廉潔教育心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的廉潔教育心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
廉潔教育心得體會(huì )1
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在老師的幫助下，本人在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)，下面我把本人在這一學(xué)期的思想工作總結如下：
一、在思想上，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。
我積極參加各種學(xué)習，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
作為一名教師，我能認真履行教師職責，積極推行素質(zhì)教育，努力實(shí)現素質(zhì)教育。在課堂教學(xué)中，貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)模式，體現學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，盡量做到面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習能力。在教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓，使學(xué)生在不斷的.歷練中提高自己的能力。在工作中，我能夠嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)好教師的標準來(lái)要求自己，并能以大局為重、寬宏大量，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。
三、在學(xué)生管理上，嚴格要求，以身作則，為人師表。
作為一名班主任老師，我能主動(dòng)的與學(xué)生和睦相處，和他們打成一片，能尊重他們，信任他們。經(jīng)過(guò)自己的嚴格要求和耐心教育，本班的一些學(xué)生都有不同程度的提高，學(xué)生的學(xué)習興趣也得到提高，學(xué)習積極性也得到調動(dòng)。我認為，要想教育好學(xué)生，首先要先得有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。為此我還利用課余時(shí)間不斷的給自己充電，認真學(xué)習課改理論知識，并把這些理論運用到課堂，使課堂教學(xué)真正體現到“三為主”的教學(xué)模式，做到了“三為主”“三結合”，即“教學(xué)為主導、學(xué)習為主線(xiàn)、訓練為主線(xiàn)”，力爭做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔同時(shí)又保證了他們的身心健康。
四、在班主任工作上，我能夠嚴肅認真，一絲不茍。
五、教學(xué)方面。
首先，能認真把握教材，把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力，了解學(xué)生的知識結構，重視對學(xué)生綜合能力的培養，有目的、有計劃地引導學(xué)生學(xué)習各種基礎知識，同時(shí)加強培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，使學(xué)生會(huì )學(xué)、善用基礎知識，從而做到靈活運用，提高運用知識的能力。
第四，在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)實(shí)踐，本人的確確受到了一些啟示。那就是只要我們把教育教學(xué)工作的方向盤(pán)、目標定的高，自己的教學(xué)就會(huì )有出色的教學(xué)效果。
廉潔教育心得體會(huì )2
建筑行業(yè)是一個(gè)關(guān)系到國計民生的重要領(lǐng)域，廉潔建設是建筑行業(yè)發(fā)展的必然要求。正道照明，邪路不走，只有廉潔的建筑行業(yè)才能為人民提供優(yōu)質(zhì)的建筑工程。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻體會(huì )到了廉潔建設的重要性，并汲取了一些心得體會(huì )。在接下來(lái)的文章中，我將總結這些體會(huì )，以期為建筑行業(yè)的廉潔發(fā)展貢獻一份力量。
首先，廉潔建設需要有正確的價(jià)值觀(guān)。價(jià)值觀(guān)是一個(gè)人行為準則和道德底線(xiàn)的準則。在建筑行業(yè)，只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，才能擺正心態(tài)，不為個(gè)人私利和不正之事所誘惑。作為建筑人，我們要將專(zhuān)業(yè)操守和職業(yè)道德放在首位，將為人民服務(wù)置于高于一切的位置。只有以人民利益為中心，我們才能做到對建筑工程的負責，做到心安理得，問(wèn)心無(wú)愧。
其次，廉潔建設需要遵循公平公正的原則。建筑行業(yè)是一個(gè)利益多元化的環(huán)境，各種利益誘惑難免存在。在這種情況下，我們不能被個(gè)人私利和誘惑所左右，要始終堅持公平公正的原則，堅決抵制任何不正之事。我們要遵循公開(kāi)透明的原則，對建筑工程的招標、立項等環(huán)節進(jìn)行公正的操作，確保每一個(gè)工程都是公平、公正、透明的。只有這樣，我們才能建設出優(yōu)質(zhì)的工程，為社會(huì )做出更大的貢獻。
第三，廉潔建設需要建立科學(xué)的監督機制。廉潔建設不僅需要在個(gè)人層面建立正確的價(jià)值觀(guān)和執行公平公正原則，還需要建立科學(xué)的監督體系。建筑行業(yè)的復雜性決定了監督機制的重要性。建立科學(xué)的監督機制可以從多個(gè)方面保證建筑行業(yè)的廉潔發(fā)展。首先，要建立獨立的監察機構，依法嚴格監督建筑行業(yè)的各個(gè)環(huán)節。其次，要完善內部監督體系，建立健全的責任制和激勵機制，讓每一個(gè)從業(yè)人員都能夠自律自重，不受利益的誘惑和干擾。最后，還要加強對建筑行業(yè)從業(yè)人員的培訓和教育，提高他們的廉潔意識和反腐能力。
第四，廉潔建設需要弘揚行業(yè)正能量。建筑行業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和希望的行業(yè)，我們需要發(fā)揚行業(yè)內的正能量。正能量是建筑行業(yè)長(cháng)期穩定發(fā)展的動(dòng)力源泉，是建筑行業(yè)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的核心力量。建筑行業(yè)要通過(guò)多種形式宣傳和弘揚典型案例，讓更多的人了解并認同建筑行業(yè)的正能量。同時(shí)，我們要著(zhù)力培養優(yōu)秀的建筑人才，為建筑行業(yè)注入新的活力。只有通過(guò)廣泛傳播建筑行業(yè)的正能量，我們才能建設出更加美好的'建筑。
最后，廉潔建設也需要政府的大力支持。作為社會(huì )管理者，政府在廉潔建設中起著(zhù)重要的引領(lǐng)作用。政府應該加大對建筑行業(yè)的監督力度，加強對建筑行業(yè)的政策指導和監管，為建筑行業(yè)的廉潔發(fā)展提供有力支持。政府還應該加強對建筑行業(yè)從業(yè)人員的培訓和教育，提高他們的法律意識和職業(yè)道德，充分發(fā)揮政府的監督和引導作用，推動(dòng)建筑行業(yè)的持續健康發(fā)展。
