二年級讀書(shū)心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的二年級讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級讀書(shū)心得1
前段時(shí)間我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了：魯濱遜從小就有著(zhù)航海的夢(mèng)想，但是他的父母不同意，倔強的魯濱遜就私自離家出海航行，途中歷盡艱險。后來(lái)在一次風(fēng)暴中，魯濱遜一個(gè)人被海浪帶到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，在那里度過(guò)了 年，在這很長(cháng)的一段時(shí)間里，他打獵、馴養山羊、烤面包、建房子，用勤勞靈巧的.雙手改善著(zhù)自己的生活。
魯濱遜不滿(mǎn)足于現狀，敢于冒險，敢于追求自己想要的生活，即使遇到困難，也積極克服，決不氣餒。他這種可貴的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
于此同時(shí)我們也應該多讀書(shū)，感受書(shū)籍為我們帶來(lái)的快樂(lè )，記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)不但能讓我們增長(cháng)知識，還能幫助我們開(kāi)拓視野，所以冰心奶奶告訴我們：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
二年級讀書(shū)心得2
《弟子規》這本書(shū)從上幼兒園媽媽就經(jīng)常讀給我聽(tīng)，里面有很多小故事吸引我。
其中有一句：“父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承”。它的意思是：父母教育我們的時(shí)候，必須恭敬地聽(tīng)；父母責備我們的'時(shí)候，應當順從，虛心接受。這句話(huà)還有一個(gè)小故事呢！叫做《孟母斷機》，講的是孟子小時(shí)候很貪玩，讀書(shū)時(shí)總想回家玩一會(huì )兒。一次，他的母親在家織布，見(jiàn)他又從學(xué)堂里跑回來(lái)，就生氣地把織布梭子折斷，對孟子說(shuō)：“織布要一寸一寸地積累，才能織成。如果織到一半就把梭子折斷，那還能織出布嗎？讀書(shū)也是一樣，你因為厭煩了，就跑回來(lái)玩兒，什么時(shí)候才能學(xué)有所成��？”孟子聽(tīng)了母親的話(huà)從此發(fā)憤讀書(shū)。最后孟子成了著(zhù)名的思想家和教育家。
這個(gè)故事啟發(fā)我要聽(tīng)父母的話(huà)，像孟子一樣勤奮讀書(shū)，虛心接受父母對我的教誨，學(xué)習古人克服困難、勤奮學(xué)習的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
二年級讀書(shū)心得3
我看了一本非常好看的'書(shū)，書(shū)的名字是《兔子作家為貓王立傳》。
我從這本書(shū)上學(xué)習了很多知識。年輕兔子一開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，后來(lái)拜這位老兔子為師后，年輕兔子喜歡讀書(shū)了。老兔子忠告年輕兔子要養成多讀書(shū)、多看星星、多交朋友的習慣。年輕兔子漸漸變成了作家。我要向年輕兔子學(xué)愛(ài)看書(shū)的這一點(diǎn)。
二年級讀書(shū)心得4
“對你而言，最強大的對手是誰(shuí)呢?“對于這個(gè)問(wèn)題，我想告訴大家答案就是自己!對于這個(gè)說(shuō)法，你們也許會(huì )立即否認，并馬上能舉出一大堆的事實(shí)，某某跑步比我快，某某唱歌比我好，他們都是我的對手，但你一看完這個(gè)故事，就會(huì )改變看法。
樂(lè )多多小學(xué)出現了一個(gè)搶劫小學(xué)生的罪犯嫌疑人，他就是五三班的張博愛(ài)同學(xué)，校長(cháng)向勸退他，胡小鬧知道，張博愛(ài)有不得已的苦衷，胡小鬧到校長(cháng)那里為張博愛(ài)同學(xué)求情，并請來(lái)了自己的舅舅為張博愛(ài)進(jìn)行心理咨詢(xún)，發(fā)現張博愛(ài)是一個(gè)非常自卑的小孩，因為他的`爸爸在監獄服刑，可是經(jīng)過(guò)了舅舅的心理疏導，張博愛(ài)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在介紹這個(gè)故事的時(shí)候我提到了一個(gè)詞：自卑。自卑是個(gè)令人頭痛的詞，他會(huì )讓人喪失信心，但是，他又像是彩虹前面的暴風(fēng)雨，只要你克服了她，不怕見(jiàn)不到彩虹。書(shū)中的張博愛(ài)就是個(gè)好的例子，爸爸坐牢了，媽媽組成了新的家庭，是奶奶一手把她帶大的，同學(xué)們總是欺負她沒(méi)有爸爸，但是又怎么樣呢?只要好好學(xué)習，同學(xué)們就會(huì )對他另眼相看，尊敬他，但是如果他要是自暴自棄，結果又會(huì )怎么樣呢?只會(huì )讓同學(xué)和老師們更加的討厭他。記住不要自卑，要自信!
