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廣告設計開(kāi)題報告
在當下社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的廣告設計開(kāi)題報告，希望能夠幫助到大家。
廣告設計開(kāi)題報告1
一、課題的目的與意義
1、目的
招貼是一種強有力的信息傳播方式，招貼按受眾人群分可分為：政治招貼、社會(huì )公益招貼、招貼和商品招貼等。其中文化類(lèi)招貼在招貼設計當中所占的比重越來(lái)越大，其設計求主題鮮明、獨特。在招貼的創(chuàng )作中，首先應注意其構成要素圖形、文字、色彩的合理運用，還需要根據招貼主題和內容進(jìn)行合理的表現，其次，在招貼設計中，應有合理的版式結構，構成法則規律和鮮明的時(shí)代特色，從整體效果上看，應具有一定的視覺(jué)沖擊力和問(wèn)題的說(shuō)服力，創(chuàng )意應切題，印象主題招貼屬文化招貼范疇。
�。�1）陶瓷藝術(shù)是中國傳統的民族藝術(shù)，許多人對我國傳統民族藝術(shù)的陶瓷文化不夠了解，人們缺乏對陶瓷文化的重視�！按啥加∠蟆毕盗姓匈N設計這一課題，一是為了向人們宣傳中國的民族藝術(shù)，讓更多的人了解瓷都文化，并重視中國的民族藝術(shù)；二是將民族特色的元素運用到城市印象主題招貼設計當中，在弘揚民族文化的同時(shí)可使人們通過(guò)招貼對我國的瓷都景德鎮這一城市有更多的了解和認識。
�。�2）當今越來(lái)越多的人盲目推崇外貿產(chǎn)品，而國貨在中國市場(chǎng)越來(lái)越?jīng)]有地。gmc“中國制造”這一選題，一是為了喚醒人們對國產(chǎn)商品的重視；二是為了弘揚民族文化。
2、意義：
�。�1）在“瓷都印象”系列作品中，文化味會(huì )更濃，我會(huì )將青花、釉里紅的色，梅瓶的形，運用正負形的形式，與具有中國特色的旗袍相結合，將青花的淡雅與中國東方女性的氣質(zhì)相結合，從形、色、意上三方面去考慮“瓷都印象”。使受眾能夠通過(guò)系列招貼認識瓷都，了解瓷都的文化，在頭腦中形成“瓷都印象”。使人加深對陶瓷文化的印象。使得文化招貼具有更深刻的意義。
�。�2）在gmc“中國制造”平面廣告招貼系列中，我會(huì )將具有現代感的能投體現生產(chǎn)制造商的條形碼，與具有中國古典特色的元素相結合，向更多的人傳播中國制造的聲音，傳播中國文化，以鮮明的主題和獨特的創(chuàng )意體現讓“中國制造”成為優(yōu)質(zhì)標志的主題。體現古典與現代的相互結合，具有時(shí)代性，同時(shí)具有更強烈的視覺(jué)沖擊力。
二、課題發(fā)展現狀和前景展望：
招貼在傳達信息的同時(shí)豐富了人們的視覺(jué)和精神生活，招貼強烈、簡(jiǎn)潔、直接的視覺(jué)元素是招貼顯現無(wú)比魅力之所在，它的感染力往往超越文字、時(shí)間及空間的限制。
文化類(lèi)招貼設計不同于商業(yè)廣告，它往往通過(guò)更寬的思路起到對某種文化的宣傳作用，具有強烈的文化氣息，通過(guò)招貼的形式展示給人們某種文化，從而促進(jìn)文化上的交流。
1、發(fā)展現狀：目前許多城市印象的招貼設計所體現的.是某個(gè)城市的特點(diǎn)和元素的提取，雖然元素提取的很到位，從畫(huà)面欣賞角度上看很美，但表現手法卻較為單一。城市印象類(lèi)招貼設計應該具備某些更深的意義，做為一種文化招貼應該橫向縱向的延伸，使觀(guān)眾在看完后會(huì )深思，這樣的招貼才能起到實(shí)質(zhì)性作用，才能更加體現其自身的價(jià)值所在。
2、前景展望：
�。�1）在創(chuàng )意上，立意新穎、獨特，創(chuàng )意上橫向縱向的延伸使得文化類(lèi)招貼更具有深刻的意義。
�。�2）在文字、圖形、色彩等構成要素上，各元素間的關(guān)系運用將越來(lái)越合理，具有鮮明的時(shí)代特色。
�。�3）整體效果上，設計軟件的更新和后期印刷水平的提高，不管是在造型還是色彩上將有更好的視覺(jué)效果。整體效果將具有更強的視覺(jué)沖擊力。
文化類(lèi)招貼將具有更深的意義，使觀(guān)眾在看完后會(huì )深思，起到實(shí)質(zhì)性作用，其自身價(jià)值也會(huì )越來(lái)越高
三、課題主要內容和要求
�。�1）景德鎮作為我國的瓷都有著(zhù)悠久的歷史和濃厚的文化氣息，“瓷都印象”作為一個(gè)文化系列招貼要從瓷都文化的特色出發(fā)，以青花、梅瓶等特色作為載體向人們宣傳瓷都景德鎮，達到將瓷都文化推廣的目的，使受眾能夠通過(guò)系列招貼認識瓷都，了解瓷都的文化，在頭腦中形成“瓷都印象”。其次，招貼要有獨特的創(chuàng )意，分別從形、色、意三個(gè)方面考慮去體現瓷都印象。再次，要有良好的造型視覺(jué)效果，和色彩視覺(jué)效果。從色彩和造型上使受眾產(chǎn)生較深刻的“瓷都印象”。
