給老師的一封感恩信

給老師的一封感恩信【通用15篇】

給老師的一封感恩信1

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我非常感謝您，張老師！自從來(lái)到了外國語(yǔ)學(xué)校，有您陪伴我成長(cháng)，我的數學(xué)有了很大的`提高，在此，我要感謝您。

　　我記得有一次，你發(fā)高燒了，臉?lè )浅＜t，我估計您的頭也很疼吧？可您還是堅持給我們上課，那個(gè)時(shí)候您難受的都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我是多么的希望您好起來(lái)呀！我知道您都是為了我們，怕我們落下課。我從小到大沒(méi)見(jiàn)過(guò)像您這樣堅強，這么勇敢的老師。

　　我想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感恩信2

親愛(ài)的賴(lài)老師：

　　您好！

　　明天就是感恩節，我要對您說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！”在所有老師中，您是關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。

　　在成長(cháng)的道路上，當我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇見(jiàn)給予我們啟發(fā)和鼓勵的老師，是幸運的。我就是幸運者之一，因為我遇見(jiàn)了您——我的語(yǔ)文老師。

　　在原來(lái)老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎不是很好，可您還是一直在背后支持著(zhù)我，猶如一個(gè)母親對子女的愛(ài)。

　　如今，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，還多次獲獎�，F在我已從您的眼里讀到了驚喜的.神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背后永遠有一個(gè)人支持著(zhù)我。老師，我會(huì )永遠記住您的——我的語(yǔ)文老師。

　　您的學(xué)生：

　　時(shí)間：

給老師的一封感恩信3

尊敬的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想起那件事......

　　也許您早已不記得了，就在幾天前我和葉子發(fā)生了一場(chǎng)爭執，他怒氣沖沖地把我數學(xué)書(shū)扔到了廁所門(mén)口，而我也哭哭啼啼把他的數學(xué)書(shū)放在廁所狠狠踩了好幾腳，以解心頭之恨，本以為事情已過(guò)，可不料事情鬧到您那兒，您單獨把我們拉出教室，找我們談話(huà)，您語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“應該寬容他人，要學(xué)會(huì )認識自己的錯誤，不能因為一件小事而斤斤計較。你們應當想想，地球之大，今后在社會(huì )上，還會(huì )遇到比這還讓你們?yōu)橹畾鈶嵉氖�，你們難不成還比這還沖動(dòng)嗎？如果這樣，你只會(huì )被社會(huì )拋棄，被社會(huì )淘汰！而遇見(jiàn)十分使你氣惱的一件事時(shí)，先應當冷靜下來(lái)，分析錯誤，慢慢調解，相信這件事也就很明白了，而當一方責任大于另一方時(shí)，兩方都應該勇于承擔自己的錯誤，原諒別人的錯誤......”從您那話(huà)語(yǔ)中，我領(lǐng)悟了當發(fā)生一件讓對方和你都很氣憤的事時(shí)，這件事不可能誰(shuí)都沒(méi)有責任，而只要我們反思自己的錯誤，寬容別人的錯誤。那么，問(wèn)題就迎刃而解了。

　　老師，如果沒(méi)有您的引導，我就不可能明白這一道理，也不可能學(xué)會(huì )寬容......而您不但教會(huì )了我如何做人，還教會(huì )了我豐富的知識......

　　三尺講臺是你戰斗的地方，一支粉筆是您戰斗的武器，你在一次又一次的戰斗中傳授予我們知識，而您自己卻在粉塵中失去了那美好而又光彩的年華......那陳年往事再一次浮現在我心頭，那次是因為讓我們更主動(dòng)地學(xué)習語(yǔ)文，您再次奮起戰斗，夜里加班加點(diǎn)的收集作者資料、年代背景......不惜犧牲您自己的休息時(shí)間，不惜犧牲您自己的花容月貌......您的聲音漸漸沙啞了，您的黑眼圈愈來(lái)愈深了......您還強打起精神來(lái)給我們上課，看著(zhù)您那疲憊的眼神，看著(zhù)你那微駝的`背影，我們的心頭不由得一抽，眼角有一股力量再閃動(dòng)......您為我們這個(gè)班付出的何止您的休息時(shí)間，您的花容月貌��！還有您的那顆關(guān)心我們的心��！

　　仰望星空，回想起那天胡越生病了，您專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)去，問(wèn)這問(wèn)那的，噓寒問(wèn)暖，還要她多休養幾天，并叮囑其他同學(xué)，天氣變幻無(wú)常，要多添衣，小心著(zhù)涼，盡量避免生病。

