【推薦】科技創(chuàng )新活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案1
各市區科協(xié)，高技區科技局、經(jīng)技區科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學(xué)會(huì )：
為團結組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動(dòng)企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng )新能手”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益和技術(shù)創(chuàng )新水平，特制定此實(shí)施方案。
一、指導思想
以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個(gè)服務(wù)，一個(gè)加強”的要求，團結和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品作為基本內容，將“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng )新能手”活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng )新服務(wù)。
二、工作目標
1、加強企業(yè)科協(xié)組織建設，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個(gè)。
2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟效益這一中心，結合重點(diǎn)項目、重點(diǎn)工程的實(shí)施，組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng )新成果50項以上。
3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區域的'智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，堅持以架橋為手段，以項目為核心，以轉化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟相結合，加快高新技術(shù)的應用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項目6項。
4、組織企業(yè)科協(xié)加強與廠(chǎng)外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學(xué)會(huì )、科研院所、大專(zhuān)院校結對協(xié)作，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新。實(shí)施“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”項目6項。
5、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以經(jīng)驗交流會(huì )、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)術(shù)交流，市科協(xié)對高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專(zhuān)家建議》的形式上報市領(lǐng)導及有關(guān)決策部門(mén)。以威海灣生態(tài)修復的對策研究為重點(diǎn)，市科協(xié)組織召開(kāi)威海環(huán)境友好型城市建設學(xué)術(shù)研討會(huì )。
6、圍繞企業(yè)文化建設開(kāi)展科普活動(dòng)，創(chuàng )建科普車(chē)間10個(gè)。
7、以建立學(xué)習型組織為目標，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，針對企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開(kāi)展技術(shù)培訓，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。
三、工作措施
1、加強組織建設，壯大人才隊伍。組織建設是企業(yè)科協(xié)各項工作的基礎和保障。各級科協(xié)要堅持以人為本的原則，一方面，做好現有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強，對組織建設薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強指導，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻精神的科技骨干及時(shí)吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來(lái)，選配好一個(gè)組織協(xié)調能力強，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的秘書(shū)長(cháng)。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設，年內各市區科協(xié)要發(fā)展和成立2個(gè)以上企業(yè)科協(xié)組織。
2、抓好品牌活動(dòng)，增強工作活力�？茀f(xié)的生命植根于活動(dòng)。各級科協(xié)組織要以開(kāi)展“講、比”活動(dòng)，實(shí)施“金橋工程”和“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”為主要抓手，將三項活動(dòng)整合為一體。一是開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動(dòng)員廣大科技工作者開(kāi)展新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻計獻策、提合理化建議等活動(dòng)。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠(chǎng)與學(xué)會(huì )、科研院所、大專(zhuān)院校協(xié)作之橋，大力實(shí)施“金橋工程”和“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”，共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，攻克技術(shù)難題或開(kāi)發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新能力和經(jīng)濟效益。各市區科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項目及“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”項目3至5項。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟效益好的“金橋工程”項目及“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”項目作為重點(diǎn)項目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開(kāi)展表彰獎勵活動(dòng)。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿委、市計委開(kāi)展優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果及科技創(chuàng )新能手評選表彰活動(dòng)，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果50項、科技創(chuàng )新能手20名。
3、培植典型，總結經(jīng)驗。各市區科協(xié)要圍繞工作目標，重點(diǎn)抓好2個(gè)以上規模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，做好經(jīng)驗總結。市科協(xié)選擇活動(dòng)開(kāi)展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開(kāi)威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng )新能手”活動(dòng)現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)抓重點(diǎn)，樹(shù)典型，推動(dòng)全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。
4、建立獎勵機制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì )干部評選標準及辦法，開(kāi)展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì )干部評選表彰活動(dòng)，表彰宣傳他們任勞任怨、無(wú)私奉獻的精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案2
為培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現，展示我校青少年研究性學(xué)習成果和科技活動(dòng)開(kāi)展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng )新大賽”�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)領(lǐng)導組，負責對我校創(chuàng )新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導、組織和作品評選。其組成情況如下：
組長(cháng)：余xx
副組長(cháng)：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
二、本屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。青少年板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內容包括教師科教創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內容到德育辦公室曹衍葵處詳見(jiàn)大賽規則。）
三、本屆活動(dòng)設立優(yōu)秀科技項目一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫(huà)一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎,優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱(chēng)評定和績(jì)效考核中享受同等加分政策。
