（必備）小學(xué)科技節活動(dòng)方案15篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案1
一、指導思想
進(jìn)一步加強學(xué)�？萍冀逃牧Χ�，提高學(xué)生的科技素養，增強其創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng )新”
三、活動(dòng)對象
全校同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
五、活動(dòng)項目及要求：開(kāi)展“五個(gè)一”科技活動(dòng)
“五個(gè)一”即：看一部科普電影；參觀(guān)一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報。
�。ㄒ唬┛纯破针娪�，寫(xiě)觀(guān)后感 。
組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀(guān)看科普電影，學(xué)生完成觀(guān)后感。
推薦影片：“地球停轉之日”、“南極大冒險”、“快樂(lè )的大腳”。
�。ǘ﹨⑴c科技實(shí)踐活動(dòng)
組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)
三年級：制作凈水器
利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡(jiǎn)易濾水器，在達到凈水效果的基礎上鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地完成，培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。
四年級：食品相關(guān)調查報告
分小組完成一份關(guān)于食品安全的調查報告表，提高健康意識。
五年級：變廢為寶
利用廢舊物品制作水鐘、小車(chē)，培養環(huán)保意識和動(dòng)手能力。
六年級：天文知識手抄報
設計、完成關(guān)于宇宙的手抄報，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。
�。ㄈ┛破照褂[
聯(lián)系省博物館安排展示。（請班主任配合教育學(xué)生注意愛(ài)惜展板）
�。ㄋ模� 金點(diǎn)子” 創(chuàng )意活動(dòng)
�。�、“金點(diǎn)子”創(chuàng )新活動(dòng)是引導同學(xué)們對生活、學(xué)習和自己周邊事物進(jìn)行觀(guān)察，接觸尚未發(fā)現的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)現“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng )新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng )造“新點(diǎn)子”。
�。�、活動(dòng)提倡獨立思考，也可以在家長(cháng)的.指導下完成�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設計的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀科普墻報評選
�。ㄔu選時(shí)間：20xx年11月）
內容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費，你行動(dòng)了嗎？”。（由少先隊大隊部組織評比）
六、組織安排
1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀(guān)看科普電影和和科技實(shí)踐活動(dòng)主要由科學(xué)科組負責，科普墻報由各班負責。
2、科普電影觀(guān)后感及各年級科技實(shí)踐活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數量、質(zhì)量進(jìn)行評選（單項獎及組織參與獎）。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的
學(xué)習壓制植物葉的方法，展現發(fā)現美、創(chuàng )造美的技藝，激發(fā)學(xué)科技的興趣，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng )意思維。
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生自愿參與。
活動(dòng)要求：
1、采集植物的葉，并壓制干燥至定型。
2、利用葉進(jìn)行葉貼畫(huà)、標本、書(shū)簽、賀卡等創(chuàng )作，可以輔以適當的文字或圖畫(huà)。
3、形狀、格式不限，最大不超過(guò)A4紙。
4、適當位置標清班級、姓名
5、學(xué)校將擇優(yōu)壓膜。
評價(jià)標準：
1、作品整體效果（30%）；
2、葉的.完整性和運用的適切性（50%）；
3、輔助文字、畫(huà)面的效果（20%）
上交時(shí)間：
12月2日前。
上交形式、地點(diǎn)：
作品實(shí)物上交到實(shí)驗室。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案3
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開(kāi)科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過(guò)科技節的召開(kāi)，進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)，加大普及力度；通過(guò)組織各種豐富多彩的科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；
一、時(shí)間：20xx年5月20—6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節領(lǐng)導小組
組長(cháng)：安曉兵
副組長(cháng)：張愛(ài)青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng )新
五、活動(dòng)目標
1．通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛(ài)互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的`觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng )新能力。
3.通過(guò)本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。
六、參加項目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見(jiàn)附件1）
2.科技類(lèi)活動(dòng)：（1）迎世園頭腦挑戰賽（見(jiàn)附件2）
�。�2）家庭親子科普賽
�。�3）電子設計制作比賽
美術(shù)類(lèi)活動(dòng)：（1）我為世園獻禮（見(jiàn)附件3）
�。�2）“我的美麗校園”設計制作比賽
七、獎項設定
