繪畫(huà)的作文

關(guān)于繪畫(huà)的作文[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于繪畫(huà)的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于繪畫(huà)的作文1

　　我不喜歡畫(huà)畫(huà)，非常不喜歡。

　　不明白為什么，我對畫(huà)畫(huà)兒有莫名的抵觸。別人第一次接觸畫(huà)，覺(jué)得“哎呀！原來(lái)畫(huà)畫(huà)么簡(jiǎn)單！”可要讓我去畫(huà)畫(huà)兒，我寧愿發(fā)一下午的呆。因為別說(shuō)畫(huà)得好不好看，就連從何處下筆都不知道，浪費了一下午的美好時(shí)光，卻一無(wú)所獲——紙上不過(guò)多了幾道不美觀(guān)的鉛筆印。這時(shí)候，我的心情就容易低沉，我會(huì )把紙撕碎，甚至還會(huì )發(fā)脾氣。所以，我對畫(huà)畫(huà)兒一般避而遠之。

　　但是，經(jīng)歷了才知道，畫(huà)畫(huà)兒其實(shí)能給人一種愜意的舒適感。

　　那天，老媽和老爸出去買(mǎi)東西，沒(méi)帶我。我本來(lái)就不高興，出去又不帶上我，我更不開(kāi)心了，一生氣，我突然生出“把我自己氣死算了”的想法。所以，我拿出了筆和紙，準備畫(huà)畫(huà)再氣一氣自己�？墒遣恢�怎么了，當我突然把筆落在了紙上時(shí)，腦子中卻突然有了想法。在我一筆一畫(huà)地勾勒著(zhù)輪廓，認真地將想法都躍然紙上時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走，太陽(yáng)已經(jīng)落了一半，可我還未發(fā)覺(jué)。我竟然著(zhù)迷，著(zhù)迷！活靈活現的“千紙鶴”，橫行霸道又古靈精怪的“小螃蟹”，活發(fā)可愛(ài)的“小湯圓”，略顯單一卻不普通的“四葉草”，在我的筆下漸漸被描繪成形，然后用彩筆上色。盡管我是初級，沒(méi)有到爐火純青的`地步，但對我這個(gè)一向討厭畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯了。當第二天我拿到學(xué)校讓同學(xué)們看時(shí)，居然得到了同學(xué)們那句“哇，畫(huà)得很棒呢！”之后，我對畫(huà)畫(huà)的態(tài)度大變，不但不討厭了，反而信心大增。

　　也許這就是過(guò)程吧，一個(gè)由討厭到喜歡的過(guò)程，一個(gè)看似不存在卻有明顯變化的過(guò)程。

關(guān)于繪畫(huà)的作文2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好與特長(cháng)，我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà)，因為，繪畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　從小班學(xué)畫(huà)算起，到現在我畫(huà)畫(huà)已有七年之久。第一天上課，當我興高采烈地帶著(zhù)繪畫(huà)工具來(lái)到教室時(shí)，我覺(jué)得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫(huà)出一朵朵花兒。當時(shí)，我認為我畫(huà)得不錯，卻被老師評論畫(huà)得像一只大花貓似的。我忍不住淚如雨下，心里真有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但轉念一想：我的確畫(huà)得不太好，老師指出我的不足，其實(shí)是在幫助我。我擦干眼淚，開(kāi)始重新創(chuàng )作。果然，只要認真，就能畫(huà)好。當老師看到我的新作品時(shí)，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫(huà)出這樣的水平，真是畢加索與達芬奇的化身！”聽(tīng)到這話(huà)，甭提我有多開(kāi)心了。

　　一次，我突發(fā)奇想：我一直畫(huà)的是生物，從來(lái)不敢挑戰人物這個(gè)角色，為什么不試一試呢？說(shuō)畫(huà)就畫(huà)。我想，應該挑戰一下難度高的，于是我畫(huà)了一個(gè)女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫(huà)五官。我認為已經(jīng)挺不錯了，可媽媽卻指出我畫(huà)中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來(lái)越細，最后都成針尖了。還有，女偵探應該著(zhù)裝整潔，頭發(fā)畫(huà)得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考�！蔽野凑諎寢屘岬�.建議，皺著(zhù)眉頭，有時(shí)工筆細描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)，陰影與光線(xiàn)逐一呈現，終于畫(huà)出了滿(mǎn)意的作品�！案牡煤懿诲e哦！”媽媽在一旁贊嘆道。

　　每個(gè)人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲。

關(guān)于繪畫(huà)的作文3

　　五彩的畫(huà)筆隨著(zhù)節奏，在紙張上漫步，一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)漸漸顯現。一幅圖畫(huà)就如同一個(gè)小小的世界，這里有人物、有山水、有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……。細細品味，我仿佛成為了這里的小主人，不斷探索著(zhù)童話(huà)世界中無(wú)窮的奧秘。

　　從小我就喜歡涂鴉，媽媽就給我報了一個(gè)美術(shù)課外班。第一天上美術(shù)課，我們先了解了繪畫(huà)工具，然后從最簡(jiǎn)單的正方體開(kāi)始。這對我來(lái)說(shuō)是有難度的，老師細心的給我們講解，怕我們不懂，還做起了示范，我認真的聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)老師生動(dòng)的講解，讓我對繪畫(huà)有了初步認識，也有了濃厚的興趣。

　　有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)鼻子的石膏像，從定位、找形到上調子，再到最后的畫(huà)背景全部由我獨立完成。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我認真觀(guān)察，細心揣摩，來(lái)來(lái)回回擦了無(wú)數遍，最終才順利的完成了一幅我比較滿(mǎn)意的作品。由于這一次是我們第一次比較有難度的繪畫(huà)，老師要從我們的作品中挑選一幅最好的進(jìn)行展示。很幸運，這一次我的畫(huà)被展示出來(lái)了，這也讓我的成就感油然而生。

　　業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常在家里畫(huà)一些小畫(huà)，有時(shí)同學(xué)會(huì )要我的.小作品，有時(shí)會(huì )讓我幫忙修改手抄報或畫(huà)作修改。能用學(xué)到的技能幫助別人，使我快樂(lè )。

　　三年的繪畫(huà)學(xué)習，讓我了解了繪畫(huà)的一些基本知識和繪畫(huà)技巧。在對線(xiàn)條的把握上也有了很大的提升，對于色彩的搭配也更加敏感了。而且立體空間想象力也有了提高�，F在繪畫(huà)就是我的拿手好戲，我相信隨著(zhù)我的技藝逐步提高，會(huì )有更好的作品呈現。

關(guān)于繪畫(huà)的作文4

　　繪畫(huà)真是一種美妙的東西，它使畫(huà)家進(jìn)入一個(gè)美妙的境界，也讓欣賞的人心曠神怡，這就是從古至今人們?yōu)槭裁催@樣喜歡繪畫(huà)的原因。自然我也愛(ài)繪畫(huà)，喜歡欣賞繪畫(huà)。

　　剛開(kāi)始接觸繪畫(huà)那是一年級的事了。媽媽聽(tīng)她的同事說(shuō)我們這個(gè)小鎮有一個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)班，媽媽很想讓我去，我一聽(tīng)，感覺(jué)應該很有趣。于是我就跟著(zhù)媽媽走進(jìn)那個(gè)繪畫(huà)教室。