綜上所述，建筑廉潔建設是建筑行業(yè)發(fā)展的必然要求。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、堅持公平公正原則、建立科學(xué)的監督機制、弘揚行業(yè)正能量，并得到政府的大力支持，建筑行業(yè)才能實(shí)現長(cháng)遠的廉潔發(fā)展，并為人民提供更加優(yōu)質(zhì)的建筑工程。讓我們共同努力，為建筑行業(yè)的廉潔事業(yè)貢獻一份力量。
廉潔教育心得體會(huì )3
在如今社會(huì )變革的浪潮中，廉潔是一個(gè)重要的話(huà)題。廉潔不僅僅是指政府官員要廉潔奉公，對社會(huì )每個(gè)個(gè)體也是有要求的。而在家庭中，廉潔更加顯得重要。家庭是一個(gè)人成長(cháng)的起點(diǎn)，也是一個(gè)人性格的塑造地。一個(gè)廉潔的家庭會(huì )在成員之間傳遞正能量，從而促使整個(gè)社會(huì )更加廉潔。本文將從廉潔教育、廉潔習慣以及廉潔價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面展開(kāi)討論。廉潔心得體會(huì )家庭，值得每個(gè)家庭用心體會(huì )。
二、廉潔教育。
廉潔教育是建立廉潔家庭的第一步。家長(cháng)要以身作則，用自己的行為和言談舉止來(lái)教育孩子。通過(guò)家里的規矩和父母的行為，孩子會(huì )逐漸樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)。比如，父母要有廉潔的行為習慣，不追逐金錢(qián)。同時(shí)，也要告訴孩子廉潔的重要性，讓孩子知道這是一種責任和義務(wù)。通過(guò)這樣的教育，孩子會(huì )從小就知道什么是對的，什么是錯的，從而在成長(cháng)過(guò)程中始終保持廉潔。
三、廉潔習慣。
廉潔教育是引領(lǐng)廉潔習慣的`基石。當家庭成員都從小養成廉潔的習慣，整個(gè)家庭也會(huì )更加廉潔。比如，在家庭中，應該強調節約用水、用電等資源，不浪費每一分每一秒。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )如何正確對待物質(zhì)，不盲目追求享受，節儉生活。并且，還要養成良好的衛生習慣，保持家庭環(huán)境整潔，不隨地亂扔垃圾。這些小習慣看似微不足道，但卻是構建廉潔家庭的重要一環(huán)。
四、廉潔價(jià)值觀(guān)。
廉潔不僅是一個(gè)行為，更是一種價(jià)值觀(guān)。家庭要樹(shù)立廉潔的價(jià)值觀(guān)，讓每個(gè)成員心中都懂得什么是對的，什么是錯的。要教會(huì )孩子，金錢(qián)和權力并不能解決一切問(wèn)題，廉潔才是最重要的。在面對貪污和腐敗現象時(shí)，家庭成員要有拒絕的勇氣和抵制的力量。只有在家庭中樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)，才能在社會(huì )中更好地堅守廉潔。
五、結語(yǔ)。
家庭是一個(gè)人成長(cháng)的搖籃，也是廉潔教育的一個(gè)重要陣地。建設一個(gè)廉潔的家庭，不僅有助于家人的成長(cháng)，也對整個(gè)社會(huì )產(chǎn)生積極的影響。廉潔教育、廉潔習慣以及廉潔價(jià)值觀(guān)是建立廉潔家庭的關(guān)鍵。每個(gè)家庭成員都應該牢記廉潔的重要性，從小開(kāi)始培養良好的品德和行為。只有每個(gè)家庭都能從自身做起，才能傳遞廉潔的正能量，共同構建廉潔和諧的社會(huì )。
廉潔教育心得體會(huì )4
為進(jìn)一步強化黨員干部的宗旨意識、法紀意識和廉潔從業(yè)意識，集團紀委于20xx年9月19日下午組織了集團系統兩級領(lǐng)導人員和集團機關(guān)中層以上管理人員，所屬各單位組織人事、財務(wù)、紀檢監察部門(mén)負責人去合肥市蜀山監獄接受警示教育。
通過(guò)聽(tīng)取兩名職務(wù)犯罪服刑人員的現身說(shuō)法、觀(guān)看警示教育片《失去自由的日子》和參觀(guān)反腐倡廉警示教育圖片展覽，使我們全體參加警示教育的同志思想上都受到了很大震動(dòng)，經(jīng)受了一次生動(dòng)深刻的反腐倡廉警示教育。
這次警示教育非常及時(shí)，很有必要，對每個(gè)受教育的同志都受益匪淺，體會(huì )頗深。
毛澤東同志指出：事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。
唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過(guò)內因而起作用。
從兩名職務(wù)犯罪服刑人員的現身說(shuō)法來(lái)看，他們都有過(guò)個(gè)人的理想追求，有過(guò)努力奮斗，有過(guò)令人仰慕的輝煌，但是他們又都走上自我毀滅的犯罪之路。
究其主要原因，思想意識的蛻化是內因，最根本的原因就是他們倆都背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習，忽視了主觀(guān)世界的自我改造。
象他們倆都是國有企業(yè)的主要領(lǐng)導人員，論學(xué)歷不低、論知識面不算窄，但是他們當上國有企業(yè)主要領(lǐng)導人員后總認為自己的閱歷豐富，覺(jué)得不需要再下苦功學(xué)習了，即便有時(shí)學(xué)一點(diǎn)東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人。
殊不知對于一個(gè)國有企業(yè)領(lǐng)導人員來(lái)說(shuō)，久而久之放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì )失去精神支柱，失去靈魂。
“物必自腐而生蟲(chóng)”，從他們的身上警示我們，理論上的`糊涂就會(huì )導致政治上的動(dòng)搖，政治上的動(dòng)搖必然失去正確的發(fā)展方向，失去健康向上的工作和生活態(tài)度，必然栽跟頭，甚至最后毀滅。
一個(gè)民族需要一種精神力量，一個(gè)人需要有一點(diǎn)崇高的理想和追求，沒(méi)有這一點(diǎn)就會(huì )被各種誘惑所俘虜。
當前，我國社會(huì )正處在大變革、大調整、大發(fā)展的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，新情況、新問(wèn)題不斷出現，對于國有企業(yè)領(lǐng)導人員和中層管理人員來(lái)講，無(wú)論從知識水平、理論修養，還是工作能力都提出了新的更高的要求。
面對社會(huì )的深刻變化，我們一定要加強學(xué)習，不斷提高自己的知識積累，不斷優(yōu)化自己的知識結構。
同時(shí)，還要堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀(guān)世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)和權力觀(guān)，忠實(shí)地踐行“三個(gè)代表”重要思想，筑牢思想上的防線(xiàn)，真正從那些職務(wù)犯罪服刑人員的現身說(shuō)法中受到警示，引起察覺(jué)，從而堅持自重、自省、自警、自勵，在本職工作中作出應有貢獻，做一個(gè)在國有企業(yè)有所作為的人。
