數學(xué)教師崗位職責
在日常生活和工作中，接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務(wù)。你所接觸過(guò)的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的數學(xué)教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)教師崗位職責1
1、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng)，以檢驗學(xué)生接受輔導的成效；
3、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的`學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習習慣；
5、關(guān)注學(xué)生成績(jì)快速提升，個(gè)性化教學(xué)、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法；
數學(xué)教師崗位職責2
1、主要從事初中各年級數學(xué)相關(guān)知識的教授和答疑；
2、根據學(xué)生情況，結合系統給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統，根據教學(xué)需要進(jìn)行系統錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學(xué)部各項教研活動(dòng)。
數學(xué)教師崗位職責3
一、要熟練掌握《數學(xué)課程標準》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點(diǎn)，依據學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應的教學(xué)計劃。
1、掌握小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。
2、互相聽(tīng)課、學(xué)習，做好記錄，及時(shí)完成評課反饋工作。
3、積極參加集體備課工作，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統一進(jìn)度，統一尺度完成教學(xué)工作；
4、關(guān)注本組的發(fā)展，按時(shí)參加教研活動(dòng)，發(fā)表建設性的意見(jiàn)；
5、積極承擔市、旗、校組織的公開(kāi)課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績(jì)。
二、創(chuàng )造性地處理教材。
1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上，把握教材要點(diǎn)；
2、應根據教學(xué)的不同階段和學(xué)生實(shí)際，確定單元教學(xué)目標。
六、改進(jìn)評價(jià)方式，注重發(fā)揮評價(jià)的激勵導向功能。注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，努力實(shí)現評價(jià)指標，評價(jià)方法的多元化。
七、教學(xué)質(zhì)量達到教育局頒各項要求指標。
八、在聘用過(guò)程中，教師有下列情形的學(xué)校給予解聘：
�。�1）故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。
�。�2）在各類(lèi)考試中徇私舞弊、弄虛作假的。
�。�3）無(wú)故拒絕參加繼續教育和校本培訓的`。
�。�4）年度考核結果為不合格的。
�。�5）有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實(shí)的。
�。�6）品行不良，侮辱、體罰學(xué)生，訓斥、指責家長(cháng)，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
�。�7）無(wú)故遲到、早退、曠工，在工作時(shí)間參與與教學(xué)工作無(wú)關(guān)活動(dòng)，在教室里接打手機，在工作時(shí)間和工作日酗酒的。
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