本科開(kāi)題報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的本科開(kāi)題報告，希望對大家有所幫助。
本科開(kāi)題報告1
課題名稱(chēng)
從穿著(zhù)打扮看我們生活的變化——中國古今服飾文化小探
課題編號
20xx—01702
導師：
成員：
組長(cháng)：
班級：
課題研究的背景及意義
俗話(huà)說(shuō)得好：“人靠衣裝，佛靠金裝”，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位�？梢�(jiàn)，“衣著(zhù)”在人們的日常生活、社會(huì )交際中扮演著(zhù)何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現了人類(lèi)對美的追求，更作為社會(huì )文化的一種載體，不同的服飾打扮還可以從側面反映出不同的社會(huì )背景和文化。從遠古時(shí)代的人類(lèi)用樹(shù)葉獸皮遮羞保暖，到當今社會(huì )講究時(shí)尚、潮流、個(gè)性的流行服飾，人類(lèi)的服飾演變歷程怎樣？它又是怎樣影響、改變人們生活與觀(guān)念的？當代的中學(xué)生對穿著(zhù)打扮的追求和看法又是什么？我們將帶著(zhù)這一系列的問(wèn)題，追尋我國服飾文化史，領(lǐng)略中華服飾文化的精髓與博大。希望通過(guò)我們的研究，制訂出一個(gè)可行方案，宣傳服飾文化，讓服飾文化引起更多當代中學(xué)生的關(guān)注，使他們對穿著(zhù)打扮的追求有更高更新的認識與品味，讓他們的穿著(zhù)打扮展現出當代中學(xué)生動(dòng)人的風(fēng)采。
預期成果
體驗、調查分析報告、論文
研究方法
通過(guò)查閱書(shū)籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問(wèn)卷調查、實(shí)地考察等形式，在老師的指導下，結合自己的`基礎知識、能力，收集有關(guān)資料，撰寫(xiě)相關(guān)論文。
活動(dòng)計劃
任務(wù)分工：由于人數有限，所以全組全過(guò)程參與。
活動(dòng)計劃：
第一階段（第3周）：參加課題研究培訓，開(kāi)好開(kāi)題會(huì )，制訂課題研究方案。
第二階段（第4—10周）：通過(guò)各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料，并整理分析資料。
第三階段（第11周）：對我校高一年級的學(xué)生對穿著(zhù)打扮追求與認識的問(wèn)卷調查，整理分析調查數據。
第四階段（第12—13周）：總結課題研究工作，撰寫(xiě)和修改課題研究報告。準備相關(guān)驗收材料，完成有關(guān)結題驗收的準備工作，申請課題鑒定、驗收。
可行性分析：
人員條件：我們對這個(gè)課題充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣，這將會(huì )使我們更加熱情地投入到活動(dòng)中去，盡自己最大的力量完成好這門(mén)課程。
我們的成員中有一名是團支書(shū)，這將使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加順利。本組成員團結互助，善于分工合作，這也將促使我們的活動(dòng)更加迅速的完成。
物質(zhì)條件：我們家中都有電腦，上網(wǎng)查找資料較為方便
時(shí)間條件：現在下午一般都是兩節課后就放學(xué)了，所以我們聚在一起的時(shí)間很充裕；同時(shí)，課間，中午的時(shí)間我們也都可以利用。
總結：對我們來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習本身就是一個(gè)全新的課題，同其他功課相比，它的學(xué)習范圍，內容和自由度都大大增強了。雖然開(kāi)始大家都有點(diǎn)兒摸不著(zhù)頭腦，但在我們的努力以及朱老師的精心輔導下，我們克服了困難，最終順利地完成了這次開(kāi)題報告。
下面從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊氖斋@和體會(huì )：
1、我們共進(jìn)行了兩次開(kāi)題論證。第一次論證時(shí)我們做得很不好，無(wú)論是形式還是內容，都很粗糙�？戳肆硗鈨山M同學(xué)的展示，我們感到很沒(méi)面子，也有些不服氣。我們決定重新修改，完善一下，同時(shí)希望再有一次論證的機會(huì )。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，第二次論證我們做得非常好，不僅內容充實(shí)，而且做成了幻燈片的形式，視覺(jué)效果也很好，得到了其他同學(xué)和老師的一致好評。由此我們感到，不是我們沒(méi)有能力，而是我們沒(méi)有全心全意地付出。只要肯做有心人，相信天下一定無(wú)難事――信心，是我們研究過(guò)程中的第一個(gè)收獲。
2、研究活動(dòng)是一個(gè)團體活動(dòng)，無(wú)論是制定研究框架還是具體實(shí)施，都需要幾個(gè)人共同討論決定，單靠個(gè)人的力量是無(wú)法完成，至少是不可能完善的。因此它在客觀(guān)上為我們創(chuàng )造了互相交流學(xué)習的機會(huì )。學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，這是我們研究活動(dòng)的又一個(gè)收獲。
3、通過(guò)此次活動(dòng)我們也發(fā)現了自身存在的許多問(wèn)題，比如說(shuō)辦事拖拉，效率太低，對問(wèn)題的理解不夠透徹等等，我們要在今后的活動(dòng)中積極解決這些問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程就是提高的過(guò)程。
教師評價(jià)：
1、研究小組的學(xué)生均能按要求完成研究工作。研究熱情高，有很強的集體榮譽(yù)感；研究過(guò)程扎實(shí)，能記錄下每一步的研究歷程；組員分工比較合理，基本能作到在研究過(guò)程中分工協(xié)作�？傮w來(lái)說(shuō)，在規定的時(shí)間內，在小組的合作努力下成功完成了第一階段的工作，這是值得肯定和表?yè)P的。
2、研究過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，比如：對研究的課題缺少整體上的宏觀(guān)把握，題目過(guò)空，過(guò)大，這也造成了學(xué)生的研究思路幾經(jīng)周折才梳理清晰；在研究目的與意義上，語(yǔ)言較為空洞，內容不夠充實(shí)，這樣就使得第一次的論證不夠生動(dòng)，吸引人；
3、第一次各組間的相互論證，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，經(jīng)過(guò)修改后，進(jìn)行了第二次論證，效果非常好。具體表現在：（1）題目范圍變窄了，增強了現實(shí)意義；（2）內容方法具體，詳盡，豐富，可操作性強；（3）有外出實(shí)踐活動(dòng)，信息來(lái)源豐富，等等。他們表示，要在今后的工作中做得更出色。
本科開(kāi)題報告2
開(kāi)題報告的主要內容：
1.設計(論文)的選題意義及國內外研究現狀。
2.主要研究?jì)热荨?/p>
3.擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線(xiàn)、可行性分析論證等)。
4.設計(論文)的預期結果(成果)。
5.設計(論文)的工作進(jìn)度安排。
基本要求：
一、用a4幅面紙打印或碳素墨水書(shū)寫(xiě)。
二、設計(論文)的選題意義及國內外研究現狀、研究目的和意義
三、擬采用的`研究思路(方法、技術(shù)路線(xiàn)、可行性分析論證等)
四、研究條件和可能存在的問(wèn)題
五、設計(論文)的預期結果(成果)
六、設計(論文)的工作進(jìn)度安排
【注意】與任務(wù)書(shū)要求一致
以上是本科生開(kāi)題報告范文模板
本科開(kāi)題報告3
學(xué)生名字： 學(xué) 號：
院 (系)： 中文系
專(zhuān) 業(yè) 漢言語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)
題 目： 解析張愛(ài)玲小說(shuō)的恐懼影片式鏡頭
輔導老師：
20xx年xx月xx日
開(kāi)題陳述填寫(xiě)請求
1.開(kāi)題陳述作為畢業(yè)論文(規劃)辯論委員會(huì )對學(xué)生辯論資格檢查的依據材料之1。此陳述應在輔導老師輔導下，由學(xué)生在畢業(yè)論文(規劃)工作前期內完結，經(jīng)輔導老師簽署定見(jiàn)及院、系檢查后收效;
2.開(kāi)題陳述內容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統1規劃的電子文檔規范格局(可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載)打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完結后應及時(shí)交給輔導老師簽署定見(jiàn);
3.有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，1律用阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
4、畢業(yè)論文參考文獻的引注規范要參照《韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文編撰規范》(韓教字[20xx]53號)履行
畢業(yè)論文(規劃)開(kāi)題陳述
1.本課題的意圖及研討含義
研討意圖：
張愛(ài)玲與影片有過(guò)長(cháng)時(shí)間密切的觸摸，在小說(shuō)寫(xiě)作中創(chuàng )造性地化用了影片化竅門(mén)，使她的文字組合帶有豐厚的視像性和表現力。文本以恐懼影片的表現辦法為切入口，對張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)呈現的恐懼影片式鏡頭進(jìn)行解析。企圖更近距離地感觸張愛(ài)玲藝術(shù)感觸的纖細共同的地方，而且在此基礎上提醒張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊涵的悲慘劇感和逝世認識。
研討含義：
這篇文章經(jīng)過(guò)對張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)呈現的恐懼影片式鏡頭進(jìn)行解析，企圖在體會(huì )張愛(ài)玲言語(yǔ)的“現代性”的基礎上，測驗性地提出1種共同的審美辦法，從不一樣的視角解讀張愛(ài)玲小說(shuō)的表現辦法。
2.本課題的國內外的研討現狀
國內研討現狀：
國內對張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化表現辦法的研討首要從小說(shuō)的影片畫(huà)面感、影片外型、影片化竅門(mén)等視點(diǎn)切入，考察了張愛(ài)玲著(zhù)作對影片藝術(shù)辦法的學(xué)習竅門(mén)：
(1)研討張愛(ài)玲小說(shuō)的影片畫(huà)面感：《猶在鏡中——論張愛(ài)玲小說(shuō)的影片感》(何蓓)等;
(2)研討張愛(ài)玲小說(shuō)的影片外型:《論張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化外型 》(何文茜)等;
(3)研討張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化竅門(mén)：《張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化竅門(mén)》(何文茜);《張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化傾向》(申載春);《論張愛(ài)玲小說(shuō)的影片辦法》(張江元);《張愛(ài)玲小說(shuō)對影片辦法的學(xué)習》(屈雅紅)等;
(4)研討張愛(ài)玲小說(shuō)的逝世認識：李祥偉《論張愛(ài)玲小說(shuō)中的逝世認識》等
國外研討現狀：
