《把時(shí)間當作朋友》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《把時(shí)間當作朋友》讀后感，希望對大家有所幫助。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感1
什么是時(shí)間？時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，他是時(shí)鐘上滴答奔跑的秒針；是李白筆下的“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”；是陶淵明筆下的“盛年不再來(lái)，一日難在成晨”。他像是一只箭，發(fā)射出去永不回頭；他像是一朵云，隨風(fēng)而散，再也看不見(jiàn)；他就像是我們生命中的匆匆過(guò)客，一去不復返。我們總是在時(shí)間逝去時(shí)才感到悲痛和后悔。也正是如此，才有了那一聲嘆息：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，也進(jìn)行了反思，就像書(shū)中開(kāi)篇所寫(xiě)“是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間？”是啊，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢？時(shí)間對于蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)是最為平等的，因為我們同樣過(guò)著(zhù)一年365天，一天24小時(shí)�？墒菫槭裁丛谙嗤臅r(shí)間里我們的收獲確是不一樣的呢？是因為我缺乏管理時(shí)間的辦法才會(huì )讓時(shí)間被偷走嗎？不，當然不是，在我看來(lái)，我所要做的不是管理時(shí)間而是管理自己。正如作者李笑來(lái)所說(shuō)：“時(shí)間是個(gè)問(wèn)題，可是“管理”它卻不是正確有效的辦法，因為那幾乎是做不到的事情，要管理的不是時(shí)間而是自己�！�
一天有24個(gè)小時(shí)，走在上學(xué)的路上，時(shí)間從腳下溜去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從筷尖溜去；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，時(shí)間從筆頭溜去……所以被我真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間又有多少呢？即使在學(xué)習的時(shí)間里我又能做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎？我總是不由自主的去拖延或又被這樣那樣的事情所干擾。我一邊肆無(wú)忌憚的浪費著(zhù)時(shí)間一邊卻又抱怨于時(shí)間不夠�？墒怯行┤�，卻能制定清晰的目標，堅持不懈努力，他們利用碎片化的`時(shí)間去學(xué)習，他們會(huì )在車(chē)站等車(chē)時(shí)就把新學(xué)的公式背一背，在睡前的幾分鐘就把明天的計劃安排好，他們從不說(shuō)沒(méi)時(shí)間。由此可見(jiàn)，管理自己就變得更為重要。其實(shí)做時(shí)間的朋友，做自己的主人方法很簡(jiǎn)單：就是精確的感知時(shí)間，用正確的方法做正確的事，設定一個(gè)可達到的目標，制定切實(shí)可行的時(shí)間計劃，提高效率并為之堅持努力。
讓我們做時(shí)間的朋友，做自己的主人。與時(shí)間為伴，直至花開(kāi)。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感2
記得之前似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一本書(shū)當是骨架俱在，血肉皆存。原話(huà)已無(wú)從查起。對此我從未有太深的體會(huì )，但是直到再次讀完這本書(shū)，才真的明白這道理。以前讀書(shū)總覺(jué)得讀過(guò)了腦子還是空白，若是好書(shū)，真真是糟蹋。而我又不愿再看一遍。原來(lái)再看一遍的感覺(jué)真的不同，就像是書(shū)中血肉都被我所用之感，但如今還沒(méi)有全部應用，骨架清晰還要再讀。這本書(shū)算是我讀兩遍書(shū)的一個(gè)里程碑式的紀念。讀書(shū)不但是讀了一遍，更重要的是將其有用之處占為己有。讀與寫(xiě)，讀與思考應當同時(shí)存在�，F在我的這種看法便是從這本書(shū)中得到。
李笑來(lái)的這本書(shū)<<把時(shí)間當作朋友>>很不同，初看與心理密切相關(guān)，實(shí)則改變人的思維模式，控制自己的大腦，當你真的實(shí)驗的時(shí)候，確實(shí)是保持清醒的好辦法。而書(shū)中真正吸引我的.便是時(shí)時(shí)刻刻寵辱不驚的狀態(tài)了，如何要達到那樣一種狀態(tài)，書(shū)中一步步心智力量的解讀再到運用心智，然后教我們如何用具體方法精確感知時(shí)間(如果學(xué)會(huì )這個(gè)，真的太厲害了 )還有不與他人比較的幸福。還有自學(xué)能力的培養等。我不知道這些足以改變我的想法是否我可以全部記得，但是它對于我的意義很多。盡管有的對我來(lái)說(shuō)并不能激起共鳴的火花，但是其中某些思想卻足以凸顯它的價(jià)值。
唉！看來(lái)要整體表述好這本書(shū)，還是要再看的。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感3
這是一本很有趣的關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)，不僅有趣，還很實(shí)在，作者李笑來(lái)曾在新東方當過(guò)老師，現在在做留學(xué)的事情。
時(shí)間管理不是一種技巧，從更高的層面上來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理的本質(zhì)是人生管理。而人生是可以管理的嗎？這大概也是個(gè)很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀(guān)念如出一轍，根本上來(lái)說(shuō)，要開(kāi)始管理時(shí)間其實(shí)就是向自己的根本心理弱點(diǎn)開(kāi)炮，挑戰那些未知的區域，去面對乃至習慣自己的恐懼。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做：讀書(shū)、上網(wǎng)、運動(dòng)、練習音樂(lè )、社交……有時(shí)候興致勃勃的制定了一堆計劃，執行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了，最后不得不感嘆“男人要對自己狠一點(diǎn)”，在不甘于承認自己不是個(gè)男人的同時(shí)，又安慰自己說(shuō)，還是要對自己好一點(diǎn)。而這些心理過(guò)程，在作者的案例中都有很清晰的展現。同時(shí)又清晰的和心智成長(cháng)的命題練習起來(lái)，因而說(shuō)從闡述時(shí)間管理的角度來(lái)說(shuō)，的確是一本難得的好書(shū)，因為那些討論時(shí)間管理的，往往傾向于在技術(shù)層面上打轉：如何列表，如何制定計劃，如何授權……
