寄給老師的信

寄給老師的信

寄給老師的信1

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到您了，心中確實(shí)有點(diǎn)空落落的，您最近心情好嗎？身體健康嗎？工作還順利嗎？雖然您現在不在我們身邊，但有53個(gè)孩子仍在惦記著(zhù)您。

　　還記得一年前的今天，我們第一次見(jiàn)面，當時(shí)就覺(jué)得您氣質(zhì)高雅，談吐不凡，學(xué)富五車(chē)，能將全班同學(xué)帶上A線(xiàn)。七上第一次月考，我只得了個(gè)C，也只有80多分。然而就在幾天前滿(mǎn)分120的入學(xué)考試中，我成功超出A線(xiàn)4分。這次全班都考得特別好，肯能是班同學(xué)想不讓您留下遺憾吧。

　　還記得過(guò)去的一年里，我隔三差五的被您表?yè)P，心里也很開(kāi)心。我知道我是一個(gè)在課堂上比較沉默的人，但您放心，我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀，成為你們想象中的樣子！

　　大雄對機器貓說(shuō)：“如果有一天我走了，你從哪來(lái)的，就回到哪兒去吧”。機器貓陪伴了大雄八十年，有一天，大雄走了，機器貓從口袋里找出時(shí)光機，回到了八十年前的那一天，擺出笑容，說(shuō)：“你好！我叫哆啦A夢(mèng)”！如果我也可以像機器貓一樣擁有回到過(guò)去的時(shí)光機就好了。人生若只如初見(jiàn)。和您在一起的時(shí)光是百感交集的`，用文字根本無(wú)法描述。我們一起走過(guò)的那一年，有歡笑、有淚水、有堅持、有毅力，也有每次作業(yè)評語(yǔ)背后的脈脈深情，您給了我勇敢面對困難的勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的決心，給了我更多發(fā)展與展示自己的空間！

　　有擁有，就一定有失去；有相遇一定會(huì )有離別。我相信，在兩年后的今天，一定會(huì )站在雅禮大學(xué)堂的門(mén)前，好好回憶您，我敬愛(ài)的張老師。

　　PS：如果我真的把我想寫(xiě)的都寫(xiě)出來(lái)，恐怕三張紙都寫(xiě)不完，我還是盡量節約您的時(shí)間，早點(diǎn)休息~

　　最后祝張老師工作順利，完事如意，開(kāi)心生活每一天

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信2

尊敬的宋老師：

　　都說(shuō)老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們在老師的用心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍珠。

　　您是與我們相處時(shí)間最長(cháng)的一位老師。我愛(ài)上您的英語(yǔ)課，因為您能讓那些簡(jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習的英語(yǔ)游戲，還教我們唱動(dòng)聽(tīng)的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對我們的希望與期盼。

　　還記得那節英語(yǔ)課，因為有很多同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，您占用了一節課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的'那句話(huà)：“你們不是都想考實(shí)驗班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫(xiě)，你憑什么考實(shí)驗班？”您還說(shuō)過(guò)，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習都不當回事兒，還談什么考實(shí)驗班？這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”��！您的批評，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習。

　　刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

　　永遠年輕，青春常在！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信3

尊敬的石老師：

　　您好！

　　我們是xx同學(xué)的家長(cháng)。

　　孩子這兩天上學(xué)很高興快樂(lè )，每天回來(lái)都說(shuō)石老師很溫柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發(fā)的小紅花收好，說(shuō)攢夠了可以換獎品，作為家長(cháng)的我們心中感覺(jué)特別溫暖，也覺(jué)得放心和踏實(shí)，感謝老師們對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心！

　　8月29日我們參加了學(xué)校的新生家長(cháng)會(huì )，3位校長(cháng)的.肺腑之言給了我們家長(cháng)很多的啟發(fā)和教育，深受鼓舞，根據李校長(cháng)的提示，我將李欣然的特點(diǎn)記錄如下，還望得到石老師的指點(diǎn)。

　　第一：性格開(kāi)朗，外向，有愛(ài)心。從小喜歡跟人交流，愿意結交朋友。

　　第二：喜歡看書(shū)，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閱讀的時(shí)間少。

　　第三：喜歡玩耍多過(guò)學(xué)習，四歲開(kāi)始學(xué)習民族舞蹈，喜歡畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)有上過(guò)繪畫(huà)班。

　　第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。

　　孩子目前存在比較突出的問(wèn)題是作息時(shí)間不夠規律。突出表現在每晚睡覺(jué)的時(shí)間較晚，這與我們家長(cháng)作息時(shí)間不規律有一定關(guān)系，今后我們將努力調整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時(shí)間。

　　再次感謝石老師！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信4

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的'言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤，并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué)，讓我們懂得了做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當有同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的母親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。

　　老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，您是難忘的！

　　祝您：工作順利身體健康萬(wàn)事如意！

　　xxx

　　20xx年5月22日

寄給老師的信5

尊敬的老師：

　　最近過(guò)得好媽?zhuān)磕�是不是日夜為同學(xué)操勞呢？您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢？

　　不知不覺(jué)已經(jīng)有兩年過(guò)去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個(gè)微笑，每個(gè)身影都深深地印在我的腦海中。

　　老師，還記得那一次嗎？您讓我寫(xiě)一份班級報告，當時(shí)我滿(mǎn)懷信心地答應了�？芍灰蛲瑢W(xué)的一句話(huà)，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了！

