《把信送給加西亞》讀后感（通用26篇）
當看完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《把信送給加西亞》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《把信送給加西亞》讀后感 1
《把信送給加西亞》號稱(chēng)"一本可怕的書(shū)"，內心不免懷著(zhù)幾分虔誠來(lái)研讀，亦想當然地認為它是說(shuō)教性質(zhì)一類(lèi)的書(shū)。認真看完后，感觸頗深，書(shū)中敘述的是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，故事折射出的忠誠、責任、主動(dòng)克服困難的精神鼓舞了我。作為統計工作者，在新形勢下，我認為，應該大力提倡和發(fā)揚以下三種精神：
一是愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精的工匠精神。敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞"。對于我們統計工作者來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的統計專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立對工作負責就是對自己負責的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習統計理論，多出去調研，努力寫(xiě)好統計分析，總之多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、大局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自己業(yè)務(wù)能力等水平。只有這樣才能做行業(yè)中的'"工匠"完成好"送信"的任務(wù)。
二是樂(lè )于奉獻，兩袖清風(fēng)的精神。在這個(gè)讓人眼花繚亂的紛繁世界，在統計部門(mén)工作的人，整天面對的是大量數據的加加減減、分析研究，日復一日，年復一年，沒(méi)有轟轟烈烈的時(shí)候，更多的只是平平常常和忙忙碌碌。只有那些耐得住寂寞、甘于清貧、淡泊名利、樂(lè )于奉獻的人，才能靜下心來(lái)做細、做好這些繁瑣的事情。在具體工作中，我們應該恪盡職守、大局為重、不計得失、勤奮工作，講團結、講協(xié)作，高標準高質(zhì)量地完成組織交給的各項任務(wù)。我們要忠誠于統計事業(yè)，絕不能滿(mǎn)足現狀、隨遇而安、貪圖享受，而是要更加努力地增強能力、提高素質(zhì)、轉變作風(fēng)、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！只有這樣，才能體現我們的價(jià)值，才能在平凡的工作中創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)！
三是主動(dòng)創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神。發(fā)展源于創(chuàng )新，創(chuàng )新是統計事業(yè)的活水源泉。當今社會(huì )，面對新的形勢，新的發(fā)展，統計人要勇立時(shí)代大潮的潮頭，作時(shí)代大潮的潮頭兵，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的寬闊胸懷去開(kāi)拓創(chuàng )新，自覺(jué)把創(chuàng )新作為一種不懈的追求；以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，百折不撓的意志投身于統計工作。我們要充分發(fā)揮統計的信息、咨詢(xún)、監督三大職能作用，對統計工作進(jìn)行更深層次的研究和探討，不斷拓展市場(chǎng)經(jīng)濟條件下加強和完善統計工作的新思路。這樣，統計之樹(shù)一定常青！
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是在當今這個(gè)飛速發(fā)展，個(gè)性張揚的時(shí)代，我們更需要能把信送給加西亞的人。從現在開(kāi)始，讓我們大力發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、主動(dòng)創(chuàng )新的精神，塑統計形象，爭當統計事業(yè)合格的"送信人"。讓我們都能自信地告訴自己"把信送給加西亞"，我們準備好了。
《把信送給加西亞》讀后感 2
最近老板介紹看了一本老書(shū)《把信送給加西亞》，在這個(gè)“送信”的傳奇故事中，那位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能完成的任務(wù)”。他的事跡100多年來(lái)在全世界廣為流傳，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責，無(wú)數的公司、機關(guān)、系統都曾人手一冊，以期塑造自己團隊的靈魂�！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。我看了這個(gè)故事，我就想，公司有多少能夠把“信送到加西亞”的干部與員工？我希望，我們每一位同事都能認真去讀一讀這本書(shū)。如果你能被這個(gè)故事所感動(dòng)，而且不時(shí)地以“羅文”來(lái)勉勵自己，我相信，這樣的同事一定能做出出色的業(yè)績(jì)；如果看了這個(gè)故事，心中一絲漣漪都沒(méi)有，這樣的員工已經(jīng)麻木，沒(méi)有了激情，更不可能有敬業(yè)精神，這樣的員工的存在對企業(yè)來(lái)講是一種災難。
企業(yè)把員工分為“人財，人才，人在，人災”，如何來(lái)判斷一個(gè)員工是人才還是人災，我覺(jué)得書(shū)中的作者阿爾伯特，哈伯德作了一個(gè)很好的評判標準；世界會(huì )給你以厚報，既有金錢(qián)也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動(dòng)，什么是主動(dòng)？主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作，這樣的人是人財，是能為企業(yè)創(chuàng )造財富的人。次之，就是別人告訴了你一次，你就能去做。就如把信送給加西亞的羅文。這些能夠送信的人會(huì )得到很高的榮譽(yù)，但不一定總能得到相應的報償，這樣的員工是人才。再次之，就是別人告訴了他們兩次三次，甚至只有在形勢所迫時(shí)他們才能把事情做完，他們得到的只是冷漠而不是榮譽(yù)，報償更是微不足道拉。這種人只是人在。最等而下之的就是，即使有人追著(zhù)他，告訴他怎么去做，并且盯著(zhù)他做，他也不會(huì )把事情做完。這種人總是失業(yè)，遭到別人蔑視也是咎由自取。
這是一個(gè)張揚人性的時(shí)代。然而，遺憾的是很多人沒(méi)有意識到——個(gè)性解放、自我實(shí)現與主動(dòng)性、敬業(yè)、忠誠決不是對力的，而是相輔相成、缺一不可的。他們以玩世不恭的姿態(tài)對待職責，對公司報以嘲諷，頻繁跳槽，久之，可能就會(huì )墮落為老板稍加疏忽就偷懶懈怠的人。他們推諉塞責、固步自封、吊兒郎當，等待他們的則是空耗了年華。我想，無(wú)論是跳槽到哪家公司，結果都一樣——一事無(wú)成。
這樣的.人，他們會(huì )覺(jué)得自己是在別人的企業(yè)中出賣(mài)勞動(dòng)力，他們蔑視敬業(yè)精神，嘲諷忠誠，視之為老板盤(pán)剝、愚弄下屬的伎倆，對能偷懶沾沾自喜，消極懶惰，自毀前程。他們最大的愚蠢就是不懂人類(lèi)社會(huì )的最基本法則——互惠的交換：投入才有回報；忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng )新。
目前，公司很多同事總是抱怨自己的待遇太低，可是我們有沒(méi)有反思自己，我們?yōu)槠髽I(yè)做了多少？我們習慣性思維是給多少錢(qián)做多少事，甚至給了錢(qián)也不愿做事，為自己每天偷懶而竊喜，這樣你賺的錢(qián)會(huì )越來(lái)越少，不僅今天賺不到錢(qián)，明天一樣也賺不到錢(qián)，最終一事無(wú)成�！白龆嗌偈�，給多少錢(qián)”，這是一個(gè)求賢若渴的年代。我們絕大多數人都必須在社會(huì )組織中奠基事業(yè)生涯，只要你還是公司的一員，就應當拋開(kāi)任何借口，投入自己的忠誠和責任，一榮俱榮、一損俱損！當你把身心徹底融入公司，盡職盡責，處處為公司著(zhù)想，對投資人承擔風(fēng)險的勇氣報以欽佩，理解企業(yè)的壓力，那么，任何一個(gè)老板都會(huì )視你為公司的支柱。忠誠帶來(lái)信任，你將被委以重任，獲得夢(mèng)寐以求的廣闊舞臺。
今天努力了，明天就一定會(huì )有回報，當你對工作、對今天忠于職守、履行承諾、敬業(yè)忠誠，你收獲的不僅僅是薪水，更重要的是你的能力，你的經(jīng)驗，你的榮譽(yù)，甚至是收獲你的未來(lái)。
《把信送給加西亞》讀后感 3
當把吳主席推薦的書(shū)《把信送給加西亞》拿到手后，我心感到一絲的可悲，可悲的是我自己很久沒(méi)有真正的讀過(guò)一本書(shū)了。我這次坐下來(lái)細細品讀這本書(shū)時(shí)對書(shū)中好多話(huà)都很有感觸，感覺(jué)是在述說(shuō)自己的成長(cháng)歷程。
遙想三年前我書(shū)生意氣，一腔抱負的來(lái)到公司。作為一個(gè)職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，技術(shù)“小白”，在公司培訓了半個(gè)月，了解公司的企業(yè)文化與發(fā)展歷程，公司的英雄事跡滋養著(zhù)自己，我對公司充滿(mǎn)了崇拜，堅定了自己的初心。這個(gè)歷程就是書(shū)中所說(shuō)的對企業(yè)忠誠的必須過(guò)程。忠誠是一種態(tài)度，是你從心底認可并接受這項工作的基本要求，如果一個(gè)人在工作中不接受并排斥自己所在的環(huán)境，那就沒(méi)有主動(dòng)性，更不能為企業(yè)帶來(lái)任何利益，而對自己也是一種時(shí)光的浪費。即使你去往別的企業(yè)你依然不能有所作為，你的報復與理想只會(huì )在自己每日的抱怨中慢慢消逝，只有通過(guò)學(xué)習，你的能力才能配的上自己的野心。
我來(lái)到項目以后對如何轉換自己的角色做了很多的嘗試，但是有一點(diǎn)是必要的'作為新人必須把“我不會(huì )”的口頭禪改掉，下定決心把“我不會(huì )”變成“我學(xué)”。
