寫(xiě)作技巧作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)作技巧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)作技巧作文1
語(yǔ)文是中考的第一科，大多數考生都能掌握“a”卷的基本內容；閱讀“b”卷，此時(shí)提高一個(gè)水平是不現實(shí)的。作為一篇“高分”作文，突然襲擊很可能會(huì )提高分數。這里的重點(diǎn)是積累寫(xiě)作材料和提煉寫(xiě)作語(yǔ)言。方法是尋找過(guò)去的文章進(jìn)行泛讀和精讀，而不是刻意記憶，時(shí)間可以限制在兩個(gè)小時(shí)。
首先，看看我最近幾年的日記。日記記錄了你那天看到的、聽(tīng)到的和想到的，這可以喚醒考生記憶中的一些死角。當你看到高中入學(xué)考試的.作文時(shí)，你可以引用這些材料來(lái)表達你的真實(shí)感受，豐富作文的內容。其次，把你過(guò)去寫(xiě)得好的文章拿出來(lái)仔細閱讀，這樣你不僅可以增加你的自信，還可以學(xué)習文章中優(yōu)秀的語(yǔ)言表達和寫(xiě)作方法。如果你在中考中遇到了類(lèi)似的話(huà)題，你也可以在理清思路后，把你對舊文章的理解提高到一個(gè)新的水平。
此外，許多考生都有“論點(diǎn)論證手冊”，考生不妨閱讀它，學(xué)習一些精辟的思想和語(yǔ)言，也可以學(xué)習新的事實(shí)和論點(diǎn)�？忌梢栽陂喿x通過(guò)的試卷時(shí)重讀“新的”閱讀材料。由于這些閱讀材料非常新穎，有新的觀(guān)點(diǎn)、新的材料和新的語(yǔ)言，閱讀和閱讀對寫(xiě)作大有裨益。
最后，考生還必須掌握幾種構思方法，如:片段組合法、幀拼接法等。有了豐富的素材和獨特的構思，再選擇構思的方法，作文會(huì )寫(xiě)得很容易。
值得考生注意的是，這次他不提倡多讀作文。當思考被優(yōu)秀的作文占據后，考生可能會(huì )無(wú)意識地機械地抄襲優(yōu)秀的作文，并將它們與主題聯(lián)系起來(lái)。他寫(xiě)的作文很難有真情實(shí)感。
寫(xiě)作技巧作文2
首先，小標題必須要有點(diǎn)文采，而且句式要一樣。千萬(wàn)不要讓你的小標題字數不一致。譬如，第一個(gè)小標題是5個(gè)字，第三個(gè)小標題就成了七八個(gè)字，就缺乏一種整齊感，從視覺(jué)上就顯得不協(xié)調。
其次，三個(gè)小標題下面的各段，在字數上一定要均衡一致。有些學(xué)生寫(xiě)第一個(gè)小標題就弄了300字，第二個(gè)小標題寫(xiě)了200多字，等寫(xiě)到第三個(gè)小標題，忽然發(fā)現試卷上剩下的空格不夠了，無(wú)奈，匆忙間只寫(xiě)了100多字，害得結尾也沒(méi)有空格了。如此一來(lái)，本來(lái)想“取巧”，結果“弄巧成拙”。反倒不如平鋪直敘的敘事更顯得從容。
第三，各個(gè)小標題下面，不要只寫(xiě)一段，最好是一長(cháng)帶一短，或者一短帶一長(cháng)，或者兩三段，這樣就會(huì )顯出卷面上的視覺(jué)很整齊。
第四，每一個(gè)小標題下面，要控制在200字左右。一般來(lái)說(shuō)，中考試卷大約800字的空間。開(kāi)頭結尾給你100多字，三個(gè)小標題作文，給你650字左右（小標題占三行，可就是60字的.空間呀），試卷基本上就滿(mǎn)了。同學(xué)們一定要掌握好字數的節奏。
寫(xiě)作技巧作文3
我有一個(gè)木制的八音盒，它跟隨我已經(jīng)有兩年了。它是爸爸在我生日時(shí)送給我的。
八音盒的樣子很獨特，它是一個(gè)房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著(zhù)玫瑰和英文，小木屋的門(mén)伸出一個(gè)大風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)分為四瓣，上邊分別雕著(zhù)玫瑰。只要把風(fēng)車(chē)葉向左轉，它就會(huì )奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的`旁邊有一個(gè)小平臺，上面有一只張開(kāi)的翅膀的木制小鴨子，它望著(zhù)人們，張著(zhù)小紅嘴，好像在說(shuō)：“歡迎參觀(guān)音樂(lè )之屋！”小平臺和小木屋的上邊，有一個(gè)用一面鏡子支撐起來(lái)的房頂，邊沿上刻著(zhù)漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY�。ㄉ湛鞓�(lè )�。�
八音盒奏出的樂(lè )曲十分優(yōu)美悅耳，它發(fā)出聲音時(shí)，風(fēng)車(chē)也會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )輕輕轉動(dòng)，平臺上的小鴨子也會(huì )跟著(zhù)轉圈、跳舞。這是為什么呢？原來(lái)小鴨子的底部有一塊磁鐵，平臺里面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著(zhù)，做八音盒的人用許多根絲線(xiàn)拴住那根小木棒，把絲線(xiàn)牽到八音盒底部，底部有個(gè)圓盤(pán)，把絲線(xiàn)拴在上面。圓盤(pán)頂部又有一根圓柱直插小木屋，音樂(lè )是從小木屋里發(fā)出的。音樂(lè )一響，屋里的齒輪會(huì )帶動(dòng)圓柱旋轉，圓柱又帶動(dòng)圓盤(pán)旋轉，然后絲線(xiàn)由圓盤(pán)的旋轉帶動(dòng)小木棒旋轉，最后由吸鐵石帶動(dòng)小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉起來(lái)了。
