個(gè)人先進(jìn)事跡范文最新【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的個(gè)人先進(jìn)事跡范文最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人先進(jìn)事跡范文最新1
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通的初中體育教師。我于20xx年8月參加工，至今已經(jīng)整整11年了。在這11年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱血獻給了我的學(xué)生，把勤勞和智灑向學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)地，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工，談一談?wù)J識和體會(huì )。
一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻
我熱愛(ài)自己的工，大學(xué)畢業(yè)后，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著(zhù)這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學(xué)工中永遠保持著(zhù)一種崇高的敬業(yè)精神、無(wú)私的奉獻精神。我告訴自己要用心做教育中的'每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問(wèn)題，我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿(mǎn)懷！
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)烙诼杉�、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當我要求學(xué)生努力學(xué)習時(shí)，我首先做到了忘我的工態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當我叮囑學(xué)生遵守紀律時(shí)，我首先做到了遵守校紀班規，當我表?yè)P學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：我是跟你學(xué)的。這句話(huà)震撼著(zhù)我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗證了言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。
三、嚴愛(ài)相濟，教書(shū)育人
體育教師工是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴愛(ài)相濟，才可贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。工中，使我深深體會(huì )到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，才�?huì )讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì )到被愛(ài)之樂(lè )，他們才會(huì )學(xué)著(zhù)去愛(ài)別人。金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表?yè)P，促其發(fā)光。上課提問(wèn)多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手。這是我轉化學(xué)困生最深的體會(huì )。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著(zhù)全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設計了多種深度不一的教學(xué)方法．
四、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì )到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著(zhù)斑斕色彩的溪流。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是我追求的境界。于是我堅持學(xué)習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養，及時(shí)進(jìn)行反思，轉變教育觀(guān)念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工取得了較好的成績(jì)：
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是我追求的境界。為一名教育工者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(cháng)。在今后的教育教學(xué)工中，我將立足實(shí)際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索．
個(gè)人先進(jìn)事跡范文最新2
xx，作為建行xx分行營(yíng)業(yè)部大堂經(jīng)理，1994年進(jìn)入建行xx分行。有著(zhù)小夢(mèng)想，做著(zhù)平凡事。大堂經(jīng)理是xx的工作。作為聯(lián)系銀行和客戶(hù)之間的紐帶，每一天，她微笑著(zhù)迎候每一位客戶(hù)；每一天，她認真地做好每一件瑣事。在她看來(lái)，每個(gè)人，只要能誠懇盡職，做自己喜愛(ài)的事。在使別人得到愉悅的同時(shí)，也讓自己變成一個(gè)具有魅力的人，這就是一種精彩，人生的精彩。
這樣說(shuō)來(lái)，道理好象很簡(jiǎn)單，其實(shí)，天長(cháng)日久，堅持做到，并不容易。
她不是最靚麗的，但她的服務(wù)是最有特色的。