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5月24日的《面對面》欄目報道了一條新聞，一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書(shū)，將其捆綁至床頭達130個(gè)小時(shí)，不供應水和食物，最終導致孩子慘死�？赐陥蟮�，我突然想起去年我參與的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì )上一個(gè)主任的講話(huà)，他講到，從對教育的理解和對孩子的管理強度來(lái)看，家長(cháng)可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對孩子很專(zhuān)心的人。其次種是不懂教育，但是對孩子很專(zhuān)心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長(cháng)里面，其次種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(cháng)，可以不懂教育，但是假如削減對孩子的胡亂的干涉，把許多的`自由交給孩子的話(huà)，孩子多半會(huì )成長(cháng)得特別好。我們現在許多是70后、80后的家長(cháng)，這些家長(cháng)不妨回想一下，自己成長(cháng)的年月，自己的父母也沒(méi)有文化，但也培育出許多優(yōu)秀的人才，是不是?許多的家長(cháng)恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會(huì )成長(cháng)的特別好。第一類(lèi)家長(cháng)是最好的，我懂教育，我的每一個(gè)管理都是合乎教育規律的，這樣一般會(huì )培育出特別精彩的孩子�，F在我們社會(huì )上布滿(mǎn)了其次類(lèi)家長(cháng)，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育的確很焦急，但方式不當或過(guò)當，導致很多社會(huì )悲劇。這種父母對孩子的影響是非常危急的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家庭，家庭是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)傳輸的首要載體，家風(fēng)家教是培育道德、培育人格的重要途徑。父母品德正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬(wàn)千家�！靶奚睚R家治國平天下”的道德抱負強調了個(gè)人、家庭、國家的有機統一，缺失任何一個(gè)環(huán)節，社會(huì )都不會(huì )安定和諧。社會(huì )進(jìn)展至今，我們的家庭結構發(fā)生了很大變化，大家族削減，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來(lái)越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規失威，社會(huì )上誠信缺失、道德失范的不良現象和拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì )，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪(fǎng)節目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后，從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)”引起了社會(huì )熱鬧反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國未成年人思想道德建設工作電視電話(huà)會(huì )議上，中宣部部長(cháng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈。其實(shí)，很多家風(fēng)家教的內涵正是我們如今經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)展中所遺忘的傳統文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相適應、相吻合，可謂是傳統精華，影響深遠。抓家風(fēng)家教教育的確是一個(gè)很好的達到教育和諧的途徑，我們要樂(lè )觀(guān)引導廣闊家長(cháng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì )正確家教，注意自身修養、留意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(cháng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑，才是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在個(gè)體、家庭身上的完善呈現。
廉潔教育心得體會(huì )6
花因芳香而美，官認清廉而貴。中國歷代思想家和政治家都把清白做人，清廉做官作為衡量官吏的根本標準。人們通常從貪污受賄的角度界定腐敗，從不腐敗的角度界定廉潔。從政道德高尚方能廉潔自律，方能培育健康向上的生活態(tài)度。德行過(guò)關(guān)、廉政為民、公私分明、秉公持正，不謀私利、廉潔守職，一直被視為從政者的主要行為規范。 廉潔元素融入校園文化建設中，讓人眼前一亮：耳熟能詳的廉政小故事、詩(shī)詞，以宣傳展板、繪畫(huà)作品、文化墻和文化長(cháng)廊等形式，在校園的各個(gè)角落生動(dòng)展現。一個(gè)個(gè)校園文化微陣地;的.打造，讓廉潔文化可感可觸、入腦入心，于潛移默化之中將清廉種子深植學(xué)生心中，教育引導扣好清廉扣子;。
在學(xué)生教育中，把廉潔文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開(kāi)展一身正直誠信尚潔從我做起;教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結合。主要是充分運用現有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透、補充，強化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。其次各校分別開(kāi)展了活動(dòng)深入滲透影響。各校各班級開(kāi)展了一次誠信守法;主題班會(huì )和黑板報；分階段開(kāi)展了書(shū)法展示活動(dòng)、手抄報活動(dòng)、廉政格言、廉政名人、廉政小故事朗誦演講交流活動(dòng)、繪畫(huà)比賽。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中種下了廉潔的種子，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。
