學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1

　　二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛生保健老師崗位，不忘初心，熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹(shù)一幟的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢與特長(cháng)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2

　　學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。多年來(lái)，我校德育工作始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，以開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)為契機，也一直本著(zhù)“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標。把學(xué)校德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，抓好學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐教育；根據不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀教育和心理健康教育，更新教育觀(guān)念，拓寬德育思路，并結合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。

　　一、構建德育網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度

　　德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行校長(cháng)總負責，少先隊總部輔導員、德育副主任操作執行、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。并建立健全各級各項規章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，班主任每天對學(xué)生的學(xué)習、紀律、儀表、語(yǔ)言行為的規范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結果，并將評比納入班級量化管理，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時(shí)總結，獎優(yōu)罰劣�；I建以學(xué)校為主體的社會(huì )、學(xué)校、家庭三結合的德育工作機構。密切家校聯(lián)系，共商教育大計，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展，共同推動(dòng)現代化人才培養。大力加強德育科研，使科研工作規范化、制度化，組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結經(jīng)驗，使德育更有成效。

　　二、加強德育理論研究，提高德育工作水平

　　隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，我們深感舊有的觀(guān)念和工作模式已不能適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的需要。因此，必須用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論為指導思想，轉變教育觀(guān)念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員。我們在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的過(guò)程中，努力打造學(xué)習型組織。我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力，尤其是班主任老師已由經(jīng)驗型向專(zhuān)家型轉化，提高了教師的育人水平。

　　三、打造德育教育品牌

　　1.牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養成良好行為習慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設，提供了一流的`教學(xué)條件，創(chuàng )設了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍，以境陶情。在學(xué)生的思想深層創(chuàng )設一種精神環(huán)境，對他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無(wú)形約束。學(xué)校每學(xué)期對校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)清新、優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園，讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結合。來(lái)校參加會(huì )議、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀(guān)等活動(dòng)的專(zhuān)家、領(lǐng)導對我�；▓@式的校園、獨特校園文化氛圍給予了高度的贊譽(yù)，并由衷的感嘆：無(wú)論什么時(shí)候到我校都有一種到家的感覺(jué)。

　　2.加強教師的隊伍建設，著(zhù)力于名師的培養。

　　加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng )建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風(fēng)格的特長(cháng)教師的力度，我校在培養名師，提高教師整體素質(zhì)上，制訂了近期目標和長(cháng)遠規劃，把所有的任課教師列入學(xué)校的名師建設中，分批次、有計劃地梯級培養，使教師逐步走向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路來(lái)適應現代教育的需求。在培養過(guò)程中，學(xué)校努力搭建平臺，積極推薦教師參加各級教學(xué)競賽活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中不斷成熟起來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)有數名教師走上了縣、市、省級的講臺。省級師德先進(jìn)個(gè)人1人、市級骨干教師8人，縣級骨干教師11人，縣級勞動(dòng)模范1人，另有近３０人次先后被評為省、市、縣級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、師德師風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人，十佳師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者；多年來(lái)學(xué)校教師都能做到“學(xué)為人師，行為示范”，無(wú)一人違犯教育法規及教師職業(yè)道德。由此看來(lái)，我校的名師培養工作已初見(jiàn)成效。

　　3.重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習慣養成教育。

　　幾年來(lái)，我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來(lái)抓。緊、任務(wù)重情況下，活動(dòng)是德育工作的有效載體。在抓好常規工作的同時(shí)，抓住各種重要節日、紀念日等蘊藏著(zhù)的寶貴的道德教育資源，有效開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)：加強學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)生的良好習慣，進(jìn)一步健全周會(huì )、班會(huì )制度，幼稚周領(lǐng)導、班主任、值周教師認真總結一周學(xué)校、班級情況，表?yè)P先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛生、紀律檢查制度。學(xué)校設衛生、紀律監察崗，確�！皩W(xué)生一日常規歌”的執行落實(shí)。

　　4.認真開(kāi)展形式多樣的德育教育專(zhuān)題。

　　利用升旗儀式，重大節日等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專(zhuān)題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng)；六月份舉辦文藝節目演出；七月份可以結合黨的生日，開(kāi)展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過(guò)校園廣播、板報、繪畫(huà)展覽、主題班隊會(huì )、主題講座等多種形式開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育活動(dòng)。通過(guò)各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳，并適時(shí)面向學(xué)生、老師、家長(cháng)征集相關(guān)內容的書(shū)法繪畫(huà)作品及征文。此項活動(dòng)得到全校師生及家長(cháng)的積極響應和大力支持，豐富了學(xué)生的課余生活，而且增進(jìn)了師生的感情，心與心貼得更近了。

　　5.學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀(guān)及道德觀(guān)。

　　6.關(guān)注課堂，體現自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

　�。�1）重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

　�。�2）改變學(xué)習方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀(guān)看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗，是教育的過(guò)程稱(chēng)為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7.深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，提高教育服務(wù)育人的功能。

　　為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現教育的目的，從而培養和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(cháng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)。為此，我校根據本校的實(shí)際，開(kāi)設了繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對其進(jìn)行輔導，學(xué)校指定專(zhuān)人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫(huà)、征文、作業(yè)、手工、書(shū)法、手抄報、小制作等，開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)室，為學(xué)生搭建創(chuàng )造、展示自我的平臺，創(chuàng )造機會(huì )。

　　回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jì)感到欣慰。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，廣大師生通力合作，我校先后被評為國家級“希望星杯”優(yōu)秀集體；國家“注音識字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)改革先進(jìn)校；國家級“世紀之星”藝術(shù)教育成果展先進(jìn)集體和藝術(shù)教育特色單位；省文化活動(dòng)優(yōu)秀集體；省“注音識字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)改革先進(jìn)集體；市教育科研先進(jìn)集體；市精神文明先進(jìn)集體；縣教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校；縣名優(yōu)學(xué)校；20xx、20xx連續兩年被評為縣級三八紅旗集體；20xx年學(xué)校被命名為縣級巾幗文明示范崗、省級小學(xué)語(yǔ)文閱讀成果先進(jìn)集體、省級行風(fēng)建設縣級集體、市級安全工作先進(jìn)單位、市級先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、市級信息技術(shù)先進(jìn)集體、市級關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級文明單位、市級勞動(dòng)模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。教師個(gè)人及學(xué)生獲得國家級、省市級獎勵達二百多人次。展望未來(lái)，我們更感到責任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創(chuàng )新，創(chuàng )造出德育教育的一片燦爛的新天地！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3

　　xx縣xx鎮第一幼兒園是一所由xx鎮人民政府主辦，鎮中心校管轄的全日制幼兒園�，F有在職人員xx人，女職工xx人，真可謂是地道的“娘子軍”。該園連續x年來(lái)被評為“教學(xué)管理優(yōu)秀獎”， “縣先進(jìn)教研組”， xx年獲得了“xx市一級幼兒園”、“xx市學(xué)前教育科研先進(jìn)單位”、“金星杯全國少兒書(shū)畫(huà)大賽書(shū)畫(huà)名園”。園長(cháng)xx、副園長(cháng)xx分別被評為xx縣“優(yōu)秀校長(cháng)”、“縣優(yōu)秀教師”。

　　一、領(lǐng)導重視，加強管理

　　xx鎮第一幼兒園一直把開(kāi)展創(chuàng )崗活動(dòng)作為“巾幗建功”的主線(xiàn)，特別是xx年獲得縣級巾幗文明崗稱(chēng)號以后，以xx園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導班子本著(zhù)高起點(diǎn)、抓特色、出實(shí)效、上檔次的指導思想，重新調整思路和工作目標，制定了具體的創(chuàng )建計劃與措施，并將工作明確在目標責任制內，在人力、物力、財力上都給予大力支持。設立了意見(jiàn)箱，自覺(jué)接受家長(cháng)和社會(huì )的監督。李園長(cháng)還經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況，通過(guò)較健全的獎罰激勵管理方式，切實(shí)將各項創(chuàng )建措施落到實(shí)處。

　　二、增強服務(wù)意識，樹(shù)立巾幗形象，提供一流服務(wù)

