )新探索
五、活動(dòng)內容
七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設隊長(cháng)1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結構,以承受盡可能大的重量,現場(chǎng)對所承受的.的重物稱(chēng)重,根據承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場(chǎng)20分鐘內制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jì)。
4、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽(yáng)光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。
6、獎項設置:
根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線(xiàn)距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設隊長(cháng)1名。
2、比賽規則:
A、紙折飛機直線(xiàn)距離賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績(jì)。
B、紙折飛機留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開(kāi)始計時(shí),紙飛機觸地終止計時(shí)。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
3、成績(jì)評定:以比賽中2次飛行的最好成績(jì)計作最后比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同,則比較第二成績(jì)。
4、獎項設置:每個(gè)項目設團體前四名,取參賽選手單項成績(jì)之和來(lái)計算。每個(gè)項目設個(gè)人成績(jì)獎,以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書(shū)并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。
校園科技節活動(dòng)方案11
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，繼續深化和發(fā)展科技教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我�？萍冀逃恼w水平，為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力打下堅實(shí)基礎。
二、總體要求
以積極創(chuàng )建溫州市科普示范學(xué)校為起點(diǎn)，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，努力構建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，創(chuàng )設濃郁科學(xué)氛圍，挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節的各項活動(dòng)，培養學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高學(xué)生的科技素養。
三、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新體驗成長(cháng)
四、活動(dòng)口號：
科技引領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng )新改變世界
五、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9―10月
七、組織機構：
1、為完成本屆科技節各項活動(dòng)組織、籌備及項目策劃等工作；做好各項目組的競賽評審工作，成立瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)20xx學(xué)年第十四屆科技節組委會(huì )。
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
組 員：xxx
評 委：xxx
2、具體職責（見(jiàn)表格）
姓名
主 要 職 責
史建龍
協(xié)調各科室和活動(dòng)負責人，在科技節的實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行調控；指導整個(gè)科技節的實(shí)施與開(kāi)展。邀請專(zhuān)家進(jìn)行科技節的講座，以及科技節活動(dòng)成績(jì)匯總；收集資料并整理、歸檔等。
彭青青
指導整個(gè)科技節的實(shí)施與開(kāi)展。
程曉敏
負責科技節大型活動(dòng)的學(xué)生組織工作，科技節的`閉幕式表彰和總結發(fā)言。
周美美
負責“電腦手抄報”選手的培訓和選拔。
許一森
負責“小制作”競賽及評比。
岑天矛
負責“小發(fā)明”競賽及評比，負責開(kāi)幕式的發(fā)言。
蔡慶龍
負責“小論文”競賽及評比。
陳文畢
負責“科幻畫(huà)”競賽及評比。
董靜靜
組織開(kāi)展“智力美畫(huà)板”競賽及評比。
項冰潔
組織開(kāi)展“智力七巧板”競賽及評比。
徐麗珍
負責科技節活動(dòng)拍攝工作。
八、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬﹨①愴椖考耙螅�
1、發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：
�、伲l(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果等。
�、冢獔猿帧叭浴保ㄗ约哼x題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科技含量。
2、少兒科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)：
參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。參賽作品繪畫(huà)技法不限（不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品），規格一律為 4k（54x 38cm）的紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導師以及作品說(shuō)明等）。作品不得出現科學(xué)性錯誤、政策性錯誤，畫(huà)幅尺寸要符合規定等，更不能把科學(xué)和神話(huà)混淆或引入神鬼迷信故事內容。
3、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)：
學(xué)生（也可以以小組或班級）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行申報，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統完整的活動(dòng)計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結評價(jià)等方面完整的原始材料反映出來(lái)，包括活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實(shí)施結果和實(shí)際收獲與體會(huì )，活動(dòng)體現的社會(huì )效益與對今后有關(guān)工作的建議等。
4、小制作類(lèi)：
參賽者自選材料，自選項目，自己動(dòng)手制作，內容具有一定的科技性。
5、科學(xué)小論文類(lèi)
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等。
6、七巧科技
�、佟爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽（現場(chǎng)）；
�、凇爸橇γ喇�(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽（現場(chǎng)）；
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品評比（設計作品拍成照片上交）。
�。ǘ┰u比細則
本屆科技節參賽對象為全校學(xué)生，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分），分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。
�。ㄈ┚唧w活動(dòng)安排
第一階段：（9月15日―9月22日）前期準備，制定方案。
第二階段：（9月23日―9月29日）宣傳動(dòng)員，科技節啟動(dòng)。
第三階段：( 9月30日―10月26日) 學(xué)生創(chuàng )作和評比階段。
第四階段：（10月27日―11月9日）學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
第五階段：（11月9日―11月17日）總結表彰、頒獎。
活動(dòng)
內容
參與
對象
活動(dòng)時(shí)間
數量
要求
作品
形式
截稿日期
負責人
科學(xué)
幻想畫(huà)
1-6
年級
9―10月
各班選出5幅優(yōu)秀作品參評（一、二年級可酌情增加1-3副作品）
作品篇幅4開(kāi)大��；形式不限
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處。
陳文畢
小發(fā)明
2-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標簽注明作品名稱(chēng)、班級姓名，并另附加說(shuō)明
