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豐碑讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的豐碑讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豐碑讀后感 篇1
第一次讀完豐碑，我的眼睛濕潤了。想起當年郭沫若曾為正義而謳歌：青春換得江山壯，碧血染將天地紅……塵埃落定，中國是勝者，是名副其實(shí)的東方雄獅！
中華民族的成長(cháng)歷程少不了一串串剛正不阿的腳步，那是誰(shuí)？在戰火紛飛的年代拋頭顱，灑熱血的那是誰(shuí)？在敵人的槍林彈雨面前絲毫無(wú)懼怕之意，而是永不回頭向前沖的那是誰(shuí)？那是我們飛奪瀘定橋，翻過(guò)大草地，勇攀高雪山的無(wú)數革命先烈們，是他們！是他們用自己的血肉之軀譜寫(xiě)了我們中華民族的第一個(gè)精彩篇章！
忘不了，忘不了在紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中勇攀雪山的故事，忘不了在雪山上有一位軍需處長(cháng)，他為了戰士們能個(gè)個(gè)穿上棉衣，在千里冰封的雪山上將自己的那一件留給其他戰士，他仍舊穿著(zhù)那件破爛單薄的衣服，那種刻骨銘心的寒冷只有他獨自承受。但是他的身體終究不是鐵打的，在冰冷的雪山上活活凍死了。雪殘忍的將他的軀體埋了起來(lái)。其實(shí)他早就知道自己不能走出雪山了，但是我相信在那寒冷的冰雪下的軍需處長(cháng)不管身體多么冷心還是熱的`。那是一顆火熱的愛(ài)國的舍己為人的紅心。
難道，有這樣戰士的隊伍會(huì )失��？難道，有這樣領(lǐng)導的隊伍會(huì )失��？回答只有一個(gè)字，那就是不！不會(huì )失敗，中華民族不會(huì )失��！
仰望星空，依稀記得董存瑞奮不顧身，大聲喊道：為了新中國，沖��！于是他在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在一聲天崩地裂的巨響中，一條年輕的生命如流星般逝去，熱淚灑遍衣襟�；叵朐�(jīng)有多少這樣的生命逝去？有多少這樣感人的故事？每一件事都是那么感人，那么令人難以忘懷……
烈士們��！你們用鮮血鋪就了開(kāi)國大典的紅地毯，多么偉大;你們用生命的多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕，多么美麗；你們用青春的綠色點(diǎn)綴了我們今天生活的生機盎然，多么正義；你們如綠葉點(diǎn)綴著(zhù)祖國這朵絢麗的紅花，多么無(wú)私……你們獻給了祖國一切，我要把無(wú)限的敬意獻給你們！��！不朽的豐碑永駐心間！
豐碑讀后感 篇2
這個(gè)單元我們學(xué)習了4篇贊揚長(cháng)征精神的文章，其中令我最受感動(dòng)的是《豐碑》。主要內容是寫(xiě)一位軍需處長(cháng)將御寒衣發(fā)給戰士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動(dòng)。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長(cháng)在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰士們，自己卻穿著(zhù)單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無(wú)私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長(cháng)，本應該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(cháng)非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓?xiě)鹗總兇┲?zhù)棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習和發(fā)揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長(cháng)的光榮事跡將被所有參加長(cháng)征的戰士們銘記在心中。