工作中，她喜歡用一句話(huà)來(lái)鼓勵自己：注重生命的長(cháng)度，銀行大堂經(jīng)理事跡更要注重生命的亮度。生命的亮度從何而來(lái)？她知道，與許多同事相比，她不漂亮，不顯眼。但，先天不足后天補。她可以用特色的精細化服務(wù)來(lái)打動(dòng)客戶(hù)的心。
舉個(gè)工作中的.小例子：
記得，那是一個(gè)星期三的下午，營(yíng)業(yè)時(shí)間早已結束。這時(shí)，保安帶來(lái)一位阿姨，50多歲，神色焦急。
阿姨，有什么可以幫您嗎？
剛才在公交車(chē)上她的皮夾子被偷了，里面的卡上有一大筆錢(qián)，是房款。
阿姨別急，她們可以通過(guò)電話(huà)銀行掛失
按照操作流程，她迅速辦好口頭掛失手續，囑咐她明天帶著(zhù)身份證過(guò)來(lái)，補卡。一路，將阿姨送出門(mén)外。彼時(shí)，天色已黑，她寬慰：阿姨，不用急。路上小心。
第二天，阿姨依約而來(lái)，她一邊操作業(yè)務(wù)，一邊和阿姨聊起了家常，阿姨說(shuō)，銀行客戶(hù)經(jīng)理事跡快過(guò)年了，想給三歲的小孫子買(mǎi)點(diǎn)東西，不知送啥好？實(shí)物金，即可以佩戴，又有保值功能。
這個(gè)好，這個(gè)好。
如果，大海是浪花的崗位；銀行服務(wù)事跡藍天是白云的崗位；那么，大堂就是她的崗位。
每天早晨，她會(huì )提前到位，做好心理管理，做好工前準備；巡視大堂時(shí)，甜美的微笑，溫馨的話(huà)語(yǔ)，親切的問(wèn)候，她主動(dòng)識別引導分流客戶(hù)，提高工作效率；工作中，處理異議，團隊配合，引薦挖掘，她滿(mǎn)足客戶(hù)即時(shí)和潛在的需求。李姐，方姨，陳總一位位客戶(hù)她迎進(jìn)門(mén)，成為她的好客戶(hù)。
營(yíng)業(yè)部的徐主任，曾經(jīng)問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題：為什么你的客戶(hù)可以拿你當朋友，又很尊敬你？她有點(diǎn)小得意，道出了緣由：她的服務(wù)是標準的，溫情的細致的，但她不會(huì )把自己放得很低來(lái)討好客戶(hù)。她會(huì )讓她的客戶(hù)感覺(jué)，她的職業(yè)是尊貴的，享有銀行的服務(wù)是幸福的，銀行員工事跡他們有她這樣的朋友是自豪的。
她不是最聰慧的，但她的知識是最專(zhuān)業(yè)全面的
她不是全日制大學(xué)生，但她謹記長(cháng)輩的一句話(huà)：技多不壓身。這幾年，反假證，保險證，會(huì )計證，中級理財資格常培第一期大堂經(jīng)理培訓班。2006年到2009年，她完成了專(zhuān)科學(xué)業(yè)，2009年到20xx年，本科順利畢業(yè)。通過(guò)不間斷學(xué)習，扎實(shí)的理論基礎，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，同事戲稱(chēng)她為百寶書(shū)。
不懂的，問(wèn)xx。同事笑言。不管是對公業(yè)務(wù)還是對私業(yè)務(wù)，她都了如指掌。
學(xué)有所成，專(zhuān)業(yè)，讓她的客戶(hù)信服她；篤志進(jìn)學(xué)，專(zhuān)業(yè)，讓她的同事仿效她。20xx年個(gè)人業(yè)績(jì)節節攀升，全年共吸收存款3500多萬(wàn)，貸記卡245張，目標客戶(hù)185戶(hù)，基金定投160戶(hù)，電子銀行475戶(hù)。
她不是最能言善辯的，但她是最負責任心的
有一個(gè)發(fā)生在她身邊的小插曲。
今年的某一天，她在大堂巡視，發(fā)現一位客戶(hù)急匆匆，一邊掏出手機，一邊準備辦理轉帳業(yè)務(wù)，上前一問(wèn)，客戶(hù)答，收到退購車(chē)稅的短信，對方要求先匯2千元。她分析，相勸。一開(kāi)始，客戶(hù)用懷疑的眼光注視著(zhù)她，執意要匯款，仿佛她堵了他的財路。她繼續把事件分析透徹，告知他：這種短信以普通手機形式發(fā)送，并不以專(zhuān)業(yè)機構的名義來(lái)發(fā)送，本身就是問(wèn)題�？蛻�(hù)聽(tīng)了半信半疑。她建議客戶(hù)問(wèn)清楚，等對方第二次打電話(huà)來(lái)。結果，銀行員工感人事跡對方一聽(tīng)客戶(hù)心生疑慮，話(huà)說(shuō)到一半就掛斷了�？蛻�(hù)心有余悸，連連感謝。多問(wèn)一句，為客戶(hù)避免了一起錢(qián)財損失。
服務(wù)永無(wú)止境。
服務(wù)講特色，營(yíng)銷(xiāo)講技巧，工作講方式，說(shuō)話(huà)講藝術(shù)，辦事講效率成為她追求的五大特色服務(wù)。為此，她自備了一個(gè)小的記事本，主動(dòng)記錄下客戶(hù)的通訊方式，每當有新的理財產(chǎn)品推出，逐一聯(lián)系客戶(hù)，將服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)延續到柜臺外。對有生意往來(lái)的客戶(hù)，來(lái)個(gè)溫馨小提示，適身處地建議巨額流動(dòng)資金轉存通知存款。對新的理財方案，隨時(shí)回訪(fǎng)，注意客戶(hù)的意見(jiàn)建議的收集和反饋，尋找客戶(hù)最滿(mǎn)意和最不滿(mǎn)意點(diǎn)，有效提高客戶(hù)對服務(wù)感受的愉悅程度。在客戶(hù)生日或節日，客戶(hù)會(huì )意外收到一份溫馨的賀卡或一句真誠的電話(huà)祝福。因人而異的服務(wù)小故事暖人心，提升了客戶(hù)的幸福指數，提升了建行的美譽(yù)度。在營(yíng)業(yè)部發(fā)放的《客戶(hù)滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷》上，客戶(hù)的溢美之詞躍然紙上。
個(gè)人先進(jìn)事跡范文最新3
xx剛來(lái)到xx第四社區還是一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘，身為網(wǎng)格員她為了盡快熟悉社區工作情況，她堅持每天在自己的網(wǎng)格里走上幾圈，從居民的“家長(cháng)里短”中了解居民問(wèn)題。20xx年12月，身為社區書(shū)記的她，這已經(jīng)成為她持之以恒的習慣，每天雷打不動(dòng)地巡查社區幾圈，在走訪(fǎng)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現解決居民的困難和需求。埋頭苦干、孜孜不倦，使她快速地融入社區。12月18日上午8點(diǎn)，大家還在上班路上的時(shí)候，她早已穿梭在社區的大街小巷，到獨居老人家中寒暄情況，到小區每個(gè)單元樓里檢查消防設備，排查安全隱患。