每當寫(xiě)功課疲勞時(shí)，我就會(huì )扭響八音盒，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，疲勞和倦意頓時(shí)消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂(lè )世界……
我愛(ài)八音盒，更愛(ài)那美妙的音樂(lè )。
寫(xiě)作技巧作文4
1，自然生活。遠足活動(dòng)，參觀(guān)游覽，體驗美好，探索奧秘。杜甫《望岳》詩(shī)說(shuō):"造化鐘神秀。"大自然集中了無(wú)數神奇美好的精華。學(xué)生有意識地走入自然，觀(guān)察馥郁的山谷，五彩繽紛的原野;觀(guān)賞薔薇色的`春天，玫瑰色的夏天，金黃色的秋天，鵝毛色的冬天……觸發(fā)他們的靈感，撩撥他們的詩(shī)情，培養他們的情趣。
2，家園生活。開(kāi)展"今天我當家"，"假如我是爸爸"等摸擬扮演角色，體驗長(cháng)輩的甘苦，領(lǐng)悟真實(shí)的生活。
3，校園生活。舉行小發(fā)明，小制作，小考察等活動(dòng)，參加田徑運動(dòng)會(huì )，進(jìn)行升旗儀式，設立小小辯論會(huì )等;接觸現代科技，學(xué)習和應用電腦，網(wǎng)絡(luò )等技術(shù)，了解科技成果，體驗巨大的科研力量。進(jìn)行對話(huà)交流，增強對信息的收集和應用的能力，升華創(chuàng )新意識。
4，社會(huì )生活。走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)村坊街道和社區活動(dòng)，關(guān)注社會(huì )生活，捕捉社會(huì )熱點(diǎn)，擴大信息匯量，讓源頭活水滋潤他們的心田。接觸各行各業(yè)的勞動(dòng)者，調查訪(fǎng)問(wèn)，清掃衛生，服務(wù)社會(huì )，了解勞動(dòng)的含義，體驗勞動(dòng)的價(jià)值。平時(shí)眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，金口常開(kāi)。這樣使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
寫(xiě)作技巧作文5
報紙刊物創(chuàng )刊或復刊時(shí)，照例應有一篇發(fā)刊詞或復刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相，也是編輯創(chuàng )辦該報刊的宣言，因而有助于讀者對報刊的了解，能幫助報刊迅速擴大影響。發(fā)刊詞有時(shí)為了顯得別致一點(diǎn)，也稱(chēng)見(jiàn)面的話(huà)、開(kāi)篇絮語(yǔ)、致讀者等。
發(fā)刊詞在寫(xiě)法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海云濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉，如幽蘭飄香……這種不同的風(fēng)格，和報刊的性質(zhì)有關(guān)，和特定的時(shí)代氣氛有關(guān)，也和編者的審美情趣、精神氣質(zhì)有關(guān)。但不管以什么面目出現，一般都應包括以下基本內容：
第一、介紹本刊（報）的`性質(zhì)；
第二、闡述辦刊（報）的宗旨；
第三、明確讀者對象；
第四、宣布辦刊（報）的方針；
第五、提出關(guān)于稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。
當然，在具體寫(xiě)作時(shí)，不必面面俱到，而應有所側重，有所創(chuàng )造，突出特點(diǎn)。一個(gè)報刊要有自己的個(gè)性，在發(fā)刊詞上就要體現出來(lái)。所以，發(fā)刊詞寫(xiě)法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個(gè)性之外，還應注意態(tài)度的誠懇，要讓讀者有親切感。
寫(xiě)作技巧作文6
一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀(guān)點(diǎn)
話(huà)題作文的材料具有雙重作用，它既是話(huà)題的引語(yǔ)，又是對作文的提示語(yǔ)。話(huà)題材料中總是隱含著(zhù)命題者的某些意圖，如對作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí)，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來(lái)，并據此確立自己文章的觀(guān)點(diǎn)。
二、要吃準材料，抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意
讀懂話(huà)題材料，不僅與能否確立正確觀(guān)點(diǎn)有關(guān)，還與能否抓住關(guān)鍵問(wèn)題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準材料中的關(guān)鍵問(wèn)題，作文就難免或淺或偏。
立好意的方法
觀(guān)察——尋找特點(diǎn);
感悟思考——發(fā)散思維，由表及里，由此及彼，由個(gè)別到一般;
聯(lián)想——相似聯(lián)想，相近聯(lián)想，相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻。