比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng )新意識，培養學(xué)生創(chuàng )造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標：通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：11月份
七、活動(dòng)內容：
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動(dòng)
時(shí)間年級內容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場(chǎng)
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場(chǎng)
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書(shū)室
3、科學(xué)幻想畫(huà)
全校每名同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對各班科學(xué)幻想畫(huà)進(jìn)行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動(dòng)：
時(shí)間年級內容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫(huà)z微機室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室
11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室
5、微博英語(yǔ)
學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語(yǔ)的創(chuàng )作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評比
具體內容及要求見(jiàn)相關(guān)通知。
八、活動(dòng)規則：
�。ㄒ唬┘堬w機競賽規則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時(shí)間長(cháng)短計算成績(jì)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級，然后聽(tīng)裁判口令在規定區域等候飛牌，每位選手有三次機會(huì )，以未超邊線(xiàn)而距離遠者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐巹t：
用一張報紙做成各種形狀來(lái)試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現場(chǎng)提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫(huà)）。
2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(cháng)）×100mm（寬），兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開(kāi)始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗各個(gè)紙橋的'最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。
成績(jì)評比
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫(huà)
1、必須能體現對未來(lái)科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫(huà)能體現出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì )生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫(xiě)明幻想畫(huà)的標題，在右下角寫(xiě)明學(xué)校、班級、姓名、指導教師。
�。ㄎ澹╇娔X制作活動(dòng)
1、電腦繪畫(huà)：自選主題，自由創(chuàng )作，繪畫(huà)有標題、學(xué)校、班級、姓名、指導教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現場(chǎng)計時(shí)，完成者舉手向老師報告，保存文件時(shí)使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特舉辦科技節活動(dòng)。旨在通過(guò)豐富多彩的科學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；并通過(guò)活動(dòng)將學(xué)科整合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養的全面提高。
二、活動(dòng)口號：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的'夢(mèng)想
三、活動(dòng)要求：
1.各班主任、學(xué)科老師要根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日----10月30日
五、參加對象：全體學(xué)生
六、活動(dòng)內容具體安排
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)安排
參賽人
形式
負責人
10月19日
科技節啟動(dòng)式
全校師生
升旗儀式
10.23班會(huì )課
放飛紙飛機
1-3年級
團體賽
班主任
學(xué)科老師
變異的尺子
4-6年級
團體賽
班主任
學(xué)科老師
托起我們的地球
4-6年級
團體賽
班主任
學(xué)科老師
截稿時(shí)間10.30
科學(xué)幻想畫(huà)比賽
1-6年級
每班至少2份作品
個(gè)人賽
美術(shù)老師
10.19-23日
科普閱讀
全體學(xué)生
學(xué)校推薦
個(gè)人閱讀
語(yǔ)文老師
10.26-30日
1.布置活動(dòng)展
2.做好總結宣傳
3.表彰優(yōu)秀個(gè)人、班級。
展牌
網(wǎng)站
七、活動(dòng)具體要求
1.科學(xué)幻想畫(huà)比賽
參賽作品充分體現科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫(huà)種不限。規格一律為4開(kāi)的紙張。在背面用鉛筆寫(xiě)上作品名稱(chēng)、姓名、班級、指導教師。作品背面附創(chuàng )意說(shuō)明50～100字。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格。
2.放飛紙飛機：紙飛機材料為一張A4紙，由少先大隊部準備，飛機必須現場(chǎng)制作，折法不限，但必須具備飛機形狀，不能添加任何異物，站選手在規定的地點(diǎn)徒手向外擲飛機，距離遠者獲勝。各班在班級比賽的基礎上選出5名選手參加年級比賽，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績(jì)。
3.變異的尺子：材料米尺、報紙（統一提供）。4-6年級各班18人分成3個(gè)小組，每個(gè)小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內制定場(chǎng)地、建筑的長(cháng)度或高度，在25分鐘內完成測量數據最準確的隊伍獲勝，數據相同用少者優(yōu)先。第一名計10分，第二名計9分，以此類(lèi)推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。
