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演講技巧及注意事項
演講技巧及注意事項1
一、PPT的制作
PPT的演講一定要包括PPT的制作，那么PPT的制作要注意那些方面呢?
1、題目的選擇：
最傳統的題目要求直接突出所要講內容的中心意思，如果非要來(lái)點(diǎn)創(chuàng )意，可以采用疑問(wèn)句的方式引出所要講的內容。就題目的字體而言，一定要大，強調主題嘛。
2、模版的選擇：
個(gè)人建議模版需要和所講的東西有所關(guān)聯(lián)，比如環(huán)保節能的PPT最好采用帶有綠色背景的模版。但模版不能做的太花哨，底色還是要以白色或者淺色為主，以突出文字和插圖的重要性。
3、文字的選擇：
文字事實(shí)上包括三個(gè)方面：字體、顏色、大小。字體呢，個(gè)人建議標題部分可以采用黑體，顯得隆重。正文部分可以采用宋體�？w一般用在不太正式的地方，不建議在PPT中大量使用。
4、正文部分的內容不要太多：
之前主要講的是一些門(mén)面功夫的技巧，下面講一下關(guān)于PPT正文部分的排版要求。在講這個(gè)問(wèn)題之前，我們來(lái)想想PPT的`作用，一定要注意PPT演講，重在演講，而PPT只是起一個(gè)輔助的作用，如果講這兩者本末倒置了，那這個(gè)PPT演講就是失敗的。
很顯然，PPT上的內容一定要少，主要顯示所講內容的一些要點(diǎn)，列出一二三，還有一些不好講出來(lái)的東西，比如圖示和圖片。其實(shí)從整體感覺(jué)上來(lái)看，也不難理解這樣的建議。如果PPT上面都是密密麻麻的字，字體也一定被設置的很小，下面的觀(guān)眾不能夠看清PPT上的內容，也會(huì )因為內容太多而失去繼續聽(tīng)的興趣。
5、注意上下PPT的邏輯關(guān)系：
PPT制作的邏輯關(guān)系直接影響到PPT演講時(shí)的上下承接。如果一個(gè)PPT做的毫無(wú)邏輯，不僅觀(guān)眾看的會(huì )很暈，講的人也很難找到承接上下PPT的詞。
6、多用圖，少用文字：
這個(gè)要求是關(guān)于做PPT的一個(gè)技巧，但一定要慎用!對于觀(guān)眾而言，他們最喜歡看到還是圖，對于很多人而言，文字是有些反感的。如果能夠講一些有變化關(guān)系的內容變成圖示，大家會(huì )更有興趣一點(diǎn)。對于一些要點(diǎn)，也可以采用圖示來(lái)表示他們之間的遞進(jìn)或并列關(guān)系。
剛剛有說(shuō)到這個(gè)技巧要慎用，是因為如果圖太多也會(huì )顯得這個(gè)PPT太花哨。對于一些專(zhuān)業(yè)的主題更會(huì )顯得不夠專(zhuān)業(yè)。
二、PPT的演講
演講是PPT演講的主要部分，其重要性不言而喻。如何講好PPT，對整個(gè)PPT演講的效果起著(zhù)決定性的作用。
1、一定要自信：
PPT演講是在向別人介紹一種產(chǎn)品、服務(wù)，或是傳達一種理念，這就意味著(zhù)你是比觀(guān)眾在這方面更專(zhuān)業(yè)的，觀(guān)眾也希望從你這邊學(xué)到他所不知道的東西。無(wú)論你有多緊張，有多覺(jué)得自己還不夠專(zhuān)業(yè)，你也要“故作鎮定”，這是唯一的辦法。如果你表現的很不自信，聲音非常小、很沒(méi)有底氣的做演講，下面的人是很難有興趣聽(tīng)下去的。
2、聲音要大，并且要抑揚頓挫：
即使有時(shí)候PPT演講是有麥克風(fēng)的，但一個(gè)洪亮的聲音會(huì )給自己以自信，也能夠吸引別人的吸引力。抑揚頓挫對于很多人可能會(huì )有點(diǎn)難度，但一定要避免整個(gè)的演講都很白，在需要強調的地方一定要強調。這樣的能力是需要后天的學(xué)習和訓練的。
3、面對觀(guān)眾：
PPT演講是講給觀(guān)眾聽(tīng)的，不是講給幻燈片聽(tīng)的。與觀(guān)眾不斷的交流，你才能真正的把握觀(guān)眾的狀態(tài)，從而及時(shí)調整自己的狀態(tài)。最忌諱一直看著(zhù)PPT在那邊講。
4、不要讀PPT：
其實(shí)之前有講到PPT制作的時(shí)候忌諱內容太多，最好是列出其要點(diǎn)，這就決定了我們不能去讀PPT。我們一定要記�。篜PT的內容要講出來(lái)的，而PPT只是列出要點(diǎn)，以告訴觀(guān)眾我們所講內容的大概內容。
5、加入你的手勢：
演講，除了其實(shí)還有演，這里的演可以狹義的理解為手勢。個(gè)人覺(jué)得手勢是為了吸引下面觀(guān)眾的注意力，使你的演講變的有聲有色。手勢的最好是用手掌，不要用手指，這樣給你以親切的感覺(jué)，而不是頤指氣使。
6、 PPT的上下承接：
這個(gè)內容之前已經(jīng)講過(guò)，但這里還是想再從演講的角度去強調一下其重要性。為了使觀(guān)眾跟著(zhù)你的思路走，每一張PPT之間都要把它有目的的聯(lián)系起來(lái)。一個(gè)好的承接會(huì )讓觀(guān)眾的思路不被打亂，同時(shí)也會(huì )更加相信你所講的東西，因為他會(huì )覺(jué)得你講的很清楚，很有邏輯，進(jìn)而會(huì )認為你很專(zhuān)業(yè)。
7、正確處理思路的突然短路
有時(shí)候我們再講的時(shí)候會(huì )突然發(fā)現，不知道該怎樣往下講了。這時(shí)候很多沒(méi)有演講經(jīng)驗的人會(huì )在那邊支支吾吾、撓頭弄耳。怎樣避免這種尷尬局面呢?首先我們在演講的時(shí)候一定要控制自己的語(yǔ)速。很多人因為緊張，會(huì )說(shuō)的很快，看似很流利，但很容易出問(wèn)題。一旦思路出現問(wèn)題，就會(huì )突然定在那邊了。其實(shí)最好的是能夠控制自己的語(yǔ)速，不要太快，盡量能夠在說(shuō)下一點(diǎn)的時(shí)候停頓一下。遇到思路的短路，可以用一些套話(huà)來(lái)緩解自己的情緒，同時(shí)也給自己時(shí)間思考的時(shí)間。
演講技巧及注意事項2
英語(yǔ)演講的技巧
1. 演講前的準備
1 善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì )的時(shí)候、主席多半位居會(huì )議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì )議桌之正中央，則會(huì )議的進(jìn)行情況會(huì )變如何呢?恐怕會(huì )使出席者注意力散漫了，且有會(huì )議冗長(cháng)不休的感覺(jué)?因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說(shuō)者信賴(lài)度權威感的效果。
2 演講應注意的幾個(gè)問(wèn)題
2.1 演講時(shí)的姿勢
演說(shuō)時(shí)的姿勢(posture)也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì )造成不良的影響。
訣竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩整個(gè)身軀。另一個(gè)訣竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
2.2 演講時(shí)的視線(xiàn)
在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至會(huì )讓你覺(jué)得刺痛。
克服這股視線(xiàn)壓力的秘訣，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
2.3演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的.意志來(lái)加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì )予人“喪氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來(lái)。
2.4 有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì )帶給觀(guān)眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著(zhù)灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著(zhù)稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(cháng)發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長(cháng)短也被認為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
2.5 聲音和腔調
聲音和腔調乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴(lài)度較高。因為聲音低沉會(huì )讓人有種威嚴沉著(zhù)的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音�？傊�，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà)，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。
說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著(zhù)的氣氛，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì )睡覺(jué)的。
英語(yǔ)演講的注意事項
首先，你是在用英語(yǔ)演講，要牢記這一點(diǎn)，學(xué)會(huì )用英文思考!
其次，要注意發(fā)音，尤其是單詞的發(fā)音。很多同學(xué)認為這沒(méi)什么，只要發(fā)準就行了，其實(shí)不然。單詞有一個(gè)音節的問(wèn)題，這是我們常常忽略的，是幾個(gè)音節就一定要發(fā)出幾個(gè)音節，這很關(guān)鍵!如：beautiful 這個(gè)單詞有三個(gè)音節，而很多同學(xué)只發(fā)出了兩個(gè)，千萬(wàn)要注意!