沒(méi)有一個(gè)企業(yè)或者領(lǐng)導想要一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的員工，只有員工自己多學(xué)、多想、多問(wèn)、多練才能成長(cháng)，每一棵樹(shù)都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后才能獨領(lǐng)風(fēng)梢，我們必須把自己很多不好習慣改掉后才能安心的接受這個(gè)工作。沒(méi)有人與生俱來(lái)就是“全能王”，我們需要的是心態(tài)的轉變。每一項工作不應因為自己學(xué)會(huì )了就沾沾自喜，要做就做到極致，領(lǐng)導要的表格不僅要對，還要格式美觀(guān)，不同領(lǐng)導需要的數據可能不盡相同，你可以盡量完善一個(gè)表格待提供給不同領(lǐng)導查看，這樣節約自己時(shí)間亦可讓領(lǐng)導對自己工作給予肯定。
對工作漸入佳境后時(shí)間久了會(huì )對工作有抱怨，感覺(jué)自己的努力與能力不被領(lǐng)導賞識。其實(shí)現實(shí)生活中都會(huì )有自命不凡的人，他們總對自己的工作和老板充滿(mǎn)了抱怨、不滿(mǎn)和仇視，最終只能離開(kāi)公司，這就是缺乏敬業(yè)精神。加班至十一二點(diǎn)就覺(jué)得自己辛苦，看看大樓里每天凌晨一兩點(diǎn)亮著(zhù)的燈，那才是真正為理想為生活拼搏的人。我明白了世上其實(shí)本沒(méi)有失敗者，只是他們甘于平庸和沒(méi)有敬業(yè)的精神。
告別了，我的18歲。
每日凌晨一兩點(diǎn)的燈，照亮的不是一個(gè)冷冷的鋼筋混凝土結構而是我努力的方向，我所有的努力也只是期盼有一天能力足夠配的上自己的野心。
《把信送給加西亞》讀后感 4
《把信送給加西亞》這本書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：美國和西班牙。戰爭爆發(fā)時(shí)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)。有人對總統說(shuō)如果有人能夠找到加西亞的話(huà)，那這個(gè)人就是羅文。于是總統找來(lái)羅文，交他一封寫(xiě)給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
令我敬佩羅文的是他拿到信之后并沒(méi)有提出“他在什么地方“這樣的問(wèn)題，也沒(méi)有推脫或者懶散的去完成這個(gè)任務(wù)，而是忠于上級的任務(wù)，迅速的采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)。這個(gè)從接收到執行再到完成的任務(wù)，看似簡(jiǎn)單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒(méi)有任何抱怨，而是以一種強大的執行力完美的完成了這次任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，工作的效率就會(huì )變得低下，我想沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)會(huì )需要這樣的員工吧�！皥绦辛Α笔俏覍Ρ緯�(shū)最深的感觸，在我們的'日常工作中，總是存在當老板在的時(shí)候就做出一副正在努力做事的樣子，老板一離開(kāi)就是另一個(gè)模樣了，每當你這樣做的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對工作無(wú)益，對自身也是沒(méi)有益處的。
在我看來(lái)，對于領(lǐng)導安排的工作，他會(huì )迅速地接受任務(wù)，不會(huì )去問(wèn)任何愚蠢的問(wèn)題，全力以赴地把任務(wù)完成。不論領(lǐng)導在與不在都會(huì )堅持工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。
《把信送給加西亞》讀后感 5
利用假期時(shí)間，閱讀了《把信送給加西亞》，真的感受頗深。
通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它傳達給我們這樣一些精神——忠誠、責任、創(chuàng )造性。
學(xué)完《把信送給加西亞》，我看到了今后自己對待工作與做事的態(tài)度。對于我們自己，正像這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”�！拔蚁嘈盼易约�，我相信我的工作，我相信我的單位，我相信我的同事和伙伴......我相信好的性情和好的身體，我相信成功的必要條件并不是賺錢(qián)，而是創(chuàng )造價(jià)值，創(chuàng )造了價(jià)值，成功就自然而來(lái)......”
任何一個(gè)單位、部門(mén)的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)、責任感的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。
忠誠、敬業(yè)、責任感不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位、部門(mén)，其實(shí)最大的'受益者是自己。一個(gè)人一旦養成了一種職業(yè)的主動(dòng)性、事業(yè)的責任感和對集體的高度忠誠，便會(huì )成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人，一個(gè)最終能獲取成功的人。
忠誠、敬業(yè)、責任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我們每一位教師都應該具備這種職業(yè)道德，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會(huì )更加精彩、更加成功。
《把信送給加西亞》讀后感
讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當;有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷;有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來(lái)真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見(jiàn)。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱(chēng)心和滿(mǎn)意，他們就會(huì )感覺(jué)象牙塔的夢(mèng)想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀(guān)念看起來(lái)好像目的明確，其實(shí)是非常弱視的，它會(huì )讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的希望和未來(lái)。我們應該把工作看作是一種經(jīng)驗的積累，看成一種學(xué)習的途徑，應該珍視工作給我們帶來(lái)的價(jià)值。也許社會(huì )給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會(huì )閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會(huì )和單位給予我們永遠是有數的金錢(qián)，而我們賦予自己的將是受益無(wú)窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現。我們不論是領(lǐng)導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能?chē)栏褚笞约�。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會(huì )簡(jiǎn)單的做領(lǐng)導交給的工作。通過(guò)加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個(gè)積極主動(dòng)，勇于負責的人，才能使我們達到光輝的頂點(diǎn)。
《把信送給加西亞》讀后感 6
課余之暇，又一次閱讀阿爾伯特哈伯德的《把信送給加西亞》，心靈又一次被深深地震撼。震撼之余，掩卷沉思，我覺(jué)得，作為一名教育工作者，應該十分注重培養學(xué)生的忠誠度，執行力和創(chuàng )造力，讓“送信人”走進(jìn)每個(gè)學(xué)生，使之成為我們職校生新的精神偶像。
這部“挖掘到純正的黃金”的力著(zhù)倍受推崇，是因為“它把什么都說(shuō)了”(喬治布什)。相信所有的管理者和老板都希望自己的員工能夠成為“把信送給加西亞的人”，希望他們受到這部作品的警示，也擁有追求卓越選擇完美的品質(zhì)。羅文中尉之所以成功，在于他的忠誠，主動(dòng)性，責任感。他克服重重困難，把信送給加西亞，表現了他對麥金利總統和他的祖國的`赤膽忠心。由于被委以重任，才煥發(fā)了羅文中尉的使命感榮譽(yù)感，讓得到認同與肯定的羅文中尉挖掘出自身的潛力，見(jiàn)機行事，，以自己的方式和思路完成了這項幾乎不可能完成的任務(wù)(收信人加西亞沒(méi)有人確切知道他在哪里)。忠誠度決定誠信度。忠誠于黨和人民的事業(yè)，忠誠于組織，才會(huì )誠信做人，誠信做事，才會(huì )不折不扣地完成組織交給的任務(wù)。今天，實(shí)現中華民族的偉大復興，就需要有成千上萬(wàn)的顧全大局，忠誠履責，愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信的“羅文式”的人。
羅文的忠誠主動(dòng)和責任感還在于他的創(chuàng )造力。羅文接過(guò)麥金利總統的信，沒(méi)問(wèn)“為什么”“在哪里”，很快地乘坐一艘敞篷船出發(fā)了。途中的艱難險阻接踵而來(lái)，但都被他逐一戰勝。我們在實(shí)現組織的目標過(guò)程中，也會(huì )遇到意想不到的困難，這就需要我們勇敢謹慎，多想辦法，多出實(shí)招，創(chuàng )造性地完成組織交給的任務(wù)。