　　老師很溫柔地與我打招呼，給我安排座位，媽媽看我很乖，就放心地回去了。老師第一節課教我們畫(huà)熱帶魚(yú)�！跋犬�(huà)一個(gè)三角，再畫(huà)一個(gè)大三角，然后畫(huà)一個(gè)圓圓的大眼睛，最后畫(huà)兩個(gè)小半圓�！崩蠋熀吞@地教我們畫(huà)熱帶魚(yú)的方法和步驟，我手中握著(zhù)筆，按照老師說(shuō)的認真地畫(huà)，終于完成了我第一幅繪畫(huà)作品。等到老師查看涂色的時(shí)候，我把小魚(yú)涂得亂七八糟的。老師看到我的畫(huà)時(shí)，并沒(méi)有批評我，而是告訴我應該怎樣涂色，顏色應該怎樣搭配。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的繪畫(huà)水平也提高許多。我開(kāi)始學(xué)習素描，可惜我還沒(méi)有學(xué)習幾天，那位老師就搬走了，而我也投入到緊張的學(xué)習中�，F在每當我在書(shū)上、電視上、網(wǎng)上看到那些優(yōu)秀的繪畫(huà)作品時(shí)，心里就很羨慕，對他們非常敬佩，他們的畫(huà)有著(zhù)詩(shī)一般的`境界，真是“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。

　　我愛(ài)繪畫(huà)，我的夢(mèng)想是做一位像齊白石一樣的畫(huà)家。讓人們欣賞我的畫(huà)，將畫(huà)的藝術(shù)傳遍每一個(gè)角落。

關(guān)于繪畫(huà)的作文5

　　在我失落時(shí)，畫(huà)中那可愛(ài)的小朋友給我以心靈的安慰；在我孤獨時(shí)，畫(huà)中那恬靜的女孩給予我真誠的陪伴；在我高興時(shí)，畫(huà)中那美麗的孩子與我共享喜悅。稚嫩的畫(huà)風(fēng)，依然帶給我無(wú)盡的.快樂(lè )與美好。

　　一次數學(xué)考試失利，我悻悻然地回到家中，不言不語(yǔ)。我低著(zhù)頭吃完了飯，又低著(zhù)頭寫(xiě)完了作業(yè)。我望著(zhù)窗外的傾盆大雨，暗自發(fā)呆，又不由自主地拿出了畫(huà)紙與彩筆。我入神地畫(huà)著(zhù)，栩栩如生的小人躍然紙上。我竟然被自己的畫(huà)逗樂(lè )了，畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，我漸漸從考試失利的陰影中走出，進(jìn)入了自己愉快的繪畫(huà)世界。

　　都說(shuō)“畫(huà)中人是我們的良友”，我也覺(jué)得如此。夜晚，一輪明月掛在漆黑的空中，沒(méi)有了云層的掩映，月亮顯得有些孤獨。媽媽送弟弟去上繪本課，爸爸又輪到值班，爺爺奶奶飯后散步去了，家里只剩我一人。在空蕩蕩的房間里，我一會(huì )看課外書(shū)，一會(huì )兒運動(dòng)運動(dòng)，一會(huì )兒吃點(diǎn)兒東西。我漫無(wú)目的地翻著(zhù)抽屜，企圖想找些東西玩玩。忽然眼前一亮，我瞅到了畫(huà)紙，于是不安的我瞬間安靜了下來(lái)。我畫(huà)了一個(gè)女孩兒，她正坐在課桌前微笑地說(shuō)著(zhù)話(huà)。我突然覺(jué)得，自己不再是一個(gè)人，我可以與“她”聊天，和“她”一起歡樂(lè )。我，不再孤獨。

　　每次班級出板報，我首當其沖。圍繞板報的主題，我興筆涂抹，蔥綠的小樹(shù)，可愛(ài)的小花，魔幻的人物，再加艷麗的色彩，各種插圖豐富了板報的內容。每每同學(xué)圍觀(guān)，羨慕我的杰作時(shí)，原來(lái)繪畫(huà)還自帶光芒。

　　繪畫(huà)，讓我快樂(lè )，讓我癡迷。繪畫(huà)，讓生活更美好，更充實(shí)。

關(guān)于繪畫(huà)的作文6

　　學(xué)校要舉行一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，在比賽中展出我們的畫(huà)�？墒�，并不是所有的同學(xué)都有機會(huì )參加比賽。我非常想參加，我一定要努力，爭取讓老師選上我參加比賽。

　　參賽選手是由美術(shù)老師來(lái)選拔的。誰(shuí)的畫(huà)漂亮，誰(shuí)的紀律好，誰(shuí)就可以去參賽。美術(shù)老師要一個(gè)個(gè)的批閱，所以這個(gè)選拔環(huán)節很漫長(cháng)。有幾個(gè)人已經(jīng)被選上了，我要加油！終于批到我們組了，批到我的.時(shí)候，美術(shù)老師連續給了我五個(gè)a+，太棒了！我可以去參加比賽了，我差點(diǎn)就跳了起來(lái)。耶！我在心里比了個(gè)勝利的姿勢。

　　第二天，就是參加繪畫(huà)比賽的日子了。早上，我吃過(guò)早飯，讓爸爸送我去了學(xué)校。本來(lái)應該是上午舉行的比賽，但是由于學(xué)校有事，被推到了下午。下午的天氣有點(diǎn)熱，我和同學(xué)們都把衣服脫了，然后我們就拿起本子開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。比賽的時(shí)長(cháng)是30分鐘，時(shí)間很充裕，我們都專(zhuān)心地畫(huà)著(zhù)，都沒(méi)有發(fā)現有幾架無(wú)人機在我們的上方拍照、拍視頻。我們畫(huà)完了畫(huà)，欣賞著(zhù)自己的畫(huà)，很開(kāi)心。這時(shí)，校長(cháng)在廣播中說(shuō)：“畫(huà)完的同學(xué)可以把紙條貼到后面，然后在紙條上寫(xiě)好班級、姓名�！蔽覀儼凑找�求貼完了紙條，也工整地寫(xiě)好了班級、姓名，正好時(shí)間也到了。家長(cháng)委員會(huì )的阿姨們給我們班照了集體照，然后我們就把作品上交后回了班級。

　　回到班級后，我的心還久久不能平靜。這次的活動(dòng)讓我印象深刻，更讓我難忘，我想這一次的活動(dòng)將會(huì )永遠留在我的記憶中！

關(guān)于繪畫(huà)的作文7

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，那這扇窗就是有外界交流的窗口；繪畫(huà)是心情的代表，那這代表就是與外界交流的窗口；字體是性格的良師益友，那這良師益友就是與外界交流的窗口。繪畫(huà)是傳遞感情的最佳方式，同時(shí)也是好心情的領(lǐng)導人。

　　沒(méi)有學(xué)繪畫(huà)之前，我的暴脾氣要多少有多少，每干一件事我都沉不下心，字體奔放潦草，讀書(shū)同樣三心二意。但因機緣巧合讓我對繪畫(huà)世界充滿(mǎn)了好奇，也因為好奇讓我學(xué)了繪畫(huà)。兒童畫(huà)的五彩繽紛，像彩虹姐姐在鼓勵我；彩鉛畫(huà)的條理分明，像雨點(diǎn)妹妹在為我加油；水粉畫(huà)灰蒙蒙的，想大霧阿姨在期待著(zhù)我的成長(cháng)；素描的錯綜相連，像位天使姐姐在為我成長(cháng)之路點(diǎn)燈。繪畫(huà)以一種獨特的魔力，吸引了一群粉絲——熱愛(ài)繪畫(huà)的人，雖然繪畫(huà)一樣枯燥無(wú)味，難道不比什么都不做好嗎？繪畫(huà)已經(jīng)陪伴了五年，這種陪伴是精神上的`，是親人也無(wú)法代替的精神食糧。繪畫(huà)考驗著(zhù)我，而又陪伴著(zhù)我，傷心拿起畫(huà)筆，高興哪起畫(huà)筆，在任何情況下，拿起畫(huà)筆在畫(huà)布上勾勒出自己內心的青山綠水，刀山火海。

　　繪畫(huà)不僅可以填充時(shí)間，還可以放飛自我。不僅可以揮灑內心，還可以彌合精神的創(chuàng )傷。不僅可以開(kāi)闊視野，還可以作為禮物送人。繪畫(huà)是以朋友的身份相伴，卻已多個(gè)角色與我進(jìn)行心靈交流。你是世紀的驕傲，是老師心靈的窗口，是家長(cháng)眼里的良師益友。繪畫(huà)讓生活充滿(mǎn)快樂(lè )，讓快樂(lè )無(wú)處不在，總之，繪畫(huà)讓生活更美好。