�。�2）gmc“中國制造”平面廣告招貼同樣做為一個(gè)文化系列招貼，從招貼的創(chuàng )意表現等方面進(jìn)行研究和創(chuàng )作；利用招貼是傳達信息的載體這一特點(diǎn)向更多的人傳播中國制造的聲音。首先在創(chuàng )意上要獨特，上至四大發(fā)明下至現代高科技的發(fā)明，中國發(fā)明制造不計其數，所以要選用有中國特色具有代表性的形象作為創(chuàng )意元素；其次要具有時(shí)代感，以鮮明的主題和獨特的創(chuàng )意體現讓“中國制造”成為優(yōu)質(zhì)標志的主題。
四、研究方法、步驟和措施
1、確定選題階段20xx年3月1日至8日
了解需求，參考資料做初步的設計方案。
2、查閱資料市場(chǎng)調查階段20xx年3月8日至15日
對目標市場(chǎng)通過(guò)各種途徑進(jìn)行調查，找到準確的定位。
3、創(chuàng )意構思階段20xx年3月15日至26日
在創(chuàng )意構思上要抓住主題橫向縱向的聯(lián)系延伸，拓寬思維，以小見(jiàn)大，使得文化招貼傳遞更多的信息，具有更深刻的意義。
4、草圖繪制階段20xx年3月27日至4月4日
在此階段主要是對自己創(chuàng )意構思階段的創(chuàng )意驗證，在此階段在版式排列上要多設計幾種方案，通過(guò)比較得出最優(yōu)設計方案。
5、電腦制作階段20xx年4月4日至4月18日
在草圖繪制階段后，將最優(yōu)設計方案進(jìn)行電腦初步制作，將手繪稿以電子稿的形式展現。
6、修改定稿20xx年4月18日至5月8日
在初步電腦制作完成之后，要對招貼的介個(gè)重要組成元素進(jìn)行認真推敲研究，將文字、色彩、圖形達到最優(yōu)組合，使得作品達到最好的視覺(jué)效果，具有強烈的視覺(jué)沖擊力。并且要選用合適的廣告語(yǔ)。
廣告設計開(kāi)題報告2
題目：xxxxx平面廣告的設計
一 、選題的目的及意義
選題的'目的：平面廣告設計對于平面廣告傳播及其效果具有重要影響特點(diǎn)在于圍繞視覺(jué)形式動(dòng)力進(jìn)行設計，強調平面廣告設計吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規律及視覺(jué)原理，充分傳達廣告信息，實(shí)現廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現形式置于平面廣告設計中,著(zhù)重對平面廣告設計
這些新的視覺(jué)表現形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設計注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內容及提綱
主要內容：闡述了平面廣告設計中的概念與軟件的運用，并舉例說(shuō)明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應用
2.(1)PhotoshopCS軟件環(huán)境
2.(2)PhotoshopCS功能
2.(3)Photoshop的工具應用
3、點(diǎn)、線(xiàn)、面在平面廣告中的應用
3.(1)造型要素——點(diǎn)
3.(2)造型要素——線(xiàn)
3.(3) 造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現形式
4.(1)“立體化”表現形式產(chǎn)生的原因
4.(2)“立體化”表現形式在平面廣告中的應用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社會(huì )考察(根據事例進(jìn)行研究)
2、文獻參考(國內外研究資料的分析)
3、網(wǎng)絡(luò )信息研究(網(wǎng)絡(luò )資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專(zhuān)業(yè)指導
2、網(wǎng)絡(luò )資源的利用
3、圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料
四、主要參考文獻
1、《平面設計藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著(zhù) —北京：中國人民大學(xué)出版社 20xx年
2、《中國藝術(shù)設計史》趙農編著(zhù) —陜西：人民美術(shù)出版社 20xx年
3、《設計學(xué)概論》尹定邦編著(zhù) —湖南：科學(xué)技術(shù)出版社20xx年出版
4、《Photoshop CS教程》21世紀工作室編著(zhù)—成都：電子科技大學(xué)出版社
5、《平面廣告設計》何潔編著(zhù)—北京:中南大學(xué)出版社,1999.