演講是演講者面向觀(guān)眾闡述對某事物的觀(guān)點(diǎn)、看法的過(guò)程。他指出public speaking和genernal speaking的區別在于內容、選擇對象和目的。接著(zhù)，趙陽(yáng)講述了如何準備演講稿：即要選擇范圍，整理思路、搜索材料。他要求同學(xué)們要拿出演講稿進(jìn)行討論，永遠不要期待完美，永遠不要期待觀(guān)眾懂得更多。接下來(lái)，他強調了演講過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題：演講稿的熟練程度、站立姿勢、面部表情、發(fā)型衣著(zhù)、聲音和情感等。
演講技巧及注意事項3
一、演講技巧
1、獨特的視角及切入點(diǎn)
視角是演講的靈魂，好的視角會(huì )帶來(lái)好的觀(guān)點(diǎn)。演講的技巧再高，沒(méi)有好的觀(guān)點(diǎn)及思想深度都會(huì )顯得蒼白，而好的切入點(diǎn)可以在最短的時(shí)間內激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，令聽(tīng)者很容易進(jìn)入演講者設計的語(yǔ)境。
2、適當的`激情
一是要調動(dòng)自己的情緒，更好地爆發(fā)出感染力；二是要帶動(dòng)觀(guān)眾的情緒，使觀(guān)眾主動(dòng)進(jìn)入與演講者的同向思維，從而達到演講的效果。但是激情要運用適當，必須與演講的內容適配，過(guò)度的激情反而起到負的效果。
3、演示的技巧
語(yǔ)言肢體
手勢：以自然為佳，最好就是日常的習慣性手勢，在此基礎上可適當的加以修飾及設計。改掉一些不良的手勢。手勢寧少勿多，不要讓人感到生硬。指向觀(guān)眾或自己時(shí)不要用手指，要用手掌。
站姿：挺直、舒展、自然，不要左搖右擺。在向觀(guān)眾表達一種信息的欲望時(shí)，應適度前傾；在表達一種神圣感或者渲染某種深遠的思緒時(shí)，希望將觀(guān)眾共同帶往一種情緒境地時(shí)，可采用微仰頭、仰望蒼穹等姿態(tài)。
目光：目光要有力，凝視觀(guān)眾，但不可在一處停留過(guò)久，否則該聽(tīng)眾會(huì )不自在。也不可跳躍太頻繁，一句話(huà)未說(shuō)完是盡量不要轉移目光否則給人以游離、不自信的感覺(jué)。
二、注意事項
1、演講時(shí)的姿勢
演說(shuō)時(shí)的姿勢也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì )造成不良的影響。
決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
2、演講時(shí)的視線(xiàn)
在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至會(huì )讓你覺(jué)得刺痛。
克服這股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
三、演講有哪些方式
1、照讀式演講。亦稱(chēng)讀稿式演講。演講者拿著(zhù)事先寫(xiě)好的演講稿，走上講臺，逐字逐句地向聽(tīng)眾宣讀一遍。其內容經(jīng)過(guò)慎重考慮，語(yǔ)言經(jīng)過(guò)反復推敲，結構經(jīng)過(guò)精心安排，話(huà)講得鄭重。
2、背誦式演講。亦稱(chēng)脫稿演講。演講者事先寫(xiě)好演講稿，反復照背，背熟后上講臺，脫稿向聽(tīng)眾演講。這種演講方式比較適合于演講比賽和初學(xué)演講者，可以在一定程度上檢驗和培養演講者的演講能力。
3、提綱式演講。亦稱(chēng)提示式演講。演講者只把演講的主要內容和層次結構，按照提綱形式寫(xiě)出來(lái)，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫(xiě)成演講方式。
演講技巧及注意事項4
如何做好述職演講
技巧一、語(yǔ)言要樸實(shí)、精煉
聽(tīng)眾與述職人工作的固定性，使雙方基本上處于“相知”、“相融”的關(guān)系中。因此，述職人在演講語(yǔ)言的運用上要力求樸實(shí)、通俗、形象，千萬(wàn)別來(lái)那套花里胡哨、令人感到虛偽做作的東西。
述職演講的限定性特征，決定了演講語(yǔ)言必須精煉。一般的述職演講時(shí)間規定為15----20分鐘。播音員的正常播音速度為180字/分鐘。參照這兩個(gè)數字，我們不難得出這樣一個(gè)數字：即每位述職者的演講稿不得超過(guò)3000字。而要在這極為有限的字數里，把自己任職以來(lái)的主要成績(jì)、經(jīng)驗教訓等較為完整、系統地表述清楚，語(yǔ)言不精煉是絕對行不通的。即使在“細節”的展開(kāi)上也絕對不能開(kāi)無(wú)軌電車(chē)。因此，準確措辭，詳細得當，不羅嗦，不重復，不帶口頭禪，應當成為述職演講運用語(yǔ)言的一條重要原則。
技巧二、心情要平靜。
發(fā)表述職演講，固然要滿(mǎn)懷激情，但過(guò)于激動(dòng)和興奮，或者過(guò)于沮喪和消沉，都是不可取的。得意洋洋的表情，大喊大叫，擼胳膊卷袖子的舉止，難免給人留下淺薄、輕浮的印象;垂頭喪氣，蔫頭耷拉腦袋地作蚊蠅之聲，也難免在聽(tīng)眾為你掉下幾滴同情的眼淚后，投下一張不信任票。
技巧三、服飾要得體
服飾是一個(gè)人氣質(zhì)與涵養的外化。提醒您，述職演講的場(chǎng)合是十分嚴肅的，是當事者的一次重要的亮相，使繼往開(kāi)來(lái)的重要一步。假如在這樣的場(chǎng)合，述職者“鞋兒坡，帽兒破，身上的袈裟破”，是無(wú)論如何也引不起人的好感與尊重的。因此，“講究服飾而不追求奢華”，應當成為述職演講的行為準則之一。
述職演講的注意事項
語(yǔ)言要樸實(shí)、精煉。
聽(tīng)眾與述職人工作的固定性，使雙方基本上處于“相知”、“相融”的'關(guān)系中。因此，述職人在演講語(yǔ)言的運用上要力求樸實(shí)、通俗、形象，千萬(wàn)別來(lái)那套花里胡哨、令人感到虛偽做作的東西。
述職演講的限定性特征，決定了演講語(yǔ)言必須精煉。一般的述職演講時(shí)間規定為15----20分鐘。播音員的正常播音速度為180字/分鐘。參照這兩個(gè)數字，我們不難得出這樣一個(gè)數字：即每位述職者的演講稿不得超過(guò)3000字。而要在這極為有限的字數里，把自己任職以來(lái)的主要成績(jì)、經(jīng)驗教訓等較為完整、系統地表述清楚，語(yǔ)言不精煉是絕對行不通的。即使在“細節”的展開(kāi)上也絕對不能開(kāi)無(wú)軌電車(chē)。因此，準確措辭，詳細得當，不羅嗦，不重復，不帶口頭禪，應當成為述職演講運用語(yǔ)言的一條重要原則。
服飾要得體。
服飾是一個(gè)人氣質(zhì)與涵養的外化。述職演講的場(chǎng)合是十分嚴肅的，是當事者的一次重要的亮相，使繼往開(kāi)來(lái)的重要一步。假如在這樣的場(chǎng)合，述職者“鞋兒坡，帽兒破，身上的袈裟破”，是無(wú)論如何也引不起人的好感與尊重的。因此，“講究服飾而不追求奢華”，應當成為述職演講的行為準則之一。
心情要平靜。
發(fā)表述職演講，固然要滿(mǎn)懷激情，但過(guò)于激動(dòng)和興奮，或者過(guò)于沮喪和消沉，都是不可取的。得意洋洋的表情，大喊大叫，擼胳膊卷袖子的舉止，難免給人留下淺薄、輕浮的印象;垂頭喪氣，蔫頭耷拉腦袋地作蚊蠅之聲，也難免在聽(tīng)眾為你掉下幾滴同情的眼淚后，投下一張不信任票。
述職演講是演講的一種，一切演講的技巧，如語(yǔ)言的正確清楚，清亮圓潤，富裕變化，;聲調和諧;加強態(tài)勢語(yǔ)言的表現力，以彌補有聲語(yǔ)言的不足;正確發(fā)揮面部表情、手勢動(dòng)作的功效等等，對述職演講都是不可少的�；谶@些技巧大家都已熟悉，這里就不贅述了。
職演講的特點(diǎn)
1.限定性。
述職演講中的限定性表現在三個(gè)方面：第一，述職演講的內容、材料必須限定在述職人自己的職責范圍內;第二，述職演講的內容，材料必須限定在述職人一定的任職期限內;第三，述職演講的時(shí)間是有限定的，一般為15----20分鐘。
2.客觀(guān)性。
由于述職人工作的固定性和聽(tīng)眾的固定性，述職者與絕大多數聽(tīng)眾是屬于同一單位的。雙方長(cháng)時(shí)間地在一起工作、生活，彼此基本上是“相知”的。因此，述職者在演講時(shí)，一定要實(shí)事求是，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二。
3.嚴肅性。
一方面，述職演講場(chǎng)合的莊重性，上級領(lǐng)導的重視，單位干部群眾的監督，都要求述職者必須嚴肅認真地對待述職演講，不能視其為走過(guò)場(chǎng)。另一方面，演講能力是各級領(lǐng)導干部、教研人員的基本功，是一個(gè)人德才學(xué)識的綜合表現，是顯示才能，樹(shù)立自我形象，更進(jìn)一步地實(shí)現自我價(jià)值的重要手段。如果不能做一次成功的演講，那么，稱(chēng)職與否的答案也就可想而知了。
4.鑒定性。
按照一般的述職程序，當述職人演講完畢后就回避了。接下來(lái)，干部群眾要配合上級領(lǐng)導進(jìn)行分組討論，民主評議，辨別其述職內容是否正確、客觀(guān)，對其給予“鑒定”。之后，把干部群眾的“鑒定”和述職人的述職報告一并交上級主管部門(mén)作綜合評估，以作為升遷、留任、降職、調整等的重要依據之一。
演講技巧及注意事項5
演講選題的原則
�、龠x題要有意義，符合現實(shí)需要。要從提高人們對客觀(guān)世界的認識能力和改造能力出發(fā)，選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問(wèn)題的主題”來(lái)闡述，從而解決人們普遍關(guān)心、急于得到回答的問(wèn)題。
�、谶x題要看對象，做到有的放矢。演講者應該大致摸清聽(tīng)眾的年齡、職業(yè)、文化程度和思想狀況，然后再根據這些具體情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析，選擇聽(tīng)眾最感興趣的話(huà)題。
