大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )

時(shí)間:2024-07-02 17:24:53 創(chuàng )業(yè) 我要投稿

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )3篇

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生創(chuàng  )新創(chuàng  )業(yè)講座心得體會(huì )3篇

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )1

  在這次實(shí)訓中我體會(huì )到了很多很多,有些是生活中所遇到的,有些是在人生中慢慢體會(huì )的。

  在這次實(shí)訓課的第一次課我們有的初步的認識,通過(guò)xx老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì )被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應該積極主動(dòng)去做事情,把握機會(huì )不能讓它從身邊悄悄溜走。

  在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲,雖然是以游戲的形式完成的課程,但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì )覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲,大家都很認真的對待。這個(gè)也許是一種挑戰,一種自我認知的過(guò)程,一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契,往下蹲的游戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段,可是這次課程就讓我真正體會(huì )到原來(lái)自己也可以這樣,體會(huì )到神火中體會(huì )不到的自己,也讓我們找到了樂(lè )趣。

  其實(shí)體會(huì )最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節。

  團隊在一起pk的游戲中真正體會(huì )到團隊力量的強大,和作為一名出色的領(lǐng)導者應該具備什么樣的.能力和責任。我是在a隊的,我們隊總是輸給b隊。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因,但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團隊的力量,我們沒(méi)有組織好,沒(méi)有分析好團隊的意義,怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長(cháng)雖然有組織欠缺的能力,但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過(guò)失承擔了嚴格的懲罰,規則就是這樣,我們應給遵守好。

  當隊長(cháng)精疲力盡的時(shí)候,老師給了我們隊幫長(cháng)分擔責任的機會(huì ),當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻,相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊長(cháng)和隊員之間因為有了這個(gè)環(huán)節更加親密了,使團隊更有凝聚力。

  每一個(gè)環(huán)節都給我們許多體會(huì ),每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節告訴我們曾經(jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠,多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人,他們也會(huì )一真誠回報的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì )更美好。一個(gè)小小的鼓勵也許在別人眼里就會(huì )是巨大的能量。

  通過(guò)這次實(shí)訓,我體會(huì )到我們在生活中應該多努力一點(diǎn),我學(xué)會(huì )了運用團隊力量,學(xué)會(huì )了真誠待人,自信的生活。

  時(shí)處理和回復,謝謝.

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  的市場(chǎng)里,內部人交易法規能夠幫助內部人獲得更多的交易利潤并且降低市場(chǎng)流動(dòng)性。在透明的市場(chǎng)里,這些法規能有效的限制內部人的交易利潤,但是這些法規還是會(huì )降低一些股票的流動(dòng)性。

  黃教授的研究心得主要包括

 。1)如何選題?

 。2)如何閱讀文獻?

 。3)結合所讀文獻思考實(shí)際問(wèn)題并確定研究課題。

 。4)廣泛閱讀多學(xué)科核心文獻的'重要性。

 。5)對于所選課題要執著(zhù)投入地研究下去才會(huì )有所收獲。

 。6)學(xué)術(shù)研究方向的選取要兼顧自己的興趣,只有自己感興趣的東西才有可能堅持不懈的研究下去。

 。7)碩士研究生開(kāi)展學(xué)術(shù)研究與未來(lái)從事非學(xué)術(shù)職業(yè)并不矛盾,尤其是經(jīng)濟金融方面的研究,所選問(wèn)題基本來(lái)自實(shí)際問(wèn)題,這些研究肯定可以很好地培養其分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,將會(huì )在你未來(lái)的求職中獲得重要加分。

  黃教授也同時(shí)回答了同學(xué)們提出的各種各樣問(wèn)題。黃教授也表示今后同學(xué)們可以隨時(shí)使用email與她探討學(xué)術(shù)乃至生活中的各種問(wèn)題。此次活動(dòng)我們都從中獲益匪淺。

大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )3

  聽(tīng)了彭x教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)》講座后,我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對話(huà),收獲頗多。作為當代大專(zhuān)學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng )新精神,有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望;我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì),這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng )業(yè)的精神支柱。

  當然創(chuàng )業(yè)之前,我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì),這個(gè)時(shí)候我想到剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(cháng)給我們開(kāi)設的講座,他系統的介紹了一個(gè)從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。學(xué)長(cháng)的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來(lái)正式工作并不像我們所想象的那么簡(jiǎn)單,更不要說(shuō)我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng )業(yè)了。

  大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè),可以實(shí)現自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng )業(yè)的成功與否不一x與知識的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機,看準市場(chǎng)的潛力就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì )無(wú)限增大。

  我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會(huì )被用完,不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提醒著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習,充實(shí)自己,增加自己的社會(huì )競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì ),更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。

  但是在創(chuàng )業(yè)道路上,作為一位大專(zhuān)學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗,對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識,常常盲目樂(lè )觀(guān),我們這些剛剛踏入社會(huì )的學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗?吹匠晒,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。

  大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養個(gè)人的興趣愛(ài)好對于個(gè)人而言就是一種創(chuàng )新過(guò)程。在培養個(gè)人的興趣愛(ài)好的.時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng )新了個(gè)人獨特的實(shí)現方式。創(chuàng )新,往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎上實(shí)現。我國偉大的教育家孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!笨梢(jiàn)他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師,興趣是感情的體現,是學(xué)生學(xué)習的內在因素,事實(shí)上,只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀(guān)察它、思考它、探究它,才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,容易在學(xué)習中產(chǎn)生新的聯(lián)想,或進(jìn)行知識的移植,做出新的比較,綜合出新的成果。

  也就是說(shuō)強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,是創(chuàng )新思維的營(yíng)養。如李開(kāi)復老師就是一個(gè)很好的例證,他在大學(xué)期間,原來(lái)是就讀于法律系,可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天,李開(kāi)復老師接觸了計算機,他覺(jué)得他仿佛對這個(gè)知識很感興趣,于是他毅然放棄當時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉向無(wú)人問(wèn)津的計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因為這樣,李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出,大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。

  科技創(chuàng )新就是一個(gè)運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀當代大學(xué)生,我覺(jué)得我們每一位正在學(xué)習的學(xué)生都應該具備有創(chuàng )新精神,創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力,在如今市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng )新,就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。在今天,創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

  就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習,只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水;鹧嫦笳髦(zhù)熱情、激情和希望;海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。

  沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者,也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì ),大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出,也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者,但肯x(chóng)經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

  所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我x位,在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無(wú)論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財富。

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