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《帶刺的朋友》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的《帶刺的朋友》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《帶刺的朋友》讀后感1
宗介華作者的童年豐富多彩，在他老家農村，有很多小動(dòng)物。他可以和小刺猬交朋友；可以爬樹(shù)，在樹(shù)上和小鳥(niǎo)玩耍；可以在小溪邊玩，抓些小魚(yú)和小蝦，在冰涼的溪小中戲細，玩著(zhù)冰涼的水。
在那里自由自在，隨心所遇，我們這里呢？不能做危險的動(dòng)作，沒(méi)有小溪，不能在水中玩耍，現在也有疫情，門(mén)都出不去，也不能想去自己想去的地方了，只能在家里看手機、看電視。如果能去農村，我一定開(kāi)心的不得了。
宗介華作者是個(gè)有耐心的人，有顆喜愛(ài)動(dòng)物的心，有顆活潑的心，有顆勇敢的心。就算我們來(lái)到了那里，也不一定會(huì )過(guò)的'開(kāi)心，因為我們沒(méi)有愛(ài)動(dòng)物的心，可能也不會(huì )耐心的觀(guān)察陪伴小動(dòng)物，來(lái)到小溪邊，可能留意不到那些田螺，只會(huì )玩玩而已。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，從這本書(shū)中我明白了我們在生活學(xué)習中，要善于觀(guān)察，用心感悟生活點(diǎn)滴，這樣我們也會(huì )從平凡的生活中感受到快樂(lè )。
《帶刺的朋友》讀后感2
當我拿到《帶刺的朋友》這本書(shū)后，就很喜歡看書(shū)了，因此，我又懂得了一些知識。
作者宗介華在一個(gè)晚上，碰到了一個(gè)圓乎乎的東西，他恍然大悟一下才知道那是只刺猬，也就是帶刺的朋友，他看到了小刺猬高明地偷棗就想知道關(guān)于小刺猬的一些家庭信息，所以跟著(zhù)刺猬來(lái)到了一個(gè)草堆里，所以他便知道了小刺猬家的家庭關(guān)系，他覺(jué)得它們挺可憐的，但是又不想讓它們偷棗，所以就每天送棗來(lái)，可是有一天，刺猬家族卻都睡著(zhù)了，作者給它們棗吃都不理會(huì )，于是作者便有了好奇心，就去問(wèn)自己的父親，父親說(shuō)她們這是冬眠，不是死了，宗介華看到父親這么懂刺猬，就一直問(wèn)他關(guān)于刺猬的`一些信息
我從這本書(shū)中體會(huì )到了作者對小刺猬的一些關(guān)愛(ài)，體會(huì )到了他心中的善良與喜愛(ài)小刺猬的故事。
《帶刺的朋友》讀后感3
讀完宗介華寫(xiě)的《帶刺的朋友》，我有幸認識了聰明的刺猬、金嗓子蟈蟈、兇猛的蒼鷹、鐵公雞富貴、調皮可愛(ài)的小寶、精通打獵技巧的來(lái)福哥等朋友，他們帶我走進(jìn)了悠閑、有趣的鄉村生活。
