九年級歷史集體備課總結

九年級歷史集體備課總結

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的九年級歷史集體備課總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　一、在本學(xué)期所作的主要工作：

　　1、在本學(xué)期我們初二歷史集體備課組以新課標為指導，針對各種可能出現的問(wèn)題,積極組織同組教師進(jìn)行集體備課,或選擇教法和學(xué)法,或設計作業(yè),或營(yíng)造情景。累計集體備課8節，其中重點(diǎn)集體備了三個(gè)老師的公開(kāi)課。

　　2、通過(guò)組內集體備課，開(kāi)課，評課，磨課活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)科研理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎。

　　3、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，精心設計單元練習題、期末綜合題。針對學(xué)生還存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)會(huì )診，查漏補缺。

　　4、共同探討了多樣化方法和現代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

　　二、集體備課組中存在的不足：

　　1、集體備課有時(shí)針對性不強，流于形式，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整，統一的的備課內容得不到很好的落實(shí)。

　　2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

　　3、學(xué)生對于歷史學(xué)科的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，學(xué)習習慣尚不夠良好，學(xué)習方法有待提高，需要老師進(jìn)一步強化指導。

　　4、在試卷命題方面，還缺乏全面的把握，難易度、區分度方面做得還不好。

　　三、今后努力的方向：

　　1、加強集體備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)，同時(shí)加強對學(xué)生學(xué)法的指導。

　　2、強化落實(shí)新課標的教學(xué)理念，突出學(xué)生的學(xué)習主體意識，培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度。

　　3、進(jìn)一步端正學(xué)生對歷史學(xué)科的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生良好的歷史學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

　　4、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一些形式，多一點(diǎn)具體的內容。

　　5、加強中考、新課程改革等信息的收集和處理，關(guān)注中考命題趨勢，在平時(shí)的課堂滲透中招意識。初三的教學(xué)工作是直接面對中考考試。做為初三教師不能只顧眼下，閉門(mén)造車(chē)，不去學(xué)習來(lái)了解新信息。因此，我經(jīng)常瀏覽時(shí)下最新的教學(xué)參考、雜志，多留意中考考試方面的信息，便于更好的把握中考命題的趨勢，力爭在平時(shí)的教學(xué)中滲透中招意識，教給學(xué)生一些基本的技能和做題的方法。平時(shí)教學(xué)中，要不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養，做到功在平時(shí)，形成習慣。

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