【精選】音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )15篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )1
舞蹈和音樂(lè )都是人們生活中不可分割的部分，它們不僅帶給我們歡樂(lè )，更幫助我們疏解情感，休息身心。而在鑒賞舞蹈和音樂(lè )時(shí)，有著(zhù)相似的心得體會(huì )和方式。本文將結合本人的學(xué)習和實(shí)踐經(jīng)歷，分享我的舞蹈音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )。
第二段：發(fā)展。
首先，無(wú)論是舞蹈還是音樂(lè )，我們需要了解其風(fēng)格和特點(diǎn)，從而更好地理解和欣賞。例如，在欣賞古典芭蕾舞時(shí)，需要了解其優(yōu)美華麗的動(dòng)作和嚴謹的技巧；在欣賞爵士舞時(shí)，則需要關(guān)注其動(dòng)感和張力。而同樣地，在欣賞音樂(lè )時(shí)，也需要注意不同音樂(lè )類(lèi)型的特點(diǎn)，如古典音樂(lè )強調和諧和樂(lè )器協(xié)奏，流行音樂(lè )則更強調節奏和聲音的質(zhì)地。我們可以通過(guò)閱讀，觀(guān)看演出，或者專(zhuān)業(yè)的導師指導，不斷加深對舞蹈和音樂(lè )特點(diǎn)的認識。
第三段：展開(kāi)。
然后，在鑒賞舞蹈和音樂(lè )時(shí)，我們應該注意表演者和演奏者的技巧和表演能力。他們的技藝和風(fēng)格具有很大的影響力，能為觀(guān)眾和聽(tīng)眾帶來(lái)更加深刻的藝術(shù)享受。在欣賞芭蕾舞時(shí)，我們會(huì )發(fā)現每一次的跳躍、轉身和站姿都需要高度的技巧支撐，而在流行音樂(lè )演出中，歌手的唱功和音樂(lè )與舞蹈的完美協(xié)和也是非常重要的。同樣地，對于器樂(lè )演奏，我們也需要關(guān)注演奏者的技巧和表現力。一位優(yōu)秀的演奏家可以將一件樂(lè )器演奏得盡顯其美感。
第四段：討論反駁。
但是，我們需要注意的是，大多數音樂(lè )和舞蹈所傳達的并不僅僅只是技巧和表演能力。它們背后所蘊含的'情感和意義才是其真正的核心。通過(guò)藝術(shù)家刻意的表現手法，觀(guān)眾和聽(tīng)眾不僅僅可以感受到作品本身的美感，還能夠感受到作者所蘊含的思想和情感。例如，紅樓夢(mèng)的舞蹈表演通過(guò)精美的服裝與動(dòng)作，展現了傳統的中式美感，同時(shí)也透露出作者對愛(ài)情和生命意義的深刻探討。因此，在欣賞任何一種藝術(shù)作品時(shí)，我們需要從更高的角度去看待作品背后的思想內容和意義。
第五段：總結。
總之，舞蹈和音樂(lè )的鑒賞需要我們對其特點(diǎn)和表演能力的認識和評估，同時(shí)也需要我們去理解和感受作品所傳達的情感和意義。在不斷地學(xué)習和實(shí)踐中，我們不僅可以增長(cháng)藝術(shù)鑒賞的眼界和認識，還可以更深刻地體會(huì )到藝術(shù)作品所帶來(lái)的美感和情感。我們深信，在不久的將來(lái)，我們也可以成為一位藝術(shù)家并創(chuàng )造出美麗的藝術(shù)作品，為世界帶來(lái)更多的美好和快樂(lè )。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )2
音樂(lè )是一種博大精深的藝術(shù)，它有著(zhù)豐富的內涵和純粹的美感，吸引著(zhù)無(wú)數的聽(tīng)眾和樂(lè )迷。作為一名熱愛(ài)音樂(lè )的人，我深深地被音樂(lè )的魅力所吸引，尤其是在長(cháng)期的音樂(lè )鑒賞和欣賞中，我的音樂(lè )鑒賞心得與體會(huì )越來(lái)越豐富。
首先，我認為音樂(lè )是一種感性的語(yǔ)言。在我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，它往往直接進(jìn)入我的耳朵，潛入我的心靈，引發(fā)我的情感共鳴。不同的音樂(lè )會(huì )在不同的心境中引發(fā)不同的情感體驗，有時(shí)會(huì )讓我想起美好的回憶，有時(shí)會(huì )讓我感受到深刻的感傷。因此，在欣賞音樂(lè )時(shí)，要發(fā)揮自己的感性思維，由內而外地感受音樂(lè )的內在世界。
其次，我發(fā)現，音樂(lè )的表現形式和風(fēng)格都是多種多樣的。音樂(lè )可以是經(jīng)典的、流行的、搖滾的'、爵士的、民族的、電子的等等，每一種音樂(lè )都有其獨特的語(yǔ)匯和特色，讓聽(tīng)眾在感性體驗的同時(shí)，也開(kāi)拓了他們的視野。我經(jīng)常嘗試去接觸不同的音樂(lè )類(lèi)型，不斷挑戰自己的音樂(lè )鑒賞能力，希望能夠更全面地理解這些音樂(lè )。同時(shí)，我也會(huì )選擇喜愛(ài)的音樂(lè )類(lèi)型，以更加深入地感受自己內心深處的情感。
最后，我認為音樂(lè )是一種藝術(shù)的表達方式，也是文化交流的橋梁。不同的音樂(lè )展現了不同的文化背景和情感特征，更加豐富了人們的文化體驗，也能讓人們更加深入地了解和尊重不同的文化。在不同文化的音樂(lè )交流中，我們也可以感受到音樂(lè )帶給我們的共鳴和紐帶，讓人們更加深入地溝通和交流。
總之，音樂(lè )既是一種學(xué)科，又是一門(mén)藝術(shù)，更是一種生命的體驗。在我的音樂(lè )鑒賞過(guò)程中，我努力讓自己成為一名更好的聽(tīng)眾，欣賞不同風(fēng)格、不同文化的音樂(lè )，以最大程度地享受音樂(lè )的魅力和美感。我相信，只有在不斷探索和體驗音樂(lè )的過(guò)程中，才能真正感受到音樂(lè )的無(wú)限魅力和藝術(shù)的神秘力量。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )3
音樂(lè )是一種普遍存在于日常生活中的藝術(shù)形式，常常陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)和生活。但很多人只是被音樂(lè )所吸引，卻不曾深入了解其中的藝術(shù)精髓，因此，我在嘗試進(jìn)行音樂(lè )鑒賞的過(guò)程中，受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多的道理。
首先，鑒賞音樂(lè )需要認識樂(lè )器和音符的演奏技巧和原理。在追求音樂(lè )藝術(shù)的發(fā)展和卓越的表現力方面，不同樂(lè )器以及音符的組合和演奏方式，會(huì )對音樂(lè )表現出不同的音色和情感表達。例如，小提琴演奏時(shí)，要注意舒展的左手和靈活的右手，以及按弦的力度和固定的指法，才能發(fā)出各個(gè)不同的音符。而鋼琴演奏需要掌握鍵盤(pán)力度和音量控制，以及音符之間的轉換。這些都是音樂(lè )鑒賞中必須要了解的基本技巧。