當然，從麥金利總統身上可以給組織無(wú)論是機關(guān)企業(yè)的管理者還是老板一個(gè)啟示：即能成就英雄的人也是英雄。一個(gè)英雄的成功的組織，必須善于發(fā)現人才，培養人才，使用人才，要給予員工“送信”的自由。員工使用的方法，選擇的途徑，組織過(guò)問(wèn)限定得越少，“送信”的成功率就越高。惟有如此，才能充分調動(dòng)“送信人”的主動(dòng)性，挖掘他的潛能。麥金利總統的做法無(wú)疑值得我們借鑒：知人是一種境界，善任則是另一種境界。賦予“送信人”以“自由”，回喚起“送信人”的忠誠責任感和最高效益。由此想到《讀者》2006年第12期《在地震中重生》的文章。1976年7月28日唐山大地震，整個(gè)城市消失了�？词厮参茨苄颐�，大墻倒塌了，部分犯人跑了出來(lái)，一個(gè)警察也僥幸跑了出來(lái)。但一個(gè)警察怎么能夠看得住幾十個(gè)犯人，幾個(gè)犯人動(dòng)了，警察喝問(wèn)：你們要干什么?我們要救人!犯人們回答。聽(tīng)著(zhù)廢墟下的呼救聲，警察咬咬牙同意了，和犯人一起開(kāi)始了救人。一天一夜，犯人們共救了112人。事畢點(diǎn)名，幾十個(gè)犯人不缺一個(gè)!災難，激發(fā)了他們內心的光輝;信任，使他們有了堅強的誠信。誠實(shí)，它顯示著(zhù)一個(gè)人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。相信自己的魅力，予人以信任;維護自己的尊嚴，報人以誠信。這就是“羅文”給予我們的精神財富。
“送信”,早已成為一種象征。今天，在更高起點(diǎn)推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，重讀《把信送給加西亞》，更有重要意義。忠于組織，就會(huì )成就自己，而成全員工，就會(huì )發(fā)展組織。讓我們都來(lái)做有忠誠度，有執行力，有創(chuàng )造力的“送信人”。
《把信送給加西亞》讀后感 7
羅文在給加西亞將軍送信的過(guò)程中，遇到了種種艱難險阻，在化解各種險境的過(guò)程充分顯示了他身上所擁有的勇敢、冷靜和忠誠。如果沒(méi)有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)他將不會(huì )完成此次任務(wù)也不會(huì )發(fā)生以后的故事。只有像羅文這樣的人，才會(huì )勇敢并自動(dòng)自發(fā)地完成任務(wù)，在接到命令的時(shí)候表現出來(lái)的那種毫不猶豫的精神，即便路途非常艱難、即便曾有一絲想要放棄的念頭一閃而過(guò)，即便明明知道會(huì )危及自己的生命，他清楚這封信的重要性也明白自己肩負著(zhù)拯救百萬(wàn)人的生命重任，但是他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了忠誠、責任和執行的真正含義并出色的完成了任務(wù)。不得不說(shuō)這本書(shū)所記載的不僅僅是：忠誠、執行、責任還有堅定的信念和完成任務(wù)的勇氣。
對照自己日常工作，我能做到是：將工作當成自己的任務(wù)，對工作的尊重源于敬業(yè)，服從是我工作中的`信條，工作上盡職盡責、有始有終地去完成。敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存發(fā)展所需的動(dòng)力，更是每一位員工在工作中必須具有的精神狀態(tài)，對待本職工作，要持有積極主動(dòng)，認真負責，一絲不茍的態(tài)度。當然，服從并不等于盲從，盲從是墨守成規，不假思索的表現，沒(méi)有創(chuàng )造力的服從，也許能完成任務(wù)，但是并不能夠達到完美。
作為歡樂(lè )谷人，見(jiàn)證了深圳歡樂(lè )谷的成長(cháng)與發(fā)展，由原來(lái)獨立的深圳歡樂(lè )谷發(fā)展成為連鎖歡樂(lè )谷進(jìn)而成立了“歡樂(lè )谷集團“的快速發(fā)展。過(guò)去的20年我們不斷探索、我們不斷前行，我們不斷提升緊跟市場(chǎng)變化的步伐實(shí)現“跨越發(fā)展”，在基層工作的我們要接納90、00后年輕一代的加入，如何提高年輕人的創(chuàng )造性迫在眉睫，激發(fā)年輕人的企業(yè)歸屬感也必不可少，老員工一定要做到“教得對”“教得會(huì )”“教得好”的好老師。在工作崗位上耐心細致地指導新員工崗位技能，傳遞歡樂(lè )谷企業(yè)文化，加強員工團結合作精神，在相互學(xué)習的同時(shí)提高自身管理水平，為歡樂(lè )谷事業(yè)繼續發(fā)揮自己的能力。
忠誠、執行、責任、認真反思……無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論哪個(gè)民族，也無(wú)論哪種社會(huì )制度，都需要倡導這種精神，一旦具有了這種精神，每個(gè)人都能夠在崗位上創(chuàng )造奇跡，從平凡中創(chuàng )造卓越。
《把信送給加西亞》讀后感 8
前段時(shí)間，高中時(shí)的老師曾經(jīng)推薦看一本名叫《把信送給加西亞》的書(shū)。今天很巧看到這本書(shū)竟然在自家的書(shū)架上，因此，帶著(zhù)好奇心一下子看完了。呵呵，因為此書(shū)就像一本小筆記本，很薄小但是里面的話(huà)確實(shí)是意味深長(cháng)的。喜歡書(shū)中這樣的一句話(huà)：成功是因為你一定要成功；走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇�！懊總�(gè)人都要自己選擇。你可以選擇一種得過(guò)且過(guò)的生活，當然你也可以選擇一種追求完美的生活。其實(shí)我為什么會(huì )喜歡這句話(huà)，是因為它在闡述著(zhù)一種無(wú)法理解，人為什么會(huì )安于平庸。
自從畢業(yè)后，經(jīng)歷過(guò)一些事情，很多讓人思考的問(wèn)題是，有的人不安于現狀在外打拼，即使被挫折弄得粉身碎骨，依然前行。我也有我的選擇，不安于現狀，我也在努力，為的better，付出的真的比一般人還要多的努力和壓力。其實(shí)到頭來(lái)就是拒絕平庸，選擇卓越。旁人會(huì )覺(jué)得那人的眼光高，不居于現實(shí)。其實(shí)不然，每個(gè)人都有自己的選擇，不在于高低，即使是一味的屈服，那你會(huì )得到真正的快樂(lè )嗎？如果通過(guò)屈服而得到但卻并沒(méi)讓你開(kāi)心，那這種屈服，所謂去迎合現實(shí)，那并不是真正的快樂(lè )和成功。在成功前，我們會(huì )遇到很多不平，然而這些不平是筑起成功的天橋�！栋研潘徒o加西亞》告訴了我，選擇完美沒(méi)有錯。從前對選擇完美的概念，懷疑是不現實(shí)的.事情的念頭終于煙消云散。其實(shí)大家可以把選擇完美當做一種標準，對自己的高標準，這樣才會(huì )把事情做的更好。
所以，你的態(tài)度的高度就是結果的高度。當然那不是單純的想象，重要的基礎是要主動(dòng)的努力。一味的談?wù)撏昝�，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)那只是海市蜃樓。所以堅持就是勝利。走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。
《把信送給加西亞》讀后感 9
利用假期空閑，靜下心來(lái)，細細品讀《把信送給加西亞》。本書(shū)主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事。因為戰爭即將發(fā)起，美國總統急需要一位送信的人，把一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中。但是此時(shí)的加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他的行蹤。挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，在接到任務(wù)后，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有推脫，沒(méi)講任何條件，途經(jīng)陸地、叢林、海上。歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，以其絕對的忠誠和責任感完成了這件“難以完成的任務(wù)”。把信交給到了加西亞的手中。最終圓滿(mǎn)完成任務(wù)。讀完故事后，我想羅文之所以能夠取得成功，并不是他杰出的軍事才能，而是在于他的優(yōu)良的道德品質(zhì)。他的忠于職守、敬業(yè)、服從的精神，令人欽佩不已。
書(shū)中說(shuō)到，每一個(gè)時(shí)代，都有迷失的人們，今日世界尤其為甚。如果用一個(gè)詞來(lái)形容當代人的生活狀態(tài)，“浮躁”二字甚為恰當。在工作、生活中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，惰性也隨之而來(lái)。我們年輕人都被安上了懶散、消極、抱怨的標簽，總是憤世嫉俗的`看待生活。這些心態(tài)逐漸影響著(zhù)我們進(jìn)步成長(cháng)。在生活、工作中有太多“把信送給加西亞”這樣的任務(wù)等著(zhù)我們去面對完成。懶惰沒(méi)有目標，必定會(huì )一事無(wú)成。
投入才有回報，忠誠才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng )新。并不是每個(gè)人都能成為將軍，但是只要用心，每個(gè)人都可以成為“羅文”。所有的人都有弱點(diǎn)，并非完美。然而想要成功，就要學(xué)會(huì )克服，停止無(wú)謂的抱怨，收拾好情緒。作為一名教育工作者就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神。盡心盡力、盡職盡責、甘于奉獻。讓我們學(xué)習羅文的精神，忠誠于要做的每一件事。
《把信送給加西亞》讀后感 10
《把信送給加西亞》講述的是十九世紀美西戰爭中，美軍必須立即與古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，但加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地址。書(shū)中主人公羅文接到任務(wù)時(shí)，他沒(méi)有任何的推諉，而是以其絕對的忠誠、高度的責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性和堅持，最終完成了這件不可能的任務(wù)，把信送到了加西亞將軍手里，為贏(yíng)得戰爭勝利發(fā)揮了關(guān)鍵作用。作者也在書(shū)中發(fā)出這樣的感慨：青年人所需要的不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)，這就是“把信送給加西亞”。