　　第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無(wú)限地害怕。但萬(wàn)萬(wàn)想不到您卻親昵把我拉到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的`態(tài)度，知道嗎？”我聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線(xiàn)的珍珠般滑落。那時(shí)，您的聲音柔和了，神情充滿(mǎn)了愛(ài)惜，和藹地對我說(shuō)道：“傻孩子，哭什么呀！人沒(méi)有不犯錯誤的，知錯就改還是一個(gè)好孩子�！闭f(shuō)著(zhù)，您輕輕拭去了我眼角的淚水�！靶σ粋�(gè)，調節一下心情！”聽(tīng)著(zhù)您柔和的話(huà)語(yǔ)，我笑了。

　　每當哭泣時(shí)，是您輕輕拭去我的淚水；每當焦躁不安時(shí)，是您出現在我面前，安慰我；每當失敗時(shí)，是您讓我找回了自信。

　　當春風(fēng)拂過(guò)大地時(shí)，該揚帆遠航了；

　　當幼苗長(cháng)成大樹(shù)時(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大了；

　　但，滴水之恩，澤當涌泉相報。

　　祝：身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信6

敬愛(ài)的郭老師：

　　您好！

　　今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！

　　您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導下，我不但學(xué)習了更多的語(yǔ)文知識，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。

　　雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師�！�

　　我們家是一個(gè)教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長(cháng)說(shuō)，有機會(huì )能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì )面的話(huà)，我一定不會(huì )害怕，因為老師所說(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的`。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來(lái)報答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習態(tài)度來(lái)贏(yíng)得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教育之恩。

　　郭老師，您現在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。

　　身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信7

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　您最近的身體還好嗎？

　　不久，我們就要告別這美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，跨入新的學(xué)校。在這一年來(lái)，您不斷地傳授知識給我們，您宛如一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。至此，我借用唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)來(lái)贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我知道，老師您為了我們付出了很多心血。老師們?yōu)閲�家培養了多少人才。在你默默奉獻的背后，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根銀絲是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。我多么的想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　也許，有些同學(xué)會(huì )因為老師的批評而責怪老師。但是，我想說(shuō)，同學(xué)們，我們這種想法錯了。人人都說(shuō)只有嚴師才會(huì )出高徒。如果沒(méi)有老師的嚴格教育，怎會(huì )有我們今天出色的`成績(jì)？如果沒(méi)有老師您的教育與引導，也許我們終會(huì )走向歧途。老師常常對我們說(shuō)，同學(xué)們，離考試時(shí)間幾經(jīng)不遠了，你們六年來(lái)的心血全部凝聚在最后的沖刺中，現在辛苦些是值得的！

　　老師，我們會(huì )認真學(xué)習，考上好的中學(xué)，考出我們精彩人生。

　　身體健康，青春常在

　　寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信8

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的'海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長(cháng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

　　我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信9

敬愛(ài)的康老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的'時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，哪怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您！

　　工作順利，笑口常開(kāi)！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信10

敬愛(ài)的付老師：

　　您好！

　　我雖然是轉學(xué)生，沒(méi)有從一年級就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級轉來(lái)時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來(lái)自付老師您的溫暖。

　　記得剛來(lái)的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵過(guò)很多人，但我將永恒記得。因為就是一個(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著(zhù)，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。

　　上課時(shí)，因為我不習慣新老師的教學(xué)方法，有些聽(tīng)不懂。下課后，您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話(huà)語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。

　　原本粗枝大葉的我又犯xxx病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因為自己做錯了，心里七上八下的.，說(shuō)話(huà)也小心翼翼，跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。

　　老師，您是冬日的太陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心；

　　老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；

　　老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。

　　老師，您辛勞了！

　　祝您：工作順利萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年2月5日

寄給老師的信11

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　您哪時(shí)候來(lái)看我們，我們都很想你，我想你摸著(zhù)我的頭，問(wèn)我的學(xué)習情況怎樣，我想你在我們考砸是鼓勵我們，我想你那些“角色扮演”讓我們在不知不覺(jué)中改正錯誤，我想你舉辦的六一聯(lián)歡會(huì )，讓我們學(xué)習與快樂(lè )并存，我想你······

　　親愛(ài)的李老師，我知道你是因為工作繁忙，怕耽誤我們的學(xué)業(yè)才去交其他班級的，我理解，但我十分的.想你。記得不久前，我看見(jiàn)你，向你跑去，問(wèn)你一件事，你摸著(zhù)我的頭，給我解釋。當時(shí)，我感覺(jué)十分親切，從來(lái)的沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。而且，那種親切的感覺(jué)以印在我的身心上。我多么的想你！你以前給我們上課時(shí)，怕我們學(xué)起來(lái)無(wú)聊干燥，還給我們講故事�，F在的老師們都說(shuō)只有認真學(xué)習，不出去玩耍，成績(jì)才會(huì )提高，我就特別想對他們說(shuō)你以前對我們是怎樣的好，后來(lái)我們照樣取得好成績(jì)啦！但是我不會(huì )說(shuō)，因為你教過(guò)我們要尊敬師長(cháng)。我一直銘記著(zhù)你對我們的教育，我是要做一個(gè)達到你每個(gè)標準的好學(xué)生，讓你驕傲，自豪！

