《把信送給加西亞》讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《把信送給加西亞》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《把信送給加西亞》讀后感1
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著(zhù)決定性力量的.人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。
這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話(huà)："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會(huì )給自己有什么好處，會(huì )得到多少花環(huán)，榮光。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì )成為英雄的話(huà)，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng )新，但是社會(huì )上有些同志不思進(jìn)取，安于現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著(zhù)我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會(huì )和事業(yè)的責任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞"，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會(huì )更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì )更輝煌，我們的國家才會(huì )更繁榮。
《把信送給加西亞》讀后感2
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，倡導勤懇敬業(yè)的工作精神正是得以流傳百年的原因，而這種精神正是推動(dòng)企業(yè)和社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力源泉。
書(shū)中的羅文在不知道加西亞將軍長(cháng)什么樣、在哪里的情況下能夠成功地把信交給他，并且帶回了寶貴的資料，送信的路途艱難險阻，但是他擁有一顆完成任務(wù)的決心以及面對困難不屈不撓的精神。所以在工作和學(xué)習中，我們也應該抱有信心，對于困難的任務(wù)，要主動(dòng)思考解決方法，而不是一味地抱怨。
想要出色地完成一件事，首先需要擺脫拖延癥�！皯腥说囊粋�(gè)重要特征就是辦事拖拉，把今天應該完成的事情拖延到明天甚至后天，其實(shí)這是一種很壞的習慣�！惫ぷ髦形覀円膊环τ羞@種壞習慣，對于交辦的工作，領(lǐng)導不催促就一味的拖下去，而拖拉則是在縱容自己，久而久之會(huì )消磨意志力和信心，所以我們需要改掉拖延這個(gè)壞習慣，積極主動(dòng)的完成工作任務(wù)，這樣才能做好想做的事。
其次還需要有一定的學(xué)習能力。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，人的.一生都在通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎學(xué)識，那么萬(wàn)丈高樓也很難平地起。我們要時(shí)刻保持著(zhù)常態(tài)化學(xué)習的態(tài)度，掌握更多的知識和技能后，然后將理論和工作相結合，提高工作效率和工作能力，在實(shí)踐中積累寶貴的工作經(jīng)驗。
最后是需要愛(ài)崗敬業(yè)的精神。熱愛(ài)自己的崗位，用一種嚴謹的工作態(tài)度對待這個(gè)崗位。每個(gè)人都有榮譽(yù)感，這種實(shí)現人生價(jià)值的榮譽(yù)感可以在工作崗位上實(shí)現，所以無(wú)論崗位如何，能力大小，我們都要牢固愛(ài)崗敬業(yè)精神，一步一個(gè)腳印做好本職工作，盡職盡責的完成任務(wù)，終讓理想的光芒照進(jìn)現實(shí)。（劉欣悅）
《把信送給加西亞》讀后感3
一開(kāi)始有很多關(guān)于《把信送給加西亞》這個(gè)書(shū)名的問(wèn)題，比如加西亞是誰(shuí)?為什么把信寄給他?誰(shuí)會(huì )把信交給加西亞等等。
當我讀這本書(shū)的前半部分時(shí)，我想起了我以前看過(guò)的一部電影《羊皮信》，電影里面講述的事情和書(shū)中的主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期少年團的一名小兵，經(jīng)過(guò)曲折，最終穿越敵占區給八路軍提供了重要情報的一個(gè)故事。
當我繼續閱讀時(shí)，我發(fā)現這本書(shū)的價(jià)值遠遠超出了我的預期，所以我不自覺(jué)地放慢了閱讀速度，逐漸發(fā)現公司推薦這本書(shū)是合理的。