20xx年7月中旬，連日的降雨使小區出現了房屋漏水、地面積水、地下室積水的情況，給社區居民日常生活帶來(lái)諸多不便。410樓居民來(lái)到社區反映情況，xx及時(shí)耐心的`傾聽(tīng)居民訴求，第一時(shí)間挨家挨戶(hù)入戶(hù)現場(chǎng)查看具體情況，并關(guān)切的詢(xún)問(wèn)居民及其財產(chǎn)安全情況，經(jīng)過(guò)多次協(xié)調小區物業(yè)，各方共同努力，及時(shí)對樓頂、屋頂進(jìn)行了局部維修，解決了居民的燃眉之急。xx帶領(lǐng)社區工作人員在全小區范圍內收集居民家漏水的情況，定期對經(jīng)常出現漏水情況的家庭進(jìn)行回訪(fǎng)，不斷加強汛期居民房屋安全巡查，保障居民及其財產(chǎn)安全。
多年來(lái)，xx堅持“事事有落實(shí)、件件有回應”的做事原則，無(wú)論大小事，只要有居民反映，但凡能當天處理的，她決不允許拖到第二天。時(shí)間一久，她也慢慢變成居民信賴(lài)的“家里人”。
社區直接面向居民群眾，處于矛盾調解的第一線(xiàn)。xx是社區公認的協(xié)調能手，小到鄰里糾紛，大到居民的煩心事，她都能幫著(zhù)出出主意，巧妙化解。xx說(shuō)，社區很“小”，它是社會(huì )治理的基本單元；社區又很“大”，老百姓的生活起居、吃穿住行，都與它密切相關(guān)。在社區這片最基層的土地上，居民最有發(fā)言權，只有真心實(shí)意為他們辦實(shí)事，才能贏(yíng)得大家的口碑。
個(gè)人先進(jìn)事跡范文最新4
X，女，19xX年11月出生，中學(xué)語(yǔ)文教師、教研組長(cháng)。20xx年畢業(yè)于XX學(xué)院，20xx年7月走上工崗位，現任教于XX中學(xué)，曾多年擔任班主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)等職務(wù)，她自任教以來(lái)始終忠誠人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人，認真履行教育這一神圣職責。在教育教學(xué)過(guò)程中，并不滿(mǎn)足于現有的知識，不斷探索、求真務(wù)實(shí)，把當一名好教師為人生的重要目標，把滿(mǎn)腔的熱情傾注到了學(xué)生身上，她所帶的班級已連續三年在全年段各項綜合成績(jì)排行中名列榜首，是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
20xx年，XX以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于XX教育學(xué)院音樂(lè )系，在校期間她的專(zhuān)業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領(lǐng)導的贊賞和認可，有意讓她留校任教，被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉XX縣，在XX鄉XX村小學(xué)代課任教小學(xué)語(yǔ)文三年。在代課期間她漸漸熱愛(ài)上了教育事業(yè)，于20xx年7月通過(guò)教師競聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂(lè )，她專(zhuān)業(yè)知識的精湛，她熱情、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認可和贊揚。后來(lái)由于學(xué)校缺語(yǔ)文老師，校領(lǐng)導找她談話(huà)后便欣然接受了。
一個(gè)班級有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福，一個(gè)學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福。一個(gè)優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生，同時(shí)也推動(dòng)著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。自任教語(yǔ)文后，她明顯的感覺(jué)到肩上的擔子重、壓力大了，雖然她曾在小學(xué)任教過(guò)語(yǔ)文，但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大。從教音樂(lè )轉型到教語(yǔ)文，對她來(lái)說(shuō)是一種挑戰，由于她熱愛(ài)教學(xué)、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時(shí)間，雖然教語(yǔ)文有點(diǎn)困難但是她很有信心，樂(lè )意的接受了挑戰。為了能夠證實(shí)自己可以教好語(yǔ)文，她默默地努力著(zhù)。當其他老師下班后，校園內還有她給學(xué)生輔導的身影，雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的`娛樂(lè )時(shí)，她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著(zhù)的研讀，醉心于語(yǔ)文新教改學(xué)習；她認真專(zhuān)研教材和備課，把每一節課都為實(shí)驗課來(lái)教，課后認真反思總結；她經(jīng)常主動(dòng)找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗；她已成功的過(guò)渡到了一名嫻熟的語(yǔ)文教師行列中，且這學(xué)期語(yǔ)文成績(jì)就在全縣排名的第二名。她專(zhuān)注于教育，不僅僅是把教師看是職業(yè)，而是把它看是一項神圣而高尚的事業(yè)，她越發(fā)越覺(jué)得教育有著(zhù)其它行業(yè)無(wú)法比擬的崇高與榮耀，難能可貴的是她能從中享受教育的樂(lè )趣！