海外研討對張愛(ài)玲的研討可以分為兩個(gè)期間“第1期間1957-1984年夏志清，唐文標等人對她著(zhù)作的介紹與評述”“第2期間1985年至今，輻射面涉及北美等地的華文文學(xué)的影響研討剖析和評估”。1995年9月后，她在美國謝世后，海外專(zhuān)家多運用西方現代文藝理論來(lái)剖析。
3.本課題的研討內容和辦法
研討內容：
張愛(ài)玲的小說(shuō)映照了1個(gè)陰陽(yáng)不分、鬼氣森森的國際，恐懼鏡頭繁復絢麗，在她的著(zhù)作里以人擬鬼，她筆下的人物均飄揚在凄冷荒蕪的宿命軌道上。這篇文章測驗依據恐懼影片的'表現辦法，從場(chǎng)景外型、人物外型、以及道具外型等視點(diǎn)下手，對張愛(ài)玲小說(shuō)中呈現的恐懼鏡頭進(jìn)行研討、闡釋。更近距離地感觸張愛(ài)玲藝術(shù)感觸的纖細共同的地方，而且在此基礎上提醒張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊涵的悲慘劇感和逝世認識。
研討辦法：
這篇文章選用對比研討的辦法，依據恐懼影片的表現辦法，在學(xué)術(shù)界既有研討材料的基礎上，從張愛(ài)玲小說(shuō)、有關(guān)的研討書(shū)本及其談?wù)摰葎?dòng)身，剖析收拾材料，從場(chǎng)景外型、人物外型、以及道具外型等視點(diǎn)下手，對張愛(ài)玲小說(shuō)當中呈現的恐懼鏡頭進(jìn)行研討、闡釋。
4.本課題的實(shí)施計劃、進(jìn)展及預期作用
計劃、進(jìn)展：
20xx年11月—20xx年2月初：搜集材料。重讀著(zhù)作，斷定論文題目，查閱有關(guān)材料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的輔導下，擬定寫(xiě)作提綱和開(kāi)題陳述。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽(tīng)取老師定見(jiàn)，編撰論文初稿，并交輔導老師評定。
20xx年4月——：定稿。
預期作用：
這篇文章聯(lián)系恐懼影片的表現辦法，經(jīng)過(guò)剖析、對比、概括等辦法對張愛(ài)玲小說(shuō)中呈現的恐懼鏡頭進(jìn)行闡釋?zhuān)瑴y驗更近距離地感觸張愛(ài)玲藝術(shù)感觸的纖細共同的地方，而且在此基礎上提醒張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊涵的悲慘劇感和逝世認識。
5.已查閱參考文獻：
書(shū)本：
1、張愛(ài)玲，《張愛(ài)玲全集》【M】。新疆：新疆公民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀上半期我國文學(xué)的現代認識》【M】。北京：3聯(lián)書(shū)店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，《走進(jìn)荒蕪——張愛(ài)玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，《第3類(lèi)時(shí)空》【M】。北京：我國紡織出版社，20xx年1月第1版。
6、吳戰壘，《影片賞識》【M】。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛平，《影視藝術(shù)鑒賞與談?wù)摗贰綧】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類(lèi)型影片》【M】。上海：上海公民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。
學(xué)術(shù)論文:
1、何文茜《張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化竅門(mén)》，石家莊師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報， 20xx年第5卷第4期第51頁(yè)。
2、 李祥偉《“丑”趣———論張愛(ài)玲小說(shuō)中的逝世意象》，學(xué)術(shù)論壇， 20xx年第6期第140頁(yè)。
3、 李祥偉《論張愛(ài)玲小說(shuō)中的逝世認識》，廣州廣播電視大學(xué)報，20xx年第4期第38頁(yè)。
4、張江元《論張愛(ài)玲小說(shuō)的影片辦法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報， 第26卷第4期，第54頁(yè)。
5、屈雅紅《張愛(ài)玲小說(shuō)對影片辦法的學(xué)習》，南京理工大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版)， 第16卷第6期，第33頁(yè)。
6、何文茜《論張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化外型 》，石家莊師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報， 20xx年02期，第39頁(yè)。
7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛(ài)玲小說(shuō)的影片感》，內蒙古民族大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版)， 20xx年第30卷第4期第40頁(yè)。
8、申載春《張愛(ài)玲小說(shuō)的影片化傾向》，樂(lè )山師范學(xué)院學(xué)報， 20xx年第19卷第5期第12頁(yè)。
9、吳曉，封玉屏《影片與張愛(ài)玲的散文寫(xiě)作》浙江社會(huì )科學(xué)報， 20xx年第1期第204頁(yè)。
網(wǎng)絡(luò )材料：
輔導老師定見(jiàn)：
輔導老師：
年 月 日
院(系)檢查定見(jiàn)
院系(公章)：
年 月 日
本科開(kāi)題報告4
專(zhuān) 業(yè)：
論文題目：
學(xué) 號：
學(xué)生姓名：
聯(lián)系電話(huà)：
電子郵箱：
指導教師姓名：
聯(lián)系電話(huà)：
電子郵箱：
年 月 日
開(kāi)題報告撰寫(xiě)要求
1、開(kāi)題報告作為畢業(yè)論文(設計)答辯委員會(huì )對學(xué)生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學(xué)生在畢業(yè)論文(設計)工作前期完成，經(jīng)指導教師認可后才能進(jìn)行論文撰寫(xiě)。
2、開(kāi)題報告內容必須按我院統一設計的電子文檔標準格式。
3、學(xué)生選題通過(guò)后，選題所需查閱的參考資料及文獻查詢(xún)方向、范圍可與指導教師協(xié)商;資料的參考文獻應盡量選擇近5年來(lái)的文獻含[專(zhuān)著(zhù)、教材、論文]不少于8篇。
4、所有正文內容字號為：宋體，小4號字，行距為22磅。(操作方式：點(diǎn)擊功能欄中的格式---點(diǎn)擊段落---點(diǎn)擊固定值----選22磅行距)
5、標題都為：宋體加粗—4號字，行距為22磅。
6、有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，一律用阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)，如“xx年11月11日”。
畢業(yè)論文(設計)開(kāi)題報告
1.本選題的目的和意義
本選題目的要明確，充分闡明該選題研究的`重要性，說(shuō)明清楚其理論和實(shí)際意義，能運用所學(xué)知識分析、解決問(wèn)題。建議400字左右
2.國內外關(guān)于該論題的研究現狀和發(fā)展趨勢
應結合選題，與參考文獻相聯(lián)系，是參考文獻的概括，需要說(shuō)明國內、國外的發(fā)展情況。
3、本選題的研究方法及預期達到的目的
應結合所要研究具體內容，思路明確、清晰，方法正確、到位，有針對性。
4.本選題的參考文獻資料
5.論文撰寫(xiě)提綱
擬定論文的結構，即論文分幾部分，每一部分主要內容是什么。論文結構完整、邏輯關(guān)系合理、擬寫(xiě)的內容與題目一致。
畢業(yè)論文(設計)開(kāi)題報告指導教師意見(jiàn)：
應從專(zhuān)業(yè)角度對選題的意義、難度、創(chuàng )新性、理論和應用價(jià)值以及選題的可行性等方面給出評價(jià)
是否同意開(kāi)題： 1、同意 2、不同意
指導教師： 年 月 日
本科開(kāi)題報告5
一、綜述
一、關(guān)于應收賬款形成原因的研究1在楊秀玉學(xué)者在《新經(jīng)濟形勢下中小企業(yè)應收賬款之我見(jiàn)》中總結了應收賬款形成的原因①企業(yè)缺乏風(fēng)險意識②系統內相互拖欠③管理無(wú)章放任自流④內部激勵機制不健全⑤對賬不及時(shí)。 2劉艷平學(xué)者在《企業(yè)如何加強應收賬款的控制》中提到應收賬款形成的原因①在市場(chǎng)競爭比較激烈的情況下賒銷(xiāo)已經(jīng)成為企業(yè)擴大銷(xiāo)售的主要競爭手段之一②內部控制制度不健全③合同簽訂及履行存在法律上的漏洞和缺陷④日常管理措施不到位。
二、關(guān)于應收賬款現狀的研究：王立華學(xué)者在《淺談應收賬款的現狀及其管理》中指出我國企業(yè)應收賬款的現狀①在市場(chǎng)日益激烈的情況下企業(yè)為了擴大銷(xiāo)售提高市場(chǎng)占有份額采取現金折扣、賒銷(xiāo)的方式進(jìn)行銷(xiāo)售②減少庫存商品節約庫存商品的管理費用③銷(xiāo)售和收款的時(shí)間差距導致了應收賬款的發(fā)生。
三、關(guān)于應收賬款控制策略的研究：朱勤豐學(xué)者在《應收賬款管理過(guò)程中存在的問(wèn)題及治理對策》中提出加強應收賬款的主要對策①建立全面的信用風(fēng)險防范制度②逾期欠款按風(fēng)險程度進(jìn)行ABC分類(lèi)管理③科學(xué)的確定賒銷(xiāo)時(shí)間底線(xiàn)④建立必要合理的信用管理組織機構⑤規范會(huì )計賬務(wù)處理程序發(fā)揮會(huì )計核算監督作用。
四、關(guān)于應收賬款重要性的研究：1閆學(xué)蘋(píng)學(xué)者在《試論應收賬款的管理》中對應收賬款在我國企業(yè)中的重要性大致概括應收賬款是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)重要的組成部分屬于企業(yè)債權。應收賬款周轉不善會(huì )給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成嚴重的影響制約著(zhù)企業(yè)的長(cháng)長(cháng)生產(chǎn)和發(fā)展。目前我國企業(yè)的應收賬款已經(jīng)占到流動(dòng)資產(chǎn)比例的50左右而且逾期一年以上的應收賬款占比較大因此對應收賬款的管理已成為我國企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。2孫宜蘭學(xué)者在《應收賬款對企業(yè)的影響及對策》一文中指出隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的`發(fā)展市場(chǎng)競爭將越來(lái)越激烈企業(yè)的壓力將越來(lái)越大。企業(yè)不得不在調整產(chǎn)品結構提高產(chǎn)品質(zhì)量降低產(chǎn)品成本的基礎上積極開(kāi)展各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)以增強企業(yè)的市場(chǎng)競爭能力。但目前企業(yè)以賒銷(xiāo)方式擴大產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率其結果導致企業(yè)的應收賬款日益膨脹嚴重影響企業(yè)資金的周轉速度。
二、研究?jì)热?/strong>
企業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)可以采取現銷(xiāo)和賒銷(xiāo)兩種基本方式，雖然賒銷(xiāo)在強化企業(yè)市場(chǎng)競爭能力、擴大銷(xiāo)售和減少庫存方面有著(zhù)其它結算方式無(wú)法比擬的優(yōu)勢，但是相對現銷(xiāo)而言，賒銷(xiāo)必然導致企業(yè)持有大量的應收賬款，它已經(jīng)成為企業(yè)擁有的一項很常見(jiàn)且非常重要的資產(chǎn)，其安全與否直接影響著(zhù)企業(yè)的可用資源及損益情況。因此，如何對應收賬款進(jìn)行管理，已成為企業(yè)財務(wù)管理的重要論題。本文介紹了應收賬款的概念與特點(diǎn)，分析了企業(yè)應收賬款產(chǎn)生的原因和風(fēng)險形成，并用實(shí)例說(shuō)明了一些合理的應收賬款經(jīng)驗和對策。