　　1、服務(wù)社會(huì )。xx縣是人口大縣，留守兒童也多，但原有的校舍遠遠不能滿(mǎn)足幼兒入園需求，為了更好的服務(wù)社會(huì )，服務(wù)幼兒，該園領(lǐng)導班子跑部門(mén)、磨嘴皮，爭取社會(huì )的支持，多渠道籌集資金一百多萬(wàn)元，于xx年籌建一幢一千平方米的教學(xué)樓，解決幼兒入園難的問(wèn)題�，F在園幼兒有xxx人。積極開(kāi)展“示范開(kāi)放活動(dòng)”，向全縣幼兒園開(kāi)放，為鄉鎮幼兒園傳遞教改信息。加強聯(lián)系，實(shí)現教育資源共享，一年共接待了八百人次到園參觀(guān)。與與崗坪幼兒園結為姐妹園，選派骨干女教師下鄉支教，在教學(xué)、教研、環(huán)境創(chuàng )設等方面進(jìn)行“傳、幫、帶”，幫助其提高辦園水平和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市級幼兒園輻射示范作用，xx年崗坪鎮中心幼兒園順利通過(guò)市一級幼兒園的評估。積極參加社區各項宣傳活動(dòng)， “娃娃從小有愛(ài)心”、“重陽(yáng)節系列活動(dòng)”、“整治衛生革命活動(dòng)”等進(jìn)一步加強社區、家庭、幼兒園三者的教育合力。

　　2、服務(wù)家長(cháng)�！坝脨�(ài)心換真誠的信賴(lài)”是xx鎮第一幼兒園所有教職工開(kāi)展家長(cháng)工作的服務(wù)宗旨。幼兒園每學(xué)期都定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、學(xué)園網(wǎng)站論壇、園長(cháng)信箱等多渠道了解家長(cháng)需要什么，并向家長(cháng)展示幼兒在園情況。為了更好的提高家長(cháng)的教養素質(zhì)，幼兒園聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園講課，開(kāi)展“家教咨詢(xún)”活動(dòng)。根據家長(cháng)的需求，開(kāi)展了無(wú)償的服務(wù)活動(dòng)，充分為家長(cháng)排憂(yōu)解難。

　　3、服務(wù)幼兒。為了給幼兒創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，保教人員常常不計報酬，自覺(jué)加班加點(diǎn)，布置環(huán)境，準備教具，對玩具經(jīng)常進(jìn)行消毒等。本著(zhù)“為了每個(gè)孩子的一切”的服務(wù)宗旨，每個(gè)班都有一個(gè)小本子，記錄著(zhù)每個(gè)幼兒的發(fā)展，不讓一個(gè)幼兒落后。特別是在特殊孩子的教育上，教職工更是傾盡所愛(ài)，讓其得到與正常孩子同等公平的教育，在重視孩子身體健康的`同時(shí)，也同樣重視孩子的心理健康。通過(guò)填寫(xiě)《個(gè)案跟蹤表》，讓幼兒得到切切實(shí)實(shí)的長(cháng)遠發(fā)展。開(kāi)展每天讀經(jīng)活動(dòng)——學(xué)習《弟子規》，讓幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮，培養幼兒的高尚情操。在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分利用多媒體資源，開(kāi)展多層次的全腦互動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造性思維。

　　三、關(guān)注教師成長(cháng)，提高師資素質(zhì)，培養一流人才

　　幼兒園教職工立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，高起點(diǎn)、嚴要求，把師資水平的提高作為創(chuàng )崗的重要目標，努力打造一支師德修養高，創(chuàng )新意識強，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍。一是抓思想政治教育，每周進(jìn)行政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓，每學(xué)期開(kāi)展師德演講活動(dòng)。二是以賽促提高，每天對教師進(jìn)行崗前培訓，通過(guò)豐富多樣比拼活動(dòng)和教師五項技能比賽等活動(dòng)提高文化修養、積累專(zhuān)業(yè)知識，比業(yè)務(wù)、比特長(cháng)、比服務(wù)、比質(zhì)量。每星期評比“文明班”，進(jìn)行“認字朗讀比賽”；每學(xué)期進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量管理獎”評比。三是開(kāi)展了以老帶新的“師徒結對”活動(dòng)。把新員工放到思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強的老教師、老保育員身邊，通過(guò)言傳身教，新員工可以學(xué)習好的傳統和好的作風(fēng)。四是抓培訓工程，為了提高教職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，采取內部培訓、外部培訓、學(xué)歷培訓等形式來(lái)提高教職工的業(yè)務(wù)水平，并鼓勵教職工參加繼續教育的培訓學(xué)習。目前，全園教職工學(xué)歷達標率為xx%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占xx%，在職學(xué)歷培訓還有xx人。五是注重抓教育科研工作，在xx年申報了縣級課題“農味”課程，在教學(xué)中大膽探索，努力進(jìn)行課程改革，并積極撰寫(xiě)論文，xx園長(cháng)、xx副園長(cháng)撰寫(xiě)的論文在xx市教育學(xué)會(huì )xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中分別獲得獲二、三等獎；x篇教師論文在xx縣教育學(xué)會(huì )xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲一、二、三等獎。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4

　　在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�, 按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。

　　一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。

　　我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。

　　班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。

　　二、抓常規 —-- 在規范中求發(fā)展

　　教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、練內功—--在建設中促提高

　　我�，F有40歲以下的'中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5

　　在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設施設備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導和縣婦聯(lián)的精心指導下，按照縣教育局婦委會(huì )的工作布置，學(xué)校巾幗文明崗始終堅持科學(xué)發(fā)展，立足學(xué)校中心工作和本職崗位，緊密結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，圍繞“服務(wù)創(chuàng )一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開(kāi)展了一系列富有時(shí)代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng )建活動(dòng)。

　　一、加強隊伍建設，實(shí)行科學(xué)管理，增強示范作用。

　　學(xué)�！敖韼轿拿鲘彙惫灿袓徫怀蓡T一個(gè)，其中女崗員—人占

　　組建了由—副校長(cháng)分管、—副主任專(zhuān)職負責、全體班子成員和各年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組，形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng )建領(lǐng)導小組、年級組三線(xiàn)管理模式，并把創(chuàng )建工作納入學(xué)校文明建設規劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng )建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng )建活動(dòng)計劃、創(chuàng )建口號、創(chuàng )建目標、服務(wù)公約、創(chuàng )建措施，統一部署，定期召開(kāi)會(huì )議，定期指導、檢查，重視女性發(fā)展，培養女性人才，培養了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的創(chuàng )建隊伍，涌現出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊輔導員各一人，縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng )建工作開(kāi)展中明確方向，增強責任感，發(fā)揮互動(dòng)性。

　　二、深化教育改革，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。

　　1、立足崗位培訓。

　　巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng )業(yè)建功與無(wú)私奉獻風(fēng)采的舞臺，為建設一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以適應素質(zhì)教育全面推進(jìn)和教育改革不斷深化的需要。在結合學(xué)校實(shí)際的基礎上，認真組織開(kāi)展了繼續教育、全員崗位培訓、新課程培訓、班主任培訓、在職進(jìn)修等，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，引導女教師轉變教育觀(guān)念，更新教育內容和教學(xué)手段，不斷增強創(chuàng )新意識，增大知識儲備。

　　2、彰顯崗位特色。

　�。�1）德育工作：以主題教育為平臺，以行為習慣養成為落腳點(diǎn)的德育

　　工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點(diǎn)。每周一次國旗下講話(huà)、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書(shū)法訓練等，姐妹們寓扎實(shí)的作風(fēng)于踏實(shí)的行動(dòng)中，做到“育德于心，成德于行“，根據學(xué)生實(shí)際和社會(huì )發(fā)展變化，不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段。認真開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、行為習慣養成及良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育，堅持嚴格管理與教育疏導、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動(dòng)相結合，構建四條主線(xiàn)互補德育工作網(wǎng)絡(luò )，從而實(shí)現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

　　(2)家庭教育：家長(cháng)學(xué)校一年一屆定期開(kāi)學(xué)，成立家長(cháng)委員會(huì ),讓家長(cháng)代表參與學(xué)校管理，代表家長(cháng)向學(xué)校反映社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級家長(cháng)會(huì )，搭建家校橋梁,加強聯(lián)系溝通；“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)把老師和家長(cháng)的距離拉得更近。

　　(3)特長(cháng)教育：溫馨快樂(lè )的各種課外興趣小組，生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(cháng)的舞臺。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，又培養了一批特長(cháng)生，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)，全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長(cháng)教育中得到凝聚，學(xué)生的個(gè)性在特長(cháng)教育中得到張揚。

　　3、豐富崗位活動(dòng)。

　　(1) “師徒結對”活動(dòng)。

　　結合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養目標，為他們確定指導教師，進(jìn)行“傳幫帶”活動(dòng)，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )班主任工作，并開(kāi)展一系列的帶徒策略，師徒互相聽(tīng)課、評課，自薦公開(kāi)課等。

