小學(xué)科技節活動(dòng)方案（精選16篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)科技節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 1
一、指導思想
營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
XXXXX
三、活動(dòng)時(shí)間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）
四、組織機構
為保證科技節活動(dòng)順利開(kāi)展，設立XXXX學(xué)校校園科技節組委會(huì )。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX
具體負責：XXXXXXXXXXXXX
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬@科普展覽
1.開(kāi)展科普知識的宣傳、展覽活動(dòng)，利用宣傳墻、移動(dòng)黑板等刊出科技專(zhuān)欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。
4.舉辦科技節黑板報評比。
5.參觀(guān)科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠(chǎng)、車(chē)間。
6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。
�。ǘ┛破兆x書(shū)活動(dòng)
1.讀一本科普作品，寫(xiě)讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會(huì )、班會(huì )、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng )作科技手抄報或剪報。
�。ㄈ┛萍寂d趣小組活動(dòng)
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語(yǔ)競猜。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學(xué)生社團活動(dòng)、作品成果展示。
�。ㄋ模┬@科技比賽
1.小學(xué)生數棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng )新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車(chē)的模、航空模、航海�！比１荣�。
六、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬蕚潆A段：XX月XX－XX日
1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
2.安排人員，逐一落實(shí)各項準備工作。
3.準備場(chǎng)地，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：XX月XX－XX日
1.各校按既定方案開(kāi)展活動(dòng)。
2.做好學(xué)生參與（參賽或觀(guān)摩）工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
�。ㄈ┛偨Y表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1.學(xué)校安排國旗下講話(huà)，專(zhuān)項總結科技節活動(dòng)。
2.表彰表現優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個(gè)人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。
七、活動(dòng)方式
1.科技節的各項活動(dòng)擬分年段開(kāi)展。
2.各項活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開(kāi)展，各項活動(dòng)內容可選擇2－3項活動(dòng)
3.各�？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。其他需要的時(shí)間段需提前向區教育局基教科報批）。
八、活動(dòng)實(shí)施
1.各校必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案，并納入學(xué)校年度或學(xué)期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節活動(dòng)方案于開(kāi)學(xué)后第二周報送區教育局基教科
3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現象。
4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開(kāi)展趣味性和科普性兼備的`活動(dòng)。
5.各校必須對校園科技節進(jìn)行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動(dòng)總結上報區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
九、活動(dòng)要求
1.學(xué)校應積極主動(dòng)參與科技節活動(dòng)，做好中小學(xué)校園科技節各項現活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣皩W(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采。
2.學(xué)校應依據本�？萍脊ぷ饔媱�，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng)。同時(shí)，加強對各項科技活動(dòng)的指導，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、信息收集和總結表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌_(kāi)展。
3.各學(xué)校應積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節活動(dòng)。
4.學(xué)校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—�！鐓^”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，提高科技活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確�？萍脊澠陂g的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)以現代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”內容。
5.各�？萍脊澫嚓P(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。
中小學(xué)校園科技節活動(dòng)開(kāi)展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區青少年的科技素質(zhì)，展示我區科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 2
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃占翱茖W(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，根據區教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區大橋小學(xué)‘津梁’科技節活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源保護生態(tài)環(huán)境
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月——9月
五、參賽對象：
一至六年級
六、參賽項目及說(shuō)明
1、小課題
意在通過(guò)學(xué)科領(lǐng)域或現實(shí)生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題，研究、分析和解決問(wèn)題等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，強調主動(dòng)探究，提高綜合實(shí)踐能力和培養創(chuàng )新精神。作品形式為體現過(guò)程性研究的小課題研究報告。
2、小考察