三、實(shí)現方法及預期目標
�。╨）實(shí)證研究與規范研究相結合。實(shí)證研究和規范研究是管理學(xué)研究的基本方法，實(shí)證研究可分為理論研究和經(jīng)驗研究?jì)刹糠帧?/p>
�。�2）歷史研究。任何歷史現象有著(zhù)發(fā)生、發(fā)展和變化的過(guò)程，帶有曲折、反復和螺旋前進(jìn)的特點(diǎn)，透過(guò)暫時(shí)、零星、分散的變化現象，從中判斷基本發(fā)展趨勢，是非常必要的。
�。�3）比較研究。主要是中西比較。比較對象的時(shí)代背景、經(jīng)濟發(fā)展、憲政法制、民族文化等宏觀(guān)因素和公共人力資源管理的結構或職能，建立相互比較或者多元比較的框架。
�。�4）對策研究。一方面注重基本理論問(wèn)題的研究，更加全面和科學(xué)的去總結一般理論；另一方面注重對應用的研究，從而使理論更好地應用到實(shí)踐。
四、論文結構
應收賬款內部控制的研究
前言
一、應收賬款產(chǎn)生的原因
�。ㄒ唬� 商業(yè)競爭發(fā)生應收賬款的主要原因
�。ǘ� 發(fā)生業(yè)務(wù)與收取貨款的時(shí)間差
二、應收賬款的風(fēng)險
�。ㄒ唬� 信用風(fēng)險導致應收賬款的風(fēng)險
�。ǘ⿷召~款帶來(lái)的資金周轉風(fēng)險
三。應收賬款內部控制中得弊端（案例）
�。ㄒ唬� 賒銷(xiāo)業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題
�。ǘ� 相關(guān)職能部門(mén)責任不明確，沒(méi)有做到精確的職責分工
�。ㄈ� 降低了企業(yè)的資金使用效率，加大現金流出，是企業(yè)效益下降。
�。ㄋ模� 夸大了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果
�。ㄎ澹┭娱L(cháng)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)周期
四、應收賬款的管理措施
�。ㄒ唬� 建立相對獨立的信用管理制度、堅持信用評估制度
�。ǘ� 實(shí)行應收賬款回收專(zhuān)人負責
�。ㄈ� 建立應收賬款內部報告制度和風(fēng)險管理系統
�。ㄋ模� 加強財務(wù)基礎工作，設置規范的應收賬款賬戶(hù)
�。ㄎ澹� 完善應收賬款的掛賬手續
�。� 建立壞賬準備金制度，提高企業(yè)承擔壞賬風(fēng)險能力
�。ㄆ撸� 發(fā)揮會(huì )計監督作用，及時(shí)掌握應收賬款的變化情況
五、對進(jìn)度的具體安排
1。開(kāi)題報告 4 周
2。論文研究與資料分析 5—8 周
3。論文撰寫(xiě)與修改 9—14周
4。論文評閱 15 周
6。答辯 16 周
六、參考文獻
[1]孫魯平。論應收賬款管理的途徑和措施[A]。北京郵電大學(xué)學(xué)報，20xx（02）：29—30
[2]詹姆斯。C。范霍恩。財務(wù)管理與政策[M]（劉志遠譯）。大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，20xx：164—170
[3]劉健海。應收賬款賬齡分析淺議[J]。交通財會(huì )，20xx（4）：42—43
[4]王群力。加強應收賬款管理，提高資金使用效益[J]。事業(yè)財會(huì )，20xx（1）：36—37
[5]熊斌。企業(yè)應收賬款管理淺見(jiàn)[J]。財會(huì )月刊，20xx，（03）：25—27
[6]盧肖揚，馬文華。論企業(yè)應收賬款的管理[J]。中國經(jīng)貿導刊，20xx，（16）：5—6
[7]耿建新。財務(wù)管理學(xué)[M]。北京：中國人民大學(xué)出版社，20xx：88—89
[8]毛金妹。加強和完善應收賬款管理的措施[J]。商業(yè)會(huì )計，20xx，（06）：45—47
[9]蘇強。加強企業(yè)應收賬款管理的對策[J]。財會(huì )通訊（綜合版），20xx，（05）：8—9
[10]文慧娟。應收賬款管理中的問(wèn)題及全程管理對策[J]。時(shí)代經(jīng)貿，20xx，（09z）：46—47
本科開(kāi)題報告6
一、選題的背景及其研究意義
(一)選題的背景依據
隨著(zhù)旅游業(yè)的快速發(fā)展和日趨激烈的市場(chǎng)競爭趨勢使得旅行社的發(fā)展受到了嚴重的危機和挑戰，特別是中小型旅行社。浙江省旅行社市場(chǎng)格局中，數量上占絕對優(yōu)勢的中小旅行社在品牌競爭、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面都處于相對明顯的劣勢地位，在相當大的程度上制約了××省旅行社整體發(fā)展。面對旅游管理論文國內旅游市場(chǎng)的機遇和挑戰，中小型旅行社之間的競爭也逐漸變得日益激烈，旅行社的.經(jīng)營(yíng)管理決定著(zhù)旅行社的生存與發(fā)展。因此，××省中小企業(yè)旅行社在競爭壓力下，只有解決自身經(jīng)營(yíng)管理中存在的諸多問(wèn)題，才能提高企業(yè)競爭力，才能開(kāi)拓更多的市場(chǎng)經(jīng)濟，才能為社會(huì )創(chuàng )造更好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
(二)選題的研究意義
二、本課題的主要研究?jì)热?/strong>
三、本課題研究的基本思路
四、畢業(yè)論文的提綱
本文的第一部分是摘要和前言，主要介紹了本文的主要研究?jì)热莺蛯Α痢潦≈行⌒吐眯猩绲难芯口厔荨?/p>
第二部分是當前旅游市場(chǎng)的發(fā)展現狀，主要包括旅行社進(jìn)入市場(chǎng)困難和旅游市場(chǎng)競爭激烈兩個(gè)方面，而旅游市場(chǎng)競爭激烈是由過(guò)低的價(jià)格傾銷(xiāo)和某些旅行社進(jìn)行價(jià)格欺詐所造成的。
第三部分介紹了××省中小型旅行社的發(fā)展現狀，主要包括旅游線(xiàn)路守舊，水平低下，品牌吸引不足;管理能力差，專(zhuān)業(yè)體系不夠完善;旅游成本較高，發(fā)展資金缺乏;促銷(xiāo)效果不夠完美，力度不足;浙江省中小型旅行社存在的危機等三個(gè)方面的內容，資金缺乏和企業(yè)的管理成本、產(chǎn)品成本、經(jīng)營(yíng)成本息息相關(guān)。
第四部分說(shuō)明××省中小型旅行社的發(fā)展優(yōu)勢，主要包括中小型旅行社是維持××省旅游市場(chǎng)競爭的主要因素;中小型旅行社是滿(mǎn)足浙江省潛在旅游市場(chǎng)的需要;中小型旅行社在浙江省旅游市場(chǎng)中占有很重要的地位。
第五部分是××省中小型旅行社的發(fā)展趨勢，主要介紹了現在企業(yè)化是中小型旅行社的必有之路;如何加強旅行社管理、優(yōu)化品牌、采取必要措施以及怎么樣運用先進(jìn)的信息技術(shù)提高旅游業(yè)的發(fā)展。
第六部分闡述了××省中小型旅行社未來(lái)發(fā)展策略，主要從七個(gè)方面展開(kāi)討論
即提高旅行社外部環(huán)境;優(yōu)化自己的產(chǎn)品和品牌;走專(zhuān)業(yè)化先進(jìn)道路，提高旅行社內部管理水平;努力提高旅行社的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新水平;健全管理機制、以雄厚的資金為鋪墊;培養高素質(zhì)管理人員;誠實(shí)守信。誠實(shí)守信的主要做法是設立規范的誠信道德標準;構建科學(xué)的誠信約束制度;實(shí)施嚴格的誠信管理措施。
第七部分是結論與參考文獻。
本科開(kāi)題報告7
1.選題的目的和意義：
中小企業(yè)是推動(dòng)國民經(jīng)濟發(fā)展，構造市場(chǎng)經(jīng)濟主體，促進(jìn)社會(huì )穩定的基礎力量，對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場(chǎng)主體、擴大就業(yè)渠道、促進(jìn)國民經(jīng)濟持續、穩定的發(fā)展具有十分重要的意義，對于占全國企業(yè)總數99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機會(huì )75%的中小企業(yè)，現階段不但是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，而且在對外貿易中占的比重也越來(lái)越大。
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場(chǎng)大顯身手，也能推動(dòng)我國經(jīng)濟的可持續發(fā)展，有利于擴大企業(yè)市場(chǎng)，提高中小企業(yè)國際競爭力；有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風(fēng)投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場(chǎng)出口型中小企業(yè)是近年來(lái)我國貿易增長(cháng)的中堅力量，是國民經(jīng)濟的生力軍，其發(fā)展越來(lái)越關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經(jīng)濟發(fā)展中的一種重要經(jīng)濟現象，也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，其對企業(yè)、區域、國家的經(jīng)濟發(fā)展都具有現實(shí)而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的現階段而言，還存在很多問(wèn)題，比較突出的一點(diǎn)就是集而不群，大而不強，缺乏整體協(xié)調發(fā)展的.支持體系和戰略部署。這一點(diǎn)，在當前全球經(jīng)濟危機的形勢下尤為凸顯。 目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見(jiàn)，遠遠落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟學(xué)視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象，以促進(jìn)我國出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續發(fā)展、提高集群應對風(fēng)險能力及集群競爭力為目標。
2.國內外研究現狀
3.自改革開(kāi)放以來(lái)我國無(wú)論是
3.選題研究的內容： 該論題研究的內容主要是以下幾個(gè)方面：
一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰的研究
�。ㄒ唬⿵V電產(chǎn)業(yè)運營(yíng)模式的轉變
�。ǘ﹩T工配置和技術(shù)能力的提高
�。ㄈ⿵V電網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)能力的提升
二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究
�。ㄒ唬C遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動(dòng)性
3、擴大電視傳播受眾群體
�。ǘ⿲Σ�
1、加快廣電網(wǎng)絡(luò )的改造
2、開(kāi)辦內容新穎的節目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4.選題研究的技術(shù)路線(xiàn)、研究方法和要解決的主要問(wèn)題： 研究技術(shù)路線(xiàn)：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開(kāi)題報告 。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫(xiě)成初稿。最后，反復修改，完成定稿。 研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。 要解決的關(guān)鍵問(wèn)題： （把自己的關(guān)鍵問(wèn)題用兩句話(huà)寫(xiě)下即可）