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
岑天矛
小制作
3-6
年級
9―10月
各班選出2件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標簽注明作品名稱(chēng)、班級姓名等
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
許一森
小論文和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)報告
3-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
紙質(zhì)文檔1份
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處
蔡慶龍
七巧
科技
活動(dòng)
2-6
年級
9―10月
在學(xué)生自愿的基礎上每班各3-5名
1、“智力七巧板組合與分解”競賽（現場(chǎng)）；
2、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽（現場(chǎng)）；
3、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比（作品上交項冰潔老師處）。
項冰潔
董靜靜
電腦手抄報選拔賽
菜單課程小組人員為主
在菜單課程項目選修課的參與人員中由指導老師組織選拔
周美美
(金聯(lián)眾協(xié)助)
注：作品申報表填好后統一交一樓大隊部徐麗珍老師處，報名表電子表格放在數字化校園―在線(xiàn)辦公―常用資料―03政教處文件夾內，文件名：第十四屆科技節報名表。
九、活動(dòng)要求
各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
�。ǘ┗顒�(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
�。ㄈ┗顒�(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。
全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。
校園科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
XXXXXXXXXXXX（各校根據實(shí)際情況自定）
三、活動(dòng)時(shí)間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）
四、組織機構
為保證科技節活動(dòng)順利開(kāi)展，設立XXXX學(xué)校校園科技節組委會(huì )。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX
具體負責：XXXXXXXXXXXXX
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬@科普展覽
1.開(kāi)展科普知識的宣傳、展覽活動(dòng)，利用宣傳墻、移動(dòng)黑板等刊出科技專(zhuān)欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。
4.舉辦科技節黑板報評比。
5.參觀(guān)科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠(chǎng)、車(chē)間。
6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。
�。ǘ┛破兆x書(shū)活動(dòng)
1.讀一本科普作品，寫(xiě)讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會(huì )、班會(huì )、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng )作科技手抄報或剪報。
�。ㄈ┛萍寂d趣小組活動(dòng)
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語(yǔ)競猜。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學(xué)生社團活動(dòng)、作品成果展示。
�。ㄋ模┬@科技比賽
1.小學(xué)生數棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng )新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車(chē)的模、航空模、航海�！比１荣�。
六、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬蕚潆A段：XX月XX－XX日
1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
2.安排人員，逐一落實(shí)各項準備工作。
3.準備場(chǎng)地，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：XX月XX－XX日
1.各校按既定方案開(kāi)展活動(dòng)。
2.做好學(xué)生參與（參賽或觀(guān)摩）工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
�。ㄈ┛偨Y表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1.學(xué)校安排國旗下講話(huà)，專(zhuān)項總結科技節活動(dòng)。
2.表彰表現優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個(gè)人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。
七、活動(dòng)方式
1.科技節的各項活動(dòng)擬分年段開(kāi)展。
2.各項活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開(kāi)展，各項活動(dòng)內容可選擇2－3項活動(dòng)
3.各�？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。其他需要的`時(shí)間段需提前向區教育局基教科報批）。
八、活動(dòng)實(shí)施
1.各校必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案，并納入學(xué)校年度或學(xué)期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節活動(dòng)方案于開(kāi)學(xué)后第二周報送區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現象。
4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開(kāi)展趣味性和科普性兼備的活動(dòng)。
5.各校必須對校園科技節進(jìn)行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動(dòng)總結上報區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
九、活動(dòng)要求
1.學(xué)校應積極主動(dòng)參與科技節活動(dòng)，做好中小學(xué)校園科技節各項現活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣皩W(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采。
2.學(xué)校應依據本�？萍脊ぷ饔媱�，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng)。同時(shí)，加強對各項科技活動(dòng)的指導，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、信息收集和總結表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌_(kāi)展。
3.各學(xué)校應積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節活動(dòng)。
4.學(xué)校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—�！鐓^”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，提高科技活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確�？萍脊澠陂g的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)以現代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”內容。
5.各�？萍脊澫嚓P(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。
中小學(xué)校園科技節活動(dòng)開(kāi)展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區青少年的科技素質(zhì)，展示我區科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養。
校園科技節活動(dòng)方案13