　　李老師，我現在特別想你在我們的畢業(yè)會(huì )上出現，看著(zhù)我們步入初中。

　　寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信12

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　自從升到四（7）班學(xué)習，望著(zhù)您那聰慧的目光，想著(zhù)您那慈祥的面容，聽(tīng)著(zhù)您那幽默的話(huà)語(yǔ)，我便打心底里喜歡著(zhù)您！老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(cháng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習的興趣，教給我們做人的道理。您親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我。有您這樣的.好老師，我感到十分自豪。

　　記得剛讀四年級時(shí)，我第一次語(yǔ)文單元測驗考得很不理想。而您沒(méi)有責怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發(fā)，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰(shuí)把教室后門(mén)沒(méi)有關(guān)上，我用胳膊去關(guān)門(mén)，不小心把門(mén)上的玻璃打破了。當時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責怪的話(huà)都沒(méi)有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當想起這些瑣碎的事情時(shí)，一種慚愧夾雜著(zhù)感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，您充滿(mǎn)微笑地表?yè)P我。我知道這是您發(fā)自?xún)刃牡男牢俊?/p>

　　老師，我想對您說(shuō)：“我會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您的教育之恩。愿您的臉上永遠掛著(zhù)幸福的笑容！”

　　祝您五一節快樂(lè )！身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月1日

寄給老師的信13

尊敬的黃老師：

　　你好！

　　與你相識快兩個(gè)春秋了�；貞浳覀儎傉J識那會(huì )，一切仿佛還在昨天�，F在的我們即將畢業(yè)，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達你對我們的諄諄教誨，而在你的學(xué)生之一的我有好多的話(huà)想對你說(shuō)。

　　老師，在眾學(xué)生眼里你是嚴格的。不論是書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)作，閱讀還是背書(shū)上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應，可時(shí)間久了，漸漸地，這些都成了我們的一些習慣，到后來(lái)，才發(fā)現，我們在你的'嚴厲指導下進(jìn)步了。

　　在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴格，課后的你又是那么慈祥。學(xué)生有錯你指導，學(xué)生難過(guò)你安慰，學(xué)生進(jìn)步你鼓勵。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。

　　你有空時(shí)會(huì )更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說(shuō)下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書(shū)是那么有用。

　　是你，點(diǎn)亮了我們勤奮的動(dòng)力；是你，點(diǎn)亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點(diǎn)亮了我們沉睡已久的心靈。

　　畢業(yè)之際，讓我對你說(shuō)一聲“老師，謝謝你兩年以來(lái)的教育，謝謝你兩年以來(lái)的指導，謝謝你兩年以來(lái)對我們的用心良苦�！�

　　�！�

　　身體健康，事事如意！

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年6月6日

寄給老師的信14

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的面前；您的關(guān)心、愛(ài)護，一直縈繞在我的`腦海里�？傊�千言萬(wàn)語(yǔ)，化成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

　　那是一個(gè)雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽(yáng)光攔在后面。放學(xué)了，我急匆匆地跑到門(mén)衛室，那時(shí)我沒(méi)帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個(gè)個(gè)人從我身旁擦肩而過(guò)，個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)，沒(méi)有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時(shí)候，老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是沒(méi)帶傘嗎？用我的吧！”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線(xiàn)中。我心里涌起愛(ài)的浪花，眼眶里都是激動(dòng)的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……

　　還有一次，放學(xué)回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書(shū)包迫不及待地看起電視來(lái)。第二天早上，第一節課下了后，老師把我叫了過(guò)去說(shuō)：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎？”我結結巴巴小聲說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽业男那轭D時(shí)低落，目光灰暗，咽了一口水�！袄匣⒉话l(fā)威，當老師是病貓啊�！崩蠋焽绤柕孛婵资刮矣行┖ε�，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦�！蔽颐銖姷匦α诵�。

　　老師，我愛(ài)您，愛(ài)您對我的無(wú)微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。

　　工作順利、身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信15

親愛(ài)的老師：

　　一眨眼的時(shí)間，我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)三個(gè)月了。離開(kāi)了父母的懷抱，融入了這個(gè)大家庭里。老師您無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們這些“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的孩子慢慢成長(cháng)起來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)后，老師您教我們如何疊被子，鋪床單，還教我們做操。到了后來(lái)，您還會(huì )在課上帶我們去外面跳廣場(chǎng)舞。因為您教的是兩個(gè)班，所以要比別的老師要累很多。別的老師說(shuō)一遍的話(huà)，您要說(shuō)兩遍。一天要上很多節課，卻還會(huì )在下課時(shí)來(lái)班級看看�？墒俏覀儾粌H沒(méi)有體諒您，有時(shí)還會(huì )給您惹麻煩。

　　老師，您既是我的.老師，又是我的“心理醫生�！蹦�有那么多的事情，卻還能在這么多的孩子中發(fā)現我的性格。在一次談話(huà)中，您說(shuō)我的性格內向，不愿和同學(xué)交流，語(yǔ)言表達能力不好。這些話(huà)使我銘記在心。您每天有那么多的事要做去，還有那么多的學(xué)生，老師您還這么關(guān)心我。您還選了我做學(xué)習班長(cháng)，讓我們幾個(gè)學(xué)習班長(cháng)帶領(lǐng)大家學(xué)習。我想你一定是想讓我變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　我一定不會(huì )辜負老師您對我的期望。做一個(gè)活潑開(kāi)朗，對社會(huì )有用的人。