書(shū)中主要體現了一種羅文的精神：忠誠、責任感、主動(dòng)性和堅持。作為一名優(yōu)秀員工，我們要成為合格的“送信人”，也應該具備這三個(gè)方面品質(zhì)。
首先我們要學(xué)習羅文的忠誠�！栋研潘徒o加西亞》中說(shuō)到：“一丁點(diǎn)的忠誠抵得上一大堆的智慧�！睍�(shū)中羅文中尉從接受任務(wù)到完成任務(wù)，充分體現出對職業(yè)的忠誠，對上級的忠誠，對國家的忠誠。因為忠誠，他才能毫不猶豫，立即行動(dòng)，全力以赴去執行任務(wù)，在九天的艱苦行進(jìn)中，他的腦海中始終閃現的只有一個(gè)信念：無(wú)論多么艱險，我都要一往無(wú)前，直到把信送給加西亞。正是在這種信念的支撐下，他才能勇闖險地，歷盡艱辛，最終不辱使命，將任務(wù)圓滿(mǎn)完成。忠誠是衡量一個(gè)人品行的重要標志，只有忠誠的人才能把信送給加西亞。忠誠來(lái)自于崇高的理想信念，它既是一種境界、一種信仰，更是一種行動(dòng)和人生大義。忠誠體現在工作中就是主動(dòng)、責任心和對工作追求完美。我們每個(gè)人都應該把“忠誠”看做一種責任、一種操守，不談條件，不講回報，盡心盡力于工作中，在工作中克服種種困難，在事業(yè)上獲得成功。
其次我們要學(xué)習羅文的'高度責任感。責任感是一個(gè)人對自己肩負責任和義務(wù)的認知態(tài)度，是一個(gè)人對人對事敢于負責、主動(dòng)負責的態(tài)度。正是因為羅文認識到自己肩負著(zhù)一場(chǎng)戰爭勝敗、一個(gè)國家興亡的重大責任，這種強烈的責任感，賦予了他巨大的勇氣和決心，使他能夠排除萬(wàn)難，最終把信送到加西亞手中。我們也需要學(xué)習羅文的這種責任感，要銘記使命高于一切，責任重于泰山，把本職工作當成一項事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，在自己的位置上孜孜不倦，努力做好每一項工作。要增強責任意識，工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，堅持高標準、高效率辦事的方針，把大事做好，小事做細，細節做精，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
再次，我們還要學(xué)習羅文的主動(dòng)性和堅持�！爸鲃�(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作”，“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)”。一個(gè)人能力再強，口號喊得再響，如果什么也不去做，一切也只能歸于零。一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能化腐朽為神奇，將許多的“不可能”變成“可能”。本書(shū)最撼人心魄的一幕就是羅文中尉在接受任務(wù)之后，沒(méi)有猶豫，不問(wèn)“加西亞在哪里？他長(cháng)什么樣子？如何才能找到他？”也沒(méi)有提出任何要求，而是不講條件、不畏艱難、不折不扣地接受并完成了任務(wù)。
羅文身上還有可貴的堅持精神。在他送信的過(guò)程中，可謂險象環(huán)生，形勢極其險惡，但他沒(méi)有絲毫的畏懼和退縮，以大無(wú)畏的英雄氣概，頑強的拼搏精神，堅持不放棄，最終完成了任務(wù)。試想，如果羅文中途退縮了，那么“送信”將無(wú)果而終，歷史也將因此而改寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)天道酬勤，有志者事竟成，只有堅持，百折不撓，勇往直前，才可能攻克難關(guān)，獲得成功。
我反省自身，在工作中還存在著(zhù)很多不足。我以后要學(xué)習羅文對工作的主動(dòng)精神，從現在做起，從身邊做起，不折不扣地做好每一件事，完成每一項工作，提高財務(wù)工作效率。
在日趨競爭激烈的當今社會(huì )，作為其中的個(gè)體，我們都是“送信人”，在我們每人的每個(gè)崗位上都有一項使命，一份責任，都有一封“致加西亞的信”。我們要以無(wú)限的忠誠和信念，去做一名盡職盡責的“送信人”，我們要勇往直前，義無(wú)反顧，以高度的責任感，百倍的激情，投入我們的工作，努力拼搏、無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的成績(jì)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
《把信送給加西亞》讀后感 11
《把信送給加西亞》一書(shū)講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的故事。在美國和西班牙的戰爭一觸即發(fā)時(shí)，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，要去將總統的密函送給加西亞將軍以取得美國在戰場(chǎng)上的主動(dòng)權。接到送信任務(wù)后，即使要穿越重重戰火，即使沒(méi)有人清楚加西亞將軍的具體所在，可是羅文仍然無(wú)條件的立即執行。這一路上他闖過(guò)了牙買(mǎi)加境內層層關(guān)卡，遭遇了海上西班牙軍隊的盤(pán)查，潛行在叢林陣陣的槍炮聲中，以絕對的忠誠、高度的責任感和解決問(wèn)題的創(chuàng )造力，終于在時(shí)限內把信交給了加西亞將軍。
故事雖然很短，可我從主人公羅文的身上學(xué)到了很多。做好一件事和做好一個(gè)人之間有著(zhù)相輔相成的關(guān)系。一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的'人必然會(huì )做好每一件工作。這種人性中的高尚品質(zhì)在工作中體現在對組織的忠誠、責任意識、擔當意識和是否具備高效的執行力上。
一個(gè)社會(huì )工作者必須具備愛(ài)崗敬業(yè)，敢作敢為，忠誠實(shí)干，絕對服從，拼搏進(jìn)取，主動(dòng)創(chuàng )新，高效執行的素質(zhì)。我們在工作一定要有擔當意識，不能有畏難情緒，面對上級交辦的任務(wù)不拖延不推諉，遇到問(wèn)題多想辦法，辦法總比困難要多。同時(shí)要充滿(mǎn)熱情的工作，認真對待工作中每一個(gè)細節每一件小事。俗話(huà)說(shuō)得好“細節決定成敗”，社會(huì )工作看起來(lái)簡(jiǎn)單重復，但是只要是用心投入，甘于奉獻，盡職盡責地做好每一件小事，就可以在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會(huì )工作推諉塞責，劃地自封，以至于自我就總是在那個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自我缺乏職責心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公平了，埋怨自我沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，為什么不能坐下來(lái)仔細地想想，為什么這些"不幸"會(huì )落在自我身上呢？這又回到了"態(tài)度決定一切"這句話(huà)上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對自我不負責，工作態(tài)度不端正的人，個(gè)性是那些有才華的人，因為自我有才華，所以覺(jué)得自我就就應被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有職責心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現實(shí)世界里，有很多所謂的“懷才不遇者”，為什么他們“懷才不遇”呢？很大程度上就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，不要過(guò)多地去問(wèn)為什么，而是全心全意地去完成自我的任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚在生活中的方方面面。我們的人生也一定要有理想，要有目標，要有勇氣和毅力一步一步的克服困難實(shí)現理想。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，僅憑著(zhù)空想建不起雄偉的高樓大廈。一個(gè)人即使擁有再高的創(chuàng )造力，沒(méi)有責任意識沒(méi)有擔當精神沒(méi)有執行力，那他就無(wú)法在人生中取得成功。
《把信送給加西亞》讀后感 12
當我讀完《把信送給加西亞》這本書(shū)，還在久久回味，這本書(shū)對于人們的意義太大了，這才明白為什么領(lǐng)導推薦大家來(lái)讀這本書(shū)。
把信送給加西亞發(fā)生于19世紀，西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個(gè)小島國家，從此古巴人民過(guò)著(zhù)悲慘生活。1898年4月，美國正式向西班牙宣戰，意識到想贏(yíng)這次戰爭，必須和古巴起機，送信必須經(jīng)過(guò)人送去。這個(gè)任務(wù)很艱巨，關(guān)系到數萬(wàn)人的生命，怎樣辦？誰(shuí)能擔當起這個(gè)任務(wù)呢？羅文由此產(chǎn)生了，羅文就是這個(gè)艱巨任務(wù)的執行者，必須把這封決定戰爭命運的聯(lián)絡(luò )信送到加西亞手里。
加西亞在哪里呢？沒(méi)有人確切地明白他在哪里，如果明白加西亞在哪里，任務(wù)就不會(huì )那么艱巨。而羅文接過(guò)美國總統的一封信，并沒(méi)有問(wèn)：“誰(shuí)是加西亞”，“他在哪里？”，“我怎樣才能找到他”，“為什么讓我去”等問(wèn)題，而是直接執行任務(wù)，克服艱難險阻、冒著(zhù)生命危險，出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。
這樣的人才國家需要，公司需要，鄭州民生耳鼻喉醫院更加需要這樣忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動(dòng)的人。如果有些人不思，安于現狀，懶散，消極，抱怨，沒(méi)有職責心，缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著(zhù)我們醫院的提高和發(fā)展。
作為一名網(wǎng)絡(luò )人員，就肩負著(zhù)網(wǎng)絡(luò )來(lái)診量的大任，如何使每一天來(lái)診量增加是我們網(wǎng)絡(luò )人員的首要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò )人員應當做到：對IT事業(yè)的熱愛(ài)，對工作崗位的職守，對待自我的信心和醫院的衷心。