不輸給你自己，你就會(huì )贏(yíng)得整個(gè)世界!
心理上的巨人，才能成為偉人!
相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)。
二年級讀書(shū)心得5
這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)之王沈溪石的名作，深受廣大讀者喜愛(ài)，把動(dòng)物寫(xiě)得如此有靈魂，是我們需要努力學(xué)習的地方，可見(jiàn)作者的文筆和文學(xué)功底之深厚。
在這個(gè)月里，我看了一本《小鹿斑比》的故事書(shū)。寫(xiě)故事的作者，把主人公小鹿，寫(xiě)得非常好，內容很豐富�！ �(shū)中那些動(dòng)物和植物都寫(xiě)得很好，斑比很聰明，精明，很勇敢，能吃苦，最后斑比當上了鹿王。還有，書(shū)中的春夏秋冬季節，景色非常優(yōu)美，特別是秋天。把快要掉落的.樹(shù)葉，寫(xiě)得讓人感到很憐愛(ài)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片一片地飄落下去，剩下最后幾片葉子，還在樹(shù)上掙扎著(zhù)，與秋風(fēng)做抵抗，讓人很憐愛(ài)又很無(wú)助。
這樣的書(shū)就是看了一小段，還想看下一段，還想看到最后的結果是什么？我很喜歡這本書(shū)。我喜歡過(guò)春節，你呢？雖然說(shuō)現在大人們不大喜歡過(guò)年了，因為過(guò)年標志著(zhù)很多事情要做，很瑣碎，很煩惱，也很麻煩，但是總是有點(diǎn)兒喜氣的，這就是過(guò)節的氣氛，而我從《小鹿斑比》這本故事書(shū)中學(xué)到的是：要更加懂事、更加替別人著(zhù)想。
二年級讀書(shū)心得6
這個(gè)寒假我看了《三國演義》這本古典名著(zhù)，收獲很大。
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。故事中描述的`三國時(shí)代英雄輩出。有智謀過(guò)人的諸葛亮、鳳雛先生龐統；有英勇善戰的趙云、關(guān)羽、張飛；有深謀遠慮的曹操、劉備……英雄人物層出不窮，數不勝數。
在《三國演義》中，我不但了解了歷史，而且還熟悉了許多歷史故事。我更愛(ài)這個(gè)歷史悠久的祖國了！
二年級讀書(shū)心得7
格林兄弟是雅各布.格林和威廉.格林兄弟兩人合稱(chēng)，他們是德國19世紀著(zhù)名的歷史學(xué)家，語(yǔ)言學(xué)家，民間故事和古老傳說(shuō)的搜集者。兩人因經(jīng)歷相似，興趣相近，合作研究語(yǔ)言學(xué)、搜集和整理民間童話(huà)與傳說(shuō)，故稱(chēng)“格林兄弟”，他們共同整理了銷(xiāo)量?jì)H次于《圣經(jīng)》的“最暢銷(xiāo)的德文作品”——《格林童話(huà)》。格林兄弟為了我們小朋友們整理、搜集了很多童話(huà)故事，其中有古老的、有好聽(tīng)的、有感人的、有歡樂(lè )的童話(huà)故事。給我們寫(xiě)成了《格林童話(huà)》這本書(shū)，書(shū)里面的故事都很精彩，很奇妙并且很生動(dòng)。我最喜歡的故事是《灰姑娘》，因為她是一位善良的姑娘，不怕苦、不怕累。
走進(jìn)《格林童話(huà)》的'世界，我認識了美麗善良的白雪公主，聰明伶俐的小紅帽，善良勇敢的灰姑娘，這本書(shū)告訴我：心靈美才是真正的美，善良的人，總會(huì )有好報的。我了解到人美的一面，也認識到丑陋的一面。愿我們都成為善良的人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，那樣我們的明天才會(huì )更加美好!