“把信送給加西亞”，從員工的角度來(lái)說(shuō)，這句話(huà)象征著(zhù)忠誠、奉獻、執行力等，從公司的角度來(lái)說(shuō)，象征著(zhù)對員工的信任和支持。就我個(gè)人而言，我認為“把信送給加西亞”，也是一種奉獻。
書(shū)中有句話(huà)說(shuō)，“所謂英雄，就是成功的.把信送給加西亞的人�！蹦莻�(gè)成功地把信送給加西亞的人是個(gè)英雄。為什么羅文中尉設法把信交給加西亞?我在書(shū)中發(fā)現了這句話(huà)，“接受任務(wù)——全力以赴——完成任務(wù)”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。
書(shū)中的許多思想也得到了很好的認可，例如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)他們在取得成功之前已經(jīng)默默奮斗了很長(cháng)時(shí)間”和每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪薄而放任”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對自己要求的標準會(huì )越來(lái)越高”等等。
《把信送給加西亞》里面滿(mǎn)是正能量的話(huà)語(yǔ)，讀過(guò)之后，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為做得不夠好。我希望這些話(huà)能激勵我一步一步向前。最后，我希望我能成為公司里一個(gè)“把信交給加西亞”的人。
《把信送給加西亞》讀后感4
古人云，開(kāi)卷必有益。
作我深知讀書(shū)、學(xué)習對于個(gè)人成長(cháng)的重要性。我本身也非常喜歡讀書(shū)，經(jīng)常偷得浮生半日閑在書(shū)中去尋找那些欲說(shuō)還休的情愫，家國天下的情懷，大漠孤煙的凝望和沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯志豪情。在讀完《把信送給加西亞》這樣的勵志故事之后，真是被主人公羅文中尉的忠誠和堅韌所感動(dòng)。
不管是崎嶇坎坷的山野叢林還是變幻莫測的惡劣天氣；不管是西班牙士兵的圍追堵截，還是饑餓疲勞的各種折磨，都沒(méi)能阻擋他勇敢而堅定的信念，心中想的.只有國家利益和古巴人民的自由。而這種主動(dòng)而勇敢的熱情也讓我深深地反思自己在工作上的一些問(wèn)題。任何人的成功都不是偶然的，成功的那朵花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
對待學(xué)習和工作需要認真負責的態(tài)度和對本職工作的敬業(yè)精神。著(zhù)名國學(xué)大師王國維先生曾說(shuō)過(guò)做學(xué)問(wèn)的三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也正是要讓我們堅持不懈，像故事中的羅文中尉那樣，任務(wù)伊始他甚至都不知道加西亞將軍在哪里，是一個(gè)怎樣的人，但是他仍然努力向前，每邁開(kāi)一步都是離成功更近一點(diǎn)。在知道了加西亞將軍的具體位置之后，更是打了雞血般晝夜前行。就是這樣的一種熱情和忠誠，讓他最終柳暗花明，完成了這樣一項載入史冊的偉大任務(wù)。這才是我們應該學(xué)習的榜樣，應該要努力成為的那種人。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)！
希望我在將來(lái)的生活、學(xué)習和工作中都能像羅文中尉那樣的勇敢和堅韌，義無(wú)反顧地用雙手去創(chuàng )造輝煌的明天！
《把信送給加西亞》讀后感5
懷著(zhù)好奇的心理，一氣讀完《把信送給加西亞》，內心久久不能平靜。既為送信的羅文崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)，又為他一路上經(jīng)受的風(fēng)險與磨難而震驚。文字不多，故事情節跌宕起伏，引人入勝，發(fā)人深思。
對照現實(shí)生活，日常工作中的阿瑟。瓦格納上校、送信的羅文、加西亞反戰將軍、羅文送信途中幫助他的人，都是那么難能可貴。
只有反戰能力的加西亞將軍，沒(méi)有送信的羅文，是不可能取得美西戰爭勝利的；沒(méi)有阿瑟。瓦格納上校的推薦，后史是沒(méi)有羅文的；途中沒(méi)有冒著(zhù)生命危險相助的人，羅文是無(wú)法完成送信任務(wù)的。所以生在世間，我們每個(gè)人都不是孤立的'。我們自身的素質(zhì)、品質(zhì)，直接決定周?chē)藢ξ覀兊膽B(tài)度，甚至影響我們整個(gè)人生。
沒(méi)有阿瑟。瓦格納這樣慧眼識英才的領(lǐng)導，就不會(huì )有自助自動(dòng)自發(fā)不計較個(gè)人得失，甚至冒著(zhù)生死送信的勇士羅文浮現；沒(méi)有那些敢于冒著(zhù)生命危險幫助羅文的平凡英雄們，羅文就不可能勝利完成一個(gè)軍人神圣的使命。
讀過(guò)《送給加西亞的信》，我認為，熱愛(ài)自己的工作非常重要。只有認真勤奮的工作，我們才會(huì )從實(shí)踐當中收獲很多工作經(jīng)驗，甚至帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。工作可以讓我們的工作質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)知識，得到良好的提升，更好的提現我們的才能，樹(shù)立勤奮的品格。