當我讀到“一個(gè)凍僵的老站士，倚著(zhù)一棵光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長(cháng)的`身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時(shí)，我發(fā)現，老戰士的神態(tài)那么鎮定，可見(jiàn)他對死死亡是早有準備的呀！看看現在的人們，貪生怕死，特別是那些小偷，強盜······在自己的地盤(pán)說(shuō)什么不怕警察，結果警察來(lái)了，跑得比兔子還快。還不顧別人的生死，抓個(gè)人來(lái)威脅警察，叫他馬上離開(kāi)。著(zhù)種行為非常惡劣，非�？蓯u！敢做這種事的人簡(jiǎn)直就是禽獸不如！再看看軍需處長(cháng)，他就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰士。老軍需處長(cháng)身先士卒，而沒(méi)有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。
可我呢？平時(shí)只會(huì )自己獨吞，不會(huì )與別人分享，如果說(shuō)我是那位軍需處長(cháng)的話(huà)，就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習軍需處長(cháng)那無(wú)私奉獻和熱愛(ài)集體的精神，做一名永遠為集體著(zhù)想、為集體奮斗的學(xué)生。
豐碑讀后感 篇3
在我們偉大祖國首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上，聳立著(zhù)一座人民英雄紀念碑，它記錄著(zhù)無(wú)數革命先烈的偉大功績(jì)，每當看到它，人們就會(huì )想起那些無(wú)私奉獻的革命先烈。在那漫長(cháng)的革命歲月中，有許多默默無(wú)聞的英雄在人們心中樹(shù)立了一座豐碑。
今天，我讀了長(cháng)征中的一個(gè)故事，題目叫《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊，要通過(guò)冰天雪地的云中山，一位軍需處長(cháng)把棉衣都發(fā)給了戰士，自己被活活凍死了的故事。
讀了這個(gè)故事，我被軍需處長(cháng)的精神感動(dòng)了。多可惜呀，這么好的一位老戰士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。
在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的情節是課文中對軍需處長(cháng)犧牲時(shí)樣子的描寫(xiě)：“他渾身落滿(mǎn)了雪，一時(shí)無(wú)法辨認他的真實(shí)身份�？梢钥闯�，他的神態(tài)十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的`旱煙，火已被風(fēng)雪打滅;左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！睆倪@段話(huà)中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負責戰士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰士，唯獨沒(méi)考慮自己。他對革命無(wú)比的忠誠。有著(zhù)極強的責任心，就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì )是他。他也很樂(lè )觀(guān)，他死的時(shí)候，沒(méi)害怕這無(wú)邊的風(fēng)雪，凍死時(shí)也沒(méi)縮成一團，也沒(méi)有憂(yōu)愁的神色，他的死激勵戰士，克服困難，走出云中山，大家的腳步更加堅定了。
軍需處長(cháng)的精神在現在的社會(huì )依然存在，依然需要。在前不久四川發(fā)生的大地震中，解放軍戰士冒著(zhù)余震的危險，深入到最危險的地方去營(yíng)救被困的群眾，他們和軍需處長(cháng)一樣偉大，我也要向他們學(xué)習，凡事多為別人著(zhù)想，把集體放在心中，讓軍需處長(cháng)的精神永遠銘刻在自己心中!
豐碑讀后感 篇4
《豐碑》一課寫(xiě)一位軍需處長(cháng)將御寒軍衣發(fā)給戰士們，自己卻凍死在茫茫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、關(guān)懷戰士、舍己為人的精神。讀后我深深感動(dòng)了。
老軍需處長(cháng)在缺吃少穿的長(cháng)征路上，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒軍衣發(fā)給了戰士，自己卻穿著(zhù)單薄的衣服凍死在大風(fēng)雪中，成了一座晶瑩而高大的.豐碑。軍需處長(cháng)這種大公無(wú)私的精神令人佩服。他身為軍需處長(cháng)，本應該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(cháng)，非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把本該屬于自己的衣物發(fā)了下去，甘愿自己凍死，也要讓?xiě)鹗總兇┲?zhù)棉衣行軍。他這種精神在今天看來(lái)實(shí)在是太可貴了。因為我們今天的當官的，就有不少人因為利用自己手中的權力貪去國家錢(qián)物而受到了法律的制裁。所以我覺(jué)得，我們小學(xué)生要讀《豐碑》，大人更應該多讀《豐碑》。