關(guān)于繪畫(huà)的作文8

　　天剛蒙蒙亮，我就起床了。

　　到美術(shù)班學(xué)素描，墻上掛著(zhù)栩栩如生的圖畫(huà)。小鳥(niǎo)仿佛活了一樣，在我面前活蹦亂跳。老師在畫(huà)一個(gè)方錐，一起筆，就井井有條。旁邊陳列著(zhù)各種各樣用手捏的鉛筆盒、帽子、恐龍……就一眼，我由不得坐下來(lái)仔細欣賞。這里，讓我打開(kāi)眼界，這里，讓我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，這里，讓我下定決心努力。

　　今天畫(huà)的是水粉，自己想畫(huà)什么，就畫(huà)什么。

　　我認認真真地思考，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，拿起筆，在水粉紙上“刷刷”地畫(huà)起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“我們先用鉛筆在紙上構型，不要緊張，放松心情�！�

　　我在紙上畫(huà)了一條筆直筆直的.龍。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有這么直嗎？”

　　我一下子愣了，我怎么沒(méi)想到？我急急忙忙地把它改成歪歪斜斜的龍。

　　我用水粉筆涂了點(diǎn)紅色顏料給龍涂身，用褐色涂角，用黑色涂眼睛。

　　“肉色怎么涂，老師？”

　　“哦�！崩蠋熤钢�(zhù)龍的臉，“白色加紅色！”

　　我快速調好顏色。給龍涂好了。大功告成。

　　我用藍色畫(huà)了湛藍深遠的天空�！鞍パ�，弄臟了！”我面如土色，不敢喘氣，頭腦使勁地想辦法。有了！我在臟的地方加了點(diǎn)白色，又加了藍色，好了，干干凈凈的了。

　　我在紙上畫(huà)了許多背景：茫茫大海，滾滾紅塵……

　　人可以一步步登高，自己努力加把勁，最后連你自己也會(huì )吃驚。

關(guān)于繪畫(huà)的作文9

　　生活中到處都是繪畫(huà)的氣息。

　　只需要你努力去挖掘，你會(huì )發(fā)現，身邊的一切事物，都可以變成你的創(chuàng )作。你的創(chuàng )作，可以讓生活更美好。

　　當你靜下心來(lái)，仔細地觀(guān)察著(zhù)身邊的一切。你會(huì )發(fā)現，那長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的綠石上，是不是有兩只瓢蟲(chóng)在曬太陽(yáng)；是不是陰影中躲著(zhù)幾只勤奮的小螞蟻；是不是旁邊的樹(shù)上悄然趴著(zhù)幾只準備大展歌喉的蟬？你可能沒(méi)有注意到這個(gè)小小的.世界，但我用心看到了。我畫(huà)了下來(lái)，這張畫(huà)，取名為“夏日”。

　　這就是繪畫(huà)，就是創(chuàng )作。

　　繪畫(huà)不僅僅是一種娛樂(lè )，讓我靜心看世界，有時(shí)它還是一種精神依靠。

　　當我在參加畢業(yè)考試的時(shí)候，心中一股不安的陰影籠罩著(zhù)我，感覺(jué)告訴我，有人出事了。果真，我剛考完，媽媽的電話(huà)就響了——“太公走了！”

　　再見(jiàn)到太公，是在市區殯儀館里見(jiàn)到的。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭已經(jīng)冰冷了；那雙蒼白的手變得更加干巴巴；而身上的壽衣告訴我，他不可能再從口袋里，偷偷把糖塞給我了。我回家之后，心中久久不能平靜。不知為何，我摸出了畫(huà)筆，在紙上勾勒起來(lái)。我要用我的畫(huà)筆，讓太公活過(guò)來(lái)。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　紙上的太公，滿(mǎn)臉的皺紋；頭上戴著(zhù)一頂洗舊成白色的帽子；嘴張得大大的，仿佛發(fā)生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時(shí)也這樣，喜悅時(shí)也這樣，都給人一種平和的感覺(jué)，讓人感到安心。

　　每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著(zhù)我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。

　　現在，我考上了桃李園，認識了一群好伙伴們�？晌也粫�(huì )忘記太公，更不會(huì )忘記繪畫(huà)的感覺(jué)。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個(gè)萬(wàn)千世界；正是它，讓我的生活越來(lái)越美好。

　　我的畫(huà)作里有陰陰夏日，有樂(lè )呵呵的太公，相信我還能畫(huà)出許許多多……

關(guān)于繪畫(huà)的作文10

　　我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫(huà)卷。

　　人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的。我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。

　　人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。

　　人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的'人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色。在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。

　　人生的起伏，就像是一道門(mén)檻。你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心。

　　人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。

　　在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。

　　我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)

關(guān)于繪畫(huà)的作文11

　　屋子里，筆頭在紙上滾動(dòng)的聲音，時(shí)而悠慢，時(shí)而激昂。裊裊余音，在這間屋子里蕩漾……

　　幼時(shí)，每當看見(jiàn)五彩斑斕的畫(huà)時(shí)，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫(huà)的色彩，嘴里時(shí)常嘟囔：“好…好看！”長(cháng)大后，我便開(kāi)始了“繪畫(huà)之旅”。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”光是一個(gè)“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來(lái)越差。按我的性子早就不學(xué)了，可轉念一想，畫(huà)畫(huà)是我選的，就畫(huà)了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終于畫(huà)出一個(gè)像樣的了，心里想開(kāi)了花似的。

　　時(shí)光荏苒，轉眼間幾個(gè)月過(guò)去了，我的畫(huà)技也越來(lái)越好了。就這樣，繪畫(huà)成為了我的拿手好戲。

　　今年放寒假時(shí)，素描班開(kāi)展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦��！我可能要墊底了，都是比我學(xué)的早的.人。我擦干凈桌面，上畫(huà)架，插入畫(huà)板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對的是如來(lái)佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬(wàn)馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯啊，畫(huà)的還行啊�！蓖瑢W(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，圍繞在我的周?chē)�，“你可以呀，�?huà)的可以��！”“牛逼！你才學(xué)了幾個(gè)月啊，不行！我得多練練，下次超過(guò)你�！蹦菚r(shí)，陽(yáng)光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時(shí)間里，空氣都是甜的。

　　繪畫(huà)不僅給了我視覺(jué)上的享受，更給了我心靈上的享受。

關(guān)于繪畫(huà)的作文12

　　繪畫(huà)

　　人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的，我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。 人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。 人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義，

　　有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。

　　人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高，我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新，

　　穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的.堅定與信心， 人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量，滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。 在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑，但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念．因為有了深沉，才有了理想， 我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)。

關(guān)于繪畫(huà)的作文13

　　今天，我在家里很無(wú)聊，所以我就想了一個(gè)辦法：我可以畫(huà)一幅畫(huà)呀！我想著(zhù)想著(zhù)就開(kāi)心極了。

　　于是我就去拿了一張紙和一支筆，然后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我想我應該畫(huà)什么好呢？我最終還是想畫(huà)天空，因為天空中會(huì )有許多朵白云，白云之間還有許多小鳥(niǎo)，地下還有幾個(gè)人在那里放風(fēng)箏，想想那個(gè)畫(huà)面就開(kāi)心。

　　我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我在左上角畫(huà)了幾朵白云，一朵朵白云像一塊塊軟綿綿的棉花糖。右上角我畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，火紅的太陽(yáng)在向我們微笑。在中間我又畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛舞著(zhù)，在下面還畫(huà)了一片寬闊的草地和鮮艷的花朵，草地上還有許多小朋友，他們在那里放風(fēng)箏呢！