您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信16

敬愛(ài)的丁老師：

　　您好！

　　您現在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過(guò)，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。

　　說(shuō)句心里話(huà)，我是不想轉學(xué)的，因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學(xué)們�？墒前职謰寢屢驗楣ぷ髟�因要調回湖北老家，所以我的媽媽把我轉到了老家來(lái)讀書(shū)了。

　　在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請代表我向他們問(wèn)個(gè)好！丁老師，我向您匯報一下我的近況吧，我新轉的.學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內綠樹(shù)成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉到這里的時(shí)候，各門(mén)功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì )把我叫到辦公室單獨輔導，現在我的成績(jì)有了大大的提高，三年級期末考試，語(yǔ)文考了92分，數學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，這都是您和我現在各科老師們的功勞哦！

　　丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說(shuō)了這件事，您就立刻叫人把我帶到了辦公室，我當時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì )叫我請家長(cháng)的或者嚴厲的批評我，哪知您并沒(méi)有這樣做，而是摸著(zhù)我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒(méi)有與同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾了。

　　丁老師，謝謝您對我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我的期望！

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信17

　　老師，您好：

　　今天是教師節，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上跳動(dòng)著(zhù)奔跑的身影，圖書(shū)館依然飄散著(zhù)撲鼻的紙墨書(shū)香，十多年前的一幕幕再次浮現在我的眼前。

　　還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語(yǔ)文老師，您在當時(shí)提出了標新立異的教育理念：語(yǔ)文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負著(zhù)培育一顆健康的心智、一份樂(lè )觀(guān)豁達的態(tài)度以及一種冷靜客觀(guān)看世界的思辨能力。您總說(shuō)，知識的堆砌和累積，并不能轉化為精神思想的提升，必須帶著(zhù)思考看問(wèn)題，不僅僅要學(xué)習書(shū)本，還要博覽群書(shū)，更要學(xué)會(huì )交流，讓知識轉化為精神的動(dòng)力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現在特別能感同身受您當初的這番話(huà)。對書(shū)本的死記硬背只能過(guò)得了考試那一關(guān)，但卻過(guò)不了人生無(wú)數個(gè)測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現，每天都要學(xué)習大量的新知識、接觸各種新事物、應對各種新問(wèn)題，倘若僅靠當年書(shū)本那點(diǎn)東西來(lái)“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養了我們獨立自學(xué)的能力、思辨問(wèn)題的能力、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯復雜，百無(wú)頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開(kāi)了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語(yǔ)，其中有一段這樣寫(xiě)道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車(chē)，在這列車(chē)上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛(ài)人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問(wèn)題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立自主迎接生命的`挑戰、要樹(shù)立戰勝困難的信心和毅力、要豁達對待人生的得與失。我流淚了，不是因為傷感，而是因為找到了新的方向，你說(shuō)的對，我必須堅強站起來(lái)勇敢面對，想辦法、找問(wèn)題、尋思路，不應該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得20xx年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬(wàn)般悲痛的我們去看望您，本已做好抱頭痛哭的準備，但沒(méi)想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著(zhù)中國未來(lái)經(jīng)濟社會(huì )的大好形勢，鼓勵我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書(shū)、多思考、多嘗試，無(wú)愧于自己的事業(yè)，無(wú)愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節不必大老遠的來(lái)看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂(lè )在其中。是啊，那是您度過(guò)的最后一個(gè)教師節。那年，您剛滿(mǎn)46歲。

　　老師，昨夜又夢(mèng)見(jiàn)您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著(zhù)“教書(shū)匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著(zhù)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

寄給老師的信18

尊敬的王老師：

　　您好！

　　好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給您寫(xiě)信了，今天有一些時(shí)間和您說(shuō)會(huì )話(huà)。在這里我感到現在是一片的茫然，但是我的思想提高了。我讀的書(shū)太多了，現在我認為我以有了仁愛(ài)之心。當我走在路上時(shí)，看到有人在討錢(qián)，看到他們的可憐我就會(huì )去拿出錢(qián)給他們。我認為我現在比他們的`處境要好，我起碼還可以生活，我現在是在賺錢(qián)，我有能力去支授他們。我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是現在我沒(méi)有多錢(qián)，但是我有一元錢(qián)，我現在真的是不在乎一百元錢(qián)，我認為平淡的生活才是最好的。在外面我只買(mǎi)那些便宜的東西，我吃一碗面，比吃山珍海味要好，我雖然窮但是我會(huì )努力奮斗的。

　　現在我班主任問(wèn)我要不要回去高考，這困著(zhù)我。我和初中時(shí)的班主任說(shuō)了，我決定不回去高考了，也許你會(huì )認為我的做法是錯誤的，但是我為了家，我必須要這樣做。

　　我現在是開(kāi)始理解了世間的人和事，我所要學(xué)習的太多了，我將會(huì )好好的學(xué)的。

　　工作順利。

　　學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信19

張老師：

　　您好！

　　張老師，這天我想和您說(shuō)：“您有一次錯怪我了�！�

　　記得那是一個(gè)夏天的第一節課，您拿著(zhù)科學(xué)課的教材，才講了一會(huì )兒，就說(shuō)：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來(lái)，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，是。是鉛筆斷了，我下去找�！睕](méi)說(shuō)完時(shí)，您又開(kāi)罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸，還不承認？”那時(shí)，同學(xué)們在下面火上澆油：“明明是你在玩，還不承認？”我身為組長(cháng)，而且還是當天的值日班長(cháng)。這時(shí)，下課鈴聲響了，我轉身吼道：“不準說(shuō)話(huà)！”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了：“誰(shuí)允許你說(shuō)話(huà)了？”我剛想解釋?zhuān)�您又開(kāi)口了：“好了，到我的辦公室去！”