如以“水”為話(huà)題：經(jīng)過(guò)組詞、析詞、聯(lián)想后，可確立如下中心：第一、裝點(diǎn)大地秀色的水——要為別人帶來(lái)歡樂(lè )。第二、孕育一切生命、哺育萬(wàn)物的水——偉大的.母愛(ài)。第三、認準方向，千曲百折不回頭的水——要有堅強的意志，生命不息，奮斗不止。第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水——愈挫愈堅的頑強品格。第五、污水——環(huán)保意識，愛(ài)護我們的家園。第六、汗水——做勤勞的人。第七、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。
三、要看清話(huà)題，避免脫離命題范圍。
話(huà)題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣，對話(huà)題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。
寫(xiě)作技巧作文7
一、依據文題定詳略。題目確定了寫(xiě)作的重點(diǎn)，而大多數同學(xué)的審題不認真導致重點(diǎn)不突出，重點(diǎn)即是要詳寫(xiě)的地方。比如“我的學(xué)習樂(lè )趣”這個(gè)文題，重點(diǎn)是學(xué)習生活，其他的事情就不能詳寫(xiě)，否則會(huì )偏離題目的要求。
二、依據文體定詳略。記敘文要把記敘的`部分詳寫(xiě)，議論、抒情的部分略寫(xiě)，而議論文，就是議論的部分詳寫(xiě)，而記敘抒情略寫(xiě)。
另外，以記事為主的文章，故事的情節應該詳寫(xiě)，抒情與議論的內容則要略寫(xiě);以寫(xiě)人為主的文章，人物的事跡與言行應當詳寫(xiě)，而夾在其中的景物描寫(xiě)就不能喧賓奪主，應當略寫(xiě)。反之，寫(xiě)景狀物的文章，對景物應當用墨如潑，抒情的文字則可簡(jiǎn)筆勾勒。
寫(xiě)人的文章，人物的思想品質(zhì)、成就是寫(xiě)作的重點(diǎn)，人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、性格、思想品質(zhì)等也要詳寫(xiě)。主要人物要詳寫(xiě)，次要人物要略寫(xiě)。如朱自清的《春》中關(guān)于春花、春雨、春草等景物的描寫(xiě)。為了把記敘文寫(xiě)得更好，常采用夾敘夾議的方法。但是，必須“敘”詳而“議”略，處理得當，才能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
三、依據結構定詳略。文章的正文部分要詳寫(xiě)。開(kāi)頭、結尾，過(guò)渡、照應部分要略寫(xiě)。如正文的事件經(jīng)過(guò)要詳細敘述。例如：寫(xiě)與好友的一次爭執，爭執具體過(guò)程要詳細描寫(xiě)，而其他部分可以略寫(xiě)。
四、依據內容定詳略。與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節要詳細寫(xiě)，其他部分略。
寫(xiě)作技巧作文8
抓關(guān)鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周?chē)皆?jīng)這樣說(shuō)過(guò)：狂妄的人自稱(chēng)命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求;接受命運，但不膽怯。走運時(shí)，他會(huì )揶揄自己的好運;倒運時(shí)，他又會(huì )調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價(jià)值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會(huì )發(fā)現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì )得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的.安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過(guò)沉重。而把命運當作朋友，坦然樂(lè )觀(guān)的面對命運所給予的一切，往往會(huì )生活得既積極又滿(mǎn)足。就像堅定樂(lè )觀(guān)的霍金，面對不幸命運，帶著(zhù)感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂(lè )觀(guān)的完善自己的人生。
寫(xiě)作技巧作文9
一、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。
二、寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動(dòng)。
四、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的`事。
五、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
六、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動(dòng)。
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一、充分準備，打好基礎