作者對于很多常人思維出現的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。比如，“自己知道的和不知道的'”與“別人知道的和不知道的”的組合；“實(shí)際上正確和實(shí)際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合；“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合；“出色否”與“有無(wú)理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思考前進(jìn)了一小步，而帶來(lái)的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤獨”在書(shū)中多次出現，大概最能安慰人了，當我們驚詫的發(fā)現自己很多奇怪的可羞的心理習慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚的表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，不過(guò)關(guān)鍵是這并不見(jiàn)得是什么好事。我們要走出一些誤區，仍然需要我們付出心智的成長(cháng)和努力。書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我也是一次次在問(wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候，發(fā)現了自己的懶惰；然后又在別人發(fā)問(wèn)的時(shí)候對別人的懶惰而無(wú)語(yǔ)。不過(guò)作者傳遞的態(tài)度來(lái)說(shuō)，也不過(guò)不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。關(guān)鍵在于行動(dòng)。
此書(shū)中，最值得我們直接去實(shí)踐的，在我看來(lái)有：
1、搞清楚自己的目標，其實(shí)嚴格來(lái)說(shuō)這并不是時(shí)間管理的內容，可是時(shí)間能和我們的生活分得開(kāi)嗎？
2、時(shí)間花銷(xiāo)的記錄，以及“事件—時(shí)間”日志。這差不多是我認為最為有效的方法。這一項如果加上用在晨間日記當中，可能就更加威力無(wú)窮了。在我自己實(shí)驗的過(guò)程中，亦有多次讓人驚詫的體會(huì )。德魯克的書(shū)中也提到過(guò)這個(gè)方法，當初看到這個(gè)方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現自己有一段時(shí)間竟然每天看電視超過(guò)兩小時(shí)，而我是一個(gè)天天批判電視的人，因為電視如此的破壞著(zhù)人們的思考，于心智提升并無(wú)多大幫助。當我從我的時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)中發(fā)現這一點(diǎn)的時(shí)候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對這一項時(shí)間有了更清晰的覺(jué)察。當然了，現在我幾乎不看電視。
3、關(guān)于那些最平常的睡眠、運動(dòng)還有準備等等的建議。
有時(shí)候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說(shuō)不做，毫無(wú)益處，而有些事一旦做了，不僅有樂(lè )趣，還往往有意外的驚喜。尤其是“用傳授給別人來(lái)實(shí)踐”這一真知卓見(jiàn)，正好再次響亮的重申《與神對話(huà)》中所說(shuō)得“你教的正是你所需要學(xué)的”。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感4
不管是嗷嗷待哺的嬰兒，還是行將就木的老者，時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，不論你急或是不急，它就在那里，不快不慢。要想合理地利用時(shí)間，不虛度光陰，必須對時(shí)間進(jìn)行有效的管理。
書(shū)中強調了一個(gè)概念——心智。一個(gè)人的“心智”指的是他各項思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運用心智，獲得解放”的過(guò)程。人是沒(méi)辦法管理時(shí)間的，而時(shí)間也不聽(tīng)任何人的管理，它只會(huì )自顧自一如既往地流逝�！肮芾頃r(shí)間”只不過(guò)是人們一廂情愿而已。其實(shí)，真正要管理的不是時(shí)間，而是我們自己。心智是靈魂，是思想，時(shí)間管理只是方法，雖然有時(shí)我們定了很多計劃，但執行力不強。
所以，把工作、生活、學(xué)習安排得井井有條，做自己的朋友，與自己的內心無(wú)話(huà)不談，時(shí)間不是由長(cháng)度這一維度描述的，還有深度、廣度、高度。事實(shí)上，沒(méi)有什么要比發(fā)現、培養、呵護、調整自己的心智的力量更重要的事情了，一旦我們的心智出現了問(wèn)題，我們就會(huì )因為錯誤的理解而做出錯誤的判斷，因此而浪費的時(shí)間往往不僅無(wú)法估量，更可怕的是這種錯誤和浪費甚至可能根本無(wú)從知曉�？傊�，心智力量的不同，使不同的人面對相同的境遇，做出不同的選擇，得到不同的結論，最后產(chǎn)生截然相反的結果。
其次，書(shū)中多次提到這樣一個(gè)詞——耐心，學(xué)習和工作都是乏味的，艱苦的，路程總是漫長(cháng)的，成果不可能一蹴而就，而耐心就是敢于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì )意義非凡的重復當中去。耐心，是成功的核心素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)走好腳下的每一步路，相信自己離目標會(huì )更近一步。
就我個(gè)人而言，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做······有時(shí)候興致勃勃地制定了一堆計劃，執行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了。這些現象在作者的案例中都有清楚地展現�！跋嘈盼�，你并不孤獨”在文中多次出現，大概最能安慰人了，當我們驚詫地發(fā)現自己很多奇怪的可羞的心理習慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚地表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我們要克服這些困難，還需付出心智的成長(cháng)和努力。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法更改，未來(lái)卻可以更改——通過(guò)改變我們今天的起始條件，當我們真正運用心智的力量認真而又正確的反思我們生活中遇到的所有的尷尬時(shí)，最終，我們會(huì )發(fā)現其中的大多數肯定是我們過(guò)去曾經(jīng)做錯過(guò)什么，或有意，或無(wú)意。那么，為了將來(lái)的正確，我們今天就要做到盡量不出錯。
今天任何一個(gè)小錯誤，都有可能在將來(lái)被無(wú)窮地放大。這樣的認知，幾乎會(huì )改變我們的`一切。生活就是選擇，而所謂的選擇，只不過(guò)是一個(gè)人所擁有的觀(guān)念對之衡量后的結果，一個(gè)人所擁有的觀(guān)念，說(shuō)穿了就是心智力量的最終體現，開(kāi)啟自己的心智，就等于重生。如若重生，就可以恰當運用心智與時(shí)間作朋友，與它一起用耐心打造新的人生。沒(méi)有人能夠阻擋你開(kāi)啟自己的心智，最神奇的是，一個(gè)人的心智開(kāi)啟，竟然只需要一個(gè)掙扎的念頭而已，但僅這一個(gè)念頭卻又是天下最困難的事情之一。但還是掙扎一下吧，因為無(wú)論如何，我們早晚要為自己的過(guò)去買(mǎi)單，逃不掉的。