　　到了辦公室，您又開(kāi)口了：“你，一個(gè)組長(cháng)，怎樣會(huì )不承認錯誤呢？還有，如果你不開(kāi)口，我就讓你后面的.謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么！”您用嚴肅的目光盯著(zhù)我，似乎能把我給吃了。我想說(shuō)：“您錯怪我了，是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙�！敝�后您說(shuō)：“好了，回去寫(xiě)一份檢查給我�！贝撕�，這事就沒(méi)再提過(guò)。

　　張老師，我一向認為您是最公平的老師，而在這事上，您錯怪我了。這天大白高清。

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信20

敬愛(ài)的嚴老師：

　　您好！

　　一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，我心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　還清楚得記得，您剛來(lái)得時(shí)候，坐在講臺上，為每一個(gè)同學(xué)報名。發(fā)書(shū)時(shí)，我還以為你是趙老師，因為你和趙老師一樣，是短發(fā)，做事又認真�？傻轿襾�(lái)到你身邊的時(shí)候，一看，卻不是，那時(shí)我心想：咋么連教了我們五年的趙老師都不教我們了？

　　我那時(shí)不喜歡您因為你一來(lái)就對我們很?chē)�，可是，后�?lái)我又改變了對您的看法，您知到為什么嗎？就因為您的一句話(huà)：“你們聽(tīng)我的，我就也可以聽(tīng)你們的�！边@句話(huà)。讓我深深的明白，老師其實(shí)是我們童年中最好的玩伴。是一位上課嚴肅卻又不失幽默的.老師；是一位下了課就能融入我們，和我們一起玩的好朋友；也是一位當我們生了病后，會(huì )無(wú)微不至的照顧我們，進(jìn)就是我們的親人一樣。您雖然只教了我們一年，可又為我們付出了很多：您把我們從一個(gè)對什么事都不懂，天真幼稚的少年培養成一個(gè)有一定文化，自強，自立的青少年。您總是竭盡全力把全部的知識教給我們，還嚴格的監督我們做早操和眼保健操，使我們德，智，體，美全面發(fā)展……

　　老師，我要衷心的祝福您：

　　事業(yè)順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信21

親愛(ài)的張老師：

　　您就像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們學(xué)習，使成績(jì)越來(lái)越有進(jìn)步。在您的培養下，我——您親手栽種的桃李中的一棵，不斷地發(fā)芽，讓我明白：雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校，我看見(jiàn)爸爸遠去的身影，坐在地上哇哇大哭。您走過(guò)來(lái)扶我，我一看見(jiàn)您，便有一種熟悉的感覺(jué)，那么親切，那么溫和。

　　于是，我快快樂(lè )樂(lè )地跟您走進(jìn)教室。您用那動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們唱兒歌，把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)有趣的音節，平時(shí)您只要一有空，就給我們講故事，我們那時(shí)聽(tīng)得津津有味，仿佛真的.進(jìn)入了童話(huà)世界。漸漸地，我們不知不覺(jué)厭倦了這種生活。只要下課鈴一響，我們就像離玄的箭一樣沖去操場(chǎng)，一起玩耍。

　　有時(shí)我會(huì )央求您一起玩耍，您總是那么的不厭其煩。我們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，您為此操盡了心，時(shí)常給我們講道理，我們低著(zhù)頭，臉像西紅柿一樣，您在這時(shí)候就會(huì )微微一笑，告訴我們改掉就行，您卻在背后偷偷擦眼淚，我們也很自責……張老師，您是我最敬佩的老師！您曾經(jīng)為我們花了多少心血，努力地教育好我們，我永遠也忘不了。您頭上的銀絲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，您的皺紋有一絲是為我而生的，您為我們付出的一切，我們銘記在心。老師，您就是我們心田的春雨，我們永遠感謝您！我一定不會(huì )辜負您的期望，成為參天大樹(shù)！

　　祝您身體健康！

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信22

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。

　　在我的印象中，您永遠是偉大的。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個(gè)方向標，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P，優(yōu)生做錯了照樣批評。��！老師！您猶如春雨般滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進(jìn)的道路。

　　我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話(huà)，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著(zhù)病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗�(zhù)您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的'老師而自豪。

　　老師，我們永遠都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護！我想大聲對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信23

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達我對您的敬意與愛(ài)意。

　　您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，卻是我我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。

　　在您教這兩年里，您讓我們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩……回想起來(lái)，那真是不計其數呀！

　　王老師，您還記得我從前寫(xiě)的字嗎？那時(shí)候，我就愛(ài)在寫(xiě)字的時(shí)候，把本子放斜，字也就寫(xiě)的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒(méi)有任何一位老師指出這一壞習慣。而您，卻當面指出我的不足之處并讓我及時(shí)改正�，F在我把以前的作業(yè)本打開(kāi)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　雖然您很親切，但也有嚴格的時(shí)候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無(wú)怨言，因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關(guān)心。