　　畫(huà)完之后，我左看一下，右看一下，覺(jué)得小鳥(niǎo)畫(huà)的有點(diǎn)不太對勁。我仔細看了幾眼，原來(lái)是小鳥(niǎo)少了兩只翅膀呀！我都把我自己都逗樂(lè )了。我填完之后又覺(jué)得有點(diǎn)不對勁。我又仔細看了看，就明白了，原來(lái)我把小朋友畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)手都畫(huà)沒(méi)有了，我又添上了。這回一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，我自己看著(zhù)也舒服極了。我跑去給正在干活的媽媽看，媽媽生氣地說(shuō)：“別總打擾我，沒(méi)看見(jiàn)我在干活嗎？”我說(shuō)媽媽請你就看一眼我畫(huà)的畫(huà)好不好？”我請求半天，媽媽才同意，媽媽說(shuō)我畫(huà)的很好看，還要多加練習。聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我心里美滋滋的，就走了。

　　通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，讓我知道了，只要細心觀(guān)察、善于發(fā)現，就會(huì )取得更好的成績(jì)。

關(guān)于繪畫(huà)的作文14

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，每個(gè)人都有自己的興趣。當我做完功課想要放松心情或是心情沮喪的時(shí)候，會(huì )帶給我喜悅的，就是我最喜歡的事——“繪畫(huà)”。

　　回想起小時(shí)后到學(xué)校禮堂參觀(guān)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的畫(huà)展，那一張張精致而優(yōu)美的圖畫(huà)，心中默默下定決心要開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)。走在禮堂中，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑落在畫(huà)上，在我眼中，那幅畫(huà)閃閃發(fā)光，涂上的水果、皿器栩栩如生，彷佛能用手去撫摸那些物品。就在此時(shí)，我決定未來(lái)要畫(huà)出令人贊嘆的畫(huà)作。

　　回到家中，我向媽媽說(shuō)出自己的想法，她認為學(xué)畫(huà)畫(huà)對我有很大的幫助，只是學(xué)畫(huà)要有耐心，需要考慮清楚。于是我們討論了一個(gè)星期，媽媽終于答應了我的要求，當時(shí)我高興的繞著(zhù)房間雀躍不已。去年四月的某天晚上，媽媽帶我去畫(huà)室，我興奮的想象自己是名畫(huà)家，受到大家的掌聲，直到老師說(shuō)先不要用水采畫(huà)那些物品，要我先奠定素描的基礎，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情跌到谷底，但為了未來(lái)自己想，我也要忍耐、也要再接再厲。經(jīng)過(guò)一次次的練習，在老師的'耐心指導下，我在表現技巧上有明顯的進(jìn)步。我克服了困難，也因此得到老師的稱(chēng)贊，從此更喜愛(ài)繪畫(huà)。

　　經(jīng)過(guò)力行后，我才體會(huì )到古人所說(shuō)的：“失敗為成功之母”。同時(shí)，在生活中，繪畫(huà)也成為我最要好的“朋友”。

關(guān)于繪畫(huà)的作文15

　　我愛(ài)繪畫(huà)，因為它不僅可以激發(fā)人的想象力，還可以讓人的心靈得到平靜。

　　我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，當初爸爸媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，是為了能讓我安靜下來(lái)，沒(méi)想到學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我就入迷了，我用我的手畫(huà)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象：美麗的小姑娘、驕傲自大的獅子、狡猾的狐貍、可愛(ài)的小白兔……它們在我的畫(huà)筆下鮮活起來(lái)，但我最喜歡的是春夏秋冬四幅畫(huà)，讓我感受到了大自然的美麗。

　　我用我的手畫(huà)出了勃勃生機的春天，草綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，草地仿佛被灑落了無(wú)數的翡翠，美麗無(wú)比，藍色的畫(huà)筆一劃，結冰的小河融化了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像彈奏出一曲美妙的旋律，森林也變綠了，天空中的.小鳥(niǎo)歡快的飛著(zhù)，河里的青蛙呱呱的叫著(zhù)，萬(wàn)物復蘇了，春天可真美呀！

　　我用我的手畫(huà)出了烈日炎炎的夏天，紅紅的太陽(yáng)高高掛在天上，像一個(gè)大火球似的烘烤著(zhù)大地，幾朵白云飄在藍藍的天空中，一棵大樹(shù)下幾個(gè)小朋友邊做游戲邊吃著(zhù)冰激凌，玩的開(kāi)心極了！

　　我用我的手畫(huà)出了金風(fēng)送爽的秋天，金燦燦的麥田一望無(wú)際，微風(fēng)吹過(guò)，麥田形成層層波浪，樹(shù)葉變黃了，飄飄灑灑落在地上，火紅的楓葉像一團團跳動(dòng)的火焰，讓人感受到秋天迷人的氣息！

　　我用我的手畫(huà)出了寒氣逼人的冬天，白茫茫的大地就像穿上了一件毛茸茸的白色冬衣，河面上結了一層厚厚的冰，雪地里的小朋友們在堆雪人、打雪仗，歡樂(lè )的笑聲一串一串的！

　　我愛(ài)繪畫(huà)，因為它讓我體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣！

關(guān)于繪畫(huà)的作文16

　　還記得那是四年級的事了。

　　那是一次小型社區繪畫(huà)藝術(shù)展覽會(huì )。只記得有一束很羨慕的眼光在臺下直射入那幅畫(huà)中，那是那個(gè)女孩見(jiàn)過(guò)的最美的一幅畫(huà)，白居易的《荷花圖》。那幅圖的右下角有著(zhù)一些荷葉，多么的碧綠，似乎里面的河水是藍色的荷塘，她帶著(zhù)一股如饑似渴的眼神，多么想把那幅《荷花圖》帶回家，哪怕是再讓她看一眼也行�？墒�，因為那里過(guò)去需要門(mén)票，女孩是偷偷地站在窗戶(hù)外看的`，所以女孩才看了一會(huì )兒，就被門(mén)口的守員抓了出去。

　　我便是當年的那個(gè)女孩，從那時(shí)以后，我便愛(ài)上了美術(shù)。我認為，美術(shù)之所以叫美術(shù)，是因為它美，它擁有著(zhù)一股屬于藝術(shù)的美，一種自然的，不受拘束的美。就好比是一個(gè)天真的嬰兒，嬰兒的笑容的最純真的。我多么喜歡藝術(shù)，在藝術(shù)中能找到那個(gè)真實(shí)的我，是自由的，不受拘謹的我！在那里面，世界是美麗的，笑聲是自然的，淚水是感動(dòng)的……

　　我愛(ài)繪畫(huà)。但是，又有多少人知道呢？他們不明白，也不曾懂得，藝術(shù)究竟是什么？美究竟有多美？世界上有多少美麗的事物？

　　就像小女孩蘇菲一樣，想一想自己究竟是誰(shuí)？你為什么活著(zhù)？你應該怎樣活著(zhù)？可是，當你弄清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，何曾不去想想美的意義。不管如何，我只認為藝術(shù)擁有自己的一片藍天，我的那片沃土，我想要的那種結果，我愛(ài)的那種生活。

　　世界上有無(wú)限的美，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現屬于自己向往的那種美而已。

關(guān)于繪畫(huà)的作文17

　　我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)了，在我學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些小故事，下面我就來(lái)和大家講講吧。

　　我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓班開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)對畫(huà)畫(huà)還不感興趣。媽媽看到有很多家長(cháng)給自己孩子報特長(cháng)班，所以也給我報上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅決，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調，你讓我畫(huà)根蘿卜，我偏把它畫(huà)成章魚(yú)；明明是畫(huà)恐龍，就要把它畫(huà)成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫(huà)畫(huà)。

　　不久，媽媽又給我報了另一家美術(shù)培訓班。這次給我上課的楊老師改變了我對畫(huà)畫(huà)的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫(huà)世界。楊老師活潑可愛(ài)，特別愛(ài)講故事，每次畫(huà)畫(huà)她都會(huì )繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現地爬上了我們的畫(huà)紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀！就這樣，一張一張的繪畫(huà)作品掛滿(mǎn)了我的房間，一張一張的獲獎證書(shū)裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜，看到這些我不禁笑顏如花。

