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少先隊紅旗中隊先進(jìn)事跡
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的少先隊紅旗中隊先進(jìn)事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊紅旗中隊先進(jìn)事跡1
我們的六(2)中隊有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊”，中隊里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想，他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著(zhù)自己的七彩夢(mèng)想。在這近四年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強班級凝聚力
中隊是我家，建設靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，積極進(jìn)取的團隊精神。于是，我便告訴隊員，六(2)中隊就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級做出貢獻，班級的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(cháng)間的凝聚力，家長(cháng)間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強。三年接觸下來(lái)，我們班的家長(cháng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的張俊杰媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì )幫助排練節目;有文筆極好的汪欣怡媽媽?zhuān)�主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌……家長(cháng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊隊員們之間的凝聚力就更強了。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養的。
如我班汪光霞同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的;我班的繆文文和陳華雨能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀律監督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長(cháng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動(dòng)中，六(2)中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊的中隊長(cháng)張俊杰工作主動(dòng)、認真負責，是中隊輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導員，真正體現出了“班級是我家，我的班級我做主”的.小主人風(fēng)采。
三、培養良好的行為習慣
在行為習慣的養成上，我們中隊力爭規范自己的日常行為，在學(xué)習、紀律、衛生方面均做到規范。晨讀習慣的培養很重要，如果隊員們在老師未到教室上課時(shí)，不會(huì )自覺(jué)管理，久而久之，班級紀律就會(huì )顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀律監督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀行為上，我努力培養隊員們在課堂上“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節課。
“班級的自主管理，良好行為習慣的養成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽(yù)在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊屢次榜上有名，獲獎次數獲年級段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)
主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀中隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等，讓隊員們在各級各類(lèi)比賽中收獲自信，收獲喜悅。還在上學(xué)期取得了縣級“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)。
少先隊紅旗中隊先進(jìn)事跡2
我校是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力強大的集體。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級中隊不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿(mǎn)信心，敢于拼搏，我們六年級中隊團結一致、攜手共進(jìn)，用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養成教育，為此，我們在開(kāi)展工作時(shí)，秉著(zhù)“好習慣終生受益”的理念，我們定期用隊會(huì )、班會(huì )的形式來(lái)討論學(xué)習生活中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養孩子們明辨是非的能力，培養良好的習慣，為今后的發(fā)展奠定基礎。同時(shí)中隊里的師生同心同德，為中隊爭光，以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神，凝聚成強大的集體力量。
我班依據《小學(xué)生日常行為規范》爭當“四好少年”講話(huà)精神，制定了《班級教育管理工作細則》等一系列制度，并依據制度成立了文明監督崗、衛生監督崗、紀律安全監督崗，重點(diǎn)從文明、學(xué)習、紀律、衛生四個(gè)方面監督學(xué)生學(xué)習生活中的一日常規，并督促學(xué)生做好常規工作，形成良好的生活學(xué)習習慣，為今后的發(fā)展奠定基礎。只有有了好的班風(fēng)，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，學(xué)生也才會(huì )有進(jìn)步。
二、注重培養優(yōu)秀少先隊干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊在挑選學(xué)生干部時(shí)采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、敢干會(huì )干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。同時(shí)我們定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、中隊干部考評會(huì )，對中隊干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
三、力抓班級文化建設，營(yíng)造育人氛圍
蘇霍姆林斯基說(shuō)“只有創(chuàng )造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預期的效果”。作為一個(gè)隊集體學(xué)習和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊精心設計班級文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標樹(shù)”、“理想樹(shù)”、“讀好書(shū)”、“我愛(ài)干凈”、“班級公約”“我愛(ài)動(dòng)手”八大板塊，構造一種教育和學(xué)習的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習生活樂(lè )趣，增強了班級向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習習慣，激發(fā)孩子們愛(ài)班愛(ài)校的'熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“讓班級也能說(shuō)話(huà)”。因此我們的教室課桌閃光，門(mén)窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)健康向上的文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)文明的學(xué)習環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來(lái)越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí)，文化素養得以提高。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。
近年來(lái)，我們中隊從實(shí)際出發(fā)，分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，爭當四好少年”、“感恩母親”“愛(ài)心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動(dòng);邀請校外輔導員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識講座，利用板報、手抄報等宣傳陣地適時(shí)開(kāi)展各種節慶活動(dòng)，充分利用中隊主持的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國主義教育。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。
我們是一支團結向上的中隊，同樣我們學(xué)校也有著(zhù)一支團結的教師隊伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評為了“山東省省級交通安全示范學(xué)�！�、“太平鎮教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”;中隊表演的“雛鷹起飛”在太平鎮廣播操比賽中榮獲一等獎;中隊訓練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊領(lǐng)導的一致好評;20xx年，中隊表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)�！凹t領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎;在今年的素質(zhì)教育匯報演出中，我們中隊排練的《健康歌》兒童健身操贏(yíng)得學(xué)校和社會(huì )的好評;我們中隊連續兩年贏(yíng)得太平鎮素質(zhì)教育質(zhì)量檢測第一名。
秦莊小學(xué)六年級中隊是棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤下我們的每一位隊員必將健康快樂(lè )地成長(cháng)!