5.研究與寫(xiě)作計劃： 20xx年3月1日——3月6日 確定選題、收集相關(guān)資料 20xx年3月7日——3月10日 撰寫(xiě)開(kāi)題報告與開(kāi)題 20xx年5月1日——6月30日 收集資料，開(kāi)展研究，形成寫(xiě)作提綱 20xx年7月1日——9月30日 深入研究，形成論文初稿 20xx年10月1日——10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
6、參考文獻 ：
1、陳乃醒：“ 我國中小企業(yè)進(jìn)出口貿易服務(wù)需求”，《中小企業(yè)評論》，20xx年第10期。
2、魯桐主編：《中國企業(yè)跨國經(jīng)營(yíng)戰略》，經(jīng)濟管理出版社，20xx年版。
3、鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國外市場(chǎng)進(jìn)入模式與演進(jìn)---以浙江省為例的若干分析”，《財貿經(jīng)濟》，20xx年第6期。
4、李時(shí)民：《中小企業(yè)出口問(wèn)題研究》，光明日報出版社，20xx年版。
5、徐劍明：《 國際營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)與案例》，機械工業(yè)出版社， 20xx年版。
6、尹柳營(yíng)主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經(jīng)營(yíng)視角》，清華大學(xué)出版社， 20xx年版。
7、顧列銘：“中國如何擁有國際市場(chǎng)定價(jià)權”，《中國外資》，20xx年第2期。
8、任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國際化動(dòng)因及其國際化戰略選擇”，《企業(yè)天地》，20xx年第5期。
7.指導教師意見(jiàn)：
簽名：
年 月 日
本科開(kāi)題報告8
一、課題研究的背景、研究意義及文獻綜述
蒸汽吞吐又叫做周期性注蒸汽、蒸汽浸泡、蒸汽激產(chǎn)等。所謂蒸汽吞吐，就是先向油井注入一定量的蒸汽，關(guān)井一段時(shí)間，待蒸汽的熱能向油層擴散后，再開(kāi)井生產(chǎn)的一種開(kāi)采稠油的增產(chǎn)方法。
蒸汽吞吐作業(yè)的過(guò)程可分為三個(gè)階段，即注汽、燜井及回采。
稠油的突出特征是對溫度的敏感。當向油層注入250到350攝氏度高溫高壓蒸汽和水后，近井地帶相當距離內的油層和原油被加熱。這樣形成的加熱帶中的原油粘度將由幾千到幾萬(wàn)毫帕秒降低到幾毫帕秒，原油流動(dòng)的阻力大大減小，流動(dòng)系數成幾十倍增加，從而使產(chǎn)量增加許多倍。對于油層壓力較高的油層，其彈性能在加熱油層后充分釋放出來(lái)，成為驅動(dòng)能量。而且，原油受熱膨脹，原來(lái)油層中如果存在少量的游離氣，也將溶于熱原油中。對于厚油層，熱原油流向井底時(shí)，除油層壓力驅動(dòng)外，還受到重力驅動(dòng)作用。當油井注汽后回采時(shí)，隨著(zhù)蒸汽加熱的原油及蒸汽凝結水在較大的生產(chǎn)壓差下采出過(guò)程中，帶走了大量熱能，但加熱帶附近的冷原油將以極低的流速流向近井地帶，補充到降壓的加熱帶。地層的壓實(shí)作用是不可忽視的一種驅油機理。據研究，地層壓實(shí)作用驅出的油量高達15%左右。稠油油藏在鉆井完井、井下作業(yè)及采油過(guò)程中，入井液及瀝青膠質(zhì)很容易堵塞油層，造成嚴重的油層損害。而蒸汽吞吐過(guò)程中具有油層解堵作用。注入油層的蒸汽回采時(shí)具有一定的驅動(dòng)作用。分布在蒸汽加熱帶的蒸汽，在回采降低井底壓力過(guò)程中，蒸汽將大大膨脹，部分高壓凝結熱水則由于突然降壓閃蒸為蒸汽。這些都具有一定驅動(dòng)作用。油層中的原油在高溫蒸汽下產(chǎn)生某種程度的裂解，使原油輕餾分增多，起到一定的溶劑抽提作用。蒸汽吞吐能改善油相滲透的作用。在非均質(zhì)油層中，注入濕蒸汽加熱油層后，在高溫下，油層對油與水的相對滲透率發(fā)生變化，砂礫表面的瀝青膠質(zhì)性油膜破壞，潤濕性改變，由原來(lái)的親油或強親油，變?yōu)橛H水或強親水。在同樣的水飽和度情況下，油相滲透率增加，水相滲透率降低，束縛水飽和度增加。而且熱水吸入低滲透油層，替換出的油進(jìn)入滲流通道，增加了流向的
可動(dòng)油。在多周期吞吐中，前一次回采結束時(shí)留在油層中加熱帶的余熱對下一周期吞吐將起到預熱作用，有利于下一周期的增產(chǎn)�？偟纳a(chǎn)規律是隨著(zhù)周期性的增加，產(chǎn)油量逐漸減少。蒸汽吞吐具有放大壓差的作用。要盡力在開(kāi)井回采初期放大生產(chǎn)壓差，即將井底流壓或流動(dòng)液面降到油層位置，即 抽空狀態(tài)。在前幾輪吞吐周期，邊水推進(jìn)在一定程度上補充了壓力，即驅動(dòng)能量之一，有增產(chǎn)作用。但一旦邊水推進(jìn)到生產(chǎn)油井，含水率迅速增加，產(chǎn)油量受到影響。
從總體上講，蒸汽吞吐開(kāi)采屬于依靠天然氣能量開(kāi)采，只不過(guò)在人工注入一定數量蒸汽并加熱油層后，產(chǎn)生了一系列強化采油機理，主要是原油加熱降粘的作用。蒸汽吞吐采油屬于依靠天然能量開(kāi)采，即一次采油。注入油層的蒸汽數量有限，只是注入了熱能，使井筒周?chē)欢ǚ秶鷥扔蛯蛹訜�，一般僅10m到30m，最大不超過(guò)50m，以原油加熱降粘、改善油的流動(dòng)性為主，強化上述多種天然驅動(dòng)能量的作用，以增加油井產(chǎn)量。蒸汽吞吐開(kāi)采和蒸汽驅開(kāi)采都是強化開(kāi)采手段，采油速度很高。一般為地質(zhì)儲量的4%到6%。蒸汽吞吐開(kāi)采在每個(gè)周期內的產(chǎn)量變化幅度比較大，有初期的峰值期、遞減期。峰值期是主要的產(chǎn)油期。另外，每個(gè)吞 吐周期的產(chǎn)量接近或達到經(jīng)濟極限產(chǎn)量時(shí)再開(kāi)始下一周期的注汽、采氣。蒸汽吞吐是單井作業(yè)，對各種類(lèi)型稠油油藏地質(zhì)條件的適用范圍較蒸汽驅?zhuān)?jīng)濟上的風(fēng)險性較汽驅開(kāi)采小得多。蒸汽吞吐采油的'主要矛盾，是注入油層的蒸汽向頂部超覆推進(jìn)及沿高滲透層指進(jìn)。蒸汽吞吐與蒸汽驅開(kāi)采階段的銜接至關(guān)重要。蒸汽吞吐開(kāi)采的一次投資較少，而且生產(chǎn)見(jiàn)效快，經(jīng)濟回收期短，經(jīng)濟效益好。但是，隨著(zhù)多周期吞吐進(jìn)程，產(chǎn)量遞減快。
二、 研究的基本內容、 擬解決的主要問(wèn)題 研究的基本內容：
�。�1）油藏基本情況
�。�2）蒸汽吞吐開(kāi)發(fā)效果評價(jià)
�。�3）形成配套開(kāi)采技術(shù)確保油藏持續高產(chǎn)穩產(chǎn)擬解決的主要問(wèn)題：
蒸汽吞吐主要解決油井不出油、油稠等問(wèn)題，對井筒周?chē)欢ǚ秶鷥冗M(jìn)行加熱，從而提高了油井的產(chǎn)量。
三、研究步驟、方法、工作進(jìn)度研究步驟和方法： (1) 需蒸汽吞吐井的概況；
(2) 蒸汽吞吐過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因分析； (3) 蒸汽吞吐的具體做法； (4) 蒸汽吞吐的效果評價(jià)； (5) 下步建議及工作方向；
工作進(jìn)度；
4月05-4月11：認識課題，圍繞要求掌握的蒸汽吞吐內容查閱書(shū)籍、資料。 4月12-4月18：根據所查資料，制定研究方向和方案。 4月19-4月25：結合設計完成整個(gè)實(shí)施流程。
4月26-5月09：在實(shí)施過(guò)程中，對不合理因素進(jìn)行分析。 5月10-5月23：對所制定的方案進(jìn)行完善 5月24-5月31：整理編寫(xiě)設計論文，準備答辯。
四、主要參考文獻
1《熱采稠油油藏開(kāi)發(fā)模式》石油工業(yè)出版社 作者：劉文章
2 歡喜嶺油田錦45塊油藏精細描述及開(kāi)發(fā)調整. 錦州采油廠(chǎng) 20xx
3《勝利油田稠油熱力采油技術(shù)》北京：石油工業(yè)出版社，1999
4《特種油氣藏》主編：張方禮
5《石油工程》石油工程出版社 主編：于云琦
本科開(kāi)題報告9
1 、論文選題意義及國內外現狀
1.1 選題背景、目的及意義
1.1.1 背景
最近兩年，國內成品油市場(chǎng)明顯供大于求，并且在未來(lái)幾年還有繼續增加的趨勢。
因此，在增加原油儲備的同時(shí)，成品油的儲備也已成為國家戰略?xún)涞闹匾M成部分。隆昌油庫地處內江市隆昌縣，現有儲油罐9 個(gè)，共計儲油量1.9×10 4 m 3 ，屬于三 級油庫。1954 年投產(chǎn)，20xx 年7 月技術(shù)改造成為“蘭－成－渝”輸油管線(xiàn)的配套油 庫，是瀘州公司轄區成品油市場(chǎng)供應的主庫，擔負著(zhù)瀘州市四縣三區與隆昌縣 0#柴 油、90#汽油、93#汽油的供應任務(wù)。
1.1.2 目的 由于油庫使用年限不斷增長(cháng)，油庫設備逐漸老化，儲油容量逐漸減少，而油料供 應保障任務(wù)逐年增加。為了保證瀘州成品油市場(chǎng)的平穩運行以及促進(jìn)隆昌地區經(jīng)濟健 康發(fā)展，因此需要對隆昌油庫進(jìn)行整合擴容技改。
1.1.3 選題的意義 油庫設計是油氣儲運專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的基本技能之一，通過(guò)全面系統地對油庫 進(jìn)行設計，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，培養與鍛煉學(xué)生的工程設計能力，以及分 析與解決實(shí)際工藝問(wèn)題的能力。
1.2 國內外現狀
1.2.1 國內現狀
�。�1）中石油阿克蘇油庫擴容改造。中國石油新疆阿克蘇銷(xiāo)售公司油庫始建于 1956 年，屬于三級油庫。隨著(zhù)地區經(jīng)濟的.快速發(fā)展及南疆部分地區成品油中轉量的需求， 油庫容量不足與油料需求量日益增加的矛盾逐漸突出。因此中國石油天然氣股份有限 公司計劃投資 5300 萬(wàn)元，在現有阿克蘇油庫基礎上進(jìn)行擴容改造，建成以后，庫容 將達到 5．8×10 4 m 3 ，升級為二級油庫。油庫內將新建儲罐六座，其中：7500 m 3 儲 罐四座，5000 m 3 儲罐兩座，以及與之配套的儀表、通信、給排水、消防等輔助配套 設施 。
�。�2）重慶伏牛溪油庫整合擴容改造。伏牛溪油庫是蘭-成-渝輸油管道末站，修建于 1965 年。此次擴容改造總投資4 億元，新增油庫面積160 畝，新增庫容21 萬(wàn)立方米。
屆時(shí)伏牛溪新油庫占地將達到470 畝，庫容達30 萬(wàn)立方米，年周轉通力達到500 萬(wàn) 噸，新庫儲油能力將比現在3 倍還多 。
由此可見(jiàn)中國目前正在采取快速增加與擴建油庫的方式，增加成品油儲備，來(lái)平 抑目前市場(chǎng)供大于求的狀況，這不僅僅是兩大石油公司的市場(chǎng)行為，也是中國的戰略 需要。
1.2.2 國外現狀 美國的油庫是純管理單位，本身并不經(jīng)營(yíng)，它分屬于各個(gè)石油公司的地方公司。
美國石油公司的油庫分為煉廠(chǎng)油庫與管道輸送中轉油庫兩大類(lèi)。產(chǎn)銷(xiāo)一體化的美國石 油公司根據市場(chǎng)的容量在城市附近設煉油廠(chǎng)，煉廠(chǎng)的原油全部靠油輪或管道輸送，成 品油由管道輸送至中轉油庫。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，現在美國市場(chǎng)對成品油的需求量增大， 因此，美國石油公司陸續整合擴容成品油中轉油庫，以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要。但是在擴容 油庫的同時(shí)也要增大煉廠(chǎng)的煉油量 。
隨著(zhù)國家經(jīng)濟發(fā)展，為了滿(mǎn)足國家石油工業(yè)對石油的迫切需求，因此油庫的整合 擴容技改是必要的。
2、 主要設計內容
2.1 論文目的 中國石油四川銷(xiāo)售油料分公司隆昌片區油庫與瀘州公司隆昌油庫毗鄰，為了進(jìn)一 步增強油庫的抗風(fēng)險能力，全面提高油庫的儲存、周轉、配送能力與新技術(shù)的應用水 平，達到油庫標準化要求，因此需要對隆昌油庫與相鄰油料分公司進(jìn)行統一規劃布局， 將隆昌油庫建設成為一個(gè)綜合型油庫。
2.2 設計方法