　　時(shí)間一年年地過(guò)去了，畫(huà)畫(huà)已融入了我的生活，不論憂(yōu)傷、快樂(lè )都有它的陪伴，同學(xué)們對我很羨慕，老師對我也夸贊不已，畫(huà)畫(huà)豐富了我的'生活。

　　回顧這六年的學(xué)畫(huà)過(guò)程，多虧了媽媽一次次地堅持，她奔波受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫(huà)路上灑滿(mǎn)了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵，是他們堅定了我繼續畫(huà)畫(huà)的信心。

關(guān)于繪畫(huà)的作文18

　　我是點(diǎn)彩派，我在美術(shù)課上突然發(fā)現了我在點(diǎn)彩方面有天賦。從此，我就愛(ài)上了點(diǎn)彩。

　　點(diǎn)彩是修拉所創(chuàng )的，我發(fā)現我越來(lái)越喜歡修拉了，喜歡他那一份細致，喜歡他一思不茍，喜歡他那一份……

　　我認真地策劃了一幅作品《那山，那�！�。

　　開(kāi)始我一連點(diǎn)了好幾座巍峨的大山，我第一次感覺(jué)到了時(shí)間是那么地漫長(cháng)。不一會(huì )兒，我的頭上便密密麻麻地布滿(mǎn)了晶瑩的汗水，猶如一朵出水芙蓉。一開(kāi)始，我還是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的，小點(diǎn)點(diǎn)挨挨擠擠、此起彼伏。漸漸地，我的眼睛都有點(diǎn)花了，漸漸地，我感覺(jué)到了乏味，感覺(jué)到了枯燥，我在心里默默地提醒自己：不要急于求成，我的耐心也一下子回來(lái)了。連綿起伏的山終于呈現在眼前。

　　當然，怎么少得了我的助手呢？同學(xué)也會(huì )來(lái)幫忙，因為這點(diǎn)彩是大工程。不管上課還是下課，只要一有空，我和我助手就撲在桌子上點(diǎn)點(diǎn)。

　　接下來(lái)就是點(diǎn)海了。點(diǎn)海這一步，真的是令我絞盡腦汁，百思不得其解，這�！�…應該怎么點(diǎn)呢？還好老師及時(shí)解囊相助，才讓我脫離了這思維風(fēng)暴。海，我來(lái)了，我好像又開(kāi)始了一場(chǎng)馬拉松的奔跑。

　　“好難點(diǎn)！”我對著(zhù)天花板一陣怨吼。

　　不論怎么樣，都要點(diǎn)啊，總不能半途而廢吧，我也只好硬著(zhù)頭皮一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往下點(diǎn)。

　　點(diǎn)好了，就可以點(diǎn)船了。船，很容易點(diǎn)，那么我就可以讓我的'手休息一下了，哈哈，我在心里打起了小算盤(pán)，怎樣畫(huà)才好看呢？

　　畫(huà)，終于點(diǎn)完了�！拔沂屈c(diǎn)彩派！”我終于有資格說(shuō)出這幾個(gè)字了，我的心就像吃了蜜一樣甜。

關(guān)于繪畫(huà)的作文19

　　今天下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了越谷兒童城參加親子工藝繪畫(huà)比賽。

　　我們乘著(zhù)電梯，來(lái)到二樓，只見(jiàn)那人山人海，熱鬧非凡，到處都是小朋友的歡笑聲，我不慌不忙地加入了他們的隊伍。小陸老師讓我們排成兩隊，在老師有條不紊的指導下，我們井然有序地指導下排好隊，坐在安排好的位置，接著(zhù)，工作人員給我們每人發(fā)了一把潔白無(wú)瑕的'傘和一套五顏六色的畫(huà)筆。準備就緒后，小陸老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我和媽媽的主題是荷塘蛙聲，我拿出紅色水筆在雨傘上畫(huà)了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁畫(huà)了幾片綠油油的荷葉，就像大圓盤(pán)一樣，護在荷花身邊。接著(zhù)，我畫(huà)了幾只可愛(ài)的小蝌蚪。一面畫(huà)好了，我再在另一面畫(huà)了一只青蛙，青蛙在荷葉上唱歌，那動(dòng)人的歌聲把蝴蝶和蜻蜓給招來(lái)了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的畫(huà)也差不多了。我來(lái)到別人的雨傘旁邊，五花八門(mén)，特別是那個(gè)小黃人，畫(huà)得栩栩如生，可愛(ài)極了。我還喜歡一個(gè)小女孩畫(huà)的大熊貓，大熊貓胖胖的，在樹(shù)上津津有味地吃竹子，真是活靈活現。突然，廣播說(shuō)只有十分鐘了，大家都很緊張，心怦怦直跳，我和媽媽趕緊涂顏色，忙得不可開(kāi)交，像一只小蜜蜂。在最后的緊要關(guān)頭，我的荷塘蛙聲畫(huà)完了，我得了特等獎，我心花怒放，高興得跳了起來(lái)。

　　今天的畫(huà)畫(huà)結束了，我們帶著(zhù)獎品滿(mǎn)載而歸。

關(guān)于繪畫(huà)的作文20

　　我有許多興趣愛(ài)好，但我最喜歡的還是美術(shù)手繪，因為有了它，我的生活更美好。

　　一開(kāi)始學(xué)習美術(shù)的我，是一個(gè)膽小馬虎，什么都做不好的人，所以一開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候特別不順利，經(jīng)常畫(huà)不好，因為這樣，我也常常惱羞成怒。一次又一次的失敗，一次又一次的挫折讓我的自信心逐漸下降，不肯定自己，覺(jué)得自己很無(wú)能，所以一度要放棄美術(shù)的學(xué)習之路。

　　有一天，我的美術(shù)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“孩子，做什么事情都是開(kāi)頭難，可是你不能半途而廢，要努力攻克難題，成就更好的自己�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我思考了很久，不過(guò)之后就重新振作起來(lái)了，找回開(kāi)始的自己，我不停地練習，一有時(shí)間，我就練畫(huà)，它逐漸成為了我生活中的一部分。經(jīng)過(guò)很漫長(cháng)的一段時(shí)間后，我發(fā)現我的畫(huà)技有了很大的進(jìn)步，從線(xiàn)條扭歪，明暗部不明顯，調子打錯地方到一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，當我取得小小的進(jìn)步時(shí)，我堅信，只要努力就會(huì )成功。所以從那以后，我要繼續練習，要更上一層樓。

　　繪畫(huà)讓生活更美好�，F在我已經(jīng)完全感覺(jué)到了繪畫(huà)帶給我的快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現，繪畫(huà)是一種很高級、高尚的藝術(shù)，當看到自己畫(huà)得一幅幅精美的畫(huà)作時(shí)，是滿(mǎn)滿(mǎn)的.成就感，你會(huì )感到一種美。學(xué)習美術(shù)還可以讓人的心態(tài)更寧靜、沉穩、不浮躁，是腳踏實(shí)地的感覺(jué)。不管是從歐洲的油畫(huà)、素描、速寫(xiě)，還是中國的國畫(huà)、年畫(huà)等，都可以對傳統文化感受更深，提高自己的素養。

　　繪畫(huà)，讓我們的生活更美好！

關(guān)于繪畫(huà)的作文21

　　古往今來(lái)，“畫(huà)”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫(huà)也成了一種優(yōu)雅的藝術(shù)。

　　美麗的畫(huà)使人向往，使人著(zhù)迷。一幅悠揚的畫(huà)使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫(huà)，喜歡的干練沒(méi)有一絲挽留的.余地。我喜歡它的虛虛實(shí)實(shí)，喜歡它的神態(tài)萬(wàn)千，變化莫測。一幅不同的畫(huà)給人的視覺(jué)感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……