　　(2) “創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。

　　各教研組內開(kāi)展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展一周一次教研活動(dòng)，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強凝聚力，推動(dòng)學(xué)科建設，促進(jìn)教師成長(cháng)，推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。

　　(3) “專(zhuān)題培訓”活動(dòng)。

　　為了加快青年教師的成長(cháng)步伐，促進(jìn)青年教師隊伍專(zhuān)業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學(xué)科指導小組，悉心指導青年教師的教學(xué)�；顒�(dòng)從理論培訓，現場(chǎng)說(shuō)課，上課、聽(tīng)課、評課實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行，增強活動(dòng)實(shí)效。

　　(4) “分類(lèi)競賽”活動(dòng)。

　　以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，有力地促進(jìn)了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強了對教育事業(yè)的責任感和使命感。

　　(5) “健康工程”活動(dòng)。

　　為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂(lè )、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊伍，創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組認真配合學(xué)校工會(huì )開(kāi)展“健康、快樂(lè )”工程，積極倡導“我健康、我快樂(lè )、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運動(dòng)會(huì )、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動(dòng)、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。使崗位成員深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”�，F在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛(ài)自身的健康，也是關(guān)愛(ài)家庭與社會(huì )。從關(guān)愛(ài)自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿(mǎn)的家庭，才能促進(jìn)社會(huì )的和諧。學(xué)校巾幗先進(jìn)4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數的—縣第六小學(xué)，有這樣一個(gè)多姿多彩的教師隊伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著(zhù)對“教書(shū)育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時(shí)俱進(jìn)，勇?lián)�重任，風(fēng)雨同舟。她們用心呵護著(zhù)幼苗的成長(cháng)，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫(xiě)著(zhù)屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教育教學(xué)水平

　　—縣第六小學(xué)成立于一年，雖然建校時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設，建校兩年多，成績(jì)喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，參與各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動(dòng)。在校長(cháng)—同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國教育學(xué)會(huì )《未來(lái)教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”成立大會(huì )暨首屆全國區域教育家成長(cháng)報告會(huì )。并把會(huì )議精神帶回學(xué)校，利用這個(gè)平臺，積極加入“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”，成為中國教育學(xué)會(huì )的單位會(huì )員，且通過(guò)其提供的各種形式的服務(wù)來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的

　　“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動(dòng)中，學(xué)校這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中—和—老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導主任賽課活動(dòng)中獲得特等獎；特別是—老師獲得—省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。

　　加強師德師風(fēng)學(xué)習，樹(shù)立良好教師形象

　　為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務(wù)意識，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開(kāi)展了“講、守、樹(shù)、愛(ài)”大討論活動(dòng)，廣大教師講正氣、守紀律、樹(shù)形象、愛(ài)—的工作作風(fēng)得到了極大的轉變和提升。借此活動(dòng)為契機，學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了“精業(yè)務(wù)、樹(shù)形象、鼓干勁”為主題的大討論活動(dòng)。教職工的師德素養明顯提高，特別是女教職工中沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生現象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。

　　投身教育教學(xué)一線(xiàn)，女教師撐起六小的一片天

　　學(xué)校女教師中，―%都在教學(xué)一線(xiàn)，擔任班主任、輔導員和各科教學(xué)工作。她們全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔起課改的重任。她們邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長(cháng)，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動(dòng)，均取得了優(yōu)異成績(jì)；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長(cháng)的三年級語(yǔ)文備課組榮獲市一等獎。

　　在班級建設創(chuàng )建中，涌現出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個(gè)人的業(yè)務(wù)水平做到精細化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無(wú)聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，用真心、愛(ài)心做好、做精、做美教書(shū)育人工作。李玉琴、董長(cháng)梅兩位女老師，在我校班主任隊伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對工作充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)激情，她們身上充滿(mǎn)正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫(xiě)在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開(kāi)拓六小語(yǔ)文、班隊活動(dòng)課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實(shí)的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng )新性為一體，是一名響當當的的教育先鋒。

　　學(xué)校堅持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書(shū)畫(huà)、電腦等興趣活動(dòng)小組，堅持經(jīng)�；顒�(dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節一個(gè)單項比賽中，獲得一個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，一個(gè)三等獎，勇摘全縣小學(xué)組團體總分第一名。成功舉辦開(kāi)幕式，并選送一個(gè)優(yōu)秀節目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng )的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導的一致好評。在—縣中巖杯書(shū)畫(huà)比賽中，我校喜摘近三分之一的.獎項和獎金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。

　　健全組織，豐富活動(dòng)，形成婦女工作特色

　　學(xué)習重視婦委會(huì )班子建設，成立了婦委會(huì )組織，制定了婦委會(huì )的職責并積極發(fā)揮婦委會(huì )的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng )新意識、法制意識和維權意識，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時(shí)，學(xué)校發(fā)揚傳統，利用相關(guān)節日和假日組織活動(dòng)：“三八”綠色行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動(dòng)。婦委會(huì )著(zhù)力抓好家長(cháng)學(xué)校建設，完善制度，堅持授課，一年家長(cháng)學(xué)校被評為“一市示范家長(cháng)學(xué)�！�。

　　發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色

　　女人的細心、愛(ài)心、沒(méi)有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛生。無(wú)償、無(wú)私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長(cháng)，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏(yíng)來(lái)了家長(cháng)的贊賞、社會(huì )的好評！

　　—六小，一個(gè)團結務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng )新的女性群體正在以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛(ài)國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng )優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識、她們有仁愛(ài)之心。她們將用心、用情、用愛(ài)去做一群“讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓人民滿(mǎn)意”的好老師！學(xué)校巾幗5 先進(jìn)集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊建于一年，從原來(lái)的十幾人發(fā)展到現在一百多人,團隊由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農民工等人組成，平均年齡—歲左右。在社區居委會(huì )黨委的領(lǐng)導下，開(kāi)展學(xué)習、晨練、志愿服務(wù)至今。

　　十幾年來(lái)，—巾幗志愿服務(wù)隊在政治引領(lǐng)下，不斷學(xué)習，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，自覺(jué)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和“四有”“四自”精神，隊員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。

　　—巾幗志愿服務(wù)隊在十九大閉幕前后，開(kāi)展十九大精神知識競賽，激起了團隊學(xué)習十九大精神的學(xué)習風(fēng)；

　　還經(jīng)常參加—市公交集團志愿者，維護交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—地震，她們包了十二鍋粽子送到—中醫藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中，在他們失去家園失去親人的時(shí)候，送去—母親的愛(ài)心；

　　每年高考時(shí)，她們來(lái)到耀華中學(xué)為考生加油打氣，為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著(zhù)香正氣、創(chuàng )可貼等應急物品；

　　每年的清明節、中元節、寒衣節，每晚「一點(diǎn)都在氣象臺路上舉著(zhù)“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢(qián)，用新思想新作為來(lái)祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對車(chē)輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車(chē)等多項文明公益活動(dòng)。在日常學(xué)習、生活中，她們注重自身修養，承擔社會(huì )責任，樹(shù)立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區創(chuàng )建活動(dòng)。

　　—年獲區婦聯(lián)健美操三等獎，—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎，—年被市綜合執法局評為—市優(yōu)秀城管文明督導隊，—年獲區三

　　八杯健康操最佳表演獎，—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊”稱(chēng)號, —、一年被評為市、區、全國最佳志愿服務(wù)組織等獎項。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6

　　黃山區耿城中心學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的黃山北大門(mén)，是一所九年一貫制普通鄉鎮學(xué)校，全�，F有教職工90人，其中女職工43人，退休、退養教師26人，在校學(xué)生1185人。近幾年來(lái)，學(xué)校多次被評為區、市級“文明學(xué)�！�，并榮獲市級“校務(wù)公開(kāi)示范學(xué)�！�，市級“家長(cháng)示范學(xué)�！�，區貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，黃山區“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”，區“安全文明校園”，區“體育傳統學(xué)�！钡确Q(chēng)號。

　　中心學(xué)校成立后，于20xx年4月召開(kāi)全體教職工大會(huì )，民主選舉產(chǎn)生了耿城中心學(xué)校第一屆工會(huì )委員會(huì )，由7人組成，其中正、副主席各1人，女工委主任1人，建立了10個(gè)工會(huì )小組。校工會(huì )在市、區教育工會(huì )的指導下，在校黨、政領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在工會(huì )一班人的群策群力下，在全體工會(huì )會(huì )員的廣泛支持和積極配合下，校工會(huì )工作取得了可喜的成績(jì)。20xx年被市教育工會(huì )、市教育局授予“模范教工之家”榮譽(yù)稱(chēng)號。為學(xué)校以教育教學(xué)為中心的總體工作格局在新世紀的發(fā)展打下了良好的基礎，并為工會(huì )自身建設提供了堅實(shí)保障。