�、圻x擇自己比較熟悉并能勝任的主題，即選擇適合于自己的題目。如一名解放軍戰士如果講“高校管理與改革”，恐怕難以勝任，若講“戰士肩上的重任”，自然深有體會(huì )，滔滔不絕。
�、芨鶕葜v場(chǎng)合和時(shí)間的長(cháng)短選題。場(chǎng)合不同，選題也應不同。如梁?jiǎn)⒊?922年在南京、蘇州等地連續作了二十多場(chǎng)演講，由于他的博學(xué)和善于選題，每一場(chǎng)都有獨特的題目和新的內容。
演講的立意
演講者在演講時(shí)所要表達的思想和觀(guān)點(diǎn)。常被比喻為演講的“靈魂”、“統帥”。它的要求是：
�、僬_。指演講者必須具有正確的世界觀(guān)即馬克思主義的世界觀(guān)，演講的思想觀(guān)點(diǎn)要符合客觀(guān)真理，符合人民的利益。
�、邗r明。包含兩層意思：一是聽(tīng)眾聽(tīng)后，就知道你講的主題是什么。二是演講的主題要鮮明地表達演講者的愛(ài)憎情感，只要有益于進(jìn)步的事物，就鼓吹、就支持;有礙于進(jìn)步的事物就抵制、就批評，切不可似是而非，模棱兩可。
�、奂��！皞涫�，不如斷其一指”，調動(dòng)一切演講手段，緊緊地圍繞一個(gè)主題，把問(wèn)題講清講透，從而使演講重點(diǎn)突出，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
�、苌羁�。指演講者的思想觀(guān)點(diǎn)，既抓住了事物的本質(zhì)特征，又具有普遍意義。
�、菪路f。指演講者的思想觀(guān)點(diǎn)有其獨特之處，不是老生常談、不是陳詞濫調、不是人云亦
演講技巧及注意事項
專(zhuān)業(yè)演講技巧在文稿起草之前和起草中間，有一個(gè)重要的心理現象，這就是靈感。在起草之前產(chǎn)生的靈感，可以稱(chēng)為整體結構靈感，是產(chǎn)生文章整體的契機。而在起草中間產(chǎn)生的靈感，不斷涌現，可以稱(chēng)為部分靈感，或靈機、靈氣等，是形成文章實(shí)體的生機。不論是起草文學(xué)作品，還是起草論文，都要有靈感的參與，否則必定流于平庸。還可以說(shuō)，只要是創(chuàng )造性的操作，必定產(chǎn)生靈感。
靈感，是最高級生命剎那間獨創(chuàng )性極強的表現，它是在人腦意識層面積聚大量信息并在潛意識中隱信息隨時(shí)涌出的可能之后，往往在巨大的情緒高漲的推動(dòng)下，或者在理性約束力大大減少的情況下，由于一個(gè)途徑不一的關(guān)鍵信息的加入，所有信息迅速溝通形成一種創(chuàng )造性有機體。古今中外，人們對靈感這一神秘現象進(jìn)行了探究。我國古代稱(chēng)為“興會(huì )”、“機遇”、“感興”、“靈機”、“神遇”和“頓悟”等。靈感的特點(diǎn)是稍縱即逝。靈感是建立在思維勢態(tài)和大量信息的必然性上的偶然性，正如夢(mèng)一般，難以再現。作者必須在靈感出現時(shí)，快速地記錄下來(lái)。
產(chǎn)生靈感的關(guān)鍵信息，途徑不一，大致可以分為：
A.外界信息。偉大的古典物理學(xué)家牛頓散步中苦苦思索，只因一個(gè)蘋(píng)果的落地，茅塞頓開(kāi)，豁然貫通，發(fā)現了萬(wàn)有引力。列夫·托爾斯泰看到路邊一種生命力頑強的植物——牛蒡，聯(lián)想到一個(gè)民族英雄，于是寫(xiě)出了中篇小說(shuō)《哈吉·穆拉特》。唐代李商隱的詩(shī)“向晚意不適，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！逼渲锌梢钥闯鲈�(shī)人看到夕陽(yáng)這一信息后陡然聯(lián)想到大唐帝國的沒(méi)落，寫(xiě)出了這首意象雄渾的小詩(shī)。
B.思維信息。在苦思冥索中，潛意識的大海里突然躍出一個(gè)信息，使已有的多種信息一下子溝通，形成一個(gè)創(chuàng )造性整體。大科學(xué)家阿基米德絞盡腦汁，苦求多時(shí)，在洗澡時(shí)卻忽然來(lái)了靈感，高興得不顧一切地沖上街道大喊;柯巖一直想寫(xiě)一首懷念周總理的詩(shī)，感情十分真摯，卻苦于構思平常，“突然，我想到我們的民族有一個(gè)為逝者喊魂的習俗……”于是，《周總理，你在哪里?芽》這一反映全國人民心聲的絕唱誕生了。論文、哲理詩(shī)的寫(xiě)作往往更多地出現這一類(lèi)信息，造成頓悟型靈感。
C.啟迪信息。郭沫若說(shuō)他創(chuàng )作是“先看大家之作”，目的是得一點(diǎn)“暗示”，促進(jìn)“興趣”。他還坦率地說(shuō)：“我有一個(gè)秘訣，就是多看作品，用人家的構思，套自己的生活�！毙蕾p郭詩(shī)，多方比較，明顯可以看出他向歌德、泰戈爾和惠特曼借鑒摹仿或者說(shuō)從中提取啟迪信息。許多作者還從別的藝術(shù)意象中找啟迪信息。詩(shī)人白居易從音樂(lè )中獲得靈感，寫(xiě)出《琵琶行》。杜甫、蘇軾等寫(xiě)了很多題畫(huà)詩(shī)。文章摹仿、藝術(shù)意象等都能成為啟迪信息產(chǎn)生的來(lái)源。
D.自由信息。自由信息來(lái)自于作者頭腦中的潛意識，與思維信息不同的是它是在意識放松控制或受到麻痹時(shí)出現的。酒類(lèi)麻醉品使用后，詩(shī)人往往出口成章，下筆千言。李白自稱(chēng)“斗酒詩(shī)百篇”。睡夢(mèng)中，意識的制約性幾近于零，潛意識十分自由，但卻仍能生發(fā)出符合一定理性的創(chuàng )作靈感。許多作者都有類(lèi)似夢(mèng)中寫(xiě)作的體驗。英國詩(shī)人柯勒律治夢(mèng)中忽得佳句，醒后立即記錄，因有客人打擾僅僅寫(xiě)下數十行。但是，記錄下的詩(shī)句卻成為《忽必烈傳》一詩(shī)中的精華。西方現代派中的超現實(shí)主義特別強調自由信息及其形成的靈感，創(chuàng )作方法主張“自動(dòng)書(shū)寫(xiě)”，認為寫(xiě)作應當是絕對無(wú)意識的，最好是記述夢(mèng)境和幻覺(jué)。
無(wú)靈感時(shí)勿寧不寫(xiě);靈感是天然，才智是人工，人工決不能勝過(guò)天然。但要注意的是，靈感不會(huì )憑空發(fā)生，一般要有思考的前提。因此，沒(méi)有靈感但有寫(xiě)作愿望時(shí)，應當深入思索或者動(dòng)筆起草，以引發(fā)靈感。
演講技巧及注意事項大全
有過(guò)公眾演講經(jīng)歷的人都知道，很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺。即使如鯁在喉，即使深感榮幸，或毛遂自薦，隨著(zhù)演講日期的臨近，絕大部分演講人都會(huì )心中忐忑不安：我是否已準備充分?聽(tīng)眾會(huì )喜歡聽(tīng)嗎?我會(huì )不會(huì )一上臺便會(huì )把演講的內容忘得一干二凈?
造成怯場(chǎng)心理的原因多種多樣，往往也因人而異。但下面幾點(diǎn)原因卻帶有極大的普遍性：
1、評價(jià)憂(yōu)慮。
這是造成怯場(chǎng)心理的最主要的因素�，F代心理學(xué)認為，在任何存在評價(jià)的場(chǎng)合，人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平。大多數人對自己在初次約會(huì )中的表現不十分滿(mǎn)意。在演講中，由于評價(jià)是單向的，也就是說(shuō)聽(tīng)眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂(yōu)慮更多，心理負擔更重。
2、聽(tīng)眾的地位。
如果我們面對的聽(tīng)眾比我們的地位高，或者我們認為比我們重要，我們講話(huà)時(shí)便感到特別緊張。求職者在評估小組面前的表現往往很不自然，這一方面是因為評價(jià)憂(yōu)慮，另一方面也無(wú)疑是因為評估小組“大權在握”。
3、聽(tīng)眾人數。
一般人都愿意在“小范圍”內講話(huà)。如果聽(tīng)眾人數很多，演講者便會(huì )倍加謹慎。因為他們覺(jué)得一旦出錯或表現不佳，“那么多人”一下子都知道了。過(guò)分的'小心謹慎加大了怯場(chǎng)的可能性和程度。
4、對聽(tīng)眾的熟悉程度。
大多數人在“熟人”面前講話(huà)比較自然。面對陌生的聽(tīng)眾我們之所以緊張是因為我們對他們幾乎一無(wú)所知，而他們在幾十分鐘甚至十幾分鐘內便會(huì )對我們作出評價(jià)。
5、聽(tīng)眾的觀(guān)點(diǎn)。
如果你知道聽(tīng)眾或大多數聽(tīng)眾所持觀(guān)點(diǎn)和你的觀(guān)點(diǎn)一致，那你便會(huì )信心十足。反之，你便會(huì )有很多擔心。
6、準備是否充分。
若演講者自己心里覺(jué)得自己對演講準備得不充分，覺(jué)得有“出丑”的可能，那他的自我保護意識很可能出賣(mài)他。
上面我們分析了造成怯場(chǎng)心理的主要原因，下面是幾種“藥劑”。
1、充分準備。
對付怯場(chǎng)心理最有力的武器是誠心實(shí)意地告訴自己你對本次演講準備得十分充分：你的選題不僅對自己而且對聽(tīng)眾很有吸引力;你對該題目已深思熟慮，而且收集到了所有所需資料;你的演講稿緊扣主題，安排有序;經(jīng)過(guò)反復演練，你已能恰到好處地把握演講時(shí)間;你對自己的儀表和臨場(chǎng)表現有充分信心;你有能力很好地對付講演過(guò)程中出現的各種意外情況。
2、適應變化。
如果你原計劃給二三十人作演講，到場(chǎng)后發(fā)現聽(tīng)眾有二三百人，你會(huì )怎么辦?你準備了一份非常正式的演講稿，走上演講臺你卻發(fā)現大家都穿著(zhù)牛仔服和T恤衫之類(lèi)的衣服，你將如何想?你準備了長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的內容，可上場(chǎng)前主持人告訴你你只有十五分鐘的演講時(shí)間，你又該怎么辦?諸如此類(lèi)的情況在演講中絕非偶然事情。所以，如果你被邀去演講，不要忘了事先收集如下信息：
1.有無(wú)固定論題?論題范圍?