6、《設計平面設計》林華編著(zhù)—中南廣播電視大學(xué)出版社
7、《世界現代設計史》王受之編著(zhù) —廣州：美術(shù)出版社
8、《視覺(jué)傳達設計與傳統圖形》靳埭強編著(zhù) —山東：畫(huà)報出版社 20xx
9、《界現代設計史》朱和平編著(zhù) —合肥：工業(yè)大學(xué)出版社 20xx年
廣告設計開(kāi)題報告3
一、課題的來(lái)源及意義
(一)、課題的研究來(lái)源
在平面廣告設計中，通常都會(huì )以各種圖形符號常作為意象的載體出現，來(lái)表達內在特定含義和信息。
除掉具象等一些常見(jiàn)的意象表現形式外，還有一類(lèi)特殊的意象表現形式，那就是“留白”意象。留白可被視為意象表達的一類(lèi)特殊形式，借鑒中國傳統繪畫(huà)藝術(shù)中“留白”的特殊表現方法，利用留白來(lái)營(yíng)造出相關(guān)意象。
如果設計師把這種處理手法引入到平面廣告設計中，可以更好的提升和強化作品的傳達效果，加強作品的格調情趣，增強作品的意蘊美和形式美，使平面廣告作品獲得最佳的畫(huà)面表現效果。
作為一名平面設計班的畢業(yè)生，我發(fā)現在設計中留白的運用可以傳達更豐富的意蘊和信息，從而獲得更好的設計效果。
(二)、課題的研究意義
1、“留白”并不是代表著(zhù)沒(méi)有，它是版式設計中不可缺少的一部分。
留白藝術(shù)在平面廣告設計中有重要的價(jià)值，它同時(shí)也意味著(zhù)在廣告設計中一種新的挑戰。它擺脫了圖形語(yǔ)言和文字的束縛，以“無(wú)”代替“有”的審美價(jià)值。
在看似空白的地方展現“有”的無(wú)限意境。這種以“虛”的處理手法，不僅簡(jiǎn)明扼要的展現作品，而且使得設計達到以少勝多的目的。
2、在設計中，在畫(huà)面上插入適當的空白，就可以起到緩沖的作用，減輕視覺(jué)疲勞，滿(mǎn)足人們心理上的需求。特別是在如今現代生活節奏的加快，被各種各樣的，五花八門(mén)的信息所包圍著(zhù)。很容易在視覺(jué)上和心理上產(chǎn)生疲倦。
適當的留出“空白”,有利于強化觀(guān)者的感受，喚起人們情感上的共鳴，并獲得視覺(jué)上的輕松。
3、平面廣告設計都是以傳達信息為目的，直接的表達法往往會(huì )顯得單調無(wú)味，意境是設計師在創(chuàng )作中孜孜以求的藝術(shù)效果，通過(guò)留白獲取意象以加強作品的格調情趣可以更好地凸顯畫(huà)面中的虛與實(shí)。
只有具有深遠意境的作品才有感染力，才能引人遐想、引人入勝，才能使觀(guān)者產(chǎn)生心靈的共鳴。
二、課題的國內外發(fā)展狀況
(一)國內發(fā)展狀況
中國傳統藝術(shù)并不像西方美學(xué)那樣過(guò)多講究對理性的認知和推理，而更多的是以感性的方式來(lái)領(lǐng)悟自然體味人生。
早在中國古代，許多畫(huà)家都能將留白巧妙地運用到自己的創(chuàng )作之中，留白的技法已成為中國極具傳統影響力的一種特殊藝術(shù)審美心理，具有含蓄而又獨特的審美境界，最終成為現代藝術(shù)的一種重要手段。
比如齊白石畫(huà)蝦，幾只透明活潑的小蝦周?chē)笃瞻�，沒(méi)有畫(huà)水，但人們覺(jué)得周?chē)瞻滋幎际撬?/p>
以少勝多、由此及彼、言簡(jiǎn)意賅、以一當十，正所謂空白的力量。我們可以將留白藝術(shù)引入平面設計中，研究其在平面設計中的運用，就可以創(chuàng )作出效果更好的平面設計作品。
在香港著(zhù)名平面設計大師靳埭強的設計作品中以《跨越中西》為例，在畫(huà)面上運用大量的黑白兩色留白，而正是這些留白空白的運用而營(yíng)造出具有中國傳統美學(xué)風(fēng)格的情緒意向，體現我國博大精深的傳統文化以及歷史印象。
由此看來(lái)，從中國傳統藝術(shù)中提煉的“空白”這種藝術(shù)表現形式對現代設計有一定的借鑒作用是毋庸置疑的。
(二)國外發(fā)展狀況
美國的《時(shí)代》周刊就是嫻熟地運用空白的典型。
