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值日生的心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的值日生的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值日生的心得體會(huì )1
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的地方。每個(gè)學(xué)校都需要值日生來(lái)幫助維持學(xué)校的秩序，保持學(xué)校的整潔。作為一名值日生，我有幸能夠參與到學(xué)校的管理工作中來(lái)，值日生的工作給我帶來(lái)了很多收獲和體會(huì )。
首先，作為一名值日生，我們需要每天早晨提前到校，打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，幫助老師和同學(xué)們過(guò)校門(mén)。這是我最早接觸到的值日生工作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何細心和耐心，每天早晨幫助同學(xué)們進(jìn)出校門(mén)，我需要注意每位同學(xué)的安全，讓他們順利進(jìn)校。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了對每個(gè)人都要負責，要為大家的安全著(zhù)想。
其次，值日生的'工作內容不僅僅停留在校門(mén)口，我們還需要幫助清掃教室和操場(chǎng)。這是一項需要耐心和細致的工作。每天放學(xué)后，我會(huì )帶領(lǐng)其他值日生一起清掃教室，擦拭黑板，掃除地面上的垃圾。同時(shí)，我們還需要清理操場(chǎng)上的垃圾和樹(shù)葉。這樣的工作讓我認識到了勞動(dòng)的辛苦和意義。只有通過(guò)自己的努力，才能保持學(xué)校的整潔，為大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
再次，值日生的工作還包括幫助老師做一些瑣碎的事情，如送信、發(fā)放紙張和批閱作業(yè)等。雖然這些工作可能顯得不起眼，但我體會(huì )到了為其他人服務(wù)的快樂(lè )。每次老師有事情需要我們幫忙，我都會(huì )積極主動(dòng)地去做。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了幫助他人就是幫助自己，只有付出才能得到更多的回報。
最后，值日生的工作不僅僅是完成一項任務(wù)，更是培養學(xué)生的責任心和團隊合作意識。每一次，我都會(huì )與其他的值日生一起協(xié)作完成任務(wù)，我們相互幫助、相互理解。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了集體的力量是無(wú)窮的。只有大家團結合作，才能夠順利地完成任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，只有在團隊中，才能夠發(fā)揮自己的最大潛力。
總之，做一名值日生是一種鍛煉和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì )了細心和耐心，鍛煉了自己的責任心和團隊合作意識。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )繼續保持這樣的精神，為班級和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
值日生的心得體會(huì )2
值日生活離我們去遠。不是我夸張，這是我從一年級到現在的第一次值日呢！
以前，看著(zhù)別的值日生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著(zhù)值日生的標志，手中拿著(zhù)扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著(zhù)走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當我成為了一名值日生時(shí)才知道，值日工作并沒(méi)有我想象中那么容易。
相當好一名值日生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是作為一名值日生的基本要求。
通過(guò)這次值日，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的.膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話(huà)。而通過(guò)這次值日，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因為做為值日生，我感受到了肩上的責任。
通過(guò)這次值日，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值日生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。
值日讓我受益匪淺。感謝值日，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
值日生的心得體會(huì )3
長(cháng)達五天的值周生活離我們遠去了，值周心得。不是我夸張，這是我從一年級到現在的第一次值周呢！
以前，看著(zhù)別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著(zhù)值周生的.標志，手中拿著(zhù)扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著(zhù)走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律，中學(xué)生作文《值周心得》。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是作為一名值周生的基本要求。
通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話(huà)。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
值日生的心得體會(huì )4
想當年大家都當過(guò)值日生的。還隱約記得小時(shí)候念過(guò)的一首兒歌：
太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，
值日生呀來(lái)得早。
先把桌子擦干凈，
再把椅子來(lái)放好。
小朋友們哈哈笑，
今天的值日生真正好!