所以我們每個(gè)人都要心向陽(yáng)光，自律自信，和諧友善，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
《把信送給加西亞》讀后感6
《把信送給加西亞》一篇短短的沒(méi)有動(dòng)人的故事情節，也沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，然而卻成了一百多年來(lái)世人的精神宣言，一篇人人適用的行為準則。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的傳奇故事，訴說(shuō)了企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏(yíng)的真諦�！栋研潘徒o加西亞》這本書(shū)成就了一個(gè)英雄——羅文，并通過(guò)他揭示了一種有主動(dòng)性通向卓越的成功模式，時(shí)代的主旋律赫然就是——成為“把信從給加西亞”的人，尋找“把信送給加西亞”的人，重用“把信送給加西亞”的人。
羅文的忠誠與認真、機智勇敢、足智多謀、堅持不懈的精神面貌在這個(gè)求賢諾渴的時(shí)態(tài)，這種人實(shí)在是太少了。
很多人，都只看到自己在做事而忽略別人所流下的汗水，去計較，引起不滿(mǎn)，你所做的事情不在于你做多少，而是要在你所做的工作中去體現自我的價(jià)值，從而得到別人的認可，專(zhuān)注于目標，要清楚的認識到你在做什么，運用頭腦，發(fā)揮聰明才智去克服工作中的`種種困難，在你完成任務(wù)的同時(shí)對自己何嘗不是一種挑戰。
在這篇__中，哈伯德寫(xiě)到“年輕人所需要的不只是學(xué)習的書(shū)本知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)—《把信送給加西亞》”我們早已肩負使命，去得到這封信，將成功變成眼前的現實(shí)。
忠誠、守信、可靠、決心和機智或許我們需要做到還有更多更多，但是我相信我自己所在的公司，我相信我的領(lǐng)導者，我相信我的同事跟伙伴，在這個(gè)幸福充滿(mǎn)正能量的大家庭里工作我很幸運！
我們的公司會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越強大！
《把信送給加西亞》讀后感7
這幾天認真研讀了一遍《把信送給加西亞》，深受教育，頗有收獲，很有啟迪。本書(shū)的核心都是圍繞羅文精神（忠誠、責任、執行）展開(kāi)，羅文將軍在服務(wù)別人的同時(shí)成就了自己。因此，我從這本書(shū)得到的啟發(fā)：服務(wù)別人就是服務(wù)自己。
一、有關(guān)羅文
�。ㄒ唬﹥蓚�(gè)服務(wù)
羅文服務(wù)：安德魯。薩默斯。羅文將軍直接服務(wù)于威廉。麥金萊總統和加西亞將軍，間接服務(wù)于美國人民和古巴人民。
服務(wù)羅文：作者阿爾伯特。哈伯德直接服務(wù)于羅文，凝練出羅文精神，用羅文精神又服務(wù)于企業(yè)、政府機關(guān)管理者。
�。ǘ┓⻊�(wù)事業(yè)
羅 文：為了正義。
哈伯德：為了傳播羅文精神。
�。ㄈ┓⻊�(wù)結果
羅 文：鑄就羅文精神，收獲榮譽(yù)與獎賞。
哈伯德：凝練出羅文精神，改變了人們的思想，巨大的銷(xiāo)量帶來(lái)巨大經(jīng)濟效益。
二、對照自己
作為商務(wù)系統的一份子，有責任、有義務(wù)為商務(wù)事業(yè)的`轉型跨越發(fā)展做出應有的貢獻。
我們的直接服務(wù)對象是指所在處室負責人和商務(wù)廳機關(guān)所有處室的人，間接服務(wù)對象擴展至全省商務(wù)系統干部職工，甚至更多的企業(yè)和涉及商務(wù)工作的所有社會(huì )人。
因此，做好本職工作就是更好地服務(wù)別人，通過(guò)服務(wù)別人不斷地提高自己。這樣，迎接自己的將不僅僅是領(lǐng)導的認可、事業(yè)的進(jìn)步，還將會(huì )促進(jìn)商務(wù)事業(yè)的轉型跨越發(fā)展，從而推動(dòng)山西的大發(fā)展。
《把信送給加西亞》讀后感8
“我沒(méi)有時(shí)間思考那么多，只知道把信送給加西亞將軍�！边@是多么大的責任心，才能讓人把生死置之度外，我慶幸故事主人公安全把信送到。同時(shí)又想，倘若送信的人是我，不知道自己是否有勇氣完成這項任務(wù)。
雖然這只是一個(gè)假設，但現實(shí)卻派發(fā)給了我們另一項任務(wù)，就是進(jìn)入社會(huì )。當然我們同樣有兩個(gè)選擇：一是放棄任務(wù)，回到安全的舒適區；二是接受任務(wù)，迎接挑戰。
從芊芊學(xué)子轉頭邁進(jìn)社會(huì )這條大河流，一切來(lái)得太快，明明我還沒(méi)準備好，就開(kāi)始在社會(huì )的熔爐里歷練，象牙塔里的幕幕如同電影般被定格在記憶的長(cháng)河中。