當我讀到"一個(gè)凍僵的老戰士，倚著(zhù)一棵光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊塑像。他渾身落滿(mǎn)了雪，右手的手指還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，神情自若。"時(shí)，我激動(dòng)得都要流淚了。我體會(huì )到，老軍需處長(cháng)把生的希望留給了戰士，把死的危險留給了自己，他這種精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量，讓這種力量激勵我去克服生活中的種種困難，激勵我，還有我們大家，從自身做起，從小做起，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)長(cháng)大了做軍需處長(cháng)那樣廉潔奉公，舍己為人的官，絕不能做貪官贓官，只想著(zhù)把國家的東西往自己家里拿。
軍需處長(cháng)是我的豐碑，是我的榜樣，是我將的來(lái)；我就要做軍需處長(cháng)這樣的人。
豐碑讀后感 篇5
父母之愛(ài)，是人類(lèi)古老而永恒的話(huà)題。這篇文章就是獻給在貴州省10。3纜車(chē)墜毀事件中不幸遇難的潘天琪，賀艷文夫婦。
文章中的一幕幕感人的畫(huà)面，在我腦子里不斷浮現："……
當纜車(chē)以它那瘋狂的，駭人的速度下滑時(shí)，你們同時(shí)伸出了雙手，將小小的潘子浩高高的舉起……這最后的姿態(tài)，以其不容置疑的質(zhì)和量矗立起了一座古老而永恒的豐碑……"
讀到這兒，我不禁想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事：
那一年，正值我讀小學(xué)二年級，快開(kāi)學(xué)了，小姨從某地帶著(zhù)表妹乘汽車(chē)回綦江在汽車(chē)駛到山路的拐彎處，因為山路崎嶇又天雨路滑，車(chē)一下子就翻下了山。在這千鈞一發(fā)之際，小姨毅然的把表妹扔出了窗外，扔到了田梗上，而她卻成了不幸身亡的三人之一。
我真能夠感受你們，在全球人口今天正滿(mǎn)六十億的日子里，能夠感受到年輕的父母，年老的父母，乃至全世界的父母對后代的.強烈愛(ài)意。你們雙手交織托起的不只是一個(gè)嬰兒，你們托起的是下一代生存的機率，托起的不絕繁衍昌盛的希望。寧愿冰冷的鋼筋水泥砸向自己，寧愿讓自己死得悲壯，死得慘烈，從容不迫，無(wú)怨無(wú)悔……
是呀，父母為了兒女，什么都愿意做。孟郊的游子吟道：
誰(shuí)言寸草心， 報得三春暉。 在文章中，還有許許多多這樣的事例：7。31空難中遇難的母親貢紅梅；唐山大地震中的夫婦和用自己的血喂嬰兒的母親；為了女兒刺破心臟后度過(guò)三天的外國父親……
正如作者所說(shuō)："人類(lèi)跳動(dòng)的脈搏里，有你們，有我們，還有許許多多為人父母者……
看完這篇文章后，身為讀者的我們，怎能不向天下千千萬(wàn)萬(wàn)為人父母者致敬呢？
豐碑讀后感 篇6
我讀過(guò)許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的《豐碑》一課。
這篇課文主要寫(xiě)了紅軍隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時(shí)，發(fā)現有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長(cháng)的一件事。當將軍知道這個(gè)人就是軍需處長(cháng)時(shí)，他＂愣住了＂。說(shuō)明將軍感到非常意外，這位專(zhuān)門(mén)負責辦理紅軍所需的給養的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來(lái)這位軍需處長(cháng)將棉衣發(fā)給戰士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中＂大雪很快地覆蓋了軍需處長(cháng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑＂。這句話(huà)表面是寫(xiě)軍需處長(cháng)的身體積滿(mǎn)了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實(shí)際上是在歌頌軍需處長(cháng)那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質(zhì)，將永遠成為人們心中的豐碑。