　　一、加強學(xué)習，深化師德建設，締造思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)過(guò)硬的教職工隊伍。

　　加強教職工隊伍建設、提高教職工隊伍的整體素質(zhì)，是工會(huì )工作的主題。工會(huì )在各類(lèi)學(xué)習的基礎上，深入開(kāi)展教職工讀書(shū)活動(dòng)，組織教職工學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。特別是在新一輪基礎教育課程改革中，更為重視師德建設。校工會(huì )在20xx年5、6兩個(gè)月時(shí)間在全區率先開(kāi)展了全鎮教師“師德建設學(xué)習教育活動(dòng)”，開(kāi)展師德師風(fēng)大檢查、大討論，發(fā)了一份”致全鎮教師師德建設倡議書(shū)”，明確提出“愛(ài)生是師德建設的靈魂”；向學(xué)生家長(cháng)及有關(guān)人士征求師德師風(fēng)建設反饋意見(jiàn)表200余份，樹(shù)立了一批師德學(xué)習標兵，增強了教師教書(shū)育人，以身立教的使命感。在教師中開(kāi)展創(chuàng )先評優(yōu)活動(dòng)，以理想教育、榜樣的教育，引導廣大教師樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、世界觀(guān)，立足本職崗位，多做貢獻。

　　加強了關(guān)愛(ài)學(xué)生的責任意識，師德水平普遍提高。樹(shù)立愛(ài)校思想，共譜輝煌篇章。緊緊圍繞“愛(ài)�！倍�字來(lái)評價(jià)人與事，以“愛(ài)�！蹦�教師之心，聚教師之力。每學(xué)年舉辦一次班主任育人工作經(jīng)驗交流會(huì )，轉化“雙差生”工作交流，師德講座，編印《學(xué)校教育教學(xué)論文集》。絕大多數教師充分認識到“只有每一個(gè)人的努力，才有學(xué)校的輝煌，只有學(xué)校的興旺，才有我的光榮�！薄靶�榮我榮，為校爭光”深入教師的心田。通過(guò)加強繼續教育、新課程培訓，校本教研，課題研究，提高全體教職工的教育教學(xué)能力和水平。

　　大力支持教師走出去學(xué)習，參觀(guān)取經(jīng)，在校內支持教師參加各種教學(xué)競賽的活動(dòng)，積極推選教師參與區級以上的各種教學(xué)競賽，使中青年教師在各項競賽中展示才華。兩年來(lái)，二十余人次教師獲區以上教學(xué)競賽獎。全�，F有省級教壇新星1人，省優(yōu)秀珠心算教師1人，省貫徹《體育工作條件》先進(jìn)個(gè)人1人，區級學(xué)科帶頭人3人，區新課程改革專(zhuān)家指導組成員3人，市、區“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”20余人次，校級骨干教師十二人。教師們在加強理論學(xué)習的同時(shí)，在教育教學(xué)科研中積極探索，勇于創(chuàng )新，已經(jīng)取得顯著(zhù)成績(jì)。一個(gè)省級、兩個(gè)市級教育科研課題均評為“優(yōu)秀”課題，正在研究的市級教育科研課題有7個(gè)。近三年初中部畢業(yè)會(huì )考成績(jì)進(jìn)前30％的單科有十一科次之多。初中畢業(yè)升學(xué)率達80％，學(xué)生學(xué)科知識競賽獲獎省級以上3人次，市級14人次，區級100余人次，近年來(lái)教師教科研論文省級以上獲獎（發(fā)表）十余篇，區市級以上獲獎交流二百余篇。普九工作得以進(jìn)一步鞏固。

　　二、履行維護和參與職能，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設，維護教職工合法權益，及時(shí)傳送黨政的信任和關(guān)懷。

　　維護教職工的合法權益和為教職工參政、議政、參與學(xué)校民主管理的暢通渠道是法律賦予工會(huì )的基本職責，是廣大教職工對工會(huì )組織的一貫期望，亦是學(xué)校穩定和發(fā)展的最基本的保障，更是工會(huì )組織存在的基礎。工會(huì )維護的不僅僅是教職工的合法權益，更重要的是學(xué)校的安

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7

　　我校是一所新成立的九年一貫制學(xué)校，目前99%以上是外來(lái)民工子女，學(xué)校領(lǐng)導對體育工作非常重視，依據學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，提出了“一切為了學(xué)生的充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，校領(lǐng)導把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和突破口，從實(shí)際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實(shí)施陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　—、學(xué)校體育的'指導思想

　　蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長(cháng)清醒的認識到，學(xué)校體育不但可以塑造學(xué)生健康的體魄，也能夠培養學(xué)生健全的心靈，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著(zhù)不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的同時(shí)結合我�！俺绲聞�(wù)實(shí)、樂(lè )學(xué)守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質(zhì)教育為基礎，在終身體育指引下 ，多種教學(xué)模式并存，面向全體學(xué)生，著(zhù)重培養學(xué)生體育能力，樹(shù)立終身體育觀(guān)。

　　二、學(xué)校體育的常規工作

　　1、學(xué)校成立以后，從領(lǐng)導到教師一直都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，本著(zhù)“每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，同時(shí)培養學(xué)生積極主動(dòng)鍛煉的習慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養。為此，學(xué)校行政政策傾斜，學(xué)校組建陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽(yáng)光體育運動(dòng)與教學(xué)相結合，嚴格執行國家有關(guān)體育課時(shí)的規定，上好體育課，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”，即全校9個(gè)年級每周每個(gè)班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動(dòng)課。

　　2、在這成立一年半的時(shí)間里，學(xué)校以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為抓手，在學(xué)校范圍內開(kāi)設了校園運動(dòng)會(huì )、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學(xué)校范圍的廣播操教學(xué)評比等等，已建立了制度，形成了長(cháng)效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)成立�；@球隊，足球隊，田徑隊，武術(shù)興趣小組，踢跳隊，棋類(lèi)興趣小組等，而且梯隊建設已經(jīng)初步完成。與課外體育活動(dòng)相結合，拓寬體育運動(dòng)渠道。為持久開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。每學(xué)年召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，舉行濃重的開(kāi)幕式，每個(gè)年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個(gè)鍵子、一根繩子，每個(gè)班級一根長(cháng)繩，廣泛開(kāi)展踢跳活動(dòng)，并進(jìn)行全校性的踢跳比賽。

　　3、學(xué)校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術(shù)興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個(gè)體育興趣活動(dòng)小組，此外學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為武術(shù)興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計劃作為我校一個(gè)特色項目在下學(xué)期將全校推廣。這些拓展性課程每周開(kāi)展兩次活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動(dòng)中，除了“學(xué)習之星”，“勞動(dòng)之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。

　　三、學(xué)校最給力的團隊——體育教研組

　　體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專(zhuān)業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補。正是我們，默默耕耘在學(xué)校體育操場(chǎng)上，辛勤奮斗在學(xué)校體育活動(dòng)中；正是我們，落實(shí)學(xué)校體育的每一個(gè)新舉措，完成體育教師的每一項新任務(wù)；我們是全面落實(shí)素質(zhì)教育的頂梁柱，是保證學(xué)生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學(xué)生身體健康的促進(jìn)者。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8

　　學(xué)校德育工作，堅持“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“三園”建設（啟迪智慧夯實(shí)基礎的校園、真誠協(xié)作和善友愛(ài)的家園、快樂(lè )向上活潑健康的樂(lè )園）為辦學(xué)目標，牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的教育理念，深化德育教育內涵、不斷創(chuàng )新教育方式方法，開(kāi)展生活德育、體驗德育等實(shí)踐活動(dòng)，提高了德育教育工作的針對性和高效性，使學(xué)校德育工作立足新起點(diǎn)，邁上新臺階，實(shí)現新跨越。

　　一、傾力打造高素質(zhì)德育工作隊伍

　　我校一直把“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”作為師德建設理念，結合學(xué)校具體實(shí)際，堅持以人為本，面對新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢，調整思路，創(chuàng )新師德內容、完善措施、提高水平，全力打造新師德師風(fēng)。通過(guò)德育骨干教師培養帶動(dòng)輻射其他教師，達到教師德育工作隊伍整體能力的優(yōu)化，鍛造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)成熟、素質(zhì)優(yōu)良過(guò)硬的教師隊伍，形成了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、樸實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng)，為德育工作的開(kāi)展保駕護航。