其次，鑒賞音樂(lè )需要對音樂(lè )的情感表達有深刻的理解。音樂(lè )是一種表達情感的語(yǔ)言，藝術(shù)家通過(guò)音樂(lè )表達自己內心的情感和感受。不同的音樂(lè )類(lèi)型和曲目，會(huì )表達出不同的情感和氛圍。例如，交響樂(lè )曲可以表現出宏大和豪邁，而長(cháng)笛獨奏曲則可以表現出柔和和細膩。因此，在鑒賞音樂(lè )時(shí)，需要通過(guò)豐富的'情感去感受駕馭音樂(lè )家在音樂(lè )中表達的情感。
最后，鑒賞音樂(lè )需要耐心和專(zhuān)注。音樂(lè )是一種需要細心聆聽(tīng)的藝術(shù)形式，這需要我們投入心神、集中精力去聆聽(tīng)。很多美妙的音符往往是藏在瑣碎音符之間的，只有通過(guò)耐心的聆聽(tīng)才能真正領(lǐng)悟到其中的精髓。
通過(guò)音樂(lè )鑒賞，我不僅僅學(xué)到了音樂(lè )，更加領(lǐng)悟到了藝術(shù)的真諦。在聽(tīng)音樂(lè )的過(guò)程中，我們需要通過(guò)內心感受和感情共鳴去欣賞和理解音樂(lè )，體驗到藝術(shù)所帶來(lái)的美妙和魅力。同時(shí)，我們也需要在耐心和專(zhuān)注中去鑒賞音樂(lè )，發(fā)現其中隱藏的美好。這意味著(zhù)我們也需要在平常的生活中去訓練我們的感知力和體察力，細心地去欣賞生活中的細節和美好。所有的這些，在音樂(lè )鑒賞的過(guò)程中，都能夠幫助我們成為一個(gè)更加有內涵和深度的人。
總之，音樂(lè )鑒賞需要具備耐心和專(zhuān)注的態(tài)度、對樂(lè )器和音符技巧有一定的認識、以及深刻的情感理解。這些都能幫助我們更好地欣賞和領(lǐng)悟音樂(lè )藝術(shù)，感受到其中所蘊含的美和智慧。同時(shí)，這些也反映出我們需要用心地去態(tài)度生活中的美好和精華，體味生活中的點(diǎn)滴，心懷感恩，感受生命的意義和價(jià)值。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )4
看完這部音樂(lè )劇之后我被深深震撼了。一個(gè)鋼琴師，一個(gè)一生都在海上演奏的鋼琴師，就像"1900"自己說(shuō)的那樣，沒(méi)有人知道他的存在。他能讀懂船上每一個(gè)人的心聲并用音樂(lè )的形式訴說(shuō)出來(lái)，他的音樂(lè )沒(méi)有特定的章法總是率性而為，隨心而動(dòng)。
整部電影與音樂(lè )緊密結合、血脈相連。1900，生在大海上，葬在大海上，大海是他永遠的歸宿。他對大海的依戀、執著(zhù)，最終都體現在他指尖下流淌的音符中。他不是在單純的在彈音樂(lè )，而是在書(shū)寫(xiě)他自己的人生。這種感情隨著(zhù)爵士樂(lè )的一次次重復變得更加明顯。最后他與音樂(lè )、那架鋼琴、"弗吉尼亞"號船一起沉入海底。
主人公1900他一生都在海上。他8歲時(shí)，一天夜里偷偷溜進(jìn)餐廳，來(lái)到鋼琴前，彈起了自己即興創(chuàng )作的曲子。這是他第一次彈琴，安靜、自然、隨性、干凈。
幾年后1900成為了鋼琴師，一次暴風(fēng)雨中他巧遇了邁克斯圖尼才有了那段隨船而動(dòng)，他在暴風(fēng)雨之夜在大廳里的演奏讓我久久難以忘懷，他似乎是和大海、風(fēng)雨共奏舞曲，他是那么的從容自如，音樂(lè )就像他身體的一部分自然的從他的指尖輕輕地流出，渾然一體他譜出的樂(lè )曲似天籟，他跟著(zhù)自己的心走，由心譜出樂(lè )曲。跳躍的'音符，無(wú)拘無(wú)束輕快的風(fēng)格，自由自在。在這里，音樂(lè )描繪了1900的內心，單純。正如邁克斯所描述對的"好像大海輕搖著(zhù)我們，順流飄蕩，任意東西。在家具和燈具間徜徉。我意識到我們到底在做什么——我們在和還共舞，完美的、瘋狂的舞者。在夜幕金色大廳中沉醉在歡樂(lè )的華爾茲里。"后來(lái)有了每次即興表演創(chuàng )作，有了用音樂(lè )刻畫(huà)生動(dòng)的人物。1900用音樂(lè )向坐在他身邊的邁克斯描繪了自己視野中出現的四個(gè)人物。一個(gè)看起來(lái)好像和情夫串通謀殺親夫，正夾帶家里的珠寶潛逃老女人，音樂(lè )中明顯的吉普賽風(fēng)格表現出了她的雍容華貴。一位思緒萬(wàn)千卻無(wú)法釋?xiě)�，陷入了深深往事傷感的男人。富于彈性和張力的探戈節奏，又看到了一個(gè)流著(zhù)眼淚的年輕女子正在與情人共舞。最后，曲調時(shí)快時(shí)慢，帶著(zhù)些許的詭異，一位穿著(zhù)別人禮服混跡于頭等艙的偷渡客展現出來(lái)。
許多年后，爵士樂(lè )始祖提出與1900比琴技時(shí)，1900用他那體驗人生百態(tài)的音樂(lè )、撫慰人心的音樂(lè )贏(yíng)得了勝利。他和號稱(chēng)發(fā)明了爵士樂(lè )的鋼琴手比拼時(shí)，他演奏時(shí)仿佛自己幻化出了許多個(gè)自己和自己共同彈奏，當他彈完時(shí)所有的聽(tīng)眾都震驚了，他們已深陷在那絕妙的音樂(lè )中。
直到1900遇到一個(gè)迷人的女孩。他立刻愛(ài)上了她，隨興彈奏了一曲柔情似水的曲子，這是1900留下的唯一的甜蜜的回憶。
結尾這首曲子再次響起在船艙內，勾起了我們對那段如歌往事的追憶。在船即將被炸毀的一刻，1900將雙手懸在空中，好像在默默演奏著(zhù)它，然后他緩緩地閉上了眼睛，他的腦海中一定充滿(mǎn)了溫暖的回憶。
故事的結尾，"1900"寧肯跟船一起被炸毀，也不愿意登岸。他熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)鋼琴。音樂(lè )是他的全部，他愿意與音樂(lè )共存亡。他從不孤獨，因為有音樂(lè )陪伴。他的每一次演奏都是與音樂(lè )的一次對話(huà)。"1900"不被很多人理解。在很多人看來(lái)他的音樂(lè )可能是不著(zhù)調的，可是那就是他最自然、最真實(shí)的感情的流露，他選擇了和輪船一起消失，其實(shí)是選擇了和音樂(lè )永生。
很多年后，當很多人淡忘了某部電影的情節后，相信一段熟悉的配樂(lè )就能勾起大家的回憶，以及回憶帶給我們的悲傷、歡樂(lè )，這就是電影原聲音樂(lè )的魅力。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )5
音樂(lè )作為一種藝術(shù)形式，有著(zhù)豐富的內涵和廣泛的魅力，能夠觸及人們內心深處的情感。然而，對于大部分人來(lái)說(shuō)，欣賞音樂(lè )可能只是一種感受，缺乏對音樂(lè )的深度理解和鑒賞能力。而音樂(lè )鑒賞書(shū)則為我們提供了一個(gè)深入探索音樂(lè )世界的窗口，使我們能夠更好地欣賞和理解音樂(lè )。
音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)，它有著(zhù)獨特的語(yǔ)言和表達方式，通過(guò)音符和節奏來(lái)傳遞情感和思想。音樂(lè )鑒賞能夠幫助我們拓展對音樂(lè )的理解和感知，使我們能夠更全面地領(lǐng)略音樂(lè )的美妙之處。音樂(lè )鑒賞書(shū)提供了豐富的背景知識和分析方法，讓我們能夠更深入地了解音樂(lè )的`創(chuàng )作背景、藝術(shù)風(fēng)格和表現形式，使我們能夠真正領(lǐng)略到音樂(lè )的內涵和藝術(shù)魅力。
