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教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的同事們：
我們在一起將近一個(gè)月了，雖說(shuō)我們彼此并不是十分了解，雖說(shuō)我們的思想觀(guān)念有時(shí)候并不一致，可我覺(jué)得我們的配合還是相當不錯的。用求同存異來(lái)定位以后我們的關(guān)系，我相信大家會(huì )同意。根據近段了解的情況，根據大家的思想動(dòng)態(tài)，我說(shuō)以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，希望大家理解配合。
1、沒(méi)有必要擔心自己以后的出路。在同志們的心目中，總有這樣一個(gè)陰影：在這畢竟不是長(cháng)留之地。我說(shuō)，這種想法是多余的。因為近期我們的福利待遇不比公辦學(xué)校差，即便有那么一天，財政供給沒(méi)有了，只不過(guò)是籌錢(qián)的方式不同罷了。那個(gè)時(shí)候，工資依然是財政發(fā)，可錢(qián)是學(xué)校老板打給財政局的，意思就是，大家絲毫感覺(jué)不出錢(qián)到底是誰(shuí)出的。從最近幾年調進(jìn)調出的教師看，任何人的利益也沒(méi)有收到損害（我們身邊的智校長(cháng)、王校長(cháng)）。因此，這一點(diǎn)大家不要擔心，你僅僅需要擔心的應該是次次拿一等獎的問(wèn)題。不為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力。
2、為什么要調整班主任的補助？原來(lái)分的是四等，我覺(jué)得大家很辛苦，打擊面比較大，為了不損害大家的利益，想把原來(lái)的四個(gè)等次調整為三個(gè)等次，這樣，利益受損的是原來(lái)經(jīng)常拿一等獎的，總體上增多的還是多數。我給政教處的主任安排過(guò)，即便調整，也只能在獎金數目不能少的前提下進(jìn)行，否者，還不如不調。這兩天，有些同志在下面發(fā)牢騷了，校長(cháng)不是講過(guò)嗎，大家的補貼只增不少，那現在為什么降低了呢？是不是說(shuō)話(huà)不算數��！為此，上個(gè)禮拜的校委會(huì )，在滿(mǎn)足大家要求的前提下，等次還是四個(gè)，部分等次的獎金增多了，部分等次的獎金沒(méi)增多也沒(méi)有減少，我覺(jué)得這樣設置是合理的，你不能看著(zhù)人家漲我也得必須漲，你成績(jì)不突出沒(méi)少得是合理的，別人成績(jì)突出多得也是合理的。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡是改革，一定有人得利，有人利益受損。我們要看大方向，只要大多數人贊成，那改革就可以說(shuō)是成功的。你相信，吃虧的人不會(huì )吃虧，任何單位的領(lǐng)導也不是傻瓜，我也一樣。每個(gè)學(xué)期的期末，我們要評出次次拿一等獎的班主任給予獎勵，彌補你的損失。請大家記�。憾鄤诙嗟�，少勞少得，不勞不得，優(yōu)勞多得，差勞少得，是我們三中獎金福利分配的原則，是我們以后評先晉職的必要條件。既然大家不樂(lè )意，經(jīng)校委會(huì )商定，這一次還聽(tīng)從大家的建議，只是在等次人數的分配上稍微做了一點(diǎn)兒調整，部分等次的獎金略有增加。
3、自身素質(zhì)的提高勢在必行。新一屆董事會(huì )進(jìn)駐三中以后，大家非常配合也非常理解。為了把三中辦好，為了徹底改變三中在人們腦海中的不好印象，我們在各個(gè)方面必須進(jìn)行改革。我今天在此不是批評，而是給大家講講最近出現的令人匪夷所思的某些現象，我真的不理解。比如班主任晚上第三節進(jìn)班，我認為這是天經(jīng)地義的事，可大家原來(lái)沒(méi)有這個(gè)習慣，這一改，有些同志有意見(jiàn)了，認為自己多干活了，你知道別的學(xué)校是怎么要求的嗎？有的給政教處的同志提，第三節能否算辦公的時(shí)間，我覺(jué)得這個(gè)提議可以采納，比講怪話(huà)、發(fā)牢騷強得多了。周三晚上第三節我檢查，確實(shí)發(fā)現有不少的班主任沒(méi)有到場(chǎng)，第三節你不到，即便到也是一小會(huì )兒，還想算坐班，那好事不都是你的了？更可笑的是，有些同志擔兩個(gè)班的班主任，造成這種現象的結果是個(gè)別同志不愿意當班主任。以后，學(xué)校將把班主任工作作為量化考核的重要內容，你不是班主任，你只好讓位。最近，一人擔兩個(gè)班班主任的現象得消失，讓你擔任班主任你必須無(wú)條件服從。比如前幾天的晚自習上調，有些同志在下面發(fā)了很多牢騷，上午第一節不想要，下午第一節不想要，晚上第一節還不想要，周六周日不愿意要，其它時(shí)間想集中排課，目的不是為了教學(xué)，而是為了外出代課。本學(xué)期不說(shuō)了，下個(gè)學(xué)期不允許。比如坐班，你每天上八個(gè)小時(shí)的班也是天經(jīng)地義，學(xué)�？紤]其特殊性，沒(méi)有要求你做八個(gè)小時(shí)，只要求你做六節課，六節課是多少時(shí)間，大家心里都清楚。
前幾天我故意放放風(fēng)，晚上前兩節必須辦公，這一下，下面是議論紛紛��！說(shuō)什么難聽(tīng)話(huà)的都有，我們學(xué)校有幾個(gè)同志工作一般般，就是喜歡聚眾散發(fā)某些不利于開(kāi)展工作的言論。以后，我們不提倡這樣做。我知道大家的背景，原來(lái)在初中是把關(guān)教師，校長(cháng)幾乎不惹，來(lái)三中后的多年，思想教育沒(méi)有適應當前學(xué)校和社會(huì )的需求，造成今天的口無(wú)遮攔，隨意性非常強的局面。還有的說(shuō)，弄不好我調走，我不否認人人都有通天的本事，人人都有調到更好單位的能耐，在這方面我服氣。不過(guò)你還得做好最壞的打算，萬(wàn)一你玩失手了，把你調到鄉下了你咋辦呢？人啊，安居樂(lè )業(yè)這個(gè)詞應該是樂(lè )業(yè)安居，要按規矩辦事，按規矩出牌。不論地位多高，最能贏(yíng)得別人尊重的，永遠是謙卑的品格！從五月份開(kāi)始，上班時(shí)間這樣規定：（1）周日晚上前兩節必須到。（2）平時(shí)每天你只要工作六節課就行（周六周日除外），周六周日不允許兩天沒(méi)有課，也不允許周五下午周六全天沒(méi)課，周六下午周日全天沒(méi)課。意思是說(shuō)，今天你就一節課，你必須在坐班五節課。（3）體育教師可以特殊，但每天晚上一定要按照政教處的排班值日，時(shí)間從第三節下課到熄燈后半個(gè)小時(shí)。（4）教務(wù)處每天查11節，每周一小結，每月一匯總，到評先晉職的時(shí)候，其中的德能勤績(jì)里面的勤，要把額外坐班的時(shí)間計算進(jìn)去，讓實(shí)在人關(guān)鍵時(shí)候能得到應該得到的利益。（5）非教學(xué)人員，每天上班的時(shí)間不得少于7個(gè)小時(shí)，就是說(shuō)，上午8：00——11：40，下午2：30——第三節下課，晚上隨上課時(shí)間，如果你白天某個(gè)半天沒(méi)有班，晚上一定要補回來(lái)。
4、招生工作應當引起大家的重視。今年高一計劃招生16個(gè)班，初一四個(gè)班，復讀班三個(gè)，各年級插班生各100——200人，原則上從現在開(kāi)始到期末，每班要完成10人以上的插班任務(wù)（畢業(yè)班除外）。尤其是高一和復讀班，事關(guān)三年以后的升學(xué)和明年的升學(xué)�，F在，我們三中還不具備不招自來(lái)的條件，社會(huì )輿論對我們不是十分有利。造成這樣的局面，原因很復雜，不是大家的水平不行，調到一高的有，你們比他們差嗎，不是！我們要改變今天的`局面，就要付出幾年不同于其他學(xué)校老師的心血和汗水。所以，大家現在就要行動(dòng)，就要對相關(guān)學(xué)校的相關(guān)人進(jìn)行感情投入。我知道一高的招生，尤其是一高分校的招生，在張莊，每年招生500人左右，都是老師親自到學(xué)生家里做工作，并且多次做工作，他們大熱天騎著(zhù)車(chē)奔波，甚至住到親戚家，每天僅僅補助16元（這是一高加班的補助標準），一高本部500分以上每個(gè)學(xué)生補助50元，500分以下480分以上每個(gè)學(xué)生補助30元，其它分數段沒(méi)有，但他們的量大，比如東城一中，化河一中，白寺一中，每年往一高送正式生基本上是連窩端，補助可以拿到幾千塊，他們給初中的老師送東西吃飯都是墊支，學(xué)生招到學(xué)校后學(xué)校再兌現補助。當然，我們有我們的歷史，我們有我們的情況。我聽(tīng)說(shuō)下面在招生方面有議論，有些是玩笑，你比如說(shuō)，今年招生這（用手數鈔票狀）咋說(shuō)呀？大家有這種心態(tài)可以理解，但我們要是本著(zhù)招生就是為了錢(qián)的理念，三中什么時(shí)候也不會(huì )騰飛。今年，還沒(méi)有出臺具體的規定，即便出了，我們也不能大張旗鼓地對外宣傳��！大家放心：補助會(huì )有，任務(wù)也會(huì )有，最起碼是去年的標準。我們是為三中而招，為三中而戰，請同志們明白：大河沒(méi)水小河干，大河水滿(mǎn)小河漫。從我們外出找學(xué)生到學(xué)生進(jìn)校園找你，需要時(shí)間，需要過(guò)程，需要我們共同努力。