讀過(guò)《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)后，真的是受益匪淺，很多困惑了很久的東西，突然之間感覺(jué)開(kāi)朗了！
《把時(shí)間當作朋友》讀后感5
有些后悔現在才看到這本書(shū)，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書(shū)。如果是在哪怕一年前讀到這本書(shū)，我都不會(huì )有收獲的感覺(jué)，而能有收獲說(shuō)明能領(lǐng)會(huì )，能領(lǐng)會(huì )的本領(lǐng)本身就說(shuō)明了成長(cháng)。
我自認為不是完全的”體弱者“，所以對那些追求速效的成功學(xué)和十全大補的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對癥下藥的。笑來(lái)老師的書(shū)就是對癥下藥，治的就是我這種”心智無(wú)力“的體虛病。
一直以來(lái)，困擾自己的最大問(wèn)題就是面對自我期待與現實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內心矛盾，不被所擾而能繼續進(jìn)步的問(wèn)題。為了了解自己看過(guò)一些書(shū)，常常有意識的做些功課，在平常生活里把自己拉出來(lái)拉練拉練，可是在很長(cháng)的時(shí)間里，我都充滿(mǎn)了挫敗感，也是書(shū)中所說(shuō)的，”人生的幸運在于能夠用正確的方式做正確的事情�！叭绻f(shuō)我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓練失效是因為沒(méi)有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說(shuō)服自己。
書(shū)中點(diǎn)開(kāi)的一個(gè)首要問(wèn)題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門(mén)一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來(lái)確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書(shū)中最為精華的部分，就是提出人需要依靠心智去把握自己，克服劣根性。我們不是不能科學(xué)的制定計劃和清單，而是不能科學(xué)的執行和完成任務(wù)，我們在制定計劃時(shí)過(guò)于勤奮，卻在執行中過(guò)于懶惰。大部分長(cháng)久的失敗很少能反思到，這個(gè)過(guò)程中我們讓自己的心智迷失，讓自己的劣根發(fā)作，所以書(shū)中給我了一個(gè)最大的提醒，就是”所有學(xué)習上的成功，都只靠?jì)杉拢翰呗院蛨猿�，而堅持本身就是最重要的策略�！?/p>
書(shū)中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉變，首要的是學(xué)會(huì )開(kāi)啟心智，并掌握持續開(kāi)啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，書(shū)中內容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會(huì )阻礙我們開(kāi)啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺(jué)良好，因為每個(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會(huì )感覺(jué)自己比較優(yōu)秀，并且會(huì )很容易因為自己的體驗和感覺(jué)產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯覺(jué)中，要么自己覺(jué)得對的實(shí)際是錯的，要么自己覺(jué)得錯的實(shí)際是對的。所以要想開(kāi)啟心智，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗和認知有可能背離現實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會(huì )被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著(zhù)刺激趨勢繼續放大的。比如外界的負能量接收后我們自己的情緒會(huì )變得更糟，這就好比巴普洛夫的.經(jīng)典刺激試驗，我們無(wú)意識的情況下往往都會(huì )聽(tīng)到鈴聲就會(huì )掉口水。當我們認識到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的就是用意識控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識的分析，有意識的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書(shū)中還提到，”對痛苦的深刻感受會(huì )扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護意識，我們會(huì )很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來(lái)說(shuō)倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會(huì )利用心智讓自己保持痛覺(jué)，善于利用痛覺(jué)來(lái)激發(fā)自己的動(dòng)機。
還有就是及時(shí)行樂(lè )的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂(lè )的，也就是說(shuō)我們都希望付出就馬上有回報，于是我們容易短視，容易放棄，容易失去耐心。而書(shū)中告訴我們推遲滿(mǎn)足感是我們開(kāi)啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿(mǎn)足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書(shū)中一句很重要的話(huà)來(lái)提醒每個(gè)實(shí)踐心智開(kāi)啟之路的人�！逼届o接受并且正確認識自己的額天性時(shí)改變天性的第一步�！�
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著(zhù)重闡述了我們如何提高心智——與時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書(shū)中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規劃的書(shū)有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書(shū)籍有些不同。作者認為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過(guò)程中，我們主要做的就是用心智對抗懶惰、認知偏差、先天的自我保護意識。
總結看來(lái)，書(shū)中在具體的建議上有幾點(diǎn)著(zhù)重強調，一是計劃很重要，二是好記性不如爛筆頭，三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐。