　　��！如果說(shuō)我們這個(gè)集體是一個(gè)家，那么您就是這個(gè)家的主人。��！如果說(shuō)我們這個(gè)集體是一支軍隊，那么您就是這支軍隊的將領(lǐng)。��！如果說(shuō)我們這個(gè)集體是一艘船，那么您就是這艘船的舵手。您，對我們的滴水之恩，我們永生難忘。無(wú)論以后我們成為鴻鵠還是燕雀，我們都將以生命的意義向您祝福！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感恩信4

親愛(ài)的王老師：

　　您好!在這教師節來(lái)臨之際，衷心地祝您：教師節快樂(lè )!我們永遠都愛(ài)您!

　　回顧這四年來(lái)的學(xué)習生活，您對我的諄諄教誨，不只是一位老師對學(xué)生的良苦用心，更包含著(zhù)一位母親對女兒的無(wú)限期待。您的這份溫情，讓我牢牢地記在心里。

　　記得我剛跨進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，什么也不懂，什么也不會(huì )，連上課都猶猶豫豫，不敢舉手發(fā)言。是您手把手地教我寫(xiě)字，教我做人、做事。在您的不斷鼓勵下，我·有了勇氣和自信，發(fā)言越來(lái)越積極了。

　　在學(xué)習上，您更是我們的領(lǐng)路人，您對我們要求嚴格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。知道嗎?同學(xué)們最喜歡上您的課了，您像變戲法似的，把枯燥無(wú)味的課上得有聲有色，讓我們聽(tīng)得津津有味。您還經(jīng)常把生字編成謎語(yǔ)給我們猜，讓我們在快樂(lè )中學(xué)得扎實(shí)。

　　在生活中，您更像一位媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地照顧我們，對我們和藹可親。記得上學(xué)期期末考試前，我突然生病了，第二天來(lái)到學(xué)校爬樓梯的'時(shí)候，正好碰上您，您微笑地走過(guò)來(lái)，緊握著(zhù)我的手，親切地對我說(shuō)：錢(qián)思怡，你身體好些了嗎?再過(guò)幾天就要考試了，你一定要堅持住啊!老師相信你一定能行!我聽(tīng)了您的話(huà)，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我暗下決心，一定考出好成績(jì)，不辜負您對我的希望。

　　老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我一定會(huì )繼續努力，爭取各方面更上一層樓!

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感恩信5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因為我們不聽(tīng)話(huà)而生氣的表情呢？

　　六年的小學(xué)生活即將結束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè )、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。

　　當新學(xué)期的第一節課，您在給我們上課的`時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關(guān)心。

　　老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些幼苗。

　　祝您：

　　身體健康！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封感恩信6

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！您最近身體好嗎？

　　這幾年，您的身體好壞都發(fā)生了巨大變化。

　　記得有一次，我在您家的路上，因為走得太急，不小心摔了一跤，您就把我的手緊緊地抓得緊緊的，我看見(jiàn)您的手上有一個(gè)傷疤，便問(wèn)您有沒(méi)有事，您說(shuō)沒(méi)事，只是緊握了我的手，并把我扶回了家，您卻笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)事的，您的手是溫暖的，是溫暖的。

　　還有一次，您的手受傷了，可我卻沒(méi)有忘記給您寫(xiě)信，您把我叫到您的身邊，用那雙溫暖的手扶起我的手，并給我擦藥，我一直沒(méi)有忘記給您寫(xiě)信，但您的手受傷了可是您的手卻成了我的朋友。

　　還有一次，我和我的`同學(xué)發(fā)生了一件事，那時(shí)是冬天的一天，那天，我和我的好朋友發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我們都很難為解決，但是我們都沒(méi)有退縮，我們還是把這事告訴了老師，老師聽(tīng)了，用那雙溫暖的手摸了摸我的手，說(shuō)：“沒(méi)事的，就好，不過(guò)要小心點(diǎn)，不要弄壞的�！蔽覀儌z聽(tīng)了，心里都很著(zhù)急，我們的友情是怎么解決呢？

　　雖然，這事我已經(jīng)忘記了很多，可是還是永遠地會(huì )銘記在我的心里。

　　祝您身體健康

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：王xx

　　20xx年3月21日

給老師的一封感恩信7

　　尊敬的幼兒園園長(cháng)及老師： 你們好！我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(cháng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意！并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P。 我的孩子是四周歲入園，現在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的`時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。