她從來(lái)就沒(méi)有讓學(xué)校失望過(guò)，從她后來(lái)的工中可以證實(shí)。為了使她得到更大的發(fā)展，為了使她的潛力得到更多的挖掘，她又被選為語(yǔ)文教研組組長(cháng)和班主任。學(xué)校對她的重視并沒(méi)有讓她感到驕傲，她認為自己離優(yōu)秀還有很大距離，她一直在思考什么是真正的教育，怎樣當好教師，如何培養真正的人，這是她所最關(guān)心的！她早早地為自己制定了成長(cháng)規劃，每學(xué)期要實(shí)現什么目標，每個(gè)月要做什么語(yǔ)文教學(xué)研究，每星期要讀什么專(zhuān)業(yè)書(shū)，每天要和幾個(gè)學(xué)生談話(huà)，這在她看來(lái)比什么都重要得多。她說(shuō)，周末最喜歡去的地方就是書(shū)店；她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上書(shū)城買(mǎi)書(shū)。所謂厚積薄發(fā)，也正因為有她如此的執著(zhù)追求、潛心研究，也才有近年來(lái)的驕人成績(jì)。學(xué)校開(kāi)展的過(guò)程性評價(jià)活動(dòng)，語(yǔ)文組開(kāi)展的最為扎實(shí)。她每周召開(kāi)語(yǔ)文教研會(huì )議，和其他語(yǔ)文老師共同探討研究語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文組組內公開(kāi)課、三課一評活動(dòng)、語(yǔ)文技能大賽開(kāi)展的有聲有色；我校語(yǔ)文成績(jì)一路升高，每學(xué)期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級，連續全縣排列第一名。她于20xx年獲得全國中小學(xué)生迎奧運文大賽指導教師一等獎；20xx年獲得縣教研室組織的音樂(lè )教師基本功大賽三等獎，20xx年度考核優(yōu)秀。為班主任，她所帶的班級在學(xué)校各類(lèi)比賽活動(dòng)中表現是最為出色的；學(xué)校安排的各項任務(wù)，她們班總能高效率完成；在每周的升旗儀式中，她所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級；在每學(xué)期的班主任考核中，她總是名列前茅；她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟原因輟學(xué)，她多次家訪(fǎng)并為學(xué)生提供一切學(xué)習工具，最終說(shuō)服家長(cháng)；她所帶班級凝聚力、榮譽(yù)感是全校最強的。她被班里的學(xué)生情切的稱(chēng)呼為X姐姐。
在課堂教學(xué)上積極探索，效果顯著(zhù)。近年，她針對課程改革又提出了深刻的見(jiàn)解，她于20xx年獲得全國中小學(xué)生迎奧運文大賽指導教師一等獎；20xx年獲得縣教研室組織的音樂(lè )教師基本功大賽三等獎，20xx年度考核優(yōu)秀。為班主任，她所帶的班級在學(xué)校各類(lèi)比賽活動(dòng)中表現是最為出色的；學(xué)校安排的各項任務(wù)，她們班總能高效率完成；在每周的升旗儀式中，她所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級；在每學(xué)期的班主任考核中，她總是名列前茅；她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟原因輟學(xué)，她多次家訪(fǎng)并為學(xué)生提供一切學(xué)習工具，最終說(shuō)服家長(cháng)；她所帶班級凝聚力、榮譽(yù)感是全校最強的。她被班里的學(xué)生情切的稱(chēng)呼為X姐姐。
在課堂教學(xué)上積極探索，效果顯著(zhù)。近年，她針對課程改革又提出了深刻的見(jiàn)解，她認為，語(yǔ)文課程的改革應當轉到以培養學(xué)生自主性學(xué)習的方法和能力培訓上去。她的這一研究計劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個(gè)人敢于創(chuàng )新卻不盲從，富有激情，又很穩健。在語(yǔ)文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng )新又穩健向前，面對新課程改革，很多教師不知道怎么教了，許多教師盲目地實(shí)行多看多讀教學(xué)策略，上課抓不住要領(lǐng)，影響了教學(xué)效果。她當時(shí)同樣極力主張改革，提倡多讀多看，卻不象一般教師那樣盲從，她經(jīng)過(guò)仔細思考提出了一個(gè)見(jiàn)解：語(yǔ)文課堂教師的講授仍然是主要方式之一，語(yǔ)文教學(xué)是不是滿(mǎn)堂灌并不是依據教師上課言語(yǔ)的多寡來(lái)評判的，從根本上是看一個(gè)教師在上課的過(guò)程中是否喚起了學(xué)生的內在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀(guān)點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開(kāi)。她提出上語(yǔ)文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認為語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)宏大的、長(cháng)效的系統工程，不一定能有立竿見(jiàn)影的短期效果，語(yǔ)文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍，同事效仿眾多。她上課輕松自如，讓人如沐春風(fēng)，從不占用別的學(xué)科的時(shí)間但歷屆中考成績(jì)遙遙領(lǐng)先于其他鄉鎮中學(xué)。學(xué)生的學(xué)習習慣、思維方式都得到改善。