�。�1）采用拆除原有小容量?jì)薏⒃谠摰刂飞闲陆ù笕萘績(jì)薜姆椒▉?lái)進(jìn)行油庫的擴容。
�。�2）在擴容油庫的同時(shí)，還需要按照《石油庫設計規范》GB50074-20xx 的要求對油 庫內的現有建筑設施進(jìn)行分析，將油庫內的建筑設施（如綜合大樓、營(yíng)業(yè)控制室、配 電間等）重新規劃布局，以滿(mǎn)足擴容后油庫的管理要求。
�。�3）根據新建儲罐的布置，進(jìn)行油庫工藝流程設計，合理布置與設計油庫主要油品 的流向與可能完成的作業(yè)，包括油品的裝卸、倒罐、灌裝等。
�。�4）對輕油發(fā)油工藝、鐵路卸油工藝進(jìn)行計算。
�。�5）對收發(fā)油泵與輸轉泵的計算與選型。
�。�6）按照《石油化工企業(yè)設計防火規范》GB50160-92 與《建筑設計防火規范》 GB50016-20xx 重新設計計算并建設油庫內的消防設施。
�。�7）按照《石油化工廠(chǎng)內綠化設計規范》SH3008-20xx 建設新的綠化帶。
2.3 設計結果
�。�1）本項目的成品油來(lái)源主要是蘭-成-渝成品油輸油管道，供應市場(chǎng)為瀘州地區及 周邊。
�。�2）本項目是在原有庫址與油料分公司隆昌片區油庫庫址的基礎上進(jìn)行整合擴容技 改的，因此充分利用了原有設備及設施。
�。�3）進(jìn)行整合擴容技改后隆昌油庫庫容定為 4.3 萬(wàn) m 3 ，新建 2 座 10000m 3 柴油內浮 頂油罐與2 座5000 m 3 汽油罐（0#、90#各1 個(gè)）。
�。�4）倉儲型油庫總投資為7042.72，其中：新增投資6118.47 萬(wàn)元；流動(dòng)資金0 元， 原有資產(chǎn)價(jià)值924.25 萬(wàn)元；項目財務(wù)內部收益率為9%；項目投資回收期為10.45 年。
西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設計開(kāi)題報告 4 經(jīng)營(yíng)型油庫總投資為13914.72 萬(wàn)元，其中：新增投資6118.47 萬(wàn)元；流動(dòng)資金6872 萬(wàn)元，原有資產(chǎn)價(jià)值924.25 萬(wàn)元；項目財務(wù)內部收益率為14.84%；項目投資回收期 為8.98 年 。
2.4 結論
�。�1）對隆昌油庫進(jìn)行整合擴容技改，不僅是當地經(jīng)濟迅速發(fā)展的要求，也是中石油 市場(chǎng)發(fā)展的要求。因此，此項目的實(shí)施是必要的。
�。�2）根據本項目的成品油來(lái)源，可知隆昌油庫在今后5-10 年的成品油供應是穩定的。
�。�3）本項目的建設充分利用了當地原有資源，因此也比較經(jīng)濟可行。
�。�4）根據油庫總投資與經(jīng)濟效益，若采用倉儲型油庫運營(yíng)方式，在倉儲費為 39.35 元/噸時(shí)，內部收益率指標 9%達到中國石油規定的基準指標 9%；盈虧平衡點(diǎn)銷(xiāo)量為 27.78 萬(wàn)噸。若采用經(jīng)營(yíng)型運營(yíng)方式，內部收益率指標14.84%，優(yōu)于中國石油規定的 基準指標10%；盈虧平衡點(diǎn)銷(xiāo)量為13.16 萬(wàn)噸，因此兩種方式的抗風(fēng)險能力都較強。
本科開(kāi)題報告10
我國文化旅游資源的開(kāi)發(fā)探究以我國中部宗教文化旅游為例
一選題目的和意義：
(一)題目來(lái)源
在我國中部崛起的經(jīng)濟發(fā)展戰略指導下，中部地區成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要地區。中部六省位于中國內陸腹地，總面積102.8萬(wàn)平方公里，占全國的10.7%;人口眾多，2006年底總人口3.53億，占全國的27.3%。這些省份自然、文化和旅游資源豐富，科教基礎較好，具有綜合區位優(yōu)勢，是重要的農產(chǎn)品、能源、原材料和裝備制造基地，為全國經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。
目前，中部六省為加快經(jīng)濟發(fā)展，都將旅游產(chǎn)業(yè)定為本省的支柱產(chǎn)業(yè)，使得旅游產(chǎn)業(yè)具有了重要的產(chǎn)業(yè)地位。中部地區歷史上是我國佛教、道教的主要活動(dòng)地，有著(zhù)眾多的宗教遺產(chǎn)，構成了豐富的宗教旅游資源。合理開(kāi)發(fā)宗教旅游資源，發(fā)展宗教旅游是該地區旅游產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)展方向。
(二)探究目的和意義
我國現代旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大起來(lái)，而現代旅游的一個(gè)特點(diǎn)就是文化性強。隨著(zhù)旅游的日益發(fā)展，人們的欣賞水平已不僅僅停留在原來(lái)的觀(guān)賞層面上了，人們更注重旅游產(chǎn)品的品味。宗教是人類(lèi)文化的一個(gè)不可分割的組成部分，因此宗教旅游正迎合了現代旅游者的這種需求。宗教文化資源是我國豐富歷史遺產(chǎn)和文化瑰寶。開(kāi)發(fā)及研究中部六省宗教旅游文化資源目的在于指導中部六省開(kāi)發(fā)宗教文化旅游，完善中部六省旅游產(chǎn)品結構體系，并形成中部六省旅游鏈，促進(jìn)中部地區經(jīng)濟文化等綜合競爭力的提升，加強中東西部經(jīng)濟文化交流，從而提升我國整理綜合實(shí)力。開(kāi)發(fā)利用宗教文化資源有利于擴大中部六省之間的交流;有利于提高中部旅游的知名度;有利于豐富中部六省旅游產(chǎn)品種類(lèi);有利于構筑中部大旅游格局，提升中部六省的綜合競爭力，也是發(fā)掘中部歷史文化底蘊、展示中部六省優(yōu)秀傳統文化內涵的有效途徑�？梢哉f(shuō)，宗教文化具有巨大的旅游價(jià)值，宗教文化是寶貴的`旅游資源。
二主要研究?jì)热?/strong>
1、宗教旅游的基本概念
(1)宗教
(2)宗教旅游
(3)宗教旅游資源
2、中部宗教旅游資源開(kāi)發(fā)現狀
(1)中部宗教旅游資源狀況
(2)宗教旅游資源開(kāi)發(fā)現狀分析
3、中部宗教旅游資源開(kāi)發(fā)現存問(wèn)題
(1)各宗教文化景點(diǎn)間缺乏整體規劃
(2)宗教文化產(chǎn)品較為單一
(3)宗教旅游資源整體分布相對密集，但是局部分散
(4)宗教旅游資源主要停留在淺層次，缺乏深度開(kāi)發(fā)
(5)旅游設施不完善
(6)對外宣傳不足，市場(chǎng)開(kāi)拓乏力
(7)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)化程度不夠
4、中部六省宗教旅游資源深度開(kāi)發(fā)的建議及對策(1)指導思想
(2)開(kāi)發(fā)利用的基本原則
(3)深度開(kāi)發(fā)中部六省宗教旅游資源的建議
5、總結
三完成論文(設計)的條件、方法及措施，包括實(shí)驗設計、調研計劃、資料收集、參考文獻等內容：
1、理論分析法：通過(guò)查閱大量圖書(shū)館、電子期刊、網(wǎng)絡(luò )等一切可以利用和參考的文獻資料，經(jīng)過(guò)對文獻資料歸納、整理，分析比較各種學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，并提出自己的一些見(jiàn)解，最大限度的提高論文的準確性、嚴謹性、客觀(guān)性和全面性。
2、理論與實(shí)踐相結合：分析目前我國宗教旅游資源開(kāi)發(fā)模式，把實(shí)證分析和規范分析相結合，列出事實(shí)和依據，用真實(shí)案例來(lái)分析和證明論點(diǎn)。
3、與指導老師經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，保證論文的方向與質(zhì)量。
四工作進(jìn)度安排(時(shí)間、內容、步驟)
(一)準備階段
1.20xx年12月20日至20xx年2月24日，收集文獻資料，制定研究方案，為進(jìn)班進(jìn)行調查研究作好理論準備。確定論題，準備開(kāi)題報告。
2.20xx年2月25日至20xx年2月29日，進(jìn)班觀(guān)察、調查，做好被試的情緒表現記錄，邊觀(guān)察邊實(shí)施策略。觀(guān)察記錄
3.20xx年2月29日至20xx年3月15日，繼續做好觀(guān)察記錄工作。完成開(kāi)題報告。
4.20xx年3月15日至20xx年4月1日，繼續做好觀(guān)察記錄工作，整理個(gè)案，為論文的寫(xiě)作作好準備。
(二)寫(xiě)作階段
1.20xx年4月1日至20xx年4月15日，整理資料和數據，撰寫(xiě)論文初稿。
2.20xx年4月16日至20xx年4月30日，提交論文初稿，并根據指導老師意見(jiàn)修改論文初稿和二三稿。
3.20xx年5月1日至20xx年5月11日，論文定稿、打印、準備論文答辯
(三)答辯時(shí)間
20xx年5月12至20xx年5月18日，論文答辯，具體時(shí)間由系確定。
本科開(kāi)題報告11
論文(設計)題目：小學(xué)語(yǔ)文教改：課文范例與寫(xiě)作指導相結合
畢業(yè)論文(設計)的主要內容、可行性研究及基本工作思路：
一、主要內容：
1、論文題目：小學(xué)語(yǔ)文教改：課文范例與寫(xiě)作指導相結合
2、論文主要觀(guān)點(diǎn)：
小學(xué)作文是學(xué)生寫(xiě)作的啟蒙階段。據調查統計，現階段大部分小學(xué)生認為作文“難”，存在著(zhù)“怕”作文、“厭”作文的現象。經(jīng)過(guò)多方的調查和初步研究，我們覺(jué)得學(xué)生怕寫(xiě)習作除了是生活中不善于細心觀(guān)察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語(yǔ)言也是造成他們怕習作的重要原因。面對學(xué)生怕寫(xiě)習作的心理，作文教學(xué)效率不高的現狀，面對新形勢下的課改。在教學(xué)中，我們嘗試結合小學(xué)生的實(shí)際，以教材中的課文為范文，抓住課文的寫(xiě)作特色，指導學(xué)生從范文中學(xué)習相應的作文知識和技巧，并同時(shí)進(jìn)行仿寫(xiě)訓練，主要從課文的精彩片段、結構特點(diǎn)、語(yǔ)言特色三個(gè)方面進(jìn)行仿寫(xiě)訓練，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，把寫(xiě)作當成是一件快樂(lè )的事情。
二、可行性研究：
1、研究現狀：
長(cháng)期以來(lái)，作為語(yǔ)文教學(xué)重頭戲的作文教學(xué)，一直是我們教學(xué)中的薄弱環(huán)節。據調查統計，現階段小學(xué)生只有13%的學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作文，21%的學(xué)生有點(diǎn)喜歡作文，24%的學(xué)生談不上喜歡不喜歡，36%的學(xué)生怕寫(xiě)作文，6%的學(xué)生討厭作文。對于大部分小學(xué)生來(lái)說(shuō)，習作實(shí)在是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”：一難是沒(méi)內容可寫(xiě)，二難是不知從什么地方起筆，三難是語(yǔ)言干澀不具體，于是“怕”和“厭”的心情油然而生。經(jīng)過(guò)多方的調查和初步研究，我們覺(jué)得學(xué)生怕寫(xiě)習作除了是生活中不善于細心觀(guān)察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的'語(yǔ)言也是造成他們怕習作的重要原因。
經(jīng)研究分析，現階段的小學(xué)語(yǔ)文教材，不論哪個(gè)版本、哪個(gè)年級的單元寫(xiě)作訓練都和本單元的課文教學(xué)是一個(gè)有機的整體，與單元課文內容關(guān)系緊密。語(yǔ)文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教師指導學(xué)生寫(xiě)作。
2、研究意義：