4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個(gè)（統一提供）直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具（選手自備）。
4-6年級各班3各小組參賽，每個(gè)小組5-6人，用A4紙現場(chǎng)制作做出一個(gè)任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球，不倒視為成功（除支撐面外，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定，只能輕放于支撐面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，制作時(shí)間為20分鐘。第一名計10分，第二名計9分，以此類(lèi)推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。
八、總結階段：
1.大隊部對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評比反饋。
2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動(dòng)節中表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
3.學(xué)校對本次活動(dòng)節的材料進(jìn)行組織總結及整理歸檔。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案6
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃占翱茖W(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，根據區教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區大橋小學(xué)‘津梁’科技節活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源保護生態(tài)環(huán)境
三、、活動(dòng)時(shí)間：
6月——9月
五、參賽對象：
一至六年級
六、參賽項目及說(shuō)明
1、小課題
意在通過(guò)學(xué)科領(lǐng)域或現實(shí)生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題，研究、分析和解決問(wèn)題等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，強調主動(dòng)探究，提高綜合實(shí)踐能力和培養創(chuàng )新精神。作品形式為體現過(guò)程性研究的小課題研究報告。
2、小考察
意在結合學(xué)習與生活實(shí)際，對所關(guān)注的事物進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)，通過(guò)觀(guān)察、調查、研究等方法,了解和弄清事物的真實(shí)狀況，引發(fā)思考，重在培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。
3、小智能
意在結合現代社會(huì )的發(fā)展趨勢，針對現實(shí)場(chǎng)景或未來(lái)生活中可能出現的問(wèn)題與需求，形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類(lèi)的智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現基于問(wèn)題或場(chǎng)景的可以運行的智能機器人、無(wú)人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。
4、科技創(chuàng )新小制作
意在結合生活中的事物，模仿或創(chuàng )作手工作品。強調在制作過(guò)程中的動(dòng)手實(shí)踐能力，適當體現一定的創(chuàng )作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。
5、小影視
結合本次“五小”活動(dòng)主題，設計制作相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見(jiàn)格式視頻，不超過(guò)300兆，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，創(chuàng )意及素材均需原創(chuàng )性，不符合則視為自動(dòng)棄權。
6、科幻繪畫(huà)
參賽作品應充分體現科學(xué)幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫(huà)作品應自備畫(huà)框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品，違者一經(jīng)發(fā)現，將被取消資格。
七、參賽辦法與評選標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng )新小制作、小影視和科幻繪畫(huà)。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求講究實(shí)用性、藝術(shù)性和創(chuàng )新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現作品的創(chuàng )新意識科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評選時(shí)體現三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的b、自己設計：創(chuàng )作的作品必須是學(xué)生自己構想完成的c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后選送3件作品至德育處。
八、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名
九、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。�6月）
1、在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求倡導師生共同參與
2、做好環(huán)境布置營(yíng)造濃郁的科技氛圍
�、賹W(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;
�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái);
�、劾冒嗉壓诎鍒罂强破罩R;
�、苄@網(wǎng)站和櫥窗開(kāi)設“科普知識”欄目在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍
第二階段：組織實(shí)施階段
�。�7月—8月）