值日生好在哪里呢?培養集體責任感，得到身心的鍛煉，享受別人的贊美，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè )�？傊痪湓�(huà)：勞動(dòng)是美麗的.。宋慶齡說(shuō)："知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。"
可是昨天，我卻在報紙上看到這樣一篇報道：《浙江樂(lè )清小學(xué)生值日，家長(cháng)掏錢(qián)請清潔工代勞》，不禁感慨萬(wàn)千。以前只聽(tīng)過(guò)家長(cháng)幫孩子值日的，現在都發(fā)展到花錢(qián)雇人值日了。是錢(qián)太多了嗎?答案是否定的，而是某些人想法太多了：什么低年級孩子動(dòng)作慢，打掃不干凈啦;什么怕孩子掃地、拖地辛苦啦;什么值日粉塵多，影響孩子身體健康啦;什么孩子放學(xué)后要去參加興趣班，時(shí)間很緊啦……一切為了孩子的論調，就是忘記了"行勿懶"的優(yōu)良傳統。
而默許這種做法的班主任們，我覺(jué)得也有違教書(shū)育人的使命。甚至有位家長(cháng)還收到女兒班主任這樣的信息："今天您的孩子值日，請您來(lái)校指導……"
可貴的是，報道中一位頗有遠見(jiàn)卓識的林先生說(shuō)："現在的孩子如果這點(diǎn)(值日)都做不到，真不知道僅僅要分數是為什么?"
同樣作為教師的我，倒想語(yǔ)重心長(cháng)給孩子講個(gè)故事：東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)他獨居的院內齷齪不堪，便對他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道"大丈夫處世，當掃天下，安事一屋?"薛勤當即反問(wèn)道："一屋不掃，何以?huà)咛煜?"陳蕃無(wú)言以對。令人欣慰的是，從開(kāi)學(xué)到現在，我們班35個(gè)小朋友，大部分已經(jīng)爭先恐后地當過(guò)光榮快樂(lè )的值日生了。他們用勞動(dòng)后整潔清爽的教室向我證明：個(gè)子沒(méi)有掃把高，照樣會(huì )打掃。而每天的值日生，都會(huì )得到我的一顆糖果慰問(wèn)，我希望他們從小就體會(huì )到：勞動(dòng)之后是甜美的。更有趣的是，記得我第一次指導學(xué)生值日時(shí)，提過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題："值日要從娃娃抓起，是什么意思?"我那些懵懵懂懂的小家伙回答："就是把娃娃都抓過(guò)來(lái)值日!"這個(gè)答案，倒也八九不離十。而那些還未被我"抓過(guò)"的，就朝我嘟起小嘴，表示滿(mǎn)心的不樂(lè )意呢!
值日生的心得體會(huì )5
20xx年8月3日星期日是我第一次到慈善愛(ài)心店當值日生，這也是我第一次去慈善愛(ài)心店。在那里有各式各樣的貨品提供給顧客購買(mǎi)，而除去成本外的每一分錢(qián)利潤都會(huì )用作慈善用途，是一項很有意義的公益性、慈善性項目。我了解到雖然慈善愛(ài)心店剛成立一周年，但已經(jīng)有比較完善的運作制度，在廣東20周年慈善事業(yè)中成為了慈善事業(yè)十大有影響力的事件。因此，也經(jīng)常吸引了不少參觀(guān)團體慕名而來(lái)參觀(guān)、學(xué)習和指導。
但也存在許多不完善的地方，例如：一，宣傳力度不夠，在石岐的知名度不夠大，許多在石岐的居民都不知道有慈善愛(ài)心店的存在，應該加大宣傳的力度，可以組織一些志愿者們到人流量大的地方(例如：大信等商業(yè)圈)派發(fā)宣傳單張，做有獎問(wèn)答的宣傳活動(dòng)等，也可以在各個(gè)辦事處，政府、企業(yè)單位做宣傳等，增加慈善愛(ài)心店的知名度;二，許多物品種類(lèi)不夠齊全與集中，例如有個(gè)顧客想買(mǎi)一些1.5升的礦泉水，但店內沒(méi)有進(jìn)這種普遍需求的貨品，慈善愛(ài)心店更應"以人為本"，滿(mǎn)足到普遍顧客的需求，可以做多點(diǎn)市場(chǎng)調查，看看普遍顧客的需求是什么，需求量是多少。