鄉村生活多姿多彩。當我讀到有趣的獾在建窩時(shí)，公獾會(huì )讓母獾肚皮朝上，躺在地上，把土堆到母獾肚皮上，拉著(zhù)母獾就走了，母獾就像一輛手推車(chē)似的，跑來(lái)跑去，不禁感嘆動(dòng)物的`神奇智慧；當我讀到作者和富貴去捕鳥(niǎo)，卻被縣里沒(méi)收鳥(niǎo)的人給抓住了，最后作者趁他們說(shuō)話(huà)時(shí)，把鳥(niǎo)放了，趁機轉移收鳥(niǎo)人的注意力，并和富貴成功逃脫，我被作者的聰明機靈所折服；當我讀到作者和小伙伴聽(tīng)大人講牛郎和織女的故事時(shí)，就想聽(tīng)牛郎織女說(shuō)悄悄話(huà)，大愣叔讓他們躲到黃瓜架下，這樣就能聽(tīng)到了，結果什么也沒(méi)有聽(tīng)到，卻被蚊子叮了一身包，我被他們的天真無(wú)邪逗得哈哈大笑，這本書(shū)還描寫(xiě)了很多小動(dòng)物和人之間的趣事，讓人百讀不厭，希望大家來(lái)細品。
童年生活酸甜苦辣，有說(shuō)不出的苦，也有說(shuō)不盡的甜。春天生機勃勃、夏天熱情似火，秋天涼風(fēng)習習、冬天寒風(fēng)刺骨，但是，對于小朋友們來(lái)說(shuō)，每個(gè)季節都有各自的樂(lè )趣，請大家珍惜你們的童年時(shí)光，多走進(jìn)戶(hù)外探索大自然的奧秘，尋找生活的樂(lè )趣，不要讓它在電子產(chǎn)品的玩樂(lè )中流逝。童年的生活應該在大自然中，在玩耍中，在不斷的學(xué)習成長(cháng)中。我們每一個(gè)人都要把握住自己的童年，去尋找、去探索，用快樂(lè )的音符去充實(shí)填滿(mǎn)它。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，讓我們享受童年，細繪出自己的美好童年，讓它更精彩，更迷人。
《帶刺的朋友》讀后感4
這個(gè)學(xué)期我讀過(guò)很多很多的書(shū)，比如說(shuō)《新月集》《窗邊的小豆豆》《稻草人》《小靈通漫游未來(lái)》《帶刺的朋友》……我一拿到《帶刺的朋友》。一看封面就看見(jiàn)了有兩個(gè)男孩，這男孩站在樹(shù)上，一個(gè)男孩背著(zhù)一個(gè)帽子往山上爬，我一翻到第1面目錄看到，讓我看到很有趣的就是谷地里的.歌聲，里面講了，秋天莊稼熟了，披上了一片金黃色，隱藏在地里的蟈蟈爭相鳴叫，到處響起“蟈蟈、蟈蟈”的聲音。
然后我興沖沖的到了谷穗尋著(zhù)蟈蟈的叫聲，那個(gè)人真想把蟈蟈帶回去。
這篇課文讓我感受到了，一起去莊家田里的谷穗里捉蟈蟈很有趣。
《帶刺的朋友》讀后感5
我看了《帶刺的朋友》這本書(shū)。
《帶刺的朋友》這本書(shū)里有很多小故事，我喜歡《動(dòng)物冬眠》的故事。
故事講述的是一個(gè)小男孩看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正往樹(shù)上爬，難道它在偷棗兒吃嗎？可是為了幾個(gè)紅棗兒，它重重地挨了一頓摔。小刺猬可真逗，偷棗兒那么詭秘，逃跑又那么迅速。它的聲音就像老頭兒咳嗽一樣。它叫起來(lái)，聲音又細又長(cháng)，就像小孩的`哭聲一樣。
冬天來(lái)了，天氣冷了，刺猬要冬眠了，整個(gè)冬天不吃東西，也不動(dòng)。冬眠的時(shí)候就像死了一樣，你說(shuō)它睡得有多香。
到了大地漸漸泠起了嫩綠的波紋。冬眠的動(dòng)物，這就要出蟄了。高興得我趕打開(kāi)草棚的們窗，做好迎接朋友的準備。這就是我喜歡動(dòng)物的冬眠！
《帶刺的朋友》讀后感6
《帶刺的朋友》，這本書(shū)的作者是宗介華。
《帶刺的朋友》，這本書(shū)是由很多個(gè)小故事組成，其中我最喜歡的小故事是《摸魚(yú)》，這個(gè)故事主要講了，夏天到了，宗介華住著(zhù)的那個(gè)村子北河干了，大人們叫小孩去抓魚(yú)，宗介華也跟著(zhù)許多小孩子一起去摸魚(yú)，摸魚(yú)的時(shí)候，宗介華怎么也摸不到！他叫馬二叔教他怎么摸魚(yú)，宗介華學(xué)會(huì )了，抓到了許多的魚(yú)和撈到了許多蝦，最后拿回家給媽媽一起吃的`故事。