四、小學(xué)生科技創(chuàng )新成果項目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒(méi)做過(guò)的。須提供申報書(shū)、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀(guān)圖）各1份。
中學(xué)生科技創(chuàng )新成果項目：須提供申報書(shū)、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀(guān)圖）各1份。
教師科技創(chuàng )新項目：分為科技發(fā)明類(lèi)、科教制作類(lèi)、科技教育方案類(lèi)。（須提供申報書(shū)、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)項目：對人類(lèi)未來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達到的`，但又要有一定的科學(xué)依據。應先想想我要畫(huà)什么？怎么畫(huà)？然后打草稿，反復修改，最后放大。（須提供申報書(shū)1份，作品1幅，將1份申報書(shū)貼在作品背面左上角。）
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項目：選擇社會(huì )、生活、學(xué)習中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展討論、研究，對當地教育、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書(shū)、活動(dòng)報告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學(xué)影像活動(dòng)項目：須提供視頻文件光盤(pán)1張，申報書(shū)1份，附件材料（作品創(chuàng )意說(shuō)明、拍攝腳本或解說(shuō)詞、活動(dòng)經(jīng)驗或心得體會(huì )等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng )作、實(shí)踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案3
為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養學(xué)生科技創(chuàng )新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開(kāi)展武夷山實(shí)驗小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展學(xué)生專(zhuān)項愛(ài)好提供有效平臺，并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣，讓科技創(chuàng )新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。
一、活動(dòng)主題
體驗，創(chuàng )新，成長(cháng)
二、活動(dòng)口號
科技伴我成長(cháng)，科技成就未來(lái)
用大腦去思考，用雙手去創(chuàng )造
三、活動(dòng)對象
三、四、五、六年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
教務(wù)處負責組織三至六年段以班級為單位督促各項活動(dòng)的有序進(jìn)行，同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的選題，指導及評選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下：
1、前期宣傳
在科技月內，各班開(kāi)展以科技為主題的黑板報評選活動(dòng)。
在科技專(zhuān)題欄上刊登科普知識等相關(guān)科學(xué)文栽。
在校園內展示橫幅等科技月的活動(dòng)口號加強宣傳力度。
2、活動(dòng)內容及形式
a、科學(xué)幻想畫(huà)（與美術(shù)組合作）
待選課題：航天，宇宙，未來(lái)的住房、城市等。
b、科技小制作
待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤(pán)，一分鐘計時(shí)器，光壓風(fēng)車(chē)。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。
c、科技小論文
待選課題：對作品制作過(guò)程中問(wèn)題的探究與總結，對未來(lái)城市的'暢想，宇宙有邊嗎等。
3、評選作品
各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開(kāi)設個(gè)人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。
4、頒獎及展演
展演獲獎的參賽作品，表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級、以及指導老師。獲獎?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績(jì)中適當加分。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案4
一、指導思想
根據運河區“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，培養興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)�？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng )新活動(dòng)，方案如下：
二、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構
成立十一中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)組委會(huì )，組委會(huì )下設各工作小組。
1、組委會(huì )主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng )新小組
科技輔導員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動(dòng)內容
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負責人：于海龍
要求：充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開(kāi)展主題板報評比活動(dòng)，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng )新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng )造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時(shí)發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場(chǎng)提問(wèn)題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng )新作品參加評比。
(4)科技節專(zhuān)題網(wǎng)站評比
科技節專(zhuān)題網(wǎng)站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容。
4、科技節成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展；同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動(dòng)要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動(dòng)資料。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動(dòng)實(shí)施
1、初、高中各年級班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì )干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng )新活動(dòng)為契機，提高學(xué)生會(huì )干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)(包括輔導和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節的.召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節活動(dòng)參與的人數及作品的質(zhì)量評獎，每個(gè)年級設優(yōu)秀組織獎1個(gè)。
(二)個(gè)人單項獎
視參賽作品的類(lèi)型、數量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績(jì)將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案5
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的`深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng )新體驗成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評 1、鎮級展評 各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到中心校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng )造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造的技法和進(jìn)行創(chuàng )造性思維的訓練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)月左右
三、活動(dòng)過(guò)程設計：
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
一、導入：
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！弊屛覀儚男�(shù)立勇于創(chuàng )造的精神，在創(chuàng )造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設計，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與
好朋友一起分享。