意在結合學(xué)習與生活實(shí)際，對所關(guān)注的事物進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)，通過(guò)觀(guān)察、調查、研究等方法,了解和弄清事物的真實(shí)狀況，引發(fā)思考，重在培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。
3、小智能
意在結合現代社會(huì )的發(fā)展趨勢，針對現實(shí)場(chǎng)景或未來(lái)生活中可能出現的問(wèn)題與需求，形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類(lèi)的'智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現基于問(wèn)題或場(chǎng)景的可以運行的智能機器人、無(wú)人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。
4、科技創(chuàng )新小制作
意在結合生活中的事物，模仿或創(chuàng )作手工作品。強調在制作過(guò)程中的動(dòng)手實(shí)踐能力，適當體現一定的創(chuàng )作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。
5、小影視
結合本次“五小”活動(dòng)主題，設計制作相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見(jiàn)格式視頻，不超過(guò)300兆，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，創(chuàng )意及素材均需原創(chuàng )性，不符合則視為自動(dòng)棄權。
6、科幻繪畫(huà)
參賽作品應充分體現科學(xué)幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫(huà)作品應自備畫(huà)框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品，違者一經(jīng)發(fā)現，將被取消資格。
七、參賽辦法與評選標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng )新小制作、小影視和科幻繪畫(huà)。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求講究實(shí)用性、藝術(shù)性和創(chuàng )新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現作品的創(chuàng )新意識科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評選時(shí)體現三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的b、自己設計：創(chuàng )作的作品必須是學(xué)生自己構想完成的c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后選送3件作品至德育處。
八、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名
九、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。�6月）
1、在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求倡導師生共同參與
2、做好環(huán)境布置營(yíng)造濃郁的科技氛圍
�、賹W(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;
�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái);
�、劾冒嗉壓诎鍒罂强破罩R;
�、苄@網(wǎng)站和櫥窗開(kāi)設“科普知識”欄目在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍
第二階段：組織實(shí)施階段
�。�7月—8月）
1、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應社會(huì )低碳生活的潮流通過(guò)科學(xué)幻想繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷作品要求：作品可用電腦畫(huà)也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽
2、科普手抄報
四五六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報宣傳科普知識介紹科學(xué)家的故事等手抄報規格：A3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽
3、科普小論文
五六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主字數在500-1500字之間內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察(觀(guān)測)報告、調查報告、研究報告等學(xué)校組織科普小論文競賽
4、科技小制作和小創(chuàng )意
內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評比辦一期作品展覽
第三階段：評比總結閉幕式
�。�9月）
1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導員”。
2、表彰獎勵科技節優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意、小論文、手抄報、科幻畫(huà)。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 3
一、指導思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，本著(zhù)普及與提高的原則，通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀(guān)等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨
舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，迎接未來(lái)挑戰。
三、本屆科技節評比活動(dòng)主題是：
體驗.創(chuàng )新.成長(cháng)。
四、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
2、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導小組：
3、后勤保障小組：
4、具體項目人員分工
第一小組小小發(fā)明家：組長(cháng)：
成員：
第二小組(小小實(shí)驗家、小小發(fā)現家)：組長(cháng)：
成員：
第三小組(七巧小能手、紙飛機競賽)：組長(cháng)：
成員：
五、評比項目、內容及形式
(一)“十佳”小小發(fā)明家(z負責)
科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習、生活、勞動(dòng)中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。
1、比賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統一收取。
2、比賽要求：
�、僮髌窇侵谱骱玫膶�(shí)物，要求外型美觀(guān)，耐展示交流;
�、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng )意和設計，每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品全稱(chēng)、選題、創(chuàng )新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設計加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導老師;
�、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己�，要體現“三自”(自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則;
�、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌�(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現做棄權處理，不予參賽。
3、評比標準：
科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實(shí)用性(30分)。
(二)“十佳”小小發(fā)現家(孫彬負責)