該周刊標題是簡(jiǎn)單“TIME”,以高調特寫(xiě)照片為主打，居于中間，與之呼應的文字則置于中下位置?正好與圖片中淺色調的部分銜接，而圖片深色調的周?chē)鷦t緊靠著(zhù)大片的空白，仿佛給人留下廣闊的夢(mèng)想空間。
美國《財富》圖片總監米切爾。
麥克娜麗對于《財富》設計的封面為何可以抓住讀者的視線(xiàn)是這樣回答的：“我們在色彩的使用上是很謹慎的，一般多以黑、白、灰為主，對其他色彩的使用也有限度。我們多采用白色，也就是留白�！�
所以，不一定用得色彩越多就越好，在如今的平面廣告設計中，應該盡可能的用較少的色彩去表現更完美的藝術(shù)效果，合理的運用留白藝術(shù)是很重要的，可提高設計的品味，更能展現出平面廣告設計的`魅力。
三、課題的研究目標與內容
(一)研究目標
留白可被視為意象表達的一類(lèi)特殊形式，借鑒中國傳統繪畫(huà)藝術(shù)中“留白”的特殊表現方法，利用留白來(lái)營(yíng)造出相關(guān)意象。
讓傳統的留白藝術(shù)和平面廣告設計的理論相結合，形成了獨具特色的設計意象，讓設計師在平面廣告設計中更好的運用留白藝術(shù)的表現手法。
(二)研究?jì)热?/p>
1、“留白”可以豐富平面廣告設計的構圖形式
(1)我國古代繪畫(huà)論說(shuō)：“疏可走馬，密不透風(fēng)�！币簿褪钦f(shuō)在疏密的布局上走點(diǎn)極端。
該密則密，該疏則疏，該隔離則隔離，以強化觀(guān)眾的某種感受，創(chuàng )造自己的風(fēng)格。畫(huà)家極其注重“留白”,以虛實(shí)相生的處理手法形成一種特殊的畫(huà)面意境形式。
(2)現如今大多數廣告設計的構圖都比較“密”,沒(méi)有空間感，顯得很壓抑。
而構圖是繪畫(huà)的基礎，也是廣告設計的基礎。廣告構圖的成功與否直接影響廣告的視覺(jué)傳達，不同的廣告構圖風(fēng)格體現出不同的廣告氛圍;獨特而由創(chuàng )見(jiàn)的構圖能產(chǎn)生意想不到的廣告效果。
留白帶給人輕松感，最大的作用是引人注意。
在廣告設計中，巧妙地留白，講究空白之美，是為了更好地襯托主題、集中視線(xiàn)和造成版面的空間層次。
(3)版面中的空白與建筑中的虛實(shí)空間相似，實(shí)形、虛形是一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面，它們是同等重要。在一個(gè)版面中，不能只看到圖形，字組而不注重空白;不能只看到字體的筆畫(huà)，而忽視筆畫(huà)之間的空擋。
正是由于空白的襯托，才使得視覺(jué)得以集中。我們可以把平面廣告作品中的二維空間分為實(shí)空間和虛空間。其中實(shí)空間是指畫(huà)面各實(shí)體視覺(jué)元素所占空間的部分，虛空間則是指除此之外的其余部分。虛空間則是指的“留白”的空間部分。
2、“留白”可以提升平面廣告設計的信息傳達
(1)平面廣告設計以傳達信息為主要目標。
設計作品往往需要在短時(shí)間內引起觀(guān)眾的注意，給人們留下深刻的印象。僅靠直接的表述往往顯得單調乏味，而且意象的意是難以窮盡的，因此恰當地運用“虛”與“實(shí)”的對比可以達到很好的傳達效果。
也就是說(shuō)設計師通過(guò)對畫(huà)面進(jìn)行特殊的表現處理可以更好的實(shí)現傳達的目的。
實(shí)踐證明，畫(huà)面通過(guò)留白獲取意象以加強作品的格調情趣來(lái)提升平面廣告的吸引力是設計中屢試不爽的利器之一。
(2)設計師在作品中通過(guò)精心營(yíng)造出留白的空間生成一種含蓄的意象來(lái)傳達特定的廣告主題內容，由于這種處理方法所能起到特殊的畫(huà)面效果，使得作品更加容易吸引觀(guān)眾的視角，激起聽(tīng)他們強烈的好奇心，一步步的引導觀(guān)眾去把握和接受畫(huà)面傳達的種種信息內涵，從而使平面廣告作品的信息傳達效果能夠逐步的提升和強化。
3、“留白”可以增強廣告設計的文化內涵