第二階段：結合生活實(shí)踐，學(xué)習發(fā)明創(chuàng )造的技法
一、談話(huà)導入：
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng )造的興趣，但是有了創(chuàng )造的興趣并不等于創(chuàng )造，我們還應掌握前人總結的創(chuàng )造技法來(lái)實(shí)現自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng )造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
教師：顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱(chēng)為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
教師：?jiǎn)l(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？
學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂得動(dòng)起來(lái)的現象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。
學(xué)生：傳說(shuō)我國古代著(zhù)名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。
3、組合法
教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？
學(xué)生：畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的.做法，于是回去研究設計了橡皮鉛筆，并申請了專(zhuān)利，每年可得50萬(wàn)美元的專(zhuān)利費。
學(xué)生：美國加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設計了一種帶溫度計的小湯匙，銷(xiāo)路極佳，頓時(shí)發(fā)財致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng )造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng )造法之母”的美稱(chēng)。例如我國著(zhù)名學(xué)者許立言、張�？岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng )造十二法”：
�。�1）加一加：在原有的基礎上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大
廈的建造等。
�。�2）減一減：在原有事物的基礎上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線(xiàn)電話(huà)、無(wú)人駕駛飛機、微型收音機、集成電路芯片的發(fā)明等。
�。�3）擴一擴：在原有事物的基礎上放大、擴展，從而導致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
�。�4）縮一縮：在事物原有基礎上運用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
�。�5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現發(fā)明。如電視機由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫(huà)面到雙畫(huà)面、多畫(huà)面等。
�。�6）改一改：在原有基礎上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。
�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣(mài)鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀(guān)察與實(shí)踐，看手測鞋號正確率達到100%。
�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類(lèi)等。
�。�10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用等等。
�。�11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結構等。如縫紉機的發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線(xiàn)紉在針尖上的一種機器的發(fā)明。
�。�12）定一定：為事物定個(gè)界限、標準、型號等等，以求得新的發(fā)明設想。
三、全課總結：
創(chuàng )造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運用這些發(fā)明創(chuàng )造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng )造性的人才。同學(xué)們，努力吧！
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：我的書(shū)包我設計
活動(dòng)目標：
1、自行設計較新穎的書(shū)包，培養學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫(huà)筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭題
1、導入：書(shū)包，我們每個(gè)同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點(diǎn)可真多，但同學(xué)們在使用中有沒(méi)有發(fā)現它有什么不方便的地方呢？
�。�1）學(xué)生回憶、討論
�。�2）指名回答
2、既然同學(xué)們覺(jué)得書(shū)包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）
3、揭題
你們的意見(jiàn)老師明白了，就是要改裝一下書(shū)包。
揭題：書(shū)包設計大賽
二、圍繞問(wèn)題展開(kāi)活動(dòng)
1、請同學(xué)們來(lái)當一回“小小設計師”，設計一個(gè)新型書(shū)包。要求：科學(xué)、美觀(guān)、方便、實(shí)用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構圖設計。學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)（伴輕音樂(lè )），活動(dòng)20分鐘左右]
學(xué)生大膽設想、動(dòng)手設計。
2、小組交流、推選
同學(xué)們通過(guò)合作，已經(jīng)把新書(shū)包的藍圖構畫(huà)出來(lái)，下面每組交流一下，要求：
�。�1）說(shuō)說(shuō)自己設計的書(shū)包叫什么名字，它最大的特點(diǎn)是什么，有什么新用途？
�。�2）推選出本組一只設計最好的書(shū)包參加決賽
3、書(shū)包設計大賽即展覽會(huì )
�。�1）每組派代表介紹創(chuàng )作意圖
通過(guò)交流、學(xué)習、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書(shū)包，下面請我們的小小設計師帶著(zhù)自己的杰作上臺介紹設計意圖，參加展覽會(huì )。
�。�2）評獎、領(lǐng)獎
三、總結
�。�1）學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
�。�2）教師小結：
這次活動(dòng)老師認為我們班每個(gè)同學(xué)表現都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設計出了較美觀(guān)、方便、新穎的書(shū)包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來(lái)，能在商店里見(jiàn)到同學(xué)們設計的書(shū)包，希望在你們身上！
活動(dòng)二：雞蛋“撞”地球
活動(dòng)目標：學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去選擇解決問(wèn)題的最佳方案；嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。
以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì )怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì )摔破？”
二、動(dòng)手操作，自主實(shí)踐。
在學(xué)生討論的基礎上，選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵學(xué)生多次嘗試，培養刻苦鉆研的品質(zhì)。
�。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長(cháng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間，這可通過(guò)用普通容器（容器的材料、形狀、結構不限）包裝雞蛋來(lái)實(shí)現；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過(guò)在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現。）
三、作品展覽，現場(chǎng)比賽。
在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎上，選一時(shí)間定點(diǎn)比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無(wú)高大樹(shù)木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來(lái)，然后根據人數分組投放，沒(méi)輪到的學(xué)生站在下面觀(guān)看，感受現場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。
四、交流體會(huì )，促進(jìn)提高。
請比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設計及實(shí)踐經(jīng)過(guò)，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。
以上，就是小編為大家精心整理的
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案7