少先隊紅旗中隊先進(jìn)事跡3
烏拉特前旗第四小學(xué)五(1)中隊，是一個(gè)團結、向上、和諧的集體，自20xx年9月中隊成立以來(lái)，在學(xué)校少先大隊部的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展少先隊組織的各項活動(dòng)，把愛(ài)國主義教育和系統教育有機結合起來(lái)，使中隊組織成為少先隊員們的樂(lè )園和成長(cháng)的搖籃，成為我校少先隊組織的表率。讓每一個(gè)學(xué)生，做每一件事都能樂(lè )在其中，讓每一個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì )感受生活，熱愛(ài)生命，給學(xué)生們無(wú)限的空間，讓他們展翅飛翔。在活動(dòng)中學(xué)生做他們想做的事，使他們獲得了真正的快樂(lè )，使他們進(jìn)一步求知、求真、求美。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體。
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們五(1)中隊，都會(huì )被深深感染擺放得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，隊員們整潔飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)均顯示了這是一個(gè)積極向上的中隊;清新醒目的布置猶如回到家般溫馨;朗朗的讀書(shū)聲使人精神振奮。我們五(1)中隊就是這樣一個(gè)有極強凝聚力的中隊。中隊中的每一個(gè)隊員都把中隊當作自己的另一個(gè)家，作為中隊輔導員的我，把每一個(gè)隊員視作自己的孩子，和他們交流、談心，這又是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的中隊。
作為中隊輔導員的我是學(xué)校唯一的男輔導員，優(yōu)秀教師，中隊多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體，我注重中隊干部的素質(zhì)、能力與團結協(xié)作精神的培養，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，使得五(1)中隊成為一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。
1、熱愛(ài)學(xué)習，全面發(fā)展
在學(xué)習上無(wú)論是個(gè)人或是集體，我們的隊員能輕松地學(xué)，上課前我們會(huì )認真地預習，課后我們總能認真地完成作業(yè)，課堂上我們會(huì )專(zhuān)心地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，仔細思考問(wèn)題。同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)，課間會(huì )追著(zhù)老師詢(xún)問(wèn)，直到弄懂為止;還有我們始終關(guān)愛(ài)班級的學(xué)習困難同學(xué)，我們的班干部平時(shí)主動(dòng)開(kāi)展“一幫一”指導，別小瞧了同學(xué)，他們補課的水平不比老師差，而且同學(xué)之間共同語(yǔ)言多，更易接受，從而提高了他們的成績(jì)，季子凱同學(xué)就在學(xué)習委員張樂(lè )同學(xué)的幫助下取得了很大的進(jìn)步。大家有時(shí)間就聚在一起交流心得，分享體會(huì )，并為自己提出了實(shí)踐目標。班委會(huì )還組織同學(xué)們舉辦了各種主題的手抄報，講故事、優(yōu)秀作業(yè)展，這樣既豐富了課余知識，又使大家提高了對學(xué)習的興趣和競爭意識。
我們中隊在體育方面成績(jì)更出色。在平時(shí)的體育課上，大家都會(huì )積極鍛煉身體，每天的早操、大課間活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì )積極地出操，而且做早操、大課間活動(dòng)時(shí)大家的動(dòng)作都做得很到位，所以我們班在早操比賽和大課間活動(dòng)評比中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班級。在一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，大家都積極報名參加比賽,為班級的榮譽(yù)而不懈奮斗。
對于學(xué)校、大隊部組織的其他各項活動(dòng)每一位隊員都會(huì )積極參加，認真對待，快樂(lè )地完成。如我們中隊在校級“新星舞臺”才藝大賽中獲得第一名以及最佳組織獎等。
2、團結向上，建設隊風(fēng)。
五(1)中隊的隊員們特別團結，記得剛組隊不久，在中隊中開(kāi)展少先隊的知識教育，從最基本的隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領(lǐng)巾、作風(fēng)方面進(jìn)行輔導教育，并不斷在中隊會(huì )上滲透，使得少先隊員們都能正確舉行少先隊活動(dòng)儀式。我曾說(shuō)“我們一個(gè)中隊就是一個(gè)大家庭，45個(gè)隊員就是45個(gè)兄弟姐妹�！敝笇ш爢T們從小事做起、從身邊的事情做起，逐漸養成互幫互助、團結友愛(ài)的隊風(fēng)。隊員們也漸漸明白了一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊員共同努力。于是，我們常在五(1)中隊看到這樣的景象上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。你有困難我來(lái)幫，中隊里的哪個(gè)隊員腳扭傷了，或背或扶送他上下樓，交作業(yè)倒水有人包，那個(gè)隊員學(xué)習遇到困難了，大家主動(dòng)去輔導，哪個(gè)隊員生病在家了，隊員們自發(fā)地去幫他補課……這樣的事例舉不勝舉。