坐上來(lái)富油的列車(chē)，聽(tīng)著(zhù)開(kāi)動(dòng)的鳴笛聲，我想列車(chē)從不會(huì )因為誰(shuí)沒(méi)有準備好而停車(chē)等候。所以。從離開(kāi)父母的那一刻起，每個(gè)人就應該明白世界不會(huì )圍著(zhù)某一個(gè)人在轉，但不久的'將來(lái)我們可能會(huì )成為別人矚目的焦點(diǎn)或者偶像。想到這，我捫心自問(wèn)：你做好準備了嗎？
我告訴自己勇敢點(diǎn)、別害怕，這就相當于有輛列車(chē)停在你面前，列車(chē)員問(wèn)你，小伙子你要上車(chē)么？如果你總是猶豫著(zhù)要不要上車(chē)而錯過(guò)了列車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)間，那就只能等下一輛了�？墒窍乱惠v來(lái)了，你同樣在猶豫，結果就可想而知：別人都到西伯利亞了，你還在站臺等候。
人生有時(shí)候就是缺乏了一點(diǎn)勇氣，長(cháng)江后浪推前浪，世上代有才人出。加油吧！90后，無(wú)論被動(dòng)或主動(dòng)我們終要長(cháng)大，與其等待，不如主動(dòng)大步向前，走出我們自己的一條康莊大道。
《把信送給加西亞》讀后感9
這是一本隨手一翻便能看完的書(shū)，實(shí)在不推薦買(mǎi)，但卻有必要一看。作為一名應屆生，即將離開(kāi)熟悉的校園，踏入陌生的職場(chǎng)，彷徨大于欣喜。
“把信送給加西亞”，其實(shí)內容很簡(jiǎn)單。在美西戰爭中，美國中尉羅文，在總統麥金來(lái)的指示下，將一封重要的信件送到古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍手中。故事講的是一位將軍在面對困難、危險，甚至連加西亞在哪里都不知道的情況下，依然接受任務(wù)，不畏艱險，積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，自動(dòng)自發(fā)，出色的完成任務(wù)。
放在職場(chǎng)中，“把信送給加西亞”則同樣要求員工主動(dòng)，積極和富有責任感。
在幾次實(shí)習的經(jīng)歷中，IBM的GBS暑期實(shí)習給我的收獲最多。在那不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我主要做了兩件事。一件事整理文檔，另一件是接口編程。前者很瑣碎，但我并不以此看低自己的.工作，不管多么簡(jiǎn)單的工作，我都很努力的去完成，力求完美;后者對我來(lái)說(shuō)甚至有些強人所難，因為我沒(méi)有學(xué)過(guò)Java，但我沒(méi)有因為我不會(huì )而拒絕這項任務(wù)，并在最后出色的完成了工作。項目經(jīng)理在實(shí)習結束后給我了很高的評價(jià)，并極力推薦我加入GBS。雖然我辜負了這份推薦，沒(méi)有能夠進(jìn)入GBS，但這段經(jīng)歷卻是我幾次實(shí)習中最寶貴的一次。
有時(shí)候，做什么并不重要，重要的是你做事的態(tài)度;有時(shí)候，也許你并不清楚該怎么做，但絕不意味著(zhù)你不能或不需要去做。
《把信送給加西亞》讀后感10
人生在世，莫過(guò)于選擇一種適合自己的生活態(tài)度，閱讀了《把信送給加西亞》后，使我更堅信自己該怎樣走好人生的路。
記得有這樣一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币采钌钪狼趭^是取得成功的基礎�！栋研潘徒o加西亞》一本書(shū)就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取。人往往會(huì )受自己的習慣控制，我也是如此，當我心中的習慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現出虛榮，懶散，無(wú)所謂……每天就著(zhù)臺燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫(xiě)下自己的體會(huì )，這并不是一件難辦的事，但有時(shí)我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無(wú)法實(shí)現，身心被庸俗的社會(huì )所腐蝕，成天奔波于自己靈魂的背叛中，我想要取得成功，必須不怕苦累，不怕?tīng)奚�，不畏艱難，不計個(gè)人得失，付諸行動(dòng)，付出代價(jià)，快樂(lè )也會(huì )伴隨在身邊，消除很多多余的浮飾。
這也是我最欠缺的，雖道它是贏(yíng)得成功的'關(guān)鍵，但要想把這作為我自身所具備的，實(shí)在達不到。我往往對自己所做的一切擔心，怕這怕那，結果一事無(wú)成。書(shū)中向我們傳達了“只要對成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行!”的信息。我想我該擁有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉，就一定會(huì )取得成功。
書(shū)本外表的薄和拙雖體現了故事內容的簡(jiǎn)單，但它告知我應該有的生活態(tài)度——敬業(yè)，忠誠，勤奮，自信和良好的心態(tài)。我想把這消化掉已經(jīng)足矣!