她的這些成績(jì)完全靠的是對教育事業(yè)的執著(zhù)熱愛(ài)，對教育研究的高度熱情和對廣大學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)！當然，成績(jì)只是其中的一個(gè)方面，更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當教師并不是她的初衷，但她說(shuō)，既選之則樂(lè )之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追尋的。如今，熟悉她的朋友都說(shuō)，在生活中，她是一個(gè)好母親，她卻說(shuō)：我只是在努力當一名稱(chēng)職的母親！家長(cháng)們都說(shuō)，她是一個(gè)好班主任，而她卻說(shuō)：我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意！同事們都說(shuō)她是一個(gè)優(yōu)秀的老師，而她卻說(shuō)：在教學(xué)上，我永遠只是一名小學(xué)生。這就是XX，一個(gè)執著(zhù)而謙虛的老師！她以一課熾熱的心專(zhuān)注于她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，她以一種飽滿(mǎn)的熱情影響著(zhù)廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著(zhù)當代優(yōu)秀教師之楷模！
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愛(ài)崗敬業(yè)，做一片奉獻的綠葉
有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻是一對孿生姊妹，敬業(yè)才會(huì )愛(ài)崗，愛(ài)崗才會(huì )樂(lè )于奉獻，對于這一點(diǎn)，她有深切的體會(huì )。20xx年，王老師來(lái)到了港區，作為學(xué)校唯一的英語(yǔ)老師，她深感肩上的擔子是多么沉重。每天早晨踏進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)像上足了發(fā)條的鬧鐘，總有忙不完的事。白天上課，批改作業(yè)，輔導學(xué)生，晚上還要搜集資料，制定方案。一歲的女兒總是不能給予多的時(shí)間陪伴，心里有說(shuō)不出的滋味，因為忙碌的她真的不敢對女兒承諾。一想起這些,她的'心里就很難受，覺(jué)得對不住家人。令人欣慰的是，學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)得很扎實(shí)，很快樂(lè )。
勤于學(xué)習，做一片勤奮的綠葉
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高了。作為一名年輕的教師，她深知自己的未來(lái)任重而道遠。面對教育新形勢，她積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和繼續教育學(xué)習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。課堂上走上課堂，她充分利用一切機會(huì )給自己“充電”，通過(guò)多種途徑充實(shí)自己。為了提高自己的口語(yǔ)水平，她每天堅持看英語(yǔ)節目、英語(yǔ)電影，定時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)新聞，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，她的口語(yǔ)水平有了很大的提高。 為了提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平，她堅持閱讀教育理論書(shū)籍及報刊雜志上的文章，瀏覽名師的教育博客。經(jīng)過(guò)努力，她感受到自己的理論水平得到了極大的提高。她的課堂教學(xué)變得活潑而靈動(dòng)。一分付出一分收獲。在教育教學(xué)中，她追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。 為了上好每一節課，她總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。她還堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習，總之，她利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。教學(xué)中，她寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，做一片慈愛(ài)的綠葉
愛(ài)是教育的源泉。作為一名英語(yǔ)教師，王俊方老師對學(xué)生充滿(mǎn)了熾熱的愛(ài)，她是學(xué)生的知心朋友，像母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，在她的班級里，愛(ài)的故事時(shí)�；厥幹�(zhù)、延續著(zhù)。鑫，一個(gè)男生，臉上時(shí)常洋溢著(zhù)幸福的微笑。有一天，這孩子臉上的笑容沒(méi)有了，眼里還時(shí)常閃動(dòng)著(zhù)淚花。經(jīng)過(guò)了解明白了，原來(lái)，她的父母離異。從那以后，王老師把關(guān)心、疼愛(ài)他當成了生活中的一件大事，王老師的愛(ài)如杏花春雨，給學(xué)生以快慰、和幸福，她是孩子們心中的好朋友。
王老師扎根于平凡的教育工作,她鍥而不舍、靜心做好每一天的工作，于平凡的崗位上取得優(yōu)異成績(jì)。她像一片綠葉，執著(zhù)于教育這片熱土，熱情勤奮、昂揚向上，她為學(xué)校的師生搭起了一片清涼的綠蔭。
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身為網(wǎng)格長(cháng)，她默默奉獻，守護著(zhù)網(wǎng)格的平安和安寧。為了減少犯罪和突發(fā)事件的發(fā)生，她不辭勞苦地走訪(fǎng)社區居民，與大家談心，了解他們的需求和擔憂(yōu)。她責任心強，能積極主動(dòng)排查各類(lèi)矛盾糾紛、為群眾排憂(yōu)解難，確�！靶∈虏怀鼍W(wǎng)格、大事不出社區”。餐飲店下午三點(diǎn)播放音樂(lè )，影響居民休息，得知情況后，她多次上門(mén)調解，把居民和商鋪老板拉在一起做思想工作，最終大家握手言歡。作為社區和居民之間的.“連心橋、傳話(huà)筒”，平凡的崗位上，始終心系群眾，能為群眾辦實(shí)事，充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做到了全心全意為人民服務(wù)！