音樂(lè )鑒賞書(shū)不僅能夠提供豐富的音樂(lè )知識，還能夠通過(guò)文學(xué)和藝術(shù)的角度，為我們揭示音樂(lè )的深層次內涵。例如，一本關(guān)于巴赫的音樂(lè )鑒賞書(shū)可能會(huì )探討他的音樂(lè )對情感的表達和宗教信仰的抒發(fā)，這使我們能夠更好地理解和欣賞巴赫的音樂(lè )。音樂(lè )鑒賞書(shū)還會(huì )提供一些具體的指導方法，如如何辨別不同的樂(lè )器聲音、如何解讀音樂(lè )的節奏和和聲等，這些指導方法能夠幫助我們提高鑒賞音樂(lè )的能力，使我們能夠更深入地感受音樂(lè )的美。
在眾多的音樂(lè )鑒賞書(shū)中，有一些經(jīng)典的作品值得推薦。比如，亨特·科恩的《如何欣賞音樂(lè )》通過(guò)對音樂(lè )的類(lèi)型、器樂(lè )和作曲家的介紹，幫助讀者理解和欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè )。另外，安東尼·魯奇的《音樂(lè )欣賞指南》則通過(guò)對音樂(lè )的歷史、風(fēng)格和結構的解析，幫助讀者更好地理解和欣賞音樂(lè )。這些經(jīng)典鑒賞書(shū)提供了全面而深入的音樂(lè )知識，能夠滿(mǎn)足讀者對音樂(lè )的不同需求。
第五段：結論。
音樂(lè )鑒賞書(shū)是我們了解和欣賞音樂(lè )的重要工具和指南，通過(guò)它們，我們能夠更加深入地了解音樂(lè )的內涵和藝術(shù)魅力。通過(guò)學(xué)習和閱讀音樂(lè )鑒賞書(shū)，我們能夠明白音樂(lè )不僅是一種聲音的組合，更是一種情感和思想的表達方式。因此，我鼓勵每個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人都去閱讀音樂(lè )鑒賞書(shū)，在音樂(lè )的海洋中暢游，體驗音樂(lè )給我們帶來(lái)的愉悅和心靈的觸動(dòng)。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )6
音樂(lè )是一門(mén)高尚的藝術(shù)，而樂(lè )器則是音樂(lè )的靈魂。作為樂(lè )迷和音樂(lè )愛(ài)好者，我有幸近距離地接觸了各種各樣的樂(lè )器，并對它們產(chǎn)生了深深的興趣。通過(guò)這些樂(lè )器的鑒賞，我不僅對音樂(lè )有了更深入的了解，而且也在音樂(lè )的世界中得到了更多的樂(lè )趣。在我學(xué)習和體驗的過(guò)程中，我逐漸認識到每一種樂(lè )器都有其獨特的魅力，每一次鑒賞都給我帶來(lái)新的收獲。下面我將從琴、弦樂(lè )器、管樂(lè )器、打擊樂(lè )器和鍵盤(pán)樂(lè )器這五個(gè)方面，分享我對樂(lè )器鑒賞的心得體會(huì )。
首先，琴是我最喜歡的一類(lèi)樂(lè )器。琴有許多種，如古琴、古箏、鋼琴等。我最喜歡古琴的悠揚和古箏的清越。古琴是中國古代的撫月琴，它寄寓著(zhù)中國傳統文化和哲學(xué)的精髓，彈奏起來(lái)帶給人一種寧靜和撫慰的感覺(jué)。而古箏則更富有亮麗的音色，奏出的音樂(lè )流暢而明快，給人動(dòng)聽(tīng)的感覺(jué)。每當我在鑒賞古琴和古箏的演奏時(shí)，我總能感受到一種與眾不同的寧靜和美好。
其次，弦樂(lè )器也是我十分喜愛(ài)的一類(lèi)樂(lè )器。小提琴、大提琴和中提琴等弦樂(lè )器具有獨特的音色和表達力。小提琴以其高亢的音色和獨特的演奏技巧，在樂(lè )迷中廣受歡迎。而大提琴和中提琴則在低音區具有較好的發(fā)聲能力，給人一種深情的感覺(jué)。每當我欣賞弦樂(lè )四重奏或交響樂(lè )時(shí)，我總能被其中的和諧和力量所震撼。
再者，管樂(lè )器是音樂(lè )中的重要組成部分。單簧管、雙簧管和長(cháng)笛等管樂(lè )器憑借其獨特的音色和表現力成為樂(lè )團中的重要一員。單簧管的音色明亮而柔和，常常被用來(lái)演奏各類(lèi)獨奏曲和協(xié)奏曲。雙簧管和長(cháng)笛則分別以其悠揚和高亢的音色贏(yíng)得了樂(lè )迷的喜愛(ài)。當我欣賞管樂(lè )合奏時(shí)，我常常會(huì )被那種整齊而有力的節奏所打動(dòng)。
此外，打擊樂(lè )器也是樂(lè )器鑒賞中不可忽視的一部分。鼓、鈸、管鐘等打擊樂(lè )器在音樂(lè )中起著(zhù)承擔基礎和節奏的作用。每當我聽(tīng)到鑼鼓喧天的中國傳統樂(lè )曲時(shí)，我總能感受到一種激昂和豪情。而且，在一些民族音樂(lè )中，人們能夠運用不同的`打擊樂(lè )器演奏出各種肢體語(yǔ)言，使音樂(lè )更富有魅力。
最后，鍵盤(pán)樂(lè )器給我的感覺(jué)與眾不同。從古鋼琴到電子琴，每一款樂(lè )器都有其獨特的韻味。我喜愛(ài)古鋼琴的深沉和內斂，每個(gè)音鍵都有著(zhù)獨特的共鳴感。相比之下，電子琴則更富有現代感，其多種音色和節奏功能為創(chuàng )作和演奏帶來(lái)了更多的可能性。每當我使用鍵盤(pán)樂(lè )器演奏時(shí)，我總能感受到一種流暢和自由。
通過(guò)這段時(shí)間對樂(lè )器的鑒賞，我發(fā)現每一種樂(lè )器都有其獨特的魅力，每一次鑒賞都帶給我新的感受。音樂(lè )樂(lè )器不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達情感和溝通思想的方式。通過(guò)鑒賞樂(lè )器，我對音樂(lè )有了更深入的了解，也從中收獲了無(wú)盡的樂(lè )趣。希望未來(lái)能有更多的機會(huì )和時(shí)間去欣賞與體驗各種各樣的樂(lè )器，進(jìn)一步增進(jìn)對音樂(lè )的理解和欣賞。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )7
舞蹈音樂(lè )，是兩種藝術(shù)形式的結合，能夠讓人們在欣賞的過(guò)程中感受到獨特的美感和情感。在我多年的學(xué)習和觀(guān)賞中，深深地感受到舞蹈音樂(lè )中的無(wú)限魅力，讓我體會(huì )到了它們所傳達的一些深刻的人生哲理。
舞蹈音樂(lè )，是一種通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)溝通情感的藝術(shù)形式。舞蹈所傳達的情感，往往是翻轉了心靈深處，被流轉出的一種情感。每一個(gè)動(dòng)作的細節都體現了舞者的心境和情感體驗，像在一次心理剖析中一樣讓人無(wú)處可逃。
音樂(lè )所傳達的情感，往往是深沉而抒情的。音樂(lè )的旋律流暢優(yōu)美，節奏優(yōu)美，讓人感受到一個(gè)非常好的內心平靜。舞蹈音樂(lè )將情感展現出來(lái)的方式給人帶來(lái)了一種舒適和放松的感覺(jué)，讓人體驗到情感的深刻，更加富有人生智慧。
第二段：舞蹈音樂(lè )的表現形式。