《把信送給加西亞》讀后感11
讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷沉思，感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫(xiě)道：“安德魯·羅文接過(guò)信后就直接投入工作，最后成功完成任務(wù)。這體現出一種忠誠的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神，就是一種絕對的執行力�！�
在實(shí)際工作中，我們需要這樣的執行力。關(guān)嶺自治縣基礎差、底子薄、總量小，全縣37。06萬(wàn)人民實(shí)現共同富裕的道路還很漫長(cháng)。在同步小康的道路上，關(guān)嶺需要奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、絕對執行的黨員干部，需要忠誠、敬業(yè)、服從的'精神。
忠誠，就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為我們工作的最高準繩，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè)，就是要對工作負責。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì )出現推諉塞責、固步自封、消極怠工的不正之風(fēng)。我們要堅守執著(zhù)，牢固樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。
服從，就是要堅決服從。工作中我們要堅決服從安排，按照上級黨委政府的要求，按照人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求，認真抓好各項工作的貫徹落實(shí)。
我將與關(guān)嶺各級干部一起，學(xué)習安德魯·羅文的“忠誠、敬業(yè)、服從”，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以絕對的執行力干事創(chuàng )業(yè)，共建關(guān)嶺的美好未來(lái)。
《把信送給加西亞》讀后感12
由于近期的工作繁忙，也不想像碰都沒(méi)碰過(guò)這本書(shū)那么忙吧，所以就隨便的翻了翻目錄，看看哪一章比較適合我現在的工作心情，差不多吧！我就選了（做一個(gè)勤奮努力的人）就這章了，比較適合我的。
努力？懶惰？這個(gè)真的不好說(shuō)，有些人總說(shuō)自己，我努力有用嗎？換來(lái)的都是臭罵一頓和失敗告終，我還能得到什么？有些人也是得到同樣的結果，但是，別人卻得到不一樣的結果，他得到的卻是經(jīng)驗，換作他成功的鋪墊。這兩個(gè)詞，理解了，看開(kāi)了，得到的卻是人生的經(jīng)驗。但是懶惰的人，你什么都得不到，懶惰就好比一支麻痹針，打到人的身上什么知覺(jué)都沒(méi)有了，連一點(diǎn)小事都干不動(dòng)的活力，日積越久，完全就失去行動(dòng)能力，失去的東西就越來(lái)越多，跟一個(gè)一無(wú)是處的人差不多。好比書(shū)中的了解的.懶惰，懶惰是好逸惡勞乃是萬(wàn)惡之源，會(huì )吞噬一個(gè)人的心靈，可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族。
有人說(shuō)我，內心深處隱藏著(zhù)種恐懼感，害怕失敗，怕別人說(shuō)笑，怕別人看不起。勇敢點(diǎn)，沖上去，這就好比有一輛列車(chē)在你面前，列車(chē)員問(wèn)你，小伙子，你要上車(chē)嗎？你就問(wèn)，這車(chē)去哪兒？下一站什么時(shí)候到？車(chē)上還有座位嗎？火車(chē)早就開(kāi)走了，你只能等下一輛，可是下一輛來(lái)了，你還是面臨同樣的問(wèn)題。等了很久，別人已經(jīng)到了浙江杭州了，你還在車(chē)站上，管他呢！
上去��！火車(chē)是朝前開(kāi)的，去哪兒不重要，關(guān)鍵是在于窗外的風(fēng)景，等你下了火車(chē)，你會(huì )感謝我，因為就算有輛飛機停在你旁邊，你也會(huì )二話(huà)不說(shuō)地沖上去，因為你嫌火車(chē)太慢了。你就是我的下一站，希望不是終點(diǎn)站。
《把信送給加西亞》讀后感13
《把信送給加西亞》這個(gè)送信的傳奇故事，主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神。通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。