這兩天我反復琢磨招生的事。招生困難一是學(xué)校方面的原因，二是我們自身的原因。前天有兩個(gè)初中的校長(cháng)給我吃飯時(shí)說(shuō)，那某某某，在俺學(xué)校教課一般般，人緣一般般，他要是回去招生，沒(méi)有幾個(gè)人理他。我不相信他們說(shuō)的全是事實(shí)，但起碼我知道了一點(diǎn)兒信息，你確實(shí)在原來(lái)的學(xué)�；斓貌徽Φ�！所以，散會(huì )后，每人都要向教務(wù)處申報你負責的學(xué)校，教務(wù)處近期要把每個(gè)鄉鎮的負責人以及每個(gè)學(xué)校的負責人列表張貼�，F在就要開(kāi)始行動(dòng)，動(dòng)員我們的學(xué)生，每人1——2個(gè)任務(wù)，獎金和老師的一樣。
5、要注重自身形象。我們三中部分男教師非常不講究，衣服顏色搭配老氣，走路緩慢，不注重臉部的修飾，講話(huà)死氣沉沉，讓人覺(jué)得少氣無(wú)力，還有的竟然坐著(zhù)講課。上正課你讓學(xué)生自習，上輔導你還讓學(xué)生自習，你就不能在有限的時(shí)間內，讓學(xué)生通過(guò)自習感受到我們課堂教學(xué)的魅力嗎？這些細節都會(huì )影響學(xué)生的情緒。我今天之所以說(shuō)這，沒(méi)有其他意思，就是想告訴大家我們怎樣做才能讓學(xué)生滿(mǎn)意，才能讓學(xué)生高興，才能讓家長(cháng)放心。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，這個(gè)提法很好。商業(yè)上講顧客是上帝，我們要有學(xué)生是上帝的概念，要把學(xué)生看做自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，我們這樣理解了，這樣付諸實(shí)施了，三中的興旺才指日可待！改變三中形象，從自身做起！以后，在我們中間，你在不存在個(gè)人利益的前提下，有什么意見(jiàn)、建議、批評可以提出來(lái)，合理的采納，不合理的解釋?zhuān)灰俪霈F討價(jià)還價(jià)的情況。以前，我們自己包括社會(huì )上總是稱(chēng)呼我們是三高，實(shí)質(zhì)上我們不是三高，我們的全稱(chēng)是河南省商水縣第三中學(xué)，我們的簡(jiǎn)稱(chēng)是商水三中，在本縣或者說(shuō)三中。
6、要認真完成自己的工作。完成本職工作是每一個(gè)人的義務(wù)和天職，可從印刷室所記的賬上看，有些學(xué)科根本就沒(méi)有完成我提出的6431的規定，你沒(méi)有資料，又沒(méi)有練習題，學(xué)生怎能進(jìn)步？種種情況只能說(shuō)明，有些同志的勞動(dòng)態(tài)度還不十分端正，同學(xué)科的配合還不十分默契，自覺(jué)為了學(xué)校工作的境界還沒(méi)有達到。學(xué)期末我們要算總賬，這個(gè)總賬直接涉及到你的信譽(yù)，你的態(tài)度。到時(shí)候，往教務(wù)處一掛，我看你還有什么可說(shuō)，到評先晉職的時(shí)候，因為這沒(méi)有你的戲你更無(wú)話(huà)可說(shuō)。下個(gè)學(xué)期，我們的教學(xué)管理一切走向正規，學(xué)校會(huì )定齊各科資料，老師手里要有基本資料，讓你有地方去遨游知識的海洋，真正實(shí)現老師下題海，學(xué)生駕輕舟。學(xué)科有訓練，級段有測試，學(xué)校有考試。同時(shí)，學(xué)校還將施行老師與學(xué)生同考的方式，讓你更早接觸試卷，更透徹理解所考知識，還將單獨測試某一個(gè)學(xué)科，你教什么就考你什么，了解你駕馭教材的能力。
7、要把班會(huì )開(kāi)得有聲有色。班會(huì )是我們學(xué)�！疤焯礻�(yáng)光日記，周周快樂(lè )班會(huì )，月月工作論壇，期期校長(cháng)測評”24字管理方略中的一個(gè)環(huán)節。本學(xué)期我們一共安排6次，截止目前完成了3期。班會(huì )的主題可以是班主任定，也可以是級段主任定。每一個(gè)級段要把各班主題班會(huì )的相關(guān)材料收起來(lái)。學(xué)生對主題班會(huì )很感興趣，過(guò)一段你要是問(wèn)學(xué)生，有些學(xué)生可以說(shuō)出我們班的哪一期班會(huì )留下的印象最深刻。今天我再一次提醒班主任，周周快樂(lè )班會(huì )不是包袱，不是過(guò)場(chǎng)，是我們學(xué)校管理中的一個(gè)重要環(huán)節。它是一周工作的回顧，又可以說(shuō)是一周工作的評判。通過(guò)這種形式喚醒學(xué)生的時(shí)間意思，緊迫意思；通過(guò)這種形式警示學(xué)生，什么該做，什么不該做，怎樣做是優(yōu)秀，怎樣做會(huì )失敗。下一段，各個(gè)級段要圍繞主題班會(huì )，切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。
8、向高三學(xué)生獻愛(ài)心。這是我們?yōu)榱朔�定高三學(xué)生的情緒，所做的一件非常有意義的工作。獻愛(ài)心，不僅僅是物質(zhì)，是金錢(qián)，關(guān)鍵是心情。你可以是針對某一個(gè)人，也可以針對某些人或者是某個(gè)班級。一支水筆，一盒風(fēng)油精，一句安慰的話(huà)，一個(gè)筆記本，一頓溫馨的午餐晚餐等等，都能體現我們三中老師的風(fēng)采。從明天開(kāi)始，此項活動(dòng)在全校全面鋪開(kāi)，高三段要做好登記工作，切實(shí)讓為高三學(xué)生做出貢獻的老師榜上有名。我們不要認為這件事毫無(wú)意義，若干年后，你將從學(xué)生的評價(jià)中，實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到這樣做的意義。
9、努力打造“三高”課堂�！叭摺敝傅氖恰案呷萘�、高效率、高收益”。我們要實(shí)現“三高”課堂，可不是簡(jiǎn)單一說(shuō)就能實(shí)現，必須要付出艱辛的努力和探索。因為在實(shí)現“三高”課堂的過(guò)程中需要一系列的配套理念、配套措施。我覺(jué)得，在打造“三高”課堂的過(guò)程中，必須要用以下幾點(diǎn)作支撐。一個(gè)是音質(zhì)。我們平時(shí)愛(ài)用悅耳動(dòng)聽(tīng)形容某一個(gè)曲調，試想，沒(méi)有悅耳能實(shí)現動(dòng)聽(tīng)嗎？為了讓大家更好地在探索“三高”課堂的過(guò)程中不至于走彎路，我看有個(gè)別老師專(zhuān)門(mén)配備了便攜式擴音設備，這說(shuō)明，我們在探索課堂教學(xué)的過(guò)程中，有些同志還是有自己的想法的。再一個(gè)是激情，一堂課的激情創(chuàng )設，全部責任在教師。如果在你上的一節課上，聽(tīng)不到一點(diǎn)笑聲，聽(tīng)不到學(xué)生的聲音，那你這一節課就等于失敗了一半兒。激情來(lái)自于師生雙方，你是點(diǎn)擊者，能不能喚起學(xué)生的激情，與一節課的質(zhì)量有很大關(guān)系。一個(gè)是氣氛，實(shí)際上，音質(zhì)好了，你講的話(huà)就悅耳動(dòng)聽(tīng)了，一悅耳動(dòng)聽(tīng)，激情就容易創(chuàng )設，激情有了，氣氛隨之就活躍了。當然，打造“三高”課堂還需要好多措施，但就目前我們的狀況，首要實(shí)現的就是音質(zhì)、激情和氣氛。