2.聽(tīng)眾成分(包括人數、年齡、性別、受教育程度、宗教信仰、工作性質(zhì)以及參加演講的原因等);
3.演講
地點(diǎn)(包括其地理位置、場(chǎng)地大小、有無(wú)話(huà)筒等內部設施)，如果有可能，最好親自去演講地點(diǎn)
看一看，作到心中有數;
4.演講時(shí)間;
5.有無(wú)聽(tīng)眾提問(wèn)。
3、練習放松。
演講前，如果你仍感到緊張，下面幾種方法有助于你放松：
(1)深呼吸。
作深呼吸的目的是供給你充分的氧氣，幫助你在演講中更好地控制自己的聲音。這里所講的“呼吸”當然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演員們都知道腹呼吸在控制聲音方面的重要性。
(2)肌力均衡運動(dòng)。
肌力均衡運動(dòng)是指有意識地讓身體某一部分肌肉有規律地緊張和放松。比如你可以先握緊拳頭，然后松開(kāi);你也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力均衡運動(dòng)的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時(shí)間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個(gè)身心。
(3)轉移注意力。
演講前要積極聽(tīng)取主辦人和聽(tīng)眾意見(jiàn)，這樣你便可以暫時(shí)轉移注意力，更好地放松身體和思想。
4、帶點(diǎn)幽默感。
幽默是演講中的食鹽。優(yōu)秀的演講人和有吸引力的演講內容只有加上恰到好處的幽默才能創(chuàng )造出成功的演講。所以當你遇到怯場(chǎng)心理的襲擊時(shí)，不妨將之“幽默”而去，在聽(tīng)眾輕松的笑聲中解脫自己。
演講是冒險。冒險家的事業(yè)中總是存在著(zhù)恐懼，但成功的冒險家都有對付恐懼的辦法。作演講應時(shí)刻銘記這一點(diǎn)。
優(yōu)秀演講的三大表達技巧
第一，考慮你，不要考慮我。
大家念念不忘的事情時(shí)，我要說(shuō)什么?我的手應該擺在哪里?我很緊張，我要放慢速度等等，這些想法都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我該怎么做。換一種說(shuō)法就是，他們都在看著(zhù)我，我是焦點(diǎn)，我千萬(wàn)不要搞砸了。請注意一下，就這幾句話(huà)當中，有幾個(gè)“我?”
這種想法只會(huì )加劇你們對演講的恐懼，這種只關(guān)注自己的做法，應該立刻停止，并做出徹底改變，你應該將關(guān)注的焦點(diǎn)從自己的身上轉移到聽(tīng)眾身上，這一轉變不僅能夠舒緩演講者緊張情緒，還可以提升演講的效果。
在演講時(shí)請考慮你自己之外的東西，不要考慮你的身體，不要管你的手放在哪里，也不要管你的演講內容和PPT，跳出自己的思維，你只需要考慮聽(tīng)眾，而且是從更為細致的層面來(lái)考慮，你要把注意力放在每一位聽(tīng)眾身上，就像個(gè)人對個(gè)人的交談。
第二，考慮形象因素。
形象因素在演講中占的比例非常重，高達55%。
一個(gè)好的形象，影響是從哪里開(kāi)始的呢?從目光接觸開(kāi)始，目光接觸這個(gè)詞太模棱兩可，他指的是瘋狂的掃視整個(gè)房間嗎?當然不是，他是只偷偷的，一個(gè)人一個(gè)人能看過(guò)去嗎?也不是，他是指跟一名群眾建立眼神交流。
演講時(shí)你每次選擇一名聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流，看著(zhù)這名聽(tīng)眾，至少等他回看你之后，你再開(kāi)始選擇另外一名聽(tīng)眾，一個(gè)演講的場(chǎng)合當中，估計左中右三個(gè)方位的三個(gè)聽(tīng)眾交替的進(jìn)行目光交流就可以了，這樣很容易建立起真誠的聯(lián)系。
至于站的姿勢嘛，只要不是東倒西歪，兩腳跨立，保持一個(gè)穩定的三角形就可以了。
第三，你的聲音。
演講中的抑揚頓挫，相當于音樂(lè )中的節奏，音樂(lè )需要節拍，演講也需要節拍，你應該當你的演講充滿(mǎn)節奏感，節奏就是你口頭表達進(jìn)度的度量，而落實(shí)到具體，度量就是短語(yǔ)。
短語(yǔ)有靈活的形式，也可以有很多的字組成，也可以用少量的字組成，甚至一個(gè)字也可以，無(wú)論包含幾個(gè)字，每個(gè)短語(yǔ)都有一個(gè)共同特征，它都是一個(gè)完整的整體，每個(gè)短語(yǔ)都有開(kāi)始和結尾，短語(yǔ)將內容分解成完整的韻律。說(shuō)白了就是把官方的語(yǔ)言變成口頭語(yǔ)。
演講表達技巧。
撰稿與練習：如果有時(shí)間，可以寫(xiě)下你的演講稿并反復練習。提前預演可以讓你了解到你忽略的地方，這些地方往往是我們在撰寫(xiě)稿子的時(shí)候所忽略的。你還需要設想演講過(guò)程可能出現的提問(wèn)，這些提問(wèn)是針對你演講中出現的疏忽或者漏洞，所以，有些高明的演講者會(huì )故意留下一些明顯的漏洞，一旦有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，他就拿出已經(jīng)準備很久的答案。
如果你沒(méi)有時(shí)間準備，比如三分鐘即興演講，你的準備時(shí)間只夠列一個(gè)提綱，那么，確保你的演講內容是你熟悉的，你的例子是反復列舉過(guò)的。避免過(guò)度的追求新穎，而是要盡量展現平實(shí)的自己。
演講中穿插幽默：三分鐘演講如果還有幽默效果，這莫過(guò)于錦上添花。一個(gè)出色的演講者深知幽默的運行規則，弗洛伊德曾經(jīng)研究過(guò)幽默，他認為幽默多與性有關(guān)，可以給觀(guān)眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過(guò)，如果你并不想在嚴肅場(chǎng)合中穿插黃色故事，你可以嘗試這樣一種思路——講一個(gè)故事，設置一種非常規的結尾�？紤]一下這個(gè)冷幽默——兩個(gè)孕婦在聊天：如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就結成兄妹。(這個(gè)故事的前后邏輯出現偏差，造成幽默效果)
身體姿勢的運用：身體姿勢的運用是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，如果沒(méi)有長(cháng)期的有意識的練習，切不可聽(tīng)從某個(gè)磚家而隨意地運用某些姿勢，這會(huì )讓你在演講中顯得機械做作。身體姿勢的運用的總的原則就是：自然地展現原來(lái)的自己，配合演講主題稍作修飾。
演講技巧及注意事項6
演講稿的結構，包括標題和正文兩個(gè)部分。標題多用形象性的、對演講主題作高度概括的語(yǔ)句來(lái)充當。正文包括開(kāi)頭、中間、結尾三個(gè)部分。
開(kāi)頭
演講稿的開(kāi)頭部分主要有兩項任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感，引起共鳴；二是打開(kāi)局面，引入正題。常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有以下幾種。
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。這種開(kāi)頭一下子就把演講的思想觀(guān)點(diǎn)展示在聽(tīng)眾面前，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心，注意力馬上集中起來(lái)。
2、提出問(wèn)題，發(fā)人深思。這種開(kāi)頭根據聽(tīng)眾的`特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題和懸念，使聽(tīng)眾迫切地想知道演講者是怎樣回答的，從而產(chǎn)生聽(tīng)講的興趣。
3、設計情境，令人關(guān)注。這種開(kāi)頭設計了一種情境，烘托氣氛，把聽(tīng)眾引入演講者所展示的天地之中，使聽(tīng)眾不由自主地跟著(zhù)演講者往前走。
4、軼聞趣事，導入正題。這種開(kāi)頭先講述一些與演講主旨有關(guān)的軼聞趣事，使聽(tīng)眾覺(jué)得饒有趣味，輕松自然地導入正題。
總之，演講稿要講究開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，先聲奪人，可以收到很好的藝術(shù)效果。
中間
這是演講稿的關(guān)鍵所在，要求突出中心，展開(kāi)主題，做到層次清楚，便于聽(tīng)眾掌握。中間部分在結構藝術(shù)上要特別注意以下三個(gè)問(wèn)題。
1、在層次上，要根據演講的時(shí)空特點(diǎn)，對演講內容加以選取、剪輯和組合，形成一個(gè)順理成章的結構層次；要以有聲語(yǔ)言為標志訴諸聽(tīng)眾聽(tīng)覺(jué)，顯示結構層次，獲得層次清晰、條理分明的藝術(shù)效果。
2、在節奏上，要根據聽(tīng)眾的心理特點(diǎn)，確定節奏頻率，既要鮮明，又要適度，做到張弛起伏，一波三折，始終維持聽(tīng)眾的注意力。
3、在銜接上，由于演講節奏要求適時(shí)變換具體內容，容易造成結構松散，而銜接技巧正是對結構松散的一種補充，使內容層次變換更為巧妙自然，使演講稿具有渾然一體的整體感。這里，還有一個(gè)問(wèn)題需要注意，即結構層次要簡(jiǎn)單，行文卻要波瀾起伏，因為演講的內容聽(tīng)眾是依靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)接收，太復雜了會(huì )使聽(tīng)眾越聽(tīng)越糊涂。但是結構層次簡(jiǎn)單并不等于平鋪直敘，而要采取各種技巧，使行文不斷變化，做到波瀾起伏，扣人心弦。最后強調一點(diǎn)，中間部分要緊扣一個(gè)中心，進(jìn)行深入的闡述或論證。為了突出這個(gè)中心，可以反復強調，使之牢牢地印在聽(tīng)眾的頭腦里。
演講技巧及注意事項7
高中生怎么學(xué)習演講
高中生演講要想演講吸引聽(tīng)眾、起到煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要自己的演講含義。高中生們在整個(gè)演講過(guò)程當中要講究自己思維的邏輯性，可以由淺入深、同時(shí)有條有理的'把論點(diǎn)論據講明白，講清楚才行。這一點(diǎn)希望同學(xué)們牢記下來(lái)，這樣才能為自己日后的演講方法做出總結和歸納。
高中生演講應該層次清晰
高中生們盡量使用首尾呼應的方法，突出重點(diǎn)，推出理想的效果來(lái)進(jìn)行相關(guān)性的演講。其中整個(gè)演講要講究思維的邏輯性，由淺入深、有條有理的把論點(diǎn)論據講明白，講清楚自己演講的深層含義。這一點(diǎn)希望同學(xué)們牢記下來(lái)，為提升自己的演講能力做好準備。
高中生演講的注意事項
每一句扣題且精彩，演講重要的不是慷慨激昂，而是感情渲染，吐字清晰，幽默風(fēng)趣。
1.演講過(guò)程要真誠，真誠能流露出真感情，不是裝得出來(lái)的，
2.高中生演講要注意眼神交流，現場(chǎng)互動(dòng)
3.高中生演講的過(guò)程中說(shuō)話(huà)聲音要抑揚頓挫，不能是一種語(yǔ)調
高中生應該怎樣提高演講能力