為了提高初一英語(yǔ)作文寫(xiě)作水平，平時(shí)應加強閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫(xiě)好初一英語(yǔ)作文還要掌握一些應用文體的寫(xiě)作方法，如書(shū)信、日記、通知等，它們大多有固定的格式。
二、認真審題，明確要求
在寫(xiě)初一英語(yǔ)作文的時(shí)候仔細看清寫(xiě)作要求和提示，分清材料的`主次，接著(zhù)確定體裁、格式和人物、地點(diǎn)等要素;最后確定時(shí)態(tài)，同時(shí)考慮相關(guān)的語(yǔ)態(tài)搭配用法。
三、遣詞造句、表達規范
初一英語(yǔ)作文用詞要恰當，不可逐句把提示翻譯成英語(yǔ)。寫(xiě)作時(shí)，應盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來(lái)表達思想。如果有些單詞不會(huì )些，有些句型不會(huì )表達，可以設法繞開(kāi)，用熟悉的同義詞、同義短語(yǔ)或同義句來(lái)代替。要學(xué)會(huì )善于運用適當的關(guān)聯(lián)詞，如and,or,but,so，because,since等，以使初一英語(yǔ)作文行文邏輯緊密，自然流暢。
四、認真撰寫(xiě)，卷面整潔
初一英語(yǔ)考試中也會(huì )有初一英語(yǔ)作文題，如果時(shí)間允許，書(shū)面表達一定要先寫(xiě)草稿。在抄寫(xiě)入答題卷前，要先進(jìn)行檢查修改。首先檢查所寫(xiě)內容是否切題;之后檢查主題是否明確，表達方式是否恰當;最后檢查所用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)是否符合要求，前后是否一致。
寫(xiě)作技巧作文11
景色是作文里常常出現的話(huà)題，寫(xiě)景的作文也是數不勝數，但寫(xiě)景也并非像我們說(shuō)看到的情況那樣如實(shí)的寫(xiě)進(jìn)去，我們應該懂得如何寫(xiě)景才能把文章的整體水平有所提高。就讓我們一起研究寫(xiě)景的作文寫(xiě)作技巧吧。
1、方位順序。寫(xiě)景作文要注意一定不能亂了方位性，這是大忌，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或著(zhù)有中間朝著(zhù)外邊層層遞進(jìn)，有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當。
2、景物的類(lèi)別。來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫(xiě)出景物的`光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，同時(shí)可以塑造它的氛圍。
3、要仔細觀(guān)察，抓住在不同季節里景物的屬性，進(jìn)行對比性的描述，不要硬編亂造，靠自己的主管意識來(lái)寫(xiě)。
4、寫(xiě)景中也可以可以摻雜一些人和事作為輔助，使他們相容，使作文有情境，更有畫(huà)面感，這樣讀者會(huì )跟著(zhù)你營(yíng)造的氛圍兒深入其中。
5、寫(xiě)景時(shí)注意自身和素描述的景物之間的關(guān)系，的想法設法地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì )產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？
6、適當地、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
寫(xiě)作技巧作文12
我們都知道，一篇好的敘事文，必定有一個(gè)明確的中心，也可以說(shuō)是文章的立意。立意，就是在下筆之前先明確寫(xiě)作意圖，確定主題。從我們平時(shí)的經(jīng)驗來(lái)看，文章質(zhì)量的高低、價(jià)值的大小、作用的強弱，衡量的關(guān)鍵，主要看中心是否明確。因此，確定文章的'中心，是敘事的根本。
文章的中心如此重要，那我們怎樣才能做到敘事有中心呢?首先，我們要明確，一篇文章思想要健康正確，主題要明確集中，立意要深刻、鮮明、新穎。在敘事時(shí)，我們要善于從事件的表面揭示其蘊含的科學(xué)性、哲理性或事件的社會(huì )意義。小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，從平凡、不顯眼的事件中揭示其不尋常的思想意義。其次，我們還要明確，我們所寫(xiě)的記敘作文不是為記而記，而是有感而發(fā)，有悟所寫(xiě)。所感所悟就是敘事的中心，寫(xiě)作時(shí)要注意把它貫穿于全文之中。最后，在闡明我們的觀(guān)點(diǎn)時(shí)不要生搬硬套、削足適履，而應自然而然、水到渠成。一般來(lái)說(shuō)，點(diǎn)明中心在文章的結尾較多，因為這樣從記敘事情到引出意義，比較自然，有時(shí)會(huì )起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用;有時(shí)，中心在文章開(kāi)頭，也就是在記事之前先點(diǎn)明意義，讓讀者有一個(gè)心理準備。兩種方式各有所長(cháng)，但不管怎樣，點(diǎn)明中心都要自然和諧，不能為套中心而強發(fā)議論，大呼口號。文章的中心就像人的靈魂，在敘事時(shí)，一定要有明確的中心，要以中心意義為線(xiàn)索貫穿全文。
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技巧：引用佳句，多姿多彩
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來(lái)，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書(shū)，我必須放棄�。ㄟx自廣州滿(mǎn)分文《從天空想到的》）