　　在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。 孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長(cháng)與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自己的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因為有老師陪著(zhù)。每當我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會(huì )了自理能力，而且能讓孩子體會(huì )到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結后，她開(kāi)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動(dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

　　經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習和生活，現在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長(cháng)主動(dòng)溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，她還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達能力、想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都歸功于我們的老師。 學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長(cháng)和老師對郝丁漪成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝世紀星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)前一班

　　郝丁漪家長(cháng)

給老師的一封感恩信8

親愛(ài)的xx老師：

　　您好!光陰似箭，轉眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿(mǎn)分。

　　稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jì)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。

　　我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著(zhù)我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。

　　記得有一次，您帶我們在樓下玩“長(cháng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著(zhù)那開(kāi)心的.笑聲，看著(zhù)那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。

　　我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵，我感激不盡!

　　祝您

　　永遠快樂(lè )，身體健康。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封感恩信9

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這是我步入初三的一個(gè)教師節，這個(gè)教師節也是我在初中這段時(shí)光里，陪伴您度過(guò)的最后一個(gè)教師節。這樣說(shuō)起來(lái)會(huì )顯得有些傷感，但我對您的感激和喜愛(ài)是不易言表的。感謝您，這兩年對我不斷的關(guān)心和鼓勵，感謝您，像我的姐姐一樣愛(ài)我、關(guān)注我，陪伴著(zhù)我度過(guò)青春這段充滿(mǎn)誘惑的旅程。

　　還記得自己剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我遇到了您，您當時(shí)恰好師范畢業(yè)，來(lái)到我們學(xué)校帶我們班，您教我們的語(yǔ)文。從那時(shí)候開(kāi)始，原本語(yǔ)文成績(jì)一片糟糕的我，不知不覺(jué)中，語(yǔ)文成績(jì)慢慢的提升上來(lái)了。您真的是一個(gè)很有愛(ài)心，很好的老師，您溫柔，您平淡如水的性格捕獲了我們很多人的心。其實(shí)我們都很愛(ài)您，從見(jiàn)到您的那一刻起，我們就知道您將會(huì )是我們最為喜歡的一個(gè)老師�；蛟S我們這場(chǎng)師生的.緣分是命中注定的，所以我也要感謝命運，讓我遇到這么好的您，讓我在初中這兩年的成長(cháng)里多了一些絢麗的色彩。

　　你不但關(guān)心我們的成績(jì)，你也關(guān)心我們的成長(cháng)。還記得好幾次你和我們一起慶祝生日，因為農村中學(xué)大家回家都很不方便，所以我們都是選擇住校，有好幾次同學(xué)生日，我們買(mǎi)了生日蛋糕，也叫了您，你沒(méi)有一次拒絕我們的，一直都陪伴著(zhù)我們度過(guò)這些有意義的日子。每一次，我們都深刻的記著(zhù)，您陪我們一起笑，一起玩，一起長(cháng)大。

　　您對于我們來(lái)說(shuō)，不只是我們的老師，更是我們的一個(gè)姐姐，您有時(shí)候很可愛(ài)，有時(shí)候也很?chē)绤�，所以我們很尊重您，也很�?ài)您。這次教師節，我真的很有感觸，往前的教師節，我們都是開(kāi)開(kāi)心心給您準備禮物，給您一些小驚喜，這次，或許我們多的是一些離別的感傷了。我知道您對我給予了很大的厚望，這一年我也會(huì )全力以赴，展示出自己最好的成績(jì)來(lái)，不辜負您這幾年對我們的幫助，也不會(huì )辜負您對我們的喜愛(ài)。

　　老師，真的很感謝您，謝謝您像姐姐一樣關(guān)心我們的生活，感謝您作為教師關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，感謝您為我們所做的一切。這一切都值得我去銘記和想念，我會(huì )帶著(zhù)這一份感恩的心，在今后的學(xué)習路上繼續前行，不會(huì )辜負您對我的每一分期待，我一定會(huì )拿回一個(gè)更好的成績(jì)，讓您欣慰的。最后，我誠摯的祝您教師節快樂(lè )，永遠快樂(lè )！

　　此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感恩信10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)好的一位導師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中漂亮和善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著(zhù)不同樣的'著(zhù)裝，可見(jiàn)，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活，當您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