(1)使學(xué)生學(xué)會(huì )演講，做到觀(guān)點(diǎn)鮮明，材料充分、生動(dòng)，有說(shuō)服力和感染力，力求有個(gè)性和風(fēng)度。
(2)提高搜集整理信息的能力，組織材料能力，閱讀寫(xiě)作能力。
(3)提高評價(jià)、分析能力，增強競爭與合作意識。
(4)鍛煉發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的膽魄，培養完善的人格。
(5)培養學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注國家發(fā)展的意識。
演講技巧及注意事項8
1、演講材料(35分)
思想內容能緊緊圍繞的主題，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨到。內容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。
材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀(guān)事實(shí)、具有普遍意義，體現時(shí)代精神。
講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強的思想性。
2、語(yǔ)言表達(35分)
演講者語(yǔ)音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當，語(yǔ)速恰當，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。
3、形體語(yǔ)言(15分)
演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
4、主體形象(5分)
演講者著(zhù)裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
5、會(huì )場(chǎng)效果(10分)
演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。
6、注意事項
1、每位演講者的'時(shí)間必須控制在5分鐘以?xún)取?/p>
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結束時(shí)統一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權。
7、演講比賽活動(dòng)評分細則
分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動(dòng)作恰當。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
一、演講評分標準
分內容思想、語(yǔ)言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分，滿(mǎn)分為10分。計算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加值即為選手最后得分。
1、內容思想：4.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：2.5分。要求脫稿演講，語(yǔ)言規范，口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，激情昂揚。
3、儀態(tài)表情：1.5分。要求衣著(zhù)整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
二、參賽選手須知
1、參賽選手必須將稿件交大賽活動(dòng)小組。
2、參賽選手到達會(huì )場(chǎng)后，按級部根據抽簽序號依次上臺演講確定順序。
3、要求參賽選手著(zhù)裝整齊，儀表大方。
4、演講限時(shí)5分鐘，超過(guò)5分鐘時(shí)有提示。
5、要求選手用普通話(huà)脫稿演講，語(yǔ)言表達生動(dòng)流暢。
三、評委成員：xxxx
一、評分標準：
(一)儀表形象：(15分)
1、著(zhù)裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。(10分)
(二)演講內容：(50分)
1、主題鮮明、深刻，觀(guān)點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨到，符合主題內容。(25分)
2、內容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)
(三)語(yǔ)言藝術(shù)：(35分)
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)
2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當，表達流暢。(10分)
3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)
4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
(四)時(shí)間：演講時(shí)間為4——7分鐘。不足時(shí)、超時(shí)，均以10秒為計時(shí)段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時(shí)從“我演講的題目是《……》”開(kāi)始，到“我演講完畢”結束)。
二、評分規則：
評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jì)。
三、獎項設立:
本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎2名(同時(shí)獲“演講之星”稱(chēng)號，代表學(xué)校去參加縣級的比賽)，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎12名，頒發(fā)獎狀。
演講技巧及注意事項9
1、何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì )的時(shí)候、主席多半位居會(huì )議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì )議桌之正中央，則會(huì )議的進(jìn)行情況會(huì )變如何呢？恐怕會(huì )使出席者注意力散漫了，且有會(huì )議冗長(cháng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說(shuō)者信賴(lài)度權威感的效果。
2、演講時(shí)的姿勢如何
演說(shuō)時(shí)的姿勢（posture）也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì )造成不良的影響。
決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
3、演講時(shí)的視線(xiàn)
在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至會(huì )讓你覺(jué)得刺痛。
克服這股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
4、演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì )予人“喪氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來(lái)。
5、有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì )帶給觀(guān)眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著(zhù)灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著(zhù)稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(cháng)發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長(cháng)短也被認為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的'服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。
6、聲音和腔調
聲音和腔調乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴(lài)度較高。因為聲音低沉會(huì )讓人有種威嚴沉著(zhù)的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音�？傊�，重要要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà)，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。
說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著(zhù)的氣氛，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì )睡覺(jué)的。
演講技巧及注意事項10
一、寧短勿長(cháng)
一幕歌舞表演的標準時(shí)間一般是12 分鐘，舞姿優(yōu)美、歌聲悅耳的動(dòng)性演唱是觀(guān)眾們十分喜愛(ài)的，但是，如果演唱時(shí)間拖得大長(cháng)，觀(guān)眾也會(huì )感到乏味的。你對此有何感想?
海軍陸戰隊司令開(kāi)利將軍于1987 年6 月退休，他為此準備了一篇非常出色的告別演說(shuō)辭。但輪到他演說(shuō)的時(shí)候，天氣十分悶熱，開(kāi)利只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了兩句：“做海軍陸戰隊司令是最自豪的，我向你們致敬。繼續前進(jìn)吧!”在場(chǎng)的不少聽(tīng)眾都說(shuō)，這是他們所聽(tīng)到過(guò)的最精彩的演說(shuō)，在當時(shí)天氣很熱的情況下，開(kāi)利要是長(cháng)篇大論地講一通，演說(shuō)恐怕就很難得到這樣高的評價(jià)了。舉這個(gè)例子，并不是說(shuō)長(cháng)篇演說(shuō)要絕對禁止，也并不是說(shuō)長(cháng)篇演說(shuō)都注定要失敗，而是說(shuō)在多數場(chǎng)合，公眾演說(shuō)還是以簡(jiǎn)短為佳，時(shí)間最好是幾分鐘。
二、真情實(shí)感
如果你企圖偽飾，那么，你是不會(huì )取得成功的。道理很簡(jiǎn)單，連你自己都認為某個(gè)故事實(shí)在平淡無(wú)味，怎能期望它會(huì )令聽(tīng)眾捧腹大笑呢?連你自己都不為之感動(dòng)的演說(shuō)內容，怎能叫聽(tīng)眾為之感動(dòng)呢?羅伯特，佛羅斯特曾經(jīng)寫(xiě)道：“作者無(wú)淚，讀者亦無(wú)淚�！惫娧菡f(shuō)何嘗不是如此!