清正在德，廉潔在志，一個(gè)人若想要做到廉潔就必須先做到自律。通過(guò)開(kāi)展爸媽大講堂;等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮校園廉政文化的輻射帶動(dòng)功能，進(jìn)而推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì )的廉政文化教育。堅持光盤(pán)行動(dòng)、主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，監督;家長(cháng)要誠實(shí)守信、不說(shuō)謊...... 樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。參加了學(xué)校舉辦的系列活動(dòng)，讓我受益匪淺，我認為，同學(xué)之間不互相攀比，不抄襲作業(yè)、考試不作弊，就是廉潔公正的好學(xué)生標準。今后我要嚴以律己，做一名清正廉潔的人。;通過(guò)小手拉大手;的形式，構建全方位的廉潔教育體系。
原以為廉潔;這兩個(gè)字離我們小學(xué)生很遠，是大人的事，可在同學(xué)們分享的家風(fēng)故事中，我明白了不浪費、不攀比、講誠信，繼承革命先輩艱苦樸素的家風(fēng)，也是廉潔，廉潔其實(shí)離我們很近，讓廉潔伴隨我一生。
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家風(fēng)也稱(chēng)“門(mén)風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、連續。家風(fēng)好不好，直接打算了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向，關(guān)系到對外的社會(huì )形象和社會(huì )評價(jià)。中國家庭教育學(xué)會(huì )原副會(huì )長(cháng)、師范高校教授趙忠心說(shuō)，在中華傳統文化中，家教塑造著(zhù)中國人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、道德素養、為人處世及生活習慣�！斑@其實(shí)是給人思想加工的第一道工序，從而使一個(gè)人在進(jìn)入簡(jiǎn)單的社會(huì )后，擁有辨別、篩選、取舍的力量�！�
“現在的社會(huì )狀況更為簡(jiǎn)單，新?tīng)顩r、新誘惑越來(lái)越多，更加召喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強調，培育和弘揚家風(fēng)是學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要方面，是社會(huì )穩定、家庭和諧、生活幸福的基石，現實(shí)意義重大。
好家風(fēng)帶來(lái)妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當先”，“拉著(zhù)媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“20__年的一天，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽說(shuō)：圍著(zhù)鍋臺轉了一輩子，很想出去走走。我想，趁著(zhù)媽媽健在，不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車(chē)，她就自制了一輛人力板車(chē)，一步一個(gè)腳印開(kāi)頭了兩萬(wàn)多里的行孝盡孝之路。
壞家風(fēng)則致“妻離子散”，一系列社會(huì )病癥都可以在家教家風(fēng)上查找到病源。
隨著(zhù)反腐敗斗爭的持續深化，家庭式或家族式腐敗越來(lái)越多地浮出水面，尋根究底，其問(wèn)題就出在家教不嚴、家風(fēng)不正。
“以前工作是工作，生活是生活，沒(méi)想到清廉家風(fēng)如此重要，和工作、廉政的關(guān)系這么緊密，這是我以前沒(méi)有深化思索過(guò)的'東西�！苯�，x龍崗區國稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設起廉政文化展廳，集中展現“家訓”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴(lài)碧感嘆，“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例，一份份家教不嚴的警示資料，告誡我們，誰(shuí)觸碰廉潔底線(xiàn)，誰(shuí)就失去社會(huì )敬重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線(xiàn)，廉潔修身、廉潔齊家，才能讓家風(fēng)不敗、家門(mén)不破、家庭幸福�！�
家風(fēng)建設對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)不是個(gè)人小事、家庭私事，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設的一項重要工作。x揚中市委常委、組織部部長(cháng)黃子來(lái)表示，把家風(fēng)家訓作為黨風(fēng)廉政建設的突破口，引導領(lǐng)導干部踐行好家訓、培育好家風(fēng)、涵養好作風(fēng)，就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。
廉潔教育心得體會(huì )8
一、以身作則，教師為廉潔教育樹(shù)立良好形象
教師作為學(xué)生的榜樣，應該以身作則，樹(shù)立優(yōu)良的師德形象。教師應該勤奮作學(xué)問(wèn)，清白做正人，摯心敬業(yè)，誠心為生，做本色人，說(shuō)本色話(huà)。XXX是教的根本，XXX是學(xué)的楷模，只有踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，以廉為美，以廉為樂(lè )，以廉為榮，才無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號。作為一名黨員教師，應結合員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從自身做起，熱愛(ài)學(xué)生，春風(fēng)化雨，追求科學(xué)，崇實(shí)耐勞，弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領(lǐng)全體教師樹(shù)立優(yōu)良的師德形象。
教師應該將廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結合，特別是在思品、語(yǔ)文等人文學(xué)科中更具有相當的優(yōu)勢。在我國源遠流長(cháng)的民族傳統文化中有著(zhù)豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學(xué)科滲透，深入挖掘并整合現有學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動(dòng)中傳遞，在言談舉止中感化。教師應充分挖掘并提煉教材中的內容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)，使學(xué)生在研究知識、增強能力和提高認識的過(guò)程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。