　　時(shí)間飛逝，我深知這一年也快要流走了，六年的小學(xué)生活就快要畫(huà)上句號了，您對我們的恩情我們將以涌泉相報，現在或許只有好好讀書(shū)才能不辜負您對我們付出的汗血。只希望以后也有像您這樣的'好老師在我人生的畫(huà)冊里添上完美的花邊，我也不會(huì )忘記小學(xué)老師的您曾經(jīng)為我的人生畫(huà)冊添加過(guò)無(wú)數炫彩花邊。在此，請容許您的學(xué)生對您說(shuō)一句代表了千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)：“謝謝您，老師您辛苦了”

　　老師，如果以后我和您找到了同樣的目標——當一名老師，您說(shuō)我有何理由不做一位向您一樣高度負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師呢？

　　祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。

　　您的學(xué)生：尚雪婷

　　20xx年6月17日

寄給老師的信24

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路？是您。

　　是誰(shuí)宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水？是您。

　　是誰(shuí)像大海的航標燈，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？仍然是您。

　　您像媽媽一樣，教我們知識，教我們怎樣做人，教我們?yōu)g覽世界的大好河山！

　　當我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，在您孜孜不倦的教誨下，我們一天天的成長(cháng)，獲得豐富全面的知識！

　　您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師！

　　老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的'一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識！

　　光陰似箭，當您再一次滿(mǎn)懷深情看我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著(zhù)稚氣。

　　對，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的孩子。

　　幼苗吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長(cháng)大呢！

　　老師，忘不了您那淳淳教導。從點(diǎn)、橫、豎、撇、到一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)美文字，您用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念與力量。

　　在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節里，在小學(xué)最后的一年里，在這最后一個(gè)小學(xué)的教師節里，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信25

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了，心情就會(huì )變得特別激動(dòng)，可同時(shí)又充滿(mǎn)了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學(xué)會(huì )了通順的讀每一篇文章，教會(huì )我們每一個(gè)孩子，隨著(zhù)我知識的增加，我可以博覽群書(shū)，遨游在知識的海洋里。

　　在上五年級前，我的成績(jì)一直還不錯，我感覺(jué)也總是那么快樂(lè )�？墒堑搅肆�年級，我的學(xué)習成績(jì)就開(kāi)始下降。尤其是數學(xué)，以前的數學(xué)成績(jì)在班里還是屬于中等的，但是到了六年級，成績(jì)一直在下降，就是因為成績(jì)的緣故，老師把我從數學(xué)委員的位置上拉了下來(lái)，降職成小組長(cháng)……

　　想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天下午要考數學(xué)，在我要答完試卷時(shí)，心里還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的呢�？墒浅煽�(jì)下來(lái)之后，我就傻了眼，竟然才考了70分！我頓時(shí)覺(jué)得心里有一種說(shuō)不過(guò)去的滋味，當時(shí)語(yǔ)文成績(jì)分下來(lái)時(shí)，我實(shí)在是高興不起來(lái)了……

　　可是您卻在這時(shí)來(lái)鼓勵我們，讓我從新振作起來(lái)，讓我向著(zhù)更高更遠的目標前進(jìn)……

　　老師，這一年里您對我的.關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，決不辜負您對我的期望！

　　身體健康、工作順利、桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信26

親愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心里，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的重要性，是您讓我的學(xué)習成績(jì)提高了。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，您把我們全班訓斥了一頓，嫌我們沒(méi)有精神，其實(shí)，不瞞您說(shuō)，我們對您的.第一印象是：兇！但后來(lái)，我改變了我的看法，其實(shí)您并不兇全都是為了我們好，其實(shí)您是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。

　　是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記，以前我只要一寫(xiě)日記頭就疼，老師又要求字數，我真的不知道怎么寫(xiě)，直到六年級遇到了您，您不要求寫(xiě)多少個(gè)字，您教會(huì )了我細心觀(guān)察，我寫(xiě)起日記就容易多了，漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)日記，感覺(jué)寫(xiě)日記是件快樂(lè )的事情，謝謝您，老師。

　　當然，我也被您訓斥過(guò)，記得上次您讓我回答問(wèn)題，我恰好不確定這個(gè)題的答案，然后站起來(lái)默不作聲，后來(lái)才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我幾句，我心里雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學(xué)會(huì )了堅強、自信。

　　您給我們布置的作業(yè)并不多，但必須態(tài)度端正，您也讓我知道了，態(tài)度一定要端正，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。

　　老師，您向一個(gè)辛勤的園丁，我們像一棵棵樹(shù)苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長(cháng)，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。

　　祝您：身體健康

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信27

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間已過(guò)去三年，我是您教的許多學(xué)生中的一員，我的成績(jì)平平凡凡，在班上算是一個(gè)調皮的孩子。您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教育成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，您像那勤勞的園丁，培育著(zhù)我們祖國的花朵。您是我心中最喜歡，最尊敬的老師。

　　您雖然對我們很?chē)绤�，時(shí)常嚴格要求我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯，也會(huì )為我們指出來(lái)。但我知道，您對我們這么嚴格，是想讓我們好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻一份力量。