1、參賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統一收取。
2、參賽要求：
�、僖罅⒆阌趯W(xué)生生活，通過(guò)觀(guān)察自然界現象，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。
�、隗w裁以科技小論文和調查報告為主，內容可以是調查、研究報告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設計、工程規劃等�？缮婕皵祵W(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等領(lǐng)域。
�、郯l(fā)現的問(wèn)題要求體現：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、廣泛性。
�、芑顒�(dòng)實(shí)驗成果要求體現：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的(問(wèn)題的`發(fā)現)、活動(dòng)的內容(問(wèn)題的分析過(guò)程)、活動(dòng)效果(問(wèn)題的解決、啟示和建議)。
�、菸谋疽螅河肁4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動(dòng)方案，內容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jì)热�、�?wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數、指導教師。
�、拮謹翟�1000-20xx字之間。
�、咛峤坏淖髌�(全文)一式三份，其中一份附件。
(三)“十佳”小小實(shí)驗家(許佳強負責)
1、比賽形式：現場(chǎng)操作評比
2、比賽內容：設計、操作一個(gè)指定實(shí)驗和一個(gè)自選實(shí)驗(內容不限)。
3、比賽時(shí)間：30分鐘
(四)“十佳”七巧小能手(應晗晨負責)
1、比賽形式：現場(chǎng)百拼競賽
2、比賽內容：統一提供試題，在規定的時(shí)間(30分)里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類(lèi)推。
3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。
第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復賽。
(五)“十佳”紙飛機小能手(應晗晨負責)
1、比賽形式：一二年級各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。
2、比賽要求：
�、偈褂脴藴蔄4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
�、趨①愡x手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、評分標準
�、僭谝幎ǖ臅r(shí)間內(15分鐘)制作成一架紙飛機，如果超時(shí)，將取消比賽資格。
�、诒荣惏达w機從起飛線(xiàn)到落地(飛機頭部)的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。
�、勖總�(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
評比活動(dòng)安排表
評比項目 比賽時(shí)間 組別
比賽地點(diǎn)
上報時(shí)間
小小發(fā)明家
11月8日上午上報
四五六年級
綜合科學(xué)辦公室/小小發(fā)現家
11月28日上午上報
四五年級
綜合科學(xué)辦公室/紙飛機小能手
11月16日下午第三節課
一年級
體藝館
11月11日
二年級
七巧小能手
11月26日
下午第三節課
二三四五六年級
食堂
11月21日
小小實(shí)驗家
12月6日下午第三節課
三年級
科學(xué)實(shí)驗教室
12月1日
12月7日下午第三節課
四年級
12月8日下午第三節課
五年級
12月9日下午第三節課
六年級
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：發(fā)動(dòng)準備階段（9月）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì )后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節的活動(dòng)；
第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個(gè)人準備、班級選拔的基礎上，分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節活動(dòng)；
第三階段：總結表彰階段（10月底）。對在科技活動(dòng)中表現突出的個(gè)人頒發(fā)獎狀。本屆科技節將根據具體情況設立若干獎項。
四、組織機構：
本次科技節成立組委會(huì )，負責科技節的統一領(lǐng)導和協(xié)調工作，組委會(huì )名單：
組長(cháng)：
組員：
五、籌備工作：
1、通過(guò)班會(huì )，國旗下講話(huà)等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報名工作。
2、少先隊負責匯總報名表，并制定比賽規程，及時(shí)下發(fā)規程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動(dòng)內容：
1、一、二年級各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的紙飛機比賽；三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫(huà)比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng )意制作
5、一、六年級橡筋動(dòng)力飛機比賽
七、活動(dòng)規程：
�。ㄒ唬┘堬w機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、二年級每班人5人
�、诟傎愐巹t：現場(chǎng)以1張A4紙為原材料，10分鐘內制成一架紙飛機，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預期的形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機會(huì )，從紙飛機離手的'投放點(diǎn)到最后落地為止的長(cháng)度距離為成績(jì)。學(xué)生與觀(guān)眾不得干擾紙飛機的滑翔過(guò)程。
�。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅喝�、四年級每班3人
�、诟傎愐巹t：比賽采取三人一組，在20分鐘內，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評判標準，塔搭完后要求五分鐘之內不能倒。按高度高低排列名次。
�。ㄈ┪艹兄貥虮荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅何�、六年級每班3人
�、诟傎愐巹t：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內制作成簡(jiǎn)易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結束。以承重最多的為勝，相同硬幣數以堅持時(shí)間長(cháng)為勝。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng )新繪畫(huà)比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：展示作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
�。ㄎ澹捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子”比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、以生活中的創(chuàng )新發(fā)明為中心，作品構思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿(mǎn)想象力。
�。┌b盒創(chuàng )意制作（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、作品除了原始材料可以購買(mǎi)外，其他必須自己設計制作。
�。ㄆ撸┫鸾顒�(dòng)力飛機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、六年級學(xué)生