　　1、抓德育工作領(lǐng)導小組建設。以目標責任制落實(shí)為抓手，明確德育領(lǐng)導小組工作職責，層層抓落實(shí)。德育工作領(lǐng)導小組每周五定時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，主要研究一周內學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題，分析原因，并研究其對策，為下周德育管理工作重點(diǎn)提供了參考依據。

　　2、抓班主任、輔導員隊伍建設。每月定期召開(kāi)班主任、輔導員工作會(huì )議，研究學(xué)生管理的問(wèn)題，開(kāi)展班隊管理經(jīng)驗交流活動(dòng)和校本專(zhuān)題輔導講座，以及黨員和教師結對活動(dòng)。充分利用暑期骨干教師培訓平臺，有計劃地組織了全體班主任參加培訓，舉辦了內容豐富，主題突出的班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗交流等一系列貼近班主任工作實(shí)際的培訓。定期舉辦班隊工作管理研討活動(dòng)，召開(kāi)學(xué)困生和行為偏差學(xué)生問(wèn)題對策與研究座談會(huì )，促進(jìn)教師相互學(xué)習，共同提高。

　　3、抓班隊干部建設。重視發(fā)揮學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性，強化學(xué)生參與管理的意識。每月召開(kāi)一次班隊干部會(huì )議，舉辦輔導講座，指導班隊干部發(fā)揮好帶動(dòng)作用。少先大隊成立了紅領(lǐng)巾監督崗，加強學(xué)生一日活動(dòng)的監督管理，為德育工作的有效實(shí)施發(fā)揮了良好作用。

　　二、積極構建全方位的德育工作體系

　　1、發(fā)揮德育活動(dòng)的教育作用

　　以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設，突出抓好學(xué)生的日常行為規范和文明習慣的養成教育。并把“社會(huì )主義核心價(jià)值”教育有機融入各學(xué)科課程和各項活動(dòng)中。突出每月一個(gè)教育主題。通過(guò)入學(xué)教育日、安全教育周、文明禮儀教育月等系列活動(dòng)，培養學(xué)生的良好行為習慣；以愛(ài)國主義教育為主題的系列活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識；以感恩教育為主題系列活動(dòng)，培養學(xué)生的傳統美德；以勤奮教育為主題，培養學(xué)生勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的品質(zhì)；開(kāi)展安全教育月活動(dòng)，增強學(xué)生的安全意識。先后開(kāi)展了“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典、傳承文明”為主題的規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽；“美文誦讀”比賽；“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！睘橹黝}的演講比賽；“我愛(ài)我家”征文，手抄報、繪畫(huà)、剪貼畫(huà)征集活動(dòng)；組織了“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”交通安全演講比賽；民族團結知識、民族繪畫(huà)、民族故事征集活動(dòng)。組織學(xué)生參加全國普法教育知識競賽活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在體驗中成長(cháng)。不斷增強德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　2、發(fā)揮少先隊、家校委員會(huì )、法制副校長(cháng)等機構的教育作用。

　　堅持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為輔助，以家庭教育為基礎，定期舉行“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”，邀請家長(cháng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，參加學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強家校之間的溝通和相互支持。邀請交警大隊、陳袁灘派出所民警經(jīng)常性的對學(xué)生開(kāi)展法制、安全講座，禁毒教育。極大的提高了學(xué)生的法制安全意識和防范能力。

　　3、發(fā)揮班主任在德育工作隊伍中的骨干作用。

　　加強班主任德育工作交流和研討。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，堅持每學(xué)期至少和家長(cháng)面訪(fǎng)一次，給留守兒童、貧困生和學(xué)困生更多的關(guān)愛(ài)，并組織師生、生生間開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。加大家校合作共育工作力度，切實(shí)做好學(xué)生德育教育、安全教育，避免了家校管理缺失現象的'發(fā)生。

　　4、發(fā)揮黨員、教師在德育工作中的先鋒模范作用。

　　全校黨員每年在開(kāi)學(xué)、六一兒童節、春節期間都開(kāi)展黨員“手拉手”一幫一活動(dòng)。為所幫扶的學(xué)生、購買(mǎi)學(xué)習用品、衣物、生活用品等，并在學(xué)習和生活中協(xié)助班主任對所幫扶的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。為社區困難群眾實(shí)現微心愿，關(guān)愛(ài)弱勢群體。

　　5、發(fā)揮德育基地在德育工作中的教育作用。五小把德育教育工作從狹窄的校園移向廣闊的社會(huì )。學(xué)校與派出所、交警大隊、社區服務(wù)中心緊密聯(lián)系，定期請專(zhuān)人為學(xué)生上法制課，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，開(kāi)展各種安全知識的宣傳活動(dòng)。學(xué)校把我市的清秀園、黃河樓、大禹文化園、108塔、余橋烈士陵園作為校外德育教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生親身體驗、參觀(guān)，從小培養學(xué)生認識家鄉、熱愛(ài)家鄉的美德和崇尚英雄，保衛祖國的民族自豪感，讓“我愛(ài)我家”的中國夢(mèng)在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。學(xué)校加強少先隊陣地建設，充分發(fā)揮少先隊組織作用和宣傳喉舌作用；學(xué)校為進(jìn)一步拓寬學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng )新活動(dòng)的途徑，投資5萬(wàn)多元建立種養殖基地，讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，健全了學(xué)生的人格，20xx年9月學(xué)校團委捐助2萬(wàn)余元，將學(xué)校鼓號隊擴編成148人，代表學(xué)校參加吳忠市的少先隊鼓號交流展演比賽并榮獲一等獎的好成績(jì)。20xx年被團市委確定為少先隊工作陣地

　　三、創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境營(yíng)造良好育人氛圍

　　學(xué)校以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校注重精神文化、視覺(jué)文化和環(huán)境文化建設。精神文化體現在學(xué)校的辦學(xué)思想、�；�、校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中，為學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展奠定文化的“根”。視覺(jué)文化和環(huán)境文化建設，學(xué)校堅持“以人為本”，力求“突出特色與個(gè)性，突出人文與科學(xué)”，打造以“愛(ài)”為主題的校園系列文化，力求將特色文化與墻體文化、國學(xué)文化、美學(xué)文化、視覺(jué)文化與科學(xué)文化融為一體，讓師生在潤物無(wú)聲的熏陶之中，滋生師生尚美、愛(ài)美的精神追求。

　　四、開(kāi)設有實(shí)效性的德育主題實(shí)踐活動(dòng)

　　1、經(jīng)常性的開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。

　　我校長(cháng)期又廣泛的開(kāi)展著(zhù)國學(xué)經(jīng)典誦讀和讀書(shū)教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展晨讀、征文比賽、演講比賽、主題班隊會(huì )、“經(jīng)典誦讀”比賽等豐富多彩的活動(dòng)，引導青少年學(xué)生增強民族自豪感和文化認同感。

　　2、關(guān)愛(ài)弱勢群體的捐贈活動(dòng)。

　　以精準扶貧工作為載體，以向有困難的學(xué)生捐款、捐物為切入點(diǎn)，在學(xué)校開(kāi)展捐贈活動(dòng)。對學(xué)困生、貧困生、孤殘青少年、留守兒童進(jìn)行摸底調查，建立幫扶檔案和關(guān)愛(ài)組織，協(xié)調和爭取社會(huì )力量，使弱勢群體和特殊群體的青少年的基本權益得到保障、基本要求得到滿(mǎn)足，讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)。幾年來(lái)，五小師生共向困難學(xué)生等捐款5000余元，捐物500余件；青銅峽團市委捐助我校特困生2萬(wàn)余元。

　　3、強化感恩教育和誠信教育。

　　為了使學(xué)生們懂得感恩、誠實(shí)守信，利用各種紀念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，如：三·八節、母親節教育學(xué)生感恩父母、教師節教育學(xué)生感謝師恩、清明節感恩為我們今天幸福生活獻身的烈士們，并通過(guò)板報、班隊會(huì )宣傳等形式教育學(xué)生們懂得感恩、做人要誠信。每年的教師節、新年，老師們都能收到學(xué)生們親手制作的禮物；每到周末，都有畢業(yè)的學(xué)生回母校來(lái)看望自己的老師。