　　楊老師，您還記得嗎？有一次，我在學(xué)校的廁所外，不小心摔了一跤，把眼角摔破了，鮮血直流。您知道后，趕緊把我送進(jìn)學(xué)校的.醫務(wù)室。當時(shí)，您很擔心我有什么閃失，醫生說(shuō)沒(méi)什么大礙，您才把懸著(zhù)的心放下來(lái)。然后您及時(shí)的把我的媽媽叫到學(xué)校來(lái)，接我回家。

　　楊老師，您是我心中最嚴厲也是最好的老師！

　　身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信28

敬愛(ài)的付老師：

　　您好！

　　當我提起筆來(lái)給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！在五年級上冊的時(shí)候，不知為什么，我就是對語(yǔ)文很不感興趣。自從您來(lái)接我們班的時(shí)候，又不知為什么，我突然對語(yǔ)文有了很大的興趣。

　　老師您就像我的.親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個(gè)杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會(huì )肚子痛了，還叫我不要去跑步。

　　老師，我覺(jué)著(zhù)你是年級部最好的一名老師，您為工作很負責任。老師，您每天的工作一定很累吧！

　　付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的聰明﹑智慧來(lái)做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數苗，只有老師給我們知識，我們才會(huì )是一顆健康的小樹(shù)苗。如果沒(méi)有了老師教我們，小樹(shù)苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹(shù)苗。也會(huì )每天餓肚子，其實(shí)知識也會(huì )填滿(mǎn)肚子。

　　每天和老師在一起，是我最大的快樂(lè )！

　　祝：身體健康、工作順利！

　　您學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信29

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！

　　您教我們的時(shí)間雖然不長(cháng)，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌?huà)。

　　記得六年級開(kāi)學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。

　　您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過(guò)，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對不起！

　　在一次語(yǔ)文課上，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們有的'高高舉起了手，有的低著(zhù)頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的我，我慢慢的站了起來(lái)，一句話(huà)也答不上來(lái)，您不但沒(méi)有責罵我，反而心平氣和的微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，心里怎么想的就怎么說(shuō)，錯了我會(huì )幫你改正的�！蔽衣�(tīng)了您的話(huà)就大膽的說(shuō)了出來(lái)，我雖然說(shuō)的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。

　　老師，您那溫和的笑容對學(xué)生是多大的一種關(guān)懷��！每一次，同學(xué)們有做錯的地方，您從不會(huì )大聲地批評我們，只會(huì )平心靜氣地溝通，耐心地教導。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您！

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著(zhù)岸邊的每一棵小草。

　　在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我要真心地對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信30

親愛(ài)的李老師：

　　您好！我有許許多多的心里話(huà)想要對您說(shuō)，這些話(huà)在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道該怎么跟您當面說(shuō)。今天，我用書(shū)信的方式把藏在我心里的許久話(huà)告訴您。

　　從我上一年級開(kāi)始您就是我的班主任，一直到現在。我特別尊敬您，您永遠都是那么的樸實(shí)干凈，臉上永遠都帶著(zhù)淡淡的微笑，永遠都用那么溫柔的話(huà)語(yǔ)給我們講解，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)您發(fā)過(guò)脾氣，您長(cháng)得又是那么的漂亮。在工作上，您仔細講課，耐心輔導，認真批改作業(yè)，對待每一個(gè)孩子就像是自己的孩子，那么的無(wú)微不至。

　　記得有一次，我有一道應用題不理解，您就一直給我講，講了四、五遍我才聽(tīng)懂，連我自己都覺(jué)得我好笨，可您臉上沒(méi)有露出絲毫的'不耐煩，反而鼓勵我。在這里，我想對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　還有就是有一次我生病了，眼看就要考試了，您擔心我功課趕不上，親自到我家給我補課。記得，那一天下著(zhù)大雪，刮著(zhù)大風(fēng)，天特別的冷，您還因為路滑而摔了個(gè)大跟頭呢！可您到我家卻特別輕松的說(shuō)了一句今天天氣不怎么樣。老師，謝謝您！

　　您是一個(gè)好老師，是一位優(yōu)秀的人民教師，我一定好好學(xué)習，爭取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。您辛苦了，謝謝您！

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信31

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生XX，非常感謝您總是像慈愛(ài)母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會(huì )辛苦的為我們設計數學(xué)和語(yǔ)文的聯(lián)絡(luò )簿作業(yè)，讓我們能有機會(huì )練習多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會(huì )。

　　您常說(shuō)我很認真、努力，您知道我為什么會(huì )那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績(jì)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，這是我的.志向。每天見(jiàn)您非常用心、細心的教導我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！有時(shí)候，我會(huì )疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫(xiě)作文，而長(cháng)大后又為什么會(huì )成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來(lái)很認真的學(xué)習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

　　祝您平安快樂(lè )

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信32

尊敬的老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間您就當了我們三年半的班主任了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認真地為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您強忍著(zhù)，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)了慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的'“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們佩服不已！

　　您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，在生活中您就像媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護我們。您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)。有時(shí)候我覺(jué)得您像姐姐一樣漂亮親切，有時(shí)感覺(jué)您像朋友一樣隨和，有時(shí)又感覺(jué)您像爸爸一樣嚴厲。

　　我很幸運遇到你這位啟蒙老師，老師，我愛(ài)您！

　　身體健康，工作順利！

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的信33

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在剛開(kāi)學(xué)的第一天，也就是我初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，你和藹又可親的臉上洋溢著(zhù)的無(wú)比歡悅的微笑，讓我感受到了無(wú)邊的溫馨和快樂(lè )！所以，當我再次見(jiàn)到您的那時(shí)，心里總是有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是美好的、是溫暖的！