教師應該結合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認知規律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀(guān)的方法和生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。
二、把握方法，結合學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施廉潔教育
教師應該抓住教育契機，利用校園內的各種場(chǎng)景和時(shí)機，開(kāi)展廉潔教育主題活動(dòng)。例如升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節日、歷史人物等，讓學(xué)生們在活動(dòng)中，受到誠實(shí)守信、正直節儉、崇尚廉潔的`教育，從小就樹(shù)立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過(guò)小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開(kāi)展廉潔學(xué)校是我家等教育內容，使廉潔教育落到實(shí)處。教師還可以開(kāi)展系列活動(dòng)，如廉潔書(shū)畫(huà)比賽、廉潔征文比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力，讓他們在活動(dòng)中感受到廉潔教育的魅力。
學(xué)生的養成教育需要長(cháng)期的積累和不斷的努力，不能僅僅依靠一兩次集體活動(dòng)或思想教育來(lái)實(shí)現。為了有效規范學(xué)生的誠信行為，學(xué)�？梢誀I(yíng)造爭創(chuàng )示范班級、爭做文明學(xué)生的氛圍，并開(kāi)展一系列活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的廉潔意識。例如，可以通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)來(lái)推廣敬廉崇潔、誠實(shí)守信的理念：送一份敬廉崇潔、誠實(shí)守信的告家長(cháng)書(shū)；開(kāi)展一次敬廉崇潔、誠實(shí)守信的繪畫(huà)活動(dòng)；研究一句敬廉崇潔的道德格言；分享一個(gè)敬廉崇潔、誠實(shí)守信的故事；開(kāi)展一次敬廉崇潔、誠實(shí)守信的征文比賽；組織一次敬廉崇潔、誠實(shí)守信的主題班隊活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，可以有效促進(jìn)學(xué)生的廉潔意識形成。
總之，讓我們共同遵守清廉之約，共同建設清廉之家，以廉潔的態(tài)度度過(guò)一生，享受快樂(lè )的生活，共同創(chuàng )造廉潔的校園。
廉潔教育心得體會(huì )9
廉潔家庭是現代社會(huì )追求的理念之一。如何構建一個(gè)廉潔的家庭，一直是每個(gè)家庭都需要面對的問(wèn)題。我們應該怎樣做才能切實(shí)落實(shí)廉潔家庭建設呢？下面，我就從自身經(jīng)歷出發(fā)，談一下我的體會(huì )和心得。我從小生活在一個(gè)風(fēng)氣較為淳樸的小城市里，我該感到自豪，因為我們的城市的風(fēng)氣較為良好，大多數人都盡量秉持著(zhù)誠實(shí)守信，公平正義的價(jià)值觀(guān)。但是，也有少數家庭貪圖小利，走上了不光彩的道路。我也沒(méi)能逃脫這種社會(huì )風(fēng)氣的影響，在曾經(jīng)的時(shí)期里，我也會(huì )偶爾有著(zhù)貪求小利的心態(tài)。
在我年幼的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)小故事，它講述了一個(gè)商人在旅途中的經(jīng)歷。當地人們上前買(mǎi)東西時(shí)，這個(gè)商人總是說(shuō)自己的商品價(jià)值高，讓你買(mǎi)到了物有所值，其實(shí)他的商品質(zhì)量并不高。而當行色匆匆的旅行者上前想要將他的商品低價(jià)購買(mǎi)走的'時(shí)候，他就變得很客氣，淼價(jià)賣(mài)掉破損商品，揣走小額鈔票，以達到迅速變現的目的。當時(shí)的我聽(tīng)到之后，還覺(jué)得這個(gè)“聰明的商人”好厲害，一言不合就能夠占到這么多便宜，也思考著(zhù)自己為什么不能怎么做。而那時(shí)的我還沒(méi)有意識到這些表面上的小便宜，實(shí)際上是在損害他人的權益。漸漸長(cháng)大后，我的觀(guān)念逐漸得到了轉變。認識到了真正的小便宜，背后往往伴隨著(zhù)諸多不良后果，不僅讓我受到了經(jīng)濟損失，還會(huì )破壞信任，損害社會(huì )公共利益。因此，我開(kāi)始落實(shí)起了“以誠待人，以信守約”的廉潔思想。在生活中，我努力遵守交通規則、保護環(huán)境，公平友善的待人接物，在家里，我也積極作為，盡量不貪圖小便宜，同時(shí)對待家人、朋友都保持著(zhù)敏銳的判斷力和公正的態(tài)度。要想達到建立廉潔家庭的目標，不僅要有良好的道德觀(guān)念，也需要形成一套可行的制度體系，包括激勵機制和監督機制。在我看來(lái)，我們可以嘗試在家庭里構建這樣一種機制，每家成員都應該建立廉潔意識，加強互相監督，防止小家長(cháng)的出現。同時(shí)可以采取制定家庭預算制度，公開(kāi)家庭收支情況，約束家庭內部人員的消費行為，同時(shí)鼓勵家庭成員多參與社區活動(dòng)，建立志愿服務(wù)制度，共同參與社會(huì )建設，提升社會(huì )責任感。
作為一個(gè)普通人，我和我身邊的人一樣，都是社會(huì )的縮影，我們每一個(gè)人的行為都能夠對整個(gè)社會(huì )產(chǎn)生影響。因此，我認為每個(gè)人都應該秉持著(zhù)良好的品德和操守，將廉潔家庭建設落實(shí)到自己和家人身上，才能夠為整個(gè)社會(huì )建設添磚加瓦。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加強對于廉潔家庭的認識，以自己行動(dòng)為導向，形成良好的社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)國家和民族不斷向前發(fā)展。綜上所述，要建立一個(gè)廉潔家庭，并不是一個(gè)人就能夠完成的全過(guò)程，我們需要付出時(shí)間和動(dòng)力去慢慢進(jìn)行，引導家庭成員不斷養成廉潔習慣，形成廉潔家庭的良好風(fēng)尚。每個(gè)人的努力都是重要的，也期望每個(gè)家庭都能成為廉潔家庭的代表，讓我們一起建設更加美好的社會(huì )。
廉潔教育心得體會(huì )10
有這樣一則笑話(huà)：“一個(gè)很帥的小伙陪他的女朋友逛街，看見(jiàn)紅燈便闖了過(guò)去。他的女朋友便說(shuō)，你連紅燈都敢闖，什么違法的事不敢做，于是就跟他分手了。不久，他又結識了一個(gè)女友，逛街時(shí)，看見(jiàn)了紅燈，便老老實(shí)實(shí)地等，他的女友不高興了，說(shuō)你連紅燈都不敢闖，還能干什么事？于是又和他分手了�！边@笑話(huà)道出了一個(gè)事實(shí)，就是一些人對法律、規則的漠視。同時(shí)，也說(shuō)明了一個(gè)道理，拒腐防變，配偶很關(guān)鍵。
