職業(yè)學(xué)校德育工作總結(優(yōu)秀3篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)校德育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)學(xué)校德育工作總結1
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，政教處緊緊圍繞學(xué)校的申重中心工作，以人為本，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)德育工作全局，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì )為原則，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，通過(guò)優(yōu)化德育內容、提升德育隊伍、改進(jìn)德育方法、不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，把法制安全教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)心感恩、誠信教育、行為規范養成教育、安全教育推向新的高度。樹(shù)立全體教師“德育為首”、“人人都是德育工作者”的思想，努力提高德育實(shí)效，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為建設文明、和諧校園做出應有的貢獻�，F將本學(xué)期德育工作情況總結如下：
加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究，重視班主任的校本培訓，以教育行評為契機，加強了師德建設。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，通過(guò)班主任例會(huì )，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗，通過(guò)理論學(xué)習、小課題研究、寫(xiě)隨筆、案例撰寫(xiě)，班級管理經(jīng)驗交流等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。完善班級管理考核機制，努力提高班主任工作的積極性。
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的要求，加強學(xué)生對學(xué)校各項規章制度學(xué)習。充分利用兩操、班會(huì )、校會(huì )加強學(xué)生的常規教育、養成教育;建立德育工作管理網(wǎng)絡(luò )，完善了值周值日的監督檢查制度，保障了學(xué)校教學(xué)生活有序地運行。
一、開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富德育內涵，凸顯愛(ài)國主題。
繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，培養愛(ài)國主義思想。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育主題視頻，以黑板報、宣傳櫥窗、學(xué)習園地和校園廣播臺為載體，開(kāi)展多種形式的以健康促進(jìn)為主題的宣傳活動(dòng)。
為慶祝建國63周年，按照關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國主義教育的工作部署，在全校范圍內開(kāi)展建國63周年“祖國在我心中”的演講比賽、唱歌比賽;通過(guò)攝影、書(shū)法和繪畫(huà)比賽，展示建國63周年來(lái)的偉大成果。根據《關(guān)于進(jìn)一步深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，結合中華人民共和國建國63周年這一契機，培養青少年愛(ài)國愛(ài)民、珍惜生活、積極向上的高尚道德情操，開(kāi)展了“前進(jìn)的腳步：慶祝建國63周年，爭做有道德的人”主題班會(huì )活動(dòng)。
二、繼續抓好我校養成教育工作，使學(xué)生養成良好的習慣。
重視和狠抓養成教育工作。我校制定了一整套的寧洱職中養成教育指標考評體系，重新理順了政教工作與班級管理工作的權責關(guān)系，由政教處、生活組、值班教師、班主任具體負責和落實(shí)此項工作，對班級養成教育管理情況每月量化考評一次，并定期公布考評結果。為規范學(xué)生日常行為學(xué)校制定了《寧洱職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生一日常規》，以此規范學(xué)生日常行。經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生每日十問(wèn)》、《文明禮儀常規》等，狠抓學(xué)生的習慣養成教育。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，全力推進(jìn)“打造文明校園”的要求，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，培養學(xué)生從小樹(shù)立良好的行為習慣，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、文明習慣和生活習慣。
三、開(kāi)展感恩教育，為全面推進(jìn)“‘三愛(ài)育人’和諧發(fā)展”主題教育活動(dòng)。
引導學(xué)生關(guān)注生命、認知生命、領(lǐng)悟生命，在珍視生命、感恩母愛(ài)的實(shí)踐中，升華愛(ài)他人、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情操。值汶川地震四周年及母親節來(lái)臨之際，開(kāi)展的“汶川大地震周年紀念”活動(dòng)。通過(guò)各種形式，抒發(fā)對生命珍視情感，表達對母愛(ài)感恩情懷，以助親子間的理解、互愛(ài)和共同成長(cháng)。在三八婦女節到來(lái)之際，組織“感恩母親”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生“對媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)”、“跟媽媽進(jìn)行一次親情交流”和“為媽媽做一件力所能及的事”，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