二年級讀書(shū)心得8
我讀了圓明園的毀滅，突然間發(fā)現中國非常的弱小，一點(diǎn)也不強盛。特別是清朝政府，很是腐敗，非常無(wú)能，就讓圓明園被毀了。
可是英法聯(lián)軍也是非常的可惡。把園內的所有東西都搶走了，又放火把圓明園所有搬不走的東西燒了，讓人無(wú)法容忍�？蛇�有一件事，更是讓人火山噴發(fā)——它們竟在現場(chǎng)把所有的.東西都拍賣(mài)了。
我認為，只要當時(shí)的清朝政府不那么腐敗，中國就不會(huì )這么慘了。
二年級讀書(shū)心得9
合上《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，耳畔仿佛又想起了滄桑又真摯的話(huà)語(yǔ)：當你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì )合力助你實(shí)現愿望。我不由得感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫圣地亞哥的男孩為了完成夢(mèng)中頻繁出現的天命，克服一系列困難不斷成長(cháng)的故事。
圣地亞哥最令我敬佩的一點(diǎn)是他并沒(méi)有把天命當作兒戲，面對各種阻礙都能用盡全力去克服。旅途中有賣(mài)爆米花的、有賣(mài)寶石的人，他們雖然有了錢(qián)，卻沒(méi)有了去朝圣的熱情，在中途放棄，在遺憾中度過(guò)一生。我覺(jué)得每一個(gè)人都應該用畢生的力量去追逐夢(mèng)想，也許命運會(huì )開(kāi)一個(gè)大大的玩笑。但沒(méi)關(guān)系，那都是我們決心的煉金石。那些金碧輝煌的夢(mèng)想，不都是人們一腳一腳從黃沙里踩出來(lái)的嗎?古人說(shuō)“九層之臺起于累土”，又有話(huà)說(shuō)“千里之行始于足下”，那些令人望而生畏的.宏偉藍圖都是堅持不懈的人靠著(zhù)自己堅強的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現的。就像文中圣城麥加的風(fēng)光與點(diǎn)金石的財富不是與生俱來(lái)的，只有通過(guò)心的磨礪，克服千難萬(wàn)險的人才配擁有;只有經(jīng)歷了不可想象的磨難的人，才懂得哪里有震撼的美與奇妙。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì )失敗、跌倒、遭受打擊。但只要用心去追逐夢(mèng)想，就一定會(huì )成功。
二年級讀書(shū)心得10
寒假里，我讀了許多課外書(shū)，其中，有幾本我特別喜歡，今天，我就想講講《三國演義》，我閱讀后的感受。
《三國演義》講了東漢末年三國鼎力的一段歷史。它講了劉備，關(guān)羽，張飛三個(gè)人桃園結義的故事。他們經(jīng)歷了亂戰，經(jīng)歷了種種困難，最后，晉國終于獲得了勝利。
讀完這本書(shū)，我仿佛陷入了那個(gè)時(shí)代，大英雄劉備穿著(zhù)鎧甲，騎著(zhù)馬在戰場(chǎng)英勇殺敵，將敵人打的落慌而逃，我覺(jué)得他是一個(gè)值得我欽佩的人，同時(shí)他很講情義，兄弟三人始終不離不棄，團結在一起，他們一起戰斗，一起生活，很多情節都讓我感動(dòng)落淚，我也希望能交到這樣的朋友，為朋友兩肋插刀，時(shí)刻相隨。他們的年代是兇險的`，時(shí)刻生活在危機中，看到這些，我又覺(jué)得自己是幸運的，生活在和平年代，有家人的陪伴，老師的教導，春暖花開(kāi)處處是景的杭州，真的是太幸運了。然而，有和平，就會(huì )有戰火，有想說(shuō)：“我要珍惜現在的美好時(shí)光，要時(shí)刻學(xué)習，不斷進(jìn)步，為祖國將來(lái)的強大出一份力，讓我們生活的環(huán)境變的更美好。
二年級讀書(shū)心得11
《伊索寓言》有許多的故事場(chǎng)景，各個(gè)故事內容精彩，畫(huà)面豐富。
《獅子、熊、狐貍》這篇文章記憶很深，很喜歡。意思講的是：一頭獅子、熊同時(shí)抓到一頭小羊羔，兩個(gè)都想自個(gè)兒獨自擁有小羊，開(kāi)始打斗，弄得兩敗俱傷，最后狐貍出現了，坐收“漁翁之利”，獨自享用了小羊羔。我們不能向獅子和熊一樣不團結一致，要相互忍讓?zhuān)瑯?lè )于分享。