除開(kāi)提高心智，書(shū)中內容還在開(kāi)拓心智。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感6
讀《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報了三門(mén)理財課，我學(xué)習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習是投資回報率最高的行為。
后來(lái)，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學(xué)習理財。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自?xún)刃牡靥嫠?zhù)急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習就不可能有機會(huì )知道學(xué)習之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對學(xué)習的好處無(wú)從了解，自然就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力……
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習得某種技能的經(jīng)驗，就會(huì )知道。在習得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì )為之改變。換一種說(shuō)法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因為嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣以及那種收獲的喜悅才會(huì )鼓勵身邊的人堅持學(xué)習，并且不間斷學(xué)習。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話(huà)作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說(shuō)是最不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，那會(huì )因為自己眼界小、目光不夠長(cháng)遠，因為沒(méi)有堅持學(xué)習，所以也就無(wú)法體會(huì )學(xué)習產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的'樂(lè )趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習。
“學(xué)習”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們再也不可能對它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候學(xué)習騎自行車(chē)，一旦學(xué)會(huì )就不會(huì )忘記，無(wú)論多少年不騎車(chē)，就還是能夠上車(chē)就走。
“學(xué)習”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì )一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì )之后總是可以讓學(xué)習者了解“習得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習欲望就會(huì )像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都壓不住——它會(huì )越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅強。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習或者一不小心受了影響而把“學(xué)習”妖魔化了的人真的非�？蓱z，他們每天都在掙扎著(zhù)“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學(xué)習而導致其后少做了很多事情、錯過(guò)了很多機會(huì )，并且連只有一次的人生都沒(méi)有過(guò)好。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感7
如何優(yōu)化重復性任務(wù)的速度？總結整理制定流程，通過(guò)流程來(lái)解決。
事情會(huì )發(fā)生兩次，第一次在我們腦海中，第二次就是現實(shí)中。我們可以提前練習自己所需要的內容。
給任務(wù)設定一個(gè)驗收機制，是讓任務(wù)可以堅持下去的必要條件。
學(xué)習是投資回報率最高的行為。閱讀是人們獲取知識的重要的手段。
不僅存在無(wú)法通過(guò)個(gè)體或者群體經(jīng)驗獲得的知識，還存在與現有經(jīng)驗相悖的`知識。
寫(xiě)作能力：寫(xiě)出簡(jiǎn)潔、有效、準確、樸素、具體的說(shuō)明性和說(shuō)理性文章的能力。
獨立思考，只不過(guò)是從別人那里知道一個(gè)結論的時(shí)候，自己動(dòng)腦重新推演一遍，看看得出結論的過(guò)程有沒(méi)有漏洞，有沒(méi)有不合理的地方，衡量一下結論到底有多少道理的過(guò)程。
學(xué)習任何知識最重要的一點(diǎn)，就是搞清楚它所有的基礎概念。不夸張地講，任何一個(gè)學(xué)科的所有知識，都是由這些概念一點(diǎn)一點(diǎn)搭建起來(lái)的。
誰(shuí)主張誰(shuí)舉證。
在使用案例說(shuō)明道理的時(shí)候，要時(shí)時(shí)刻刻注意案例和結論之間的實(shí)際邏輯關(guān)系，盡量避免以偏概全。
只有經(jīng)過(guò)自己的仔細分辨，真正成功者的寶貴經(jīng)驗才是無(wú)價(jià)的。需要額外注意的是，一方面要多花心思分辨，另一方面要多花時(shí)間真正了解自己，以便能夠避開(kāi)“一概而論、生搬硬套”可能帶來(lái)的災難。
改掉直到交作業(yè)期限的前一天晚上才寫(xiě)作業(yè)的偷懶習慣，先做完作業(yè)，再去使勁地玩。如果你確定對方不是一個(gè)好人，那就趁早離他遠一點(diǎn)，最好不要讓他知道你的存在。
不要為現在沒(méi)錢(qián)而煩惱。打起精神來(lái)，從今天開(kāi)始想辦法賺更多的錢(qián)。如果賺更多的錢(qián)很難，少花一點(diǎn)、多省一點(diǎn)，也是一個(gè)很好的途徑。
從今天開(kāi)始多讀一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)東西。盡管學(xué)東西對任何人來(lái)講都不容易，但只要堅持，大多數技能都可能比較熟練地掌握。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感8
看完李老師這本把時(shí)間當作朋友，收益非常多：
1.告訴了我們時(shí)間的珍貴性，并將抽象的時(shí)間變的具體化，這樣你才會(huì )真的覺(jué)得時(shí)間就是金錢(qián)，還告訴我們時(shí)間的不可逆轉，不可蓄積，不管你愿不愿意，時(shí)間1天只有24小時(shí)，學(xué)會(huì )管控好時(shí)間就規劃好你的人生。
2.如何去珍惜和利用時(shí)間，作者給出以下幾點(diǎn)建議。
a.堅持每天寫(xiě)事件-工作日志，且看到這個(gè)章節時(shí)，我已經(jīng)堅持了6天；