引導小學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀(guān)念，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養少年兒童的.觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力，學(xué)校在六一兒童節前特舉辦科技創(chuàng )新制作活動(dòng)制作及展覽。
一、活動(dòng)內容：
科技創(chuàng )新小制作
二、活動(dòng)主題：
崇尚科學(xué)勇于創(chuàng )新探索科技創(chuàng )造未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、評審時(shí)間：20xx年5月25日
2、展覽時(shí)間：20xx年5月29日—6月1日
四、參賽對象：
一至六年級學(xué)生
五、活動(dòng)內容介紹：
科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習、生活、工作中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品，運用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng )新、設計，制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新穎性2.創(chuàng )造性3.實(shí)用性4.美觀(guān)性。
六、活動(dòng)要求：
1、各班要扎實(shí)有效地開(kāi)展好此項活動(dòng)，要引起每一位學(xué)生，每一位家長(cháng)的高度重視，做到人人參與。
2、作品設計新穎，具有創(chuàng )造性、教育性。
3、作品可利用現有材料經(jīng)過(guò)設計、加工、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品；也可結合環(huán)保教育，引導學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設計、加工、制作。
4、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)，作者姓名、班級。
5、本次活動(dòng)將以小發(fā)明、小制作為參展、參評對象。參展作品要求體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設計精美，制作精致，技術(shù)精湛，突出創(chuàng )新意識和科技含量。作品參展數量每班3件以上。
6、作品上交時(shí)間20xx年5月25日前。
七、獎勵辦法
1、組織有關(guān)領(lǐng)導、老師對各班選送作品進(jìn)行評比，分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數確定獎勵名額)，對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案8
一、指導思想：
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校校本教研的不斷深入。學(xué)校決定在xx年開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。
根據學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓住聘請原平湖黃姑中學(xué)科技老師、全國優(yōu)秀輔導員姚愛(ài)英老師為校外輔導員的契機，努力打造學(xué)校品牌，凸顯辦學(xué)特色。為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“追科星、學(xué)科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求：
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1、活動(dòng)的.目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。
2、滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。
3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
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1、全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3、科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
三、組織機構：
1、組委會(huì )組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、輔導老師
科普氛圍營(yíng)造:校長(cháng)室
科普“征文”輔導：語(yǔ)文教研組負責
科普黑板板和小報報輔導：少先隊負責
科普繪畫(huà)輔導：美術(shù)教研組負責
科普電腦繪畫(huà)：信息技術(shù)教研組負責
科技制作輔導：科學(xué)教研組負責
四、活動(dòng)內容：
本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下四個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
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1、利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過(guò)班會(huì )、隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4、開(kāi)展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長(cháng)期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長(cháng)廊”，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
�。ǘ┛破諏�(shí)踐
1、利用班級活動(dòng)，開(kāi)展各項科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。
3、開(kāi)展一些科普實(shí)驗、飼養、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀(guān)察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀(guān)看科普錄像或進(jìn)行科技參觀(guān)活動(dòng)。
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1、“植樹(shù)節”樹(shù)種、品類(lèi)及生存環(huán)境科學(xué)調查活動(dòng)。
2、世界環(huán)境日（6月5日）“保護眼睛、預防近視”專(zhuān)題講座等。
3、世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、繪畫(huà)比賽。
4、世界無(wú)煙日（5月31日）——①吸煙有害健康科學(xué)調查活動(dòng)；②吸煙與理財調查活動(dòng)。
5、舉辦陽(yáng)光小學(xué)第一屆科技周活動(dòng)。
6、科技課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
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1、科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
2、科普板報比賽
3、科普繪畫(huà)和電腦繪畫(huà)比賽
4、科技小論文與觀(guān)察日記競賽。
5、科技英語(yǔ)比賽。
五、科技各項活動(dòng)獎勵
在一學(xué)年研究過(guò)程中，對老師和學(xué)生所參加的活動(dòng)給與表彰和獎勵。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)的主題：
體驗、創(chuàng )造、成長(cháng)
二、活動(dòng)的宗旨：
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng )新”的宗旨，在校園內努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺。組織引導廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，努力提升我�？茖W(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機構(初中部)：
組委會(huì )主任：鄭熾欽
組委會(huì )副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書(shū)長(cháng)：黃濤
委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛(ài)民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽(yáng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
第10周—第13周，第10周——第12周，為各項活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節總匯演。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1.活動(dòng)要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參與一項活動(dòng)，每位同學(xué)最多參與兩項活動(dòng)
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動(dòng)。對指導學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動(dòng)的教師給與獎勵。
3.本次活動(dòng)以班級為單位，每項活動(dòng)既統計個(gè)人成績(jì)，也統計班級成績(jì)。
每個(gè)項目評出個(gè)人一、二、三等獎，對班級各項活動(dòng)計分，總分前8名(兩個(gè)年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個(gè)人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個(gè)項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說(shuō)明：每項活動(dòng)都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)