1、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應社會(huì )低碳生活的潮流通過(guò)科學(xué)幻想繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷作品要求：作品可用電腦畫(huà)也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽
2、科普手抄報
四五六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的`手抄報宣傳科普知識介紹科學(xué)家的故事等手抄報規格：A3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽
3、科普小論文
五六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主字數在500-1500字之間內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察(觀(guān)測)報告、調查報告、研究報告等學(xué)校組織科普小論文競賽
4、科技小制作和小創(chuàng )意
內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評比辦一期作品展覽
第三階段：評比總結閉幕式
�。�9月）
1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導員”。
2、表彰獎勵科技節優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意、小論文、手抄報、科幻畫(huà)。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號：1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1.班班有科普黑板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
�。ǘ┛萍几傎�
1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評比要求：
四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。
2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。
評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。
3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的'目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。
現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。
評比時(shí)間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
�。ㄋ模┛萍脊澇晒故�
1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。
作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場(chǎng)
開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場(chǎng)
科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場(chǎng)
科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀(guān)模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節專(zhuān)題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集
沈清
小學(xué)科技節活動(dòng)方案8
為豐富我校校園文化生活，培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，鞏固和深化我校的科技教育特色，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦校20xx年校園科技節活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的：
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新、體驗、分享
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日——12月17日
四、活動(dòng)對象：
合肥市臨泉路第一小學(xué)全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體班主任及相關(guān)教師
六、活動(dòng)要求：
1、組織落實(shí)：各項活動(dòng)采取項目負責人制，項目負責人對各自負責的項目的進(jìn)行全過(guò)程負責，包括籌備、通知、競賽、評比等，做到責任落實(shí)。
2、評獎方式：各項活動(dòng)評比、競賽結束后，由負責人將比賽結果匯總表（附件3）上報到科技活動(dòng)處，以電子稿發(fā)送。
七、工作步驟：
1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥市臨泉路第一小學(xué)20xx年校園科技節方案，召開(kāi)會(huì )議，布置安排相關(guān)工作。
2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳發(fā)動(dòng)；班主任組織學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新主題隊會(huì )，開(kāi)展班級作品評比活動(dòng)。
3、活動(dòng)階段（12月6日-10日）：各班做好作品、資料的收集上報工作；學(xué)校組織各項比賽活動(dòng)。
4、評比階段（12月13日-17日）：由相關(guān)負責人組織好評比。
5、表彰階段（12月20日-24日）：全校優(yōu)秀作品和班級進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)要求：
1、各班須高度重視，要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的.科技節宣傳和選拔。以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)。
2、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、手抄報、繪畫(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍。
3、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。
4、活動(dòng)圖片及相關(guān)活動(dòng)過(guò)程，相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上傳到上傳文件20xx科技節文件夾。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1、附件2）。