b.合理規劃好每天的時(shí)間，具體的日目標，周目標，月目標，年目標；
c.做任何事都會(huì )比想象中難，而且所耗時(shí)間都要長(cháng)；
d.在碎片化的時(shí)間里也需要重組你的.時(shí)間，讓你的大腦灰質(zhì)更多與神經(jīng)元接觸，建立你的思維網(wǎng)；
e.學(xué)會(huì )思考與反思，并立即付出行動(dòng)。3.為什么同樣的話(huà)很多人的理解都不一樣，是因為心智水平不一的問(wèn)題，所謂的心智簡(jiǎn)單直白就是你的輸入能力 輸出能力 思考能。
f.任何值得做的事情，都值得慢慢去做，做的很久很久，必須要有耐心。
4.讓你變得富有的三件事，一是出身，二是運氣，三是努力。而努力是最微不足道的，但是恰恰通過(guò)努力，你可以改變你的運氣，最后改變出身。
5.關(guān)于興趣，不是因為你有了興趣才能學(xué)好，而是學(xué)好了，興趣就是自然而然的。
6.及早醒悟，知行易難。但是笨鳥(niǎo)先飛的人往往是最聰明的人！最后非常感謝李老師，真的受益匪淺。學(xué)習一定要學(xué)以致用才能發(fā)揮它最大價(jià)值！[奮斗][奮斗]
《把時(shí)間當作朋友》讀后感9
我第一次看到這個(gè)書(shū)名就感覺(jué)特別新奇，一般來(lái)說(shuō)都是和時(shí)間競爭、和時(shí)間賽跑、時(shí)間管理之類(lèi)的書(shū)籍�？墒�，把時(shí)間當做朋友，還是第一次見(jiàn)，那么這本書(shū)到底有什么魅力下面是我個(gè)人的拙見(jiàn)：
先普及一下時(shí)間這個(gè)概念，在我心目中，時(shí)間就是歲月，就是生活，就是工作。
首先我們要了解自己的困境時(shí)什么，是不是時(shí)間不夠，還是不能自律，了解好之后就是要精確感知時(shí)間，自己對時(shí)間的把控要恰到好處，而把控最好的工具是：紙和筆。
假如說(shuō)時(shí)間管理是每天的任務(wù)清單還有待完成的事項，那么感知時(shí)間就是認識它，并熟悉它，把時(shí)間做到細分化，精確化，減少不必要浪費，因為耗不起，誰(shuí)也不想無(wú)緣無(wú)故冷冰冰對待一個(gè)朋友。
每個(gè)人都有心智，只是還不知道有沒(méi)有開(kāi)啟，還不知道自己的心智是什么，甚至還是不了解心智到底是什么，一個(gè)人的“心智”是指一個(gè)人各項思維能力的總和，用以心智去了解身邊的事物和世界�！靶闹恰币彩且粋�(gè)人成長(cháng)的必要階段，自己每次獲得一次進(jìn)步之后，其實(shí)也是心智在升級和主動(dòng)起作用。
怎么與時(shí)間做個(gè)好朋友，不是管理時(shí)間，然后再去做朋友，而是通過(guò)管理自己去和時(shí)間做朋友，也是走向自律的表現，給自己制定的任務(wù)，并用最好的工具記錄下來(lái)，然后逐步實(shí)行。
但最重要的還是如何開(kāi)啟心智，本書(shū)的著(zhù)重點(diǎn)都在心智的了解，心智的開(kāi)啟，心智的培養上，那認識心智之后，怎么開(kāi)啟，開(kāi)啟第一步就是要和時(shí)間握手言和，而不是敷衍時(shí)間，只有認真對待每一次的實(shí)踐，你才有獲得心智的力量的資本，這個(gè)資本是時(shí)間給你的。最好的'心智培養是，打開(kāi)書(shū)籍，認真的去看好書(shū)，了解書(shū)中的精華，書(shū)本是獲得知識的直接來(lái)源，你心智的強大與否，剛好和你的知識和見(jiàn)識有很大的聯(lián)系，不要覺(jué)得自己讀完一本書(shū)就獲得一股能量，那也只是覺(jué)得，因為你還沒(méi)真正理解時(shí)間的本質(zhì)。
你的心智會(huì )幫你渡過(guò)一些不必要的大坑，比如那些“成功學(xué)”，還有一些很勵志的雞湯，當你看的越多的時(shí)候，你的心智不自覺(jué)就會(huì )下降，因為你在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)對時(shí)間的認知免疫了。如果你的心智在你強大的知識下起作用，你就會(huì )有自己的思維，雖然不是那種批判性思維，但至少自己還會(huì )去思考，思考又是本書(shū)的一大重點(diǎn)，思考是表面，只有深入思考才能輔助你的心智成長(cháng)，深入思考不是急于求成，是思維的總和，也就是綜合性思維，凡事都有自己獨當一面的看法，當熱，這個(gè)獨當一面不是你驕傲的資本，而是心智的強大，自己的自信。
本書(shū)的核心關(guān)鍵：把時(shí)間當做朋友，要知道心智的強大、深入思考、還有更節省時(shí)間的方法：學(xué)習再學(xué)習。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感10
《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)，看完后我覺(jué)得受益匪淺。當我看完引言的內容，發(fā)現書(shū)中所提到的問(wèn)題正是我們目前階段所面臨的。如何運用好我們所擁有的時(shí)間，打開(kāi)自己的心智模式，對我們管理自己的時(shí)間，如何取得成功，這將在我們學(xué)習和工作當中起到很大的指導作用。它告訴我們如何真正了解自己心智，如何精確地感知時(shí)間，如何通過(guò)管理自己最終與時(shí)間成為朋友。
每個(gè)人都想成功，成功是人類(lèi)永恒的話(huà)題。每個(gè)人都在試圖探究成功的奧秘，不少成功人士總結出一整套成功的秘訣，但是無(wú)論是如何的精彩絕倫，發(fā)人深省，也無(wú)非就是夢(mèng)想、勤奮、堅持這些概念上的東西，能夠認識到自己心智力量的作用的，少之又少。那么什么是心智力量呢？心智力量說(shuō)白了就是理智、理性。那理智又是什么呢？理智是一個(gè)人用以認識、理解、思考和決斷的能力，或辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是擁有正確的思想和觀(guān)念，做出合理的行為的能力。
正如書(shū)中所講的，要想真正的打開(kāi)自己的心智模式，管理自己的能力，我覺(jué)的我們要做到以下三個(gè)方面：
首先，我們要學(xué)會(huì )控制自己的欲望。欲望是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，可以說(shuō)人的一生就是不斷產(chǎn)生欲望，然后滿(mǎn)足欲望的過(guò)程。我認為人應該是有所追求的，不然生活會(huì )變得碌碌無(wú)為，毫無(wú)目標。正如初到門(mén)診，我希望五筆能達到80字/分，然后就努力去練習，爭取早日實(shí)現。因為有目標，才有會(huì )動(dòng)力。
其次，我們要學(xué)會(huì )控制自己的大腦。心智成熟的人不應該被興趣支配，而是要看這種興趣重不重要，值不值的你投入時(shí)間和精力，即使你開(kāi)始對他沒(méi)有興趣你也應該逼著(zhù)自己去做，就像易中天說(shuō)的`一樣“人都是被“逼”出來(lái)的”。起初很多自己負責的工作，都不是自己善長(cháng)的范圍，甚至很多工作都超出自己能力，如講課、做PPT等。但不逼自己一下，永遠不知道自己的潛力，現在眾人面前講課，已駕輕就熟。
最后，我們要學(xué)會(huì )控制自己的行為。我們每個(gè)人都知道無(wú)論做什么事堅持的重要性，但并不是每個(gè)人都能堅持到最后，有人會(huì )說(shuō)不能堅持是因為沒(méi)有毅力，沒(méi)有耐心，事實(shí)上，這是結果，不是原因。真正的原因是這些人沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標。沒(méi)有人能忍受住長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回報的投入，所有長(cháng)時(shí)間的堅持都來(lái)之科學(xué)合理的計劃。當然制定計劃也有很大的學(xué)問(wèn)在里面，比如說(shuō)看書(shū)，你不能一下子看的太猛，那樣只會(huì )讓你對它產(chǎn)生疲倦感，甚至放棄，你應該根據自己的情況合理安排。