　　學(xué)校開(kāi)展了社團，繪畫(huà)社團在我的視野中脫穎而出，我報了自己最熱愛(ài)的繪畫(huà)。第一天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情抱著(zhù)畫(huà)紙走進(jìn)了社團，在社團里我遇到了與我一樣熱愛(ài)的同學(xué)，老師面帶笑容地與我們說(shuō)了主題“自然”，隨后讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)方式，畫(huà)出自己心目中的“自然”。

　　我選擇了國畫(huà)風(fēng)——水墨畫(huà)。我用筆鋒輕輕一點(diǎn)，墨仿佛活了起來(lái)向四周擴去，隨意一轉，飽滿(mǎn)，悠揚的竹葉生動(dòng)，形象，活靈活現地出現了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹桿層次分明地出現了。放眼望去，那竹仿佛活了起來(lái)；陽(yáng)光灑在飽滿(mǎn)，鮮艷的竹葉上，用手一擠仿佛就能擠出晶瑩滾動(dòng)的水珠來(lái)；竹竿直挺挺地站在地面，昂著(zhù)頭，仿佛是在向太陽(yáng)證明它的不屈。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨之飄揚在那里歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風(fēng)氣的精神。

　　我沉浸在竹林中，沉醉在畫(huà)中，忘了世界，也忘了自己……

　　我清醒了過(guò)來(lái)被余暉呼喚著(zhù)，我望著(zhù)遠方，天邊灑了一層金沙，我的視線(xiàn)中再次出現了一片茂密的竹林……

關(guān)于繪畫(huà)的作文22

　　美術(shù)一直是我的最?lèi)?ài)，如今我上五年級了，隨著(zhù)作業(yè)的增多，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少了，但是我對畫(huà)畫(huà)依舊是興味盎然、情有獨鐘。這不，雖然每天都在學(xué)校里讀書(shū)，雙休日媽媽也幫我報了許多學(xué)習班，其中畫(huà)畫(huà)是我覺(jué)得難學(xué)的，但也是趣味正濃，收獲頗豐的。周末，我和妹妹到了學(xué)習班，老師對我們說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，畫(huà)出的栩栩如生，說(shuō)明你繪畫(huà)的技術(shù)十分高超�！崩蠋熥屛覐淖詈�(jiǎn)單的'魚(yú)開(kāi)始畫(huà)起。我看了看黑板上的魚(yú)，覺(jué)得特別的簡(jiǎn)單，心想：“魚(yú)這么簡(jiǎn)單，隨便勾幾筆就畫(huà)好了唄！”于是隨意在素描紙上畫(huà)著(zhù)，這時(shí)候老師走過(guò)看到了，我抬了抬頭，只見(jiàn)老師搖搖頭說(shuō)：“不行，你看魚(yú)在水中游來(lái)游去，它的尾巴是飄起來(lái)的，可是你畫(huà)的尾巴沒(méi)有飄性�！痹瓉�(lái)畫(huà)魚(yú)也有那么多的學(xué)問(wèn)，真是不能隨便對待。老師鼓勵我重新畫(huà)一次。這次我畫(huà)得很認真，先畫(huà)了一個(gè)圓圓的身體。再畫(huà)了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩動(dòng)的小扇子。然后畫(huà)了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時(shí)，妹妹用淺藍色的筆畫(huà)了一條很長(cháng)的杠杠。我看到自己辛辛苦苦畫(huà)的作品就這樣被這個(gè)淘氣包破壞了，我氣不打一處來(lái)，但因為在上課，又不好發(fā)作。我想了想：“能不能請老師幫我補救一下呢？”。

　　我舉手請老師過(guò)來(lái)，告訴她我的麻煩，只見(jiàn)老師用較深的藍色在我妹妹畫(huà)了一下的線(xiàn)條上畫(huà)幾下使顏色不見(jiàn)了。老師說(shuō)：“搞定了，剩下的自己涂�！蓖客炅�，我叫老師過(guò)來(lái)。老師看了看又說(shuō)：“嗯，不錯。你的基本功練得很好�！甭�(tīng)了，我高興極了。我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)需要認真的態(tài)度，和一旦出現了誤筆，畫(huà)面還可以進(jìn)行補救，雖然我只學(xué)會(huì )了一些皮毛，但是我會(huì )更加努力，畫(huà)出一幅栩栩如生的畫(huà)。

關(guān)于繪畫(huà)的作文23

　　生活中，每個(gè)人總會(huì )有自己所喜愛(ài)，所熱愛(ài)的事物。心中有愛(ài)好，那會(huì )使自己的生活更加美好。而我也曾在六歲那年，與繪畫(huà)結下了不解之緣。

　　六歲時(shí)的我，心浮氣躁，驕傲得很，根本不懂得欣賞美。只會(huì )成天拿著(zhù)個(gè)傻里傻氣的仙女棒，沒(méi)頭沒(méi)腦地揮舞著(zhù)它，與爸爸和小狗對打，人稱(chēng)“混世小女王”。

　　但是，自從我踏進(jìn)繪畫(huà)班的第一步，我便迷戀上了這崇高的藝術(shù)境界——繪畫(huà)。

　　我開(kāi)始瘋狂買(mǎi)各式各式的畫(huà)筆，將所有的零花錢(qián)都用在了繪畫(huà)上，而仙女棒則從我的手中慢慢脫離開(kāi)來(lái)，跳進(jìn)了一張潔白的畫(huà)紙中。

　　又不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注。七歲過(guò)后，我迎來(lái)了八歲生日。又在繪畫(huà)中進(jìn)了新的.一個(gè)階段——素描。如果說(shuō)兒童畫(huà)需要的是天馬行空的想象力，那素描需要的便是百分之八十的專(zhuān)注力和百分之九十的觀(guān)察力。當我拿起鉛筆時(shí)，“專(zhuān)注”這個(gè)詞便深深地印入了我的腦海中，我不再受外界的干擾，沉醉在自己的繪畫(huà)世界中。

　　后來(lái)，我和我的素描老師都驚喜地發(fā)現我的繪畫(huà)天賦和精湛的畫(huà)技，我便比同齡人更上一層樓，跳了一級�，F在十二歲的我，已是素描八級的老學(xué)生了，這讓我有無(wú)比的自豪感。

　　但，這還是不能滿(mǎn)足于我。

　　我開(kāi)始不僅在素描中探索成長(cháng)，也在水粉畫(huà)這方面不斷提高自己的畫(huà)技。我發(fā)現，學(xué)了水粉畫(huà)之后，我越來(lái)越懂得欣賞美了，不管是在自然風(fēng)景上還是在畫(huà)廊里都有建樹(shù)。

　　是繪畫(huà)，讓我學(xué)會(huì )了安靜；是繪畫(huà)，讓我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注；又是繪畫(huà)，讓我有了無(wú)比的自豪感；更是繪畫(huà)，讓我學(xué)會(huì )了欣賞美。如果說(shuō)我是達芬奇，那繪畫(huà)便是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，是他傾注了一生的心血。繪畫(huà)，使我的生活更美好。

關(guān)于繪畫(huà)的作文24

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，每個(gè)人都有自己的興趣。當我做完功課想要放松心情或是心情沮喪的時(shí)候，會(huì )帶給我喜悅的，就是我最喜歡的事——“繪畫(huà)”。

　　回想起小時(shí)后到學(xué)校禮堂參觀(guān)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的畫(huà)展，那一張張精致而優(yōu)美的圖畫(huà)，心中默默下定決心要開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)。走在禮堂中，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光灑落在畫(huà)上，在我眼中，那幅畫(huà)閃閃發(fā)光，涂上的水果、皿器栩栩如生，彷佛能用手去撫摸那些物品。就在此時(shí)，我決定未來(lái)要畫(huà)出令人贊嘆的畫(huà)作。