社區工作者如同城市的“織網(wǎng)者”，扎根在最基層，與群眾零距離接觸，可以說(shuō)是離老百姓最近的服務(wù)生力軍，收集社區民意的“順風(fēng)耳”。貴有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。作為一名基層工作者兼網(wǎng)格長(cháng)，她始終保持積極的精神狀態(tài)，在平凡的工作崗位上，嚴謹務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取兢兢業(yè)業(yè)，以堅持詮釋一名社區工作者的責任與擔當。
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我是九九年從新民師范畢業(yè)踏上工崗位的，驀然回首，竟已有11個(gè)年頭了。這么多年來(lái)，為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著(zhù)平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值，人生更幸福。
一、在學(xué)習中求成長(cháng)，在教改中求創(chuàng )新
欲給學(xué)生一滴水，自己應該有源源不斷的長(cháng)流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學(xué)工，在教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學(xué)刊物，與此同時(shí)，我在用科學(xué)的、現代信息技術(shù)教育教學(xué)理論和方法教學(xué)的同時(shí)，不斷收集整理分析自己的教學(xué)經(jīng)驗和案例，因為它出自自己的教學(xué)實(shí)踐，具有較強的實(shí)踐性和說(shuō)服力。同時(shí)，還認真的拜讀國內外同行及專(zhuān)家、名師的大，查找其最優(yōu)秀的理論觀(guān)點(diǎn)和優(yōu)秀事例，一邊教學(xué)，一邊研究，教學(xué)與研究相結合。廣泛汲取營(yíng)養，厚積薄發(fā)，才能適應工要求，適應教學(xué)需要，學(xué)生需要。近年來(lái)，我比較注重學(xué)習積累，可以說(shuō)學(xué)習伴我成長(cháng)，助我有所收獲，由于大膽采用新的教學(xué)手段，曾多次承擔校、學(xué)區內的示范課、觀(guān)摩課，完成了《詞語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )新實(shí)驗研究》的省級教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎，并撰寫(xiě)了多篇論文，其中《淺談數學(xué)與生活的關(guān)系》、《構建綠色語(yǔ)文，享受學(xué)習樂(lè )趣》、《淺談導語(yǔ)設計與學(xué)生審美主體意識的激發(fā)》分別榮獲市、省、國家教育學(xué)會(huì )的優(yōu)秀論文獎，今天的學(xué)習就是為了明天的工，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工。
二、在奉獻中求發(fā)展，在愛(ài)心中求快樂(lè )
為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個(gè)班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚、灑脫，以至于恃無(wú)忌彈，極度放縱。古人云：子不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰。學(xué)生如玉，玉不琢，不成器，學(xué)生在未成器時(shí)自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的心理，也可以說(shuō)是社會(huì )賦予老師的一種責任。帶著(zhù)這種心情，我對學(xué)生不敢有半點(diǎn)怠意。如現在所教學(xué)生降萬(wàn)豪，人挺聰明，但是不認真學(xué)習，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動(dòng)，不但自己不學(xué)習，而且還影響別的同學(xué)，了解后對癥下藥，給他調座位，重點(diǎn)監護，經(jīng)常提問(wèn)，不讓他思想溜號，經(jīng)多方努力由后進(jìn)變先進(jìn)，原來(lái)成績(jì)十多分，現在能考到80多分。俗話(huà)說(shuō)：一把鑰匙開(kāi)一把鎖。我想：只要自己有心，有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，那么就會(huì )找到那把開(kāi)啟心靈的`鑰匙，感受到為一個(gè)平凡教師的那份幸福，由此也會(huì )深深地體會(huì )到自己的人生價(jià)值�？粗�(zhù)孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長(cháng)，總會(huì )由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無(wú)價(jià)的甜蜜。
我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開(kāi)。多年的教學(xué)實(shí)踐中，我總結出后進(jìn)生和優(yōu)等生的心理狀況。經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生，要他們從自信心中勇敢前進(jìn)；從自卑中解放出來(lái)，并從內心熱愛(ài)他們，尊重他們的人格。在課堂上對后進(jìn)生嚴格要求并且多加指導，對優(yōu)生教育他們懂得驕兵必敗的道理，只有虛心學(xué)習，才能進(jìn)步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當。這樣才能與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生充分信任老師。
三、在辛勤中收獲成果，在成果中再創(chuàng )輝煌