　　4、培養節能減排意識。

　　五小要求教師帶頭節能、減排，教師們兩人共用一瓶鋼筆水、打印紙張雙面使用等。并通過(guò)教師的行為向學(xué)生發(fā)出倡議：倡導學(xué)生使用鋼筆書(shū)寫(xiě)、作業(yè)本雙面使用、減少一次性用品的消耗、隨手關(guān)閉水龍頭和電燈等，從小養成節能環(huán)保習慣。并通過(guò)黑板報、手抄報、學(xué)校廣播等向學(xué)生并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)、社會(huì )普及節能減排的科學(xué)知識和方法，利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境調查實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年節能減排的意識和能力，形成節約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會(huì )風(fēng)氣。

　　五、樹(shù)立榜樣性的德育工作典范

　　學(xué)校德育教育以典型引路、以點(diǎn)帶面，營(yíng)造良好的校園氛圍。以“校園之星”和“班級之星”十星評選為依托，每月分批次評選100名“十星”。20xx——20xx年度先后有有500余名學(xué)生被評為“十星”學(xué)生，10個(gè)班級被評為文明班。學(xué)校通過(guò)校園廣播、展板、櫥窗、電子屏等大力宣傳這些典型事跡，利用榜樣的力量帶動(dòng)其它師生，使五小的德育工作蒸蒸日上。

　　我校的德育工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，取得了顯著(zhù)的成效。學(xué)校先后榮獲寧夏回族自治區安全管理規范化示范學(xué)校稱(chēng)號、自治區級民族團結進(jìn)步模范學(xué)校；吳忠市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體，學(xué)�！傲�政文化建設先進(jìn)集體”、學(xué)�！肮澦�型學(xué)�！�；學(xué)校教育局“督導評估先進(jìn)學(xué)�！钡确Q(chēng)號。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9

　　安晉京老師是燕山星城小學(xué)的校醫，她從事校醫工作將近30年。在安老師同事、同學(xué)和區中小學(xué)保健所領(lǐng)導的眼中，她是位特別細致認真的'校醫。

　　安老師有一個(gè)好習慣，每天把比較重要的衛生工作記一本流水賬。安老師把它起名為《衛生工作日常記錄》。上面會(huì )詳細記錄著(zhù)：

　　2月24日完成衛生工作計劃；

　　3月6日更換健康教育櫥窗，內容預防春季傳染��；

　　4月9日健康小課堂，心理健康小故事：自信心等......

　　這樣，每到一個(gè)學(xué)期期末總結時(shí)，所做的工作都能一目了然，同時(shí)也能讓學(xué)校領(lǐng)導和其他老師了解，學(xué)校下一階段學(xué)生衛生工作的重點(diǎn)是哪些，需要學(xué)校、家長(cháng)怎樣去配合。

　　當年一同入職的校醫有的轉崗，或者有的離開(kāi)學(xué)校時(shí)，安老師依然堅守在校醫崗位上，她認為，只要全校師生都健康平安，就是對校醫的最大安慰。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立以人為本的新的發(fā)展觀(guān)。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導作用、政治核心作用和保證監督作用，各職能部門(mén)和工會(huì )、共青團、少先隊等組織在黨支部領(lǐng)導下密切配合，學(xué)校已形成了較強的凝聚力，全體教職工鑄師德、練內功、強化育人意識、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執教，做到了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

　　學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的`成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(cháng)會(huì )多次，有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。

　　學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考，又有微觀(guān)的實(shí)踐，強調“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度，評價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養成率達93%。

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

　　學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(cháng)會(huì )多次，有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。

　　學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考，又有微觀(guān)的實(shí)踐，強調“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度，評價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養成率達93%。

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

　　學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(cháng)會(huì )多次，有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。

　　學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考，又有微觀(guān)的實(shí)踐，強調“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度，評價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養成率達93%。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11

　　堅持以培訓為先導，以教研活動(dòng)為動(dòng)力，以教學(xué)行動(dòng)研究為突破，深化教學(xué)改革。膠州一中政治組共有18名教師，其中12名女教師。在校黨支部和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，充分發(fā)揮了“半邊天”的作用，為學(xué)校成績(jì)的取得和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展作出了較大貢獻，多次受到上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和贊譽(yù)。

　　1、重協(xié)作，團結友愛(ài)成奇葩。

　　政治組12名女教師年齡差距較大，愛(ài)好各異，學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)不一，但我們有一顆共同的心——對學(xué)生和本職工作的責任心，有一個(gè)共同的目標——把課上好，創(chuàng )一流成績(jì)，有一件能戰斗的法寶——相互之間的理解、寬容和支持，有一股勁——不甘落后，爭一流。 XX，我組全體女同志在日常工作中積極參加各種培訓和各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，認真落實(shí)集體備課，在互相切磋中提高教學(xué)水平，積極參加各種講座、研討會(huì )、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)提高工作能力；積極參加運動(dòng)會(huì )、歌詠會(huì )、健身賽、慈善捐助等展現我們良好的精神風(fēng)貌，打造了良好的團隊精神和競爭意識，為我組的.各項工作注入了不竭的動(dòng)力，使我們的各項工作都處于領(lǐng)先地位。

　　2、爭一流，百花齊放，異彩紛呈。

　　政治組教研組長(cháng)和三個(gè)級部的備課組長(cháng)均由女教師擔任，12名女教師分別擔任在高中三個(gè)級部的不同崗位，均擔任幾個(gè)班的課，有的還兼任班主任，有的兼任教研組長(cháng)或備課組長(cháng)，有的兼任學(xué)校的其他工作，多數女教師還承擔著(zhù)繁重的家庭負擔，但他們卻義無(wú)反顧地拋開(kāi)個(gè)人的利益，全身心地投到自己的工作中去，描繪了各自工作中的諸多亮點(diǎn)。如：劉欣老師是一名軍嫂，兩地分居的生活并沒(méi)有影響她的工作，作為青年教師的她有激情，有干勁，擔任兩個(gè)班的教學(xué)工作并兼任班主任工作，成績(jì)突出，獲得一致好評，所寫(xiě)論文《綜合探究誤區提醒》在國家級《中學(xué)思想教學(xué)參考》刊物上發(fā)表。李克娟老師精心研究教材教法，積極進(jìn)行課堂模式的改革，所上的習題講評課在全市進(jìn)行了推廣。教學(xué)經(jīng)驗總結《中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)》發(fā)表并獲獎。

　　3、愛(ài)學(xué)生，春風(fēng)化雨育新苗。

　　“關(guān)注學(xué)生學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生生存；關(guān)注學(xué)生能力培養，更關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展�！边@是我們政治組教師在教學(xué)中始終貫徹的教學(xué)理念，特別是我組女教師，面對面孔各異的學(xué)生，更多地釋放出天然的母愛(ài)，在“以德立教，愛(ài)生敬業(yè)”上做出了許多令人稱(chēng)頌的事跡。如：劉艷君老師擔任班主任工作，耐心細致地關(guān)心每一位學(xué)生，成為學(xué)生無(wú)話(huà)不談的好朋友。她經(jīng)常在課余時(shí)間做學(xué)生的思想工作，進(jìn)行心理疏導。并獲得了“膠州市優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號。高三備課組長(cháng)蘭云玲老師做學(xué)生工作中認真、仔細，所建立的“一生一冊”受到學(xué)校和教研室領(lǐng)導的好評，通過(guò)幫扶，學(xué)生的政治成績(jì)取得了較大的進(jìn)步。

　　4、創(chuàng )佳績(jì)，桃李滿(mǎn)園笑春風(fēng)。

　　一份耕耘，一份收獲。正是由于我們政治組女同志的這種堅忍不拔、百折不撓的精神，多年來(lái)始終如一，刻苦鉆研，勤奮工作，大膽創(chuàng )新，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jì)。我組12名教師近幾年來(lái)舉行了多次膠州市公開(kāi)課，有5人舉行了青島市公開(kāi)課，羅美玲、姜波、徐立風(fēng)老師參加青島市的優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎，多次舉行膠州市公開(kāi)課，青島市公開(kāi)課，兩次獲膠州市教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號。姜波老師被聘為“青島市高考研究小組成員”，被在青島市高考研討會(huì )上作了《復習課課型的研究和在研究》的交流；青年教師劉欣在xx年青島市高考總結會(huì )上成功地舉行了青島市示范課，得到與會(huì )者的一致好評；在我組女教師的共同努力下，我校的政治成績(jì)在歷次統考、高考中成績(jì)突出，連續5年名列全市第一。

　　政治組這個(gè)團結向上，和諧進(jìn)取的團隊正在以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，努力拼搏，奮發(fā)圖強，以百倍的信心和干勁，朝著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12