讀完這本書(shū)，我的感受是要愛(ài)護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就像法國羅丹說(shuō)的那樣生活中不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。我們要學(xué)習宗介華那樣，留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，仔細觀(guān)察，把你覺(jué)得有意義的事寫(xiě)下來(lái)。
《帶刺的朋友》讀后感7
我看了《帶刺的朋友》，覺(jué)得這本書(shū)特別稀奇，特別的有趣。當然我也是最喜歡帶刺的朋友第一篇，帶刺的朋友。
這篇主要講了一個(gè)小刺猬在偷棗，在一個(gè)夜晚，一個(gè)圓乎乎的東西不知從什么地方突然出現了，它正緩慢的`往樹(shù)上爬，就在那一刻，一個(gè)小男孩，他站在墻角發(fā)現了那個(gè)圓乎乎的東西，之后那個(gè)圓乎乎的東西突然從樹(shù)上掉了下來(lái)，在那一瞬間小男孩才發(fā)現那個(gè)圓乎乎的東西其實(shí)是一只小刺猬，它掉下來(lái)之后背上還扎著(zhù)許多棗子，然后那個(gè)圓乎乎的小刺猬就慢慢的走了，小男孩也跟了過(guò)去，當走在那個(gè)水溝演，那小男孩就已經(jīng)看不到那個(gè)圓乎乎的小刺猬了。小男孩不知道那個(gè)圓乎乎的小刺猬跑到哪去了，但是小男孩是覺(jué)得小刺猬是勇敢的，小刺猬是聰明又聰慧的，他的速度敏捷不知就到哪去了。
我想小男孩的還會(huì )找到小刺猬吧？
《帶刺的朋友》讀后感8
在我們的課本里有一篇課文是《帶刺的朋友》節選，學(xué)完后老師讓我們看《帶刺的朋友》整本書(shū)。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就被這個(gè)名字吸引住了。
放學(xué)一回家，我就拿到這本書(shū)，哇！那本帶刺的朋友封面上，畫(huà)者兩個(gè)人和一棵大樹(shù)，樹(shù)上坐下了一個(gè)人，我覺(jué)得，封面有點(diǎn)吸引了我的好奇心，我打開(kāi)第一篇，那里什么都沒(méi)有，后來(lái)，我一直往前搬，放到了目錄，目錄上寫(xiě)著(zhù)，第一頁(yè)，帶刺的朋友。谷地里的歌聲，蛛網(wǎng)上的迷和摸魚(yú)等等等等，讓我最好看的就是，摸魚(yú)這篇課文，那里寫(xiě)著(zhù)，很有意思的課文，那我就講講摸魚(yú)這個(gè)課文吧，那離連日幾天沒(méi)下過(guò)雨了，那里的小河早亮了低處了，據佬們能說(shuō)，這是多年沒(méi)有過(guò)的干旱。有一個(gè)小男孩聽(tīng)誰(shuí)喊著(zhù)，北河要干了，快去抓魚(yú)吧！他想，有時(shí)，明明看見(jiàn)他浮在岸上，一動(dòng)也不動(dòng)�？墒�，還沒(méi)接近兩步，她就頭一搖，尾巴一擺，就像個(gè)調皮的小男孩，小魚(yú)兒故意開(kāi)著(zhù)玩笑似的'，眼看北河就干掉了，水也淺了許多，我覺(jué)得抓魚(yú)就容易了，我提著(zhù)一個(gè)竹竿小籃子，向北河那邊跑去，呀，可不是河水真的奄奄一息了無(wú)同一條寬繩子那樣長(cháng)，猛地被誰(shuí)值掌了一樣，變得細細的。