�、诟傎愐巹t：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機模型為橡筋動(dòng)力模型飛機，飛機幾何尺寸和橡筋長(cháng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開(kāi)始計時(shí)，模型觸地即終止計時(shí)。運動(dòng)員放飛時(shí)，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種，只允許有1次試飛。滿(mǎn)3秒為正式飛行，未達正式飛行標準的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件，其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計時(shí)。
八、計分及獎項設置
見(jiàn)具體章程。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 5
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號：
1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內容
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1.班班有科普黑板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
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1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評比要求：
四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。
2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。
評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。
3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。
現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。
評比時(shí)間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：
作品上交截止日期：20xx年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的'物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
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1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。
作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場(chǎng)
開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場(chǎng)
科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場(chǎng)
科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀(guān)模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節專(zhuān)題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集
沈清
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為了廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，繼續開(kāi)展以“美麗山金我的家”為主題的科技節系列活動(dòng)，引導廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節能等體現可持續發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養，養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)校決定開(kāi)展科技節活動(dòng)。
二、參加對象：
全校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月份
四、活動(dòng)內容及要求
本學(xué)期將引導隊員通過(guò)“讀、寫(xiě)、畫(huà)、做”等多種開(kāi)展組織開(kāi)展讀書(shū)小報競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫(huà)比賽、科技小制作等系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們學(xué)習和生活的學(xué)校、社區，感受科技給我們的學(xué)校、我們的城市帶來(lái)的日新月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮江、綠色鎮江、創(chuàng )意鎮江”，增強活動(dòng)的時(shí)代感，彰顯科技魅力，進(jìn)一步激發(fā)隊員的愛(ài)國熱情和創(chuàng )新意識。
小發(fā)明小制作科技講座:
活動(dòng)時(shí)間：第一周
地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
聘請科技專(zhuān)家對三---五年級學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的專(zhuān)題講座，為學(xué)生參加校園科技節活動(dòng)提供方法和途徑。
負責人：
班級主頁(yè)競賽:
評比時(shí)間:第二周
參加對象：一至六年級各班
要求：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，完善班級主頁(yè)各項功能，欄目設置規范、大方，欄目?jì)热葚S富，貼近本班實(shí)際，行文符合學(xué)校要求。設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。
負責人：
讀書(shū)小報競賽
評比時(shí)間:第三周
參加對象：三---六年級學(xué)生，
要求：作品繪制在4K鉛化紙上，主題突出，整體美觀(guān)。每班精選5份小報上交。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習與調查了解環(huán)保知識與環(huán)�，F狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節能與環(huán)保所帶來(lái)的嚴重后果，培養他們的`能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。
負責人：
科技小制作比賽
評比時(shí)間:第四周
參加對象：一---六年級學(xué)生。
要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實(shí)用美觀(guān)的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進(jìn)行班級科技小制作展覽。
負責人：方雪花
電腦科學(xué)幻想畫(huà)比賽
評比時(shí)間:第五周
參加對象：三至六年級學(xué)生。
要求：突出山金的主題，要求反映我們居住的社區未來(lái)生活，作品繪制完畢著(zhù)色。每班上交5件作品，作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。負責人：朱平
五、活動(dòng)程序：
1、開(kāi)幕式利用集體晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行發(fā)動(dòng)和宣傳，周四下午3：00進(jìn)行科技講座。
2、每周安排一項活動(dòng)。
3、閉幕式下午3：00進(jìn)行頒獎和表彰，同時(shí)進(jìn)行讀書(shū)小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學(xué)幻想畫(huà)展。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 7
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。根據區文教局普教科有關(guān)文件要求，我校決定于11月29——12月3日舉行青少年科技創(chuàng )新大賽。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月上旬
五、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;
�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái);
�、劾冒嗉壓诎鍒�，刊登科普知識;
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、科學(xué)知識競賽
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)。各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽。
3、科普手抄報
四-六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規格：A3紙。學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五-六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500-1500字之間。內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察(觀(guān)測)報告、調查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。
5、科技小制作和小創(chuàng )意
內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的'科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結，閉幕式
1、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、表彰獎勵科技節優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意、小論文、手抄報、科幻畫(huà)、知識競賽。
七、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：全校學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選3份，于11月15日上交大隊部;
2、科普手抄報：四~六年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選3份，于11月17日上交大隊部;
3、科普小論文、小創(chuàng )意：五~六年級每班3篇小論文或小創(chuàng )意，于11月18日上交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：每班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選3件做工較好的作品參加評比，于11月22日上交大隊部。
八、活動(dòng)要求
1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè )，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、成功”的教育理念！
二、活動(dòng)主題
本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養學(xué)生科技愛(ài)好，展現學(xué)生創(chuàng )新才能。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學(xué)生。
五、活動(dòng)內容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動(dòng)。
一、二年級：科技手工小制作
作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長(cháng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創(chuàng )作（手抄報）
作品要求：搜集有關(guān)的.科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內容。以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。
五、六年級：科技小發(fā)明
作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動(dòng)手設計制作富有創(chuàng )意的作品，重在對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養，有創(chuàng )新說(shuō)明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標準
a、新奇、實(shí)用、創(chuàng )新。
b、選題、設計原理、制作的科學(xué)性。
六、活動(dòng)進(jìn)程
本活動(dòng)分為三個(gè)階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實(shí)施階段。
2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內容上進(jìn)行輔導。
�。ㄈ┑谌A段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類(lèi)作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時(shí)間
20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）
八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 9
一、指導思想
通過(guò)舉辦科技節活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生的探究精神、創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，引導學(xué)生關(guān)注日常生活、普及科學(xué)知識，同時(shí)進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年10月31日——20XX年11月30日
三、活動(dòng)內容及安排
1、開(kāi)幕：10月31日升旗儀式宣布科技節開(kāi)幕，做好學(xué)校主題科技節宣傳發(fā)起工作，宣讀科技節方案。
2、科普知識宣講：科學(xué)教師開(kāi)展以科普知識為主題的三期國旗下演講。
3、科普電影周
觀(guān)看科學(xué)紀錄片有利于普及科學(xué)文化知識，提升學(xué)生科學(xué)素養，同時(shí)營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，推動(dòng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新能力的培養，各年級科學(xué)教師選取相應紀錄片組織學(xué)生觀(guān)看、記錄等。
4、科普閱讀周
利用課堂時(shí)間，學(xué)生自帶科普書(shū)籍一本，利用科學(xué)課堂時(shí)間進(jìn)行科普閱讀、知識交流等。不是為了記住知識，而是讓孩子看見(jiàn)世界萬(wàn)物的.故事和秘密，激發(fā)好奇心�？破諘�(shū)籍用它獨特的方式，告訴孩子世界萬(wàn)物的故事、告訴他們“這是什么”和“為什么”的問(wèn)題。
5、師大附小科技節短視頻大賽
本次科技節短視頻大賽是對課堂教學(xué)內容的課外延續，也是學(xué)生學(xué)習思維、學(xué)習興趣在課外、在社會(huì )的延伸，這是新課改倡導的，也是我們教育上多年孜孜以求的教學(xué)成果，同時(shí)可以使學(xué)生對科學(xué)的興趣保持長(cháng)久不衰。學(xué)生可根據自身情況收集科學(xué)小知識、做家庭小實(shí)驗、講述科學(xué)家的故事等，錄制成視頻，按要求提交。
具體要求如下：
�。�1）學(xué)生出鏡要求穿校服戴領(lǐng)巾，若需家長(cháng)出鏡，著(zhù)正式服裝，背景簡(jiǎn)單整潔。
�。�2）錄制視頻需橫屏16：9，H264/5，1080P，30fps以上，碼率8Mbps以上、原視頻、不開(kāi)美顏、無(wú)水印等。
�。�3）時(shí)長(cháng)控制在2分鐘以?xún)取?/p>
�。�4）按小程序要求提交各項內容，視頻提交截止時(shí)間為11.21號。
�。�5）視頻不合要求者，直接淘汰。
�。�6）優(yōu)秀者評獎，含證書(shū)、獎品，擇優(yōu)將短視頻推送學(xué)校公眾號。
6、閉幕式
20XX年11月28日利用升旗儀式宣布科技節閉幕，同時(shí)宣讀獲獎情況
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 10
一、指導思想
為培養學(xué)生；勇于探索、勇于創(chuàng )新；的科學(xué)精神，同時(shí)培養團隊合作意識，增強友誼，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及學(xué)�？萍冀逃ぷ�，立足我校實(shí)際，決定開(kāi)展本屆科技節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題與口號