舞蹈音樂(lè )的表現形式十分多樣化，包括了爵士、現代、古典等各種不同的舞蹈風(fēng)格，同時(shí)也包括了古典、流行、搖滾等不同的音樂(lè )類(lèi)型。不同的表現形式會(huì )受到不同的文化、社會(huì )、歷史、環(huán)境和人物等因素的影響，展現出獨特的魅力和風(fēng)格。
無(wú)論是舞蹈還是音樂(lè )，其實(shí)都是一種文化的表現形式。它們表現著(zhù)不同的文化、習俗和價(jià)值觀(guān)，展現出了不同的地方風(fēng)俗和生活形態(tài)。通過(guò)這些表現形式，我們能夠更加深入地了解不同的文化和歷史。
第三段：舞蹈音樂(lè )的共同點(diǎn)。
舞蹈音樂(lè )雖有不同的表現形式，但它們共同傳遞出的情感、內涵和深度是相通的。這是因為它們在演繹時(shí)都能喚起人們內心深處的`情感。無(wú)論類(lèi)型多么不同，它們都因為共同的創(chuàng )作和表演方式，讓人在接觸到它們的時(shí)候能夠有一種共同的體驗。
除此之外，舞蹈音樂(lè )與我們生活息息相關(guān)。無(wú)論是我們在歡慶、紀念、祈福、慶�；蛘呖鞓�(lè )的時(shí)候，都會(huì )接觸到各種音樂(lè )舞蹈的表演。這些表演幾乎與我們的文化、環(huán)境、生活息息相關(guān)，使我們更容易接受和理解這些表演。
第四段：舞蹈音樂(lè )的享受和審美。
舞蹈音樂(lè )不僅能給我們帶去情感上的體驗，也可以帶來(lái)美的享受。觀(guān)賞舞蹈音樂(lè )有時(shí)可以加深自我意識的知覺(jué)，讓我們能夠意識到自己的身體和精神狀態(tài)，更加容易感受到自己的情感和世界，從而加強了我們的身體行動(dòng)和精神響應的敏感度。
在欣賞舞蹈音樂(lè )時(shí)，我們需要更多地運用到審美能力。我們應該通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的合理配合來(lái)表現其情感、特點(diǎn)和關(guān)系。與此同時(shí)，我們也需要去了解這些表演的內容和內涵，才能真正感受到它們想要傳達的意義和深度。
第五段：結語(yǔ)：舞蹈音樂(lè )對我的影響。
舞蹈音樂(lè )對我的影響是深遠的。在我此生的過(guò)程中，舞蹈音樂(lè )共傳遞給了我無(wú)數的情感體驗、審美體驗和思想關(guān)懷，影響了我對人生的認識和態(tài)度。它讓我在沒(méi)有言語(yǔ)交流的情況下能夠與別人交流，給我帶來(lái)了身體和精神上的愉悅和滿(mǎn)足。
在這種影響下，我認為我能夠更好地欣賞舞蹈音樂(lè )，比以前更有耐心，更有審美力。無(wú)論是在生活中還是在工作中，我也更善于掌握和表達自己的情感狀態(tài)，讓身體和精神更加協(xié)調和平衡。
總之，隨著(zhù)對舞蹈音樂(lè )的研究和體驗不斷加深，我對它們的認識也在不斷升華。無(wú)論身處何時(shí)何地，都能夠欣賞到舞蹈音樂(lè )，感受到它們所傳遞的情感和深度。因此，也更加珍惜這種藝術(shù)形式，為其保留和傳播做出貢獻。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )8
音樂(lè )無(wú)處不在，音樂(lè )一直都在我們身邊。它神秘、美妙。一直在影響著(zhù)我們的情感，我們的快樂(lè )或者悲傷都離不開(kāi)音樂(lè )，快樂(lè )的時(shí)候，音樂(lè )讓我更加愉悅，悲傷的時(shí)候，音樂(lè )讓我走出陰霾。
馬克思說(shuō)過(guò)：“對于不懂音樂(lè )的耳朵，最美的音樂(lè )也沒(méi)有意義�！边@說(shuō)明，如果缺乏必要的音樂(lè )欣賞能力，那么音樂(lè )的美感就不能為人所感受，音樂(lè )本身也會(huì )黯然失色。每一首歌，每一首曲子，都有一個(gè)創(chuàng )作人。他都是創(chuàng )作者要書(shū)寫(xiě)的一個(gè)故事，歌那么多，故事那么多，總會(huì )有幾個(gè)故事和自己重疊，和自己共鳴，可以讓自己可以停下來(lái)好好思考，思考自己，思考人生。我特別喜歡聽(tīng)久石讓的鋼琴曲，有寧靜，有歡快，他的鋼琴曲帶動(dòng)我的情感，讓我慢慢走出悲傷。
通過(guò)對音樂(lè )鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我對音樂(lè )有了一個(gè)全新的理解，而且自己的音樂(lè )鑒賞能力也有了一定的提高。在選音樂(lè )鑒賞課之前，我認為音樂(lè )只是用來(lái)聽(tīng)的。其實(shí)不然，音樂(lè )的功能不只是這些，所謂的音樂(lè )，廣義上來(lái)說(shuō)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音就是音樂(lè )。它是一種符號，聲音符號，表達人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷；它能用有組織的旋律和節奏來(lái)表達人們思想感情和反映現實(shí)的社會(huì )生活。
音樂(lè )藝術(shù)作品的賞析是培養大學(xué)生美感和情感的有效途徑。大學(xué)生的所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好、性格脾氣都是有差異的，但音樂(lè )以其獨有的藝術(shù)感染力，激發(fā)了我們內心世界的美感和情感。音樂(lè )鑒賞的教學(xué)和實(shí)踐，使我們獲得了音樂(lè )基本知識，也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂(lè )樂(lè )曲，我對音樂(lè )有了新的'認識。學(xué)習了音樂(lè )鑒賞，我們也明白了藝術(shù)的是無(wú)國界，不管是中國音樂(lè )，還是外國音樂(lè )，每一個(gè)作品能表達音樂(lè )作者的情感，那就需要我們去欣賞。首先要了解音樂(lè )的作者、創(chuàng )作背景、民族特征、作者的創(chuàng )作個(gè)性，然后用感情逐漸的去感悟，去體會(huì )作者所要表達的感情，特別是遇到符合自己當時(shí)情感的歌曲，更能與之產(chǎn)生共鳴。
我認為音樂(lè )是能夠感染人，更能夠影響幾代人的一種神奇的東西。它以其獨特的功能來(lái)凈化人的心靈，美化人的行為。因此我們要充分發(fā)揮音樂(lè )的作用，用音樂(lè )塑造美、創(chuàng )造美的世界。
我一直熱愛(ài)著(zhù)我的音樂(lè )，我喜歡音樂(lè )，我更會(huì )去用心聆聽(tīng)音樂(lè )那神韻的美！
張海迪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人�！庇辛艘魳�(lè )，生活便煥然一新。那么美的事物總讓人回味，音樂(lè )欣賞課便如此！
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )9