一、對IT事業(yè)的熱愛(ài)是網(wǎng)絡(luò )人員繼續發(fā)展走向成功的鑰匙，對IT都沒(méi)有了活力，作為一名網(wǎng)絡(luò )人員是沒(méi)有意義的，就不會(huì )勇往直前的向目標邁步，就不會(huì )成為羅文……“一種職業(yè)的職責感和對事業(yè)高度的熱愛(ài)一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，能夠被委以重任的.人�！�
二、對工作崗位的職守，“在其位，謀其職”這是每個(gè)工作人員都應當做到并且必須做到，自我崗位的職責就像送信的任務(wù)，必須完成，如果自我該做的任務(wù)都完不成如何擔當重任。所以，網(wǎng)絡(luò )人員應忠于職守，不辱使命，認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，領(lǐng)導交代下來(lái)，為我們指明了方向，我們就必須立即執行，做新一代的羅文。
三、對自我要有信心。信心加良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。心中始終要有“我能行，我能成功，我必須成功”的信念，那么你必須會(huì )成功。信念每時(shí)每刻在腦海中呈現，信心就會(huì )倍增，加上目標明確，就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)成功的奇跡。當遇到挫折時(shí)，要默念，成功是有失敗的積累，重振信心，直至成功。
四、對醫院的衷心。作為醫院的一員，始終要忠誠于醫院。不得向同行業(yè)泄露醫院機密資料，要精心策劃營(yíng)銷(xiāo)方案，為醫院帶來(lái)更多利益。只要在醫院一天，就跑開(kāi)任何借口任何理由，投入自我的忠誠和職責。當你把身心徹底融入醫院，盡職盡責，處處為醫院著(zhù)想，你就是對醫院有用的員工，老板就會(huì )把重任交給你，就像美國總統把信交給羅文一樣，僅有你才能完成重任。
我們都做羅文，完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，承擔醫院重任，我們的醫院才會(huì )越來(lái)越輝煌，走上成功大道。
《把信送給加西亞》讀后感 13
羅文，一名普通的美國陸軍年輕中尉，肯定他執行過(guò)很多任務(wù)，可是那次任務(wù)過(guò)后讓他不再普通。在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍。就一個(gè)打戰的人怎么會(huì )把這么艱巨的任務(wù)完成的那么出色呢？靠的不是什么出色的軍事才能，而是自身的優(yōu)秀道德品質(zhì)。
我們90后被安上安于現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒(méi)有責任心等等性格特點(diǎn)，老是一副憤世嫉俗的樣子來(lái)看世界，這些心態(tài)都會(huì )制約著(zhù)我們的進(jìn)步，所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們大眾書(shū)局全體人員結合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)。更應該主動(dòng)的出擊解決問(wèn)題，不要害怕出錯，不要擔心自己的能力不足，只要去做，我的自信心機會(huì )回來(lái)，責任心也會(huì )回來(lái)。消極懶散也就會(huì )消失。
讀完這本書(shū)，我感到還有我們值得學(xué)習的地方，就是要做，就要做到“最好”，羅文在接受任務(wù)后，他還有多種的選擇，他可以立即行動(dòng)，不追求質(zhì)量，在最短的時(shí)間里完成它：或者先放一放，先完成自己的事情在去做它，但是他選擇完美的執行。所以當我們將要做一件事時(shí)能做到最好，就不做到次好：能做到100分，就絕不做到99分。每次做完一件事時(shí)都反問(wèn)一下自己我們平時(shí)做到位了嗎？都竭盡全力做到最好了嗎？如果沒(méi)有，就一定要改變自己。
每天主動(dòng)多做“一點(diǎn)點(diǎn)”，水考的'最后階段，我實(shí)在堅持不住了，厭煩了千篇一律的學(xué)習內容，這是我剛好讀到了這個(gè)標題，“成功和失敗的差距，或許就是因為一些小小的事情，一切就都隨之改變了”。這只是里面的一句小哲理話(huà)，可偏偏我記住了，平常我就是不拘小節習慣了，現在我一點(diǎn)小事都覺(jué)得不值得我做，可是就是這些些小事決定了更大的地方。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)即使我們暫時(shí)沒(méi)有收益，但是我們的付出都會(huì )存在我的人生賬戶(hù)里，總有一天，我們會(huì )拿到高額的利息的！
每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)受益一生。
《把信送給加西亞》讀后感 14
暢銷(xiāo)全球100多年的《把信送給加西亞》一書(shū)，是美國作家阿爾伯特.哈百比的一部作品，講述的是19世紀多邊戰爭中，美國總統麥金萊想要和左巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，派羅文送一封決定戰爭命運的信給加西業(yè)將軍，當時(shí)只知道加西業(yè)將軍在古巴的一個(gè)廣闊的'叢林里，之后羅文經(jīng)過(guò)一系列艱險將信送達的故事。
這本書(shū)以一種足以讓所有人折服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作態(tài)度直接體現了工作質(zhì)量�？匆粋�(gè)干事效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
在現實(shí)工作生活中，我們總能見(jiàn)到一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮，領(lǐng)導一走就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)不自覺(jué)，工作推諉，劃地百封，不思百省，以種種借口遮掩自己的缺乏責任心，抱怨社會(huì )不滿(mǎn)，機遇不濟，在埋怨和抱怨的同時(shí)，這類(lèi)人為什么不能坐下來(lái)靜思，為什么這些“不”會(huì )落在? 身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這個(gè)主題上了。我覺(jué)得人生真正的“不”就是對自己不負責。態(tài)度不端正的人，有才華就覺(jué)得自己應被重用，不愿從小事做起，從基層做起。只有才會(huì )，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有何用？
書(shū)中告訴我們，要想干成一件事，并出色的去完成它，除了具有主動(dòng)性與責任感外，還必須專(zhuān)注鎖定目標，認識到這就是命令，必須完成。加強學(xué)習，充實(shí)基礎，積累經(jīng)驗，提高素質(zhì)能力，才能更好、更快、更準地完成各項工作任務(wù)。要想在工作中成就一番事業(yè)，就要勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立百信，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識，把握更多的機會(huì )，努力做好每一件事，機會(huì )就不會(huì )擦肩而過(guò)，才能超越自我，反省自我。站在個(gè)人、單位、社會(huì )立場(chǎng)考慮問(wèn)題，發(fā)揮自身優(yōu)越特長(cháng)，解決問(wèn)題，提高自己的工作水平。不論是領(lǐng)導干部還是一般職員，把自己和單位命運看成一體，將自己人生目標事業(yè)和企業(yè)發(fā)展緊緊相連，我們發(fā)現英雄其實(shí)就是做了自己該做的普通工作時(shí)，我們就是一個(gè)稱(chēng)職的員工，永遠記住“獎賞僅僅給那些有用的人”這句話(huà)，不要等、靠，一切成功來(lái)之于努力，停止無(wú)謂的抱怨，忠誠于你從事的每項工作，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。
《把信送給加西亞》讀后感 15
很多企業(yè)都很難找到像送信的羅文這樣的員工�！鞍研潘徒o加西亞”能幫助企業(yè)解決這個(gè)難題，此書(shū)所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠和勤奮的思想觀(guān)念影響了一代又一代人，一個(gè)國家又一個(gè)國家。許多企業(yè)家都借助此書(shū)提高員工對企業(yè)的忠誠。
有關(guān)如何把信送給加西亞的故事，有關(guān)送信人羅文，有關(guān)《把信送給加西亞》這本書(shū)，在全世界已廣為流傳�！八托拧弊兂闪艘环N具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。
大多數人應該意識到，取得成功最重要的因素并不是因為他出眾的才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)。
現在社會(huì )上的人不僅僅缺乏的是學(xué)習書(shū)本上的知識及公司的各項政策，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更缺乏一種敬業(yè)精神，對上級的托付，應立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，就像“把信送給加西亞”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，我為公司工作，他付給我薪水，我就要努力為他工作，支持他和我們共同工作的公司。敬業(yè)精神也包括我對工作的主動(dòng)性，不僅要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越。（知識不是自己走進(jìn)你的腦子，而且需要你自己主動(dòng)去學(xué)習它，研究它，俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)無(wú)止境”。）