我們之所以要演說(shuō)，是因為聽(tīng)眾沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷過(guò)的事情。我們的任務(wù)就是要通過(guò)演說(shuō)，讓聽(tīng)眾同我們一起感受人間的冷暖和喜怒哀樂(lè )。要達到這個(gè)目的，用第一人稱(chēng)演說(shuō)就是一種比較有說(shuō)服力的方法。
三、觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)明
有一個(gè)人們常常講的故事：在一次禮拜儀式結束后，加爾文;柯立芝總統的夫人問(wèn)他反省什么�？铝⒅セ卮鹫f(shuō)：“罪過(guò)�！�
“那么，牧師對你的罪過(guò)說(shuō)了些什么?”他的夫人又接著(zhù)問(wèn)道。
柯立芝說(shuō)：“他是反對的�！�
從這個(gè)對話(huà)不難看出，觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)明、表達清楚于交談是多么的重要，在公眾演說(shuō)中，如果能自覺(jué)地遵循這一原則，你的演說(shuō)就等于成功了一半。事實(shí)證明，聽(tīng)眾往往不可能抓住演說(shuō)的全部思想，長(cháng)篇演說(shuō)尤其如此，因此，假如不能用幾句實(shí)質(zhì)性的話(huà)把所要演說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)表達清楚，那么，你的演說(shuō)就將是漫無(wú)邊際的，而巨更重要的是，如果你自己尚不清楚要說(shuō)些什么，那你的聽(tīng)眾將更是如墜云霧、不知所云。
四、精心組織
不管你的演說(shuō)是長(cháng)是短，你都必須有條理地將它組織好;怎樣開(kāi)頭、要說(shuō)明什么重點(diǎn)問(wèn)題、怎樣結尾。
當我在電臺和電視臺發(fā)表演說(shuō)時(shí)，我通常都要事先寫(xiě)下演說(shuō)的最后一個(gè)句子，因為當你知道你的目標在何處后，你就可以選擇能達到目標的最佳線(xiàn)路。演說(shuō)的最后幾句話(huà)是聽(tīng)眾最容易記住的。因此請務(wù)必注意：結尾一定要有力。
五、抓住聽(tīng)眾
一登上講臺，你就要設法迅速建立起與聽(tīng)眾的感情聯(lián)系。溝通的方法很多，比如：面帶微笑環(huán)視全場(chǎng)，向聽(tīng)眾略略點(diǎn)頭以示謝意，對主持人和聽(tīng)眾說(shuō)聲“謝謝”。這時(shí)，你還不能馬上就講，仍需稍等片刻。當所有聽(tīng)眾都把注意力集中到你身上來(lái)了之后，你就可以演說(shuō)了。一旦激發(fā)起了聽(tīng)眾的聽(tīng)講興趣和熱情，他們就會(huì )很快領(lǐng)悟到演說(shuō)的內容并進(jìn)行思索。這正是我們所需要的演說(shuō)氣氛。
在演說(shuō)過(guò)程中，要用眼睛和聽(tīng)眾保持交流。當然，不能老是盯著(zhù)某一個(gè)、某幾個(gè)或某個(gè)方向的聽(tīng)眾，而應該讓所有聽(tīng)眾都感覺(jué)到你是在和他講話(huà)。此外，面部表情也要顯示出熱情友好的樣子。這樣，你就可以始終牢牢地抓住聽(tīng)眾。
六、即興演說(shuō)
有一次，哥倫比亞廣播公司的負責人吉恩;簡(jiǎn)柯斯奇到洛杉礬去參加全國和猶太教協(xié)會(huì )舉辦的頒獎大會(huì )。我和他同機前往，在飛行途中，他花了很長(cháng)時(shí)間寫(xiě)他的受獎演說(shuō)辭。
第二天晚上，東道主丹尼;開(kāi)伊出席了頒獎大會(huì )。當吉恩拿著(zhù)演說(shuō)槁向講臺走去時(shí)，丹尼·開(kāi)伊叫住了他并說(shuō)：“不要照稿宣讀，只要把你此時(shí)此刻的感受告訴給你的聽(tīng)眾就行了�！�
開(kāi)伊從吉恩的手上拿走了演說(shuō)辭，吉恩只得使出渾身解數孤注一擲。結果，演說(shuō)引起了強烈的反響。他成功了。開(kāi)伊的建議當然是對的。照稿宣讀確實(shí)不如交談式的即興演說(shuō)，因為后者是直接了當的和發(fā)自肺腑的。雖然交談式的即興演說(shuō)會(huì )有不太流暢的'毛病，但它卻是一種比較理想的演說(shuō)方式。
我不主張事先寫(xiě)好演說(shuō)稿，但使用一些提綱還是明智的，因為它可以提醒我們說(shuō)些什么以及我們說(shuō)到了什么地方。
七、盡量放松
喜劇作家羅伯特;克萊恩在他的關(guān)于嬰兒自然出生的“拉馬茲法”的劇作中指出，丈夫的關(guān)鍵作用似乎就是提醒他的妻子要注意呼吸。這似乎很令人費解，因為要別人提醒才呼吸實(shí)在是荒.唐無(wú)比。但我們在此所要強調的是，許多演說(shuō)者確實(shí)不知道演說(shuō)時(shí)該怎樣正確的呼吸。
不言而喻，用不著(zhù)那種狼吞虎咽似的大口呼吸，也用不著(zhù)那種超出正常速度的急促呼吸。否則，那會(huì )使你出現氣哽塞。要放松，用膈膜進(jìn)行有節奏的呼吸，這樣你就會(huì )感到十分輕松自如。
每一位公眾表演者都知道對呼吸進(jìn)行控制是重要的，比如優(yōu)秀籃球運動(dòng)員，可你們是否曾經(jīng)注意到拉雷;伯德和“魔術(shù)師”約翰遜在自由投籃前突破對方防線(xiàn)時(shí)是怎樣呼吸的呢?我們或許可以從中學(xué)到一些東西。
公眾演說(shuō)并不比使用筷子和射箭更難。一旦你知道怎樣去演說(shuō)，它的謎底就十分簡(jiǎn)單了。
演講技巧及注意事項11
一、究竟要講些什么，揣摩過(guò)主題了嗎
主題是演講的靈魂，在生活中常常有我們說(shuō)了一大堆話(huà)還不清楚自己究竟要說(shuō)什么，既沒(méi)有準確表達自己的意圖，更沒(méi)有達到說(shuō)話(huà)的目的。顯然，如果這樣演講，則是失敗的。我們演講的所有準備工作都是建立在對主題正確、深入的認識上。比如我們將收集哪方面的素材？如何對素材進(jìn)行取舍、組織和加工。比如既然確定談“誠信”的問(wèn)題，就沒(méi)有必要扯上“要助人為樂(lè )”或者“寬容”之類(lèi)的話(huà)題。精彩地演講需要合理地組織語(yǔ)言，在演講臺上極短的時(shí)間，只有明確主題才能有效利用每一秒鐘，所以演講的準備首先需要仔細“揣摩”，明白自己主要講什么。
二、明確你說(shuō)話(huà)的目的
應該說(shuō)，語(yǔ)言表達都有目的性，當眾演講尤其如此。所謂說(shuō)話(huà)無(wú)目的只是自己不明確罷了。很多人演講前往往都苦思于“演講稿怎么寫(xiě)？”其實(shí)，只需要思考“演講的目的是什么？”關(guān)于目的我們大致可以分作：使知演說(shuō)、使動(dòng)演說(shuō)和使悅演說(shuō)。其余的演講目的都借助或依附于這三者之一：能通過(guò)演講明白過(guò)去不明白的知識；能在聽(tīng)你的演講后去做過(guò)去不肯做的事，或者通過(guò)聽(tīng)演講獲得愉悅，如“迎送”、“答謝”、“紀念”、“就職”等演說(shuō)。因此明確了你的目的，才能把握演講的主題，讓演講辭更有力量，從而最終達到演講的目的。
三、你有多了解你的聽(tīng)眾
說(shuō)話(huà)的內容取決于自己，說(shuō)話(huà)的方式則需根據聽(tīng)眾而定。平時(shí)的溝通要分析對方的喜好和習慣，當眾演講，在演講前最需要明白聽(tīng)眾主要是什么階層，能夠接受哪種說(shuō)話(huà)方式。許多失敗的演講往往并不是演講者講得不好，也不是內容讓聽(tīng)眾反感，而是沒(méi)有把握好聽(tīng)眾所能接受的表達方式。
四、你要說(shuō)什么
知道了演講的主題、目的，知道了了解聽(tīng)眾的重要性，下面就該是實(shí)際的準備工作――收集資料（素材）。
資料當然是越多越好，只要是與演講的主題相關(guān)的，哪怕有些用不上，了解了也會(huì )讓你說(shuō)話(huà)更加自信、應變能力更強。收集來(lái)的資料我們可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是主觀(guān)上的，包括對主題的`思考、分析和感受。另一類(lèi)是客觀(guān)上的，即與自己本無(wú)直接聯(lián)系，但可以借助自己闡明主題。如聽(tīng)來(lái)的經(jīng)歷，報刊雜志的新聞，其他書(shū)籍或權威著(zhù)作等。
五、收集更多、更新的素材，吸引住你的聽(tīng)眾，上面談了素材的來(lái)源，現在我們關(guān)心的是如何選擇和使用這些素材。選擇素材大體有這些原則：
1、在收集的兩類(lèi)資料中，第一類(lèi)優(yōu)于第二類(lèi)，原因是談自己真實(shí)的感情最能激起聽(tīng)眾的共鳴。
2、只談經(jīng)歷，聽(tīng)眾會(huì )說(shuō)你在講故事――不夠深刻；只談感受聽(tīng)眾會(huì )覺(jué)得枯燥――畢竟不是自己親身經(jīng)歷的。所以演講中最好是要既講故事（經(jīng)歷或者客觀(guān)現象）又談感受，就像臺灣作家劉墉出的暢銷(xiāo)書(shū)一樣。