主題：探索奧秘放飛夢(mèng)想
口號：動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng )意無(wú)限精彩無(wú)限
三、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
活動(dòng)對象：才育小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┤珕T參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
�。ǘw現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
�。ㄈ┓止へ撠�、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意：各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的.匯總、獲獎證書(shū)的發(fā)放等全部整理成冊放入學(xué)生發(fā)展中心FTP
5月24日展示
學(xué)生；金點(diǎn)子卡，在當天下午放學(xué)前上交到林安青老師處
科技實(shí)踐活動(dòng)（1）：
親子水火箭飛行大賽
四至六年級學(xué)生
報名：各班限報一個(gè)小組參賽
輔導：5月2日——5月17日
比賽：5月18日
成果展示（選手不重復）
科技實(shí)踐活動(dòng)（2）：
1、魔方、魔尺比賽
三至六年級學(xué)生：
報名：各班上報2名選手參賽
輔導：5月2日——5月18日
整理：5月20日
展示：5月24日
2、航�！坪Ｖ鄙w機大賽
二、三年級：
5月8日中午學(xué)生競賽培訓
5月18日中午教師裁判培訓
5月19日上午正式比賽
各班級進(jìn)行選拔于5月x日前將報名表上交107室林薛迪老師處
3、觀(guān)看科普宣傳錄象：
一至六年級學(xué)生
5月8日班會(huì )課
事先調試班級電視
4、科幻畫(huà)比賽
一至六年級學(xué)生
5月2日—5月14日，由各段美術(shù)老師負責選拔
輔導：5月16日—5月20日，由各段美術(shù)老師負責
展覽：5月24日
1、參賽作品一律在規格為8開(kāi)的紙上繪制。
2、作品背面寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、作品主題。
5、頒獎：
全體學(xué)生
5月24日上午早操期間
會(huì )場(chǎng)布置、證書(shū)準備等
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 11
一、指導思想
進(jìn)一步加強學(xué)�？萍冀逃牧Χ�，提高學(xué)生的科技素養，增強其創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng )新”
三、活動(dòng)對象
全校同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
五、活動(dòng)項目及要求：開(kāi)展“五個(gè)一”科技活動(dòng)
“五個(gè)一”即：看一本科普讀物，創(chuàng )作“我的自編科學(xué)書(shū)”；參與科普活動(dòng)（聽(tīng)一次科普講座）；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報；“實(shí)驗達人”秀。
�。ㄒ唬┛纯破兆x物，創(chuàng )作“我的自編科學(xué)書(shū)” 。
組織：由同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，創(chuàng )作“我的自編科學(xué)書(shū)”，各年級選出優(yōu)秀作品展示。
制作要求：題材、形式不限，鼓勵自創(chuàng )，也可以搜集素材進(jìn)行編輯加工。采用手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排制作，使用A4紙，每本自編書(shū)需裝訂成冊，加封面、目錄、封底共10頁(yè)以上，
�。ǘ﹨⑴c科普活動(dòng)
科普講座
分年級組織
主題：觀(guān)鳥(niǎo)、小發(fā)明、《博物》雜志專(zhuān)題
�。ㄈ� “ 金點(diǎn)子” 創(chuàng )意活動(dòng)
�。�、“金點(diǎn)子”創(chuàng )新活動(dòng)是引導同學(xué)們對生活、學(xué)習和自己周邊事物進(jìn)行觀(guān)察，接觸尚未發(fā)現的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)現“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng )新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng )造“新點(diǎn)子”。
�。�、活動(dòng)提倡獨立思考，也可以在家長(cháng)的指導下完成�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設計的.圖紙、照片）進(jìn)行闡述。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科普墻報評選
�。ㄔu選時(shí)間：20XX年5月）
內容：圍繞20XX世界環(huán)境日中國主題——“同呼吸 共奮斗”。（由少先隊大隊部組織評比）
�。ㄎ澹皩�(shí)驗達人”秀
由科學(xué)老師組織報名，在各年級選拔，然后在學(xué)校展示。（詳見(jiàn)校內海報）
六、組織安排
1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，科普講座和“實(shí)驗達人秀”主要由科學(xué)科組負責，科普墻報由各班負責。
2、“我的自編科學(xué)書(shū)”及各年級“實(shí)驗達人秀”中涌現的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數量、質(zhì)量進(jìn)行評選（單項獎及組織參與獎）。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 12
一、指導思想
進(jìn)一步加強學(xué)�？萍冀逃牧Χ�，提高學(xué)生的科技素養，增強其創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng )新”
三、活動(dòng)對象
全校同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
五、活動(dòng)項目及要求：開(kāi)展“五個(gè)一”科技活動(dòng)
“五個(gè)一”即：看一部科普電影；參觀(guān)一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報。
�。ㄒ唬┛纯破针娪�，寫(xiě)觀(guān)后感 。
組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀(guān)看科普電影，學(xué)生完成觀(guān)后感。
推薦影片：“地球停轉之日”、“南極大冒險”、“快樂(lè )的大腳”。
�。ǘ﹨⑴c科技實(shí)踐活動(dòng)
組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)
三年級：制作凈水器
利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡(jiǎn)易濾水器，在達到凈水效果的基礎上鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地完成，培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。
四年級：食品相關(guān)調查報告
分小組完成一份關(guān)于食品安全的`調查報告表，提高健康意識。
五年級：變廢為寶
利用廢舊物品制作水鐘、小車(chē)，培養環(huán)保意識和動(dòng)手能力。
六年級：天文知識手抄報
設計、完成關(guān)于宇宙的手抄報，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。
�。ㄈ┛破照褂[
聯(lián)系省博物館安排展示。（請班主任配合教育學(xué)生注意愛(ài)惜展板）
�。ㄋ模� 金點(diǎn)子” 創(chuàng )意活動(dòng)
�。�、“金點(diǎn)子”創(chuàng )新活動(dòng)是引導同學(xué)們對生活、學(xué)習和自己周邊事物進(jìn)行觀(guān)察，接觸尚未發(fā)現的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)現“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng )新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng )造“新點(diǎn)子”。