都說(shuō)“一個(gè)成功的男人背后，肯定站著(zhù)一個(gè)好女人�！庇纱丝梢�(jiàn)，夫妻之間的相互影響不僅僅存在而且很重要，“內助”的作用則尤為明顯。腐敗這顆“毒瘤”一旦長(cháng)到了“內助”的身上，則可能會(huì )很快擴散到家庭的其他成員，最終毀家誤人。家有貪者，就很難保持廉潔，這雖是個(gè)別現象，但從當前眾多腐敗案例來(lái)看，配偶人員在腐敗過(guò)程中扮演了反面的“積極”角色，不僅對丈夫或妻子的腐敗行為聽(tīng)之任之，還起到了慫恿、鼓勵的作用，使夫妻二人共同蛻變，其貪污賄賂行為極為突出，他們在用大把大把的鈔票構筑奢華巢穴的同時(shí)，也在自掘墳墓。
隨著(zhù)國家經(jīng)濟高速發(fā)展，社會(huì )生活物欲橫流，稍不謹慎，就會(huì )讓人迷失自我。工程項目建設少不得要和業(yè)主、監理及其它外界單位打交道，如和分包人員過(guò)過(guò)招，稍有私心雜念，便會(huì )步入歧途，墜入深淵，鑄成大錯。家，對所有的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)溫馨美好的'供我們身心停泊的港灣，無(wú)論貧窮還是富裕，位高還是位低，家是我們永恒的幸福源頭。家庭作為個(gè)人生活的主要場(chǎng)所，它的最大作用是讓人可以得到歸屬感和幸福感，快樂(lè )時(shí)有人與你共享，痛苦時(shí)有人與你分擔，郁悶時(shí)有人聽(tīng)你傾訴。正因為如此，家庭也容易變成人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則常常在親人面前變通，底線(xiàn)往往在親人面前棄守。因而，如果家庭沒(méi)有正氣、沒(méi)有原則，就很容易變成滋生腐敗的溫床。對工程管理人員家屬來(lái)說(shuō)，要想呵護好我們的家，當好廉內助、樹(shù)立好家風(fēng)，就是營(yíng)造幸福家庭的一個(gè)實(shí)際舉措。
人一生最大的幸福不是金錢(qián)的多少，不是大富大貴的滿(mǎn)足，更不是位高權重的威風(fēng)，而是一家人平安快樂(lè )地在一起生活，幾代同堂，兒孫繞膝，老少和睦，夫妻和美，親朋互往，鄰里相與，歲月靜好，現世安穩，那才是真正的幸福。為了家庭的和諧和幸福，每一個(gè)工程人都應當牢記：廉潔是福，腐敗是禍！真正做到廉潔意識常抓不懈，拒腐防變警鐘長(cháng)鳴，才能永保家庭和美，幸福綿長(cháng)！
廉潔教育心得體會(huì )11
黨的十五大作出了依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的重大決策。
實(shí)現這一基本方略，對人民警察而言，最重要的途徑和最根本的要求就是要做到公正廉潔執法。
公正廉潔執法是社會(huì )主義法制的根本要求，是人民警察實(shí)施法律監管的核心和靈魂，也是廣大人民群眾眾望所歸。
通過(guò)開(kāi)展的“公正廉潔執法活動(dòng)”專(zhuān)項整改活動(dòng)的學(xué)習，使我感受頗深，有三點(diǎn)深刻認識：
�。ㄒ唬┮幏秷谭ㄐ袨閳猿謱�(shí)事求在司法活動(dòng)中堅持實(shí)事求是，核心是堅持以事實(shí)為根據、以法律為準繩的重要原則。
堅持實(shí)事求是，是黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)在司法工作中的集中體現，是人民警察執法思想的核心。
聯(lián)系工作實(shí)際，要真正確立實(shí)事求是的執法意識和執法精神，就必須把實(shí)事求是貫穿于司法活動(dòng)的全部過(guò)程中，追求實(shí)體公正和程序公正。
在工作中堅持實(shí)事求是的思想還體現著(zhù)形象公正。
公正形象的樹(shù)立，是通過(guò)每一個(gè)人民警察在執法中表現出的素質(zhì)、修養、文明程度及其儀表舉止等形象來(lái)體現的。
�。ǘ┮幏秷谭ㄐ袨�，依法辦案是公正執法的關(guān)鍵
規范執法行為、嚴格執法是人民警察履行法律監管職責，維護司法公正的主要手段。
嚴格執法必須明確和堅持：一是不論什么人都必須依法辦事，不管其手中的權力有多大，違反法律就一定要受到追究；二是不論什么人違法犯罪都必須按同一法律標準處理；三是不論什么權力都必須依法行使，受法律約束，任何情況下都不能代替法律的'規定，干預法律的執行，阻礙法律的實(shí)施。
要圍繞大局，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加大查辦貪污賄賂、瀆職等職務(wù)的犯罪工作的力度，依法嚴厲打擊破壞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，危害國家經(jīng)濟安全的犯罪活動(dòng)，堅決嚴厲打擊危害社會(huì )治安的有組織犯罪、暴力性犯罪和多發(fā)性犯罪，強化訴訟法律監督。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO是規范執法行為促進(jìn)執法公正的根本
加強隊伍建設，教育是基礎。
必須優(yōu)化人民警察的公正執法意識，從思想上解決好究竟代表誰(shuí)的利益，為誰(shuí)執法，為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和腐敗現象的影響和侵蝕，在思想上筑起一道牢固的思想道德防線(xiàn)，不以權謀私、以案謀私，不濫用權力，自覺(jué)廉潔執法。
加強隊伍建設，制度是保證。
要著(zhù)力于制度建設，用制度管事，用制度管人。
一是建立統一執法規范制度。
二是建立統一的監督制度。
加強隊伍建設，監督是關(guān)鍵。
權力失去監督必然導致腐敗。
消除司法方面的腐敗現象，確保公正執法，必須強化內部制約和外部監督。
建全公開(kāi)競爭、擇優(yōu)汰劣的運作機制。
實(shí)行競爭上崗、崗位輪換、雙向選擇、分層聘用、上下交流、綜合測評等制度，充分調動(dòng)干警的積極性，確保公正執法。
加強社會(huì )主義民主政治，提高人民群眾當家作主的意識。
增強全民的法律意識和法制觀(guān)念，形成人人知法、依法、護法、守法并自覺(jué)用法的社會(huì )風(fēng)尚，這是公正廉潔執法所需要的，也是司法公正的客觀(guān)要求。
廉潔教育心得體會(huì )12
教師如何做到廉潔從教？首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任。教師要以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不計報酬，淡泊名利，樂(lè )于獻出，不重索取。
其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂(lè )，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。教師這個(gè)職業(yè)，雖然不會(huì )帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè )的。教師要樹(shù)立安貧樂(lè )教、愛(ài)崗敬業(yè)的正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。雖然當前還存在著(zhù)腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來(lái)認識和對待這些社會(huì )問(wèn)題，以堅定的立場(chǎng)來(lái)維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。