3、不要總是拿權威著(zhù)作來(lái)壓聽(tīng)眾。請想想，誰(shuí)喜歡演講者一張口就從亞里士多德談到康德，一會(huì )談孔子一會(huì )講康有為？要花邊新聞！大家都喜歡聽(tīng)花邊新聞。網(wǎng)上一大堆要多少有多少，當然，只談這些聽(tīng)眾會(huì )以為你膚淺，所以這最能考驗演講者的水平，是否能從最膚淺的事中發(fā)掘深刻的道理。
4、“新”就會(huì )勝人一籌。你談今天早上的新聞絕對比《二十四史》上面的故事更具吸引力。
5、幽默比不幽默更能讓聽(tīng)眾接受。
6、明確你的主題是什么？不要閑扯！演講不是談天。
六、“講得好嗎？”“好”“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”“忘了”
1、講得好可惜聽(tīng)眾不能記住，有什么用？作為演講者，聽(tīng)眾記不得你的話(huà)完全是你的責任。
2、首先，整個(gè)演講不能充斥過(guò)多的內容，要不然聽(tīng)眾要承受不了。
3、其次，整個(gè)演講的主線(xiàn)要單一、脈絡(luò )要清晰。
4、再次，每隔一小段時(shí)間對你講的內容做概括、總結。
七、丟掉演講稿
既然決心讓聽(tīng)眾記住你的話(huà)，演講者就沒(méi)有理由不記住自己的話(huà)？況且，有了那么多收集來(lái)的資料，演講稿也是演講者按照上面說(shuō)的步驟一手完成的，所以要對自己的記憶力足夠自信！
記講稿的竅門(mén)是：根據主線(xiàn)理出提綱――根據提綱溫習你的材料――立足提綱復述你的材料――根據你的提綱復述演講稿――記住提綱――放心的丟掉演講稿。
可能你還會(huì )擔心上臺演講時(shí)因沒(méi)有系統背過(guò)稿紙會(huì )偶爾重復、停頓，或用詞不當。但是請相信，你的魅力就在于此:別人是心不在焉的念，你是在講；別人的話(huà)從嘴里飄出來(lái)，你的話(huà)是從肚子里流出來(lái)；別人噼里啪啦，你用心的敘述；別人記住全文兩千字才安全，你只用記住二十個(gè)字的提綱便無(wú)憂(yōu)，誰(shuí)更從容？誰(shuí)的演講更能讓聽(tīng)眾接受？
八、道法自然是最大的技巧
對于我們言談，最需要強調的是“真”，其實(shí)“真”與“自然”就是一以貫之的，就像技巧是準備的前提一樣，“自然”是“真”的外在表達形式。不論即將談到的眼神、手勢、語(yǔ)調如何安排，一旦離開(kāi)了“自然”就只會(huì )起到相反的作用。
九、用眼睛告訴別人，你的話(huà)要誰(shuí)聽(tīng)
和誰(shuí)說(shuō)話(huà)就注視著(zhù)誰(shuí)，在日常交談中，是最起碼的禮貌。在演講中這是一種能力。你用心的看誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )覺(jué)得你在關(guān)照他。你只看天花板，當然就只有天花板受你關(guān)照，可惜它不會(huì )感恩！你目光飄渺無(wú)神，像是在看所有的人，又誰(shuí)都沒(méi)有認真看――你把所有人都得罪了！說(shuō)得罪可能?chē)乐亓�，至少在地位相差并不大的情況下，沒(méi)有人愿意關(guān)注不關(guān)注自己的人。失掉聽(tīng)眾其實(shí)也是在不經(jīng)意之間。
十、別被西方人騙了
1、有人提到過(guò)這樣一個(gè)公式：良好的溝通=70%的體勢語(yǔ)+25%的語(yǔ)調+5%的內容
2、這個(gè)公式可以代表中國現代一部分研究演講和溝通的人的觀(guān)點(diǎn)。我承認西方研究演講和溝通在語(yǔ)言表達上（不是“語(yǔ)言本身的技巧”）比中國更成體系，但是不難知道，用西方人好的溝通方式來(lái)要求中國人如何溝通，難免牽強。
3、我們對比較一下東西方的電影，語(yǔ)言交流的方式差異很大，具體表現在兩個(gè)方面：
�。�1）西方人更注重體式語(yǔ)（搖頭、攤手、聳肩幾乎充斥整個(gè)表達過(guò)程）。
�。�2）不太習慣運用語(yǔ)言本身的技巧。
4、在我們日常演講中體勢語(yǔ)絕對需要，但也不能太多，觀(guān)眾會(huì )覺(jué)得眼花繚亂，華而不實(shí)。子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固(自《論語(yǔ)》)……大家更欣賞厚重、端莊的表達方式。
十一、體勢語(yǔ)
1、在演講中，內容永遠比體勢語(yǔ)更重要。因為達到我們演講的目的，首先是要讓聽(tīng)眾關(guān)注，記住演講的內容，而體勢語(yǔ)是為內容服務(wù)的，但是決不能以為：為內容服務(wù)就可有可無(wú)，沒(méi)有它,演講還真就大失顏色。
2、我認為手的動(dòng)作有以下幾項注意：
�。�1）投入，飽含你更多的感情。
�。�2）盡可能優(yōu)雅。
�。�3）與你講話(huà)的內容相協(xié)調，不做作，不過(guò)度夸張。身體，除了與手相協(xié)調以外，要端正，昂首挺胸。并在恰當的時(shí)候微向前傾，表示你的話(huà)與聽(tīng)眾有更進(jìn)一步的聯(lián)系。
3、體勢語(yǔ)的目的在于讓你容易表達你的內容、讓聽(tīng)眾更方便接收你的信息。
十二、天之道，補不足而損有余
“補不足而損有余”(《道德經(jīng)》)是道家的哲學(xué)命題，它從陰陽(yáng)調和的角度出發(fā)闡述儒家的折衷思想。在上面談到的所有演講的技巧和規則中都提到過(guò)“不要太過(guò)”，表達的技巧和語(yǔ)言本身的技巧不能超過(guò)聽(tīng)眾承受的限度。演講作為一項社會(huì )活動(dòng)，自身的很多因素決定：“折衷”更加利于大眾接受。在中國文化影響下的語(yǔ)言溝通尤其如此，至于演講中“折衷”的具體做法，就需要演講者根據演講的主題、內容和聽(tīng)眾等因素，來(lái)決定上面談到或沒(méi)有談到的：笑容、眼神、體勢語(yǔ)、聲音、著(zhù)裝等諸多細節了。
演講技巧及注意事項12
喬布斯宣傳新產(chǎn)品時(shí)，選詞固然重要，但他表述的方式和的風(fēng)格對演講的效果也起著(zhù)決定性的作用，充滿(mǎn)了經(jīng)典領(lǐng)袖的風(fēng)采。他每一小節都條理清晰、重點(diǎn)突出，語(yǔ)言處理得當，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、節奏富于變化。同時(shí)，為了配合演講，他靈活運用手勢等肢體語(yǔ)言和聽(tīng)眾交流。
溝通的效果，不僅僅取決于我們說(shuō)話(huà)的內容，更取決于我們說(shuō)話(huà)的方式。下邊我們詳細解讀商界領(lǐng)袖喬布斯的經(jīng)典形象，更好地欣賞他的演講技巧——
提升肢體語(yǔ)言效果的三大技巧
喬布斯登臺演講時(shí)，總是熱情洋溢，看起來(lái)似乎有無(wú)窮無(wú)盡的精力。當他的情緒處于最佳狀態(tài)時(shí)，有三件事貫穿喬布斯演講的.始終，任何人都可以學(xué)習這三項技巧，以提升自己的演講和表達能力。這三大技巧是：注重目光交流，保持開(kāi)放式姿勢，并頻繁運用手勢。
注重目光交流
眼睛是傳遞非言語(yǔ)信息的最有效的渠道。喬布斯比一般的演講者更注重保持目光的接觸，他很少在演講時(shí)讀幻燈片或注釋。喬布斯并沒(méi)有完全淘汰注釋。進(jìn)行示范展示時(shí)，他常常會(huì )參照事先準備好的注釋提示。蘋(píng)果公司的keynote演示軟件，使得演講者可以很容易地參考準備好的注釋?zhuān)^(guān)眾只能看到顯示在投影儀上的幻燈片。如果喬布斯逐字逐句地閱讀注釋?zhuān)_下沒(méi)有人知道，但是，事實(shí)上，他一直和聽(tīng)眾保持著(zhù)目光交流。他會(huì )偶爾掃視一張幻燈片，然后迅速將注意力轉移到聽(tīng)眾身上。
大多數演講者把太多時(shí)間花在逐字閱讀幻燈片文本上。進(jìn)行示范展示時(shí)，平庸的演講者基本上完全忘卻了和聽(tīng)眾保持目光交流。研究發(fā)現，目光交流意味著(zhù)誠實(shí)、守信、真誠和信心。避免目光的接觸則意味著(zhù)缺乏信心和領(lǐng)導能力。缺乏和聽(tīng)眾的目光交流絕對會(huì )使你失去聽(tīng)眾。
喬布斯之所以能一直和聽(tīng)眾進(jìn)行良好的目光交流，因為他總是提前幾個(gè)星期就開(kāi)始排練。他對每張幻燈片上的內容了如指掌，他排練得越多，演講的內容就越了然于胸，和聽(tīng)眾之間的交流也就更加易如反掌。大多數的演講者都缺乏排練，熟練程度不夠。
使喬布斯和聽(tīng)眾保持良好的目光交流的第二個(gè)原因是，他的幻燈片令人賞心悅目。大多數時(shí)候，幻燈片上只有寥寥數語(yǔ)，只有照片（見(jiàn)場(chǎng)景8和場(chǎng)景17）。即便有文字，字數也不多，有時(shí)一張幻燈片上只有一個(gè)詞。圖像風(fēng)格的幻燈片使得演講者必須向聽(tīng)眾解釋圖片的內容，從而和聽(tīng)眾保持了很好的目光交流。
演講技巧及注意事項13
公共英語(yǔ)演講不僅僅只是一種交流的手段，更是一種藝術(shù)，因此要求學(xué)生能夠很好地將英語(yǔ)語(yǔ)言和演講技巧相結合。如今，英語(yǔ)演講不再追求塑造一種嚴肅的氛圍，而是追求能夠與聽(tīng)眾之間能夠有一種輕松愉悅的氛圍。這對于選手的演講技巧是一個(gè)很大的考驗。本文從英語(yǔ)演講幽默技巧的作用、準則、形式三方面對幽默這種演講技巧進(jìn)行闡述與總結。