記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)年貨。來(lái)到街上，人山人海，人聲鼎沸，買(mǎi)賣(mài)聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著(zhù)一臺大電視，高興地走著(zhù)，一不小心撞到一為年過(guò)六旬的.手里拿著(zhù)許多東西的老奶奶，只見(jiàn)老奶奶＂撲通＂一聲，屁股摔在地下，手了拿著(zhù)的餅干之類(lèi)的年貨撒滿(mǎn)地，她著(zhù)急的說(shuō)：＂我的年貨＂。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著(zhù)一個(gè)找東西的動(dòng)作，把餅干防災自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了《豐碑》一課，對比軍需處長(cháng)崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因為我不但沒(méi)把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
豐碑讀后感 篇7
今天我在看一篇報紙，在報紙的最后，我看到了一則讓我感動(dòng)落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》。
短文寫(xiě)了幾件在危難之時(shí)，父母、老師都為了孩子而犧牲了自己，多么感人的故事��！他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？有什么具體原因嗎？有！因為愛(ài)！這是一種偉大的愛(ài)，一種為了自己的孩子、學(xué)生而不顧一切的愛(ài)！
現代社會(huì )上，擁有這種愛(ài)的人已經(jīng)不多了，在危難的時(shí)刻，人們想到的都只有自己。我曾經(jīng)看到過(guò)這么一篇報道：一輛公車(chē)突然起火，在公車(chē)了的乘客立刻條件反射似的涌向車(chē)門(mén)。這時(shí)，一位少女被人推倒在地，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，而是是從她身上踏過(guò)去。人們踩在她手上、腳上、身上，當她被送往醫院時(shí)，她已經(jīng)快死了，好在搶救及時(shí)，不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門(mén)了。唉——人心竟是如此“黑”！其實(shí)我知道，這是大多數人都有的反應，但也不能這樣��！眼睜睜地看著(zhù)同胞跌倒在地上不說(shuō)，還從她身上踏過(guò)去！
我把這兩件事全部深記在腦海里，因為是這兩件事讓我意識到，在這社會(huì )上，擁有犧牲自己，保護他人的這種愛(ài)的人已經(jīng)不多了。
我想起當時(shí)地震過(guò)后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”。他在地震之時(shí)丟下他的學(xué)生，自己第一個(gè)跑出教室，對學(xué)生的安全置之度外。再看看報紙：北川中學(xué)的'政教處主任雙手緊緊抱住講臺，講臺下藏著(zhù)三位逃難的學(xué)生，他自己卻不幸遇難。相較之下，“范跑跑”的行為是多么的丑惡！多么的自私自利！我聯(lián)想到了林浩，這個(gè)救災小英雄，他的事例多么值得我們學(xué)習��！
看完那一篇文章，我想到了很多很多。難道社會(huì )上的愛(ài)真的越來(lái)越少了嗎？
豐碑讀后感 篇8
《豐碑》講述了紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地走著(zhù)將軍把他的馬讓給了重傷員，他率領(lǐng)戰士們繼續挺進(jìn)，在冰雪中為后續部隊開(kāi)辟一條通道。等待著(zhù)他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊，能不能接受考驗呢？將軍思索著(zhù)。紅軍放慢了速度，前面許多人圍在一起，不知干什么。將軍讓大家不要停下來(lái)，繼續前進(jìn)。警衛員告訴將軍前面有人凍死了，將軍愣了一下快速朝前走去。只見(jiàn)一個(gè)凍僵的老戰士依靠光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊像，他的神態(tài)十分鎮定安詳，單薄破舊的衣服緊緊貼在身上。