面對學(xué)生怕寫(xiě)習作的心理，作文教學(xué)效率不高的現狀，面對新形勢下的課改。在教學(xué)中，把作文教學(xué)與課文講析有機結合，用課文范例指導學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作，使范例的寫(xiě)作技巧成為作文教學(xué)的有效資源，以課文范例為指導、或讓學(xué)生舉一反三，或讓學(xué)生仿寫(xiě)，他們會(huì )感到有章可循，有憑可依，寫(xiě)起作文便會(huì )得心應手，運用自如，既有格式的仿照，又有內容的啟迪聯(lián)想，這樣長(cháng)期訓練，就能解決學(xué)生作文“難”的問(wèn)題了，同時(shí)提高寫(xiě)作教學(xué)的成效。
三、基本工作思路：
選題——查閱資料——寫(xiě)提綱——論文撰寫(xiě)——修改——定稿
畢業(yè)論文(設計)工作進(jìn)度表：
20xx.4——20xx.5 論文選題、定題
20xx.6——20xx.8 進(jìn)行初步調研，寫(xiě)好論文提綱
20xx.9 論文開(kāi)題報告
20xx.10——20xx.11完成論文初稿，指導老師審閱
20xx.12——20xx.1 論文中期檢查
20xx.1——20xx.2 論文定稿打印
20xx.3 指導老師審閱
20xx.5 畢業(yè)論文答辯
應收集的資料及主要參考文獻
�、拧缎W(xué)語(yǔ)文新課程標準》;
�、啤墩Z(yǔ)文教學(xué)參考》;語(yǔ)文出版社
�、� 網(wǎng)絡(luò )文章
彭澤元 《如何處理閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的關(guān)系(資料匯編)》 ;
朱赤赫 《如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行習作訓練》 《小學(xué)教學(xué)參考(綜合)》20xx年第05期
本科開(kāi)題報告12
本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告書(shū)要求
1.本表需在指導教師和有關(guān)領(lǐng)導審查批準的情況下，要求學(xué)生認真填寫(xiě)。
2.課題來(lái)源分為教師提供選題或學(xué)生自擬課題;教師的科研任務(wù);社會(huì )有關(guān)單位委托的課題;其他來(lái)源。
3.若課題因故變動(dòng)時(shí)，應向指導教師提出申請，提交題目變動(dòng)論證報告。
表格內正文為五號宋體，行距為固定題目來(lái)源值20磅.本論題是在閱讀和積累了大量納蘭詞及其資料的基礎上初步形成的。在指導老師悉心引導下查閱了大量相關(guān)文獻，其中，黃天驥的《納蘭性德和他的詞》、張草紉的《納蘭詞箋注》等著(zhù)作對本論題的形成有著(zhù)重要的啟示作用，特別是葉嘉瑩的《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個(gè)階段談起》、張龍的《納蘭性德詞學(xué)思想綜述》等期刊論文給了我很大的啟發(fā)，后經(jīng)與指導教師討論并確認了該論題的價(jià)值，最終形成了本文的論題。主要研究?jì)热荼菊擃}旨在由納蘭的詞學(xué)觀(guān)念著(zhù)手，展開(kāi)對納蘭詞的“以情勝”的審美特征的探討，主要內容及思路如下：
(一)納蘭性德的詞學(xué)思想簡(jiǎn)述
(二)重點(diǎn)闡述其在詞學(xué)觀(guān)指導下的詞學(xué)創(chuàng )作，及“以情勝”的審美特征。
(三)結合當時(shí)詞學(xué)界的創(chuàng )作水平及評論闡釋“以情勝”這一重要創(chuàng )作觀(guān)念的形成過(guò)程及重要意義。開(kāi)題依據(包括前人的工作、相關(guān)研究現狀、此項研究的理論意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、應用前景等)目前，學(xué)界雖然關(guān)于納蘭性德的專(zhuān)門(mén)性、綜合性的專(zhuān)著(zhù)甚少，但近一、二十年以來(lái)，關(guān)于納蘭的期刊論文大量涌現并取得了令人十分可喜的成就，而且對納蘭性德的研究仍有升溫之趨勢。葉嘉瑩的《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個(gè)階段談起》結合自身，闡釋了自己在不同歷史時(shí)期、不同階段、不同心境下品讀納蘭詞而產(chǎn)生的不同的感受與評價(jià)，其中也簡(jiǎn)要地從其生平、家世、心理的方面著(zhù)手，分析了納蘭性德的詞風(fēng)形成的幾個(gè)因素，認為這是一種“父子、君臣、家人、仕宦中的難言之恩怨”。張龍的《納蘭性德詞學(xué)思想綜述》《西北大學(xué)學(xué)報》XX年7月第4期)比較全面地闡述了(納蘭性德的詞學(xué)思想，尤其是對“情致”一說(shuō)，有著(zhù)獨到之見(jiàn)。楊子怡的《生命的情感、心靈的圖畫(huà)試論納蘭性德的情感美》《韓山師范學(xué)院學(xué)報》1995年12月第4期)(，從戀情、友情、物情三個(gè)方面細致的探究了納蘭的情感世界，論述了其詞中流露出來(lái)的情感美�？偟膩�(lái)說(shuō)，仍然屬于傳統的作家作品研究。本文論題試從詞學(xué)評論界一個(gè)重要觀(guān)念“以情勝”入手，結合納蘭性德德詞學(xué)思想及對其創(chuàng )作的'指導作用，具體分析納蘭詞的“以情勝”，通過(guò)對其作品的情感表現集美學(xué)意蘊的分析和闡釋?zhuān)M(jìn)而對這一重要詞學(xué)觀(guān)念在中國文學(xué)批評史上的地位及價(jià)值做一梳理和界定。本文立足于古代文論所闡發(fā)的“以情勝”的觀(guān)點(diǎn)對辨析“情”在詞這一文體中的作用有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
起止時(shí)間和進(jìn)度安排(包括外出調研)
一、XX年10月底開(kāi)始，在學(xué)年論文的基礎上，確定指導教師，查找資料并選題。
二、XX年11月中下旬，教研室對學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行論證，系專(zhuān)家檢查并確定論文題目。首行空兩格。
三、XX年12月中旬，開(kāi)題、撰寫(xiě)開(kāi)題報告，同時(shí)開(kāi)始論文初稿寫(xiě)作。
四、XX年3月上旬，上交文獻綜述和論文初稿，指導教師針對初稿進(jìn)行指導。
五、XX年3月13？15日，系進(jìn)行中期檢查。
六、XX年4月15日，論文定稿。
七、XX年4月24日，上交論文正式文本及資料摘錄，同時(shí)指導教師學(xué)科組專(zhuān)家進(jìn)行評閱。
預期成果及其形式論文
可行性分析(已具備的條件和待解決的問(wèn)題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方案等)在指導老師的指導和幫助下，本人已經(jīng)對該論題掌握了部分資料，如黃天驥的《納蘭性德和他的詞》、張草紉的《納蘭詞箋注》等，包括大量學(xué)術(shù)著(zhù)作和期刊論文等，并對本論題的研究現狀有了一個(gè)基本的把握。當然，由于客觀(guān)條件及自身所限，對文獻占有或有缺漏，對理論的理解和挖掘還不夠深入和全面�？傮w來(lái)說(shuō)，本論文的寫(xiě)作即將主要采用歸納方法。在具體行文上，則應結合理論闡釋、文本解讀、文獻學(xué)、社會(huì )歷史批評等方法。
注：不同學(xué)科方向、不同類(lèi)別的論文在方法的使用上應該(注不同學(xué)科方向、)結合自己論文實(shí)際，不應千篇一律套用模板。結合自己論文實(shí)際，不應千篇一律套用模板。
主要參考文獻
1.葉嘉瑩《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個(gè)階段談起》《南開(kāi)學(xué)報》1992年第2期。，
2.余育民《納蘭詞風(fēng)形成原因初探》，人大復印資料《古、近代文學(xué)研究》19xx年11月。
3.艾治平《清詞論說(shuō)》，上海：學(xué)林出版社，1999年版。
4.楊子怡《生命的情感、心靈的圖畫(huà)試論納蘭性德的情感美》《韓山師范學(xué)院學(xué)報》1995年，第4期。
5.張龍《納蘭性德詞學(xué)思想綜述》《西北大學(xué)學(xué)報》XX年第4期。，
6.張草紉《納蘭詞箋注》，上海：上海古籍出版社，1995年版。
7.黃天驥《納蘭性德和他的詞》，廣州：廣東人民出版社，1983年版。
8.唐圭璋《詞話(huà)叢編》，北京：中華書(shū)局，1985年版。指導教師審查意見(jiàn)周舒浩的論文選題《論納蘭性德詞的“以情勝”屬于詞學(xué)批評研究，相對于歷屆畢業(yè)論文》傳統的文學(xué)史選題，顯得視野開(kāi)闊而饒有新意。她研究思路清晰、論文框架基本合理，從其文獻資料準備情況來(lái)看，可以支撐其論文寫(xiě)作，因此同意其通過(guò)開(kāi)題。指導教師審查意見(jiàn)要求電子稿，要求電子稿，簽名需手寫(xiě)期刊文獻：作者，論文期刊文獻篇名，刊物名，(期)卷。圖書(shū)文獻：書(shū)名，圖書(shū)文獻作者，出版地：出版社，出版年。首行空兩格，回行頂格。
指導教師(簽名)：年月日
教研室(研究室)論證意見(jiàn)
參加論證人員簽名：教研室(研究室)主任(簽名)：年系指導與答辯委員會(huì )審查意見(jiàn)月日
系主任(簽名)：年月日
本科開(kāi)題報告13
開(kāi)題報告寫(xiě)作規范
開(kāi)題報告的寫(xiě)作應包含以下幾方面的內容：
綜述本課題國內外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據和意義;
研究的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題;
研究步驟、方法及措施;
研究工作進(jìn)度;
主要參考文獻。
開(kāi)題報告的排版要求：
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁(yè)邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁(yè)面統一采用A4紙。
開(kāi)題報告的字數要求：
正文字數不得少于3000字。
設計策劃碩士畢業(yè)論文開(kāi)題報告
一.簡(jiǎn)述
設計計劃學(xué)是一門(mén)新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導設計的展開(kāi)。在設計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業(yè)界內部對設計計劃學(xué)的認識與研究，還沒(méi)有跟上設計發(fā)展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類(lèi)學(xué)生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析
選題依據
計劃在今天已逐漸成為一門(mén)顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計劃，各類(lèi)大大小小的成功項目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導入，實(shí)施了相應的計劃活動(dòng)。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學(xué)的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實(shí)的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的設計相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進(jìn)行設計計劃，存在著(zhù)一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專(zhuān)業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進(jìn)國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術(shù)預測法，科學(xué)類(lèi)比法，系統分析設計法，創(chuàng )造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動(dòng)態(tài)分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專(zhuān)業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專(zhuān)業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來(lái)。
