偉人的事跡

關(guān)于偉人的事跡范文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編精心整理的關(guān)于偉人的事跡范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于偉人的事跡范文1

　　王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。

　　王充少年時(shí)代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養母親，后來(lái)到了京城，進(jìn)太學(xué)學(xué)習，拜當時(shí)著(zhù)名的學(xué)者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關(guān)鍵問(wèn)題，因而進(jìn)步很快。

　　王充讀書(shū)非常專(zhuān)心，理解能力和記憶能力又很強，所以只要讀上一遍，就能記住書(shū)的主要內容，甚至能夠背誦某些精彩的章節。但是，家庭窮困，買(mǎi)不起很多書(shū)，為了滿(mǎn)足如饑似渴的求知欲，王充想出了一個(gè)好辦法。當時(shí)的洛陽(yáng)街上有不少書(shū)鋪，王充便決定把書(shū)鋪當做他的“圖書(shū)館”，每天吃過(guò)早飯后，他就帶上干糧，到書(shū)鋪里去閱讀出售的書(shū)籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，他讀了一冊又一冊書(shū)，跑了一家又一家書(shū)家書(shū)鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子百家的重要著(zhù)作，掌握了書(shū)中的基本精神。

　　王充由于出身貧苦，因而對自然現象和社會(huì )現象的認識，基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著(zhù)作之后，對于某些為統治階級服務(wù)的.唯心主義的說(shuō)教深感不滿(mǎn)，下決心給予嚴厲的批判。于是便集中精力獨立思考，著(zhù)手寫(xiě)書(shū)。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路，他在住宅的門(mén)上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)，走到哪里，寫(xiě)到哪里。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的努力，他終于寫(xiě)成了充滿(mǎn)著(zhù)批判精神、閃耀著(zhù)唯物主義光輝的《論衡》。

關(guān)于偉人的事跡范文2

　　張良原來(lái)是戰國時(shí)期韓國的貴族公子，祖父和父親都做過(guò)韓國的相國。韓國被滅后，張良也從貴族變成平民，他變賣(mài)了家產(chǎn)，只為報滅國之仇。當時(shí)他認識了一個(gè)大力士，那個(gè)大力士用的是一個(gè)足足有一百二十斤重的大鐵錘。他說(shuō)服了那個(gè)大力士去博浪沙這個(gè)地方刺殺秦始皇，誰(shuí)知大力士的'大錘沒(méi)打到秦始皇的馬車(chē)，刺殺失敗了，這個(gè)大力士自殺了。為了避免被牽連，張良開(kāi)始逃亡。

　　張良逃到了下邳，悄悄住了下來(lái)，不到一年的.時(shí)間，他家周?chē)�的人都知道他是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人，他在那里漸漸出了名，也結交了不少朋友。有一天早上，張良路過(guò)一座橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)土布長(cháng)褂的老頭子坐在橋頭，一只腳搭在另一條腿上，正一上一下晃著(zhù)，而腳上的鞋也跟著(zhù)晃。奇怪的是，那老頭看見(jiàn)張良走了過(guò)來(lái)，就把腳往里一縮，腳上的鞋就掉到橋下了。老頭看了一眼張良說(shuō)：“小子，你快下去幫我把鞋撿上來(lái)�！睆埩家宦�(tīng)很生氣，可看那老頭的頭發(fā)胡子全白了，滿(mǎn)臉皺紋，就不好發(fā)火了。于是他走到橋下?lián)炱鹉侵恍�，遞給老頭。但那老頭不用手接，而是一伸腳說(shuō)：“給我穿上�！睆埩歼@下愣了：怎么還會(huì )有這樣的人啊!不過(guò)他覺(jué)得自己已經(jīng)把鞋撿上來(lái)了，不如好人做到底。于是他跪下來(lái)恭恭敬敬地給老頭穿上了鞋，那老頭也不說(shuō)聲“謝謝”，只是捋了捋胡子，慢吞吞站起來(lái)，大搖大擺地走了。

　　張良盯著(zhù)那老頭的背影，見(jiàn)他走得又快又有勁，知道這老頭不簡(jiǎn)單。于是他也趕緊走下橋，注視著(zhù)老頭的背影。

　　走了幾步之后，老頭突然轉身回來(lái)了：“你小子有出息，我可以指點(diǎn)指點(diǎn)你�！睆埩己苈斆�，一聽(tīng)這話(huà)，就知道老頭有來(lái)歷，趕緊跪下向他一拜：“弟子張良拜認老師!”老頭微微一笑，說(shuō)：“好!五天之后，天亮的時(shí)候，你到橋上來(lái)見(jiàn)我�！睆埩歼B忙說(shuō)：“是!”

　　過(guò)了五天，張良一大早就梳洗好，匆匆忙忙往橋趕，誰(shuí)知他到那里時(shí)，那老頭已經(jīng)等著(zhù)了，一看見(jiàn)張良就生氣地說(shuō)：“小子，你跟老人家有約，就應該早點(diǎn)到，怎么還要叫老人等你?”

　　張良馬上跪下磕頭認錯。那老頭沒(méi)理會(huì )他，揮揮手：“回去吧，五天后再來(lái)�！闭f(shuō)完就走了。張良站了一會(huì )兒，也只好垂頭喪氣回家了。又過(guò)了五天，張良一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起來(lái)，顧不上梳洗就向大橋跑去。他還沒(méi)跑到橋上，就看見(jiàn)老頭已經(jīng)在上面了，于是他打了一下自己的腦袋，自言自語(yǔ)說(shuō)：“怎么又晚了!”

　　老頭瞪了張良一眼說(shuō)：“你如果愿意，五天后再來(lái)!”說(shuō)完就走了。張良悶悶不樂(lè )地在原地站了半天，才邁著(zhù)沉重的腳步回家。

　　這五天的日子可真是難熬啊，到第四天晚上，張良翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，干脆起了床。剛過(guò)了半夜，他就到橋上等著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，那老頭慢慢走來(lái)了，張良一見(jiàn)，趕緊迎了上去。老頭看見(jiàn)張良，笑了一下：“這樣才對嘛�！闭f(shuō)完，他拿出一部書(shū)給張良，并告訴他：“你如果把這部書(shū)好好地讀明白了，將來(lái)就能夠做一個(gè)有出息的人�！睆埩夹⌒牡亟舆^(guò)書(shū)，道了謝，然后想請教老頭的名字，但那老頭卻頭也不回地走了。

　　天亮后，張良拿出書(shū)一看，原來(lái)是一部《太公兵法》。從此白天晚上都讀，直到把它讀得滾瓜爛熟。

　　十年后，陳勝、吳廣起義，張良也在下邳西面與沛公劉邦相遇，并歸附了他。張良多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻策，得到了劉邦的賞識，他自己也成為杰出的軍事謀略家，與蕭何、韓信并稱(chēng)為“漢初三杰”。

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