普遍顧客的需求量少的可以進(jìn)少點(diǎn)貨，減少因貨品多而過(guò)期扔掉浪費的現象出現;三，人流量不夠大，選址的時(shí)候，可以把慈善愛(ài)心店的地址選在些比較發(fā)達的商業(yè)旺區，利用商業(yè)旺區的名氣一來(lái)增加知名度，二來(lái)可以吸引更多的顧客，提高營(yíng)業(yè)額;四，店內貨品的價(jià)格與市面上的價(jià)格有較大出入，例如食用鹽的價(jià)格是工商部門(mén)規定的.價(jià)格，每包規定銷(xiāo)售1.3元，外面所有的市場(chǎng)和商場(chǎng)上都是按規定價(jià)格銷(xiāo)售的，但店內售1.5元，是違反了工商部門(mén)的規定的，也是損害了顧客的利益，其他有些物品的價(jià)格也與普遍市場(chǎng)的價(jià)格有較大的區別，在我值日中有些顧客也反映這一點(diǎn)。種類(lèi)不夠齊全，包裝袋的泡面選擇太少，只有一種，而且只有2包，價(jià)格也偏高了。標價(jià)與收銀時(shí)候的價(jià)格不一致，同一牌子的同包裝盒面在收銀入電腦的時(shí)候價(jià)格不一樣，應注意價(jià)格輸入電腦時(shí)的嚴謹認真，避免出現同類(lèi)的錯誤。
總的說(shuō)來(lái)，慈善愛(ài)心店的成立是讓人期待的，但它還是一個(gè)剛出生的嬰兒，需要有更多的地方要不斷改善與完善，我相信慈善愛(ài)心店在店長(cháng)們與志愿者們的不斷努力下明天會(huì )更好!
值日生的心得體會(huì )6
作為學(xué)校值日生的一員，我有幸參與了學(xué)校的管理工作，為同學(xué)們提供了各種服務(wù)。在這段時(shí)間里，我不僅鍛煉了自己的組織能力和責任心，也學(xué)到了很多實(shí)際知識。通過(guò)這次值日生工作，我體會(huì )到了很多，以下是我的一些心得體會(huì )。
首先，作為值日生，需要有良好的組織能力和協(xié)調能力。由于學(xué)校的各項工作十分繁瑣，需要我們及時(shí)制定合理的計劃并組織同學(xué)們一起完成任務(wù)。例如，在晨會(huì )上，我們需要迅速安排好各類(lèi)表演和講話(huà)內容的編排順序，確保晨會(huì )的順利進(jìn)行。此外，我們還負責值日活動(dòng)的組織，統籌各項工作，確保學(xué)校環(huán)境的整潔與安全。這些工作的完成需要我們具有良好的協(xié)調能力，能夠與同學(xué)們高效配合，解決各種問(wèn)題。
其次，值日生工作培養了我的責任心。作為學(xué)校的一分子，我們必須時(shí)刻牢記自己是學(xué)校的管理者和服務(wù)者，有責任為同學(xué)們提供良好的學(xué)習環(huán)境和服務(wù)。有一次，我看到教室里有同學(xué)將紙屑亂扔，我立即上前提醒他們并幫助清理干凈，讓他們意識到維護校園環(huán)境的重要性。在值日生工作中，我不僅養成了自己主動(dòng)維護學(xué)校環(huán)境的好習慣，還帶動(dòng)了同學(xué)們一起共同負責，從而培養和強化了大家的責任心。
此外，值日生工作還讓我學(xué)到了實(shí)際的知識。以前，我對管理工作只是概念模糊，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深入了解到了學(xué)校各項管理工作的細節和流程。例如，我了解到了學(xué)校后勤部門(mén)的運作方式，學(xué)會(huì )了使用各種清潔工具和設備，并學(xué)會(huì )了修理教室的技巧。這些實(shí)際的知識不僅讓我在工作中更加得心應手，也培養了我對學(xué)校管理工作的興趣。
另外，值日生工作還提高了我的溝通能力和與人相處的能力。在工作中，我需要與許多不同的人接觸和合作。例如，與同學(xué)們交流協(xié)調，與老師溝通合作，與后勤人員互動(dòng)等。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，也學(xué)會(huì )了與不同人群相處的技巧。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的'意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì )了化解矛盾和解決問(wèn)題，使我與人相處更加融洽，能夠更好地處理人際關(guān)系。