梁山伯與祝英臺室中國音樂(lè )元素與西方形式的完美結合的經(jīng)典曲目，協(xié)奏曲將戲劇性與音樂(lè )體裁完美結合，將東方的羅密歐與朱麗葉的民間故事與協(xié)奏曲體裁、奏鳴曲式結構完美結合，個(gè)人覺(jué)得是近現代中國古典文化轉化成音樂(lè )的經(jīng)典之作。曲目演奏主要由小提琴和大提琴完成，小提琴音色代表的.是祝英臺，大提琴音色代表的是梁山伯。這部協(xié)奏曲包含五個(gè)對稱(chēng)結構，在音樂(lè )時(shí)間進(jìn)行中讓聽(tīng)眾感受到戲劇性與故事情節的完整美。五個(gè)結構分別為引子、呈示部、展開(kāi)部、再現部和結尾。
一、引子部分，悠遠清脆的牧童短笛給聽(tīng)眾展現了一幅水鄉風(fēng)光。
二、進(jìn)入呈示部，小提琴和豎琴結合引出愛(ài)情主題，草橋結拜后呼應主題，構成了結構對稱(chēng)呈示部的主部，展示愛(ài)情的旋律美。進(jìn)入呈示部的連接部，小提琴獨奏，英臺遐想，演繹了自由與青春的氣息。隨后是副部的A—B—A變奏曲，變奏曲的快板，結構對稱(chēng)，三載同窗、讀書(shū)游戲，展示了青春的活力與快樂(lè )。呈示部的最后一部分是小結尾部，十八相送，長(cháng)亭惜別，小提琴與大提琴喃喃相語(yǔ)，依依不舍，滿(mǎn)腹心事，欲言又止，思緒萬(wàn)千。
三、展開(kāi)部中，擊鼓引入，烏云壓頂，不祥之兆有如烏云一般預示著(zhù)對抗。展開(kāi)部第一部分，逼婚、抗婚和逼婚構成了戲劇性的對抗，戲劇的沖突在強烈的節奏中展開(kāi)。第二部分音色憂(yōu)傷，樓臺相會(huì )，生死之戀縈繞耳旁。第三部分運用哭腔的方式，小提琴哀怨哭泣，讓人感受到了祝英臺的悲傷，突然間鼓聲四起，英臺投墳將戲曲引入了高潮。
四、引子再現，牧童短笛再次響起，又一次描繪了水鄉風(fēng)光。
五、再現部主部再現，小提琴加入了弱音器，速度變慢，再現主題，演奏出了哀怨之情。隨后小提琴與大提琴協(xié)奏，英臺與山伯化蝶雙飛。主部再現的最后，經(jīng)典部分演奏響起，與呈示部的變化對稱(chēng)，歌頌了這個(gè)凄美的愛(ài)情故事。
六、結尾部分，天上人家，消逝天際，余音繚繞之中，結束了這部完美的演奏。整部協(xié)奏曲，結構對稱(chēng)，快慢快三個(gè)樂(lè )律協(xié)奏，沉浸其中，思緒進(jìn)入了祝英臺和梁山伯愛(ài)情故事之中，實(shí)乃享受
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )10
作為一名大學(xué)生，音樂(lè )鑒賞是我大學(xué)生活中經(jīng)常接觸到的課程之一。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習和體驗，我逐漸體察到了音樂(lè )對于我們生活中的作用和意義。在我接下來(lái)的篇章中，我將和大家分享我所獲得的關(guān)于音樂(lè )的一些心得和感悟。
首先，對于音樂(lè )，我們應該學(xué)會(huì )尊重它。音樂(lè )是一種藝術(shù)形式，它有著(zhù)自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。每一個(gè)音樂(lè )作品都有著(zhù)它獨特的歷史背景和文化背景，我們應該從這些方面去了解和探究它們。在我們欣賞音樂(lè )的同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )尊重音樂(lè )，我們不應該試圖去改變它，而是應該用心去感悟它，從中汲取靈感和啟發(fā)。
其次，通過(guò)音樂(lè )，我們能夠更好的了解自己和表達自己。音樂(lè )能夠幫助我們抒發(fā)情感和情感，并且更好的溝通。在日常生活中，我們或許會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，這時(shí)候，我們可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)尋找安慰和支持，讓自己更加的堅強和自信。當然，在音樂(lè )中表達自己也需要一定的技巧和動(dòng)力，需要我們不斷的去探索和創(chuàng )新。
另外，良好的音樂(lè )鑒賞能力不僅能幫助我們更好的欣賞音樂(lè )，還能促進(jìn)我們培養良好的審美能力和情感教育。由于音樂(lè )是一種美的體驗，所以我們在學(xué)習音樂(lè )鑒賞的過(guò)程中，也可以鍛煉我們的美感和欣賞能力。同時(shí)，音樂(lè )鑒賞也會(huì )讓我們對于不同文化和不同社會(huì )背景的音樂(lè )有更深刻的認知和思考，這也有助于我們更全面的了解和認識世界。
最后，通過(guò)學(xué)習音樂(lè )鑒賞，我們也能夠更好的團結和交流。音樂(lè )關(guān)注的不僅僅是個(gè)人，還有家庭和社會(huì )。我們可以通過(guò)參加音樂(lè )社團或者音樂(lè )比賽，結交更多志同道合的朋友，增加我們的'社交圈。同時(shí)，音樂(lè )也是一種國際語(yǔ)言，我們可以通過(guò)音樂(lè )與來(lái)自不同國家和地區的人們進(jìn)行交流和溝通。
綜上所述，音樂(lè )在我們的生活中起著(zhù)不可忽視的作用，并且也是我們大學(xué)學(xué)習生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習音樂(lè )鑒賞，我們不僅能夠更好的欣賞音樂(lè )，還能夠鍛煉自身的審美能力和情感教育，更好的了解和認識世界，增加社交圈和交流溝通的機會(huì )。因此，我相信在未來(lái)的學(xué)習和生活中，音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)形式將會(huì )在我們身邊不斷地閃耀出不同的光芒。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )11
音樂(lè )是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，它能夠陶冶情操、表達情感、傳遞思想。而在我家，我的父親對音樂(lè )有著(zhù)特殊的熱愛(ài)和深入的研究。從他的音樂(lè )鑒賞心得中，我深深地感受到了音樂(lè )帶來(lái)的力量和美好。即使我對音樂(lè )了解有限，但通過(guò)和父親的交流和觀(guān)察，我逐漸體會(huì )到了他的音樂(lè )鑒賞心得，這也促使我更加珍視音樂(lè )的存在。
第二段：探討父親對不同音樂(lè )類(lèi)型的欣賞。
父親對音樂(lè )的鑒賞不僅局限于某個(gè)類(lèi)型，而是廣泛而深入。他喜歡古典音樂(lè )中的貝多芬、莫扎特等大師的作品，也喜歡流行音樂(lè )的創(chuàng )新和多樣性。他說(shuō)每一種音樂(lè )類(lèi)型都有其獨特的魅力，只要我們不斷開(kāi)拓音樂(lè )的邊界，就能夠領(lǐng)略到更多美妙的旋律和意境。這使我明白了音樂(lè )的風(fēng)格雖然不同，但鑒賞音樂(lè )的過(guò)程和態(tài)度卻是相通的，只要我們用心去感受就能夠增添生活中的樂(lè )趣。
第三段：分享父親對音樂(lè )中情感的體驗。
