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機械零件測繪實(shí)訓
機械零件測繪實(shí)訓1
根據學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)計劃，我們于20xx年3月1日開(kāi)始了為期一周的機械零部件測繪實(shí)踐課程�，F就課程實(shí)踐情況進(jìn)行如下報告：
1.測繪內容
我們這次測繪的是一臺由廠(chǎng)于年生產(chǎn)的齒輪減速器。該減速器的工作原理是一種以降低機器轉速為目的的專(zhuān)用部件，由電動(dòng)機通過(guò)皮帶輪帶動(dòng)主動(dòng)小齒輪軸(輸入軸)轉動(dòng)，再由小齒輪帶動(dòng)從動(dòng)軸上的大齒輪轉動(dòng)。
2.實(shí)訓作業(yè)過(guò)程
(1)我們需要對減速器進(jìn)行裝配示意圖的繪制�？紤]到對減速器只有一個(gè)大概的了解，外殼形狀也比較復雜，內部零件結構無(wú)法清晰地看出來(lái)，因此我們需要先將整個(gè)減速器進(jìn)行拆卸，并由小組內的成員從不同視角進(jìn)行分工繪制裝配示意圖。
(2)對減速器進(jìn)行拆卸，并對各零部件進(jìn)行編號。
(3)對箱蓋以及各零部件的尺寸進(jìn)行測量。
(4)繪制減速器箱蓋零件草圖。
(5)繪出減速器箱蓋零件圖。
3.實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)參加這次機械測繪實(shí)訓，我深刻感受到了嚴謹和精確的重要性。作為工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，雖然我們注重的`是美學(xué)和實(shí)際應用，但是在工程領(lǐng)域中，嚴謹和精確同樣是不可或缺的技能。機械測繪課程的實(shí)用性也非常強，涉及面廣泛，與實(shí)際生產(chǎn)緊密相關(guān)。以上是我個(gè)人對機械測繪實(shí)訓的心得體會(huì )。
最開(kāi)始看到零件是比較擔心的，因為比較復雜，外形也相對不規則，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單，用手測繪我覺(jué)得相當有難度。所以在第一幅裝配示意圖測繪過(guò)程中，我花了相當多的時(shí)間去考慮怎么結合線(xiàn)條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但因為外殼不透明，而內部零件也不能省略，因此零件部分測繪占了大部分時(shí)間。
畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法，先畫(huà)好基準線(xiàn)，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內部線(xiàn)條。當然有了上一張圖的經(jīng)驗，這次的零件草圖畫(huà)的比較順利，并沒(méi)有出現很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調，右側的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離
最后畫(huà)的一張零件圖反工了一次，主要是因為一開(kāi)始測量的數據搞錯了，導致中軸線(xiàn)偏離距離有些大，上下部分看起來(lái)相當不協(xié)調。當然在返工的時(shí)候我特別注意了這一點(diǎn)，一開(kāi)始把數據全部校對好，定好精確的基準線(xiàn)再開(kāi)始畫(huà)圖。
通過(guò)學(xué)習測繪課程，我深刻認識到了嚴謹的態(tài)度的重要性。即使是微小的偏差也可能會(huì )造成嚴重的錯誤和損失。在未來(lái)的實(shí)際生產(chǎn)中，我們將接觸到更多更復雜的精密機械，這更需要我們保持高度的嚴謹性和精確性。無(wú)論是機械測繪還是其他專(zhuān)業(yè)課程，都需要我們持之以恒地保持嚴謹的態(tài)度。同時(shí)，培養團隊意識也是我們學(xué)習的重點(diǎn)之一。作為一個(gè)團隊，我們分工協(xié)作，最終完成了箱體、箱蓋及各零部件的繪制，這也讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。
所以這門(mén)課我收獲最大的就是團隊合作和認真嚴謹，這對今后生活是很有裨益的。
機械零件測繪實(shí)訓2
作為一名機械設計專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，掌握機械的制圖與測繪的必要性可想而知。測繪實(shí)訓是我們機械設計專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，學(xué)校就根據專(zhuān)業(yè)情況學(xué)校開(kāi)設了為期兩周的實(shí)訓課，我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)訓任務(wù)讓學(xué)生從中更加深刻的了解機械的設計，制造與研發(fā)，認真的完成好這次實(shí)訓，為學(xué)好更深層次的專(zhuān)業(yè)知識打好基礎。
一、實(shí)訓目的