5.為了提高每項活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(cháng)負責，要實(shí)現有序、合理；決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動(dòng)，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。
7.班級工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級、班主任負責。
六、活動(dòng)要求：
1.本屆科技節的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實(shí)本班的參賽項目，以滿(mǎn)腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的'潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統一安排。在此時(shí)間內學(xué)生不得從事與科技節無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀(guān)看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習和生活。
七、活動(dòng)內容
1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負責人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識競賽、參觀(guān)科學(xué)城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會(huì )及班會(huì )課期間，細節待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續發(fā)放到各個(gè)班級，請各班主任、班長(cháng)認真組織本班學(xué)生參加各項活動(dòng)!
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的、開(kāi)心的、創(chuàng )造的科技節!讓我們在體驗與創(chuàng )造中健康成長(cháng)!
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案10
一、指導思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。
根據學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng )新成就人生”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
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1.活動(dòng)的目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。
2.滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。
3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
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1.師生全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。
2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
三、組織機構
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
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1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書(shū)。
2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。
3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的故事。
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1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀(guān)科普教育基地。
2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì )。
3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫(huà)，皮畫(huà)，剪紙畫(huà)活動(dòng)。
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1.每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)一篇科技小論文。
2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。
3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作
4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開(kāi)展實(shí)驗創(chuàng )新活動(dòng)。
讓一部分有特長(cháng)的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗有更深的理解，在理解已有實(shí)驗的基礎上不斷提高，能對現有的實(shí)驗進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
2.開(kāi)展創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng )造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng )作基礎的學(xué)生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長(cháng)的學(xué)生對現實(shí)生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng )新。
創(chuàng )新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng )新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng )造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛(ài)護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng )新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自
主創(chuàng )新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團隊的同步提高。
�。�.開(kāi)展小設計活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫(huà)、程序設計、網(wǎng)頁(yè)設計、電子報刊設計、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標設計等方面學(xué)生小設計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導，要讓學(xué)生在原有基礎上能夠有所創(chuàng )意，特別是一部分美術(shù)基礎比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導，力求能夠有較大的`提高，能夠設計出有較高水平的作品。
�。�.開(kāi)展小論文創(chuàng )作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng )作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng )作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養。
�。�.開(kāi)展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗才能夠有親身體會(huì )。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組、研究性學(xué)習活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì )實(shí)踐組
要對學(xué)生進(jìn)行輔導和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著(zhù)力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排
2月：根據上級相關(guān)文件規定，結合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計劃。
3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng )意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng )新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。
9-10月：學(xué)校組委會(huì )完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫(xiě)好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。
11-12月：籌備好作品的參展工作。
七、獎項設置
小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名
對于指導學(xué)生參賽獲獎的老師，根據學(xué)�？己朔桨�，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)。
二、指導思想
我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校，為迎接省青少年科技創(chuàng )新大賽，積極打造我�？萍继厣放�，現階段在校園中開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的`有效提高，為科技競賽做好準備。
三、組織實(shí)施
(一)為了做好創(chuàng )作活動(dòng)的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫(huà)積極宣傳、發(fā)動(dòng)并做好項目(作品)的征集工作。
