(熱門(mén))中學(xué)教師職稱(chēng)評定實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)教師職稱(chēng)評定實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為進(jìn)一步規范我校教師職稱(chēng)評定工作，使此項工作更趨公平、合理、準確、科學(xué)，現根據《XX省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評價(jià)標準》、《XX市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法》等文件精神，在我校20xx年教師職稱(chēng)評定工作基礎上，結合工作實(shí)際，特制定《xx學(xué)校教師職稱(chēng)評定工作實(shí)施方案》。
一、指導思想
堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，充分發(fā)揮廣大教職工的民主權利，完善擇優(yōu)競爭機制，將真正優(yōu)秀、骨干的教師推薦出來(lái)。職稱(chēng)評定結果要讓絕大多數教職工滿(mǎn)意，能夠產(chǎn)生正能量，充分調動(dòng)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，對今后學(xué)校健康、協(xié)調、可持續發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
二、基本原則
1、公平、公正、公開(kāi)的原則
評定結果要得到全校教職工的廣泛認可，增加整個(gè)職稱(chēng)評定工作的透明度，促進(jìn)比、學(xué)、趕、幫、超教風(fēng)的形成，為今后的教育教學(xué)工作起到重要的導向作用。
2、依法辦事的原則
職稱(chēng)評定工作涉及到教師的切身利益，所有參與本次職稱(chēng)評定的工作人員要認真執行有關(guān)法規和政策精神，做到程序合法，依法辦事。
3、實(shí)事求是的原則
所有申報晉職的教師要保證其個(gè)人提供材料的真實(shí)性，所有參與的工作人員也要保證實(shí)事求是地對待手中的權利。對于提供虛假參評材料或拉選票的教師，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校有權取消其參評資格。
三、組織機構
1、職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
2、職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組辦公室
主任：xx
成員：xx
3、職稱(chēng)評定考核評審小組
職稱(chēng)評定考核評審小組由學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員、部分中層干部代表和部分骨干教師代表組成�？己嗽u審小組成員原則上不低于全校教職工總數的20%，在評審投票當天由監督員在具備資格的教職工中通過(guò)抽簽方式產(chǎn)生。
4、監督員
兩名教師代表
四、申報資格
1、各級別申報條件及資格詳見(jiàn)《XX省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平評價(jià)標準》。
2、存在師德師風(fēng)問(wèn)題的教職工一票否決。
3、近五年個(gè)人年度考核不合格者不允許報名。
五、量化考核
本次職稱(chēng)評定教師業(yè)務(wù)工作量化考核主要從以下六個(gè)維度進(jìn)行：
1、學(xué)歷資歷：任職年限，工齡，學(xué)歷學(xué)位。
2、政治素質(zhì)和職業(yè)道德：年度考核，表彰獎勵。
3、教育工作：教育管理，教育業(yè)績(jì)。
4、教學(xué)工作：教學(xué)工作量，教學(xué)能力，參加公開(kāi)課、參加各類(lèi)大賽。
5、教育教學(xué)研究：發(fā)表論文或參編教材，著(zhù)作，科研課題。
6、其他兼職工作。
六、評審步驟
1、印發(fā)職稱(chēng)評定工作實(shí)施方案，公布《教師職務(wù)量化考核表》及《教師職務(wù)量化考核證書(shū)分類(lèi)明細》。
2、教師申報，并上交申報材料。
3、職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組辦公室對申報人員進(jìn)行資格審查。
4、審查合格的教師進(jìn)行述職，并向全校教工展示申報材料和業(yè)績(jì)成果。
5、審查合格的教師對照《教師職務(wù)量化考核表》及《教師職務(wù)量化考核證書(shū)分類(lèi)明細》自評，并將自評結果與職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組辦公室的評分結果進(jìn)行核對確認。
6、為做好平穩過(guò)渡，兼顧崗位設置的特殊性，根據實(shí)際情況，分配教學(xué)和行政晉升指標。
7、由領(lǐng)導小組辦公室根據《教師職務(wù)量化考核表》進(jìn)行核分。并按市教育局下達指標數的150%（小數點(diǎn)后尾數按1人計算），向職稱(chēng)評定考核評審小組推薦候選人。
8、由職稱(chēng)評定考核評審小組全體成員依據德、能、勤、績(jì)等對參評教師五年來(lái)的日常工作及特殊貢獻進(jìn)行綜合評價(jià)。以無(wú)記名投票方式，按市教育局下達指標數的100%產(chǎn)生正式候選人。
9、將正式候選人名單交由職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組民主討論，領(lǐng)導小組成員充分發(fā)表意見(jiàn)，以無(wú)記名票決方式對正式候選人確認或調整。如果需個(gè)別調整，需在預備候選人范圍之內進(jìn)行調整。票決之后，產(chǎn)生正式的參評教師名單。
10、正式候選人確定后，要在全校公示三天。如果存在弄虛作假問(wèn)題，一經(jīng)核實(shí)，經(jīng)職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組研究后可以取消其評審資格。公示結果無(wú)異議后，將推薦結果上報。
七、其他事宜
1、此《方案》具有長(cháng)期效力，原則上省、市晉職文件精神不變，此方案不做修改和調整。
2、計算任職年限等截止時(shí)間為晉職當年8月31日。
3、未盡事宜解釋權在職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組。
【中學(xué)教師職稱(chēng)評定實(shí)施方案】相關(guān)文章：
中學(xué)教師職稱(chēng)評定實(shí)施方案05-21
中學(xué)教師職稱(chēng)評定實(shí)施方案02-26
中學(xué)教師業(yè)務(wù)考試實(shí)施方案12-17
中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案03-19
【薦】中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案4篇11-27
職稱(chēng)評定自我評價(jià)02-08
職稱(chēng)評定自我鑒定02-02
職稱(chēng)評定自我鑒定范文04-27