　　友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì )了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛(ài)情，后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應該好好地、深深地感謝您。

　　談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導和鼓勵，我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我大的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情！

　　后，祝老師身體健康，工作快樂(lè )，萬(wàn)事順心，永遠都是十八歲！

　　您的學(xué)生：

　　時(shí)間：

給老師的一封感恩信11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，在給您寫(xiě)下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說(shuō)，感恩節來(lái)臨之際，我希望通過(guò)這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！

　　老師，您知道嗎，其實(shí)我一直想對您說(shuō)，其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義，有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現在對您滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，我要對您的付出說(shuō)一聲感謝，雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的文字寫(xiě)出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡(jiǎn)單的文字也能夠讓您感受到我的心意。

　　是您教會(huì )我適當地看淡得失，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著(zhù)卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話(huà)，您當時(shí)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是“想哭就哭出來(lái)”，邊說(shuō)邊拍著(zhù)我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來(lái)，在這期間您只是在一旁默默的'陪伴著(zhù)我，不知道是過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的情緒漸漸地穩定了下來(lái)，在這之后您便開(kāi)始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學(xué)生，什么樣的心態(tài)是我們應該具備的。從那開(kāi)始我便開(kāi)始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開(kāi)心的時(shí)刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長(cháng)。

　　我曾以為，教師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會(huì )，能幫我們解決好多問(wèn)題，但是后來(lái)我慢慢的意識到，老師的“什么都會(huì )”是為了幫助我們解決問(wèn)題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級了，即將小學(xué)畢業(yè)，也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您，但是我想對您說(shuō)的是，不管將來(lái)走到哪里，我都不會(huì )忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學(xué)生。同時(shí)，我也想對您說(shuō)，您要照顧好自己的身體，不要過(guò)度勞累。

　　到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會(huì )辜負您的期望！

此致

敬禮！

xxx：

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封感恩信12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這學(xué)期，我轉學(xué)到了福州，離開(kāi)了親愛(ài)的您，我感到非常的舍不得，您還教我們原來(lái)那個(gè)班嗎，我真想再回到您身邊，再做您的學(xué)生。

　　記得小學(xué)三年級學(xué)校競選播音員。我們班居然推薦我去當播音員。我被安排到周三播音。周二的晚上，我輾轉難眠：我能不能勝任這一個(gè)崗位？我會(huì )不會(huì )因為失誤而被取笑？。我在困擾和疑惑之中被送進(jìn)了夢(mèng)鄉。

　　第二天，我硬著(zhù)頭皮來(lái)到了學(xué)校，交完作業(yè)，我便害怕起來(lái)，甚至想賴(lài)在教室里，不出教室的門(mén)，生怕有人把我拉進(jìn)播音室。但最后，我還是被同學(xué)推進(jìn)了播音室，我低著(zhù)頭走進(jìn)了播音室，就像個(gè)犯錯的孩子似的，顯得異常驚恐。

　　這時(shí)，我抬起頭看到了您，您對我微微地一笑，笑得是那么和藹、那么溫柔，仿佛在說(shuō)：你大膽的去，沒(méi)問(wèn)題的！我心中那驚恐的小兔子立刻停了下來(lái)，接著(zhù)燃起了一團火，那是勇氣之火！我鼓起勇氣，徑直走到播音臺前坐下，大聲、流利地朗讀著(zhù)播音稿。

　　忽然，我讀錯了一個(gè)字，當我的慌亂的眼神又再一次與您相遇，我又看到了您那燦爛的的.微笑，那笑是理解，是信任，我立刻又振作精神，對自己說(shuō)：別慌，老師、同學(xué)正在看、聽(tīng)我呢！繼續讀下去，加油。正因為有您的鼓勵，我那次播音是全年級最好的，適用期過(guò)后，我被評為最優(yōu)秀的播音員，并且讓我正式勝任這個(gè)崗位。此時(shí)，您又再一次笑了，我知道，那是自豪的笑。 老師，謝謝您，謝謝您給予我勇氣，您的微笑使我一生受用。無(wú)論我身處何方，只要想起您的微笑，我就信心倍增。我相信，在福州這個(gè)陌生的集體中，我會(huì )很快融入進(jìn)去，我想，這也是您的希望吧。