(二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績(jì)納入12月班級評比。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月6日至12月16日；
作品上交截止時(shí)間20xx年12月16日前。
五、活動(dòng)內容
學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)
學(xué)生科幻畫(huà)作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)
六、具體要求
(一)科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng )新，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。要求附上說(shuō)明。
(二)少兒科幻畫(huà)
1、參賽對象：全校3-5年級學(xué)生，每班1幅。
2、活動(dòng)主題：體驗創(chuàng )新、節能減排等等。
七、評比及加分
學(xué)校組織教師進(jìn)行評選，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
在12月16前將作品報送到少先隊x處。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：回望科技歷史，展望科技未來(lái)
二、活動(dòng)對象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動(dòng)背景：我校作為一所師范性院校，有著(zhù)濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會(huì )對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會(huì )，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：秉承著(zhù)提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來(lái)的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯(lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們日常生活，培養同學(xué)們科技思想，將來(lái)更好的適應社會(huì )，創(chuàng )造社會(huì )。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )的傳統逐屆開(kāi)展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！
錢(qián)氏家族，機器人，各個(gè)主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介，中國航天事業(yè)。
五、活動(dòng)主辦者：科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間：12月5日和6日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院東苑和西苑
八、活動(dòng)步驟： （一）前期準備
1 ．活動(dòng)申請;
2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）;
3．設計及復印海報和宣傳單.
4.外聯(lián)部負責本次活動(dòng)經(jīng)費 （外聯(lián)部可向其他部借調人力）
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學(xué)區和宣傳欄）；
2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要 責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義，科技理論部主要負責為同學(xué)講解知識 ;
3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門(mén)前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義，宣傳部主要負責為同學(xué)講解知識 ;
4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權負責后勤工作
5.如果天氣出現問(wèn)題，條件不允許，活動(dòng)負責人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。
�。ㄈ┳⒁馐马�
1.海報盡可能持久的'保留，避免被覆蓋
2. 由于活動(dòng)規模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)
3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷(xiāo)憑證。
�。ㄋ模┙�(jīng)費預測
2個(gè)橫幅 2* = 元
10個(gè)宣傳板 10* = 元
100張宣傳單 100* = 元
10張海報 10* = 元
合計 + + + + = 元
�。ㄎ澹╊A計影響
1.吸引大批同學(xué)參觀(guān)，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度。
2.增強科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )內部團結，提高協(xié)會(huì )解決問(wèn)題的能力。
3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )在本院的影響力，達到“雙贏(yíng)”。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間
11月15日完成。
二、參賽對象
所有教學(xué)班。
三、活動(dòng)主題
探索實(shí)踐創(chuàng )新
四、活動(dòng)內容
內容包括：
1、學(xué)生獨立或在老師指導下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。
五、創(chuàng )作要求
1.不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量。(不是黏貼畫(huà)、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。
2.科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的'科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫(huà)參賽作品一律用8開(kāi)紙(素描紙的大小)，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
4、科技實(shí)踐活動(dòng)應具備的條件：
要有完整的實(shí)施過(guò)程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結果�？筛鶕䲢l件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500-5000字。
6、特別說(shuō)明：允許集體項目(參與者不超過(guò)3人)；每名學(xué)生可以申報多項參賽作品；
六、比賽說(shuō)明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫(huà)參加展評。其他作品數不做要求。
2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個(gè)展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。(各聯(lián)小自己組織展評，作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評)。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案14
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排
本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)（12月1日—12月10日）
各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施（12月11日—12月25日）
結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評（12月26—20xx年3月上旬）
1、鎮級展評（12月26日—12月31日）
各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到齊鎮教委，參加全鎮第13屆小學(xué)生科技創(chuàng )新大賽評選活動(dòng)。
2、縣級展評（20xx年3月上旬）
根據縣教研室安排，我鎮將派專(zhuān)人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料，參加全縣第13屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。為保證本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)順利開(kāi)展，各校要專(zhuān)門(mén)成立科技活動(dòng)組織委員會(huì )或科技研究小組，統籌安排各項活動(dòng)，具體負責相關(guān)工作。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的.覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。將活動(dòng)總結及時(shí)報送教委辦公室。
科技創(chuàng )新活動(dòng)方案15
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容
(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。
評獎要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競賽階段，1.18總結表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。
3.活動(dòng)中，要求各班積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的'契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
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