一份付出，一份收獲�；仡^品嘗近兩年學(xué)校工的苦澀與甘甜時(shí)，我覺(jué)得自己擁有些許的掌聲和幸福。20xx年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎；20xx年十月在第六屆全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎；20xx年所執教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優(yōu)秀課；20xx年被評為區語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師；20xx年被評選為區婦女第十次代表大會(huì )的代表；20xx年被評為區優(yōu)秀中隊輔導員。成績(jì)只屬于過(guò)去，在今后的工中，勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動(dòng)，給自己積極的心理暗示，給學(xué)生更多真誠的鼓勵，有意味的言說(shuō)。
我想，既然選擇了從教，那就讓我們關(guān)小右邊的頻道，開(kāi)大左邊的頻道，用幸福的心態(tài)教一群幸福的孩子，做一個(gè)有目標，有追求的教師，做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師，做一個(gè)相互欣賞，善于合的教師，做一個(gè)精神富有的教師！
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不知不覺(jué)在xx已度過(guò)七個(gè)春秋，每一天都在成長(cháng)與進(jìn)步：忙碌的工作讓自己逐步踏實(shí)，不再有懸空的漂浮感。逐漸，我也把xx當作自己的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻自己一絲一縷的力量。轉入xx公司做行政人事工作也有一年之久了，從一個(gè)從未從事過(guò)行政人事工作的門(mén)外漢到現在能夠熟練地做好自己本職工作的管理者，過(guò)程不易，就人事行政一職我有幾點(diǎn)感觸想和大家一同分享：
行政人事部是公司的后勤保障部門(mén)，作為公司強有力的制度執行官，不僅僅要做好對外關(guān)系處理、安全監督，還要做好上下聯(lián)絡(luò )溝通工作，及時(shí)向領(lǐng)導反映狀況、反饋信息，讓各部門(mén)間相互配合、綜合協(xié)調。因此，大到公司外聯(lián)，小到員工手上的每一只筆、每一個(gè)本子，都要統籌安排到位。
在行政人事崗位的這一年時(shí)間里，我了解到要做好行政人事工作必需做到以下幾點(diǎn)：
一、受得了委屈
行政人事的工作性質(zhì)決定著(zhù)你務(wù)必要站在風(fēng)口浪尖上，置身于矛盾焦點(diǎn)之中，在某些時(shí)候不被理解或受到一些埋怨也實(shí)屬正常。所以行政人事人員務(wù)必有良好的心理素質(zhì)和心理承受能力，受得起各種委屈。
二、耐得住寂寞
行政工作的.性質(zhì)決定我們在幕后，就要默默無(wú)聞，任勞任怨，甘當無(wú)名英雄。
三、守得住秘密
辦公室有許多機要信息、機密文件，務(wù)必有保密紀律。
四、上得了廳堂
在工作上要能夠成為領(lǐng)導的智囊儲備，左膀右臂。言談舉止上表現得穩重大方，為人處事上機智，謹慎，寬容。學(xué)問(wèn)是基礎，修養是關(guān)鍵。行政人事部門(mén)是窗口，工作中的一舉一動(dòng)都在別人的關(guān)注之中，容易成為別人議論的焦點(diǎn)，所以在言談舉止上要把握好分寸，把握好尺度。
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自3月18日進(jìn)入康源大酒店保安部，至今已在保安部工作了近3年的時(shí)間，無(wú)論是酒店初期的開(kāi)荒，還是酒店后期的正常運轉，周始終做到了一名保安員應盡的職責和義務(wù)，在酒店安全工作中扮演了一個(gè)重要的角色！
工作中，周一直保持認真負責的態(tài)度，記得酒店開(kāi)荒初期，所有隊員均按照三班制值班，雖說(shuō)周年齡稍大，但這并沒(méi)有使他的工作掉隊，反之，他與年小的隊員一起經(jīng)歷寒冬酷暑，不論是早班、中班、還是夜班，他始終與所有隊員一樣，認真負責的履行自己的職責！開(kāi)荒時(shí)的酒店正是大量物資進(jìn)駐酒店的頻繁期，保安部成為搬運物資的主力軍，每逢此刻黃經(jīng)理便將所有不再崗隊員調集起來(lái)，與其他部門(mén)一同搬運物資，可每次都考慮到周xx年齡問(wèn)題，指派他到崗位上更換年輕的隊員，可每次他都會(huì )拒絕，憨厚的人只會(huì )說(shuō)憨厚的話(huà)，干憨厚的事，他總是憨笑著(zhù)說(shuō)：一個(gè)人搬不動(dòng)，兩個(gè)人抬，兩個(gè)人抬不動(dòng)，撿輕的一個(gè)人抗！說(shuō)完，不論你如何阻止，他還是沖入熱火朝天的搬運工作中！
在工作細節上，周是一個(gè)眼睛里容不得半點(diǎn)沙子的人，看到錯的、漏洞、失誤的行為和事情，他總是立即向當事人或辦公室指出，使當事人能夠即使避免錯誤事件的發(fā)生！身為酒店消防中心的值班員，周知道自己肩上的責任有多大，也知道麻痹大意的后果，為此，他始終遵守監控中心的各項制度操守，積極學(xué)習有關(guān)消防常識及操作要領(lǐng)，時(shí)刻提高警惕，堅持做到：有警必查，一查必清的原則，與外圍保安員密切配合，真正意義上做到了一個(gè)消防值班員應盡的義務(wù)，履行他保護酒店安全的神圣職責！正是這種負責的態(tài)度使他在近三年的工作時(shí)間中無(wú)一次違紀現象，符合了一名酒店優(yōu)秀員工的素質(zhì)，符合了一名優(yōu)秀保安員的標準！
自3月9日進(jìn)入康源大酒店保安部，至今已在保安部工作了將近一年的時(shí)間。作為一名保安，又是一名女性，并沒(méi)有顯示出一個(gè)女孩的柔弱和嬌嫩，而是和男保安一樣的站在安全工作的最前線(xiàn)，最值得我們保安部每一個(gè)員工敬佩她的`一點(diǎn)就是：對單位、對自己負責任的堅持！記得剛進(jìn)酒店沒(méi)有多久，她便要求辦公室給她進(jìn)行調班，還經(jīng)常的撒一些不靠譜的小謊，次數一多，黃經(jīng)理發(fā)現不對勁，便找到她了解情況，開(kāi)始陳雪一直含含糊糊的不愿說(shuō)，可在黃經(jīng)理的耐心開(kāi)導下，她這才道出實(shí)情：由于她本人身體不好，經(jīng)常要到醫院進(jìn)行治療，但她又不想影響工作，只有選擇調班，以此做到治療與工作兩不誤！我們這才知道她已經(jīng)帶病工作了很長(cháng)一段時(shí)間。