另外，我們要把功夫下到備課上，你要清楚地知道，那些學(xué)生屬于哪一類(lèi)。課要讓學(xué)生聽(tīng)懂，不能過(guò)高估價(jià)學(xué)生的水平，不要以自己的理解能力評判學(xué)生的理解能力。要在調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性上下功夫，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)明白自己進(jìn)步了，從而增強他們的信心。
10、要認清自己。一個(gè)人一旦不知道自己是誰(shuí)，不明白自己姓啥名誰(shuí)的時(shí)候，那這個(gè)人已經(jīng)毀了。我也知道，一個(gè)教師教學(xué)水平的高低，教學(xué)成績(jì)的好壞，與學(xué)歷關(guān)系不大�？蓮牧硗庖粋�(gè)角度考慮，我們也不能否認學(xué)歷在一個(gè)人一生的成長(cháng)中的作用。在沒(méi)有擴招之前，我們縣連同中專(zhuān)在內，每年的升學(xué)人數不超過(guò)200人，那就是說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的中專(zhuān)生，如果放到今天，絕對是重點(diǎn)大學(xué)的水平。在座的，如果是那個(gè)年代，考上本科的才叫佼佼者。我不知道我們這第一學(xué)歷是本科的有多少，可我知道通過(guò)各種渠道進(jìn)修本科的不少，尤其是沒(méi)有上過(guò)高中的，中師畢業(yè)后進(jìn)修到本科的。這部分同志，當年絕對是尖子，如果上了高中，保準是本科的料。那時(shí)，父母為了早日減輕家庭負擔，早日給你安排工作，過(guò)早的安排了你的人生路�？晌医裉煲f(shuō)，高中三年，對人的人生觀(guān)，知識的構成起得作用是不可低估的。我知道其它高中有這樣的同志，勞動(dòng)態(tài)度很好，就是不會(huì )出類(lèi)拔萃，其根本原因，就是缺少高中三年的熏陶。最近，我聽(tīng)了幾位同志的課，我個(gè)人覺(jué)得你做一位高中教師還欠火候。我們是一所完全中學(xué)，短期內讓你教初中，是對你的信任，對你的培養。我聽(tīng)說(shuō)，高中部的個(gè)別同志，讓你教初中你還不樂(lè )意，這完全是你自己不知趣。一個(gè)人只有充分認識了自己，才有可能在人生路上不走彎路。
11、把文化育人的理念貫徹到我們的教育教學(xué)工作中。作為文化，我們學(xué)校還是一片空白，級段要有，班級也要有。但我們不能僅僅停留在幾個(gè)口號上，幾幅標語(yǔ)上，還要有充分的內涵。內涵是什么？這就需要我們根據不同的情況去充實(shí)它、豐富它。我們要用道理讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做，該做的時(shí)候如何做；用知識讓學(xué)生清楚什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，該說(shuō)的時(shí)候怎樣說(shuō)；用名人名言規范他們的一言一行，用傳統的倫理道德規范他們的所作所為；用英雄人物的形象影響他們，感化他們，用社會(huì )公德熏陶他們，約束他們。讓他們在我們的手里培養成為思想健康，辦事有方的有用人才。五月底，學(xué)校將對各班的文化建設做一次檢查，我們不僅說(shuō)，更重要的是要做！
12、讓背誦成為學(xué)生的習慣。背誦是一種學(xué)習方法，也應該是一種好的學(xué)習習慣。語(yǔ)文老師有不可推卸的責任，其它學(xué)科的老師也有一定的義務(wù)。每一節語(yǔ)文課前，你安排學(xué)生在黑板的某一個(gè)角寫(xiě)一句話(huà)，并且明確要求學(xué)生每天要把這句話(huà)記到筆記本上，記在腦海里。每個(gè)禮拜的最后一天，讓學(xué)生寫(xiě)一段話(huà)，本星期的幾句話(huà)能用多少就用多少。天長(cháng)日久，學(xué)生說(shuō)話(huà)的水平會(huì )有顯著(zhù)提高，學(xué)生的寫(xiě)作水平會(huì )有明顯的進(jìn)步。其它學(xué)科、比如政治、歷史、地理、化學(xué)、生物等，凡是需要學(xué)生背誦的東西要盡可能讓他們背。
13、關(guān)于作業(yè)批改的規范問(wèn)題。這里說(shuō)得規范包括兩個(gè)方面的內容，一是數量，這是大家都熟悉的，二是批改的模式。原來(lái)的批改是對和錯，是對號和叉的區別。從上次會(huì )上我就嚴格要求作業(yè)批改要打分，意思就是說(shuō)，這個(gè)題，在高考中是多少分，你在給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)也按照這個(gè)分值去評判，評判中不能武斷，要按照步驟給分。下一步檢查作業(yè)，查次數，查分數。關(guān)于作文的批改，我向來(lái)不贊成老師改作文。我始終認為：作文是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的，老師評講出來(lái)的，并不是老師改出來(lái)的。老師對學(xué)生的作文，要看，要發(fā)現問(wèn)題，發(fā)現的問(wèn)題給學(xué)生做個(gè)記號。學(xué)生寫(xiě)的每一次作文，你都要按照卷面、立意、語(yǔ)言、結構等幾個(gè)方面去打分，每一次作文，你都要去做詳細的評講，好的作文是什么，差得又是什么。要讓學(xué)生通過(guò)我們的作文課，實(shí)實(shí)在在的提高寫(xiě)作的水平。
14、關(guān)于安排學(xué)生的問(wèn)題。凡從外面轉來(lái)的學(xué)生，程序如下：找我開(kāi)具繳費通知單，憑繳費通知單到會(huì )計室繳費。學(xué)生、家長(cháng)或者是中介人憑繳費條找教務(wù)處許文松主任，由許文松主任給級段主任安排到班級。任何人（包括我以及所有的董事會(huì )成員）不得私自安排學(xué)生，不得先斬后奏。一經(jīng)發(fā)現違紀者，從安排學(xué)生進(jìn)班的當天開(kāi)始，扣發(fā)班主任和中介人的天平均工資�，F在我們接受轉學(xué)生，正處于優(yōu)惠期，過(guò)了這個(gè)期限，按照原來(lái)的標準執行。如果真是你的關(guān)系戶(hù)，給你個(gè)幾百塊錢(qián)的面子不是不可以，但我們一定要有規矩。 ⒖要教育學(xué)生養成良好的習慣。我在第一次老師會(huì )和學(xué)生會(huì )上已經(jīng)明確提出：我們要下決心培養學(xué)生學(xué)習守紀的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性。大家知道，我們要辦好一所學(xué)校，生源是關(guān)鍵，學(xué)生是關(guān)鍵，內因一旦起了作用，所產(chǎn)生的動(dòng)力將是不可估量的。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)待點(diǎn)燃的火把，我們要做點(diǎn)火把的人，如果有一天眾多的火把熊熊燃燒了，映紅半邊天的場(chǎng)景將令社會(huì )對三中刮目相看，那個(gè)時(shí)候，三中的名氣將如日中天�，F在的學(xué)生，火把里面還沒(méi)有充足的燃料，我們要往里面注入。在注入的過(guò)程中，我們要本照著(zhù)嚴（嚴格）、和（和氣）的原則，這里不是嚴厲，不是老好好。意思就是說(shuō)，在我們的嚴格管理和嚴格要求下，讓學(xué)生體會(huì )到人格的尊嚴，體會(huì )到我們的好。一個(gè)白宮臨時(shí)人員工作期滿(mǎn)，離開(kāi)白宮前，帶著(zhù)一家子照相留念。他的兒子剪了“奧巴馬頭”，就是想當面告訴奧巴馬，看能不能讓他摸摸，看他倆的頭型是不是一樣。奧巴馬知道后，把一家人請進(jìn)了辦公室，愉快地躬身低頭，滿(mǎn)足了孩子的愿望。這個(gè)故事是說(shuō)，人生在世，誰(shuí)也不可能像一座孤島，在大海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個(gè)受人尊重和歡迎的人。要實(shí)現這一想法，首先就應該學(xué)會(huì )真誠地尊重他人。
同志們，三中是我們的家，輝煌靠大家。我衷心的希望同志們，團結一致，求同存異，公私兼顧，努力工作，為三中的振興貢獻自己應有的力量。
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師：
