高三生物易錯知識點(diǎn)歸納

高三生物易錯知識點(diǎn)歸納

　　上學(xué)的時(shí)候，很多人都經(jīng)常追著(zhù)老師們要知識點(diǎn)吧，知識點(diǎn)也不一定都是文字，數學(xué)的知識點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點(diǎn)。相信很多人都在為知識點(diǎn)發(fā)愁，下面是小編幫大家整理的高三生物易錯知識點(diǎn)歸納，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1.微生物的培養和分離技術(shù)

　　(1)微生物生長(cháng)需要一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機鹽

　　(2)培養基的制作合格與否通過(guò)未接種的培養基表面是否有菌落生長(cháng)來(lái)驗證

　　(3)常用的無(wú)菌技術(shù)有

　　1、對實(shí)驗操作的空間、操作者的衣著(zhù)和手進(jìn)行清潔和消毒。

　　2、將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等進(jìn)行滅菌。

　　3、為避免周?chē)�環(huán)境中的微生物的污染，實(shí)驗操作應在酒精燈火焰附近進(jìn)行。

　　4、實(shí)驗操作時(shí)應避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)�物品相接觸。

　　考點(diǎn)細化：

　�、贉缇�是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物，包括芽孢和孢子。消毒是指用較為溫和的理化方法僅殺死物體表面或內部一部分對人體有害的微生物，不包括芽孢、孢子。

　�、跍缇�的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，灼燒滅菌用于接種用的金屬工具;干熱滅菌用于能耐高溫的，需要保持干燥的玻璃器皿等;高壓蒸汽滅菌用于培養基等

　�、巯�毒的方法有煮沸消毒法，用于液體消毒;巴氏消毒法，用于不耐高溫的液體;化學(xué)藥劑或紫外線(xiàn)消毒，用于物體表面的消毒。

　　(4)微生物的純培養指的是防止外來(lái)雜菌入侵。

　　(5)配制固體培養基的步驟：計算、稱(chēng)量、溶化、滅菌、倒平板

　　(6)微生物接種的方法最常用的是平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法。平板劃線(xiàn)法是通過(guò)接種環(huán)在瓊脂固體培養基表面連續劃線(xiàn)的操作。將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。在數次劃線(xiàn)后培養，可以分離到由一個(gè)細胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細胞群體，這就是純化的菌落。稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)�然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養基的表面，進(jìn)行培養。分為系列稀釋操作和涂布平板操作兩步。

　　考點(diǎn)細化：

　�、倨桨謇淠�后，要是有水滴滴到培養基上，會(huì )導致菌蔓延，這樣就不能計數，分離了。為防止冷凝水滴到培養基上，所以培養時(shí)平板一定要倒置。

　�、诮臃N操作每次劃線(xiàn)之前都要灼燒接種環(huán)，是因為每次操作都要及時(shí)滅菌，以防污染雜菌。操作結束時(shí)，仍然需要灼燒接種環(huán)的原因是防止雜菌污染環(huán)境。

　　2.特定微生物的數量的測定

　　(6)測定微生物數量的方法有顯微鏡直接計數、統計菌落數目。

　　3.培養基對微生物的選擇作用

　　(7)在微生物學(xué)中，將允許特定種類(lèi)的微生物生長(cháng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類(lèi)微生物生長(cháng)的培養基，稱(chēng)做選擇培養基。例如：在選擇培養基的配方中，將尿素作為培養基中唯一的氮源，原則上只有能夠利用尿素的微生物才能夠生長(cháng)。

　　考點(diǎn)細化：

　�、龠x擇培養基配置的原理是增加或減去某種成分，使要選擇的微生物能生長(cháng)，其它微生物不能生長(cháng)。

　�、谂囵B基中加入青霉素可以分離出酵母菌和霉菌

　�、叟囵B基中不加氮源可以分離出固氮微生物

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