(1)優(yōu)秀的廣告設計不僅僅與人的情感建立了深層聯(lián)系，還由此延伸出其它情趣，這些情趣雖然不能稱(chēng)作情感，但是可以喚起觀(guān)者積極的心理感受，通過(guò)留白的意象處理手法可以更好的感染大眾，喚起人們情感上的共鳴，使他們在感受作品格調情趣的同時(shí)不經(jīng)意間把握住主題內涵。
(2)通過(guò)留白獲取意象以加強作品的格調情趣來(lái)提升平面廣告的吸引力并且可以更好、更豐富的增強設計作品中的文化內涵。
使畫(huà)面獲得了一種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，也使畫(huà)面流入出一種濃濃的意蘊美，不僅明確清晰的傳達了主題內容也加強了畫(huà)面的藝術(shù)性，給觀(guān)眾視覺(jué)以及心理一種美的享受。
四、課題的方法和手段
本論文采用的理論與實(shí)踐、文獻收集和實(shí)地調研、案例的比較等研究的方法。一步一步的歸納和總結留白在平面廣告設計中的多重效應，運用各種形式的手法。來(lái)啟發(fā)閱讀者的想象。
從而得出利用留白藝術(shù)，可以讓設計師和閱讀者更好地根據自己的創(chuàng )意想法，去創(chuàng )造出更優(yōu)秀的平面作品。
五、課題的進(jìn)度安排
(一)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：收集資料并思考論文題目;
(二)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：確定論文題目;
(三)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：填寫(xiě)《開(kāi)題報告》和《計劃進(jìn)程》表;
(四)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：完成論文初稿;
(五)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：畢業(yè)論文中期檢查，并填寫(xiě)《中期報告》;
(六)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：畢業(yè)論文定稿，并形成完整的文本;
(七)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：根據學(xué)院領(lǐng)導審核，反饋意見(jiàn)，畢業(yè)論文左后整改;
(八)20xx年xx月xx日-xx月xx日：畢業(yè)論文答辯。
六、課題研究的可行性分析
(一)現代社會(huì )，平面設計在人們心中占據了大部分的位置，時(shí)時(shí)刻刻與人們打交道，在平面廣告設計中使用“留白”藝術(shù)，空白不僅是題材內容的需要，而且利用“空白”的無(wú)形力量和無(wú)聲的美可以創(chuàng )造意境，使作品具有深遠意境，才有感染力，才能引人入勝，才能使觀(guān)者產(chǎn)生心靈的共鳴。
(二)通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館，查閱相關(guān)的書(shū)籍，收集重要資料。并通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，找到平面廣告設計中創(chuàng )造留白的相關(guān)資料，加以研究和總結。為以后研究人士提供重要資料，給予參考及借鑒
七、具體參考文獻
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[3]尹定邦。設計學(xué)概論[M].長(cháng)沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，20xx:38-41.
[4]馬鐵儷。中國繪畫(huà)藝術(shù)中“空白、虛實(shí)”之魅力[J],臨沂師范學(xué)院學(xué)報，20xx,4:77-79.