作為期末總結要說(shuō)的話(huà)，我在述職報告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達四層意思：
一、表示敬意的話(huà)
在過(guò)去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)，一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評，而所有成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的'結果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
二、表示問(wèn)候的話(huà)
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累�，F在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候！同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè )生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、愉快的春節。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話(huà)
春節是合家團聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè )融融，所以也是一家人溝通的最好機會(huì )。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè )，排解老人家的寂寞；向愛(ài)人掙點(diǎn)表現，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作
20xx年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂(lè )之余，請大家學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍，準備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng )造性工作，超常規發(fā)展，開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤(pán)點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書(shū)一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂(lè )，歲歲平安！
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好
今天晚上在這里召開(kāi)高一年級的段考總結大會(huì )。既總結過(guò)去兩個(gè)月大家所共同取得的成績(jì)，也展望未來(lái)兩年半我們能夠獲得的成功，是具有積極意義的。當然，對我們來(lái)說(shuō)成績(jì)永遠是過(guò)去時(shí)，成功永遠是未來(lái)時(shí)，我們更應當從過(guò)去的成績(jì)或者失敗中總結經(jīng)驗教訓孕育明天的成功。
對于高中的學(xué)習，我有過(guò)切身的體會(huì )。我生命中印象最為深刻的年代也就是我的高中時(shí)光。在這個(gè)時(shí)間段里面，雖然苦、累，但是有著(zhù)明確的信念遵循，有著(zhù)明確的目標追求，有著(zhù)明確的幸福感受，這么久了高中的一切還是能給我帶來(lái)甜蜜的回憶;我也真誠的建議大家珍惜你高中三年寶貴的時(shí)間，不要給回憶帶去遺憾。
今天的會(huì )上我在這里說(shuō)三個(gè)方面的事情，給大家的高中學(xué)習三個(gè)建議。我盡力而為的希望大家不要覺(jué)得枯燥無(wú)味。
我給的第一個(gè)建議是：珍惜失敗，熱愛(ài)學(xué)習。
Apple公司現任CEO SteveJobs在今年6月12日斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上做了一個(gè)演講。他在講演中提到了他的生命中一次嚴重的挫折和他一生中最得意的選擇。
他20歲的時(shí)候和沃茲在父母的車(chē)庫里開(kāi)創(chuàng )了蘋(píng)果電腦公司。只用了10年的時(shí)間，蘋(píng)果電腦擴展成擁有4000名員工，價(jià)值達到20億美元的企業(yè)。在此之前的一年，他們剛推出了全世界公認最優(yōu)秀的產(chǎn)品Macintosh電腦，而這時(shí)Jobs剛過(guò)而立之年。然后，他就因為與合作伙伴的意見(jiàn)分歧，而被公司董事會(huì )炒了魷魚(yú)。Jobs失去了一直貫穿在他整個(gè)成年生活的重心，打擊是毀滅性的。
這是人生一次慘痛的失敗，Jobs在事后反而感慨道：被蘋(píng)果開(kāi)掉是他這一生所經(jīng)歷過(guò)的最棒的事情。雖然被拋棄了，但Jobs的熱忱不改。他決定重新開(kāi)始。
于是在接下來(lái)的時(shí)間里，他創(chuàng )辦了Ne-T公司，接著(zhù)是Pi-ar公司，新的公司創(chuàng )造了新的奇跡，Pi-ar公司就制作世界上第一部全電腦動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》。然后公司業(yè)績(jì)得到大公司的垂青，不久蘋(píng)果公司又反過(guò)來(lái)收購了Ne-T，Jobs更是在這之后重新回到蘋(píng)果的CEO的寶座，也引領(lǐng)世界潮流至今。
Jobs告訴我們：對于病人來(lái)說(shuō)，良藥總是苦口;失敗總是痛苦的。生活有時(shí)候就像一塊板磚拍向你的腦袋，但不要喪失信心。熱愛(ài)你所從事的工作，是支持你不斷前進(jìn)的惟一理由。每個(gè)人都希望從事一項具有非凡意義的工作，能給你帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感;而從事一份偉大工作的惟一方法，就是去熱愛(ài)這份工作;如你們就是要去熱愛(ài)你們的學(xué)習，哪怕失敗了，只要你信念不動(dòng)搖，終能感受到學(xué)習的快樂(lè )與成功。如同任何偉大的浪漫關(guān)系一樣，偉大的工作只會(huì )在歲月的醞釀中越陳越香。所以，在你終有所獲之前，不要停下你尋覓的腳步。
那么Jobs所認為的他一生中最得意的選擇又是什么呢?這是我提的第二個(gè)建議：正確對待學(xué)習，廣泛的獲求知識。
Jobs在他17歲的時(shí)候開(kāi)始他的大學(xué)教育，在大學(xué)中，他開(kāi)始尋覓他認為可以改變他生命的內容，可是他找不到。于是他只好廣泛的選擇那些他感興趣的東西。例如當時(shí)里德大學(xué)提供了全美最好的書(shū)法教育。整個(gè)校園的每一張海報，每一個(gè)抽屜上的標簽，都是漂亮的手寫(xiě)體，Jobs也就投奔那個(gè)地方開(kāi)始練習書(shū)法，想學(xué)學(xué)怎么寫(xiě)出一手漂亮的字。當時(shí)，他壓根兒想不到這些知識會(huì )在他的生命中有什么實(shí)際運用價(jià)值;然而10年后，在他設計第一款Macintosh電腦的候，這些東西全派上了用場(chǎng)。那些優(yōu)美的線(xiàn)條、漂亮的版式、豐滿(mǎn)圓潤的美感都被應用到工設當中。蘋(píng)果電腦到現在還被公認為具備全世界最好的工業(yè)設計。
我們在座的很多同學(xué)一直抱有某種疑惑：我們學(xué)習的這些東西倒底有什么用;或者有的同學(xué)總在質(zhì)疑：我將來(lái)一定要學(xué)習文科，那么現在學(xué)習理化有什么用;我高二將選擇理科，那么現在學(xué)習史地政有什么用?Jobs告訴我們：人之一生會(huì )要學(xué)習很多的東西，這些東西有什么用，百分之百準確的先見(jiàn)之明是很難發(fā)生的。但是到了用的那一天，你將不會(huì )再有任何荒廢時(shí)間的感覺(jué)。實(shí)際上書(shū)法和麥金塔電腦是八桿子打不到一塊去的兩種學(xué)科類(lèi)別，但是Jobs在工作中找到了它們的契合點(diǎn)，那么我們學(xué)習的契合點(diǎn)是什么呢?