3、落實(shí)班級管理責任承包制，在中隊形成“我為人人，人人為我”的氛圍。
五(1)中隊的每一個(gè)隊員都有自己明確的工作崗位職責，把魏書(shū)生老師的班級管理承包責任制嚴格地落實(shí)到中隊的每一位隊員身上，從做值日到檢查學(xué)習情況，從校內的'比賽到校外的活動(dòng)，從每門(mén)功課的作業(yè)到每項常規的管理，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，紀律和作業(yè)也會(huì )不出絲毫差錯，管理的井井有條。再比如每天的值日，中隊的每一位隊員都是中隊的主人，都有意識要愛(ài)護好這個(gè)家園。教室是隊員學(xué)校生活的重要場(chǎng)所，因此我們設計口號“教室是我家，環(huán)境靠大家�！蹦膫�(gè)時(shí)候擦黑板的同學(xué)有事，就有人幫著(zhù)擦黑板!走廊臟了，就會(huì )有同學(xué)主動(dòng)清理。只要看到教室里有紙屑、垃圾、桌椅擺放不整齊等，就會(huì )有隊員自覺(jué)地把它們撿起來(lái)、擺放整齊。我們班的教室在二樓，而我們卻被學(xué)校安排清掃一樓到四樓的樓梯，可以說(shuō)是“任重而道遠”，但班上的同學(xué)卻二話(huà)不說(shuō)擔起了這個(gè)重任，每天早早就回來(lái)打掃，不怕臟，不怕累，因此，在整個(gè)學(xué)年中每個(gè)學(xué)月都拿到衛生流動(dòng)紅旗
4、樹(shù)立隊員從小培養自我管理“三級目標”的長(cháng)遠規劃。
在三年級第一學(xué)期開(kāi)始，我就教育學(xué)生從小培養健全的人格和體格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，于是，我提出樹(shù)立隊員從小培養自我管理意識的“三級目標”
�、�、努力實(shí)踐自我管理，自我約束，做品行優(yōu)良的好少年。
�、�、不論是在家、在校、都能做最好的自己，不給班級、學(xué)校、父母、老師找麻煩。
�、�、努力做好自己應該做好和能做好的各項學(xué)習和工作，讓身邊的老師、同學(xué)和親人因為自己的存在而感到開(kāi)心、幸福!
二、中隊活動(dòng)，多姿多彩
1、認真積極開(kāi)展主題隊會(huì )，增強中隊凝聚力
每個(gè)月積極認真開(kāi)展主題隊會(huì )，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”雛鷹讀書(shū)、“感恩教師”“傳統文化”等主題隊會(huì )培養隊員的民族精神和讀書(shū)熱情，將每個(gè)主題滲透進(jìn)學(xué)生的生活中，從而培養他們的主人翁意識，培養感恩意識，增強中隊凝聚力。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)
中隊成立了課外興趣小組，強調四個(gè)注重①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，使科技活動(dòng)成為隊員們的智力策源地;③注重主動(dòng)參與，開(kāi)發(fā)隊員潛能;④注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小“明星”，在我校舉辦的“校園之星”才藝評比中，我中隊的楊曉旭和喬夢(mèng)露同學(xué)都榮獲特等獎，在“保護環(huán)境”繪畫(huà)和征文中，中隊隊員高揚、常晶晶獲得優(yōu)秀獎，學(xué)期評比中，張樂(lè )、吳倩、呂嘉豪、楊曉旭、喬夢(mèng)露、王品懿等隊員分獲得“美德少年”、“四好少年”“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊干”等榮譽(yù)和稱(chēng)號。成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
在節假日里，我們還積極參加大隊部組織的各項活動(dòng)到敬老院去慰問(wèn)孤老;向“紅十字”、“四川汶川”捐款活動(dòng)中也非常踴躍;在“三八婦女節”，我們中隊的每個(gè)成員都以自己獨特的方式來(lái)表達對家長(cháng)的一份孝心。在“教師節”給老師送上我們真誠的祝福時(shí)，還獻上我們精心設計的賀卡。在“感恩”的主題活動(dòng)中，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)他們的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。這就是我們的五(1 )中隊，每位隊員都有著(zhù)一顆善良和助人為樂(lè )的心。在這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)習到文化知識，而且學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )怎樣關(guān)心他人，學(xué)會(huì )做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，學(xué)會(huì )做一個(gè)有益于他人的人�？傊�，我們在快樂(lè )的活動(dòng)中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)!
五(1)中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
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