學(xué)校廉潔教育是加強反腐倡廉成果的一項重要舉措。通過(guò)教育，學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力，并且有利于依法治教，防止腐敗。學(xué)校廉潔教育還對樹(shù)立良好形象、促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展有著(zhù)十分重要的'現實(shí)意義。
學(xué)校的廉潔教育需要通過(guò)教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，最終真正成為學(xué)生成長(cháng)中的人格內容。同時(shí)，通過(guò)對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì )，從而使全社會(huì )形成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。
XXX自律，才能成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者。因此，學(xué)校廉潔教育也需要注重教師的自身教育和培訓，提高教師的職業(yè)素養和廉潔意識，讓教師在教育過(guò)程中始終保持清正廉潔的形象。
學(xué)校廉潔教育的實(shí)施需要全校師生的共同努力和支持。學(xué)校應該建立完善的廉潔教育機制，加強對廉潔教育的宣傳和推廣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養他們的社會(huì )責任感和公民意識。同時(shí)，學(xué)校也應該加強對廉潔教育的監督和評估，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題，確保廉潔教育的有效實(shí)施。
總之，學(xué)校廉潔教育是一項重要的教育任務(wù)，它關(guān)乎學(xué)生的人格塑造、社會(huì )責任感培養以及未來(lái)的發(fā)展。學(xué)校應該從多個(gè)方面入手，全面推進(jìn)廉潔教育的實(shí)施，為培養德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才做出積極的貢獻。
潔身自好的教師才能在學(xué)生心中播下真、善、美的種子，讓其開(kāi)花結果。教師的廉潔是其立身之本，只有廉潔從教才能產(chǎn)生道德上的感召力，深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界。相反，教師人格不健全、言行不檢點(diǎn)、責任心不強，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，則會(huì )對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生負面作用，使其產(chǎn)生不信任和失去信心。
廉潔教育心得體會(huì )13
黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來(lái)就堅守的錚錚誓言。國家的繁榮、社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展離不開(kāi)風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，實(shí)現學(xué)校又好又快發(fā)展也需要營(yíng)造廉潔勤政、廉潔從教的風(fēng)清氣正氛圍，而新的《廉政準則》恰好為我們提供了堅強紀律保證。作為一名學(xué)校領(lǐng)導，身處熱點(diǎn)敏感職位，只有更加嚴格要求自己，嚴格執行廉政建設的各項規定，堅持做到秉公用權，廉潔勤政，才能確保工作平穩、健康、順利進(jìn)行。
一、廉潔勤政，領(lǐng)導干部必須信念堅定，加強學(xué)習。
我們只有不斷加強思想道德修養，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權、廉潔從政。學(xué)校的工作是一項服務(wù)性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學(xué)習作為一種責任，一種意識，通過(guò)相關(guān)學(xué)習來(lái)樹(shù)立秉公用權廉潔從政的理想信念，提升服務(wù)效率，當今時(shí)代，隨著(zhù)城市化建設的不斷深入，新情況、新知識、新觀(guān)念不斷涌現，如果不加強學(xué)習、不注重學(xué)習、不善于學(xué)習，就要被這個(gè)時(shí)代所淘汰。當然，作為黨的干部，我們更應把學(xué)習作為提高能力素質(zhì)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本之道。
二、廉潔勤政，領(lǐng)導干部必須要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起模范帶頭作用，成為廣大師生的一面旗幟。
在黨風(fēng)廉政建設工作中，黨員干部特別是領(lǐng)導干部是決定的因素。作為學(xué)校領(lǐng)導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過(guò)自己的模范行動(dòng)，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。(范文網(wǎng) )要時(shí)刻把人民的利益放在心上，要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時(shí)候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的`能力，成為廣大師生面前的一面旗幟。
三、廉潔勤政，領(lǐng)導干部必須加強監督，接受監督。
虛心地、真誠地接受監督和批評，是黨性原則的重大問(wèn)題，是增強免疫力的內在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權，廉潔從政的重要保證。秉公用權、廉潔從政，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，不是對黨的事業(yè)負責、對自己負責的表現。所以，在工作過(guò)程中，我要堅持陽(yáng)光操作，做到政策公開(kāi)、辦事流程公開(kāi)、辦事公正，規范運行，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹(shù)立起秉公用權、廉潔從政的良好風(fēng)氣，成為讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意的領(lǐng)導干部。確
總之，作為一名教育工作者，我要根據《廉政準則》的要求加強自我約束，作為校長(cháng)，我還要嚴格要求自己，做到遵守紀律不動(dòng)搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優(yōu)秀人才。作為領(lǐng)導干部，我的肩上擔負著(zhù)上級領(lǐng)導的重托和學(xué)校全體教職工的期望，只有牢記黨的宗旨，加強學(xué)習，團結干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，才能團結和帶領(lǐng)廣大教職工共同譜寫(xiě)宗王小學(xué)教育事業(yè)燦爛輝煌的新篇章。
廉潔教育心得體會(huì )14