　　祝身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

xx

　　XX年X月X日

給老師的一封感恩信13

尊敬的徐先生：

　　您好！

　　老師，我給你講個(gè)故事吧！

　　在我的家鄉，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，但她懂得如何比比自己小的人更優(yōu)秀，而不是因為年紀大而欺負別人。她是我年輕時(shí)的好伙伴，對我來(lái)說(shuō)就像姐姐一樣。她經(jīng)常幫助我，有一件事觸動(dòng)了我。

　　那一天，大雪紛飛，白雪皚皚，銀白的世界美麗祥和。我被如此美麗的`風(fēng)景所吸引。要知道，一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的孩子是多么渴望！我沒(méi)戴手套就跑出了門(mén)。

　　來(lái)到她的門(mén)前，敲了敲門(mén)。很快，她帶著(zhù)自己的手套走了出去，手套很大，像一只大胖手掌一樣包裹著(zhù)她纖細的手。我們去雪地里玩了。

　　從天而降的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯直笑，她靜靜地看著(zhù)我笑，卻優(yōu)雅地笑了。

　　當我來(lái)到石桌前，看到一桌子的雪時(shí)，我立刻想到了堆雪人。但是摸了一下，發(fā)現很冷。她縮了縮手，看到了，說(shuō)：“太冷了，我來(lái)堆吧�！薄安灰�！”我固執地說(shuō)。打完了，打手凍紅了�！昂美��！蔽艺f(shuō)。她看到的時(shí)候，心疼極了，拉著(zhù)我的小胖手，嘴里含著(zhù)熱氣吹著(zhù)，用手揉著(zhù)。最后，她把手套放在我手上。過(guò)了一會(huì )兒，我的手熱了起來(lái)。她的手變成了我曾經(jīng)的樣子。我想把手套還給她，但她拒絕了。

　　這是為了我。很多年后，我回老家看她，才發(fā)現她已經(jīng)搬走了，桌子上有張紙條，好像她知道我來(lái)了。上面寫(xiě)著(zhù)：京，我搬得很遠。如果可以，讓我們在白雪皚皚的世界里重逢。

　　我忘不了那一天。風(fēng)中飛舞的雪花帶走了我對她的思念，慢慢飛向遠方......

　　這是她。先說(shuō)這個(gè)。再見(jiàn)，老師！

　　希望

　　狀況良好

　　5/28

給老師的一封感恩信14

親愛(ài)的王老師:

　　最美不過(guò)人間四月天，而不同于往年，今年的四月天顯得有幾分冷清，蕭索。不過(guò)仍有您的笑響點(diǎn)亮四面春風(fēng)，用慷慨無(wú)私的細雨，點(diǎn)撒花前。請允許我，對您的無(wú)私奉獻與付出獻上最誠摯的感謝。

　　特殊時(shí)期的線(xiàn)上教學(xué)，誠然，弊病頗多，效果欠佳。往日老師們親切飄逸的粉筆字成了一幀幀閃過(guò)的畫(huà)面，平時(shí)課堂的有問(wèn)有答，積極互動(dòng)。成了帶有“時(shí)差”的隔空對話(huà)。

　　無(wú)趣的網(wǎng)課生活，因為您開(kāi)始有所轉變，照射出希冀般的黃光。

　　您一如既往的恬淡，沉穩，不急不躁。仿佛這紛亂的一切絲毫不能使您為之動(dòng)搖。一幅泰山崩于前，我自巋然不動(dòng)的形象。在您的感染之下，慢慢地，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去接納網(wǎng)課。嘗試這種新型的、獨特的、陌生的方式，結果比我想象的要好得多，對線(xiàn)上教學(xué)的疑惑與不滿(mǎn)也一概打消，開(kāi)始認真對待這種方式，像認識一個(gè)朋友一樣，由相識，到相知。