創(chuàng )新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關(guān)設計方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設計師來(lái)說(shuō)，明確可行的跨專(zhuān)業(yè)設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專(zhuān)業(yè)設計師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專(zhuān)業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節有用，對個(gè)體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng )造出一套高效的計劃方法來(lái)。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時(shí)明了我們設計各專(zhuān)業(yè)的工作規律，以期做到跨專(zhuān)業(yè)的有效性。
研究方案的可行性和合理性
預期成果
附一.全書(shū)基本構架
一.思維的奧秘
神奇教練的解決之道
理性思維程序化
日常生活中的思維程序
二.設計有序
a.設計計劃學(xué)的需要
b.設計計劃學(xué)的發(fā)展與前景
c.設計計劃學(xué)的角色
設計計劃方法論
一起來(lái)吧(具體案例)
計劃書(shū)
a.操作方案書(shū)的要求
b.實(shí)施方案書(shū)的要求
c.計劃書(shū)的構成
d.計劃書(shū)的表現技法
三.計劃從身邊做起
b.排除確信無(wú)疑的定論
c.要有追根究底的精神
d.培養有效運用分配時(shí)間的能力
附二. 參考書(shū)目(僅列二十條)
《蘭德決策機遇預測與經(jīng)營(yíng)決策》/喬迪譯著(zhù)?成都：天地出版社，20xx，10
《麥肯錫理念》/ [美]埃森?拉塞爾保羅?弗里嘉著(zhù);趙睿等譯?北京：華夏出版社，20xx，4
《企劃書(shū)實(shí)用手冊》/ [日]小泉俊一著(zhù);于大德譯?成都：西南財經(jīng)大學(xué)出版社，20xx，
《企劃訓練入門(mén)》/ [日]悴田進(jìn)一著(zhù);李幸紋譯?臺北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11.
《設計過(guò)程與方法》/ [日]沈祝華，米海妹編著(zhù)?濟南：山東美術(shù)出版社，1995，10
《創(chuàng )意企劃案》/小管著(zhù);?上海：復旦大學(xué)出版社，20xx，9
《新企劃力：創(chuàng )意思考解決難題的六大能力》/郭泰著(zhù);?北京：機械工業(yè)出版社，20xx，4
《創(chuàng )意企劃案》/小管著(zhù);?上海：復旦大學(xué)出版社，20xx，9
研究方案的可行性和合理性
預期成果
畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作要點(diǎn)
題名
題名的要求
(1)準確性:準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實(shí)質(zhì)，不能用籠統的、泛指性很強的.詞語(yǔ)。如一個(gè)值得研究的問(wèn)題，關(guān)于xxx的若干問(wèn)題，控制系統的研究等，就太籠統。
(2)簡(jiǎn)潔性:簡(jiǎn)潔性是指在把內容表達清楚的前提下，題名應越短越好。GB7713-87規定，中文題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。如何使題名寫(xiě)得簡(jiǎn)潔呢?
)盡可能刪去多余的詞語(yǔ)，即經(jīng)過(guò)反復推敲，如果刪去某些詞語(yǔ)之后，題名仍能反映論文的特定內容，那么這些詞語(yǔ)就應刪去。
)避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如:問(wèn)題的分析計算，分析與計算在該處是近義的，不分析又如何計算呢?所以二者保留其一即可。又如分析與探討，二者取一即可。
(3)鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無(wú)歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個(gè)學(xué)科范疇，給分類(lèi)造成了困難。
如果題名很難完全表達論文的內容，可以用副標題名對主題名進(jìn)一步說(shuō)明。主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。
題名還應盡量避免使用化學(xué)結構式、數學(xué)公式及不為同行熟悉的縮略語(yǔ)等等。
題名的常見(jiàn)問(wèn)題
(1)題名大，內容小
指題名涉及的研究范圍廣、內容多，而論文的內容只涉及其中的某一方面或某一點(diǎn)。例如:題名為服務(wù)機器人手臂運動(dòng)學(xué)研究，內容是作者在研制一種服務(wù)機器人時(shí)對一種七自由度逆運動(dòng)學(xué)的一種解法，這樣的解法并不只用于服務(wù)機器人。如果把題名改為七自由度仿人手臂逆運動(dòng)學(xué)的一種解法，則既有學(xué)術(shù)意義，又兼顧了作者的研究項目。
(2)題目繁瑣、冗長(cháng)，主題不鮮明
如利用導電高分子材料和無(wú)機氧化物為基的靈巧光學(xué)窗口的發(fā)現和研究，用詞繁瑣、冗長(cháng)，可改為導電高分子和無(wú)機氧化物為基的光學(xué)窗口研究。
(3)不注意分寸，有意無(wú)意地拔高
有的作者為了引起讀者的注意，或者由于對本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)了解不夠，有意無(wú)意地夸大了自己成果的水平，常出現: XXX機理的研究XXX的規律(或模型)等一類(lèi)的詞語(yǔ)。當然，如果研究的深度確實(shí)達到了這個(gè)水平，也不是不可以用的，但一般應采取謹慎的態(tài)度。
摘要
摘要應概括說(shuō)明全文的主要內容，包括目的、方法、結果和結論4個(gè)方面，應重點(diǎn)寫(xiě)出具體的研究結果，特別是創(chuàng )新之處。
(1)目的:主要說(shuō)明此研究、研制、調查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解決的問(wèn)題。
(2)方法:說(shuō)明研究的工作過(guò)程及所采用的技術(shù)手段或方法，也包括理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器:對新技術(shù)手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。
(3)結果和結論:作者在此工作過(guò)程最后得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途�？梢允撬@得的實(shí)驗數據、實(shí)驗結果及關(guān)系式，也可以是理論性成果等。
總之，摘要應寫(xiě)得內容充實(shí)，不要過(guò)分抽象或空洞無(wú)物，不作自我評價(jià)。
畢業(yè)論文提綱怎么寫(xiě)_編寫(xiě)提綱的步驟:
確定論文提要.再加進(jìn)材料.形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型.一般書(shū).教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內容的提要.以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內容.我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要.在執筆前把論文的題目和大標題.小標題列出來(lái).再把選用的材料插進(jìn)去.就形成了論文內容的提要.
原稿紙頁(yè)數的分配
編寫(xiě)提綱
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱兩種.簡(jiǎn)單提綱是高度概括的只提示論文的要點(diǎn).如何展開(kāi)則不涉及.這種提綱雖然簡(jiǎn)單.但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構成的寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行.沒(méi)有這種準備.邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去.以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例.簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:
一.序論
二.本論
培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現狀
培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對策
三.結論
詳細提綱.是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細地列出來(lái).如果在寫(xiě)作之前準備了詳細提綱.那么.執筆時(shí)就能更順利.下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例.介紹詳細提綱的寫(xiě)法:
一.序論
提出中心論題,
說(shuō)明寫(xiě)作意圖.
二.本論
培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件
市場(chǎng)經(jīng)濟體制的確立.為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng )造了宏觀(guān)環(huán)境,
建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成.對建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現實(shí)的要求,
城鄉體制改革的深化.為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證,
建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立.是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求.
目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現狀
供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng),
有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng),
易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng),
交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng).
培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對策
統一思想認識.變自發(fā)交易為自覺(jué)調控,
加快建章立制.變無(wú)序交易為規范交易,
健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò ).變隱形交易為有形交易,
調整經(jīng)營(yíng)結構.變個(gè)別流動(dòng)為隊伍流動(dòng),
深化用工改革.變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng).
三.結論
概述當前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢和我們的任務(wù),
呼應開(kāi)頭的序言.