將軍吼道：“把軍需處長(cháng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？沒(méi)人回答，沒(méi)人走開(kāi)。將軍又一次發(fā)怒了，他仍然逼問(wèn)著(zhù)大家。有人小聲告訴將軍，他就是軍需處長(cháng)。將軍久久站在雪地里，眼睛濕潤了，他深吸一口氣，緩緩舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。雪覆蓋了軍需處長(cháng)的身體，成了一座晶瑩的豐碑。將軍沉思著(zhù)，他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數沉重而堅定的腳步聲，他深信：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？
雖然只是幾件棉襖，可這種舍己為人的精神實(shí)在難得，紅軍隊伍雖然裝備差，但只要大家團結一心、舍己為人，紅軍終會(huì )戰勝敵人，取得成功的！因為不止是這位軍需處長(cháng)在默默奉獻著(zhù)，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的軍需處長(cháng)在當時(shí)省吃?xún)�用給戰士們。在但是缺糧的情況下，軍需處長(cháng)們把自己的.糧食給戰士們吃，自己拔草根嚼。紅軍終會(huì )戰勝敵人，取得成功的！因為不只是這些軍需處長(cháng)在默默奉獻著(zhù)，更有無(wú)數紅軍在戰場(chǎng)上清剿敵人，給中國的老百姓帶來(lái)充滿(mǎn)希望的明天和幸福的生活！
這個(gè)故事告訴我們，在戰爭年代，不只是有血性和暴行，更多的是戰士之間的團結一心，眾志成城和彼此之間的舍己為人，血灑戰場(chǎng)的戰士們，我們永遠還念您！
豐碑讀后感 篇9
最近我讀了《精神豐碑》一書(shū)，這本書(shū)中有許多感人的篇章，其中，令我感受最深的就是見(jiàn)義勇為篇中的《“應為我是班長(cháng)！”》，這篇文章講的就是抗震救災英雄少年——林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮魚(yú)子溪小學(xué)的學(xué)生。在班級里，林浩成績(jì)優(yōu)秀，一直擔任著(zhù)班里的.班長(cháng)職務(wù)，是老師、同學(xué)們的好幫手。在地震來(lái)臨時(shí)，林浩和他的同學(xué)們正在班里上數學(xué)課。突然，教學(xué)樓搖晃起來(lái)，大家意識到了，是地震！在老師的組織下，同學(xué)們都迅速往樓外撤離。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，一聲巨響，教學(xué)樓忽然倒塌了，林浩和兩位同學(xué)重重的壓在了下面，漸漸的昏迷過(guò)去了。當他醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到身邊的女同學(xué)在哭，他大聲說(shuō)：“不要害怕，別哭，我們一起來(lái)唱歌吧！”。兩小時(shí)后憑借嬌小的身軀，他幾經(jīng)努力艱難地爬出了廢墟。但一想到剛才身邊被壓的同學(xué)，他又毫不猶豫的鉆進(jìn)廢墟，冒死將那兩位同學(xué)連拉帶拽的成功背出了廢墟。事后，小林浩被送往醫院檢查，在場(chǎng)的大人紛紛贊嘆道：“真不敢相信，就那樣一個(gè)小娃娃，居然比很多大人還堅強！”
當有記者問(wèn)他為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí)，他平靜地回答道：“因為我是班長(cháng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”也許，在他眼里，這就是一班之長(cháng)應該做的！
讀完這篇文章，我感動(dòng)萬(wàn)分，10歲的小朋友，竟然面對死亡，毫不懼怕，令我佩服！想想我自己，一個(gè)六年級的學(xué)生，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折，就退縮，往往半途而廢，慚愧��！今后，我要以小林浩為榜樣，學(xué)習他的勇敢，學(xué)習他的堅強，勇于克服困難，戰勝困難
豐碑讀后感 篇10
今天我們學(xué)習了《豐碑》篇文章，讀完之后，我被書(shū)里面主人公——軍需處長(cháng)感動(dòng)了。因為他那舍已為人的精神令我久久難以忘懷。