　　穩重和藹的您也不失幽默風(fēng)度，不失孩子氣。您深知我們煩躁無(wú)趣，心思時(shí)刻在天際漫游。便竭盡全力用著(zhù)詼諧的語(yǔ)言，有趣的俏皮話(huà)來(lái)吸引我們的注意力。每當見(jiàn)您如此的努力，只為緩解我們的焦慮，便覺(jué)如夏日一杯淡淡的涼白開(kāi)，滋潤心靈，洗濯焦躁，便覺(jué)心曠神怡，天朗氣清。您時(shí)而也會(huì )可愛(ài)的像個(gè)孩子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樣子。我總在想您到底是個(gè)少不更事的小孩子，還是個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸大腹便便的老先生呢？這兩個(gè)可以融為一體嗎？這些小小的思緒是樹(shù)葉的沙沙聲，它們在我的頭腦里兀自快樂(lè )喁語(yǔ)。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在應試教育盛行的風(fēng)氣之下，唯分數不可耽誤，其他的什么文學(xué)素養，詩(shī)和遠方，可能早已被踐踏得不成樣子了。又是您，讓我的小小世界發(fā)生著(zhù)不凡的改變。您最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是，我們要一手拿素養，一手拿分數。這我認為難以兼顧的二者卻在您的面前溫順友好地握手言和。課前分享成語(yǔ)，這個(gè)在我看來(lái)浪費時(shí)間的環(huán)節。卻在考試中不止一次幫助了窘迫的我。感覺(jué)一輩子都學(xué)不懂、用不上的字形拆解卻在文言文中不止一次帶我走出泥淖。原來(lái)素養與分數果真可以并舉。您第一次見(jiàn)我們時(shí)所說(shuō)的，讓我們在一個(gè)月內愛(ài)上語(yǔ)文，我現在深信不疑了。

　　世界在躊躇之心的琴弦上奔跑著(zhù)，奏出憂(yōu)傷的音樂(lè )。時(shí)值人間四月，疫情卻恣肆的.籠罩著(zhù)整個(gè)世界。與此同時(shí)，一些美好堅定的詞匯也隨之出現：“豈曰無(wú)衣，與子同袍�！薄斑@個(gè)世界總有人為你負重前行�！薄盁岣擅婕佑��！薄霸偃ノ浯罂礄鸦��！痹谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，涌現出太多的愛(ài)和奉獻。歲寒知松柏，疾風(fēng)識勁草。這是疫情，全世界都在用力呼喊著(zhù):“世界從不缺乏愛(ài)和溫柔�！蔽蚁嘈糯驍〔∧У牟粌H會(huì )是疫苗和藥品，更會(huì )是一顆顆赤誠溫婉的心。

　　您沒(méi)有抱怨在家的無(wú)聊煩悶，而是細心點(diǎn)綴裝飾著(zhù)這平淡無(wú)奇的生活。您以身作則，言傳身教，讓我們明白了很多，懂得了、學(xué)會(huì )了很多。師，無(wú)私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)；生，勤學(xué)好問(wèn)，認認真真成長(cháng)。這便是我們做的最大的貢獻。

　　王老師，我們不過(guò)是您萬(wàn)千學(xué)生中的一部分，不過(guò)是您滿(mǎn)門(mén)桃李中不起眼的一片榆林。您從沒(méi)有覺(jué)得我們比不上別人，您總是理性的面對問(wèn)題，分析本質(zhì)，既令我們受教，又讓我們自信。圣人云，“桃李不言，下自成蹊”，也許幾十年后，您仍是優(yōu)秀人民教師中簡(jiǎn)單一員，可您用汗水與血水澆灌的桃李之林已蓊郁繁茂。幾十年后，我們也將是社會(huì )的一份子，也將為有自己喜歡的事業(yè)理想而奮斗著(zhù)，而這一片十里飄香的桃李之林，便是您一生溫婉慈愛(ài)，熱衷教育的見(jiàn)證。

　　我們終將長(cháng)大，終會(huì )努力成長(cháng)，當我們成為社會(huì )中堅力量時(shí)，定會(huì )天朗氣清，惠風(fēng)和暢，再對您說(shuō)一句:“老師，我們成功了！”然后山河溫柔，我們依舊。

給老師的一封感恩信15

尊敬的老師：

　　你們好!我是xx校高三xx班xx的家長(cháng)，我的小孩即將參加高考，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(cháng)歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學(xué)習成績(jì)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著(zhù)他們嚴謹的工作態(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習成績(jì)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。

　　三年來(lái)小孩的成長(cháng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習、生活情況經(jīng)常給老師打電話(huà)，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話(huà)并詳細反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習情況，在老師的話(huà)語(yǔ)中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè )，換來(lái)了我們這些做家長(cháng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(cháng)由衷的感動(dòng)與敬佩。

　　讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分數之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!孩子的`每一次進(jìn)步每一分成績(jì)都凝聚著(zhù)老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無(wú)私奉獻使更多學(xué)生成為棟梁之材。

　　作為即將畢業(yè)的孩子的家長(cháng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領(lǐng)導以及xx老師，xx老師等。祝貴校的明天會(huì )更好，一步一層樓，桃李滿(mǎn)天下!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月xx日

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