四、法制安全教育常抓不懈。
法律是道德的底線(xiàn)，法制教育是道德教育的基礎。因此，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。利用板報、墻報、廣播、校園周報對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。邀請法制副校長(cháng)、交管人員不定期地對學(xué)生進(jìn)行普法教育，交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像。各種形式的法制教育，使學(xué)生掌握一些基本的法律知識，培養大家的法律意識和法制觀(guān)念，提高了教師和學(xué)生學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性，學(xué)校至今為止無(wú)違法犯罪記錄。學(xué)校安全無(wú)小事，始終警鐘長(cháng)鳴，學(xué)校、政教處、班主任、任課教師經(jīng)常性對學(xué)生開(kāi)展各種形式的安全警示教育，根據我校實(shí)際重點(diǎn)突出和做好“五防”工作，即防火、防水、防交通事故、防人身意外傷害、防震。
五、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。
加強對黑板報、墻報、校園周報、校園廣播等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。
各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、以申重工作為契機，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、校園周報、社團活動(dòng)等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的`教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
六、開(kāi)展誠信教育。進(jìn)一步強化中學(xué)生的誠信意識，引導學(xué)生樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠信形象，營(yíng)造“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習、誠信立身”的校園氛圍。
七、學(xué)生自主管理初見(jiàn)成效。
以人為本在學(xué)校就是以學(xué)生為本，學(xué)生是學(xué)校學(xué)習和生活的主人，長(cháng)期以來(lái)，我校積極搭建各種平臺，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的民主管理，自己的事情自己辦。學(xué)校的升旗儀式、校園值周、社團活動(dòng)、校園廣播、校園周報、養成教育考評、綜合素質(zhì)展示、活動(dòng)籌備與組織等均由學(xué)生親自打理，通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生的特長(cháng)得到了發(fā)揮，技能得到了提升，能力得到了鍛煉，課余生活變得更加的豐富多彩。
八、表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣
20xx年在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的德育工作取得了較好成績(jì)，學(xué)校德育工作受到上級、友鄰單位、社會(huì )各界、家長(cháng)的認可和好評。本學(xué)年度評出校級優(yōu)秀班級4個(gè);文明宿舍8個(gè);五四紅旗團支部2個(gè);綜合素質(zhì)展示團體、個(gè)人獎項若干，發(fā)放獎金1萬(wàn)余元，獎狀若干;表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部60余名;表彰獎勵好人好事10余人次。
九、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
職業(yè)學(xué)校德育工作總結2
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結束，本學(xué)期我被安排在林泉校區協(xié)助陳澤忠校長(cháng)抓好林泉校區工作，并且負責護理專(zhuān)業(yè)部日常德育管理工作，這是領(lǐng)導和老師們對我的高度信任;回顧這一學(xué)期，專(zhuān)業(yè)部德育工作穩定、有序，主要得益于校長(cháng)的正確領(lǐng)導，得益于全體班主任的大力支持和積極配合，特別是萬(wàn)萍部長(cháng)給予了我很大的幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，在此，我把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況總結如下：
首先，在思想政治方面：作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，和諧施教、悉心育人。我深入學(xué)習了相關(guān)的法律法規，將理論思想和工作實(shí)際有效地結合起來(lái);為了更好使自己在德育素養有更高提升，認真學(xué)習職業(yè)教育精神。同時(shí)能夠自覺(jué)地適應職業(yè)教育形式的新要求，盡職盡責地完成好學(xué)校安排的各項工作。