這篇文章主要講述了一位老戰士被凍死的經(jīng)過(guò)。他坐在一棵樹(shù)干上一動(dòng)也不動(dòng)，并且還穿著(zhù)一件破舊的單衣服。將軍看到這一切，大聲吼到："叫軍需處長(cháng)來(lái)，為什么不給他發(fā)棉衣？"沒(méi)有人回答他。過(guò)了一會(huì )兒，有人小聲說(shuō)到："他就是軍需處長(cháng)。"將軍愣住了，久久地站在雪地里，與那位軍需處長(cháng)敬了一個(gè)莊嚴的軍禮。
讀到這里，我被軍需處長(cháng)那種毫不利已、專(zhuān)門(mén)為人的精神所折服。他是一名
軍需處長(cháng)，他有權讓別人吃飽喝足，更有權讓自己吃飽穿暖，那他為什么又被活活的凍死了呢？他是為了讓別人吃飽穿暖，把自己的棉衣發(fā)給別人了。他有著(zhù)一種關(guān)心別人比關(guān)心自己還要重要的品質(zhì)，難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？讓我學(xué)習軍需處長(cháng)那種崇高的品質(zhì)吧！
翻開(kāi)語(yǔ)文練習冊，我的目光被一篇名叫《豐碑》的文章所吸引。
文章寫(xiě)的是關(guān)于一位軍需處長(cháng)舍己為人，大公無(wú)私的感人故事。
這個(gè)故事發(fā)生在長(cháng)征途中，部隊在云中山里艱難地走著(zhù)。當時(shí)環(huán)境惡劣，軍需處長(cháng)把棉衣都分給了其他的戰士，而自己卻飽受?chē)篮�。最終，依靠在一棵樹(shù)干旁犧牲了—他被飛雪覆蓋了，變成了一座晶瑩的豐碑。
軍需處長(cháng)掌管著(zhù)軍隊襖服的分配，怎么可能活活被凍死呢？難道他不知道冷嗎？難道他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎？身為軍需處長(cháng)，他時(shí)刻想到的是讓?xiě)鹗總兇┡�，讓�(xiě)鹗總儼踩剡^(guò)雪山，取得長(cháng)征的勝利。他一心為公，一心為他人著(zhù)想。他把生的機會(huì )帶給戰士，把死的危險留在自己的.身邊，這是多么令人欽佩的革命前輩呀！想著(zhù)，想著(zhù)，我的眼睛濕潤了。它是那么的感人，寄托了軍需處長(cháng)的偉大精神。他的精神猶如豐碑一樣高大。我的心靈被深深的感動(dòng)了。
豐碑讀后感 篇11
《豐碑》就是一個(gè)鮮明的例子。紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)，嚴寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續部隊開(kāi)辟一條通道。
這時(shí)，隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了�！本l員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去�！澳俏覀兙鸵粔K走吧�！薄安�。你先走，我還要等我的同伴呢�！币粋�(gè)凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪花，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的`身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，他轉過(guò)臉吼道：“把軍需處長(cháng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(cháng)……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長(cháng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中……軍需處長(cháng)用自己的犧牲挽回了另一位戰士的生命，他這種無(wú)私奉獻的精神值得我們贊頌，他是永遠活在我們心中的豐碑！
革命老前輩的艱辛付出和犧牲，才換來(lái)了我們今天的幸福、美好，是他們在革命戰爭年代舍棄了自己所有有價(jià)值的東西，才使現代新中國億萬(wàn)兒童幸福安康，過(guò)上了豐衣足食的美滿(mǎn)生活。
軍需處長(cháng)話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中的隊伍。
豐碑讀后感 篇12
教師的崗位應該在那里?當然是在課堂。
可是她卻在馬路上為我們上了最后一堂最精彩的人生教育課。每當我讀起《精神豐碑》這本書(shū)，我的心靈都會(huì )受到強烈的震撼，這本書(shū)內容真真實(shí)實(shí)，書(shū)中的每一個(gè)人物都有血有肉。助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親、自強不息……最令我難忘的的是書(shū)中那名見(jiàn)義勇為的英雄老師。她是一位平凡的教師，可當她面對飛馳而來(lái)的汽車(chē)卻奮不顧身，將身邊的六名學(xué)生推向安全地帶，關(guān)鍵時(shí)刻她將生的希望留給了學(xué)生，將死亡的危險留給了自己，用愛(ài)與責任為我們上了她人生的最后一節課，將自己的生命永遠定格在那撼人心魄，感天動(dòng)地的一瞬間，用生命鑄就了高尚的師德靈魂。