上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點(diǎn).選擇哪一種.要根據作者的需要.如果考慮周到.調查詳細.用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大,但如果考慮粗疏.調查不周.則必須用詳細提綱.否則.很難寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文.總之.在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)`論文之前擬好提綱.寫(xiě)起來(lái)就會(huì )方便得多.
三.畢業(yè)論文提綱的擬定
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則.為此要掌握如下四個(gè)方面:
從中心論點(diǎn)出發(fā).決定材料的取舍.把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄.盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的有所失.才能有所得.一塊毛料寸寸寶貴.臺不得剪裁去.也就縫制不成合身的衣服.為了成衣.必須剪裁去不需要的部分.所以.我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的離開(kāi)了這一點(diǎn).無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄.
要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系.初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病.是論點(diǎn)和論據沒(méi)有必然聯(lián)系.有的只限于反復闡述論點(diǎn).而缺乏切實(shí)有力的論據,有的材料一大堆.論點(diǎn)不明確,有的各部分之間沒(méi)有形成有機的邏輯關(guān)系.這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的這樣的畢業(yè)論文是沒(méi)有說(shuō)服力的為了有說(shuō)服力.必須有虛有實(shí).有論點(diǎn)有例證.理論和實(shí)際相結合.論證過(guò)程有嚴密的邏輯性.擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn).檢查這一點(diǎn).
下面再簡(jiǎn)單闡述一下編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱的方法:
先擬標題,
寫(xiě)出總論點(diǎn),
大的項目安排妥當之后.再逐個(gè)考慮每個(gè)項目的下位論點(diǎn).直到段一級.寫(xiě)出段的論點(diǎn)句(即段旨),
依次考慮各個(gè)段的安排.把準備使用的材料按順序編碼.以便寫(xiě)作時(shí)使用,
全面檢查.作必要的增刪.
在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意:
第二.提綱寫(xiě)好后.還有一項很重要的工作不可疏忽.這就是提綱的推敲和修改.這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn).一是推敲題目是否恰當.是否合適,二是推敲提綱的結構.先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題.檢查劃分的部分.層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題.是否合乎道理,各層次.段落之間的聯(lián)系是否緊密.過(guò)渡是否自然.然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查.再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行[微調.
第三.畢業(yè)論文寫(xiě)作一般要求提綱擬到以下層次
總論點(diǎn){ { { 1.(稱(chēng)段旨) (編輯：糜文靜)
(稱(chēng)下位論點(diǎn)) 2.
一.(稱(chēng)上位論點(diǎn)) ......
畢業(yè)論文的基本結構由序論.本論.結論三大部分組成.序論.結論這兩部分在提綱中部應比較簡(jiǎn)略.本論則是全文的重點(diǎn).是應集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分.因此在提綱上也要列得較為詳細.本論部分至少要有兩層標準.層層深入.層層推理.以便體現總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機結合.把論點(diǎn)講深講透.
摘要：隨著(zhù)人民生活水平的穩步提高，社會(huì )經(jīng)濟的持續高速發(fā)展，我國的教育事業(yè)已經(jīng)步入了良性發(fā)展軌道。音樂(lè )教育方面存在一些問(wèn)題。文章認為，可從以下方面發(fā)展音樂(lè )教育事業(yè)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè )潛能;強調參與意識，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力;課上以學(xué)生為主體，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習氛圍。除此之外，學(xué)校還應該重視音樂(lè )課，制定與音樂(lè )課有關(guān)的制度等完善和發(fā)展我國事業(yè)。
我國中小學(xué)音樂(lè )教育應該注重以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高學(xué)生德、智、體、美等素質(zhì)，體現全新的科學(xué)課程觀(guān)和整體學(xué)力觀(guān)，強調課程的綜合性、實(shí)踐性和學(xué)習方式上的合作性、研究性，真正成為學(xué)科教育改革的基本發(fā)展趨勢。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè )潛能，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
本科開(kāi)題報告14
論文研究的目的和意義
論文研究的目的：是指論文需要解決什么樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題解決后帶來(lái)的成果是什么。理解了這個(gè)就能把我研究的方向，而不用做無(wú)謂的寫(xiě)作。
論文研究的意義：分為理論指導意義和實(shí)踐指導意義。理論指導意義是對以往研究的拓展和深入，實(shí)踐研究意義是對當前工作開(kāi)展的指導作用。
國內外文獻綜述
文獻綜述主要是簡(jiǎn)要介紹別人已有的研究成果，并作出合理的評價(jià)。主要技巧有：
技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著(zhù)作、專(zhuān)職部門(mén)的研究報告、重要化合物的觀(guān)點(diǎn)和論述等，是做文獻綜述的必修課。而多數大眾媒體上的相關(guān)報道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值，但時(shí)間精力所限，可以從簡(jiǎn)。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手：一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇經(jīng)典的文章后順藤摸瓜，留意它們的參考文獻。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì )忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學(xué)校圖書(shū)館的中國期刊網(wǎng)、外文期刊數據庫檢索和外文過(guò)刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書(shū)館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館往往沒(méi)有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內出版的所有圖書(shū)都要送繳國家圖書(shū)館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的'外文書(shū)籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢(xún)到。
技巧二：隨時(shí)整理，如對文獻進(jìn)行分類(lèi)，記錄文獻信息和藏書(shū)地點(diǎn)。做博士論文的時(shí)間很長(cháng)，有的文獻看過(guò)了當時(shí)不一定有用，事后想起來(lái)卻找不著(zhù)了，所以有時(shí)記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過(guò)程的書(shū)單，還特別記錄了圖書(shū)分類(lèi)號碼和藏書(shū)地點(diǎn)。同時(shí)，對于特別重要的文獻，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要觀(guān)點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量干貨，可以隨時(shí)享用。
技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻綜述�？催^(guò)一些文獻以后，我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái)，像竹筒倒豆子一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀(guān)。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫(xiě)過(guò)十多萬(wàn)字的文獻綜述，后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開(kāi)辟道路，這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題，當然是直線(xiàn)距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面亂花漸欲迷人眼，曲徑通幽不知所終了。因此，在做文獻綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么解決問(wèn)題的，說(shuō)的有沒(méi)有道理，就行了。
研究的主要內容
提出自己的研究方向和觀(guān)點(diǎn)。具體的研究方向中要提出有創(chuàng )新價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)。并且，初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內容結構。由此更能理解論文擬研究解決的問(wèn)題不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。
論文采用的關(guān)鍵技術(shù)路線(xiàn)
關(guān)鍵技術(shù)路線(xiàn)是論文研究的方法。一般有文獻綜述法，調研法，實(shí)證法等。具體的內容需要你按照研究?jì)热荻ā?/p>
參考文獻
論文寫(xiě)作前需要閱讀大量的參考文獻，在第二步的文獻綜述里，也會(huì )涉及到參考文獻的引用。在次列出所有的參考文獻，按照特定的格式整理。
整理開(kāi)題報告的格式
開(kāi)題報告有特殊的格式要求。舉例說(shuō)明：
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內容
三、研究的主要方法和手段
四、參考文獻
注意事項
開(kāi)題報告的寫(xiě)作一定要結合論文的具體研究來(lái)寫(xiě)，不能太偏理論化，要把論文擬采用的方法具體到點(diǎn)上去。
開(kāi)題報告不是前人研究成果的堆砌羅列，簡(jiǎn)要介紹別人的研究成果，重點(diǎn)突出論文的創(chuàng )新點(diǎn)。
本科開(kāi)題報告15
摘要：在現階段，我國小學(xué)數學(xué)教學(xué)還存在著(zhù)許多問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴重影響了我國素質(zhì)教育的進(jìn)展。分別從小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決對策兩個(gè)方面進(jìn)行了具體闡述。
關(guān)鍵詞：小學(xué)數學(xué);課堂教學(xué);素質(zhì)教育
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題
我國雖然在小學(xué)數學(xué)教學(xué)的研究中取得了不錯的進(jìn)展，但存在的問(wèn)題也不容忽視。
1.學(xué)生的學(xué)習負擔過(guò)重
在小學(xué)數學(xué)教學(xué)的課堂上，教師照本宣科的教學(xué)方式越來(lái)越普遍，這種教學(xué)方式會(huì )使課堂枯燥無(wú)味。而且，在應試教育的影響下，教師給學(xué)生布置的作業(yè)也越來(lái)越多，超過(guò)了小學(xué)生可以承受的極限。在這種情況下，小學(xué)生身心疲憊，對數學(xué)的興趣降低，導致學(xué)習效率下降，十分不利于之后的學(xué)習。與此同時(shí)，激烈的競爭也帶給小學(xué)生無(wú)盡的壓力，家長(cháng)、學(xué)校對學(xué)生抱有較高的期望，但小學(xué)生無(wú)法消化這些壓力，從而導致小學(xué)生抵制數學(xué)、恐懼數學(xué)的情緒產(chǎn)生，這對于教師與學(xué)生雙方都十分不利。
2.盲目追求形式多樣性
雖然小學(xué)數學(xué)的教學(xué)離不開(kāi)一定的形式和手段，但是如果教師僅僅盲目追求形式的多樣性，就會(huì )分散小學(xué)生的注意力，降低教學(xué)效率。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在教導學(xué)生學(xué)習假設的做題方法時(shí)，有些教師總是一猜就中，將數學(xué)方法魔術(shù)化，卻忽略了知識的本質(zhì)，大大減少了學(xué)生思維建立的過(guò)程。教師應該合理利用教學(xué)手段，將抽象的內容具體化。比如，在學(xué)習長(cháng)方體、正方體等幾何圖形時(shí)，教師可以借助幾何體模型，將書(shū)本上平面的圖片立體化，幫助學(xué)生理解消化新知識。
二、解決對策
在了解了小學(xué)數學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題后，教育者應當找到合適的'解決對策。
1.提高教師素質(zhì)
教師素質(zhì)的高低直接影響小學(xué)數學(xué)教學(xué)效率的高低。首先，教師應該具備良好的心態(tài)，對于學(xué)習能力較差的學(xué)生，教師應該耐心指導。其次，教師應該具有較高的思想素質(zhì)。由于小學(xué)生還處在模仿階段，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，教師對于他們的影響是十分大的。所以，教師一定要具有較高的思想素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
2.改革教育方法
首先，教師應該將理論聯(lián)系實(shí)際，而不是傳統的照本宣科。其次，教師的作用應該是引導。教師應該幫助學(xué)生積極主動(dòng)地去思考問(wèn)題。比如，對于同一道應用題，教師可以給出兩種解法，引導學(xué)生去思考這兩種解法的不同之處和相同之處。最后，教師應該多多關(guān)注學(xué)生的反饋。教師應該對于這些反饋改變自己的教學(xué)計劃和教學(xué)方法。例如，在學(xué)習乘法時(shí)，有些學(xué)生無(wú)法掌握兩位數的乘法，這時(shí)教師就需要停下來(lái)，教會(huì )學(xué)生乘法的本質(zhì)，而不是一味地追求教學(xué)進(jìn)度。
總而言之，教育工作者應該意識到現階段小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，并不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，完善自我，爭取早日解決這些問(wèn)題。
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