在工作上，陳一直是一個(gè)有著(zhù)男人一樣干勁的女孩，不論寒冬酷暑，她總是與隊友一同去面對，任勞任怨，不論在任何崗位，不論分配的是任何任務(wù)，她總能出色的完成！也從不計較個(gè)人得失，團結隊友，善待他人這都成為了她的優(yōu)點(diǎn)！可以這樣形容：她是我們的好妹妹，好隊友！更是保安部的驕傲！
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xx，女，中共黨員，xx第一社區黨總支書(shū)記，自20xx年參加社區工作以來(lái)，在社區這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為居民服務(wù)，得到了居民和街道領(lǐng)導的認可，更是給身邊樹(shù)立了積極向上的基層工作形象。她經(jīng)常說(shuō)：“社區工作雖然繁瑣，但是群眾事情無(wú)小事，只要哪里需要幫助，我就在哪里”。
由于xx第一社區離網(wǎng)格居民樓辦公很遠，居民辦事很不方便，xx把服務(wù)的觸角延伸到轄區居民家門(mén)口，為行動(dòng)不便的老人審核和認證高齡補貼，為流動(dòng)的老黨員送“課”上門(mén)，為孤寡老人打掃衛生，切實(shí)解決了居民的急事、難事，拉近了社區與群眾的距離，把為民服務(wù)最后“一公里”縮短為“0米”。
xx把初心使命融入實(shí)踐，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒，作為一名共產(chǎn)黨員，社區的主心骨，她把對黨的滿(mǎn)腔熱忱化作工作的動(dòng)力，源源不斷的`給百姓送去黨的關(guān)懷。xx始終如一日堅守在社區崗位上，但從未說(shuō)過(guò)一句累，她一直用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一名共產(chǎn)黨員不變的初心。
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xx，52歲，1999年從部隊退役后，擔任xx省xx市三河發(fā)電有限責任公司專(zhuān)職消防隊隊長(cháng)。
19年來(lái)，他始終以軍人的韌勁和毅力抓好消防安全工作，公司連續19年未發(fā)生火災事故。
1999年，xx到三河發(fā)電有限責任公司工作后，主動(dòng)請纓負責籌建公司專(zhuān)職消防隊。受領(lǐng)任務(wù)后，他一有時(shí)間就到當地消防部門(mén)跟班見(jiàn)學(xué)，每天抽出至少3個(gè)小時(shí)學(xué)習消防業(yè)務(wù)知識，半年不到就整理出4大本讀書(shū)筆記。功夫不負有心人，在他的帶領(lǐng)下，專(zhuān)職消防隊很快就成為了一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、敢打敢拼的優(yōu)秀隊伍，他自己也從消防的“門(mén)外漢”變成了“行家里手”。
“隊里每次來(lái)了新同志，第一課就是學(xué)習劉隊的筆記，這些快被翻爛的本子是隊里的寶貝，是我們戰斗精神的`傳承！”隊員們如是說(shuō)道。
在20xx年至20xx年的時(shí)間里，三河市燕郊鎮尚未組建專(zhuān)業(yè)消防隊伍，xx帶領(lǐng)隊員們主動(dòng)擔負起燕郊鎮的滅火救援工作，累計出警1529次，營(yíng)救被困群眾462人，保護財產(chǎn)價(jià)值8500余萬(wàn)元。
20xx年4月3日，燕郊鎮一火鍋店發(fā)生火災，xx帶隊到達火場(chǎng)后，只身沖進(jìn)火海，將液化氣罐抱出，避免了一場(chǎng)爆炸事故的發(fā)生，受到了群眾的廣泛贊譽(yù)。
“平時(shí)多流汗，戰時(shí)少流血”。在帶訓練上，xx的要求近乎“苛刻”，制定了詳細的訓練和學(xué)習計劃，堅持用專(zhuān)業(yè)消防救援人員的標準來(lái)錘煉隊伍，部隊的實(shí)戰能力得到了明顯提升。先后8次被評為全省企事業(yè)專(zhuān)職消防隊先進(jìn)個(gè)人，所在專(zhuān)職隊8次被評為全省執勤崗位練兵先進(jìn)專(zhuān)職隊、全省企事業(yè)專(zhuān)職消防隊先進(jìn)單位。
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xx，是xx第一社區第三網(wǎng)格的助理員，退休后，他一直熱心社區事務(wù)，他將網(wǎng)格這個(gè)大家園視作己家，將網(wǎng)格里的居民視作親人，他扎實(shí)肯干、助人為樂(lè )，為網(wǎng)格居民做了一件又一件的好事，被網(wǎng)格居民稱(chēng)贊為“網(wǎng)格里的活雷鋒”。
“有為難事找老王”，這是第三網(wǎng)格居民的一句口頭語(yǔ)，也是王叔熱心網(wǎng)格事務(wù)，全身心為居民著(zhù)想的真實(shí)體現。他肯于付出，從不計較個(gè)人得失，為了美化綠化小區環(huán)境，他不管三伏天的炎熱和蚊蟲(chóng)的`叮咬，主動(dòng)清除樓前樓后的雜草，并自己出錢(qián)購買(mǎi)花籽提供給居民，鼓勵大家自己認養花草美化家園。
作為一名有多年經(jīng)驗的網(wǎng)格助理員，熱心工作的他對自己網(wǎng)格內的樓棟居民幾乎了如指掌。無(wú)論是疫情防控、創(chuàng )建文明城、全員核酸檢測等等各項工作，他都協(xié)助社區工作人員，尤其是涉及到入戶(hù)排查的工作，由于出租屋人員更替頻繁，且外地人多，是排查重點(diǎn)也是難點(diǎn)，王叔根據自己平時(shí)的工作積累加上積極發(fā)動(dòng)周邊居民，很快就摸清了五六十戶(hù)的出租房屋情況，幫了社區的大忙。王叔對社區居民的車(chē)輛也很熟悉，哪個(gè)車(chē)牌是哪家的車(chē)輛他都記得非常清楚，以前誰(shuí)家的車(chē)擋了路，大家都找王叔，很快就能找到車(chē)主挪車(chē)，這個(gè)優(yōu)勢在疫情防控期間，對于排查外地車(chē)輛也起到了關(guān)鍵作用，大大提升了排查效率。
他在平凡的崗位上履行著(zhù)不平凡的承諾，用呵護“小家”的精細締造了“大家”的融合。他不求回報，像一棵大樹(shù)，扎根在社區網(wǎng)格，用豐滿(mǎn)的樹(shù)蔭惠及著(zhù)網(wǎng)格的居民。
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