岸邊相核心追近了許多，綠苔變成了干枯的硬塊，微微一碰，就粉身碎骨了，哪些集藏小魚(yú)小蝦的水草，也一掃望城石的綠苔，不知被誰(shuí)進(jìn)回家去喂豬了，消失不知怎么傳的那樣快，昆蟲(chóng)的河水里已經(jīng)粘了一些人，有的把褲腿碗帶大腿根兒，彎著(zhù)腰，伸出兩手在水里摸魚(yú)。
��！這本書(shū)真好看呀！看著(zhù)看著(zhù)，人家叫我去吃飯，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啦，我喜歡這本書(shū)，喜歡摸魚(yú)這篇課文，真開(kāi)心呀！
《帶刺的朋友》讀后感9
當我拿到《帶刺朋友》這本書(shū)的時(shí)候，我就被封面的圖畫(huà)深深的吸引住了。一個(gè)小朋友在樹(shù)上摘果子，在樹(shù)樹(shù)下，有個(gè)小朋友背上背著(zhù)斗笠，似乎是在放羊。我被周邊的山川美景深深的`吸引住了。小孩的周?chē)敲⒌臉?shù)葉以及美麗的山川，讓人流連忘返
在這本書(shū)，讓我印象最深刻的就是胖女巫。這一章節主要講了石奶奶孫子生病了，然后石奶奶心急如焚，她就去找胖女巫幫她孫子治病，看一下到底是什么不干凈的，或者是什么，妖魔鬼怪的東西附身了。因為我們跟石奶奶的孫子關(guān)系很好，跟石奶奶關(guān)系也很好，我們也一起跟著(zhù)去了，然后我們看著(zhù)胖女巫是怎么騙人的，他用白棉花塞在墻縫里面，就當做是白妖，被我們當眾揭穿了，然后胖女巫又用藥水，然后利用化學(xué)原理讓它變成紅色，說(shuō)是斬妖除魔，也被我們當眾的拆穿了，最后胖巫婆一下子癱在了屋地上。
以前由于科學(xué)還不發(fā)達，農村缺少醫藥，農民有病了用命硬扛。我也聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，以前大家感冒了，用香爐里面的香灰泡一下水喝了就能好了，其實(shí)這些都是迷信的的做法。所以我們要相信科學(xué)，要好好學(xué)習去探索那些未知世界，去研發(fā)出更先進(jìn)的醫藥來(lái)治療人們的病。迷信是解決不了問(wèn)題的。
《帶刺的朋友》讀后感10
一個(gè)微風(fēng)習習的下午，閑來(lái)無(wú)事，所以我想找本書(shū)看，跑到書(shū)柜邊，《帶刺的朋友》就映入我的眼簾。就它了，這本書(shū)瞬間再一次吸引了我的眼球，我看的次數可不少哦！它呢，主要講的是作者宗介華的童年主人公小介華是個(gè)十分活潑、天真的孩子，他在一個(gè)新月斜掛的，晚上認識了他的動(dòng)物朋友—刺猬。
小介華能與動(dòng)物成為朋友，一定有它獨特之處，比如善良。聽(tīng)到善良這個(gè)詞，很多人都說(shuō)“善良”很簡(jiǎn)單，不就是給流浪動(dòng)物吃的，再給它找個(gè)家嗎？”可是這只是說(shuō)，又有誰(shuí)會(huì )真正做到？沒(méi)有多少。能做的就經(jīng)常幫助小動(dòng)物們，而有些做不到的，甚至一腳踢開(kāi)！