　　江安縣鐵清鎮廣福初級中學(xué)�，F有15個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生，41名教職工。多年來(lái)，在各級黨政領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，全校教職工精誠團結、艱苦奮斗，在教育、教學(xué)等各項工作中都取得了很大的成績(jì)�，F將工作情況總結如下：

　　一、強化隊伍建設，全面提高素質(zhì)。

　　廣福中學(xué)建校10余年來(lái)，是多年的先進(jìn)單位，學(xué)校各項工作都走在前列。以前的榮譽(yù)都已成為過(guò)去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領(lǐng)導們的鼓勵和幫助下，學(xué)校領(lǐng)導班子認清了形勢，統一了思想，找準了自己的位置，明確了奮斗目標，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開(kāi)始，一定要在江安展示出自己的特色。學(xué)校領(lǐng)導班子成員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習十六屆四中、五中全會(huì )精神，學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)并建立長(cháng)效性機制，堅持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦，用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度指導學(xué)校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導班子中來(lái)，使這個(gè)領(lǐng)導集體更具有青春活力，工作開(kāi)展的更加有聲有色。特別是王之奎校長(cháng)到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。學(xué)校德育處同志，遵循教育規律，扎實(shí)推進(jìn)德育工作的開(kāi)展。后勤同志扎實(shí)工作，整頓學(xué)生食宿，改善學(xué)生食宿條件。全體領(lǐng)導成員密切合作，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，形成了一個(gè)團結奮進(jìn)、充滿(mǎn)生機的戰斗堡壘。

　　學(xué)校有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，在學(xué)校綜合督導評

　　估中曾連續兩年奪得第一名。今天，為了適應新形勢的要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質(zhì)入手，開(kāi)展了“學(xué)十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動(dòng)。結合收看十佳教師事跡報告，開(kāi)展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評議交流活動(dòng)，提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻蔚然成風(fēng)。夏光平老師聽(tīng)說(shuō)班內三名住宿生未請假就離校，夜間十一、二點(diǎn)跑十幾里路進(jìn)行家訪(fǎng)，直到見(jiàn)到學(xué)生才放下心來(lái)。老師們的敬業(yè)精神受到了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛好評。

　　二、美化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)

　　廣福中學(xué)建校已有12年，校園建設、配套設施相對老化滯后。今年，學(xué)校又投入大量資金對校園環(huán)境進(jìn)行了整治，教學(xué)儀器設備進(jìn)行了更新?lián)Q代，通過(guò)科學(xué)化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實(shí)現了硬化、綠化。 教學(xué)樓、綜合樓全部進(jìn)行內外裝修，實(shí)驗儀器、圖書(shū)擺放整齊，公共設施完好無(wú)損，校園周邊環(huán)境加強了綜合治理。做到了規章制度完善，管理工作到位，教學(xué)秩序井然，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生宿舍配有專(zhuān)門(mén)的管理人員，管理制度科學(xué)規范。

　　此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)，還在師生中廣泛開(kāi)展了爭創(chuàng )“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個(gè)人”的競賽活動(dòng)。廣大教職工認真學(xué)習黨的教育教學(xué)法律法規，嚴格執行《教師職業(yè)道德規范》和《教師八不準》規定。實(shí)現了領(lǐng)導為教職工服務(wù)、行政后勤為一線(xiàn)服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾， 不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識。

　　三、堅持德育為首，鞏固教育成果。

　　學(xué)校堅持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，按照“創(chuàng )特色，重實(shí)效”的工作思路，積極構建工作網(wǎng)絡(luò )、教育內容和組織形式的德育體系，使德育工作實(shí)現了教育網(wǎng)絡(luò )立體化、常規教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學(xué)校重點(diǎn)工作目標，成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定了德育工作長(cháng)遠規劃和近期目標，進(jìn)行認真研究部署，組織實(shí)施。把思想道德建設的內容、精神融入到教學(xué)工作之中，根據不同年級、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開(kāi)展了學(xué)《守則》、學(xué)《規范》，爭做合格中學(xué)生教育活動(dòng)和“崇尚科學(xué)，反對迷信”論文征集活動(dòng)，組織了“弘揚和培育民族精神月”系列活動(dòng)，進(jìn)行了消防安全知識培訓和技能演練。學(xué)校堅持開(kāi)展捐資助學(xué)、獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，特別是今年汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校立即組織全校師生為災區人民捐款3萬(wàn)多元。充分利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、校園廣播站、板報等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。學(xué)校將常規教育實(shí)行量化管理，定期進(jìn)行總結、評比、表彰。通過(guò)系列化的`常規教育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養成良好的行為習慣，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀的形成。

　　學(xué)校積極構建教育平臺，在抓好校內德育的基礎上成立了家長(cháng)學(xué)校，組織家庭教育專(zhuān)題講座，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。積極開(kāi)展社區活動(dòng)，聘請法制副校長(cháng)，進(jìn)行法制教育、國防教育和心理健康教育，逐步形成學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育風(fēng)格。

　　四、強化課改實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，堅持以育人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導思想，每學(xué)期教學(xué)工作都有新的工作思路和奮斗目標，教學(xué)分工和課程安排嚴格執行“新課程標準”。認真組織新課標理論學(xué)習，堅持教研活動(dòng)制度化，教研組定期開(kāi)展活動(dòng)，并交流教研組活動(dòng)情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)理論輔導，期中、期末還要召開(kāi)全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。堅持課堂教學(xué)規范化，積極運用新課改理念改革課堂教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，加強師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)校建立了三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，層層負責，保證了學(xué)校教學(xué)工作的方向性和原則性。對教學(xué)常規工作進(jìn)行了民主化管理，建全了各種教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，強化了主體意識、教風(fēng)意識和教學(xué)效果意識。全體教師團結務(wù)實(shí)、努力進(jìn)取，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)目標。近幾年升入國家級重點(diǎn)中學(xué)的人數呈直線(xiàn)上升的良好勢頭，教育教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前列。

　　奮進(jìn)中的廣福中學(xué)實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)跨越式的發(fā)展：連續多年在綜合督導評估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級“衛生先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“安全文明單位”等光榮稱(chēng)號。此外，學(xué)校開(kāi)展的特色活動(dòng)還多次被上級新聞媒體宣傳報道。雖然在工作中取得了一定的成績(jì)，但是我們深知距離領(lǐng)導的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續努力，爭取更輝煌的成績(jì)！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13

　　懷柔區中小學(xué)保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門(mén)診醫生，目前在懷柔區保健所負責全區的學(xué)校衛生管理工作。

　　保健所負責著(zhù)全區每年三萬(wàn)多學(xué)生的健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團隊克服體檢場(chǎng)地狹小、路途遙遠、惡劣天氣等各種困難，隨時(shí)協(xié)調處理可能出現的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監測工作、參與全區健康促進(jìn)學(xué)校指導和督導。王老師走遍了全區所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導全區各學(xué)校的校醫落實(shí)學(xué)生常見(jiàn)病監測管理尤其是防近視控肥胖。

　　王老師在懷柔保健所工作13年以來(lái)，深深的喜歡和熱愛(ài)上這份工作。她常說(shuō)，所做的'一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時(shí)，更是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14

　　近年來(lái)，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導和支持下，堅持以新思路、新舉措開(kāi)展工作，按照我校三年發(fā)展規劃，以創(chuàng )建和諧北中為目標，加強制度建設、學(xué)校管理和基礎設施建設，進(jìn)一步綠化、美化校園，狠抓安全穩定工作，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。

　　一、加強政治學(xué)習，提高領(lǐng)導能力。

　　20xx 年，我校繼續加強領(lǐng)導班子建設，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來(lái)。領(lǐng)導班子成員認真學(xué)習和宣傳黨的教育政策，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極參加政治 學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)學(xué)習，使各成員樹(shù)立了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，領(lǐng)導班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標的前提下，高 質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。

　　二、強化學(xué)校管理，創(chuàng )辦和諧校園。

　　1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位責任制，制 定了符合學(xué)校實(shí)際責任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負其責。從08學(xué)年開(kāi)始，實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門(mén)衛負責相結合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來(lái)，未出現一起上訪(fǎng)事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩定的問(wèn)題，確保了和諧社會(huì )的穩定大局。

　　2、加強校內管理、監督和 約束。對學(xué)校的重大決策，都實(shí)行公開(kāi)，加強了監督力度。組織成立了以王增強老師為組長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導監督小組，和以家長(cháng)代表為主的社會(huì )監督小組。同時(shí)協(xié)調了教 導處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設得到了全面發(fā)展。