每個(gè)地方都能發(fā)現許多失業(yè)者，和他們交談時(shí)，能發(fā)現他們對工作充滿(mǎn)了報怨、痛苦和，我們應該停止抱怨，讓自己的心情平靜下來(lái)，即使你的.處境再不盡人意，也不應該厭惡你自己的工作，因為在世上再找不出比這更壞的事情了，如果這是你不得不做的一些令人乏味的工作，你就想方設法使這乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè )趣。用這種態(tài)度投入工作，不管你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。平日工作中，不要小看自己的工作，即使是很普通的工作，我也應全力以赴，盡職盡責的去完成，小任務(wù)的順利完成，有利于對大任務(wù)的成功把握，一步一個(gè)腳印地身上攀登，便不會(huì )輕易跌落，通地不斷的實(shí)踐，掌握如何隨時(shí)隨地地保護好自己內心資源，愚者只會(huì )把他們的心智和精神消耗在無(wú)聊的事情和喋喋不休的爭吵上，這無(wú)形中也消耗了大家的體能。
總而言之，此書(shū)目的還是一個(gè)詞“愛(ài)崗敬業(yè)”。但是此書(shū)把“愛(ài)崗敬業(yè)”的很多細節都明示出來(lái)，讓一些缺乏這種精神的同事更加深刻的認識到這個(gè)詞里所含的廣泛意義。
《把信送給加西亞》讀后感 16
很多企業(yè)都很難找到像送信的羅文這樣的員工�！鞍研潘徒o加西亞”能幫助企業(yè)解決這個(gè)難題，此書(shū)所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠和勤奮的思想觀(guān)念影響了一代又一代人，一個(gè)國家又一個(gè)國家。許多企業(yè)家都借助此書(shū)提高員工對企業(yè)的忠誠。有關(guān)如何把信送給加西亞的故事，有關(guān)送信人羅文，有關(guān)《把信送給加西亞》這本書(shū)，在全世界已廣為流傳。
“送信”變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。大多數人應該意識到，取得成功最重要的因素并不是因為他出眾的才能，而是在于他優(yōu)良的品質(zhì)�，F在上的人不僅僅缺乏的是學(xué)習書(shū)本上的知識及的各項政策，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更缺乏一種敬業(yè)，對上級的托付，應立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，就像“把信送給加西亞”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，我為工作，他付給我薪水，我就要努力為他工作，支持他和我們共同工作的。
敬業(yè)也包括我對工作的主動(dòng)性，不僅要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越。（知識不是自己走進(jìn)你的腦子，而且需要你自己主動(dòng)去學(xué)習它，研究它，俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)無(wú)止境”。）每個(gè)地方都能發(fā)現許多失業(yè)者，和他們交談時(shí)，能發(fā)現他們對工作充滿(mǎn)了報怨、痛苦和，我們應該停止抱怨，讓自己的`心情平靜下來(lái)，即使你的處境再不盡人意，也不應該厭惡你自己的工作，因為在再找不出比這更壞的事情了，如果這是你不得不做的一些令人乏味的工作，你就想方設法使這乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè )趣。用這種態(tài)度投入工作，不管你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。
平日工作中，不要小看自己的工作，即使是很普通的工作，我也應全力以赴，盡職盡責的去完成，小任務(wù)的順利完成，有利于對大任務(wù)的成功把握，一步一個(gè)腳印地身上攀登，便不會(huì )輕易跌落，通地不斷的實(shí)踐，掌握如何隨時(shí)隨地地好自己內心資源，愚者只會(huì )把他們的和消耗在無(wú)聊的事情和喋喋不休的爭吵上，這無(wú)形中也消耗了大家的體能�？偠灾�，此書(shū)目的還是一個(gè)詞“愛(ài)崗敬業(yè)”。但是此書(shū)把“愛(ài)崗敬業(yè)”的很多細節都出來(lái)，讓一些缺乏這種的同事更加深刻的認識到這個(gè)詞里所含的廣泛意義。
《把信送給加西亞》讀后感 17
參加工作后，再次拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書(shū)籍，對于處在新的平臺、新的職業(yè)角色上的我有了新的啟迪及激勵。無(wú)論在學(xué)習還是在工作中，我們勇往直前的就是我們的精神支撐，而《把信送給加西亞》就給了我們這個(gè)精神支撐最好的詮釋。
1898年，美西戰爭中，羅文以絕對的忠誠、高度的責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了一項決定戰爭命運的“不可能完成的”任務(wù)。時(shí)至今日，一直是人們追求卓越人生，走向人生巔峰，實(shí)現人生價(jià)值的寶貴經(jīng)驗。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一份簡(jiǎn)單的信，卻蘊含著(zhù)企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏(yíng)的真諦。文中將羅文中尉成功的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)也是在告訴我們如何走向成功。文中信使的16種品質(zhì)無(wú)論我們做到了那一條必定使我們走向新的高度。
在今天市場(chǎng)競爭日益激烈的時(shí)代，做不到最好就面臨被遺棄，甚至被淘汰。但是這又是一個(gè)不缺乏能力的時(shí)代，往往競爭的是企業(yè)員工所具備的品質(zhì)�！熬芙^平庸，選擇卓越”是我最為推崇的一種品質(zhì)。在我們工作中脫穎而出的最為有效的一種辦法就是把最難干的工作干好，把最簡(jiǎn)單的工作做精。我們所工作的這個(gè)龐大的企業(yè)系統中，平庸的工作也可使我們壯有所用，老有所養，但是平庸的工作就是平庸的一生，對我們自身來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有價(jià)值的人生。在每一個(gè)平凡的崗位上，都會(huì )出現耀眼的明星，他們的成功是在平凡中做出了不平凡。
我們都在追求高品質(zhì)的生活，但是高品質(zhì)的.生活需要一定的物質(zhì)基礎保證，而我們高品質(zhì)的生活質(zhì)量又需要我們的工作質(zhì)量為支撐。所以我們不能選擇平庸，該奮斗的年齡就不要選擇安逸，把卓越作為自己的追求目標，無(wú)論做任何事情都應竭盡全力，做到盡善盡美。優(yōu)秀每個(gè)人都可以得到，那為什么還要選擇平庸。在日常的工作中只要以“拒絕平庸，選擇卓越”激勵自己，并朝著(zhù)這個(gè)目標努力，不斷提升自己，我們的價(jià)值實(shí)現，我們的收入實(shí)現就會(huì )變得更加容易。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！栋研潘徒o加西亞》引領(lǐng)了企業(yè)的未來(lái)，激勵了員工做優(yōu)秀的“信使”。通過(guò)閱讀，陶冶了情操，升華了價(jià)值，學(xué)習了經(jīng)驗。他山之石，可以攻玉。我相信只要目標堅定，我定會(huì )成為卓越，把信送到“加西亞”手中。
《把信送給加西亞》讀后感 18
清明小假，窗前雨榭，一壺香茗，一個(gè)故事，享受片刻的寧靜。讀完《把信送給加西亞》這則流傳百年的故事，我卻久久不能平靜。
我認為羅文之所以能夠完成任務(wù)，不在于他是一個(gè)軍人，而是他的忠誠、責任心、勤奮、敬業(yè)。無(wú)論是生活中還是工作中，我們都應該向他這種精神學(xué)習，秉承著(zhù)一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心，去熱愛(ài)工作和生活。
01、勤奮
“勤奮”是人的一生中必不可少的一項品質(zhì)，一分耕耘，一分收獲，正如“懸梁刺股”中孫敬的勤奮好學(xué)精神；又如格言所說(shuō)的“滴水穿石“，成功便是一點(diǎn)一滴的積累；“業(yè)精于勤，荒于嬉�！比〉贸晒Σ皇翘熨Y高，還是辛勤奮學(xué)。
02、忠誠
“忠誠”是獲得回報的前提，沒(méi)有忠誠就沒(méi)有貢獻，忠于企業(yè)，忠于事業(yè)。依靠企業(yè)的平臺來(lái)發(fā)揮自己，忠于公司就是忠于自己，古人曰“忠誠敦厚，人之根基也”，所以說(shuō)忠誠是最基本的道德規范，我們每一個(gè)人都應該忠誠于公司，忠于自己，忠于工作，忠于生活。
03、責任心
“責任心”就是公司的'防火墻，如果缺失工作責任心則工作效率低下。俗話(huà)說(shuō)“不患無(wú)策，只怕無(wú)心”。有了責任心，工作起來(lái)就積極、自覺(jué)�！霸谄湮恢\其政、行其權、負其責”爭取把工作做到最好。無(wú)論是生活中還是工作中，做人都必須有責任心，為自己的行為負責，為不辭辛苦帶領(lǐng)我們的領(lǐng)導負責，對社會(huì )負責……從身邊每一件小事做起，花有果的責任，云有雨的責任，世界萬(wàn)物都有自己的責任，我們每個(gè)人都應承擔自己的責任，努力使自己成為一個(gè)有責任心的人。
04、敬業(yè)
“敬業(yè)”是做人的基本規則，對事業(yè)熱愛(ài)熱情，對生活更充滿(mǎn)信心與憧憬。敬業(yè)是光照亮黑暗，溫暖人心，熱愛(ài)工作我們就每天生活在天堂，討厭工作我們就每天生活在地獄。工作占據了我們一生中的絕大部分時(shí)間，和我們的生活是一體。熱愛(ài)工作，做好一點(diǎn)一滴，抓住一分一秒，讓我們的人生更充實(shí)，既是如此，才不負青春韶華。
細細品來(lái)，我們生活的不是那個(gè)特殊的崢嶸歲月，也沒(méi)辦法把信送給加西亞，但我們只要愛(ài)崗敬業(yè)，以絕對的忠誠心，以強烈的責任心，以創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性，充分發(fā)揮“一天當兩天半用”的精神。去實(shí)現自己的光輝夢(mèng)想，我們都可以活成自己心中的那個(gè)英雄。
《把信送給加西亞》讀后感 19
《把信送給加西亞》描述的是100多年前發(fā)生在美西戰爭期間的一個(gè)故事。一名美軍普通中尉安德魯·羅文，在戰爭的緊要關(guān)頭，接受上級指派的命令，將重要信件資料送到未曾謀面、還不知身處何處的古巴起義軍首領(lǐng)加西亞手中。安德魯·羅文毫不猶豫地接受任務(wù)后，勇敢堅毅的完成了別人看似不可能完成的任務(wù)。整篇文章，雖只有短短一萬(wàn)多字，文字還簡(jiǎn)樸無(wú)華，但個(gè)中無(wú)不充滿(mǎn)了常人難以克服的坎坷和艱辛。