我讀書(shū)的時(shí)候，我所在的理科班，在整個(gè)高三的學(xué)習中囊括了所有模擬考試哪怕是高考的語(yǔ)文、英語(yǔ)的前三名;當時(shí)的文科班的一個(gè)女同學(xué)，囊括了這一年來(lái)所有數學(xué)考試的第一名。我所觀(guān)察的，真正理科出眾的學(xué)生他的文科成績(jì)一定相當的'優(yōu)秀，真正文科優(yōu)秀的學(xué)生他的理科學(xué)習一定是很出眾的。數理化的學(xué)習需要文科知識的鋪墊，才能流暢的表述與開(kāi)闊的思考;而文科的理解與探究，也必須具備良好的邏輯推理能力，這是理科學(xué)習所培養的。我希望大家不要把高二的文理分科看做是對自己的弱勢科目的逃避，而應該建立全面的知識結構后去面對下一階段的學(xué)習;或者，我可以這么解釋這一點(diǎn)，你們的學(xué)習目的永遠不能停留在明天或者明年這么個(gè)鼠目寸光這個(gè)層面上，你現在獲取的所有的知識都會(huì )對你未來(lái)的生活產(chǎn)生深遠積極的影響。
我要提出的第三個(gè)建議是：學(xué)會(huì )問(wèn)題，善于提問(wèn)。
阿基米德提問(wèn)：洗澡的時(shí)候水為什么會(huì )溢出來(lái)?牛頓提問(wèn)：樹(shù)上蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)?在這些問(wèn)題的思考與解決中兩個(gè)偉大的定理誕生。屈原《天問(wèn)》中有言：日月安屬?列星安陳?是人類(lèi)對自然現象的探究，在問(wèn)中社會(huì )取得進(jìn)步與發(fā)展;各位的生命之初有問(wèn)：天為什么是藍的，水為什么是流動(dòng)的?花為什么是鮮艷的……在問(wèn)中各位同學(xué)成長(cháng)。正因為有疑難才有問(wèn)題，學(xué)習當中，一定要善于提問(wèn)才能進(jìn)步提高。
曾經(jīng)有這么一個(gè)班級，所有人來(lái)自全省各學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。他們思維敏捷、反應迅速、全面發(fā)展。好學(xué)生的缺陷是一些小毛病，他們或傲氣沖天、或羞怯、或崇尚個(gè)人英雄主義，反正一班上下高一高二兩年任老師喊破嗓子沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)問(wèn)問(wèn)題。每個(gè)人都覺(jué)得自己學(xué)得很不錯了，完全學(xué)懂了，沒(méi)有什么問(wèn)題可以提出來(lái)的。結果高三第一次�？�，這個(gè)班的同學(xué)的平均分比武漢的一個(gè)學(xué)校低了整整200分。他們都是聰明人，馬上意識到自己學(xué)習方法的缺陷，開(kāi)始主動(dòng)尋求問(wèn)題;當他們找出問(wèn)題，越問(wèn)就越心驚，越發(fā)現自己學(xué)習的漏洞，于是越來(lái)越多的提問(wèn)產(chǎn)生了。學(xué)生的學(xué)習也就在這問(wèn)問(wèn)題中不斷的鞏固、發(fā)展、進(jìn)步。直到有一天，班級的任課老師開(kāi)始大聲的抱怨他們中飯也沒(méi)得吃晚飯也吃不了，學(xué)生像堵什么一樣把他們堵在樓道、宿舍，甚至廁所問(wèn)問(wèn)題，他們抱怨的時(shí)候笑意盎然。這個(gè)班級62名同學(xué)最終高考考了41個(gè)北京的重點(diǎn)本科。他們的教訓是你們的教訓，他們的經(jīng)驗是各位的經(jīng)驗，我的成功是你們兩年半后的成功。
知識只有深入探究了才能發(fā)現問(wèn)題，只有發(fā)現問(wèn)題才表明你開(kāi)始真正的接觸知識的真諦。尋求問(wèn)題是對知識點(diǎn)的復習歸納，提出問(wèn)題是對知識點(diǎn)的重新設計，解決問(wèn)題是對知識點(diǎn)的鞏固加強，這些都是我們在學(xué)習中渴望獲得的，可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題這一過(guò)程高效率的解決。這次段考以后，我在二班就有這么一項動(dòng)作。我要求所有的學(xué)生準備一個(gè)答疑本，將你不明白的地方的頁(yè)數、題號或者題目抄在這個(gè)本子上，每天有針對性的至少提出五個(gè)問(wèn)題。一天五個(gè)問(wèn)題，一個(gè)學(xué)期下來(lái)能夠解決多少，堅持不懈學(xué)習何愁不能成功。
你們投奔同升湖，把同升湖學(xué)�？醋瞿銈冞~向成功的階梯;但是梯子永遠不會(huì )自己往房頂上面爬。沒(méi)有老師不在關(guān)心你們的學(xué)習，也沒(méi)有老師會(huì )不高興回答你們的問(wèn)題，更沒(méi)有老師面對你們的成與敗不是欣喜與悲傷的。我們做老師的，提供給大家的是一把完整的、牢固的梯子;你們要做的是爬上去，用你們的力!
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿4
老師們：
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中逝去。今天，我們開(kāi)這么一個(gè)由紅燭學(xué)堂成員、校骨干教師、教研組長(cháng)組成的會(huì )議，目的通過(guò)“談成長(cháng)心路，激教育熱情”(激發(fā)對教育教學(xué)理想的追求。)
三位老師的心路歷程，啟發(fā)：
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)首要的是你自己的目標。
2、組內老師尤其是我們的教研組長(cháng)在青年教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)上發(fā)揮重要的作用。
3、對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。是愛(ài)讓我們無(wú)私的付出，是愛(ài)成為我們的動(dòng)力。
當我們把目光關(guān)注在脫穎而出的青年教師時(shí)，也有一部分教師默默無(wú)聞，默默無(wú)聞早到開(kāi)始早自修，默默無(wú)聞地奔波在學(xué)生與家長(cháng)之間，默默無(wú)聞地犧牲個(gè)人休息時(shí)間輔導學(xué)生。這一切，我們學(xué)校領(lǐng)導看在眼里。相信：我們也會(huì )擁有自己的一方晴空，我們也會(huì )開(kāi)出絢麗的花朵。 “一枝獨秀不是春”，我們學(xué)校要的是“百花齊放春滿(mǎn)園”景色。(讓我們教師的智慧永存——每學(xué)期輪到5——6位老師，后集成冊子，成為學(xué)校培養青年教師方面的寶貴財富。)
一、回顧總結
回顧這一學(xué)期，學(xué)校在培養教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面，花了不少心思，創(chuàng )建了多樣的載體，通過(guò)參加全國級、省級、市級培訓研討，外引智力，點(diǎn)燃智慧，引發(fā)課堂革命。本一學(xué)期參加全國級、省級、市級培訓，我們在座的有37人次參加。每一次外出培訓除了費用高、代課多外，還有學(xué)生學(xué)業(yè)的影響(或多或少)。但學(xué)校堅持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會(huì )給學(xué)生帶來(lái)更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽(tīng)好課后及時(shí)寫(xiě)下自己的收獲。
為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競爭舞臺，學(xué)校與其他兄弟學(xué)校首次教學(xué)聯(lián)誼，優(yōu)秀教師的同臺賽技，名師的講座、名師的點(diǎn)評，豐富了我們教師的課堂實(shí)踐經(jīng)驗。青年教師論壇、教研組長(cháng)論壇顯示了我們的思想和實(shí)力。
近幾年來(lái)，紅燭學(xué)堂成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(cháng)迅速，這學(xué)期，鄭老師在區優(yōu)質(zhì)課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區參加市教壇新秀評比，獲市一等獎第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進(jìn)了市里。這都為我們紅燭學(xué)堂添了喜色。還有嚴老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開(kāi)始點(diǎn)滴積累實(shí)踐經(jīng)驗和收獲的時(shí)候，但要記住一點(diǎn)，參加比賽要全力以赴，比賽競爭是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。
在我們青年教師發(fā)展較快的時(shí)候，但中青年教師發(fā)展欠快，其實(shí)中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們缺少的是一種“爭”，學(xué)校為了激發(fā)中青年教師的激情，出臺了20xx年教師隊伍建設新舉措及校級骨干教師考核表，同時(shí)召開(kāi)了校級骨干教師座談會(huì )，明確了學(xué)校培養目標，布置了業(yè)務(wù)考核內容，學(xué)校在外出培訓方面政策給予傾斜，下個(gè)學(xué)期結束，我們要進(jìn)行總結和考核。
二、幾點(diǎn)想法
我們很多老師認為：拿下高職，這輩子可以輕松了�？赡茉谧募t燭學(xué)堂的老師也在想：什么時(shí)候退出紅燭學(xué)堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂(lè )和輕松嗎?學(xué)習是無(wú)止境的，我們的學(xué)生在變，我們所處的環(huán)境在變，真正的快樂(lè )和充實(shí)是在不斷地追逐目標的過(guò)程中，真正的快樂(lè )是當你總結一個(gè)學(xué)期時(shí)，你的學(xué)生成績(jì)進(jìn)步了不少，(包括學(xué)業(yè)、在你的感化下態(tài)度好轉，)你自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)了多少(發(fā)表了幾篇文章，你又收獲了幾個(gè)獎項，)你的狀態(tài)，你的努力你的上進(jìn)。
當我看到某中學(xué)的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年暑假去北京學(xué)習，她隨身帶著(zhù)電腦及時(shí)寫(xiě)下所思所獲;還有一位作家，退休以后開(kāi)始從事寫(xiě)作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。
在這次參加街道名師工作站年度總結會(huì )議時(shí)，街道領(lǐng)導說(shuō)了這么一句話(huà)：“有作為才有地位�！贝藭r(shí)，我也想到“如果教師在工作上、知識上、成應戰有輝煌卓越的表現時(shí)，你就會(huì )看到所有的學(xué)生都會(huì )頃向你這一邊�！�(前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯)作為老師無(wú)論在學(xué)生面前還是在學(xué)校同事面前，你都有自己的一面。
老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師
1、實(shí)踐反思：專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必由之路
教學(xué)是一種實(shí)踐活動(dòng)。教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中會(huì )不斷累積經(jīng)驗。經(jīng)驗從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)有先進(jìn)落后之分。一些教師長(cháng)期以來(lái)習慣于用自己的經(jīng)驗來(lái)演繹教學(xué)，但從來(lái)沒(méi)有反思自己的`經(jīng)驗是否經(jīng)得起時(shí)代的變革和實(shí)踐的變化。缺少反思的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，這條路是走不通的。葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師�！睂�(xiě)反思貴在堅持，貴在及時(shí)�？梢詫�(xiě)教學(xué)上的反思，可以寫(xiě)班級管理反思，教育學(xué)生方面的反思。相信幾年后，無(wú)論在教學(xué)上還是教育上你都有不少的收獲。
2、做學(xué)生生命中的貴人。
這句話(huà)我是今年北京學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)高金英老師(全國優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀班主任)的報告中說(shuō)的，《陽(yáng)光的味道》《沒(méi)有音樂(lè )照樣跳舞》，做學(xué)生生命中的貴人。但是真正認真思考，并把這句話(huà)付諸行動(dòng)的人不多。今天，我們在專(zhuān)業(yè)上要成長(cháng)，但最終要服務(wù)于學(xué)生，作為老師，“心中有學(xué)生”“心中有愛(ài)”這是前提。愛(ài)是智慧，愛(ài)是尊重。
有位體育教師某天上課時(shí)，整好隊伍，正要帶學(xué)生做熱身運動(dòng)，突然，人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問(wèn):怎么了?發(fā)生什么事了?有調皮的同學(xué)大聲喊：報告老師，韓逸冰尿褲子了。話(huà)音一落，所有同學(xué)的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉著(zhù)，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說(shuō)話(huà)，就立刻安靜下來(lái)了。短暫的沉寂后，老師說(shuō)：逸冰，都說(shuō)了不讓你坐臺階上，你非要坐，看，現在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來(lái)!原來(lái)，韓逸冰當時(shí)內急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結果跑過(guò)來(lái)時(shí),還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個(gè)孩子的尊嚴，可以說(shuō)：他就是孩子一生中的貴人。這個(gè)孩子后來(lái)成為了某公司的CEO，他在信中說(shuō)：如果不是老師，就沒(méi)有現在的他。
是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢?問(wèn)問(wèn)自己：我是學(xué)生生命中的貴人嗎?是多少學(xué)生生命中的貴人?如果我們不曾上這么個(gè)層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長(cháng)成參天大樹(shù)。
最后祝紅燭學(xué)堂成員及校骨干教師、教研組長(cháng)新年新行動(dòng)新收獲!