[5]威廉。荷加斯美的分析[D]中國美術(shù)學(xué)院出版社，1984.12
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廣告設計開(kāi)題報告4
一、選題依據（背景與意義、國內外研究現狀與發(fā)展趨勢）
隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對電腦尤其是硬件知識的迫切需要與不完善的教學(xué)條件的矛盾日益嚴重。為了解決這個(gè)問(wèn)題，多媒體特別是圖形技術(shù)在電腦教學(xué)中的地位也日趨重要。為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)習效率，圖形技術(shù)在多媒體教學(xué)中的應用與設計也成了一個(gè)不可忽視的話(huà)題。
計算機技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得廣泛應用，使越來(lái)越多的人意識到了學(xué)習電腦知識的迫切性。1994年原國家教委考試中心（現教育部考試中心）推出了全國計算機等級考試，其目的就在于推動(dòng)計算機知識的普及，促進(jìn)計算機技術(shù)的推廣應用，以適應社會(huì )主義經(jīng)濟建設的需要，為用人部門(mén)錄用和考核工作人員服務(wù)。而這項考試發(fā)展勢頭之猛亦為人們始料不及的：全國計算機等級考試自1994年開(kāi)考以來(lái)，已在我國大陸除西藏以外的各省、直轄市、自治區順利考過(guò)九次，據1998年底統計，應試者達161萬(wàn)人，其中約70余萬(wàn)人取得相應級別的合格證書(shū)�？梢哉f(shuō),經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，推動(dòng)著(zhù)計算機知識與技術(shù)的普及。掌握計算機基礎知識和基本操作技能，是每一位計算機使用者必備的基本知識，也是許多用人部門(mén)考核和錄用工作人員的標準之一。
不僅如此,在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，隨著(zhù)現代信息與通信技術(shù)的飛速發(fā)展，許多新的技術(shù)都應用到教育領(lǐng)域，如數字化音像技術(shù)、廣播與衛星通信技術(shù)、虛擬現實(shí)仿真技術(shù)等，從而教育技術(shù)的內容和形式也隨之產(chǎn)生了深刻的變革�，F代教育技術(shù)的應用已不再是停留在音像技術(shù)課堂中應用的層次，而是朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化、信息化、教育技術(shù)應用模式多樣化、遠程教育普及化尤其是多媒體化的趨勢發(fā)展著(zhù)。但是我們也難免會(huì )看到普及計算機輔助教學(xué)的難點(diǎn)與不足：
有的教師還存在認識問(wèn)題，對計算機教育和多媒體輔助教學(xué)的必要性、重要性、緊迫性的認識有待提高，學(xué)校對于計算機教育在基礎教育改革和發(fā)展中的作用還有待深化。多媒體輔助教學(xué)的協(xié)調發(fā)展不平衡，重硬件配備和師資培訓，輕軟件建設，計算機硬件的利用率和使用率不高。特別是缺乏符合教育教學(xué)特點(diǎn)和規律的高質(zhì)量、實(shí)用化的教育軟件；缺乏具有靈活性、開(kāi)放性和實(shí)用性的工具型、資料型、平臺型的教學(xué)素材庫與資料庫的軟件，從而開(kāi)發(fā)了一些缺乏靈活性的、難以發(fā)揮教師不同教學(xué)個(gè)性的課件。
就計算機硬件方面,具有實(shí)用性的課件還是很缺乏的現有的課件結構一般都很簡(jiǎn)單,只是將書(shū)上的內容原班搬上課件.而課件的流程也只是單一的流線(xiàn)型,缺少一定的交互性.不僅如此課件中文字占整個(gè)界面的絕大部分,很難看到像圖形,動(dòng)畫(huà)之類(lèi)的視覺(jué)因素,因而學(xué)生在課件的播放過(guò)程中只是被動(dòng)的接受.
我們可以設想:如果把圖形技術(shù)充分應用與課件中,學(xué)生就會(huì )轉被動(dòng)為主動(dòng),轉看課件為欣賞課件,從而在欣賞的過(guò)程中不知不覺(jué)中學(xué)到知識.除此之外,目前的課件一般都采用Powerpoint來(lái)制作,這樣的課件一般流程簡(jiǎn)單,而且缺少一定的交互性.因此,采用功能更強的制作工具是很必要的
我建議：
1、如果整個(gè)課件以網(wǎng)頁(yè)的形式展開(kāi)，用Authorware實(shí)現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動(dòng)畫(huà)及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來(lái)實(shí)現圖形的處理，那將會(huì )達到更清晰、生動(dòng)、形象的效果。
2、此外，如果從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)實(shí)際的市場(chǎng)調查，給出切實(shí)可靠的信息。在此基礎上設計出的課件應該會(huì )更有可信度，學(xué)生也更會(huì )愿意去學(xué)。
二、研究目標與主要內容（含論文提綱）
研究目標：