從閱讀的震憾中回過(guò)神來(lái)，感慨之余，再三細細品味，書(shū)中有很多方面值得我們學(xué)習，同時(shí)也受到很多啟發(fā)。
目標要統一
上到總統麥金萊、局長(cháng)阿瑟·瓦格納上校，下到中尉安德魯·羅文，以及諸多協(xié)助人員，大家的目的唯一——把信送給加西亞。我們的日常工作，甚是繁雜，但每一項事務(wù)都只會(huì )有一個(gè)目的'，可能需要很多人、分很多層級來(lái)共同完成。我們可能有發(fā)文發(fā)函發(fā)短信，或會(huì )議或電話(huà)等知會(huì )。不論什么方式、什么途徑，目標統一了，才有了此后一致的行動(dòng)方向。
步伐要一致
羅文的每一段路，都會(huì )恰當的有一個(gè)人來(lái)承接協(xié)助工作，恰到好處。每一個(gè)目標的達成，總是會(huì )分成很多環(huán)節，也就會(huì )有很多人來(lái)分環(huán)節落實(shí)。因人而異，可能會(huì )因能力等各種因素存在快慢不一。要指導，要幫扶帶，不讓一個(gè)人掉隊。齊步走，一同前進(jìn)。
團隊要協(xié)作
信件順利送達，看似是羅文一人穿貫，其實(shí)背后還有很多不知名的人在默默付出，才使得任務(wù)最后艱難完成。這是團隊力量的極致體現�，F實(shí)中，我們也是團隊在運作。如新村規劃建設，前期要團隊去調研，信息收集后要組織各方人員商討，而后要專(zhuān)業(yè)人員編撰方案。如三改一拆，前期要人員去宣傳，過(guò)程中要人做思想工作，落實(shí)時(shí)要執行人員等。
作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，接過(guò)前人的使命，我們也是一位信使。前行的路上，同樣會(huì )有各種各樣的艱難險阻，無(wú)懼。我們有黨和國家為堅強后盾，我們有億萬(wàn)人的隊伍，我們有堅定的目標，我們有無(wú)畏的精神，我們還有克服萬(wàn)難的決心，更有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的信使正走在路上。
《把信送給加西亞》讀后感 20
相信是一種信念，堅持是一種態(tài)度！
用照亮世界的熱情，把事情做到極致！
這本書(shū)講述了羅文送信的過(guò)程，羅文接到把信送給加西亞的任務(wù)后，他明白這封信的重要性，知道自己的責任，明確自己的目標，路途的坎坷只是過(guò)程，是必須要經(jīng)歷，必須要克服的，把信安全的送到，是他的目的，所以即使費勁千辛萬(wàn)苦也要把信送到！
這本書(shū)還有一個(gè)讓我震撼的故事是列文虎克的故事。
列文虎克，從17歲開(kāi)始做一個(gè)看門(mén)人，登記，給社區安裝玻璃。
如此簡(jiǎn)單的工作，但是列文虎克很熱愛(ài)，并樂(lè )在其中，每次安裝前，他都要仔細地打磨一下玻璃的邊沿，以使它更加光滑，鑲嵌地更加牢靠。
打磨讓這個(gè)年青人找到了工作的樂(lè )趣，即便在沒(méi)有活的時(shí)候，他也想將一塊普通的玻璃打磨的'像鏡子一樣清澈、明亮，使它們成為更有用的鏡片。
60年里，他始終做著(zhù)相同的工作：看門(mén)，安裝玻璃，打磨玻璃，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
60年后，當列文虎克已經(jīng)成為一個(gè)老人，退休了，他還在打磨他的鏡片。
一段時(shí)間后，人們發(fā)現，一個(gè)叫列文虎克的人，出現在了國家級的學(xué)術(shù)刊物上，他掌握著(zhù)一項連專(zhuān)業(yè)技師都無(wú)法比擬的打磨技術(shù)，人們通過(guò)鏡片可以看見(jiàn)神奇的微生物！
列文虎克活了70歲，是荷蘭最著(zhù)名的科學(xué)家。如果沒(méi)有他，人類(lèi)也許不會(huì )那快發(fā)現微生物世界，我們就無(wú)法抵御細菌的侵害。
專(zhuān)注于一件事，把它做到極致，矢志不渝的恒心，讓人嘆服，讓人傾佩！
世上成功的人太多，人們喜歡欣賞和奉行成功人士的所作所為，并奉為信條，可每個(gè)人在成功前的努力，一步步積累沉默扎根的過(guò)程，卻鮮為人知。
羅文不是因為把信送給加西亞將軍后才是一個(gè)可信賴(lài)的人，羅文還沒(méi)有送信前，就已經(jīng)具備了能把信送到的品質(zhì)，所以才選擇的羅文。
經(jīng)常會(huì )碰到有的人說(shuō)：我又沒(méi)掙那份錢(qián)，為什么要出那份力，我掙多少錢(qián)，干多少活！可是，誰(shuí)會(huì )用一個(gè)總經(jīng)理的錢(qián)，招一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的人等著(zhù)他慢慢地成長(cháng)，慢慢地成長(cháng)，并相信他一定可以勝任這個(gè)職務(wù)。
所以，如果覺(jué)得自己得到的太少，那就靜下心來(lái)，慢慢扎根，讓才華配得上野心，付出不一定有回報，但是不努力永遠都不會(huì )有結果，付出永遠在回報前面！
《把信送給加西亞》讀后感 21
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他的優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)的精神。
任何一個(gè)企業(yè)、部門(mén)的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)和責任感的工作人員，忠誠、敬業(yè)、責任感不僅僅有益于個(gè)人所屬的企業(yè)、部門(mén)，其實(shí)最大的受益者是自己。一個(gè)人一旦養成了一種職業(yè)的主動(dòng)性、職業(yè)的責任感和對集體的高度忠誠，便會(huì )成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人，一個(gè)最終能獲取成功的人。
《把信送給加西亞》書(shū)中有一段文字：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是要加強一種敬業(yè)精神，對上級的.托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞�！睂κ聵I(yè)的忠誠也是敬業(yè)的表現。對于我們來(lái)說(shuō)，只有忠誠——忠誠于國家、忠誠于企業(yè)、忠誠于自己的工作崗位，才能像羅文那樣，把領(lǐng)導交給的任務(wù)按質(zhì)按量按期完成。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)的高度忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人，這種人永遠會(huì )被企業(yè)高層所看重，永遠不會(huì )失業(yè)，而那些懶散的、終日抱怨和四處誹謗的人，即使獨立創(chuàng )業(yè)，為自己的公司而工作，也無(wú)法改變這些惡習而獲得成功。
羅文的經(jīng)歷使我深刻的認識到，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，只有付出才有回報。忠誠、誠信是為人之本，敬業(yè)愛(ài)崗是為事之道，而做好每一項工作，也是自己的職責和應盡的義務(wù)。所以，只有以飽滿(mǎn)的熱情，踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中，才能出色的完成工作任務(wù)，也才能做到忠實(shí)誠信，敬業(yè)愛(ài)崗。
讀完此書(shū)，我也曾一度拿自己和羅文進(jìn)行對比，才發(fā)現了自己身上存在的很多不足，才明白對待工作任務(wù)要不計個(gè)人得失、不怕困難、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、全心全意的工作、高效的完成任務(wù)�！栋研潘徒o加西亞》也使我更加堅定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，并且使我學(xué)會(huì )了很多做人的道理，同樣使我更加堅定了熱愛(ài)單位的信念。
《把信送給加西亞》讀后感 22
最近，有幸拜讀了《把信送給加西亞》一書(shū)，該書(shū)內容較為簡(jiǎn)短，但是寓意深遠，質(zhì)樸無(wú)華的字里行間，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)震撼著(zhù)我的心靈。
書(shū)的內容主要是講述了1898年在美國和西班牙的戰爭中，一位名叫安德魯·羅文的年青美國陸軍中尉臨危受命，將總統麥金萊的密函送給加西亞將軍，以取得美國在戰場(chǎng)上的主動(dòng)權。接到送信任務(wù)后，羅文穿越重重戰火，克服種種困難，闖過(guò)了層層關(guān)卡，以絕對的忠誠、高度的責任感和解決問(wèn)題的創(chuàng )造力，終于在時(shí)限內把信交給了加西亞將軍，出色地完成了這場(chǎng)使命。
我首先從書(shū)中看到了羅文中尉卓越的執行能力。在接到任務(wù)時(shí)，他沒(méi)有問(wèn)“加西亞是誰(shuí)”，也沒(méi)有問(wèn)“加西亞在哪里”，而是坦然地接受任務(wù)，并努力完成任務(wù)。我想，這是我們每一個(gè)人都應該具備這種執行素質(zhì)，我們應對自己的工作要有擔當精神，不管任何困難，不找任何借口，面對集團總公司下發(fā)的各項工作任務(wù)，不推諉、不逃避，坦然接受并想盡一切辦法去完成。
然后是羅文中尉對國家的絕對忠誠和達成使命的能力。書(shū)中不斷地提及一句話(huà)，“我一定要把信送給加西亞將軍”，這句話(huà)的背后閃耀著(zhù)羅文的高度忠誠與堅強的決心�！爸矣趪抑矣谑姑�，“要做就要做到最佳的”，這樣的.“羅文”精神是值得每一個(gè)人學(xué)習與瞻仰的。只有擁有忠誠品質(zhì)和出色工作能力的員工才能會(huì )成為企業(yè)信賴(lài)的人才�！鞍研潘徒o加西亞”這句話(huà)在員工的角度來(lái)看，象征著(zhù)忠誠、敬業(yè)，執行力等，從公司的角度來(lái)看，則是象征著(zhù)對員工的信任、支持。我個(gè)人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