我覺(jué)得能夠改變人生命運的無(wú)非兩樣東西：一個(gè)是你生活中遇到的人；千里馬沒(méi)有伯樂(lè )，那跟其它馬沒(méi)有任何區別，所以說(shuō)，平臺很重要。一個(gè)是你所讀過(guò)的書(shū)�！栋褧r(shí)間當做朋友》只淺讀了一遍便讓我知道，當我們在享受輕松安逸的時(shí)候，就要預知到這可能是未來(lái)生活的成本。時(shí)間飛逝似流水是無(wú)法跟隨我們的，可心靈的豐富會(huì )伴隨我們終老。
工作，不僅僅是為了賺錢(qián)生活，而是為了自己的價(jià)值有一個(gè)機會(huì )得以實(shí)現。正如我們的工作，掛號忙得都沒(méi)有時(shí)間喝一口水，抑或是接診忙至深夜兩點(diǎn)鐘，拖著(zhù)疲憊的身軀回家，雖然這些時(shí)候我們很累，但又是如此充實(shí)。等多年以后，我們會(huì )感激當時(shí)的堅持與努力，才換來(lái)今天的坦然。在為病人服務(wù)的過(guò)程中，懷著(zhù)感恩的心面對工作和生活，不僅是為了別人眼里自己的光榮，而是為了自己能發(fā)現自我，感知自己的需要、感知自己的夢(mèng)想、感知自己的能量。在時(shí)間不再是用來(lái)打發(fā)、用來(lái)消磨、用來(lái)虛度，而是將有限的人生，活的更加有內容、更加有深度、更加有意義。這便是我看完此書(shū)的感想。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感11
“相信我，你并不孤獨，”文中如是說(shuō)。
孤獨感隨著(zhù)時(shí)間在生命中堆積而與日俱增，但是我們真的孤獨嗎？我的答案也是否定的。孤獨只是我們沒(méi)有學(xué)會(huì )如何跟自己進(jìn)行和諧相處的一種感觸反應罷了。而且，孤獨在一個(gè)人的時(shí)間里面占據很多比重，這種情況下，時(shí)間就已經(jīng)不是朋友，而是敵人。
似乎我們總會(huì )有這樣一種感覺(jué)，覺(jué)得自己一直被時(shí)間追著(zhù)跑，而且是被追得死去活來(lái)。近一年多來(lái)，自己的這種感覺(jué)體味的淋漓盡致，時(shí)間長(cháng)了，自己便成了時(shí)間的奴隸，不知自己從何處來(lái)，卻又要歸于何處。在時(shí)間的長(cháng)河里面，我迷了路，游蕩著(zhù)。竭盡全力想把時(shí)間當作朋友，可它很蔑視的不屑與我為伍。但是生命總是會(huì )在平淡中給人以微微提醒，以便告訴我們生活還是存在希望的。
偶然的機會(huì )，偶然的邂逅，翻閱了《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)，作者，李笑來(lái)。這本書(shū)首先沒(méi)有從大道理上告訴應該怎樣的去壓縮時(shí)間，沒(méi)有像中學(xué)老師一樣像念經(jīng)般的告訴“時(shí)間就是海綿里的水，只要用力去擠，總是會(huì )有的”，更沒(méi)有像某些書(shū)籍說(shuō)只要按照所羅列的內容一項項做好，便會(huì )擁有大把大把的時(shí)間。而它，是這樣說(shuō)的：
“承認了吧，你對時(shí)間的流失無(wú)能為力�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻告訴我們必須面對這像手中沙一樣流逝的時(shí)間，無(wú)可奈何，無(wú)計可施。改變的前提，是先要承認及正確的面對問(wèn)題，興許只有這樣才能讓生活做出一點(diǎn)改變。
“共有的弱點(diǎn)：懶惰�！边@個(gè)觀(guān)點(diǎn)跟我的思想很相稱(chēng)，我從來(lái)不認為人的本性是“真善美”。懶惰、貪婪、欲望等等，這些才是構成人本性的東西，而活著(zhù)便是為了修行，在時(shí)間與自我努力的過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)的趨向完美。
“長(cháng)期來(lái)看，我們都是要死的�！本傧奈淖�，時(shí)間給與我們的，也會(huì )在呼吸停止的那一刻被統統收回。有點(diǎn)嚴肅，有點(diǎn)莊重，有點(diǎn)讓原本多彩的世界變得黑白的感覺(jué)。不知道你看完有沒(méi)有，反正我有這種感覺(jué)。
摘錄這三句并進(jìn)行了一定的自我點(diǎn)評，是因為這三句話(huà)告訴了，我應該好好面對我所存在的這個(gè)客觀(guān)世界�？吹焦饷鞯臅r(shí)候也應該看到它背后的黑暗。也正是可以正視了對時(shí)間的流逝無(wú)能為力，人的本性就是貪婪及我們終將會(huì )死去這幾個(gè)事實(shí)后，才能做出一些決策，改變一些。文中繼而有陳述了以下幾句話(huà)：
“一切靠積累，一切都可以提前準備，越早醒悟越好�！睂Φ�，所有的別人眼中看到的你的一切，都是由你的時(shí)間堆砌而成，你怎樣運用時(shí)間，時(shí)間就會(huì )把你洗滌成為怎樣的人。我把醒悟理解成，對自己短暫的生命開(kāi)始負責，是愿意用這一生為社會(huì )、為自己做一些事情，還愿意面對時(shí)光等待多年以后的垂垂老矣。無(wú)論怎樣，都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的雙手，改造而成。
“我知道我現在要學(xué)習、要努力，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。問(wèn)題在于，學(xué)習也好，努力也罷，就好像投資一樣，都是要投入時(shí)間、精力，甚至金錢(qián)的。如果在我根本不能確定我現在的學(xué)習究竟能給我帶來(lái)怎樣的結果的情況下，我就投入時(shí)間精力、精力和金錢(qián)，那我不就是連傻瓜都不如了。所以，你必須告訴我，學(xué)這東西有什么用處？沒(méi)有用的東西我才不會(huì )去學(xué)�！辈恢滥銜�(huì )不會(huì )有這樣的感覺(jué)，這樣的教育制度下我們應對方法似乎只有機械般的學(xué)習，考試，取得優(yōu)異成績(jì)，順利畢業(yè)，找份好工作，然后，這一生就過(guò)去了。由于年少自己的反叛，很愿意用自己的微薄之力與之抗衡，但是，我敗了。所以，現在最想做的事就是在完成自己所謂正當事業(yè)的同時(shí)，活出真實(shí)的自己。這段話(huà)與也存在著(zhù)自己的問(wèn)題，思想偏開(kāi)放，與現實(shí)有些不相符合，不建議絕大多數優(yōu)秀的同學(xué)汲取。只有做好了我們應該做的.事情，我們才有能力去做想做的事情。
“與其不停的尋找更好的方法，還不如馬上開(kāi)始行動(dòng)，省得虛度更多的時(shí)間�！弊龊眠@件事情究竟對自己有沒(méi)有意義？如果有，那就要努力做，直到做好為止，沒(méi)有其他選擇。對的，當我與時(shí)間為伴的時(shí)候，明白很多古人所說(shuō)的話(huà)。原來(lái)不懂的，現在懂了；原來(lái)蔑視的，現在敬畏了；原來(lái)異想天開(kāi)的，現在踏踏實(shí)實(shí)了。往往并不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。所以，興趣不僅僅來(lái)自我們內在的心靈，更會(huì )有一定比例來(lái)自外界，別人對你所做事情的評價(jià)和你所做事情給別人帶來(lái)的影響。多行動(dòng)比自己多想來(lái)舒服的多。