從書(shū)中，我們知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責任感外，還必須要專(zhuān)注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成。從羅文的身上我們可以看出兩點(diǎn)：一是服從，二是信仰，就是這兩點(diǎn)支撐了他。服從是因為他本身是一名士兵，軍隊嚴明的紀律深入他的骨髓，讓他有動(dòng)力和基礎完成這個(gè)任務(wù)，軍人以服從命令為天職，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立自信心，有一個(gè)正確的`心態(tài)，才能豐富知識，掌握更多的機會(huì )，努力做好每一件事，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，改掉一些抱怨，積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
文中提到了很多讓我們如何樹(shù)立信心，如何找到方法，便于自己提高，作為一名教師，教書(shū)育人是我們的責任，加強自己的修身，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，需要我們閱讀更多的文章。做一個(gè)現代的“羅文”。
《把信送給加西亞》讀后感14
《把信送給加西亞》講述的是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭前夕，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。羅文取得的成功不僅他杰出的軍事才能，更重要的是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)、絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的精神。讀完了這篇文章，我很感動(dòng)，心里也有一些震撼。作者阿爾伯特·哈伯德向我們禪明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從。引發(fā)了我對職業(yè)意識，甚至道德修養的思考。同時(shí)我認為羅文中蔚的大多數成功歸根在團隊效應上，他在送信的過(guò)程中有向導和將軍的極力保護同時(shí)還有他自己的敬業(yè)精神才得以把情報送到目的.地。這更告訴我們做事要忠于自己的工作，心懷鬼胎的人是永遠不可以信賴(lài)的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。團隊成員之間要互相信任，世界上任何事物都不是獨立的，一件事情的完成只憑一個(gè)人的力量是不夠的，而是需要團隊的配合、協(xié)調。人生的內容是由復雜的社會(huì )關(guān)系構成的，每個(gè)人在生活中都會(huì )面對他人的交流。然而，我們這一輩被公認的80 、90的群體中，確實(shí)有一大部分太過(guò)于自我。這是我們要反思和解決的�！栋研潘徒o加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的。我們只有把這些啟示應用到我們的工作中，應用到我們的實(shí)踐當中去，我們才可以成為一個(gè)真正可以把信送到加西亞的人。
《把信送給加西亞》讀后感15
《致加西亞的信》一書(shū)作者為美國的阿爾伯特—哈伯特。
這次我閱讀了這本書(shū)，總結了一個(gè)道理——“相信自己，決不退縮!”。其中主要內容是說(shuō)美國正在與西班牙交戰，總統先生急切地希望得到有關(guān)情報。他認識到美國軍隊必須和古巴起義軍密切配合才能取得勝利。他需要掌握西班牙軍隊在島上的部署情況，包括士氣、軍官尤其是高級軍官的性格、古巴的地形、一年四季的'路況，等等一些情況�？偨y的當務(wù)之急就是找到把信送給加西亞的人。最終，上校羅文擔當了這個(gè)關(guān)系祖國生命的艱巨任務(wù)。他穿過(guò)敵人的崗哨、布滿(mǎn)蛇的島嶼以及種種的困難，憑著(zhù)自己的那份堅定的信心終于找到了加西亞將軍，完成了自己的使命!
懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎的做事態(tài)度，似乎已經(jīng)變成一些人的常態(tài);除非苦口婆心、威逼利誘地叫別人幫忙，或者，除非奇跡出現，上帝派一名助手給他，沒(méi)有人能把事情辦成。這種被動(dòng)的行為，這種道德的愚行，這種行令的脆弱，實(shí)在令人憂(yōu)慮，它有可能把這個(gè)社會(huì )帶到三個(gè)和尚沒(méi)水喝的危險境界!
閱讀完《把信送給加西亞》后相信大家都有所感悟，懂得了許多做人的道理和為人處世的哲理。不管身處什么樣的時(shí)代，不僅是充滿(mǎn)戰爭的時(shí)代，即使是在和平的當今時(shí)代我們也要做一個(gè)正直、忠誠的人。同時(shí)在工作中要有敬業(yè)的精神。
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