　　我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來(lái)的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語(yǔ)文課中，您說(shuō)的話(huà)嗎？當時(shí)，您是這樣講的：“雖然，我與同學(xué)們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的.。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長(cháng)吧！”哈哈！我也堅信，雖然，時(shí)間會(huì )把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著(zhù)歡快的歌。

　　您上的課也十分幽默、風(fēng)趣，時(shí)常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專(zhuān)心，知識也掌握得很好呢！我們都愛(ài)上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會(huì )給我們帶來(lái)怎樣“意外的驚喜”，我會(huì )一直期待！

　　我敬愛(ài)您，陳老師！

　　祝天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信34

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我的名字是不是很特別，我想對您說(shuō)：“我不是有句名言叫做‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’嗎？”

　　記得有一次，我考試考砸了，回到家里，我心里很不開(kāi)心，可是媽媽一問(wèn)我考的怎么樣，我就把考試的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵蛯ξ艺f(shuō)：“不錯，但是你有的題目看起來(lái)很馬虎，做起來(lái)很不好�！蔽揖驼f(shuō)：“我不想做了�！眿寢尵桶盐医械綍�(shū)房里來(lái)，對我說(shuō)：“我今天就要做這道題�！蔽揖驼f(shuō)：“好好的，我一定會(huì )做的，媽媽你放心，我會(huì )努力的，媽媽?zhuān)�我�?huì )努力的，加油的�！眿寢尵瓦@樣開(kāi)開(kāi)心心的把考試的事告訴了我，我真開(kāi)心。

　　還有一次，我和媽媽出去玩，我和媽媽走在半路上看到一棵大樹(shù)下有一個(gè)小鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)窩里面有一條蟲(chóng)子，我想：“這肯定是小鳥(niǎo)，它應該在媽媽的窩里睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“這條蟲(chóng)子可是小鳥(niǎo)，你不要去傷害它，它應該在媽媽的.窩里睡覺(jué)，媽媽就不用那么傷心，你放心吧！”我就把蟲(chóng)子放回窩里了。媽媽就這樣把蟲(chóng)子給吃光了，我真高興。

　　我的名字不僅僅代表著(zhù)一個(gè)名字，還代表著(zhù)一個(gè)家族的興衰成功和快樂(lè )，你們說(shuō)我是不是很可愛(ài)呢？

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信35

親愛(ài)的鄒老師：

　　您好！

　　您應該很意外，我會(huì )給您寫(xiě)一封信，自從我二年級，您望著(zhù)我的那個(gè)眼神，我永遠都記得，轉來(lái)時(shí)您目光中閃爍的是希望·期盼與那純真的關(guān)愛(ài)，在課堂中我有時(shí)開(kāi)小差，您沒(méi)有批評我而是時(shí)常提醒我，在作業(yè)中錯誤的您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業(yè)質(zhì)量高了一點(diǎn)您就夸獎我，讓我覺(jué)的`生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　記得上體育課是您帶的，您那時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始教我們跳長(cháng)繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時(shí)您還帶著(zhù)我跳，雖然有時(shí)我會(huì )抱怨，但您從來(lái)沒(méi)放棄。

　　一轉眼五年級了，成績(jì)比原來(lái)好多了，但這一年一年過(guò)的很快，就像花長(cháng)大了可園丁卻老了，但花從不會(huì )忘以前還有一個(gè)園丁滋潤過(guò)它。

　　祝您家庭幸福

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信36

親愛(ài)的應老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內心充滿(mǎn)了無(wú)數的感激和不舍。

　　當我剛滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見(jiàn)了您應老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ)，還教會(huì )了我們很多寫(xiě)作方法：觀(guān)察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的'重要。

　　也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措�？赡�不會(huì )粗略帶過(guò)，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過(guò)程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì )在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習的興趣，在講解時(shí)，可以稱(chēng)得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著(zhù)今日的知識點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。

　　馬上升入中學(xué)，請您放心！我一定不負眾望，奮發(fā)努力，為未來(lái)打好堅固的基礎！

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！

　　祝：身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

寄給老師的信37

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　好想對您說(shuō)一句：“您辛苦了！”

　　您每天早出晚歸地工作，不辭辛勞地為我們講解習題，我心中充滿(mǎn)了感激。

　　課堂上，您嚴肅的表情讓大家有點(diǎn)害怕。同學(xué)們都很疑惑，一年級那個(gè)嘻嘻哈哈的楊老師呢？他去哪兒了？為什么我們找不到他了？只有我知道，其實(shí)您一直都在，從未改變過(guò)初心。只不過(guò)隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)難度的不斷增強，如果您不改變對我們的態(tài)度，就無(wú)法讓那些上課不認真的同學(xué)認真起來(lái)。作為您的學(xué)生，我十分能體諒您。

　　大家只看到了您嚴厲的'一面，卻忽視了您最可愛(ài)的一面。記得三年級時(shí)，您的手受傷了，可為了不耽誤我們的學(xué)習進(jìn)度，您依然堅持著(zhù)給我們上課。下課時(shí)，您在辦公室捂著(zhù)手疼痛的樣子，讓我十分心疼。

　　楊老師，以后我上課一定會(huì )更加認真，不再讓您操心。

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

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