6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，請各班主任下載（附件3），填寫(xiě)好班級上報名單，將報名登記表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20xx年科技節）（班主任在上報時(shí)將文件名更改為班級名）。
九、評比獎勵方式：
1、個(gè)人獎：本屆科技節參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)競賽項目均設獎，學(xué)生以個(gè)人參賽。按年級設各單項獎。
2、團體獎：舉行“科普先進(jìn)班級”評比，本屆科技節根據每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，參與獎0.5分）累計總得分，分值最高的班級獲“科普先進(jìn)班級”，每個(gè)年段取前三名。
十、其它未盡事宜另行通知。
活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┦刈o未來(lái)——創(chuàng )意樹(shù)葉畫(huà)競賽
1、項目負責人：
2、比賽年級：一年級
競賽要求：為培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感，結合我校青少年科技節活動(dòng)，組織開(kāi)展樹(shù)葉畫(huà)創(chuàng )作大賽。撿幾片落葉，捧起一顆愛(ài)國心，完成一幅樹(shù)葉畫(huà)的作品。一起行動(dòng)，秀出創(chuàng )意，秀出童趣，留住美好！
�。ǘ⿻诚胛磥�(lái)——創(chuàng )意折紙大賽
1、項目負責人：
2、參加對象：二年級
競賽要求：通過(guò)選擇日常生活中的經(jīng)過(guò)設計的廣告宣傳紙、廢舊的可利用紙張等，將利用傳統的折紙技法，并發(fā)揮想象力和創(chuàng )造性，進(jìn)行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成全新的設計作品(甚至立體的作品)，并借由此增強節約用紙的意識和行動(dòng)。
�。ㄈ﹦�(chuàng )意未來(lái)——變廢為寶競賽
1、項目負責人：
2、比賽年級：三年級
競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
�。ㄋ模╋w向未來(lái)——紙飛機飛行競賽
1、項目負責人：
2、參加對象：四年級學(xué)生
競賽要求：紙飛機必須由選手親自用手投擲，不能借助其他工具投擲。投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線(xiàn)。每人投擲3次，取最遠一次直線(xiàn)距離做為該選手的最終比賽成績(jì)。
�。ㄎ澹┏休d未來(lái)——紙橋承重競賽
1、項目負責人：
2、參加對象：五年級
競賽要求：用紙張搭建橋梁進(jìn)行承重，要求比賽選手用廢棄的A4紙和透明膠水或者雙面膠，搭建一個(gè)跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，寬度小于10厘米的橋梁；橋梁中央設計一個(gè)長(cháng)度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺。以紙橋承重的重量與紙橋自重之比評定比賽成績(jì)。
�。┌肯栉磥�(lái)—空氣火箭競賽
1、項目負責人：
2、參加對象：六年級學(xué)生
競賽要求：參賽選手制作一個(gè)紙火箭，大小、形狀無(wú)限制。用壓縮塑料瓶噴氣使紙火箭飛行，發(fā)射時(shí)可讓一名同學(xué)做助手。塑料瓶大小種類(lèi)不限，不得預先充氣。發(fā)射裝置自帶。比賽進(jìn)行一輪，以飛行距離排定名次。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校學(xué)生的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生精神文化生活，展示粉陽(yáng)路小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題
童心禮贊xx大、科技筑夢(mèng)向未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象
1—6年級全體學(xué)生
五、組委會(huì )成員
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
攝像：xxx
拍照：xxx
六、活動(dòng)內容及安排
一、升旗儀式科技節開(kāi)幕式活動(dòng)
1、鄒xx校長(cháng)宣布科技節開(kāi)幕并致詞
2、無(wú)人機放飛貼有“童心禮贊xx大、科技筑夢(mèng)向未來(lái)”橫幅。
3、師生共同放飛自制水火箭。
4、六年級學(xué)生在操場(chǎng)大屏演示模擬飛行。
5、六年級學(xué)生表演科學(xué)魔術(shù)—無(wú)字天書(shū)。
6、六年級學(xué)生表演空氣炮—隔空打紙杯。
時(shí)間：xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
負責人：xxx
二、科技節比賽項目安排（1——6年級）
一年級：紙飛機著(zhù)艦賽
規則：一年級每班選取5人參加比賽，小朋友們現場(chǎng)用一張A4紙折成紙飛機模型，時(shí)間10分鐘，疊完后，在距離地圖4米處放飛。每位同學(xué)三次機會(huì )，以三次成績(jì)之和為總積分。
負責人：xxx六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第二節課地點(diǎn)：階梯教室
二年級：水中撈針
規則：每班選取5人參加比賽，學(xué)校給每位學(xué)生準備一塊磁鐵，利用一塊磁鐵取出礦泉水瓶中的回形針（取一枚放一枚），計算1分鐘內人均取出數量，數量多者取勝。
負責人：xxx六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：階梯教室
三年級：自制降落傘
規則：每班選取5名同學(xué)參加比賽，學(xué)生在家和家長(cháng)合作，利用塑料袋、細繩、剪刀等材料，制作一個(gè)小型降落傘，比賽時(shí)，拿到現場(chǎng)，比比哪個(gè)降落傘降落的更穩定，承重的重量大。
評分標準：外觀(guān)設計20分掛物體后下降速度的快慢30分總分50分
負責人：xxx六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：階梯教室
四年級：動(dòng)力小車(chē)
規則：每班選取5名學(xué)生參加比賽，學(xué)生在家和家長(cháng)合作，利用塑料瓶、紙板等作為小車(chē)的車(chē)身，瓶蓋作為車(chē)輪，氣球、橡皮筋等作為小車(chē)的動(dòng)力裝置，制作出一個(gè)動(dòng)力小車(chē)，比賽時(shí)，拿到現場(chǎng)進(jìn)行比賽，通過(guò)測量小車(chē)前進(jìn)的距離遠近來(lái)評判成績(jì)。
負責人：xxx六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：階梯教室
五年級：搭建廊橋
規則：每班選取5名同學(xué)作為一組，不使用其他材料，用木棒現場(chǎng)徒手搭建廊橋，活動(dòng)10分鐘，比一比廊橋的跨度，每組有兩次機會(huì )。
負責人：xxx六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：階梯教室
六年級：蘿卜高塔