她就是江蘇金壇市城南小學(xué)二年級的班主任殷秀梅老師。英雄的舉動(dòng)絕非偶然。殷老師生前經(jīng)常為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生墊付學(xué)雜費，給孩子們買(mǎi)學(xué)習用品，每次，學(xué)生們遇到困難都喜歡找這位親切的老師媽媽來(lái)解決。生，人之所欲，死，人之所畏。但在突如其來(lái)的生死抉擇中，殷老師義無(wú)反顧地用自己的生命保護他的學(xué)生，這一高尚的舉動(dòng)散發(fā)出的是高尚而又無(wú)私的'愛(ài)。事發(fā)前，她是一名普通的老師；事發(fā)后，她的舉動(dòng)超越了老師。她的所作所為穿透了每個(gè)人的靈魂，他就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的見(jiàn)義勇為的英雄老師。關(guān)鍵時(shí)刻本能的舉動(dòng)不僅體現了她見(jiàn)義勇為，更體現她作為一名教師強烈的責任感。
大難之時(shí)她心中有大愛(ài)，心中只有學(xué)生，保護學(xué)生就是她的天職。教師的天職是什么？教書(shū)育人。殷秀梅老師一生都在履行她的天職，平日里她教學(xué)嚴謹，熱愛(ài)學(xué)生；危難之時(shí)她心中唯有學(xué)生。她用自己實(shí)際行動(dòng)為我們上了一堂精彩的思想品德教育課，也為她短暫的人身畫(huà)上了一個(gè)最圓滿(mǎn)的句號，更是為全國人民樹(shù)立了道德的楷模。我將以她為榮，以她為傲，危難之時(shí)唯有將生的希望留給他人，將死亡的危險留給自己才是真我英雄。
豐碑讀后感 篇13
在我們偉大祖國首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上，聳立著(zhù)一座人民英雄紀念碑，它記錄著(zhù)無(wú)數革命先烈的偉大功績(jì)，每當看到它，人們就會(huì )想起那些無(wú)私奉獻的革命先烈。在那漫長(cháng)的革命歲月中，有許多默默無(wú)聞的英雄在人們心中樹(shù)立了一座豐碑。這天，我讀了長(cháng)征中的一個(gè)故事，題目叫《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊，要透過(guò)冰天雪地的云中山，一位軍需處長(cháng)把棉衣都發(fā)給了戰士，自己被活活凍死了的故事。讀了這個(gè)故事，我被軍需處長(cháng)的精神感動(dòng)了。
多可惜呀，這么好的`一位老戰士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的情節是課文中對軍需處長(cháng)犧牲時(shí)樣貌的描述：“他渾身落滿(mǎn)了雪，一時(shí)無(wú)法辨認他的真實(shí)身份。能夠看出，他的神態(tài)十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，火已被風(fēng)雪打滅;左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！睆倪@段話(huà)中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負責戰士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰士，唯獨沒(méi)思考自己。他對革命無(wú)比的忠誠。有著(zhù)極強的職責心，就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì )是他。他也很樂(lè )觀(guān)，他死的時(shí)候，沒(méi)害怕這無(wú)邊的風(fēng)雪，凍死時(shí)也沒(méi)縮成一團，也沒(méi)有憂(yōu)愁的神色，他的死激勵戰士，克服困難，走出云中山，大家的腳步更加堅定了。軍需處長(cháng)的精神在此刻的社會(huì )依然存在，依然需要。在前不久四川發(fā)生的大地震中，解放軍戰士冒著(zhù)余震的危險，深入到最危險的地方去營(yíng)救被困的群眾，他們和軍需處長(cháng)一樣偉大，我也要向他們學(xué)習，凡事多為別人著(zhù)想，把群眾放在心中，讓軍需處長(cháng)的精神永遠銘刻在自己心中!
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