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《談話(huà)藝術(shù)》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《談話(huà)藝術(shù)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《談話(huà)藝術(shù)》讀后感1
交談是我們每天做的最多的事情。 沒(méi)有對話(huà)和交流，世界將失去很多意義。 談話(huà)雖然是生活中最常見(jiàn)的事情，但卻蘊含著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)，尤其是對我們教師來(lái)說(shuō)，掌握談話(huà)的藝術(shù)對我們的工作起著(zhù)至關(guān)重要的作用。 所以我讀了這本書(shū)，希望能掌握讓自己的談話(huà)更加自然、流暢、真誠的技巧。
一句好話(huà)暖三個(gè)冬天，一句壞話(huà)傷三個(gè)春天。 談話(huà)的魅力在于說(shuō)話(huà)者之間的相互理解和包容，從而感同身受。 本書(shū)從不同的角度為讀者提供了許多實(shí)用的建議，例如談話(huà)主題、談話(huà)禮儀、談話(huà)技巧、談話(huà)智慧和習慣。 比如教師，作為我們工作的主要方式之一，保護聲音是非常有必要的。
反省自己，我覺(jué)得我的性格比較活潑，外向，比較健談。 以前我以為我還能說(shuō)話(huà)，還能理解溝通，但是看了這本書(shū)，我才知道，能說(shuō)會(huì )道、愛(ài)溝通，并不代表會(huì )說(shuō)話(huà)。 俗話(huà)說(shuō)“美在于言行，不在于多”，語(yǔ)言是最能表露一個(gè)人的，一句簡(jiǎn)單的談吐就足以體現一個(gè)人的內涵。 在閱讀過(guò)程中，我不斷地結合自己的`行為去消化書(shū)中的道理，并提醒自己書(shū)中提到的禁忌和注意事項。
“談話(huà)對于所有年齡的人來(lái)說(shuō)都是一種合法的消遣；但是無(wú)知者的談話(huà)不是一種談話(huà)，并且不會(huì )帶來(lái)樂(lè )趣�！� 智慧內化于日常的言行之中，時(shí)刻督促自己不斷進(jìn)步。
《談話(huà)藝術(shù)》讀后感2
談話(huà)是我們日常做的最多的事情，沒(méi)有談話(huà)沒(méi)有溝通，這個(gè)世界就會(huì )失去很多意義。談話(huà)雖作為生活中最普通的事情，但其中是蘊含大學(xué)問(wèn)，尤其是對于我們老師來(lái)說(shuō)，掌握談話(huà)的藝術(shù)對我們的工作起著(zhù)至關(guān)重要的作用。于是我拜讀本書(shū)，希望能從中掌握讓自己的談話(huà)變得更自然、流暢、真誠的言語(yǔ)交流的技巧。
良言一句暖三冬，惡語(yǔ)傷人三春寒。談話(huà)的魅力在于談話(huà)者的互相理解和包容，做到感同身受。這本書(shū)從不同的角度如談話(huà)主體、談話(huà)禮儀、談話(huà)技巧、談話(huà)智慧和習慣等為讀者提供了很多實(shí)用的建議。例如教師，談話(huà)作為我們工作的主要方式之一，保護好嗓子是非常必要的。
反思自身，我覺(jué)得自己性格是比較活潑外向健談的，曾自認為還算會(huì )談話(huà)懂交際，但是看完本書(shū)后我知道了健談愛(ài)交流不等于會(huì )談話(huà)，正所謂“言行在于美，不在于多”，語(yǔ)言是最能暴露一個(gè)人的，一次簡(jiǎn)單的談話(huà)足以反映出一個(gè)人的內涵修養。閱讀過(guò)程中我不斷結合自身的行為來(lái)消化書(shū)中的道理，提醒自己對于書(shū)中提到的禁忌和注意要點(diǎn)要有則改之無(wú)則加勉，做一個(gè)不僅健談還要善談的`人。
“談話(huà)對各種年齡的人都有其樂(lè )趣，是很合理的消遣;但是，無(wú)知者的談話(huà)就不算是一種談話(huà)，不能給人們以任何樂(lè )趣�！毕Ｍ夷馨褟谋緯�(shū)中得到的智慧內化到日常的言行舉止中，時(shí)刻鞭策自己不斷進(jìn)步。
《談話(huà)藝術(shù)》讀后感3
談話(huà)本是再平常不過(guò)的事情，但對于教師的我們來(lái)說(shuō)，如何使談話(huà)成為一種自然、流暢、真誠的語(yǔ)言交流，這就讓我有興趣拜讀《談話(huà)的藝術(shù)》這本書(shū)。
《談話(huà)的藝術(shù)》這本書(shū)是曾耶魯大學(xué)知名講師克萊澤所著(zhù)。本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了一些談話(huà)的技巧和實(shí)用性的建議，讓我在社交活動(dòng)中保持儀態(tài)，避免令人尷尬的沉寂和語(yǔ)塞，使自己成為受歡迎的人。
本書(shū)還讓我認識到嗓子的重要性，讓我學(xué)會(huì )如何保護好自己的嗓子。嗓子對于演講者來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果嗓子出問(wèn)題了，那再好的演講者，再好的演講稿也不能表達出來(lái)。而作為教師的我也深深體會(huì )到嗓子出問(wèn)題了的嚴重性。前一段時(shí)間因為沒(méi)有保護好嗓子，亂吃東西，導致嗓子發(fā)炎紅腫，發(fā)不出聲音，嚴重影響了我的教學(xué)工作。在課堂上想講課，喉嚨又發(fā)不出聲音，我講的辛苦，孩子們也聽(tīng)得辛苦，經(jīng)過(guò)這次以后我也知道了保護嗓子的重要性，再也不敢胡亂吃東西傷害喉嚨。
所以嗓子對于我們教師而言是十分重要的`。廣大教師群中得慢性咽炎疾病的不在少數，慢性咽炎已成為我們教師的職業(yè)病，而這是我們平時(shí)對嗓子運用不恰當或者講課時(shí)聲嘶力竭造成的結果。所以我們一定要在日常生活中好好保護好自己的嗓子。多進(jìn)行正確，運用嗓子的訓練。不要等到喉嚨生病了才去重視。
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