規則：每班選取5名同學(xué)作為一組，將牙簽作為框架的'梁和柱，用小刀將胡蘿卜切成小塊，巧妙地將蘿卜塊作連接點(diǎn)，現場(chǎng)組合成像鐵塔這樣骨架式的胡蘿卜高塔，比一比那一組搭建的更高、更穩定。
負責人：xxx
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第二節課地點(diǎn)：階梯教室
三、創(chuàng )客項目比賽安排
1、電子焊接心形燈比賽
規則：利用焊接筆，結合學(xué)校所提供的心形燈材料，在20分鐘內焊接出成品，保證心形燈全部能亮，焊接點(diǎn)光滑平整。
對象：全校熱愛(ài)電子焊接的學(xué)生負責人：xxx
比賽時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：階梯教室
2、創(chuàng )意編程大賽
規則：利用scratch3.0編程，作品內容涉及科技生活、科普知識等元素，不違背國家法律法規，主題積極向上，傳播正能量。編程作品類(lèi)型不限，故事類(lèi)、游戲類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)等均可，體現原創(chuàng )創(chuàng )意。
評選標準：創(chuàng )新、完成度、交互體驗、藝術(shù)審美、程序設計各20分，滿(mǎn)分為100
對象：全校熱愛(ài)編程的學(xué)生負責人：xxx
時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：微機室
3、三階魔方速擰賽
規則：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開(kāi)始前通過(guò)裁判的檢查，要符合標準。參賽者6人為一組，比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，現場(chǎng)計時(shí)，在最短時(shí)間內完成魔方還原者獲勝。
對象：全校熱愛(ài)魔方的學(xué)生負責人：xxx
時(shí)間：xx月xx日下午第三節課地點(diǎn)：階梯教室
四、獎項設置
每個(gè)單人項目
評出一等獎3名二等獎6名三等獎9名
每個(gè)團體項目
評出一等獎1名二等獎2名三等獎4名
小學(xué)科技節活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè )，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、成功”的教育理念！
二、活動(dòng)主題
本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養學(xué)生科技愛(ài)好，展現學(xué)生創(chuàng )新才能。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學(xué)生。
五、活動(dòng)內容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動(dòng)。
一、二年級：科技手工小制作
作品要求：利用身邊的.廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長(cháng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創(chuàng )作（手抄報）
作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內容。以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。
五、六年級：科技小發(fā)明
作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動(dòng)手設計制作富有創(chuàng )意的作品，重在對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養，有創(chuàng )新說(shuō)明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標準
a、新奇、實(shí)用、創(chuàng )新。
b、選題、設計原理、制作的科學(xué)性。
六、活動(dòng)進(jìn)程
本活動(dòng)分為三個(gè)階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實(shí)施階段。
2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內容上進(jìn)行輔導。
�。ㄈ┑谌A段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類(lèi)作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時(shí)間
20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）
八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
小學(xué)科技節活動(dòng)方案11
一、指導思想
為推動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng )新教育，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及科技教育，我校決定面向全體學(xué)生通過(guò)舉辦科技節，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)項目
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽；
2、科技小制作；
3、“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽；
4、科幻面具彩繪；
要求：在活動(dòng)時(shí)間內，利用課堂教學(xué)，整合校內外資源，開(kāi)展以上四項主題活動(dòng)，并將對活動(dòng)成果進(jìn)行評價(jià)。
五、活動(dòng)時(shí)間
提交作品時(shí)間：20xx年6月25日到30日
評比結果并公示時(shí)間：20xx年7月。
六、活動(dòng)具體要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的`進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
七、各項目參與及負責人安排
1、“幅幅有亮點(diǎn)，全校齊參與”科技幻想畫(huà)
主題：環(huán)�！�(chuàng )新·未來(lái)
自備A3繪畫(huà)用紙，以班級為單位收集匯總報送項目負責人。本項目的開(kāi)展有利于鍛煉我們的想象力，活躍學(xué)校的科技美育氛圍。讓我們在科技幻想畫(huà)的世界里，體會(huì )科學(xué)與藝術(shù)的融合，表達對美好生活的向往，暢想未來(lái)，祝福未來(lái)！
參與對象：1-6年級學(xué)生
負責教師：各班班主任。
2、“人人是創(chuàng )客，班班有創(chuàng )意”小制作小發(fā)明
主旨是提高我校小學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)和創(chuàng )造能力，加強對科技輔導教師的培訓指導，深化科普推廣。報送作品以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造為主。