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位老師：
大家好！彈指一揮間，XX學(xué)年第一學(xué)期即將結束，我謹代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向一直以來(lái)為學(xué)校發(fā)展付出艱辛勞動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問(wèn)候，并通過(guò)你們向你們的家人表示最誠摯的祝福！ XX學(xué)年度第一學(xué)期，對我們X小人來(lái)說(shuō)，是充實(shí)、從容、快樂(lè )的一年。在各位同仁的齊心努力下，我校的品牌效應得到更好的`詮釋。主要工作匯報如下：
一、強化管理促提高：
1、績(jì)效考核平穩過(guò)渡：12月份學(xué)校召開(kāi)了校第二屆第二次教職工代表大會(huì )。雖然這次的績(jì)效工資絕考核方案出臺相對滯后，但大多數教師，尤其是一些中老年教師站在學(xué)校全面和諧發(fā)展的高度支持、理解學(xué)校工作，勝利地通過(guò)《XX年學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施方案》，有效地實(shí)現了績(jì)效工資的平穩過(guò)渡。
2、管理網(wǎng)絡(luò )日趨完善：學(xué)校根據發(fā)展需要，進(jìn)一步調整校務(wù)成員人事安排，完善校務(wù)成員工作職責，有效構建了“校務(wù)會(huì )議決策—中層干部指揮—教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）落實(shí)—一線(xiàn)教師實(shí)施”四層管理網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )日趨完善、成熟。
3、校園環(huán)境明顯改善：在郵電南路拆建過(guò)程中，學(xué)校適時(shí)對校門(mén)和過(guò)道宣傳欄進(jìn)行全新改造，設立“弟子規”、“榮譽(yù)欄”、“學(xué)校簡(jiǎn)介”、“公開(kāi)欄”、“評比欄”、“通知欄”等校園文化墻和電子顯示屏，從而加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。同時(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設，被溫州市教育局確認為第二批溫州市中小學(xué)教育信息化建設達標學(xué)校。
4、安全工作扎實(shí)推進(jìn)：學(xué)校把安全工作列入管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學(xué)校安全管理體系。在郵電南路拆建過(guò)程中，積極與舊城辦等有關(guān)部門(mén)配合做好安全動(dòng)員、改造校門(mén)、加固圍墻等各種安全防患工作，確保學(xué)校財產(chǎn)保衛和師生出行安全。
二、規范教學(xué)提質(zhì)量：
1、常規管理日趨規范：首先嚴格執行課程計劃：開(kāi)齊、開(kāi)足、上好規定課程，尤其是數學(xué)校本課程和《綜合實(shí)踐活動(dòng)》；其次強化教學(xué)過(guò)程管理：加強對教師“六認真工作”管理，以自查、抽查、普查、調研等方式促進(jìn)教師的教學(xué)規范，受到了市教學(xué)常規檢查組的高度贊賞。第三做好減負工作：制定減負系列規章制度，邀請杜軍義副局長(cháng)做減負專(zhuān)題講座，開(kāi)展減負大家談活動(dòng)；第四注重監控學(xué)科管理：邀請市教研員對五年級英語(yǔ)、科學(xué)狀況進(jìn)行把脈問(wèn)診，鼓勵其他任課老師協(xié)助提高監控學(xué)科總體成績(jì)。
2、校本課程彰顯特色：在新課程改革過(guò)程中，語(yǔ)數學(xué)科組開(kāi)發(fā)和編印了《古詩(shī)文誦讀考級》、《活動(dòng)智慧》2套校本教材，兩套校本教材的開(kāi)發(fā)逐漸凸顯我校學(xué)科性校本課程的特色。數學(xué)組結合校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行“小數學(xué)家評選”系列活動(dòng)，逐漸彰顯學(xué)科特色和品牌。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑得到拓展：首先加強團隊建設：加強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)隊伍建設，規范教研組、備課組活動(dòng)；其次深化校本教研：各教研組結合學(xué)科特點(diǎn)，采取磨課、課例研討、評課、專(zhuān)題講座等系列化活動(dòng)，開(kāi)展“有效教學(xué)研究”；第三參與區域活動(dòng)：綜合組15位教師積極參與了安陽(yáng)學(xué)區聯(lián)片教研活動(dòng)，同時(shí)還舉辦英語(yǔ)、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì )；第四走出去、請進(jìn)來(lái)：本學(xué)期，學(xué)校邀請了XX小語(yǔ)專(zhuān)家XXX老師、XX市實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)XXX老師和市教研室XXX、XXX、XXX來(lái)校指導，同時(shí)共有20人次教師到XX、XX、XX、XX、XX及本市其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習；第五組建學(xué)科研修共同體：本學(xué)期，學(xué)校組建xx語(yǔ)文研修共同體，以課題形式研究教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的途徑。通過(guò)種種途徑活動(dòng)的開(kāi)展，教師的科研水平得到提升，教師送審的6項課題，獲XX市二等1項，XX結題1項，XX市二等2項，XX市三等1項，XX結題1項；7篇論文在XX市獲獎，5篇教學(xué)案例在XX市獲獎。此外，學(xué)校還開(kāi)展一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)出5節家長(cháng)開(kāi)放課，讓家長(cháng)朋友了解新課程、走進(jìn)新課程。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高：學(xué)校歷來(lái)關(guān)注學(xué)生基礎素質(zhì)的達標和能力提升，開(kāi)展語(yǔ)文拼音、寫(xiě)字、朗讀、作文和數學(xué)知識能力、計算能力、綜合能力、手抄報等序列化達標和競賽活動(dòng)及小數學(xué)家評選活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗操作比賽，鼓勵學(xué)生積極參與上級舉辦的學(xué)生活動(dòng)，在XX市科學(xué)實(shí)驗操作比賽中獲一等獎2名，二等獎3名，3位學(xué)生參加X(jué)X市比賽；《小蕾》校報獲XX市優(yōu)秀校報一等獎。
三、特色德育見(jiàn)成效：
1、德育評價(jià)機制不斷完善：學(xué)校繼續完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實(shí)施細則和具體的操作過(guò)程，形成了學(xué)校、班級、學(xué)生、家庭立體化的德育評價(jià)體系。
2、養成教育常抓不懈：首先做好始業(yè)教育，認真落實(shí)xx中心小學(xué)《七大常規》、《一日常規》；其次以“雛鷹中隊五項循環(huán)競賽”為抓手，養成學(xué)生日常的行為習慣；第三利用禮儀隊員、大隊干部協(xié)同保安，加強了學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)校管理；第四開(kāi)展常規教育加強月活動(dòng)，評選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。
3、校園文化生活活躍多姿：九月開(kāi)展“弘揚民族精神月活動(dòng)”，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一天》，舉行拼祖國版圖、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手抄報、攝影和迎國慶抒豪情征文比賽，描繪祖國、家鄉建設成就；十月開(kāi)展“我創(chuàng )新，我快樂(lè )”校第十三屆科技節活動(dòng)，增強科技意識，其中11件作品學(xué)區獲獎，5件市級獲獎，2件XX參評；十一月開(kāi)展“展示X小風(fēng)采”校第十三屆體育節活動(dòng)，舉行校秋季田徑運動(dòng)會(huì )和趣味“校園吉尼斯”比賽，強身健體，提升體育水平，學(xué)校獲安陽(yáng)學(xué)區田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一；此外，學(xué)校還開(kāi)展交通、禁毒、消防、游泳、食品衛生、校園活動(dòng)安全等教育和秋游活動(dòng)。
四、黨建工會(huì )促和諧：
1、創(chuàng )先爭優(yōu)得到縱深發(fā)展：學(xué)校黨支部緊扣“創(chuàng )先爭優(yōu)”這一活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展師德教育、黨日活動(dòng)、“三會(huì )一課”活動(dòng)、黨員承諾活動(dòng)和“學(xué)習型黨組織”建設活動(dòng)，不斷推進(jìn)先進(jìn)黨組織和爭當優(yōu)秀黨員創(chuàng )建工作。
2、校務(wù)公開(kāi)不斷扎實(shí)推進(jìn)：學(xué)校工會(huì )組織積極發(fā)揮民主監督作用，參與學(xué)校的民主管理和決策，對績(jì)效工資考核方案和各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果，今年，學(xué)校榮獲XX市廠(chǎng)（校）務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位。