掩卷苦思，不禁發(fā)問(wèn)：“你是否想把信送給加西亞”，“你能否成為那個(gè)把信送給加西亞的人”。江西廣源集團是一個(gè)大舞臺，公司給了我們平臺，我們能否在那個(gè)平臺上、恪盡職守、忠誠愛(ài)崗、銳意進(jìn)��？唯一的答案就是我們只有在今后的工作中都融入這種“羅文”精神，像羅文一樣用自己的忠誠深?lèi)?ài)自己的工作崗位，把自己磨練成一個(gè)值得公司信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人！我想，答案也就一目了然了。
《把信送給加西亞》讀后感 23
讀了這篇文章，我沉默了許久……
我是羅文那樣的人嗎？也許我不會(huì )，也許我會(huì )。但我渴望成為一個(gè)不平凡的人。懷念起自己走過(guò)的匆匆歲月，仿佛一張斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紙，實(shí)在沒(méi)有懷著(zhù)激情去書(shū)寫(xiě)屬于自己的那幅美麗畫(huà)卷。也懂得做事與做人的道理，但總是茍延殘喘于理想與現實(shí)兩個(gè)不同的世界。
以前總想渴望出現伯樂(lè )，把自己訓練成為一匹日行千里的赤兔。也時(shí)刻在問(wèn)自己：是否有考驗自己毅力的決心與勇氣，是否有奔馳千里的體質(zhì)與決心？我也曾抱怨社會(huì )的種植黃劍蒼孟肱ζ床蟮拿籃茫蒼釋脅黃椒駁娜松緗袢慈勻壞霉夜煩⒆拋鲆惶旌蛻校慘惶熘擁奈兜饋
作為一個(gè)男人，追求的是什么，金錢(qián)，名譽(yù)，美女？面對自己身邊的種種誘惑，我們不可避免的被一些事物所擾，實(shí)在是無(wú)法拒絕�？傇趬櫬渑c奮發(fā)之間徘徊，猶如一條條不規則的正弦曲線(xiàn)，永遠不會(huì )出現高脈沖一樣。
也許自己的思想包袱太過(guò)于沉重，也許自己的生存方式不對？也許自己本身就是一個(gè)錯誤。那看看羅文怎么做的，披荊斬棘，穿山躍海，機智勇敢的完成了任務(wù)。在那種戰亂的時(shí)代，產(chǎn)生了一個(gè)偉大的戰士。我需要向他學(xué)習，學(xué)習他的忠誠機智，足智多謀、堅持不懈。
他們說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺，只要努力，相信信念的指引，理想的`溝通，就可以成就自己的美夢(mèng)。若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠不會(huì )變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)沙礫的一次次磨練而永遠不會(huì )孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。
我時(shí)常認為自己的能力很差，總是在找借口躲避一些事情，不愿付出，難道我真的是那么的無(wú)用嗎？也許我的天賦不夠，但正因為天賦不夠，才需要我后天的努力，來(lái)彌補自己的弱點(diǎn)。
此刻自已要有一個(gè)堅定的信念，主動(dòng)的迎接生活；此刻我要改掉自己的壞習慣，拒絕平庸，此刻我要正視自己的現實(shí)生活，選擇卓越；此刻我要為自己的理想而激情燃燒自我的斗志。
此刻我似乎已明白了自己的人生。不管明天是否成功，唯有此刻堅持到底，踏踏實(shí)實(shí)的走完自己的一生。我們昨天已過(guò)去，此刻尚需努力，明天就會(huì )找到一片屬于自己的永恒國度。
《把信送給加西亞》讀后感 24
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。
隨著(zhù)礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)原因，只要是上級領(lǐng)導安排了，就執行并認真細致的完成它，然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。
現在這本書(shū)靜靜在放在的桌子上，薄薄的.，樸素而不鮮艷。這是我看過(guò)的最小的書(shū)了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺(jué)絕不像它的外觀(guān)那樣。因為通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看到一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中，我們隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉身就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我反省，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，這些人為什么不能坐下來(lái)仔細想想，為什么這些“不幸”會(huì )落在自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢？在現實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。
《把信送給加西亞》讀后感 25
一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事，蘊含著(zhù)企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展的雙贏(yíng)真諦。
今天每個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送個(gè)加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人。成為今天職場(chǎng)的主旋律。
羅文的忠誠與認真、機智勇敢、足智多謀、堅持不懈的精神面貌在這個(gè)求賢諾渴的時(shí)態(tài)，這種人實(shí)在是太少了。
很多人，都只看到自己在做事。而忽略了別人所流下的汗水。去計較，引起不滿(mǎn)。你所做的事情不在于你做多做少，而是要在你所做的工作中去體現自我的價(jià)值，從而得到別人的認可。
專(zhuān)注于目標，要清楚的認識到你在做什么。運用頭腦，發(fā)揮聰明才智去克服工作中的種種困難。在你完成任務(wù)的同時(shí)，對自己何嘗不是一種挑戰。
“行而受阻，阻則難行”我們在為自己的工作或是夢(mèng)想去奮斗的時(shí)候，難免的挫折會(huì )讓我們迷失當初豪情萬(wàn)丈的自己，羅文堅韌不拔、從不放棄，即使精疲力竭，仍然下定決心，咬緊牙關(guān)努力達到最后的勝利。如此堅定的信念，充滿(mǎn)著(zhù)自豪。信念的指導與理想的溝通，有了它，你心靈坦坦蕩蕩、充滿(mǎn)著(zhù)斗志。在每一次的阻礙之中，它都會(huì )賜予你援助之手。
在這篇文章中，哈伯德寫(xiě)到“年輕人所需要的不只是學(xué)習的書(shū)本知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)的精神，對上級的`托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)————《把信送給加西亞》”。
我們也有了這樣的一封信，在你為自己理想打拼，為自己工作去努力的時(shí)候。我們就早已肩負使命，去得到這封信，將成功變成眼前的事實(shí)。如果有敬業(yè)精神，甘愿并且有能力為此而行動(dòng)，如果能把信送給加西亞，那么這種人必定是我們！
忠誠、守信、可靠、決心和機智�；蛟S我們需要做到的還有更多更多......
什么樣的規劃和選擇決定什么樣的結果，今天的結果是由我們過(guò)去的規劃和選擇決定的。而今天我們的規劃和選擇將決定將來(lái)，個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
人永遠為某個(gè)或某些目的而不懈追求。但是，某個(gè)任務(wù)、某個(gè)理想、某個(gè)使命在召喚你。你是否又想把信送給加西亞？
《把信送給加西亞》讀后感 26
近日，公司啟動(dòng)讀書(shū)月，組織青年職工學(xué)習《把行送給加西亞》，“發(fā)揚羅文精神，推動(dòng)出版改革”。細細讀來(lái)，引人深思。
這是一本關(guān)于忠誠、責任和創(chuàng )造性執行的管理書(shū)籍。我從中學(xué)到了很多，內心感慨不已。將自己的讀書(shū)體會(huì )記下來(lái)，作為自勉。
不是每個(gè)人都能影響和改變世界的發(fā)展趨勢，但是每個(gè)人都能控制自己，做自己的主人;不是每個(gè)人都能討得所有人的歡喜，但是每個(gè)人可以能忠于自己的職責，安其與位，點(diǎn)滴的生活中為自己的家庭生活增添一點(diǎn)社會(huì )價(jià)值;
不是每個(gè)人都能成為偉人或名人，但每個(gè)人都可以成為羅文。數百萬(wàn)“羅文”創(chuàng )造了社會(huì )和諧、家庭幸福、個(gè)人成功和國家繁榮。
和平時(shí)期需要“英雄”，更需要平凡的“羅文”中尉，平凡中創(chuàng )造出不平凡的專(zhuān)業(yè)理念和奉獻精神。
做人要簡(jiǎn)單，做事要認真。作為新時(shí)代的青年人，必須忠誠、負責、有創(chuàng )造力。
忠誠是第一個(gè)人品質(zhì)。忠誠于領(lǐng)導者，忠誠于組織。
做正確的事情。首先是明確自己的定位，找到自己的定位
其次，我們應該用正確的態(tài)度做事。態(tài)度決定成敗。當危機來(lái)臨時(shí)，一些人看到了機會(huì )，而另一些人看到了危險。百分之五的機會(huì )百分之百的.現實(shí)，敢于做事情才能成功，善于做事情才能成才，有經(jīng)驗和壓力才能成長(cháng);
然后用正確的方法去做事情，有目標，有行動(dòng)，有毅力，不越位，不離開(kāi)，這樣決策才能順利進(jìn)行。
責任是職場(chǎng)成功的保證。責任不是別人對你的期望，而是你對自己的付出。接受命令就是承擔責任。
五千年的儒家文化滲透，中國人民恪守的人生信條:誠信�！罢\”是“言”加“成”，就是“誠”;“信”是“人”加上“詞”，“信”是言行一致的。
責任感的增強和提升會(huì )改變一個(gè)人的能力。如果我們不把重擔放在肩上，我們就不知道自己能承受多少。
責任感是做事的心態(tài)，是一種精神。只有努力工作，我們才能把工作做好。這是我們的責任和使命。
執行功能是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。最糟糕的是懶惰。更多的明天會(huì )到來(lái)，如果我們不去做，一切都將化為烏有。存在必然是合理的，但合理的過(guò)程和方法是不同的。
遵守規則，懂得服從，服從制度，服從組織和人性，能夠適應生活和社會(huì )。
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