參與對象：全校師生、學(xué)生家長(cháng)
負責教師：
活動(dòng)，以豐富學(xué)生的生活，活躍班級氣氛，圓學(xué)生科幻電影明星夢(mèng)！
參與對象：1-6年級學(xué)生
3、“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽
充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，自主選擇手抄報主題。每班選出3篇作品參賽。
參加對象：3-6年級
負責教師：各班班主任
4、“科學(xué)在我身邊”科幻面具彩繪
學(xué)生自備硬紙板、彩筆、膠水、細繩等材料模仿科幻電影人物制作自己喜歡的人物面具，以班為單位舉辦一期班隊
負責教師：各班班主任
八。評比
科學(xué)幻想繪畫(huà)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
科技小制作：一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
科學(xué)手抄報：一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
科幻面具彩繪：一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
評比標準：比賽評分均采取10分制
1、科學(xué)幻想畫(huà)評比標準：
主題突出，具有科技性（3分）
構圖合理，色彩鮮艷、協(xié)調（2分）
構思新穎、合理、想象豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
2、小制作小發(fā)明評比標準：
有創(chuàng )意（2分）
易適用（3分）
易操作（1分）
易推廣（2分）
造型美觀(guān)大方（2分）
評委安排：
小學(xué)科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我�！敖o孩子的成長(cháng)創(chuàng )造最大的空間”的.理念，以實(shí)現全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標，根據教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來(lái)之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節”，進(jìn)入5月將如期舉行。）
二、活動(dòng)主要板塊
1．少兒書(shū)法評比（負責部門(mén)：教科室）
2．班級布置評比（負責部門(mén)：大隊部）
3．廣播操、集體舞比賽（負責部門(mén)：校長(cháng)室體育組）
4.少兒藝術(shù)表演大賽（負責部門(mén)：大隊部）
5.科技節比賽（負責部門(mén)：教科室）
6．六一表彰大會(huì )（負責部門(mén)：校長(cháng)室）
三、各板塊活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬⿻�(shū)法現場(chǎng)比賽
時(shí)間：5月17日（周四）下午
地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現場(chǎng)比賽。
參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。
形式及作品要求：書(shū)法作品為硬筆16開(kāi)，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書(shū)寫(xiě)內容另行通知。
�。ǘ⿵V播操、集體舞比賽
時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參賽對象：一——六年級各班。
形式：各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現場(chǎng)評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。
�。ㄈ┌嗉壊贾迷u比
時(shí)間：5月25日（周五）
對象：各班級
主題：慶“六一”
要求：重點(diǎn)為板報，兼顧其它文化布置及室內衛生。各年級評出一、二、三等獎
�。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽
時(shí)間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參賽對象：一——六年級各班組織排演一個(gè)節目。
具體要求：形式自選，內容健康，體現新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數。
形式及評獎：現場(chǎng)評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
�。ㄎ澹┛萍脊澅荣�
內容：（1）科幻畫(huà)展示；（2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競賽
時(shí)間：（1）科幻畫(huà)展示：5月18日（周五）
�。�2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）
�。�3）科技小制作競賽：5月30日（周三）
參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。
�。┍碚么髸�(huì )
時(shí)間：6月1日（周五）下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
對象：全體學(xué)生
要求：各班按學(xué)校規定比例和時(shí)間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。
四、其它說(shuō)明：
各板塊負責部門(mén)負責本板塊始終，包括制定細則、組織實(shí)施、單項獎次評定。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽，培養學(xué)活潑手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。
二、參賽對象：一至六年級
三、參賽方法與評比標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的.程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評比時(shí)體現三自原則：
a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。
b、自己想象：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。
c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的'
1、激發(fā)孩子的想象力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。
二、活動(dòng)形式
綜合性系列活動(dòng)方式實(shí)施，最終展出獲獎作品。
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、活動(dòng)準備
學(xué)校經(jīng)校領(lǐng)導批準，以科學(xué)老師研究、布置（科技節）相關(guān)事項，等多方配合。
五、活動(dòng)內容