3、教師文體活動(dòng)豐富多彩：學(xué)校工會(huì )組織積極開(kāi)展多項活動(dòng)，9月10日組織教師去XXX溪慶祝教師節活動(dòng)，11月份學(xué)校工會(huì )組織了教師參加xx片區趣味運動(dòng)會(huì )。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富教職工的業(yè)余生活，使校園文化得到了凈化，使人際關(guān)系得到了潤滑。
回首XX學(xué)年的第一學(xué)期，我們X小人憑著(zhù)執著(zhù)與熱情，忙碌中感受充實(shí)，從容中品味快樂(lè )。我們用辛勞的汗水澆灌著(zhù)學(xué)校的茁壯成長(cháng)，以上羅列的工作和業(yè)績(jì)，都為我校的協(xié)調、健康、全面可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎，也更加堅定了我們辦好高質(zhì)量品牌學(xué)校的信心和決心。
老師們，歷史賦予X小人更加神圣的使命，讓我們再接再厲、一心一意謀發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益，為努力把我們學(xué)校建設成為師生向往、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的一流的百年名校而繼續努力奮斗！最后，祝愿各位闔家安康，萬(wàn)事如意！謝謝
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，轉眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn)，辛苦了一點(diǎn)，但看到我們的學(xué)校一天天好起來(lái)，老師們舒心地工作，孩子們快樂(lè )的笑靨，工作盡管累，但我們快樂(lè )著(zhù)，不為豪言壯語(yǔ)，只愿能成為學(xué)生和家長(cháng)值得信賴(lài)的教育者，大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰，而無(wú)怨無(wú)悔。
感謝老師們，樂(lè )于奉獻、認真負責的工作態(tài)度，助推學(xué)校各方面工作全面有序地展開(kāi)，學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校整體形象全面提升，效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤(pán)點(diǎn)”、“經(jīng)驗收獲”、“存在問(wèn)題”和“努力方向”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結。
1、大家齊心協(xié)力，順利完成開(kāi)學(xué)準備工作，按時(shí)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，扎實(shí)開(kāi)展了每周升降旗活動(dòng);
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作;
3、夯實(shí)班主任隊伍建設，進(jìn)一步開(kāi)展了班主任工作的量化考核，邀請了北街小學(xué)優(yōu)秀班主任到校交流，參加了都江堰市第二屆班主任技能大賽;
4、規范學(xué)生行為，提升學(xué)生素養，狠抓了文明就餐、路隊放學(xué)、課間跑，組建了“詠柳”廣播站、完善了學(xué)校彩旗隊、鼓號隊等工作;
5、加強少先隊工作，健全大隊部機構，開(kāi)展了少先隊建隊日、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”先進(jìn)集體和個(gè)人評選等活動(dòng);
6、積極參加與開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”、法制詩(shī)歌創(chuàng )作、環(huán)保征文等活動(dòng)，順利通過(guò)了依法治校示范校復查驗收工作;
7、進(jìn)一步加強了藝體衛工作，參加了成都杜甫草堂詩(shī)歌吟誦會(huì )、都江堰市科技節、藝術(shù)節、太極展示、田徑運動(dòng)會(huì )等，成功舉辦了學(xué)校冬運會(huì )，順利完成并成功上報了學(xué)生體質(zhì)測試的各項數據，啟動(dòng)了冬季長(cháng)跑運動(dòng)，做好了晨檢、季節的宣傳防治工作、安全教育工作;
8、為豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理，組織教職工及家屬免費觀(guān)看了時(shí)空之旅，開(kāi)展了教職工趣味運動(dòng)會(huì )
9、進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)，創(chuàng )新地開(kāi)展了學(xué)生寒假德育作業(yè)。
10、這幾天大多數老師都在休息，但我們仍有一部分老師每天都在學(xué)校，這幾天xx等幾位老師非常辛苦，編了兩個(gè)�？�，學(xué)生優(yōu)秀考場(chǎng)作文、教師優(yōu)秀文章選刊。
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生、心系學(xué)生、從關(guān)心每一個(gè)家庭出發(fā)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的資助工作，深入了解學(xué)生家庭情況，在各位班主任老師的辛苦努力下，我校本期學(xué)校有55名家庭貧困學(xué)生符合市教育局的資助政策，全部上報，接受資助，生均500元/期，共計27500元，特別要是xx三位老師，為學(xué)校資助工作做出了杰出貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)的一致好評;另外，還有6名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受xx實(shí)業(yè)有限公司董事長(cháng)楊才清(柳街鎮籍愛(ài)心人士)資助，人均1900元/期。
2、規范學(xué)生行為，提升文明素養：我們深知，學(xué)生良好的行為習慣、文明素養，直接影響學(xué)校的整體形象，更是關(guān)系到孩子的成長(cháng)，乃至影響孩子的一生。因此，本期重點(diǎn)做了四個(gè)工作：一是抓路隊放學(xué)，在校門(mén)外，分年級規劃了6個(gè)學(xué)生放學(xué)區域，將路隊放學(xué)作為對外有效展示學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)的一個(gè)有效渠道，改變了校門(mén)放學(xué)“擁、堵、擠”的不好現象;二是抓學(xué)生課間跑，將全校學(xué)生規劃成兩個(gè)圈層，督促學(xué)生每天堅持鍛煉，同時(shí)以賽促練，進(jìn)行課間跑比賽，有效提升了學(xué)生的集體主義感，改變了學(xué)生隔天鍛煉的不好現象;三是抓文明就餐，在餐廳規劃出路線(xiàn)，固定各班就餐位置，把文明意識、秩序意識等貫穿于過(guò)程之中，學(xué)生習慣明顯好轉，解決了學(xué)生就餐“跑”、“搶”、“亂”等不好現象;四是為了豐富住讀學(xué)生的生活，發(fā)展住讀學(xué)生的能力，不辭辛勞，組建了學(xué)�！霸伭睆V播站，每天和孩子們一道準備，一道播音，耐心地教孩子們，現在廣播站已經(jīng)能夠放手，孩子們自己播音了，整體效果較好。
3、加強班主任隊伍建設：著(zhù)力倡導班主任加強學(xué)習，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，班務(wù)管理能力，一是邀請了北街小學(xué)兩名優(yōu)秀班主任來(lái)校進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗交流，同時(shí)北街小學(xué)知名班主任現場(chǎng)解答老師們在工作中的困惑，收到了很好的效果(感謝張瑜老師犧牲休息時(shí)間，熬夜加班為活動(dòng)寫(xiě)串詞，主持活動(dòng)，肖花、張曉麗、王燕等老師在會(huì )上的通力支持);二是積極參加班主任技能大賽，從區片復賽，到市上決賽，甚至成都市比賽，盡可能安排班主任觀(guān)摩學(xué)習(鐘春蓉、馬蘭、張曉麗、徐克群等幾位老師觀(guān)摩、學(xué)習了各級活動(dòng)的開(kāi)展)，吳玲琳老師還以絕對的優(yōu)勢獲得了區片復賽第二名;三是印發(fā)了《給青年班主任的20個(gè)忠告》，鼓勵大家積極學(xué)習，積極反思，不斷改進(jìn)和提高自身工作能力和水平。
4、加大學(xué)校藝體工作：學(xué)校藝體工作是孩子們的第二課堂，是孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。一是音樂(lè )組創(chuàng )作排練了《頌杜甫》，于國慶節期間到成都杜甫草堂，參加了紀念杜甫誕辰1300周年詩(shī)歌吟誦會(huì )，得到好評，都江堰報登載了此信息(感謝羅安維老師為節目撰寫(xiě)詩(shī)歌，姜水瓊老師不辭辛勞排練節目，張曉麗、程麗娟兩位老師犧牲節假日時(shí)間帶學(xué)生到成都);二是科技組在短時(shí)間內訓練學(xué)生數棋，從不懂到會(huì )，再到教學(xué)生，和孩子們一起對壘，乃至取得了全市第八名的優(yōu)異成績(jì)，實(shí)屬不易(非常感謝程麗娟、羅菲兩位老師的辛勤付出)，還參加了都江堰市學(xué)生藝術(shù)節(嚴長(cháng)明、嚴德智兩位老師的書(shū)法作品參展，獲得好評);三是體育組不辭辛勞，訓練學(xué)校太極隊、田勁隊，太極隊喜獲全市二等獎(岳濤、楊曉春)，田徑隊更是全市一等獎(汪建軍、楊曉春)，還成功舉辦了學(xué)校冬運會(huì )(非常感謝汪建軍、楊曉春、岳濤三位體育專(zhuān)職老師的傾情付出，各位班主任老師的高度重視，甚至很多科任老師如嚴長(cháng)明、劉勇、柴錦前、姜勇、程利、何亞丁等也參與到出場(chǎng)式、跑操的訓練，以及全體教職工的通力協(xié)作，全程參與，謝謝大家)，從開(kāi)幕式到各項比賽，充分展示了學(xué)校的組織水平、藝術(shù)水平等;四是在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，各位體育老師排除困難，順利完成學(xué)生體質(zhì)健康測試(岳濤、姜勇兩位老師犧牲了大量的休息時(shí)間，及時(shí)上報了各項數據)。