1幽默在英語(yǔ)演講中的作用
在演講中，良好的幽默技巧絕對可以成為文章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。恰當地運用幽默技巧，可以迅速的拉近演講者與聽(tīng)眾之間的距離，帶動(dòng)聽(tīng)眾的積極性。同時(shí)還可以以幽默的小例子作為觀(guān)點(diǎn)的論據，既言簡(jiǎn)意賅，又富含深意，能夠為演講增色不少。特別是在有時(shí)限的英語(yǔ)演講競賽中。
2使用幽默的準則
2.1切合主題、易于表達
演講中所使用的一切技巧都是為了演講的主題所服務(wù)的，偏離了主題的幽默，只會(huì )讓聽(tīng)眾備感迷茫，因此，在選擇幽默的素材時(shí)，一定要確定幽默與主題之間聯(lián)系是否緊密，并且對素材進(jìn)行適當改寫(xiě)，使得自己想要突出的主題更加明晰，增加演講的可聽(tīng)性與帶入性。
2.2通俗易懂，新鮮地道
演講就是為了讓聽(tīng)眾能夠理解演講者所想要表達的，并且能夠附和演講者的觀(guān)點(diǎn)，選擇幽默素材時(shí)，自然要以此準則進(jìn)行選擇。過(guò)于生澀難懂的幽默固然內涵深刻，可是卻不能引起聽(tīng)眾的共鳴，尤其是在英語(yǔ)演講中，對詞匯的選擇也要有所考慮，過(guò)多的非必要高級詞匯的使用，很可能大部分聽(tīng)眾并不能聽(tīng)懂，更不要說(shuō)引起共鳴了。適當的對所選幽默素材進(jìn)行改編，用常見(jiàn)詞匯來(lái)表達其含義，能得到更好的效果。
我們做英語(yǔ)演講，不僅僅只是用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行演講，不是對進(jìn)行翻譯在說(shuō)出來(lái)而已。而是要'think in american way'，因此要對英美文化有一定了解，要懂得在英美文化里的“笑點(diǎn)”在于哪里，才能讓演講變得幽默而地道。
雖然在演講中使用幽默是一種相當實(shí)用的技巧，但是我們在決定是否使用幽默前，還是應該問(wèn)一問(wèn)自己：我能簡(jiǎn)潔明了的把這個(gè)幽默的精髓講出來(lái)嗎？這個(gè)幽默切合我的演講目的嗎？我的聽(tīng)眾都能聽(tīng)懂嗎？這個(gè)幽默新鮮嗎？
3演講中幽默的形式
演講中的幽默不僅僅只使用在舉例上，更可以使用于演講者的表情和語(yǔ)音語(yǔ)調上。但各種形式的幽默技巧的使用的目的只有一個(gè)――讓觀(guān)眾迅速的融入演講并進(jìn)入更深層次的思考中。聽(tīng)眾們不一定會(huì )開(kāi)懷大笑，也不一定會(huì )會(huì )心一笑，但是聽(tīng)眾至少會(huì )意識到演講者在試圖表達一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，這樣，幽默的效果就達到了一半，剩下的一半，就在于幽默的恰當性和生動(dòng)性了。
3.1舉例的'幽默
舉例的幽默精髓在于貼切。如何將幽默與論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)呢？類(lèi)推法就是一種能夠有效的方法。類(lèi)推法通過(guò)舉例另一件事，展現它與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。建立這種聯(lián)系是創(chuàng )造的核心，可以確保幽默運用得當。有個(gè)通貨監理官在關(guān)于調控工具如何用于提升健全的銀行系統的演講中運用了這樣一個(gè)幽默：“我的一個(gè)朋友在20世紀80年代的上半期強烈渴望有一部汽車(chē)電話(huà)，最終，他說(shuō)服自己那并不奢侈，而是一個(gè)必需品，因此他買(mǎi)了一部。在買(mǎi)到電話(huà)的那一天，他從車(chē)上打電話(huà)告訴我這個(gè)消息，然后大約有一個(gè)月的時(shí)間我再見(jiàn)過(guò)他。最后，我在大街上看到他，他好像很沮喪的樣子，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)是汽車(chē)電話(huà)的事�！霸趺戳�？”我問(wèn)道，“你所做的任何事都比不上你想要那部電話(huà)�！彼卮鹫f(shuō)：“是的，但是每次它一響我就要去修車(chē)廠(chǎng)，我已經(jīng)筋疲力盡了�！闭{控如同電話(huà)一樣是工具，既可以有效使用，也可能誤用。演講者利用電話(huà)預調控的相通點(diǎn)，將幽默與論點(diǎn)緊密的聯(lián)系起來(lái)。
3.2表情的幽默
表情的幽默的精髓在于用面部表情將情感與觀(guān)點(diǎn)最鮮明、最恰當的顯示出來(lái)，演講者通過(guò)自己的面部表情變化對聽(tīng)眾施加心理影響，搭建起演講者與聽(tīng)眾交流思想情感的橋梁。美國前總統羅斯福就是一個(gè)善于用表情的幽默來(lái)豐富演講內容的人。有人在回憶羅斯福演講時(shí)說(shuō)20分鐘的時(shí)間里，羅斯福先生的臉上表現出詫異、好奇，故作吃驚、真正的興趣、焦慮、同情、幽默、尊嚴和無(wú)比的魅力，但是他幾乎沒(méi)有說(shuō)出什么東西。分析羅斯福的演講的專(zhuān)家認為，他的演講往往更注重面部表情，有時(shí)說(shuō)得很少，他的表情已經(jīng)傳達了更多的準確的有效地。
3.3語(yǔ)音語(yǔ)調的幽默
語(yǔ)音語(yǔ)調的幽默精髓在于發(fā)聲時(shí)的情感。在一個(gè)ted演講中，一位經(jīng)濟學(xué)家分析當前全球經(jīng)濟形勢下各國不同態(tài)度時(shí)，模仿了兩個(gè)不同的女人就財務(wù)管理方法吵架的情形，他以尖細而挑剔的語(yǔ)調模仿態(tài)度激進(jìn)的女人的說(shuō)話(huà)聲音，以憨厚而堅持的語(yǔ)調模仿態(tài)度保守的女人的說(shuō)話(huà)聲音，不時(shí)穿插自己的原聲，使得演講一下生動(dòng)起來(lái)，讓聽(tīng)眾在了解了雙方不同的心理活動(dòng)后，能夠跟隨著(zhù)演講者的思維，以一種客觀(guān)的態(tài)度來(lái)分析問(wèn)題，最終演講獲得了滿(mǎn)堂喝彩。將情感帶入語(yǔ)音語(yǔ)調中，才能使幽默的內容變得繪聲繪色，才能更清楚的體現出演講者的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度，才能使幽默的效果達到最優(yōu)。
演講技巧及注意事項14
一：形態(tài)上要注意的事項
身體一定要站直，抬頭挺胸，表情要自然，面帶微笑，這個(gè)平時(shí)可以對著(zhù)鏡子多多練習，這樣在演講的時(shí)候才能散發(fā)出自信的光芒。
二：脫稿演講是最好的
在英語(yǔ)演講之前，一定要背熟稿子，演講時(shí)，脫稿演講是最好的，當然，如果記不清楚的話(huà)，可以按照大概的思路來(lái)演講。
三：發(fā)音要清晰，速度要放慢
不管你能否說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，都要非常的.自己，在英語(yǔ)演講時(shí)，發(fā)音一定要清晰，速度要放慢，還要注意詞語(yǔ)的抑揚頓挫。
四：可以加上手勢來(lái)加重信息表達
很多演講者演講時(shí)，都很善于運用手勢，這可以加重信息的表達，可以用食指、手掌示意，加重語(yǔ)氣，當然，表情要需要注意哦!
好啦~以上就是英語(yǔ)演講的技巧，想要獲得成功的演講，以上幾點(diǎn)對你有所幫助哦!還有在演講時(shí)，一定要注意“麥克風(fēng)禮儀”。
演講技巧及注意事項15
一、形態(tài)上要注意的事項
演說(shuō)時(shí)的姿勢（posture）也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的.姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì )造成不良的影響。
決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
總之身體一定要站直，抬頭挺胸，表情要自然，面帶微笑，這個(gè)平時(shí)可以對著(zhù)鏡子多多練習，這樣在演講的時(shí)候才能散發(fā)出自信的光芒。
二、脫稿演講是最好的
在英語(yǔ)演講之前，一定要背熟稿子，演講時(shí)，脫稿演講是最好的，當然，如果記不清楚的話(huà)，可以按照大概的思路來(lái)演講。
三、發(fā)音要清晰，速度要放慢
不管你能否說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，都要非常的自信，在英語(yǔ)演講時(shí)，發(fā)音一定要清晰，速度要放慢，還要注意詞語(yǔ)的抑揚頓挫。
四、可以加上手勢來(lái)加重信息表達
很多演講者演講時(shí)，都很善于運用手勢，這可以加重信息的表達，可以用食指、手掌示意，加重語(yǔ)氣，當然，演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
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