與時(shí)間為伴吧，少點(diǎn)游戲，少點(diǎn)微博，少點(diǎn)發(fā)呆，那么應該你會(huì )擁有個(gè)精彩的人生，我們從時(shí)間中來(lái)，也會(huì )回時(shí)間中去。最后也用一句話(huà)結束本篇文章“平靜接受并且正確認識自己的天性，是改變天性的第一步。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感12
讀《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報了三門(mén)理財課，我學(xué)習理財重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習是投資回報率高的行為。
后來(lái)，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學(xué)習理財。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自?xún)刃牡靥嫠?zhù)急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習的理由。
主要有三點(diǎn)：
第一：拒絕學(xué)習就不可能有機會(huì )知道學(xué)習之后的收獲；
第二，由于不知道學(xué)習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有終習得某種技能的經(jīng)驗，就會(huì )知道。在習得的那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì )為之改變。換一種說(shuō)法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因為嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣以及那種收獲的喜悅才會(huì )鼓勵身邊的人堅持學(xué)習，并且不間斷學(xué)習。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話(huà)作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說(shuō)是不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，那會(huì )因為自己眼界小、目光不夠長(cháng)遠，因為沒(méi)有堅持學(xué)習，所以也就無(wú)法體會(huì )學(xué)習產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂(lè )趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習。
“學(xué)習”關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們再也不可能對它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候學(xué)習騎自行車(chē)，一旦學(xué)會(huì )就不會(huì )忘記，無(wú)論多少年不騎車(chē)，就還是能夠上車(chē)就走。
“學(xué)習”的`重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì )一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì )之后總是可以讓學(xué)習者了解“習得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習渴望就會(huì )像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都壓不住——它會(huì )越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅強。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習或者一不小心受了影響而把“學(xué)習”妖魔化了的人真的非�？蓱z，他們每天都在掙扎著(zhù)“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學(xué)習而導致其后少做了很多事情、錯過(guò)了很多機會(huì )，并且連只有一次的人生都沒(méi)有過(guò)好。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感13
最近，讀了一本中國作家李笑來(lái)的著(zhù)作，書(shū)名叫《把時(shí)間當做朋友》，作者通過(guò)自己豐富的見(jiàn)聞和從業(yè)經(jīng)驗，闡述了如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，從而開(kāi)啟人生的成功之旅。
為什么你總是覺(jué)得“沒(méi)有時(shí)間了”？最節省時(shí)間的方式是學(xué)習，為什么你“砍柴”而不肯“磨刀”？基于過(guò)程的記錄，為什么迥異于基于結果的記錄？一個(gè)人對時(shí)間的精確感知能力真的能訓練的像特異功能？都是平凡的人，為什么若干年后已有天壤之別？時(shí)間這條船，為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸？絕大多數的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當你把時(shí)間花在一件事情上或一個(gè)人身上的時(shí)候，相當于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個(gè)人，那件事都成了你生命的一部分，你也有可能浪費了它。
而這本書(shū)，能告訴你如何把時(shí)間當做朋友。但，有時(shí)候有些事物從反面描述比從正面描述更為容易，如若先說(shuō)清楚這本書(shū)不是什么，而后便能對“它究竟是什么”這個(gè)問(wèn)題理解的更加透徹了。
首先，這不是一本教你如何管理并規劃時(shí)間的書(shū)，因此，在上架的時(shí)候也著(zhù)實(shí)讓書(shū)店的上架建議分類(lèi)工作管理員費了腦筋，而且這不是一本隨便翻翻就能放下的書(shū)。它里面沒(méi)有氣勢磅礴的言語(yǔ)，更沒(méi)有優(yōu)美華麗的辭藻，他有的只是實(shí)事求是的解說(shuō)，以及一個(gè)個(gè)事例體現出的深刻而又顯而易見(jiàn)的人生哲理。從而真正達到和時(shí)間做朋友而不是控制或管理時(shí)間。這也就說(shuō)明了這本書(shū)為什么會(huì )讓上架建議分類(lèi)工作的管理員頭疼的原因：它不能被分類(lèi)為時(shí)間管理書(shū)籍。于是乎，因為它，出現了一個(gè)新的上架建議區，“自我實(shí)現”。之后人們就發(fā)現，在某個(gè)高檔圖書(shū)館里的一個(gè)上架建議區中，只有這一本書(shū)！