最后，通過(guò)值日生工作，我對自己進(jìn)行了一次全面而深入的成長(cháng)。從一個(gè)懵懂的學(xué)生到一個(gè)能夠組織協(xié)調、具備責任心的管理者和服務(wù)者，我經(jīng)歷了一次蛻變。我意識到，作為學(xué)校的一員，我們是學(xué)校的形象代言人，我們的言行舉止影響著(zhù)他人的評價(jià)和學(xué)校的形象，因此更要以積極向上的態(tài)度投身到值日生工作中。
綜上所述，學(xué)校值日生工作是一次寶貴的機會(huì )，通過(guò)這次工作，我鍛煉了組織能力和責任心，學(xué)到了實(shí)際知識，提高了溝通能力和與人相處的能力。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，對自己的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，這次值日生工作的經(jīng)歷將成為我人生道路上重要的一段回憶，也將給未來(lái)的學(xué)習與工作帶來(lái)新的動(dòng)力與靈感。
值日生的心得體會(huì )7
做值日生對于中班幼兒來(lái)說(shuō)可是一件快樂(lè )的事。這些簡(jiǎn)單的擦桌子、發(fā)盤(pán)、發(fā)碗的小事，孩子們都爭著(zhù)去做。但時(shí)隔不久，孩子們做值日的熱情便漸漸地淡了下來(lái)。有的孩子還偷偷地躲著(zhù)不去做值日了。
什么有如此大的變化呢？我把幾個(gè)剛剛做完值日的孩子叫到身邊問(wèn)：“你們喜歡做值日嗎？”有的孩子說(shuō)，喜歡，有的'孩子說(shuō)，有時(shí)喜歡，有時(shí)不喜歡。我又問(wèn)；“你喜歡做什么？”有的孩子說(shuō)，發(fā)碗，有的孩子說(shuō)，發(fā)筷子。我又問(wèn)；“你不喜歡做什么？”有的孩子說(shuō)，擦桌子，有的孩子說(shuō)，擺椅子。孩子的話(huà)讓我恍然大悟，他們對單調的擦桌子、擺椅子失去了興趣。是啊，一直以來(lái)，我們幼兒園的值日生工作都是“分工合作制”。從擦桌子、發(fā)碗到搬椅子，每人選擇其中的一項工作，孩子們自始至終做一件事，時(shí)間久了也就失去了興趣。
怎樣才能使值日生工作既能培養幼兒為他人服務(wù)的意識，又能讓他們保持興趣性呢？我決定和孩子們一起討論一下，聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)。于是，我說(shuō)：“那我們一起來(lái)想個(gè)辦法吧�！焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)各抒己見(jiàn)。有的說(shuō)：“大家一起擦桌子就快了�！庇械恼f(shuō)：“一個(gè)人干兩樣工作也行�！弊臃f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，每天就請一個(gè)小朋友全包了�！逼渌⒆玉R上反對：“不行，那樣太多了。別人該做不了了�！焙⒆觽儬幷摬恍�。子帆的話(huà)提醒了我，我也提了一個(gè)建議――“值日生包干制”，即把全班的幼兒分成五組，每組七人，每天由一組小朋友做值日，一人負責一桌的值日工作，擦桌子、發(fā)盤(pán)、發(fā)碗、擺椅子由一個(gè)人完成。我說(shuō)，這樣，既滿(mǎn)足了大家的興趣，又可以責任到人。我的想法剛一講完，馬上就得到了孩子們的認同。
新的值日生“包干制”建立后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，效果還真不錯。孩子們恢復了最初的熱情，積極投入到每天的值日生工作當中，一絲不茍地完成著(zhù)每一件事。后來(lái)，我們又為值日生們添置了小圍裙、套袖和值日生牌兒，穿戴整齊的值日生擦桌子、擺椅子、發(fā)盤(pán)、發(fā)碗……值日又成了孩子們最喜歡做的事。
這件事使我深深地體會(huì )到，保育員不僅要關(guān)注孩子的生活，更要關(guān)注孩子的情緒，要注意了解孩子不同時(shí)期的需要，根據幼兒的興趣和感受不斷地調整教育行為。
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