公益廣告的創(chuàng )作，既要遵循一般廣告的創(chuàng )作原則，又要體現公益廣告的個(gè)性原則。公益廣告創(chuàng )作的個(gè)性原則包括以下幾方面。
�。�1）思想政治性原則
公益廣告推銷(xiāo)的是觀(guān)念。觀(guān)念屬上層建筑，思想政治性原則是第一要旨。思想政治性原則還要求公益廣告的品位高雅。就是說(shuō)要把思想性和藝術(shù)性統一起來(lái)，融思想性于藝術(shù)性之中。第43屆戛納國際廣告節上，有一個(gè)反種族歧視的廣告，畫(huà)面是四個(gè)大腦，前三個(gè)大小相同，最后一個(gè)明顯小于前三個(gè)，文字說(shuō)明依次是非洲人、歐洲人、亞洲人和種族主義者的（均標在相應大腦下）。讓受眾自己去思考、去體會(huì )。獨特創(chuàng )意令人叫絕。
�。�2）倡導性原則
公益廣告向公眾推銷(xiāo)觀(guān)念或行為準則，應以倡導方式進(jìn)行。傳受雙方應是平等的交流。擺出教育者的架勢，居高臨下，以教訓人的口氣說(shuō)話(huà)，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。這并不是說(shuō)公益廣告不能對不良行為和不良風(fēng)氣發(fā)言。公益廣告的倡導性原則要求我們采取以正面宣傳為主，提醒規勸為輔的方式，與公眾進(jìn)行平等的交流。這方面成功的例子是很多的，如“珍惜暑假時(shí)光”、“您的家人盼望您安全歸來(lái)”、“保護水資源”、“孩子，不要加入煙民的行列”等。
�。�3）情感性原則
人的態(tài)度，是扎根于情感之中的。如能讓觀(guān)念依附在較易被感知的情感成分上，就會(huì )引起人的共鳴，更何況東方民族尤重感情。如福建電視臺播出的一則“兩岸情依依，骨肉盼團圓”的廣告，成功地將祖國統一的觀(guān)念訴之于情。
�。�4）公益廣告的創(chuàng )意
如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發(fā)自?xún)刃牡亟邮�，是制作者�?首要課題。比如“節約用電，出門(mén)關(guān)燈”，我們來(lái)看看俄羅斯廣告人是如何做的。一組動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，一對夫婦吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物離家出走。妻子如夢(mèng)方醒，抱著(zhù)幾個(gè)孩子失聲痛哭。不一會(huì )兒房門(mén)突然開(kāi)了，丈夫出現在門(mén)口。丈夫回來(lái)了！妻兒正欲破涕為笑，哪知丈夫手一伸，啪地把墻上的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，摔門(mén)揚長(cháng)而去。房?jì)阮D時(shí)一片漆黑。出現字幕：節約用電，人走燈滅。這就是創(chuàng )意，一個(gè)出乎所有人預料的結局。
比起商業(yè)廣告，公益廣告在創(chuàng )意上相對自由一些，因為商業(yè)廣告必受到廣告主的制約。而公益廣告只需符合本國的道德規范和法律，受制約較小，創(chuàng )作者有更大發(fā)揮余地。
三、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方案等
在整個(gè)課件的設計過(guò)程中，適當地加入一些動(dòng)畫(huà)、圖片等因素，充分說(shuō)明圖形技術(shù)在多媒體教學(xué)中應用的必要性。
課件的設計以網(wǎng)頁(yè)的形式展開(kāi)，用FLASH實(shí)現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動(dòng)畫(huà)及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來(lái)實(shí)現圖形的處理，以求達到更清晰、生動(dòng)、形象的效果。
可以說(shuō)，實(shí)驗的方案就是：
1）準備階段：在實(shí)際的市場(chǎng)調查的基礎上，得到了計算機硬件的最新情況，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )和大量的電腦書(shū)籍也提供了第一手的資料，然后再進(jìn)行具體的課件設計的。
2）設計階段：在課件設計的過(guò)程中，必須考慮到現實(shí)課堂中課件的可行性。因此，可見(jiàn)的設計是根據實(shí)際的教學(xué)進(jìn)程來(lái)進(jìn)行的。
3）完善與修改階段
圖形的設計與應用是一個(gè)復雜的事情。在初步完成論文設計的基礎上，對于一些圖片的清晰度，色彩的搭配，界面布局的合理性，動(dòng)畫(huà)的流暢性以及整個(gè)課件交互的靈活度等等方面都需要進(jìn)行一定的修改。
同時(shí)，在這階段還需要完成片頭界面的插入，也就是將Flash動(dòng)畫(huà)插入到課件中，這就是整個(gè)課件的整合過(guò)程。
四、中外文參考文獻目錄（作者、書(shū)名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）
1、魏建華編著(zhù)多媒體新課堂Authorware教程北京希望電子出版社
2、李立華等編著(zhù)Flash速成人民郵電出版社
3、賈永紅編著(zhù)計算機圖象處理與分析武漢大學(xué)出版社
4、劉振華等編著(zhù)多媒體課件制作實(shí)用教程清華大學(xué)出版社