想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“身邊的.書(shū)多著(zhù)呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì )學(xué)到很多……”（選自陜西滿(mǎn)分文《閱讀身邊的人》）
明日歌中說(shuō)：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng )造出美好的明天。（選自四川內江滿(mǎn)分文《創(chuàng )造美好的明天》）
佐拉說(shuō)：“人生――只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對生命的愛(ài)，對生活的愛(ài)，對親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了……（選自吉林省滿(mǎn)分文《陶醉》）
技巧點(diǎn)撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應加以學(xué)習，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。
寫(xiě)作技巧作文14
高考語(yǔ)文作文指導第1段150字左右：
寫(xiě)出中心論點(diǎn)，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用復句(復句容易走題，影響得分)，點(diǎn)出寫(xiě)作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
高考語(yǔ)文作文指導第2段200字左右：
段首講述分論點(diǎn)一，如第一節的內容是幾個(gè)分論點(diǎn)的簡(jiǎn)單組合，則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區別開(kāi)來(lái)，使行文有變化�！胺终擖c(diǎn)一”論證不許舉例，采用純分析的說(shuō)理論據展開(kāi)。
高考語(yǔ)文作文指導第3段200字左右：
段首講述分論點(diǎn)二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來(lái)分析論證，同時(shí)也可輔助一個(gè)自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒(méi)有作文題提示中的例子，則自己舉個(gè)典型的例子來(lái)分析論證，同樣要求敘寫(xiě)例子的.文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會(huì )產(chǎn)生重創(chuàng )，影響得分。
高考語(yǔ)文作文指導第4段200字左右：
段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫(xiě)作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習、生活、社會(huì )任何一個(gè)方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。
高考語(yǔ)文作文指導第5段150字左右：
要再現中心論點(diǎn)，扣住中心論點(diǎn)寫(xiě)出作用、意義、號召、展望等。
寫(xiě)作技巧作文15
零，是一個(gè)數學(xué)概念，在我們的習慣思維中代表著(zhù)沒(méi)有。然而，我們仔細一想，零并不等于什么也沒(méi)有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開(kāi)始”等復雜的意蘊。
從零開(kāi)始，就是把過(guò)去作為起點(diǎn)；不能從零開(kāi)始，就是超越已經(jīng)走過(guò)的歷史。兩者說(shuō)法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的'。能否從零開(kāi)始，就看你從什么角度去分析問(wèn)題，是現實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡(jiǎn)單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫(xiě)出一篇蘊涵著(zhù)生活哲理的好文章。比如，成功是每個(gè)人都渴望的最美好的境界，成功意味著(zhù)事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過(guò)去，“從零開(kāi)始”，創(chuàng )造永遠的新天地？據此可以寫(xiě)成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過(guò)程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開(kāi)始”的，把這些經(jīng)歷寫(xiě)成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動(dòng)。當然還可以通過(guò)編寫(xiě)童話(huà)、神話(huà)、寓言故事、小小說(shuō)等來(lái)表現有關(guān)“從零開(kāi)始”的各種哲理。
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