　　回到家中，我向媽媽說(shuō)出自己的想法，她認為學(xué)畫(huà)畫(huà)對我有很大的`幫助，只是學(xué)畫(huà)要有耐心，需要考慮清楚。于是我們討論了一個(gè)星期，媽媽終于答應了我的要求，當時(shí)我高興的繞著(zhù)房間雀躍不已。去年四月的某天晚上，媽媽帶我去畫(huà)室，我興奮的想象自己是名畫(huà)家，受到大家的掌聲，直到老師說(shuō)先不要用水采畫(huà)那些物品，要我先奠定素描的基礎，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情跌到谷底，但為了未來(lái)自己想，我也要忍耐、也要再接再厲。經(jīng)過(guò)一次次的練習，在老師的耐心指導下，我在表現技巧上有明顯的進(jìn)步。我克服了困難，也因此得到老師的稱(chēng)贊，從此更喜愛(ài)繪畫(huà)。

　　經(jīng)過(guò)力行后，我才體會(huì )到古人所說(shuō)的：“失敗為成功之母”。同時(shí)，在生活中，繪畫(huà)也成為我最要好的“朋友”。

關(guān)于繪畫(huà)的作文25

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我從小對就對畫(huà)畫(huà)懷有特殊的感情，我愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。

　　不知道怎么回事，從小我就對繪畫(huà)抱有極大的興趣，一看到畫(huà)筆，我就忍不住拿來(lái)亂涂亂畫(huà)。小時(shí)候我就自學(xué)畫(huà)畫(huà)，直到13歲那年，父母為我找了一位師父，我從此跟著(zhù)他學(xué)繪畫(huà)。

　　剛開(kāi)始，我竟然連基本的握筆都不會(huì )。第一天師父讓我練排線(xiàn)，難度非常高。一開(kāi)始畫(huà)的亂七八糟，一塌糊涂。

　　一天，二天，三天，還都是畫(huà)線(xiàn)條。我不耐煩地問(wèn)老師：“老師啊，你能不能不要整天叫我反復畫(huà)這個(gè)，換個(gè)新鮮的不行嗎？”

　　后來(lái)我知道了，畫(huà)線(xiàn)條是繪畫(huà)最重要的基本功，我這么急躁，怎么能夠學(xué)好。老師多次指出了我的這個(gè)不足，我逐漸認識到了這個(gè)缺點(diǎn)，慢慢改正。隨著(zhù)世間的推移，我學(xué)繪畫(huà)進(jìn)入了狀態(tài)，一天比一天畫(huà)得好，老師對我的評價(jià)也很高。

　　但是到了初中，我不知道怎么回事，漸漸迷上了手機游戲，用在學(xué)習功課和繪畫(huà)的時(shí)間漸漸的少去�，F在的我倒是反過(guò)來(lái)了，竟然利用畫(huà)畫(huà)的時(shí)間打游戲。

　　一天我在房間打著(zhù)手機游戲，被父親發(fā)現了，父親叫我不要打游戲�？晌乙欢�再，再而三的不聽(tīng)勸告，父親發(fā)火了。我就和父親吵了一架。

　　我很生父親的氣，說(shuō)：“一天到晚補課，我就不能放松放松�！备赣H見(jiàn)我情緒激動(dòng)，于是不理我。但是我后來(lái)好好的反思，我玩游戲竟然占用了最喜愛(ài)的`繪畫(huà)時(shí)間，這無(wú)論如何都是不應該的。

　　我愛(ài)繪畫(huà)，這是一門(mén)高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操，它可以伴隨人的一生，無(wú)論怎樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)！

關(guān)于繪畫(huà)的作文26

　　在我的臥室里到處都貼滿(mǎn)了我畫(huà)的畫(huà)，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫(huà)比較多一些。每當我的朋友來(lái)我家玩的時(shí)候，我都帶他們去我的臥室欣賞我的畫(huà)作，他們總是不約而同地稱(chēng)贊我。嘿！學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我可吃了不少苦頭呢！

　　我的姐姐畫(huà)畫(huà)很好，每次姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就在魚(yú)缸后面，手里拿著(zhù)鉛筆和畫(huà)本對著(zhù)金魚(yú)“寫(xiě)生”。

　　一開(kāi)始很不順手，總是構畫(huà)不準，每當我把我的作品給我的姐姐看時(shí)，姐姐都笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈！弟弟，你畫(huà)的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫(huà)的畫(huà)了。

　　從此以后，我便開(kāi)啟了“魔鬼式訓練”模式。

　　每天，我都會(huì )刻苦地練習畫(huà)畫(huà)，夏天時(shí)我因沒(méi)有開(kāi)空調，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的'。冬天，我也不畏嚴寒，一邊打開(kāi)窗戶(hù)，一邊觀(guān)察著(zhù)外面的景色，并作畫(huà)，手指都被凍僵了。我畫(huà)畫(huà)的技巧越來(lái)越好了。

　　有一次，我正在畫(huà)皮卡丘。忽然手一抖，出現了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過(guò)去。

　　在涼亭那里看見(jiàn)一個(gè)七八個(gè)月的小孩子。他正在學(xué)走路，他的臉上布滿(mǎn)淚痕，跌倒了，又站起來(lái)，我想：這個(gè)小弟弟都堅持，我呢？

　　于是我又重新開(kāi)始畫(huà)皮卡丘，花了幾天的時(shí)間終于畫(huà)好了。

　　現在畫(huà)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好。

關(guān)于繪畫(huà)的作文27

　　人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的，我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義，有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的`時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。

　　人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高，我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新，穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心，人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量，滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑，但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想，我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)。

關(guān)于繪畫(huà)的作文28

　　畫(huà)畫(huà)可以讓生活更有趣；畫(huà)畫(huà)可以讓生活更充實(shí)；畫(huà)畫(huà)可以讓生活更美好。所以我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　記得一次我補習的地方舉行了一次寫(xiě)生活動(dòng)，剛聽(tīng)到“寫(xiě)生”這兩個(gè)字的時(shí)候，我疑惑不解：寫(xiě)生是什么？光是這兩個(gè)字便讓我浮想聯(lián)翩。于是我回家問(wèn)媽媽?zhuān)�原�?lái)寫(xiě)生就是去郊外畫(huà)畫(huà)，把看到的東西都畫(huà)下來(lái)。我可開(kāi)心了，到了晚上連覺(jué)都睡不著(zhù)，十分期待明天的寫(xiě)生活動(dòng)。

　　次日，大家乘著(zhù)車(chē)來(lái)到寫(xiě)生的地方——摩天輪。望著(zhù)一直轉著(zhù)的摩天輪，我的手可癢了，趁著(zhù)別人吃東西的時(shí)間，我立刻從背包里拿出畫(huà)本和鉛筆，津津有味地畫(huà)了起來(lái)。我的'耳朵仿佛已經(jīng)對外界開(kāi)啟了靜音，眼睛一會(huì )兒看看摩天輪，一會(huì )兒盯著(zhù)畫(huà)紙，手仿佛被施了魔法一樣，一刻也沒(méi)停。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就畫(huà)好了，我立馬拿去給老師看，老師看了贊嘆不已，馬上拿出紅筆給我打上了一個(gè)大大的“優(yōu)”，我高興得一點(diǎn)沒(méi)顧形象，嘴咧得就像分裂的大地一樣，始終合不攏。

　　畫(huà)畫(huà)可以讓我感到平靜，可以讓我開(kāi)心，還可以讓我對事物有著(zhù)自己的審美。于我而言，畫(huà)畫(huà)是生命中不可分割的存在，也是讓生命變得更美好的存在。而畫(huà)畫(huà)不僅對我意義非凡，偉大的畫(huà)家達芬奇也與畫(huà)畫(huà)有著(zhù)不解之緣。