5、清漢計算機工作室編著(zhù)FrontPage20xx網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)例機械工業(yè)出版社
6、鐘玉琢等編著(zhù)多媒體技術(shù)及其應用機械工業(yè)出版社
7、JamesD.FoleyComputerGraphicsPrinciplesandPractice機械工業(yè)出版社20xx.6第1版
8、MalanSonkaImageProcessing,Analysis,andMachineVision人民郵電出版社20xx.8
9、RameshJainMachineVision機械工業(yè)出版社20xx.8第1版
五、研究的整體方案與工作進(jìn)度安排（內容、步驟、時(shí)間）
1、撰寫(xiě)論文準備：
時(shí)間安排：12月25日~2月27日。
1）撰寫(xiě)開(kāi)題報告，外文文獻翻譯。
�、匍_(kāi)題報告是對整個(gè)畢業(yè)論文設計工作的一個(gè)預先的概括。通過(guò)對有關(guān)文獻、資料等的收集，對論文內容有了一個(gè)大致的了解，并對整個(gè)論文有了一個(gè)初步的框架。
�、谕ㄟ^(guò)外文文獻的選擇以及翻譯，對國外在這一相應領(lǐng)域有了一個(gè)基本得了解與認識。
2）畢業(yè)論文的資料收集工作。
圖書(shū)館、書(shū)城等場(chǎng)所以及網(wǎng)上都有著(zhù)大量的相關(guān)信息。通過(guò)到圖書(shū)館查詢(xún)和上網(wǎng)搜索，收集了一定的資料。
2、論文設計過(guò)程。
1）時(shí)間安排：3月21日~4月10日；
課題積件設置，開(kāi)始課題設計，撰寫(xiě)論文。具體步驟：該過(guò)程分為5部分。
�、僬w的構思：時(shí)間安排為12天。
做任何事前應形成論文的初步模型。因為該模型主要以課件的形式展開(kāi)，所以模型的結構由教學(xué)內容來(lái)決定。通過(guò)對教學(xué)內容的分析，發(fā)現每個(gè)硬件部分的課件展開(kāi)都很雷同，因此，設計的重點(diǎn)在于對一個(gè)硬件部分的課件設計，這里以CPU部分為例。此外，還有一個(gè)重點(diǎn)是首頁(yè)的設計。只有新穎、生動(dòng)的首頁(yè)界面才能很好、很快得吸引住用戶(hù)（包括學(xué)生）的注意力。
�、谑醉�(yè)設計：時(shí)間安排為10天。
這一設計要力求新穎、生動(dòng)。它的設計基礎在于對網(wǎng)上大量的界面的借鑒，取長(cháng)補短，然后根據學(xué)生的喜好，設計出具有個(gè)性化的網(wǎng)頁(yè)。
�、壑鹘缑嬖O計：時(shí)間安排為10天。
這一部分涉及了具體的教學(xué)內容。設計從實(shí)際出發(fā)，從一個(gè)教師的角度出發(fā)，重視課件的實(shí)用性，知識的可靠性和正確性等。同時(shí)充分利用了圖片、動(dòng)畫(huà)、影視等視覺(jué)因素，發(fā)揮圖形技術(shù)的優(yōu)勢，從而提高教學(xué)效率。
�、芷溆鄠�(gè)部分的套用：時(shí)間安排為4天。
因為各硬件部分的課件界面大同小異，所以只需主界面的設計上作一些修改，但也必須重視突出各部分的特點(diǎn)。
�、莞鞑糠值倪B接與整體加工：時(shí)間安排為2天。
這是論文前期設計中的最后階段，是對論文進(jìn)行初步修改，可與后一期工作相結合。
2）時(shí)間安排：4月11日~4月30日。
分析、設計、調試、中期檢查、論文修改，完成初稿。
3）時(shí)間安排：5月份。
對畢業(yè)論文進(jìn)行修改、完善，定稿并完成相關(guān)資料的整理歸檔。
4）時(shí)間安排：6月份。參加論文答辯。
六、研究的預期目標及主要特點(diǎn)及創(chuàng )新點(diǎn)
預期目標：
將圖形合理地應用于多媒體教學(xué)中，設計出一套完整的電腦硬件的配套課件，通過(guò)課件中豐富的圖形，使初學(xué)者更生動(dòng)形象地了解、接觸硬件，就如同見(jiàn)到實(shí)物，從而有助于多媒體教學(xué)的展開(kāi)。
主要特點(diǎn)及創(chuàng )新點(diǎn)：
將圖形技術(shù)充分應用與多媒體教學(xué)中。
1、
1）研究方法、手段方面：整個(gè)課件以網(wǎng)頁(yè)的形式展開(kāi)，用Authorware實(shí)現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動(dòng)畫(huà)及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來(lái)實(shí)現圖形的處理，以求達到更清晰、生動(dòng)、形象的效果。
2）其中的內容涉及IT界最新的硬件情況，包括各硬件的具體功能介紹，最新版本情
3）學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)實(shí)際的市場(chǎng)調查，給出切實(shí)可靠的信息。
4）分貫徹實(shí)施教育教學(xué)理論，考慮課堂中的現實(shí)情況，設計的課件仍以教師講解為主，況，以及與前幾版本的比較等。
采取線(xiàn)性的教學(xué)進(jìn)程。當然也將學(xué)生的配合、參與以及教學(xué)展開(kāi)的可行性放到首要位置。
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