父親常常告訴我，音樂(lè )是情感的宣泄和釋放。他深受古典鋼琴音樂(lè )的感染，尤其是貝多芬的作品，他說(shuō)貝多芬的音樂(lè )中融入了豐富的`情感元素，從喜悅到憤怒，從沉思到狂熱，每一曲調都像是在傾訴一個(gè)故事。當父親閉上眼睛聆聽(tīng)這些音樂(lè )時(shí)，我能感受到他沉浸其中的喜悅和愉悅。這使我明白到音樂(lè )所傳遞的情感是無(wú)需言說(shuō)的，通過(guò)旋律和節奏，它能在我們的心靈中引起共鳴和共鳴。
父親告訴我，要真正欣賞音樂(lè )，需要耐心和堅持。他說(shuō)音樂(lè )中的美妙往往不能一次聽(tīng)撒，需要反復的品味和反思。父親常常選擇一個(gè)作曲家或者一首曲子進(jìn)行深入研究，通過(guò)閱讀相關(guān)的資料和聽(tīng)不同版本的演奏，使他能夠更加全面地了解音樂(lè )作品的背后故事和創(chuàng )作意圖。這讓我明白了對音樂(lè )的鑒賞需要耐心和細致的觀(guān)察，只有這樣才能夠領(lǐng)略到更深層次的內涵和意義。
父親的音樂(lè )鑒賞心得對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)父親的引導，我開(kāi)始主動(dòng)去發(fā)現和欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè )，逐漸培養起自己的音樂(lè )情趣。而且，父親在音樂(lè )鑒賞中所展現出的耐心和堅持也深深地影響著(zhù)我。無(wú)論是在學(xué)習還是生活中，我都學(xué)會(huì )了耐心地品味和探索，這樣才能夠更好地體會(huì )和感受生活中的美好和價(jià)值。
總結：通過(guò)父親的音樂(lè )鑒賞心得，我明白了音樂(lè )深層次的內涵和美妙，學(xué)會(huì )了欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè )，并且培養起耐心和堅持的品質(zhì)。父親的熱愛(ài)和感悟不僅豐富了我對音樂(lè )的了解，也對我的成長(cháng)產(chǎn)生了積極的影響。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )12
第一段：引言
音樂(lè )作為一種藝術(shù)形式，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和感動(dòng)。然而，對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )的魅力并不僅僅局限于此。在我的生活里，我有一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的父親，他不僅對音樂(lè )有著(zhù)深刻的理解，更在他的鑒賞心得中，將音樂(lè )與生活相融合。通過(guò)他的教導和影響，我逐漸領(lǐng)悟到了音樂(lè )背后深刻的內涵和無(wú)限的魅力。
第二段：音樂(lè )是情感的表達（250字）。
父親常常說(shuō)，音樂(lè )是一種情感的表達方式，通過(guò)音符和旋律，藝術(shù)家們將他們的內心世界傳遞給聽(tīng)眾。在與父親一起欣賞音樂(lè )的過(guò)程中，我不僅感受到了音樂(lè )所表達的情感，同時(shí)也意識到了音樂(lè )是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。父親會(huì )與我分享他對于不同類(lèi)型音樂(lè )的理解和感受，通過(guò)他的解讀，我看到了音樂(lè )背后的故事和作者想要傳遞的情感。這使得我更加深入地理解了音樂(lè )的意義和人類(lèi)情感的豐富性。
第三段：音樂(lè )的種類(lèi)與風(fēng)格（250字）。
不同種類(lèi)和風(fēng)格的音樂(lè )給人們帶來(lái)了不同的情感和體驗。父親教會(huì )了我如何分辨各種不同類(lèi)型的音樂(lè )，包括古典音樂(lè )、流行音樂(lè )、民間音樂(lè )等等。通過(guò)對這些音樂(lè )種類(lèi)的鑒賞，我的音樂(lè )視野得到了拓寬，并對每種音樂(lè )風(fēng)格的獨特之處有了更深入的認識。我意識到音樂(lè )世界的多元與廣泛，每一種音樂(lè )都有其獨立而精彩的魅力。這使得我更加熱愛(ài)音樂(lè )，愿意去探索不同類(lèi)型的音樂(lè )作品，豐富自己的鑒賞視野。
第四段：音樂(lè )對生活的影響（300字）。
音樂(lè )與生活相互交融，相互影響。父親常常告訴我，音樂(lè )可以給人們帶來(lái)快樂(lè )、慰藉和啟示。通過(guò)音樂(lè )，我們可以更好地抒發(fā)內心情感、放松自己和尋找靈感。父親的音樂(lè )鑒賞心得中，我感受到了音樂(lè )對他的生活的深刻影響。他把欣賞音樂(lè )看作是一種調節心情、減輕壓力的方式，也是他尋求靈感和創(chuàng )作的重要途徑。這也激勵著(zhù)我在生活中更加注重音樂(lè )的存在，用音樂(lè )的力量來(lái)滋養自己的心靈并面對生活的各種挑戰。
第五段：結尾（250字）。
通過(guò)與父親一起欣賞音樂(lè )，我逐漸形成了自己獨特的音樂(lè )鑒賞心得。音樂(lè )的魅力在于它能夠喚醒人們內心深處的情感，傳遞藝術(shù)家的.思想和情感，同時(shí)也能夠陶冶人的性情、調節心境。在我看來(lái)，父親的音樂(lè )鑒賞心得是一種生活智慧的體現，他通過(guò)音樂(lè )的理解和感受，啟發(fā)了我對生活的思考和對人性的理解。音樂(lè )不僅僅是一種聲音的表達，更是一種與生活緊密相連的存在。我的父親通過(guò)他的音樂(lè )鑒賞心得，將音樂(lè )和生活相融合，讓我在音樂(lè )的海洋中收獲了更多的快樂(lè )和智慧。這是我與父親共同的心靈寄托，也是我們永不會(huì )停止追求的美好。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )13
音樂(lè )是生活的一種必需品。柴米油鹽醬醋茶為我們的身體提供能量，而音樂(lè )作為一種精神糧食則為我們的感官世界注入了活力，牽動(dòng)著(zhù)我們的喜怒哀傷。音樂(lè )，以不同的形式，以不可阻擋的態(tài)勢，席卷、充斥著(zhù)每個(gè)人的生命。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，不能說(shuō)自己對音樂(lè )有了更深層次的理解，可能還只能從節奏的快慢，音調的高低中體會(huì )到情緒的變化，而不能真正把握音樂(lè )家想表達的主題。但是在音樂(lè )的廣度方面，在這一學(xué)期中，我真的領(lǐng)略了很多，可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次音樂(lè )之旅，享受了一次音樂(lè )的盛宴。歌劇、搖滾樂(lè )、音樂(lè )與美術(shù)的關(guān)系以及用日常生活用具來(lái)演奏音樂(lè )都給我留下了深刻的印象，下面我也會(huì )在這四個(gè)方面談?wù)勛约旱牧私馀c感受。
一：歌劇