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也迅速崛起。然而，一些不良現象以及腐敗問(wèn)題在建筑行業(yè)中也開(kāi)始浮現，這對行業(yè)的發(fā)展和社會(huì )的穩定產(chǎn)生了負面影響。為此，廉潔教育在建筑行業(yè)中變得尤為重要。在我所從事的建筑行業(yè)工作中，我也在廉潔教育中有了一些頗有收獲的體會(huì )和心得。
首先，在建筑行業(yè)廉潔教育中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是堅定執法。作為建筑從業(yè)者，我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和明確的原則，時(shí)刻提醒自己不為金錢(qián)所動(dòng)，不為私心驅使。在面對貪污受賄等誘惑時(shí)，我們必須始終堅守法紀底線(xiàn)，嚴守廉潔自律的標準。只有這樣，我們才能在建筑行業(yè)中保持一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，并確保我們的行業(yè)在未來(lái)得到長(cháng)久的發(fā)展。
其次，廉潔教育也需要我們加強自身的養成。在建筑行業(yè)中，每個(gè)從業(yè)者都應該自覺(jué)皈依于廉潔的實(shí)踐，始終保持良好的道德品質(zhì)。這意味著(zhù)我們需要重視自己的職業(yè)道德修養，注重自身是否存在貪污、受賄等不良行為。只有在我們身心健康、道德正確的基礎上，我們才能夠真正理解和認識到廉潔教育對于建筑行業(yè)和整個(gè)社會(huì )的重要性。
在廉潔教育中，對于建筑行業(yè)的從業(yè)人員而言，還需要加強學(xué)習。建筑行業(yè)是一個(gè)復雜的行業(yè)，要想把握住這個(gè)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和知識，我們需要不斷學(xué)習和提升自己的業(yè)務(wù)能力。只有擁有了足夠的專(zhuān)業(yè)知識，我們才能夠在建筑行業(yè)中避免因自身不足所導致的廉潔問(wèn)題，更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并為行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，在廉潔教育中，團隊的力量也是不可忽視的。建筑行業(yè)是一個(gè)團隊合作的行業(yè)，每個(gè)從業(yè)者都需要與他人通力合作，共同推動(dòng)項目的順利進(jìn)行。通過(guò)與團隊成員的溝通交流，我們能夠互相監督和幫助，共同追求更高的廉潔標準。同時(shí)，團隊合作還可以在一定程度上減少不正當行為的發(fā)生，確保項目的順利進(jìn)行，并提高工作效率和質(zhì)量。
最后，在廉潔教育中，我們也需要宣傳和倡導。作為建筑從業(yè)人員，我們應該積極參與各種宣傳活動(dòng)，向外界宣傳廉潔從業(yè)精神，倡導廉潔行為規范。通過(guò)廣泛的宣傳和倡導，我們能夠提高社會(huì )對于建筑行業(yè)廉潔教育的認識和重視，增強人們對于廉潔的認同感和自覺(jué)性。只有全社會(huì )的共同努力，才能夠為建筑行業(yè)的廉潔發(fā)展提供堅實(shí)的.保障。
總之，建筑行業(yè)廉潔教育是一個(gè)持續的過(guò)程，需要我們從行業(yè)的內部加強自我修養，堅持執法原則，增加專(zhuān)業(yè)知識，與團隊協(xié)作，共同維護行業(yè)的廉潔和正義。同時(shí)，也需要我們與社會(huì )共同努力，加強宣傳和倡導，讓更多的人認識和關(guān)注建筑行業(yè)的廉潔教育，共同為行業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展貢獻自己的力量。只有如此，建筑行業(yè)才能在廉潔的基礎上迎接更美好的未來(lái)。
廉潔教育心得體會(huì )15
家庭是社會(huì )的基本單位，一個(gè)廉潔、健康的家庭對于整個(gè)社會(huì )的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。然而，在以利益為導向的社會(huì )背景下，許多家庭都面臨著(zhù)廉潔的誘惑和挑戰。引領(lǐng)家庭廉潔的道德風(fēng)尚成為了當下的一項迫切任務(wù)。從我自己家庭的實(shí)踐中，我認識到了一些重要的心得體會(huì )。
首先，家庭廉潔的核心是正直誠信。在家庭中，我們要樹(shù)立廉潔誠信的觀(guān)念，以身作則。作為家庭成員，我們要嚴守底線(xiàn)，堅持道義，不貪污受賄，不謊言欺騙，不違法亂紀。我們要養成家庭成員之間信任、尊重和誠實(shí)的良好習慣，堅決抵制利用權力謀取個(gè)人私利的.行為。只有正直誠信才能為家庭營(yíng)造廉潔的氛圍，使家庭成為廉潔的港灣。其次，家庭廉潔需要正確的價(jià)值觀(guān)�，F如今，很多人過(guò)分追求物質(zhì)上的享受，紛紛溺于奢靡之中。在家庭中，我們要有正確的價(jià)值觀(guān)念，樹(shù)立起簡(jiǎn)樸生活的觀(guān)念。不為虛榮而奢侈消費，不攀比物質(zhì)，不盲目追求所謂的面子工程和排場(chǎng)，而是應該珍惜資源，勤儉持家，合理規劃家庭收入和支出，以良好的家風(fēng)教育孩子。只有從小培養起正確的價(jià)值觀(guān)念，家庭才能擺脫紛繁復雜的利益誘惑，真正實(shí)現家庭廉潔。第三，家庭廉潔需要加強教育引導。教育是家庭廉潔的重要保障。家長(cháng)要進(jìn)一步加強自我學(xué)習，提高對廉潔意識的認識和理解，才能更好地帶領(lǐng)孩子。要注重家庭教育，教育孩子樹(shù)立識別是非的能力，不以所謂的財富為榮。讓孩子明白，廉潔是一個(gè)正直和負責任的表現，是一種有尊嚴的生活方式，而不是一種束縛。只有通過(guò)家庭教育引導，孩子才能在未來(lái)成為廉潔的家庭建設者。
此外，家庭廉潔需要加強監督與約束。在家庭中，要建立有效的監督機制，加強對家庭成員行為的監督和約束。家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注家庭成員的行為，與其進(jìn)行溝通交流，解決存在的問(wèn)題。要加強家庭的內部監督，使家庭成員時(shí)刻保持自律，不隨波逐流，不被外界誘惑右轉向。只有這樣，家庭才能成為一個(gè)相互約束、相互監督的廉潔家。最后，家庭廉潔需要廣泛宣傳和支持。廉潔家庭不僅僅是家庭成員的意愿，也需要得到社會(huì )各界的認可和支持。政府和社會(huì )應當加強對家庭廉潔的宣傳和引導，為廉潔家庭提供良好的社會(huì )環(huán)境和政策支持，營(yíng)造出更好更健康的家庭氛圍。同時(shí)，家庭成員也應積極參與社區和社會(huì )志愿服務(wù)，為社會(huì )廉潔建設獻出一份力量。只有全社會(huì )共同努力，我們才能進(jìn)一步推動(dòng)家庭廉潔的發(fā)展。
家庭廉潔是我們每個(gè)人應肩負的使命，也是社會(huì )的一個(gè)基本要求。通過(guò)正直誠信、正確的價(jià)值觀(guān)、教育引導、監督約束和廣泛的宣傳支持，我們可以在家庭廉潔的道路上邁出更堅實(shí)的一步。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同構建一個(gè)廉潔健康的社會(huì )，為未來(lái)的家庭和社會(huì )發(fā)展做出貢獻！
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