前言：21世紀是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀的發(fā)展方向。我院在爭當四好人才的校訓指導下，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)高�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應提高大學(xué)生素質(zhì)的號召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節這個(gè)機會(huì )。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng )新型城市的建設，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養學(xué)生的耐心和細心的習慣。從而提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎。
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)及身心的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
提高校園科技樂(lè )趣，推動(dòng)科技創(chuàng )新熱潮。
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五、活動(dòng)對象：
XX學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)
六、前期準備
1、擬定策劃與通知。
2、準備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開(kāi)組織委員例會(huì )并下發(fā)通知。
4、部門(mén)人員安排及分配任務(wù)。
七、活動(dòng)內容
1、制作紙質(zhì)小型門(mén)板(現場(chǎng)制作，支撐形式不限)
2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門(mén)板;
3、小型門(mén)板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。
八、活動(dòng)流程：
1、將各參賽隊伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規定時(shí)間范圍之內，各參賽隊伍采用規定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽(tīng)從各組組長(cháng)的安排，按次序的進(jìn)行比賽。
4、當本班活動(dòng)結束時(shí)，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場(chǎng)。
5、當所有班級初賽完成后，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發(fā)獎狀和獎品。
九、活動(dòng)要求：
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類(lèi)似門(mén)的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規定)，彈珠擺放高度越高，成績(jì)越好。
5、彈珠必須撞擊在規定范圍內(紙板內的所有區域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(jì)(彈珠下落高度)為最終成績(jì)。
十、人員安排：
十一、活動(dòng)材料
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水
校園科技節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的.創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養，打造博雅校園、創(chuàng )新校園和快樂(lè )校園，為學(xué)生內涵式、可持續發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日～5月xx日
三、活動(dòng)主題：參與 體驗 快樂(lè )
四、參與人員：初一、初二、高一學(xué)生；初一、初二、高一語(yǔ)文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學(xué)教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。
五、組織機構：
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：z
新聞報道：z
六、活動(dòng)措施及要求
1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng )新活動(dòng)方案，有過(guò)程、有結果、有總結。
2、各組活動(dòng)設計力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長(cháng)。
3、各組在組內評出活動(dòng)成果的一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動(dòng)成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。
七、獎勵
1、學(xué)校將在科技節作品展示活動(dòng)中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動(dòng)員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過(guò)程中尤其注意人身安全，并按要求填寫(xiě)好相關(guān)材料。
校園科技節活動(dòng)方案15
一、指導思想
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的科技素養為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生研究精神，創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的`科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新、體驗、快樂(lè )、成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
x年xx月xx日至x月x日
四、科技節組委會(huì )：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組委會(huì )辦公室：課程處，負責方案設計，項目規劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
新聞攝影：
后勤保障：總務(wù)處
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫(huà)比賽：
1、項目負責人：
2、參賽對象：高一高二級各班學(xué)生。
3、參賽時(shí)間：x月x日—x月x日，交稿時(shí)間：x月x日
4、交稿地點(diǎn)：美術(shù)組辦公室
5、比賽主題：智能家居、新能源、機械制造，請從三個(gè)主題中任選一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng )作，繪畫(huà)規格為52cmx38cm，作品不要求裝裱。
�。ǘ┛萍紕�(chuàng )新比賽：
1、項目負責人：
2、參賽對象：高一高二級各班學(xué)生。
3、報名辦法：在x月x日—x月x日，以學(xué)生個(gè)人、小組，或班級、教研組為單位，上報到課程處xx老師處。
4、比賽方式：x月x日下午，在校園比賽地點(diǎn)給每個(gè)項目準備一個(gè)展示平臺，參賽學(xué)生給評委和參觀(guān)學(xué)生現場(chǎng)展示研究成果，回答疑問(wèn)。最好能制作項目情況介紹展板。
5、比賽主題：
�。�1）科技實(shí)踐活動(dòng)：
以小組或班級為單位，在老師的指導下進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）科技創(chuàng )新發(fā)明：
指發(fā)明、實(shí)用的新型和外觀(guān)設計項目，可由學(xué)生獨立完成，也可在指導老師的精心指導下完成。
六、比賽時(shí)間：
將在x年xx月xx日（周x）下午進(jìn)行校園科技節活動(dòng)，屆時(shí)將進(jìn)行公開(kāi)的科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽和評比，以及科技創(chuàng )新參賽項目的展示和評比。
七、評獎方法：
請各項目負責人于x月x日將評比結果交課程處�？茖W(xué)幻想繪畫(huà)比賽只設個(gè)人項目：擬設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名�？萍紕�(chuàng )新項目設個(gè)人項目：擬設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。小組項目：擬設一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組。
另設班級集體獎：個(gè)人項目各項比賽的計分辦法為一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分，小組項目得分一等獎10分，二等獎6分，三等獎2分。班級集體獎以班級個(gè)人項目和小組項目得分之和計算班級總分，年級前3名者給予優(yōu)秀組織獎。
另設優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀輔導老師若干名，給予獎勵。
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