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽。
2、科技小制作比賽。
3、拼裝機器人展覽。
4、Scratch編程創(chuàng )意賽。
六、獎勵方法
分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書(shū)并獎勵。每班經(jīng)過(guò)各班初選后，選送3件作品至科學(xué)辦公室。
七、具體安排
小學(xué)科技節活動(dòng)方案15
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》精神，推動(dòng)我�？萍冀逃ぷ�，提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)研究，決定舉辦校第五屆科技節活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
目標和內容
活動(dòng)目標：通過(guò)科技節比賽，集中展示我�？萍蓟顒�(dòng)的`優(yōu)秀成果，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。
�？萍脊澔顒�(dòng)包括競賽活動(dòng)、作品展示和參加市比賽三個(gè)環(huán)節。
組織實(shí)施
1、成立第四屆�？萍脊澖M委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、本次大賽以各班組織相應活動(dòng)為基礎，分別設立優(yōu)秀科技創(chuàng )新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學(xué)小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫(huà)獎、優(yōu)秀科技小制作獎，優(yōu)秀創(chuàng )意方案獎，同時(shí)將評選優(yōu)秀組織獎。
參賽事項
1、小發(fā)明：各班要求上交3個(gè)作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。
2、科幻畫(huà)：每班先在班級內評選，選出3人進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
比賽時(shí)間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。
地點(diǎn)：食堂。
3、小論文：各班要求上交3個(gè)作品，于10月8日前送至學(xué)校德育處。
4、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：（作品上交時(shí)間：9月20日交至陳婷婷老師處）
5、科技創(chuàng )新成果競賽：（作品上交時(shí)間：9月20日交至陳婷婷老師處）
大賽主題
本屆大賽主題是：創(chuàng )新體驗成長(cháng)
參賽項目及要求
�。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng )造類(lèi)（小發(fā)明）
1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題、自己設計和研究、自己制作）�！叭浴保ǹ茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。
3、作品貼上標簽，注明作品名稱(chēng)、班級姓名，并附加說(shuō)明。
各班要求上交3個(gè)作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。
科技技小發(fā)明申報注意事項：
展板要求：每個(gè)項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進(jìn)行展示，展板尺寸為寬90cm，高120cm。
�。ǘ┥賰嚎茖W(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)（科幻畫(huà)）
1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
3、評審標準：①想象力：選題、創(chuàng )意和新穎程度。②科學(xué)性：科學(xué)依據、邏輯思維。③繪畫(huà)水平：畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧。
4、每班先在班級內評選，選出3人進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
比賽時(shí)間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校三樓食堂。
比賽材料：每位學(xué)生必需自帶畫(huà)板和繪畫(huà)材料，學(xué)校僅提供白紙。
5、科幻畫(huà)人員安排。
評委：鄭曉靜、徐奧。
注：作品背面貼上標簽，注明作品名稱(chēng)、班級姓名。
�。ㄈ┛茖W(xué)小論文類(lèi)（小論文）
1、指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或小論文等。
2、各班要求上交3個(gè)作品，于10月8日送至學(xué)校德育處。
要求：小論文中需包含實(shí)驗照片。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)（作品上交時(shí)間：9月20日）
1、參加對象：青少年團體（以小組、班級、社團、年級、學(xué)校、非盈利性校外教育機構等名義的團體，人數為3人以上）。
2、比賽內容：青少年團體在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，圍繞物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程及其他學(xué)科某一科技主題，開(kāi)展的具有一定科普教育意義的集體活動(dòng)形成的活動(dòng)成果。
五科技創(chuàng )新成果競賽（作品上交時(shí)間：9月20日）
1、參加對象：青少年，主要是指競賽申報時(shí)為XX市在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等，人數為1-3人）。
2、比賽內容：小學(xué)組根據物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為與社會(huì )科學(xué)等學(xué)科開(kāi)展選題研究，形成項目研究成果；研究成果可以論文方式展示，也可以論文+發(fā)明實(shí)物方式展示。
評獎
學(xué)校根據實(shí)際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng )造章，并擇優(yōu)推薦參加第xx屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽。
【小學(xué)科技節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)科技節活動(dòng)方案08-14
小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案【精華】12-24
【優(yōu)選】小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案05-30
（優(yōu)選）小學(xué)“科技節”活動(dòng)方案05-31