一、主要工作：開(kāi)學(xué)初，我們確立了“堅持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育全過(guò)程”的德育理念，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);加強理想信念教育和道德教育;培養學(xué)生團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的
(一)、緊抓常規，積極配合學(xué)校管理工作。專(zhuān)業(yè)部常規往往能直觀(guān)反映專(zhuān)業(yè)部的部風(fēng)、部貌，是一項長(cháng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復�？傮w看，一學(xué)期來(lái)林泉校區衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展，我嘗試從幾個(gè)方面做了努力為班主任服務(wù)：
1、加強教育和引導。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，學(xué)生對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，每次召開(kāi)班主任工作例會(huì )上都向班主任強調，要向學(xué)生講清生活中的許多為什么。以減輕班主任的工作難度。
2、認真檢查，做好反饋。各班設立文明禮儀監督崗，讓學(xué)生輪流值日、值周，做好每天、每周、每月的考評工作。進(jìn)行禮儀示范，與學(xué)生家長(cháng)、來(lái)賓禮貌問(wèn)候，讓大家進(jìn)入校園猶如回家之感覺(jué)，給人一種親切、溫馨之感;對個(gè)別班級、個(gè)別學(xué)生亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監督，制止不文明行為的發(fā)生。一學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)常對晨會(huì )、午休、講評后等常規治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，特別是周一我們都對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，都以書(shū)面的形式及時(shí)反饋。堅持做好每個(gè)月對班主任考核工作，從整體上進(jìn)行總結分析診斷改進(jìn)工作中的不足，起到督促的作用。
3、成立學(xué)生自主管理委員會(huì )，加強學(xué)生干部建設。本學(xué)期開(kāi)始我部就公開(kāi)形式招聘學(xué)生自管會(huì )成員，成立生活部、自檢部、文體部等，每月召開(kāi)總結會(huì )，不僅有助于專(zhuān)業(yè)部管理，同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。
4、對學(xué)生開(kāi)展了“功夫青春”廣播體操比賽，拔河比賽、“走過(guò)花季”、特色班級、溫馨寢室等系列活動(dòng)，以書(shū)面的形式向家長(cháng)進(jìn)行了反饋，反響非常好。
(二)活動(dòng)育人。以課外活動(dòng)為載體，成立拉丁舞隊、街舞隊讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過(guò)程的教育與滲透。
1、主題教育活動(dòng)。本學(xué)期，我組織了幾次大型主題教育活動(dòng)，班級聯(lián)誼活動(dòng)、“愛(ài)國歌曲大家唱”、“走過(guò)花季”“紀念12.9”等活動(dòng)，認真做好國旗下的講話(huà)活動(dòng)，從另一個(gè)側面加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生高尚的愛(ài)國情懷，讓學(xué)生不忘歷史，更好地珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，報效祖國等系列活動(dòng)。每次主題教育活動(dòng)有詳實(shí)的方案、具體的過(guò)程、完整的總結，有特色、有成效。愛(ài)國歌曲大家唱，整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們對這次比賽投入了極大的熱情，嘹亮的合唱表現了同學(xué)們愛(ài)祖國愛(ài)校的深情;彭良富老師的友情詩(shī)朗誦使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，篝火、歡哥讓師生之間再無(wú)距離，他們的熱情融合在歌聲與掌聲中，通過(guò)這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。而走過(guò)花季系列活動(dòng)是是在我部進(jìn)行思想排摸、調查問(wèn)卷的基礎上所進(jìn)行一次教育活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)能夠解決整個(gè)專(zhuān)業(yè)部學(xué)生普遍存在的思想問(wèn)題，從而使德育效果落到實(shí)處。此次活動(dòng)分為調查問(wèn)卷;“我是女生、我??”征文、演講、小品比賽;萬(wàn)章老師組織的“網(wǎng)絡(luò )使人親近還是疏遠”辯論賽讓學(xué)生認識了怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò )的`問(wèn)題，在活動(dòng)中，任課教師積極參與到各個(gè)班級當中，真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念，活動(dòng)取得了成功，特別是主題班會(huì )，德育導向明確，富有思想性，達到了預期的教育效果。
2、素質(zhì)教育活動(dòng)。為促進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養合作動(dòng)手實(shí)踐能力，組織班級學(xué)生把自己的寢室布置的溫馨和諧、美麗動(dòng)人。
(三)、安保、宿管工作