還看了“農夫與蛇”，講的是在一個(gè)冬天，農夫發(fā)現一條蛇凍僵了，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖以后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復了它的'本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。農夫死前說(shuō)：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報” 這些故事都讓我明白了一個(gè)道理：，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性是不會(huì )改變的。
二年級讀書(shū)心得12
讀了法國作家的`綠色蟈蟈，我懂得了如果你仔細觀(guān)察，積極思考，許多有趣的東西就會(huì )出現在你的眼前。
法布爾就是在孤獨、歡欣、清苦、和平靜中度過(guò)了35年，在潛心觀(guān)察于研究中寫(xiě)出了世界巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》。
伙伴們，去用心觀(guān)察，爭取有所收獲吧。許多未知的事物等待我們去發(fā)現。
二年級讀書(shū)心得13
我看過(guò)很多次安徒生的《海的女兒》，每次看完都會(huì )有不同的感受。
我認為《海的女兒》是安徒生所有童話(huà)中最美麗的故事。故事中的女主可以說(shuō)是為了一個(gè)不為靈魂付出一切，也可以說(shuō)是為了自己喜歡的王子付出一切。她勇敢、善良、奉獻的精神值得學(xué)習。
汶川地震中，有許多英國困難，比如小美人魚(yú)，他們不自私，把自己的生命奉獻給拯救別人的.生命。我記得有兩位老師張先生和譚先生在地震中失去了生命來(lái)保護他們的學(xué)生。他們的行為令人感動(dòng)和尊重！
我希望這個(gè)世界上有更多善良勇敢的人，這個(gè)社會(huì )會(huì )會(huì )變得更加和諧！
二年級讀書(shū)心得14
這本書(shū)寫(xiě)了這樣一個(gè)男孩。一個(gè)叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙，智商只有70。他和那些健康孩子在一起上學(xué)，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫白癡。他讓媽媽和老師感到為難，而他自己卻成天樂(lè )樂(lè )呵呵
《我是白癡》是一本令人感動(dòng)的`書(shū)。今天，我也被感動(dòng)了一次。
這本書(shū)寫(xiě)了這樣一個(gè)男孩。一個(gè)叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙，智商只有70。他和那些健康孩子在一起上學(xué)，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫白癡。他讓媽媽和老師感到為難，而他自己卻成天樂(lè )樂(lè )呵呵
這本書(shū)看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，卻蘊含著(zhù)深刻的道理——大家都是平等的人，不能去嘲笑身體或智力上有缺陷的人，而應該更加去關(guān)心他們、愛(ài)護他們、幫助他們。品德上有缺陷的人才是真正可悲的。
二年級讀書(shū)心得15
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)小偷，他路過(guò)一家非常富有的人家門(mén)口時(shí)，發(fā)現門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)非常漂亮的鈴鐺。他非常喜歡那個(gè)鈴鐺，想把它偷走�？墒�，怎么才能把鈴鐺偷走呢?直接去取吧，一碰鈴鐺他就會(huì )發(fā)出聲響，主人就會(huì )發(fā)現。
想來(lái)想去，最后，他終于想出了一個(gè)好辦法，把自己的耳朵堵住，不就聽(tīng)不到鈴聲了嗎?于是，當天晚上，他用棉花塞住耳朵，捏腳地來(lái)到那家人大門(mén)口去摘鈴鐺。當他的.手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發(fā)覺(jué)后，馬上把那個(gè)小偷抓了起來(lái)，送到官府里去了。因為別人的耳朵并沒(méi)有被掩住，仍然能夠聽(tīng)到響聲。
這個(gè)故事的道理是：偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
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