�。�、活動(dòng)提倡獨立思考，也可以在家長(cháng)的指導下完成�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設計的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀科普墻報評選
�。ㄔu選時(shí)間：20xx年11月）
內容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費，你行動(dòng)了嗎？”。（由少先隊大隊部組織評比）
六、組織安排
1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀(guān)看科普電影和和科技實(shí)踐活動(dòng)主要由科學(xué)科組負責，科普墻報由各班負責。
2、科普電影觀(guān)后感及各年級科技實(shí)踐活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數量、質(zhì)量進(jìn)行評選（單項獎及組織參與獎）。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)活潑手實(shí)踐能力。
3、注意探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。
二、活動(dòng)形式
大隊活動(dòng)（中隊綜合式系列性活動(dòng)）
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、活動(dòng)準備
1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、研究制定學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)計劃。
3、學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議，研究、布置（科技節）相關(guān)事項。
五、活動(dòng)內容
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動(dòng)工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見(jiàn)各項比賽方案。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案3
一、指導思想
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的科技素養為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生研究精神，創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的`實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組委會(huì )辦公室：政教處負責方案設計，項目規劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動(dòng)內容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)”為主題的屏幕設計，創(chuàng )設濃郁的科技節氛圍。
(二)活動(dòng)安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽，項目負責人：羅宏澤(具體見(jiàn)科學(xué)幻想畫(huà)比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項目負責人：陳荷葉、徐少玲(具體見(jiàn)“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：徐少玲、曹光聰(具體見(jiàn)“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項目負責人：徐云跑、徐少玲(具體見(jiàn)魔方比賽方案)
5、七巧科技，項目負責人：美術(shù)組(具體見(jiàn)溫州市科技節活動(dòng)方案)
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 14
按照府谷縣教育局《第二十三屆“科技之春”宣傳月活動(dòng)安排的通知》精神，為了使本屆“科技之春”宣傳月活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，推動(dòng)我�？破展ぷ飨蚩v深發(fā)展，靠科技促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明建設，結合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導思想
以黨的、府谷縣委xx屆六次會(huì )議精神為指導，以學(xué)校教育教學(xué)為基礎，面向全體學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，引導學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì )科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，增強學(xué)生觀(guān)察、思維、探究實(shí)踐和動(dòng)手的能力，在學(xué)生中形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的'全面提升。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月25日至4月25日
三、活動(dòng)主題
科技改變生活創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)
四、活動(dòng)對象
學(xué)校全體師生
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
六、活動(dòng)內容及方法
1、開(kāi)展好科普宣傳活動(dòng)。各班要積極做好宣傳工作，通過(guò)科學(xué)課堂、周五無(wú)課日活動(dòng)等形式，全面滲透此項工作，在全體學(xué)生中形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，整體提升科學(xué)素質(zhì)教育的水平。
2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識視野。語(yǔ)文老師布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普書(shū)籍，觀(guān)看科普節目，推薦閱讀《少兒百科全書(shū)》、《祖國上下五千年》、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，觀(guān)看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識，提高科學(xué)素養。
3、一至三年級兒童創(chuàng )意繪畫(huà)作品評比（內容以科幻想象為主，比如“機器人、飛船太空想象畫(huà)等”）。
4、四至六年級科普知識優(yōu)秀手抄報評比。
5、全�？萍际止ぷ髌吩u比。一至三年級每班2件（環(huán)保低碳、變廢為寶類(lèi)），四至六年級每班3—5件（“機器人、輪船、飛船、高樓模型”和有科技含量的科技小制作“小臺燈、小手電、小音樂(lè )盒、小鬧鐘”等）。
6、各中隊開(kāi)展一次以“科技改變生活創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)”為內容的主題隊會(huì )活動(dòng)。
7、各班開(kāi)展一次以“科技改變生活創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)”為內容的科普講座。
8、科普征文。
9、組織一次科學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。
10、智力七巧板比賽。
11、機器人展示活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)中以學(xué)生為主體，教師只適時(shí)的指導。
2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
3、以培養學(xué)生的科學(xué)素養、科學(xué)的實(shí)驗方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng )新能力為目標，讓學(xué)生根據已有的科學(xué)知識設計、制作。
4、各類(lèi)作品按照上交的數量評選出一、二、三等獎，班級優(yōu)秀組織獎。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