�、倬唧w應用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，掌握測繪技能及繪圖能力，并為后繼專(zhuān)業(yè)課及工作扎下初步基礎;
�、谕ㄟ^(guò)零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養自己實(shí)際動(dòng)手能力和零部件測繪能力。使自己能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導下完成尺寸標注及各項技術(shù)要求注寫(xiě);
�、哿私夂�(jiǎn)單機器的裝配工藝。通過(guò)全面、系統的零部件測繪訓練，培養自身初步的工程設計能力。
�、苁煜み\用有關(guān)資料(如國家標準，規范及規定畫(huà)法等)。初步培養查閱標準資料的能力;
�、菖囵B自己團結協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴謹的學(xué)習態(tài)度，增強責任感。
二、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)
20xx年3月18日到3020xx年3月29日
一號教學(xué)樓治理發(fā)愣功機械制圖測繪實(shí)訓室
三、實(shí)訓計劃
18日、拆卸部件，熟悉臺虎鉗的結構及工作原理，進(jìn)行畫(huà)小零件草圖
19日、繼續完成零件草圖的'繪制。
20日、完成零件草圖繪制，測量尺寸并標注，擬定技術(shù)要求。
21日、畫(huà)關(guān)鍵部位的裝配草圖，修正零件草圖的差錯。
22日、畫(huà)裝配草圖
25日、畫(huà)零件圖
26日、畫(huà)零件圖及標注尺寸及技術(shù)要求
27日、根據裝配草圖圖和零件圖畫(huà)裝配圖
28日、畫(huà)裝配圖標注尺寸及技術(shù)要求，檢查尺寸，對比所有零件的尺寸標注
29日、寫(xiě)實(shí)訓報告、遞交作業(yè)
四、實(shí)訓過(guò)程
1、在測繪之前，對部件進(jìn)行全面的分析研究，通過(guò)觀(guān)察、研究、分析該部件的結構和工作情況進(jìn)行了解。
2、學(xué)會(huì )各個(gè)測量工具的使用，進(jìn)行合理的分析和測量，運用各個(gè)尺寸計算公式來(lái)繪制圖形。
3、對不懂得地方我都經(jīng)過(guò)請教同學(xué)老師進(jìn)行學(xué)習和畫(huà)圖，確保零件圖的正確性。
4、參考書(shū)本進(jìn)行尺寸的標注，以及對國家標準結合實(shí)際繪圖進(jìn)行實(shí)踐�？紤]并畫(huà)出標注零件尺寸的全部尺寸界線(xiàn)和尺寸線(xiàn)。標注尺寸時(shí)，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。
5、測量時(shí)應盡量從基準出發(fā)減少測量誤差，盡量避免尺寸換算以減少錯誤，有配合關(guān)系的尺寸(配合孔軸)只測量它的基本尺寸，其配合性質(zhì)和相應公差值，進(jìn)行查閱。
五、設計小結
在為期兩周的測繪實(shí)訓中，我每天按時(shí)到實(shí)訓室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。
實(shí)訓中無(wú)處不體現出團隊合作精神，讓我體會(huì )到在學(xué)習工作中的團隊力量，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在工作中必須要有一個(gè)嚴謹，認真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實(shí)訓結束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè )意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁�？傊�，付出了就會(huì )收獲。
最后感謝老師這兩周來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會(huì )成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械零件測繪實(shí)訓3
隨著(zhù)本學(xué)期的結束，我們迎來(lái)了最后一節實(shí)訓課。三周的實(shí)訓時(shí)間轉瞬即逝，我深感時(shí)光匆匆。雖然這篇總結主要是針對這三周實(shí)訓的，但我覺(jué)得也是對整個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結。
實(shí)訓第一周，在實(shí)習期間，我參加了一次關(guān)于CAD的培訓。雖然我已經(jīng)加入了CAD/CAM協(xié)會(huì )并被選為下屆主席，但是我仍然收獲頗豐。在這次一周的實(shí)習中，我學(xué)到了很多使用CAD需要注意的細節，例如內部設置、繪圖規范和標注規范等。老師們耐心地講解，讓我能夠更快速地繪制出符合要求的零件圖。通過(guò)這次實(shí)習，我的CAD繪圖水平得到了提高，我也變得更加熟練和自信。