歌劇是將音樂(lè )、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)。以前的我對歌劇不感興趣，所以了解甚少，但聽(tīng)了天才韋伯的《歌劇魅影》后，發(fā)現歌劇并不是我想象中那么枯索，它繞梁三日的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章、富麗堂皇的舞臺設計、精美絕倫的演出服飾都讓我著(zhù)迷�，F在的流行樂(lè )與之相比，真的顯得十分單薄無(wú)力，最多是在疲憊時(shí)用來(lái)放松而已，很難給人震撼的感覺(jué)，一種身心完全脫離現實(shí)，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境的感覺(jué)。也許真的如老師講的那樣，我們還需鍛煉我們的耳朵，提升它的審美能力，這樣才能不錯失的經(jīng)典，才能享受到人類(lèi)精神文明的精華�！陡鑴△扔啊纷�20xx年在中國開(kāi)始演出以來(lái)，成為迄今為止在中國演出時(shí)間最長(cháng)，場(chǎng)次做多的國外音樂(lè )劇，這也再次證明了經(jīng)典的`魅力。我尤其喜愛(ài)其中的《allIaskofyou》，男女主角的深情對唱讓人聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )不覺(jué)地流淚，其歌詞描述的愛(ài)情同樣引起了我的共鳴。
二：搖滾樂(lè )
年輕人似乎都會(huì )愛(ài)上搖滾這種令人瘋狂的音樂(lè )，它充滿(mǎn)激情、聲嘶力竭，讓人難以抗拒�！禬e Are The Champions》和《WeWill Rock You》相信很多人都聽(tīng)過(guò)，但卻不知出自誰(shuí)手，包括我在內。在音樂(lè )鑒賞課上，我才開(kāi)始了解Queen這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)靡全球的搖滾樂(lè )隊，也進(jìn)一步拓寬了我聽(tīng)的搖滾樂(lè )的范圍。無(wú)數搖滾樂(lè )迷都懷念著(zhù)六七十年代，那個(gè)帶著(zhù)熾烈與灰燼氣息的瘋狂年代，那個(gè)由嬉皮士運動(dòng)，朋克運動(dòng)等等交織的年代。就在那個(gè)年代，Queen狂笑著(zhù)，嘶吼著(zhù)，揮舞著(zhù)有力的拳頭消耗他們的青春，去撥開(kāi)大片迷茫的濃霧，綻放出了有別于粗糙朋克們的華美與優(yōu)雅�！禔 Night At The Opera》無(wú)疑是他們的巔峰之作。這張專(zhuān)輯不但是所有Queen迷頂禮膜拜的傳世經(jīng)典，也是搖滾史上一座光彩奪目的里程碑。抒情小曲、金屬力作、歌劇斷章在整體上錯落有致，張馳有度，真正呈現了一個(gè)多彩的皇后。Queen是朵艷麗的花朵，永不凋零。
三：用簡(jiǎn)單的日用品演奏音樂(lè )
在老師給我們展示的各種音樂(lè )中，最令我震驚的就是STOMP樂(lè )隊的音樂(lè )。他們使用的表演用具都是非常簡(jiǎn)單的日常用品，包括掃帚、垃圾桶蓋和打火機之類(lèi)的破銅爛鐵，他們甚至還用自己的身體發(fā)出聲音。他們的演出沒(méi)有昂貴的樂(lè )器，沒(méi)有雅致的服飾，沒(méi)有輝煌的舞臺環(huán)境，但撲面而來(lái)的是生命的旺盛活力和生活的質(zhì)樸氣息。STOMP樂(lè )隊徹底顛覆了我對“樂(lè )器”這一概念的理解。從STOMP樂(lè )隊出發(fā)，我想我們也許會(huì )對身邊的聲音有一個(gè)新的檢視、新的反省、新的發(fā)現。真正的藝術(shù)真的隨處可及！影片中的樂(lè )手藉由彼此間練習過(guò)的默契，踩著(zhù)相同的旋律步伐，創(chuàng )造出美妙的音樂(lè )，感覺(jué)上每個(gè)人的音類(lèi)不同卻又很協(xié)調，簡(jiǎn)直是令人嘆為觀(guān)止�？偠灾�，他們化腐朽為神奇，重組觀(guān)看者的感官經(jīng)驗，完美結合自然與藝術(shù)，不僅震撼了聽(tīng)覺(jué)體驗，更震撼了視覺(jué)體驗。
四：音樂(lè )與美術(shù)
音樂(lè )很難對現實(shí)進(jìn)行再現和描述，但極善于抒發(fā)感情和情緒，而美術(shù)又恰好充當了音樂(lè )從單純的音響到情感抒發(fā)這一飛躍的紐帶和橋梁。我們通過(guò)對音樂(lè )、音響的聽(tīng)覺(jué)、想象而獲得各種視覺(jué)形象及畫(huà)面，進(jìn)而引發(fā)出相應的情感與情緒，這時(shí)候，幾乎人的所有感官都被調動(dòng)起來(lái)，使音樂(lè )真正成為“音樂(lè )”，而不再是僅僅由旋律、節奏等機械組合出來(lái)的音響。當貝多芬的命運交響曲配上富有表現力的動(dòng)畫(huà)，確實(shí)有助于我們對命運交響曲的理解。郭聲健先生在他的《藝術(shù)教育論》一書(shū)中也談到：“一切藝術(shù)都是心靈的藝術(shù)，只是各自所用的感性材料不同而已”。我想很多人在被要求描述音樂(lè )的起伏時(shí)都會(huì )自然而然地用線(xiàn)條的起伏來(lái)描述吧，這也再次證明了音樂(lè )與美術(shù)是互通的。
音樂(lè )不只是單純的旋律而已，它透著(zhù)作者的情緒，承載著(zhù)作者的思想，寄托著(zhù)作者的希望。鑒賞也不是簡(jiǎn)單機械地用耳朵聽(tīng)而已，我們要用大腦去思考，用心去感悟�？傊�，音樂(lè )作為人身的必修課，值得我們一生去揣摩感悟。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )14
音樂(lè )是來(lái)源于人們的生活，是我們不可或缺的一種行為；音樂(lè )是一種以旋律、節奏、節拍、和聲、速度、力度、音色、調式、調性為構成要素的表演形式，它有著(zhù)區別于其他藝術(shù)類(lèi)別的特點(diǎn)。
音樂(lè )是聲音藝術(shù)，是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，是情感的藝術(shù)，是時(shí)間的藝術(shù)，是表演的藝術(shù)。
在這學(xué)期上課之前我所了解的音樂(lè )僅僅停留在音樂(lè )是聲音的藝術(shù)，并不能很好的體會(huì )到后邊幾點(diǎn)。
這學(xué)期我們著(zhù)重學(xué)習了歌劇和音樂(lè )劇才讓我對那幾點(diǎn)與了更深的體會(huì )；第一點(diǎn)我了解到了管弦樂(lè )隊是如何分工協(xié)作的，認識了很多常見(jiàn)但叫不上來(lái)名字的樂(lè )器比如超低音提琴、定音鼓等樂(lè )器。并且也知道了很多耳熟能詳但卻不知名稱(chēng)的樂(lè )曲的名字如藍色多瑙河、土耳其進(jìn)行曲等樂(lè )曲。
第二點(diǎn)能更加深入的了解了歌劇和音樂(lè )劇是以何種形式呈現的；我們看的第一部是好萊塢全能影星休。杰克曼主演的音樂(lè )劇《馬戲之王》他飾演的是‘馬戲鼻祖’P。T。巴納姆，這部劇講述了他是如何一步步從社會(huì )底層的人變成馬戲之王的；一部音樂(lè )劇的形式當故事情節和故事氛圍到來(lái)時(shí)，演員用合適的音樂(lè )來(lái)表達自己的情感更能感染觀(guān)眾，帶給觀(guān)眾共鳴。