為了廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，繼續開(kāi)展以“美麗山金我的家”為主題的科技節系列活動(dòng)，引導廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節能等體現可持續發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養，養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)校決定開(kāi)展科技節活動(dòng)。
二、參加對象：
全校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月份
四、活動(dòng)內容及要求
本學(xué)期將引導隊員通過(guò)“讀、寫(xiě)、畫(huà)、做”等多種開(kāi)展組織開(kāi)展讀書(shū)小報競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫(huà)比賽、科技小制作等系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們學(xué)習和生活的學(xué)校、社區，感受科技給我們的'學(xué)校、我們的城市帶來(lái)的日新月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮江、綠色鎮江、創(chuàng )意鎮江”，增強活動(dòng)的時(shí)代感，彰顯科技魅力，進(jìn)一步激發(fā)隊員的愛(ài)國熱情和創(chuàng )新意識。
小發(fā)明小制作科技講座:
活動(dòng)時(shí)間：第一周
地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
聘請科技專(zhuān)家對三--五年級學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的專(zhuān)題講座，為學(xué)生參加校園科技節活動(dòng)提供方法和途徑。
負責人：
班級主頁(yè)競賽:
評比時(shí)間:第二周
參加對象：一至六年級各班
要求：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，完善班級主頁(yè)各項功能，欄目設置規范、大方，欄目?jì)热葚S富，貼近本班實(shí)際，行文符合學(xué)校要求。設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。
負責人：
讀書(shū)小報競賽
評比時(shí)間:第三周
參加對象：三---六年級學(xué)生，
要求：作品繪制在4K鉛化紙上，主題突出，整體美觀(guān)。每班精選5份小報上交。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習與調查了解環(huán)保知識與環(huán)�，F狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節能與環(huán)保所帶來(lái)的嚴重后果，培養他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。
負責人：方雪花
科技小制作比賽
評比時(shí)間:第四周
參加對象：一---六年級學(xué)生。
要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實(shí)用美觀(guān)的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進(jìn)行班級科技小制作展覽。
負責人：
電腦科學(xué)幻想畫(huà)比賽
評比時(shí)間:第五周
參加對象：三至六年級學(xué)生。
要求：突出山金的主題，要求反映我們居住的社區未來(lái)生活，作品繪制完畢著(zhù)色。每班上交5件作品，作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。負責人：朱平
五、活動(dòng)程序：
1、開(kāi)幕式利用集體晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行發(fā)動(dòng)和宣傳，周四下午3：00進(jìn)行科技講座。
2、每周安排一項活動(dòng)。
3、閉幕式下午3：00進(jìn)行頒獎和表彰，同時(shí)進(jìn)行讀書(shū)小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學(xué)幻想畫(huà)展。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案 16
一、指導思想
為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我�！敖o孩子的成長(cháng)創(chuàng )造最大的.空間”的理念，以實(shí)現全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標，根據教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來(lái)之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節”，進(jìn)入5月將如期舉行。）
二、活動(dòng)主要板塊
1.少兒書(shū)法評比（負責部門(mén)：教科室）
2.班級布置評比（負責部門(mén)：大隊部）
3.廣播操、集體舞比賽（負責部門(mén)：校長(cháng)室體育組）
4.少兒藝術(shù)表演大賽（負責部門(mén)：大隊部）
5.科技節比賽（負責部門(mén)：教科室）
6.六一表彰大會(huì )（負責部門(mén)：校長(cháng)室）
三、各板塊活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬⿻�(shū)法現場(chǎng)比賽
時(shí)間：5月17日（周四）下午
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現場(chǎng)比賽。
參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。
形式及作品要求：書(shū)法作品為硬筆16開(kāi)，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書(shū)寫(xiě)內容另行通知。
�。ǘ⿵V播操、集體舞比賽
時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參賽對象：一——六年級各班。
形式：各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現場(chǎng)評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。
�。ㄈ┌嗉壊贾迷u比
時(shí)間：5月25日（周五）
對象：各班級
主題：慶“六一”
要求：重點(diǎn)為板報，兼顧其它文化布置及室內衛生。各年級評出一、二、三等獎
�。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽
時(shí)間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參賽對象：一——六年級各班組織排演一個(gè)節目。
具體要求：形式自選，內容健康，體現新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數。
形式及評獎：現場(chǎng)評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
�。ㄎ澹┛萍脊澅荣�
內容：
�。�1）科幻畫(huà)展示；
�。�2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集；
�。�3）科技小制作競賽
時(shí)間：
�。�1）科幻畫(huà)展示：5月18日（周五）
�。�2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）
�。�3）科技小制作競賽：5月30日（周三）
參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。
�。┍碚么髸�(huì )
時(shí)間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
對象：全體學(xué)生
要求：各班按學(xué)校規定比例和時(shí)間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。
四、其它說(shuō)明：
各板塊負責部門(mén)負責本板塊始終，包括制定細則、組織實(shí)施、單項獎次評定。
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