實(shí)訓第二周，我們進(jìn)行的.是普通車(chē)床床頭箱內部零件的拆裝和測繪。雖然以前我們接受過(guò)普通車(chē)床加工的實(shí)訓，但對機床的內部結構和工作原理并不十分了解。這次我們能夠親手拆下床頭箱，并了解機床的內部結構，還能通過(guò)測繪出床頭箱中的零件來(lái)更深入地認識它，這讓我們感到非常激動(dòng)。我們共有12名組員，在整個(gè)拆裝測繪的過(guò)程中，我們分工明確、互相幫助、團結協(xié)作，最終成功完成了整個(gè)實(shí)訓項目。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓項目，我學(xué)到了團結合作的重要性，也更加深入地了解了繪圖細節的重要性，同時(shí)認識了很多床頭箱中的零件。
第三周是對我們在機械部件測繪出來(lái)零件用CAD畫(huà)出標準的零件圖。經(jīng)過(guò)前兩周的實(shí)訓，我們第三周主要是整理前面實(shí)訓的的成果，綜合起來(lái)做一個(gè)整體的說(shuō)明書(shū)。做說(shuō)明書(shū)中我們的確遇到了許多問(wèn)題。我始終相信有問(wèn)題就有解決的辦法，我們通過(guò)老師的講解，查書(shū)，把這些遇到的問(wèn)題都一一解決。在解決問(wèn)題的同時(shí)有許多我以前不知道的知識，不經(jīng)意的灌輸到我的腦海中，這就是我的收獲。
實(shí)訓結束了，在這次實(shí)訓中，我深刻體會(huì )到了團結的力量和書(shū)本知識的重要性。通過(guò)平時(shí)的學(xué)習，我們能夠更好地將所學(xué)知識運用到實(shí)際操作中，并取得良好的實(shí)踐效果。我相信，在這三周的實(shí)訓中，我所學(xué)到的知識一定會(huì )對未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。非常感謝老師的耐心講解和同學(xué)們的互相幫助，讓我在實(shí)訓中能夠更快地進(jìn)步和成長(cháng)。
機械零件測繪實(shí)訓4
這周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。剛開(kāi)始我的心情是充滿(mǎn)了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計算機的，怎么會(huì )干鉗工這樣的活呢!但現在想一想，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測光就能發(fā)現它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習，是要我們懂得學(xué)習的可貴，學(xué)習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認識到動(dòng)手的`重要性。只是一味的學(xué)習理論，那也是遠遠不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗，發(fā)現不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
我通過(guò)學(xué)習，了解到什么是鉗工技術(shù)，其中包括劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等方面的內容。同時(shí)，也深入掌握了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法以及質(zhì)量檢測等知識。在鉗工實(shí)訓中，我們得到了很好的鍛煉和提升，不僅提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)，而且使我們更加深入地認識到了鉗工實(shí)習的重要性。通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手，我們將理論知識更好地與實(shí)際操作相結合。同時(shí)，通過(guò)老師的指導和教育，我們也學(xué)到了敬業(yè)精神，不斷改正自己的錯誤，并互相幫助，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
在我的實(shí)習過(guò)程中，我非常自豪地完成了一件精美的螺母工件�？粗�(zhù)這個(gè)工件，我深深感受到了自己的辛勤勞動(dòng)和汗水所帶來(lái)的成就感。這種成就感是無(wú)法言語(yǔ)表達的，而且我很驚訝于一個(gè)如此大的原材料被我磨制成了這樣一個(gè)精美的工件。這正好詮釋了人們所說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”的真正含義。
這一周的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，但對我來(lái)說(shuō)卻是十分辛苦和珍貴的。在這次實(shí)習中，我深刻地體會(huì )到了做一個(gè)工人的艱辛與快樂(lè )，同時(shí)也增強了自己的專(zhuān)業(yè)知識。這一切都讓我留下了美好的回憶，而這些經(jīng)歷也將會(huì )是我成長(cháng)道路上的寶貴財富。
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