接下來(lái)看了幾部影片音樂(lè )劇《媽媽咪呀》《歌劇魅影》《悲慘世界》以及我國的《如果愛(ài)》和歌劇小短劇喬治。比才的《卡門(mén)》喬奇諾。羅西尼的'《塞爾維亞的理發(fā)師》賈科莫。普契尼的《圖蘭朵》等一些經(jīng)典的劇作；這些劇作中有悲有喜包含了人間百態(tài)還有很多劇老師僅僅是提一下讓我們觀(guān)看了節選片段，這樣就讓我產(chǎn)生了想去劇院實(shí)地享受這些劇作的感覺(jué)。
我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，了解了些許劇作后我發(fā)現，西方的劇不論是歌劇還是音樂(lè )劇以講述愛(ài)情為主題的有很多，其中大部分還都是愛(ài)情悲劇結尾（大多是女主角的死亡），這就讓我產(chǎn)生了一個(gè)以偏概全的想法，那就是愛(ài)情往往會(huì )帶給女性傷害。之前我在網(wǎng)絡(luò )上查找過(guò)該問(wèn)題也與老師談?wù)撨^(guò)該問(wèn)題，最終得出的結論是西方人大多數都相信愛(ài)的力量，相信愛(ài)可以化解一切問(wèn)題。因此無(wú)論是歌劇還是音樂(lè )劇，以愛(ài)情為主題的很多；另一方面西方大部分人能夠接受不完美的結局或者是順其自然的結局，所以無(wú)論歌劇還是音樂(lè )劇都不會(huì )強行happy end，是會(huì )隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而結束我認為這從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)也算是西方歌劇與音樂(lè )劇的特點(diǎn)。
因為歌劇和音樂(lè )劇在西方國家有較長(cháng)的歷史因此，大部分經(jīng)典的劇作都是西方的屬于我們中國本土的不多。在未學(xué)這門(mén)課之前我不太關(guān)注音樂(lè )藝術(shù)方面的作品，更多的是關(guān)注通俗音樂(lè )。但現在我開(kāi)始期待更多完完全全屬于中國人本土的歌劇和音樂(lè )劇作品。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們各方面素質(zhì)的提升，音樂(lè )藝術(shù)并不再是高高在上的普通人無(wú)法了解的”空中閣樓“音樂(lè )藝術(shù)也慢慢的融入到各行各業(yè)形形色色的人中間，因此以后會(huì )有更多人來(lái)享受這項藝術(shù)，我國的音樂(lè )藝術(shù)的發(fā)展就會(huì )越來(lái)越好；創(chuàng )作出更多好的歌劇、音樂(lè )劇作品也是指日可待。
音樂(lè )鑒賞心得體會(huì )15
音樂(lè )，是一門(mén)古老而神奇的藝術(shù)，它能溫暖人的心靈，激發(fā)人的情感。對于喜愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，讀一本關(guān)于音樂(lè )鑒賞的書(shū)也許能夠領(lǐng)悟更深的音樂(lè )智慧，提升自己對音樂(lè )的理解力和欣賞水平。最近，我讀了一本音樂(lè )鑒賞書(shū)，期間體驗到了一次關(guān)于音樂(lè )的心靈之旅，心中的感悟在此與大家分享。
首先，書(shū)中的音樂(lè )史和音樂(lè )理論知識深度淺出。音樂(lè )作為一門(mén)藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史和豐富的內涵。而在這本音樂(lè )鑒賞書(shū)中，作者將音樂(lè )的發(fā)展歷程、重要作曲家的生平以及不同音樂(lè )流派的產(chǎn)生與發(fā)展等內容進(jìn)行了詳細的介紹。通過(guò)閱讀，我了解到了一些我之前不知道的音樂(lè )歷史背景，對音樂(lè )作品的創(chuàng )作背景和時(shí)間背景有了更深層次的理解。同時(shí)，書(shū)中還附帶了一些音樂(lè )理論知識，如和弦、旋律、節奏等，這些知識幫助我更好地分析和理解音樂(lè )作品的結構和內涵。
其次，書(shū)中的音樂(lè )作品分析與賞析給我帶來(lái)了極大的.啟發(fā)。音樂(lè )作品是藝術(shù)家用音符和聲音創(chuàng )造出來(lái)的精品，每一首作品背后都有其獨特的故事和情感。通過(guò)書(shū)中對一些經(jīng)典音樂(lè )作品的分析和賞析，我了解到了它們的創(chuàng )作背景、特點(diǎn)及其意義，感受到了作者所要表達的情感和內心世界。這些作品的分析不僅讓我對作品產(chǎn)生了更深層次的了解，也讓我學(xué)會(huì )了如何去欣賞音樂(lè )，辨識其中的美和藝術(shù)。
另外，書(shū)中對不同音樂(lè )流派和風(fēng)格的介紹也給了我更多的音樂(lè )選擇。音樂(lè )有著(zhù)眾多的流派和風(fēng)格，不同的音樂(lè )風(fēng)格代表著(zhù)不同的情感和表現形式。在書(shū)中，我了解到了古典音樂(lè )、流行音樂(lè )、民族音樂(lè )等各種音樂(lè )流派的特點(diǎn)和代表作品。這些音樂(lè )流派的介紹讓我對不同風(fēng)格的音樂(lè )都有了一定的了解，也拓寬了我的音樂(lè )口味與視野，使我更加能夠欣賞和體驗不同類(lèi)型的音樂(lè )作品。
最后，這本音樂(lè )鑒賞書(shū)在一些篇章中透露出作者對音樂(lè )的熱愛(ài)和感悟，也讓我對音樂(lè )的意義有了更深刻的認識。音樂(lè )是靈魂的呼吸，是情感的宣泄，是心靈的棲息地。作者通過(guò)一些生活中的故事和個(gè)人經(jīng)歷，告訴我們音樂(lè )是如何陶冶心靈、激發(fā)情感和治愈心靈的。音樂(lè )不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達和傳遞，通過(guò)音樂(lè )我們能夠感受到美、快樂(lè )、悲傷、思考等豐富的情感，喚起內心深處的共鳴。讀完這本音樂(lè )鑒賞書(shū)，我更加明白了音樂(lè )的價(jià)值與意義，也更加珍惜音樂(lè )帶給我的情感和愉悅。
總而言之，這本音樂(lè )鑒賞書(shū)不僅讓我了解了音樂(lè )的歷史和理論知識，也讓我通過(guò)對音樂(lè )作品的分析和賞析收獲了對音樂(lè )作品的更深刻的理解，同時(shí)還為我提供了更多的音樂(lè )選擇和視野。最重要的是，這本書(shū)讓我對音樂(lè )的熱愛(ài)和了解更加深入。通過(guò)這次閱讀，我的音樂(lè )鑒賞能力得到了提升，對音樂(lè )的欣賞和理解也更加豐富和深刻。我相信，這個(gè)過(guò)程不僅僅是一次知識的積累，更是一次心靈的觸動(dòng)，它必將對我的人生產(chǎn)生積極而深遠的影響。
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