值得自豪的是我就是一個(gè)善良的女生。那天下午回家的路上，我發(fā)現了一只可憐巴巴的小貓和幾個(gè)欺負小貓咪的熊孩子。見(jiàn)此情景，我頓時(shí)火冒三丈，氣的臉通紅，一下子沖過(guò)去推開(kāi)他們斥責道：“你們竟然欺負那么可憐的小貓，不幫他算了，怎么能欺負它！”“欺負她怎么了？不就是只貓嘛？又沒(méi)疼你身上！”“我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！你們想一下，如果你餓了十幾天又被虐待，是什么感覺(jué)？”“你們如果可以和小貓道歉，并不再做這樣的事，我就原諒你們�！币�(jiàn)我那么堅持，幾個(gè)小鬼灰溜溜地逃了。我真希望世界上善良的.人會(huì )更多，小動(dòng)物們也會(huì )過(guò)得更好，這種人和動(dòng)物和諧相處的畫(huà)面也一直是我最向往的。
后來(lái)我把小貓咪抱回了家養，每天給它喂食洗澡，空時(shí)還會(huì )帶它下樓到公園里溜達。顯然，小貓已經(jīng)顯然成為了我的好朋友。也許他覺(jué)得在我身邊更安全吧！時(shí)常隔壁鄰居和小孩也會(huì )逗弄它，給它帶好吃的。見(jiàn)它現在這么受歡迎，我發(fā)自?xún)刃牡男老玻?/p>
《帶刺的朋友》讀后感11
著(zhù)名兒童文學(xué)作家宗介華用他那支深情的筆，為孩子們帶來(lái)了一幅幅山村畫(huà)卷，他筆下的那些小動(dòng)物們就如同《帶刺的朋友》中的小刺猬，活靈活現，調皮、可愛(ài)又聰明。拜讀宗老師的文章，沉浸在他描繪的童年生活中，在不停變換的四季里，既有眾多小伙伴的喜怒哀樂(lè )，有對童趣的美好記憶，也有對鄉土文化的真實(shí)情感；既有對田野鳥(niǎo)獸的熱情擁抱，也有對山川河流的深情歌頌……那是來(lái)自?xún)刃牡囊皇资酌烂畹男�。這不禁讓我回憶起屬于自己的那段最美好的年華。童年，回憶一次就陶醉一次。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天”，作為在農村長(cháng)大的孩子，我的童年有一股“土味”，“土味”中那有趣的故事像被一根絲線(xiàn)串起來(lái)似的，抽不完，扯不斷，時(shí)�？M繞在我心頭。印象中，村里的早晨總是清新的，不論是綿綿春雨下的氤氳還是薄薄秋霧中的朦朧。早起的我一定會(huì )站在屋檐下貪婪地吸一口氣�！班�，今天的空氣也是甜的�！痹缟铣鲩T(mén)，往往意味著(zhù)一上午都在“奔波忙碌”，河里的小魚(yú)小蝦都在等著(zhù)我和小伙伴去叫醒它們，田埂上的花草也總是躲不過(guò)我們的“辣手摧花”。直到家里大人揪著(zhù)我們的耳朵回家吃飯時(shí)，村上才會(huì )得到片刻的寧靜。我最喜歡的是黃昏的小村莊，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪里都冒著(zhù)騰騰的熱氣，整個(gè)村莊都充盈著(zhù)淡淡的飯香味，我就坐在灶頭前，看著(zhù)柴火上跳動(dòng)的火苗，托著(zhù)腮幫子，幻想著(zhù)長(cháng)大的日子......我童年的.詩(shī)，都在這一方小河、田野纏繞的小村莊里。
現在做了教師，也初為人母，面對眼前可愛(ài)的孩子，更能時(shí)時(shí)感受那份純真的童心。清代文學(xué)家沈復在《童趣》中提到的一句話(huà)讓我印象深刻，“余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣”。童年的物外之趣從何而來(lái)？用沈復的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是因為“見(jiàn)渺小之物必細查其紋理”，正是這樣的對世界最初的好奇和求知欲構成了童年最大的樂(lè )趣。記得去年夏天，我帶著(zhù)孩子們玩制造彩虹的小游戲。一開(kāi)始，班里的幾個(gè)小調皮四處潑水，但是當有一個(gè)小朋友制造出自己的彩虹的時(shí)候，那一雙雙羨慕的眼睛里，閃耀著(zhù)的就是最大的童趣。孩子們的求知欲將童心裹挾著(zhù)，每個(gè)人都想通過(guò)自己的努力制造自己的彩虹。