　　三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展。

　　20xx 年新建教學(xué)樓投入使用，配套設施基本完備，成為我校發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，為此，我校領(lǐng)導班子在學(xué)年伊始，嚴肅了工作作風(fēng)、強化領(lǐng)導班子團結、在工作中開(kāi)展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設年，我們以此為契機，深入查找不足。對學(xué)校各項工作 的開(kāi)展實(shí)施了嚴格的檢查制度，從領(lǐng)導工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅持實(shí) 施能級管理。校長(cháng)對上級負責，對師生負責。各分管領(lǐng)導對校長(cháng)負責。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學(xué)校內外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。

　　四、工作成績(jì)顯著(zhù)，再鑄輝煌北中。

　　1、今年，我校牢固樹(shù)立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規劃 和年度計劃，銳意進(jìn)取，在實(shí)際工作中探索新路。在過(guò)來(lái)的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時(shí)，從七年級基礎抓起，我們組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家 長(cháng)共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線(xiàn)率接近20%。我們下一個(gè)目標就是爭取在更短的時(shí)間內把我校教學(xué) 成績(jì)提升一個(gè)層次。

　　2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開(kāi)展的一年，我校領(lǐng)導班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續把名師、名課活動(dòng)推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出，到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習、觀(guān)摩活動(dòng)。在20xx年河間市組織的教研活動(dòng)評比中，我校的教育教研活動(dòng)得到了教研員們的高度評價(jià)。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專(zhuān)業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個(gè)項目中，均進(jìn)入前三 名。本學(xué)年內，我校教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲獎17人次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。

　　3、加強了 基礎設施建設。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎設施建設被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬(wàn)元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的`學(xué)習生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過(guò)，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。

　　4、20xx 年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專(zhuān)職教師，做到了“職責、任務(wù)、考核、獎懲”四落實(shí)。狠抓文體常規工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓練，組建了具有 特色的體育運動(dòng)隊、文藝活動(dòng)隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )、20xx年尊祖莊鄉中小學(xué)文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng )辦了師生文化專(zhuān)欄，20xx年家鄉 文化大搜索活動(dòng)被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以?xún)?yōu)異的體育成績(jì)被河間一中作為體育特長(cháng)生錄取。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。

　　總的看來(lái)，我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^(guò)去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學(xué)校發(fā)展的基礎，更新教育觀(guān)念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來(lái)的工作中，我們將在總結經(jīng)驗的基礎上，以創(chuàng )新為動(dòng)力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15

　　抓好學(xué)校體育工作，全面增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內容，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是評價(jià)一所學(xué)校教育工作的重要標準之一。幾年來(lái)，我校體育工作在“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的指導下，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立健康第一的指導思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調發(fā)展作為工作目標，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，嚴格執行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規程》，積極推行體育學(xué)科新課程改革，加強學(xué)校體育工作的督促和指導，取得一定的成績(jì)，現將主要工作情況總結如下：

　　一、加強對體育工作領(lǐng)導，不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量

　　保障學(xué)生健康成長(cháng)，增強學(xué)生體質(zhì)，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實(shí)基礎、保持特色、拓展內涵為發(fā)展目標，使體育工作成為校風(fēng)建設的一個(gè)抓手。

　　其次，加強體育教師隊伍建設，中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專(zhuān)職體育教師6人，開(kāi)足開(kāi)齊體育課。關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。學(xué)校成立校本體育教研組，為體育組聘請了體校教練參與指導學(xué)生訓練，形成行政參與、骨干先行、以點(diǎn)帶面，最終達到全員提升的目的。我們以先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念為導向積極開(kāi)展教研組工作，做到期初有計劃，期中有抽查，期末有考核。根據市、縣、校要求，有計劃、有要求開(kāi)展帶教活動(dòng)和教研活動(dòng)，組織專(zhuān)題學(xué)習、專(zhuān)題研討，每一個(gè)教師有個(gè)人目標和要求。相互聽(tīng)課、評課，積極參加市、縣、片區教研活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)知識素養和教學(xué)水平。

　　再三，注重“體”與“育”相結合，落實(shí)體育育人。針對現狀，在提高操、課、訓練質(zhì)量上定方案、下功夫，規范教師教學(xué)行為；提升教師鉆研教材能力；根據教學(xué)總目標及學(xué)生實(shí)際設計教案，體現以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，將體與育緊密結合，不僅傳授技能，更要培養學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì)，讓學(xué)生在感知中嘗試，在嘗試中體驗，在體驗中感悟，在感悟中學(xué)做人。

　　另外，學(xué)校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師，參與體育工作計劃制訂，參加體育教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)期工作的小結及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎勵和表?yè)P，使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱(chēng)心、靜心”。

　　由于大家的共同努力，學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升，學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“小學(xué)組團體總分第一名”的基礎上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“小學(xué)組團體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績(jì)。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實(shí)驗小學(xué)武術(shù)隊20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標賽集體項目第四名；xx同學(xué)獲xx省xx武術(shù)散打爭霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績(jì)。

　　二、樹(shù)立“健康第一”理念，落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度

　　我們通過(guò)學(xué)習，在實(shí)施學(xué)校體育工作中，能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的`始終，對體育工作的認識有了很大的轉變和提高，傳統的“重智輕體”的狹隘觀(guān)念發(fā)生明顯轉變�！敖】档谝弧鞭k學(xué)理念逐步深入人心。

　　明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的規定，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級每周有三節體育課，二節活動(dòng)課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　在開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)中，將身體練習與思維活動(dòng)相結合，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì )適應能力，使學(xué)生掌握健身本領(lǐng)，達到健身、健智、健美的目的，并樹(shù)立終身體育的思想。

　　三、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”，形成體育特色

　　用新課改先進(jìn)教學(xué)理念，指導學(xué)校體育工作，在課改中教師突破傳統教學(xué)模式，轉變教師的角色：由原來(lái)的教學(xué)支配者、指導者、控制者，轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的組織者、指導者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn)，積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專(zhuān)題研究匯報課。依據小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)方法，體驗運動(dòng)樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)習興趣，使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)，幾年來(lái)我們根據省、市、縣要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。

　　積極響應教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育”運動(dòng)。多年來(lái)我們發(fā)動(dòng)師生，扎根班級、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì )、結合奧運，廣泛開(kāi)展小型多樣，生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)，組織各種類(lèi)型體育比賽，并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽(yáng)光伙伴》全國電視體育競賽活動(dòng)xx賽區xx分賽區比賽并榮獲優(yōu)勝獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)有效地增強學(xué)生體質(zhì)，養成終身體育鍛煉的習慣，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭先氛圍，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。

　　四、落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區、學(xué)生開(kāi)放工作

　　近年來(lái)，隨著(zhù)政府對學(xué)校教育設施投入的增加，學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善：中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設施。學(xué)校主動(dòng)與社區、居委會(huì )領(lǐng)導聯(lián)系，制定場(chǎng)地開(kāi)放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實(shí)驗小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設施對外開(kāi)放基地校。學(xué)校體育設施一方面向社區開(kāi)放，解決了居民健身難的問(wèn)題，提高了居民的健康意識；另一方面，為了實(shí)現我們的教育目標，學(xué)校體育設施向學(xué)生開(kāi)放，并使之制度化。我們在與社區、居委會(huì )領(lǐng)導協(xié)商后，我們決定學(xué)校操場(chǎng)等體育設施，可根據社區實(shí)際需要，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的適當時(shí)間段，由社區會(huì )同學(xué)校組織實(shí)施開(kāi)放，并將開(kāi)放時(shí)間和內容在校門(mén)口公示。

　　目前，在我校及所屬基層小學(xué)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的有“陽(yáng)光星期六”學(xué)生體育健身活動(dòng)，有老年太極拳隊、交誼舞隊等，還有青年人、學(xué)生等來(lái)校進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等，年平均累計活動(dòng)人次達萬(wàn)人。學(xué)校將操場(chǎng)作為居民健身場(chǎng)所向社區開(kāi)放，附近的居民交口稱(chēng)贊，尤其是習慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠，出行安全，兒女放心。同時(shí)，我校還協(xié)助社區、居委會(huì )開(kāi)展文體活動(dòng)，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯(lián)歡會(huì )等工作受到社區領(lǐng)導好評。

　　學(xué)校體育設施向社區開(kāi)放，對于推動(dòng)社區的精神文明建設起到了一定的積極作用，促進(jìn)了社區、居委會(huì )、學(xué)校的和諧發(fā)展。

　　我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規劃結合起來(lái)，將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習一整天，幸福生活一輩子”。

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