學(xué)校一學(xué)期初成立了以陳副校長(cháng)主管的領(lǐng)導小組，為本學(xué)期生管工作取得較好的成績(jì)起了個(gè)頭彩，提前進(jìn)入各自的工作崗位。
�。ㄒ唬�、在新的學(xué)期生管人員盡心盡職，認真做好本學(xué)期的工作。
1、開(kāi)學(xué)期及早及時(shí)制定安保、宿管工作計劃：
�、僮龊闷诔鯇W(xué)生住宿安排。
�、谡匍_(kāi)學(xué)期初宿管管工作人員會(huì )議，安排宿管值班。
�、壑贫ㄗ⌒Ｉ黜椀怯洷砀�。
�、苷匍_(kāi)室長(cháng)會(huì )議。
�、輽z查宿舍、公共財產(chǎn)破損情況，安全情況。
�、拚J真核實(shí)學(xué)生住宿名單。
�、咧贫ㄋ奚嵛幕瘎�(chuàng )建方案。
�、鄬W(xué)生進(jìn)行《住宿管理制度》教育。
�、釋W(xué)生離校前的安全檢查，宿舍衛生清理、財產(chǎn)清點(diǎn)，學(xué)生離宿工作。平時(shí)加大安全保衛人員巡查力度，開(kāi)展了一次消防安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生安全逃離的技能。
(二)、加強學(xué)生住宿的教育工作
培養學(xué)生養成勤儉節約、文明禮貌、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的良好行為習慣和健康的生活方式;培養具有自我保護，團結協(xié)作，分辨是非，抵制不良現象的能力，初具誠實(shí)守信、堅定勇敢、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、不怕困難的心理品質(zhì)為目標，加強對學(xué)生進(jìn)行集體教育，個(gè)別交談，特別轉化的教育形式，努力促進(jìn)校風(fēng)建設不斷提高。
(三)、加強宿舍文化創(chuàng )建力度
學(xué)生宿舍在做到凈化的基礎上，逐步加快宿舍美化、文化建設步伐，努力提高住宿生的生活環(huán)境質(zhì)量。為了學(xué)生的生活環(huán)境，為了把住宿生管理好、教育好，全體宿管、安保人員力所能及的各項措施，在具體的實(shí)施中不斷積累，不斷妥善，為創(chuàng )造一個(gè)和諧、團結、美好的校園環(huán)境而盡心盡職。
二、存在問(wèn)題與不足
1、一學(xué)期來(lái)，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠。
2、學(xué)生管理上，表?yè)P的少，批評的多，沒(méi)有做到兩手都硬。
3、工作中，本想抓兩頭，促中間(調研、布置、服務(wù)、總結、反饋)，但總覺(jué)布置任務(wù)多，關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的力度不夠。
4、班主任培訓和工作交流層次有待提高。
5、寢室管理、安保人員的工作力度有待加強
三、今后努力的方向
1、班級治理上，堅持規范與特色并重。規范即要達到學(xué)校德育治理的底線(xiàn)，特色班級治理的個(gè)性化，自主治理也好，躬親型治理也好，嚴管型治理也好，只要利于學(xué)生成長(cháng)，家長(cháng)滿(mǎn)足，就是可行的治理模式。同時(shí)引入競爭機制，創(chuàng )造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。
2、學(xué)生治理上，堅持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹(shù)立典型，弘揚正氣，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍;一是對同學(xué)中存在的不良行為予以嚴厲處理，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。
3、繼續做好服務(wù)者的角色。班主任是兼職而不是專(zhuān)職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨立出來(lái)看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長(cháng)此以往，德育工作必定會(huì )葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求對班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)，今后多注意這些。
總之，教育不僅要教書(shū)，更要育人。我將在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng )新。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育為己任，提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。當然，成績(jì)微不足道，都是本份的工作。學(xué)校的德育處工作任重而道遠，少數學(xué)生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。這是我一個(gè)學(xué)期以來(lái)在大家關(guān)懷和支持下所做的一點(diǎn)事情，今后自己將會(huì )不斷努力學(xué)習，爭取獲得更大的成績(jì)。
職業(yè)學(xué)校德育工作總結3
一直以來(lái)，我校德育工作遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的教育理念，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng )建德育特色校為目的，強化制度管理，努力把德育工作做“實(shí)”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作煥發(fā)出生命的活力。
一、“以人為本”，“激勵為先”。