5、積極開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，xx老師的主題班隊課《廉政在我心中》設計方案獲二等獎
獎，羅安維老師的書(shū)法作品《鍥而不舍》在活動(dòng)中獲獎，還有何亞丁老師不辭辛勞指導學(xué)生進(jìn)行“廉政文化進(jìn)校園”繪畫(huà)作品準備，上報了六福優(yōu)秀作品，學(xué)校也獲得此項活動(dòng)優(yōu)秀集體;在五、六年級開(kāi)展了環(huán)保征文活動(dòng)，有5篇文章上報成都市;在四至六年級開(kāi)展了法制詩(shī)歌創(chuàng )作活動(dòng)，在各位語(yǔ)文老師的辛勤支持下，共計上報了15首，其中肖花老師指導的余浩然創(chuàng )作的法制詩(shī)歌《我愛(ài)法律》喜獲三等獎，該學(xué)生也獲得100元的現金獎勵。
成績(jì)的取得，是大家共同努力的結果。但由于多方面原因，在學(xué)校德育工作方面仍然存在諸多問(wèn)題：
1、學(xué)生的行為習慣、文明素養還比較差，損壞公務(wù)，亂扔垃圾、課間追蹤打玩的現象還比較普遍，學(xué)生主動(dòng)保潔的.意識還不強，對違紀學(xué)生的通報與處罰力度還不夠;
2、對班務(wù)工作評價(jià)考核的持續性還不夠，沒(méi)能充分發(fā)揮評價(jià)的正向功能，沒(méi)能及時(shí)反饋、督促發(fā)現的問(wèn)題，促進(jìn)快速有效地提升班務(wù)工作實(shí)效;
3、班主任還沒(méi)有認識到班級特色打造的意義，班級文化建設還是班務(wù)工作中的一個(gè)短板，沒(méi)有引起班主任的高度重視;
4、與班主任教師的交流不夠，很多工作思路、考核方法，沒(méi)有及時(shí)與班主任老師作溝通，老師們對一些新做法、新思維的理解還不夠;
5、對班主任工作的量化考核還沒(méi)有形成行之有效的考核方案，對半務(wù)工作的督查力度還不夠，班級管理的實(shí)效性還不強;
6、參加上級各項活動(dòng)雖有獲獎，但獲獎的面還不夠，這需要各位老師的進(jìn)一步認識與重視。
1、建設一支精干穩定的德育工作隊伍，充分發(fā)揮全員育人功效;
2、建立健全各項德育規章制度，進(jìn)一步修改和完善班主任量化考核方案，加強檢查、督促，形成實(shí)效性強，激勵性強的德育考核機制;
3、下學(xué)期重點(diǎn)加強校園路隊制、文明就餐、課間跑、衛生保潔等常規性工作，以夯實(shí)常規性工作促進(jìn)學(xué)校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升;
4、進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢工作，扎實(shí)開(kāi)展衛生防治工作;
5、藝術(shù)節將是我校下學(xué)期的一個(gè)重要工作，如何創(chuàng )新形式，高質(zhì)量、高水平的開(kāi)展好藝術(shù)節，這是我們目前面臨和要思考的一個(gè)重要問(wèn)題;
6、積極評選各項先進(jìn)，定期組織開(kāi)展經(jīng)驗交流，善于利用他人的先進(jìn)經(jīng)驗取長(cháng)補短，共同提高;
7、進(jìn)一步發(fā)揮“詠柳”文學(xué)社的作用，下學(xué)期準備編寫(xiě)�？�，優(yōu)秀課堂作文，即將語(yǔ)文教材每個(gè)單元的學(xué)生優(yōu)秀作文選編成冊，成為學(xué)校特有的校本教材，每期更新資料共享平臺。
當然，以上匯報的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是本期學(xué)校德育工作的很片面的一部分，由于時(shí)間關(guān)系，就不在一一陳述，再次感謝大家的信任與支持，更是懇請大家一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的工作，在廣闊的心靈世界中播種耕耘，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命世界中的這段歷程，最后提前給大家拜年了，愿全體老師們過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的春節，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，謝謝大家!
教師總結會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們在這里隆重召20xx年秋季學(xué)期期中總結表彰大會(huì )。表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)優(yōu)秀班集體、文明宿舍和各方面突出的學(xué)生。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、迚步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！希望同學(xué)們以?xún)?yōu)勝集體為榮，優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，取得更好的成績(jì)。期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站，我們現在又開(kāi)始了新的征程。首先，我針對期中考試在這里談幾點(diǎn)看法：
一、正確對待成績(jì)。
成績(jì)的取得是可喜可賀的.，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。但我們應該明白：山外有山，人外有人，我們競爭對手還有很多，還很強大。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更迚一步的決心，只有這樣，我們才會(huì )不斷迚步，創(chuàng )造新的成績(jì)！
二、清醒認識自身的不足。
在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理惱的成績(jì)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講等。
同學(xué)們，或許，以前你因為懶惰放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比成績(jì)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切。什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師、同學(xué)請教。二是勤奮，如果不勤奮，哪怕你是一個(gè)天才也得不到好成績(jì)。相反，如果做到勤奮刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能迎頭趕上。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習。課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
四、好的行為習慣和紀律能促迚學(xué)習迚步。
第一，行為習慣好、紀律好的孩子一定是聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，能聽(tīng)老師話(huà)、聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，他就一定能夠好好學(xué)習。從另一方面說(shuō)，假設一個(gè)班的大部分學(xué)生都是守紀律的學(xué)生，那些極少數不守紀律的自然就站不住腳，班風(fēng)自然就好了，學(xué)風(fēng)就濃了，學(xué)習自然就會(huì )迚步。第二，養成好的習慣是獲得好成績(jì)的關(guān)鍵。認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不懂就問(wèn)等，在學(xué)習上養成這樣的習慣學(xué)習怎能不好。按時(shí)睡覺(jué)、不吵不鬧，保證了睡眠質(zhì)量，頭腦清晰，思維就活躍，記憶力就好，記的東西多學(xué)習怎能不好。第三，紀律好、習慣好能保證我們的安全。遵守紀律，不趕不鬧，就不會(huì )摔倒跌傷；不挑食、好好吃飯，多鍛煉，身體強壯就不會(huì )經(jīng)常生病。不病不傷就不會(huì )耽誤學(xué)習時(shí)間和精力。所以以上三點(diǎn)充分說(shuō)明做一個(gè)習慣好、紀律好的學(xué)生對我們來(lái)說(shuō)是多么重要。它們相輔相成，有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，現在促迚我們的學(xué)習迚步，促迚著(zhù)我們的全面發(fā)展，在不久的將來(lái)，就會(huì )成就你的精彩人生。
談一點(diǎn)希望，三個(gè)要求（見(jiàn)工作筆記）。
老師們，同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試幵不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備，爭取在本學(xué)期期末考試中取得更好的成績(jì)。我堅信，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的成長(cháng)、迚步而感到無(wú)比高興和欣慰，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而感到驕傲和自豪。
最后，我衷心祝愿全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的迚步，身體健康，萬(wàn)事順意。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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