赫爾曼·黑塞說(shuō)，童心是詩(shī)。在孩子們的眼中，世界真是一件賞心樂(lè )事。他們會(huì )為花開(kāi)駐足，會(huì )為落葉悲傷，會(huì )為蟲(chóng)鳴興奮，在他們的口袋里藏著(zhù)各種怪獸，他們的腦袋里浮現著(zhù)奇異彩虹。希望我能在世界的美好里，守護著(zhù)孩子們星星般的夢(mèng)，與他們一起感受春雨拂面的快樂(lè )，聆聽(tīng)夏日蟬鳴的熱鬧，發(fā)現秋葉枯枝的美好，探尋冬日溫暖的意義，共同追尋生命的美好。
《帶刺的朋友》讀后感12
我喜歡的書(shū)有很多本，我最喜歡的一本書(shū)叫做《帶刺的朋友》。有一個(gè)故事讓我難忘，叫做《鳥(niǎo)腿上的秘密》。故事講的'是一個(gè)叫做富貴小男孩子早上去打獵，結果被一個(gè)叫介華的小男孩發(fā)現了，（也就是本文的作者）然后富貴在路中看見(jiàn)了介華，發(fā)現他的頭發(fā)上、眉毛上都掛著(zhù)一層白霜，就像一個(gè)白頭老翁一樣。
可是富貴并不樂(lè )意在這里碰到他，別看他平時(shí)總是跟建華玩趕集呀、游泳啊，可今天不同，他是到捕鳥(niǎo)去的，所以才不愿意見(jiàn)到他。富貴不想讓介華跟他一起去捕鳥(niǎo)，可沒(méi)辦法，介華一直纏著(zhù)他，他只好讓介華跟他一起去，不過(guò)他提了個(gè)要求，說(shuō)你不能大喊大叫，不然就把鳥(niǎo)給嚇跑了。介華點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，你不讓我說(shuō)話(huà)，我就裝啞巴。在路上，介華一直討好富貴，說(shuō)，富貴，你能給俺一只小鳥(niǎo)嗎？富貴想都沒(méi)想就說(shuō)，不成。介華說(shuō)，甭管公的母的，不要的那只給我好嗎？富貴更直接的說(shuō)，不行，我都要。最后介華發(fā)現，富貴打到鳥(niǎo)來(lái)是把他們放生的。在路上，有一個(gè)人一直想買(mǎi)他們的鳥(niǎo)，介華認為富貴覺(jué)得他出的價(jià)錢(qián)太少了，就說(shuō)，五毛錢(qián)一只，怎么樣？那個(gè)人就回答，如果你們買(mǎi)的是好鳥(niǎo)，五毛就五毛。結果富貴就說(shuō)，給座金山也不賣(mài)。后來(lái)那個(gè)人看到介華他們車(chē)里有一只黃雀。就問(wèn)他們，六毛錢(qián)一只，怎么樣？富貴就說(shuō)，給座金山都不賣(mài)。那個(gè)人又討價(jià)還價(jià)，七毛，怎么樣？富貴看了他一眼。結果那個(gè)人看他們嘴硬，就說(shuō)，我是縣里面的，你們真因為我是買(mǎi)鳥(niǎo)的？國家說(shuō)不準打鳥(niǎo)，你們?yōu)槭裁床宦?tīng)？哪個(gè)學(xué)校的，找你們老師去。后面介華和富貴用他們聰明、機智的本領(lǐng)逃走了。
《帶刺的朋友》讀后感13