教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，發(fā)現和培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈。工作中，我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生養成良好的思想品德和行為習慣。
1 、“禮儀教育”正行為
學(xué)校以“禮儀教育”為先導，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人，經(jīng)常開(kāi)展“文明禮儀專(zhuān)項主題班會(huì )”、““學(xué)習文明，鞭韃丑惡”演講”;“守則規范知識競賽”等各種文明禮儀教育活動(dòng)，并堅持活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
2、“法制教育”明綱紀
針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展“以案說(shuō)法報告會(huì )”、“街頭宣傳”等形式多樣的法制教育活動(dòng)，來(lái)教育學(xué)生知法、守法，這不僅使校風(fēng)校紀得到大幅度的改觀(guān)，也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識，而且還能夠在生活中運用法律來(lái)維護自己的合法權益，在潛移默化中把遵紀守法變成自覺(jué)的行動(dòng)。
3、“心理教育”潤心靈
現在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現象，我校把心理健康教育納入學(xué)校工作日程，設專(zhuān)職心理教師，建立健全心理健康教育工作體系。開(kāi)設心理健康教育課，同時(shí)建立心理健康檔案，設立心理咨詢(xún)室，通過(guò)心理咨詢(xún)，使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。
二、轉換方式，注重實(shí)踐。
要提高師生的思想道德素質(zhì)，不但要使師生置身于德育特定環(huán)境，而且要調動(dòng)其主體精神，主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說(shuō)教為主的`枯燥方式，開(kāi)展校內外結合的德育活動(dòng)，使德育工作由原來(lái)的“自外而內”，轉變?yōu)橐浴皟取睘橹�，“內”、“外”結合的教育方式，讓師生在實(shí)踐中體驗高尚品德的魅力，進(jìn)而自覺(jué)提高道德修養
1、“美化環(huán)境”造氛圍
“校園美”是學(xué)校規范管理的重要標志。我校特別注重德育環(huán)境建設和營(yíng)造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設施、人文景觀(guān)、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的精神意念有機地統一起來(lái)，和諧地融為一體，真正形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。
2、“德育科研”導方向
德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開(kāi)展，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，德育處具體負責，承擔了《誠信教育研究》等國家級、省級德育研究課題。同時(shí)開(kāi)展了“區域教研交流會(huì )”、“德育課題研討會(huì )”、“科研經(jīng)驗交流會(huì )”等一系列豐富多彩的德育科研活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成果。
3、“開(kāi)展活動(dòng)”上水平
師德的影響力是非常深遠的，可以說(shuō)教師的師德水平?jīng)Q定著(zhù)學(xué)校德育工作的成敗。為了加強師德建設，我們經(jīng)常組織教師開(kāi)展“教師公開(kāi)承諾和簽名活動(dòng)”、 “一幫一助學(xué)活動(dòng)”、“名、優(yōu)、特教師社會(huì )服務(wù)日”活動(dòng)、“師德建設論壇和征文活動(dòng)”、“個(gè)人師德總結匯報會(huì )”等一系列“樹(shù)師德、為師表、塑師魂，做人民滿(mǎn)意教師”的主題教育活動(dòng)，以此來(lái)陶冶情操，鍛煉意志，提高教師整體道德水平。
三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新。
教育要面向未來(lái)、面向世界、面向現代化，歸根到底就是要與時(shí)俱進(jìn)，趕上時(shí)代發(fā)展的步伐，辦出具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的現代化教育。在德育工作中，我校始終關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展的趨勢，加強德育科研，根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段，擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng )新中更具實(shí)效。正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育策略，才使得學(xué)校德育工作不斷取得進(jìn)步，令我校發(fā)展成為校風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔的示范性農村初中，被上級教育行政部門(mén)列為省級德育研究實(shí)驗基地，先后被評為市級文明學(xué)校，依法治校示范校，市級德育示范校。
【職業(yè)學(xué)校德育工作總結】相關(guān)文章：
職業(yè)學(xué)校德育工作總結03-16
職業(yè)學(xué)校德育工作總結03-25
職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作總結07-04