這本書(shū)要闡述的是時(shí)間不可被管理，所有的一切，都是靠日積月累來(lái)完成的。書(shū)中主張一個(gè)人必須在開(kāi)啟心智、提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情，才能與時(shí)間交朋友，否則時(shí)間就是自己的敵人。這本書(shū)不是什么成功學(xué)書(shū)籍，因此要說(shuō)的不是成功，而是成長(cháng)。對年輕人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)比成功更重要，而成長(cháng)也只有一條路——積累。這本書(shū)也不是一本心靈雞湯書(shū)籍。因為現實(shí)是殘酷的，無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論什么人都必須要面對現實(shí)，理性的接受現實(shí)運用心智作出理性的決定，進(jìn)而與時(shí)間做朋友。這不是一本講大道理的書(shū)，大而空的道理解決不了根本問(wèn)題，也對你起不到幫助作用。作者從一名經(jīng)驗豐富的教師的角度，為我們講述了現實(shí)生活中簡(jiǎn)單易行的方式方法和基本常識。
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，但不一定跑的最快的人就是最后的勝利者。人們常說(shuō)“要與時(shí)間賽跑”，我們總是覺(jué)得要做的事情越來(lái)越多，可用的時(shí)間卻越來(lái)越少，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，時(shí)間越是緊迫，就越顯得珍貴。我們在困惑中感受時(shí)間飛逝，不斷地遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，終于有一天，你會(huì )發(fā)現時(shí)間是自己的，任何人都左右不了時(shí)間，而我們要做的就受理好自己，然后和時(shí)間做朋友。只有在人生的'成長(cháng)過(guò)程中慢慢長(cháng)大，認真的對待每一件事情，開(kāi)啟我們的心智。用我們的心靈去感知、頭腦去思考、眼睛去觀(guān)察、我們才能做到用正確的方式做正確的事情，當你在不斷地成長(cháng)中實(shí)踐、學(xué)習、思考，繼而交流、應用在每一件事情上，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你漸漸地就會(huì )發(fā)現，積累正是在時(shí)間的流逝中慢慢的增多，天長(cháng)日久的積累才是你人生之旅的重要財富。
所以，當你拿起這本書(shū)的時(shí)候，請端正你的態(tài)度，別再跟時(shí)間較勁，看清楚、想明白，問(wèn)題出在自己身上。將來(lái)，時(shí)間可能是敵人，可能是朋友——究竟是敵是友，就看你的了。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感14
用了大概兩個(gè)月斷斷續續把這本李笑來(lái)的《把時(shí)間當作朋友》讀完了。大學(xué)畢業(yè)，很少讀技術(shù)書(shū)和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)之外的書(shū)。這次真的感謝公司提供了這么個(gè)機會(huì )，有幸讀到了這本書(shū)。
很久沒(méi)讀書(shū)，也沒(méi)寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記，這次破天荒的拿起了筆，讀到哪里想起什么就記錄什么，天馬行空。突然感覺(jué)讀紙質(zhì)書(shū)蠻有趣，有時(shí)間停下來(lái)思考。
過(guò)了三十之后，我漸漸感覺(jué)莫名的焦慮。這本書(shū)好像找到了答案。
自我滿(mǎn)意度持續下降，記得剛工作發(fā)工資時(shí)多么開(kāi)心。收入越來(lái)越高，幸福感卻越來(lái)越低。書(shū)中提到“出路肯定存在，但這出路只有一個(gè)起點(diǎn)一一接受現實(shí)：告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒(méi)辦法一蹴而就�！本秃臀覍�(xiě)公眾號一樣，慢慢對閱讀量少而懊惱，完全忘了當初寫(xiě)作的目的，只是因為恐懼時(shí)間的流逝，培養一種愛(ài)好習慣而已。
從書(shū)中我學(xué)到要記錄每天完成的事情，于是乎在廁所放了筆和本子，想利用上廁所時(shí)間記錄，堅持了還沒(méi)一星期放棄了�，F在本兒和筆還在廁所。想來(lái)確實(shí)可笑。培養一種習慣確實(shí)不容易。
書(shū)中深入淺出的說(shuō)的各種觀(guān)點(diǎn)，很能引起共鳴，關(guān)于交流，說(shuō)到就算質(zhì)疑，也要等對方把話(huà)說(shuō)完。事實(shí)上我很能明白這個(gè)道理，每次為打斷別人闡述自己的觀(guān)點(diǎn)事后懊惱。有時(shí)感覺(jué)就是太自我，根本無(wú)法很好的傾聽(tīng)，進(jìn)而無(wú)法有效交流溝通。還有就是，打電話(huà)之前可以短信詢(xún)問(wèn)對方下。尊重，設身處地的能為人著(zhù)想，自己也能會(huì )很快樂(lè )。
“培養孩子的興趣，不是買(mǎi)來(lái)一架鋼琴或者一本書(shū)就可以的，正確的做法是：根據孩子的情況，選出孩子最可能做的比別人好的事情，然后絞盡腦汁讓孩子學(xué)得會(huì )、做的好、做得比一般人好、做得比誰(shuí)都好一一興趣就自然出現了�！薄巴皇怯信d趣才能做好，而是做好了才有興趣�！边@段話(huà)讓我感觸頗深，現在家人給孩子報各種興趣害怕輸在起跑線(xiàn)，可是想過(guò)嗎？人生是場(chǎng)馬拉松，贏(yíng)到最后從來(lái)不是先出發(fā)的.。應該慢慢的發(fā)現孩子的長(cháng)處放大，而不是補各種短板。人生很短，能做好一件事已經(jīng)很不容易了。
不要給自己定太高的目標，自從辦了卡，在一次跑步完又去游泳著(zhù)涼了，就再也沒(méi)去過(guò)。今天才為了錢(qián)不浪費去了，銷(xiāo)售都不記得我了，呵呵，健身這件事堅持真的不容易，以前斷斷續續晨跑過(guò)幾個(gè)月，跑一個(gè)月就放棄，后來(lái)鼓起勇氣又堅持�，F在想起來(lái)堅持最長(cháng)的反而是高三睡前的仰臥起坐。戒煙可能也算是值得炫耀的事情。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感15
學(xué)習的技能早晚有用，10塊學(xué)編程，20年后幫助出書(shū)。
運用心智，獲得解放。填充，修正，重視概念。思考，觀(guān)察自己的思考，運用心智，解放自己。解放思想。
成長(cháng)從接受現實(shí)開(kāi)始：速成是不可能的， 交換是硬道理（時(shí)間，經(jīng)歷，態(tài)度），沒(méi)有完美，焦慮是浪費的原因記下來(lái)繼續前行。
任務(wù)管理進(jìn)化論：估算時(shí)間總有意外，即時(shí)（行動(dòng)害怕做不好，別人的看法），回避困難，任務(wù)并行。不接陌生電話(huà)，任務(wù)分片。
現實(shí)可行的計劃（短期到長(cháng)期，慢慢來(lái)），最重要的任務(wù)只有一個(gè)，預演在大腦中反復過(guò)一遍，驗收結果驗收步驟。
最需要學(xué)習怎么學(xué)習：改變從思維改變開(kāi)始，學(xué)習工作生活合一為提高自己， 學(xué)習新知的'能力， 一個(gè)新技能就是一扇門(mén)，閱讀思考成為新的人，不要禁錮在經(jīng)驗中。
習得聰明：自證預言，沒(méi)興趣是不是因為做不好，用功和方法同樣重要。
和自己比較（比成功更重要的是成長(cháng)），靈感（雞尾酒效應，關(guān)注更多敏感），節奏慢一點(diǎn)放松一點(diǎn)（關(guān)注帶來(lái)的愉悅的感覺(jué)）。雄鷹和蝸牛，朱敏32億賣(mài)網(wǎng)訊。
確定性和持續性是圣杯。
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