看到題目，我馬上就知道“帶刺的朋友”就是小刺猬啦！
《帶刺的朋友》這本書(shū)借著(zhù)小作者爸爸的講述，介紹了刺猬的生活習性。小作者在刺猬的住所發(fā)現了刺猬的四個(gè)寶寶，還給刺猬一家提供食物，為它們修整草棚的門(mén)窗，讓它們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
看到小作者對刺猬一家的'關(guān)心和愛(ài)護，我被深深地感動(dòng)了！他是那么善良，那么真誠，那么快樂(lè )！我不禁想到了自己，我在生活中有沒(méi)有愛(ài)護小動(dòng)物？好像沒(méi)有。我不僅沒(méi)有愛(ài)護小動(dòng)物，有時(shí)還會(huì )傷害它們�？吹叫∥浵価R心協(xié)力地搬運食物，我會(huì )故意打亂它們的隊形；看到蝸牛慢吞吞地爬，我會(huì )故意用樹(shù)枝撥弄，讓它們走得更慢；看到蜘蛛辛辛苦苦地在屋檐下結網(wǎng)，我會(huì )故意把它的網(wǎng)弄壞；甚至，看到蚯蚓在松土，我還會(huì )因為好奇，把蚯蚓抓起來(lái)，切成兩段……想到這里，我的臉上火辣辣的！因為我一時(shí)的惡作劇，給小動(dòng)物們帶來(lái)了痛苦和不幸！
我以后一定不能再這樣做了。遇到搬運食物的螞蟻，我要主動(dòng)給它們讓道；遇到蝸牛挪動(dòng)，我可以幫助它回歸草叢；遇到蜘蛛結網(wǎng)，我也要幫助蜘蛛保護它的網(wǎng)……
我要愛(ài)護身邊的動(dòng)物朋友，讓它們也能快快樂(lè )樂(lè )地生活！
《帶刺的朋友》讀后感14
我看過(guò)很多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《小屁孩上學(xué)記》《一千零一夜》其中我最喜歡的是《帶刺的朋友》。
我最喜歡的是第一篇文章，講了一個(gè)小男孩，半夜到果園里，然后看到一，圓乎乎的東西，在往棗樹(shù)上爬，他爬上了一老樹(shù)杈，然后摔了下來(lái)，紅棗灑得一地都是然后它把紅棗逐個(gè)歸攏起來(lái)，然后躺下去，紅棗全都被抓到，它的.身體上了，身上仔細一看，原來(lái)是只刺猬，他跟著(zhù)刺猬走啊走，走到水溝眼里就不見(jiàn)了。
這一本書(shū)真是太好看了。
《帶刺的朋友》讀后感15
這個(gè)學(xué)期我們看了許多課外書(shū)。比如說(shuō)《帶刺的朋友》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、和《小靈通漫游未來(lái)》，其中我最喜歡的書(shū)就是《帶刺的朋友》了，你們知道《帶刺的朋友》是誰(shuí)寫(xiě)的'嗎，沒(méi)錯，它就是宗介華寫(xiě)的，一開(kāi)始我拿到《帶刺的朋友》這本書(shū)心想：難道刺還有朋友嗎？后來(lái)我閱讀完這本書(shū)，才知道刺是沒(méi)有朋友的。
我最喜歡的小故事就是第一篇，它的名字也叫帶刺的朋友，主要講了，在一個(gè)朦朧的夜晚，有一個(gè)圓乎乎的東西，在棗樹(shù)下?lián)u來(lái)?yè)u去，于是我發(fā)現圓乎乎的小東西，是先爬樹(shù)，在搖棗，然后歸攏棗，最后背棗。后來(lái)我才發(fā)現這個(gè)圓乎乎的小東西，原來(lái)就是刺猬。小刺猬偷棗的故事可真高明��！
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