　　在達芬奇學(xué)畫(huà)時(shí)，他的美術(shù)老師就一直讓他畫(huà)雞蛋。達芬奇充滿(mǎn)了疑問(wèn)，為什么要一直畫(huà)雞蛋呢？但是他沒(méi)有詢(xún)問(wèn)老師，而是一直畫(huà)一直畫(huà)，后來(lái)一遍畫(huà)的比一遍好，最終他成為了一名杰出的畫(huà)家。

　　我相信，如果達芬奇不對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)熱情的話(huà)，是一定不能堅持下去的吧，因為畫(huà)畫(huà)也讓他的生活變得更加美好。

　　畫(huà)畫(huà)讓生活更美好，希望有更多人能夠去了解畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

關(guān)于繪畫(huà)的作文29

　　今天上午我在家里面準備把美術(shù)期末考試的作業(yè)畫(huà)完。那一幅畫(huà)就剩一點(diǎn)就完工了，吃完早飯后，我就馬上行動(dòng)，把畫(huà)鋪在桌子上，的簽字筆和馬克筆都準備的妥妥的。然后我就拿著(zhù)簽字筆照著(zhù)圖紙畫(huà)了起來(lái)。

　　一系列的動(dòng)作如行云流水，筆在作業(yè)上刷刷刷直響，那些復雜的花紋都被我一次次的搞定了。每次畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中我從不會(huì )煩燥，而是從始至終一直有笑臉。有些人就不一樣了他們一畫(huà)畫(huà)心情就很糟糕，還會(huì )不時(shí)的發(fā)脾氣，遇到難畫(huà)的.地方時(shí)，自己又不能靜下心去好好畫(huà)。而我卻認為畫(huà)畫(huà)是一種享受，它能讓我沉醉在這其中。當你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你可以不用想任何事情，只需要用心去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆在紙上其實(shí)不是受你的手去控制的，而是腦子。腦子里可以構思出來(lái)一種花紋，而手只是一個(gè)工具。在畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到不好畫(huà)的紋路時(shí)，我會(huì )把紋路分解開(kāi)，這樣就好畫(huà)了。

　　我覺(jué)的畫(huà)畫(huà)其實(shí)就是放飛自我，自己的創(chuàng )意想象，自己親手完成作品，從一張白紙到美麗奇特的畫(huà)作完成，這是一個(gè)多么美妙的過(guò)程��！畫(huà)畫(huà)就是放飛自我，這是我自己的觀(guān)點(diǎn)，我喜歡體會(huì )從始到終那樣奇妙而又輕松的過(guò)程。

　　我的畫(huà)筆在紙上畫(huà)出的每一筆，這每一筆再成為每一個(gè)花紋，這個(gè)過(guò)程其實(shí)都是在宣泄著(zhù)我自己的情緒，或許是快樂(lè )，或許是痛苦，這都要根據自己的情緒來(lái)定。畫(huà)畫(huà)可以使人放松，使人快樂(lè )，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你們呢？

關(guān)于繪畫(huà)的作文30

　　無(wú)言，望著(zhù)窗外灑的秋風(fēng)拂過(guò)枝頭，帶著(zhù)一片片枯黃的落葉蹁躚起舞，心中竟有了一絲莫名的放縱，它帶走了壓在我心頭好些日子的憂(yōu)郁，愁緒，我笑了，或許只是為了擺脫或許只是為了一時(shí)的快慰，但我的心情真的在瞬間好了許多。的確，人生中的一點(diǎn)挫折又算得了什么，既然活著(zhù)，沒(méi)有因難，沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，又能算得了真正的人生嗎只要奮斗了，努力過(guò)，就無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生。正如一句名言：或許我的生命脆如蝶衣，但我的信念堅如磐石。

　　轉眼冬季已到，剛立冬不久，竟然下起了雪，潔白的飛絮，從天空中輕輕飄落，“冰凝無(wú)聲勝有聲”它美得安靜，美得不淡，沒(méi)有一絲聲響地將自己融身于大地之中，滋潤著(zhù)每一寸土地。印度詩(shī)人泰戈爾曾這樣詮釋生命：“使之生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！笨梢拐l(shuí)又能像雪花一樣由生到死都把奉獻演繹到極點(diǎn)生有雪花般的無(wú)私，又何償不是一種更動(dòng)人的美麗呢？

　　天邊的夕陽(yáng)，血一樣的紅，它像天空臉上泛起的.紅暈，嬌艷而美麗，將遠處黛綠的青山映襯的更加嫵媚動(dòng)人。雖然它只有一時(shí)的美麗，但它仍然讓每個(gè)人都深深地震撼了。短又能意味著(zhù)什么呢不是照樣有許多短暫的東西贏(yíng)得了永恒嗎流星的永恒源于它用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱而人生的永恒則源于它的價(jià)值。真正的人生不用去在乎它的長(cháng)短，而在于它的價(jià)值，生命中哪怕只有一瞬間的絢爛，它也會(huì )締造出永恒，真正的完美。誰(shuí)說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

關(guān)于繪畫(huà)的作文31

　　假期我畫(huà)了一幅山水畫(huà)。近處有數塊巨石和幾顆高大的松樹(shù)，村莊旁邊是滔滔的江水，水面上有一條小船，遠處是層層疊疊的高山，一行大雁排成“人”字形從山頂掠過(guò)。這讓我想起一句詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓�！闭驹诟咛�，才能看見(jiàn)如此美妙的景色。

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)人家的畫(huà)惟妙惟肖，心中十分羨慕，便想學(xué)習繪畫(huà)。媽媽為我報名，好讓我系統地學(xué)習繪畫(huà)。山水畫(huà)課堂上，老師仔細地講解繪畫(huà)技巧，石頭有尖角，皺紋是順著(zhù)石頭的`紋路畫(huà)出來(lái)的，大雁是由“M”和“一”變成的，古代的房子是草房子……聽(tīng)了老師的講解，我抓起毛筆開(kāi)始練習，首先用畫(huà)筆畫(huà)了幾塊凹凸不平的石頭，再用干墨添幾道皺紋……練會(huì )了以后，老師就教我們畫(huà)一幅完整的畫(huà)。

　　其他人先在宣紙上打草稿，反復練習畫(huà)石頭和高山，只有我拿起筆直接在木板上畫(huà)畫(huà)。我一筆也不敢亂動(dòng)，老師見(jiàn)狀鼓勵我不用怕，要大膽地畫(huà)。我有一點(diǎn)忐忑不安，萬(wàn)一畫(huà)得不好看怎么辦？別人會(huì )不會(huì )嘲笑我？在大家的鼓勵下，我開(kāi)始作畫(huà)，并成功地在鏤空的圓木板上畫(huà)出一幅寫(xiě)意山水，我命名為《遠行》。

　　我每次都和葉鵬程比賽，看誰(shuí)畫(huà)的好看，每次都是我贏(yíng)，而且我的大作還經(jīng)常在學(xué)校櫥窗里展示，我心里難免有些驕傲。不過(guò)你放心，我一定會(huì )勤學(xué)苦練，未來(lái)我要成為一位有名的國畫(huà)大師。

關(guān)于繪畫(huà)的作文32

　　陽(yáng)光灑在小溪上，水面上反射出耀眼的光芒。小溪的對面是一片楓林，楓葉隨風(fēng)到處飛揚著(zhù)。地面上鋪滿(mǎn)了楓葉，如同紅毯一般。這就是我今天取景的地方，我尋找了很久的寫(xiě)生地點(diǎn)。

　　我從河邊選了一塊看上去平坦的地，把書(shū)所以拿出來(lái)支開(kāi)。一片楓葉落在我頭上。我抬起頭，太陽(yáng)光就進(jìn)入我的眼睛，使我不得不瞇起眼。隨后我把框架搭好，將一張紙固定在畫(huà)板上，耳邊是清脆的鳥(niǎo)鳴，他們似乎在討論什么，還有不知名的蟲(chóng)鳴聲，雖然有點(diǎn)雜，但并不使人煩躁。

　　我先用藍色打了一層底，然后將地面與藍天分隔開(kāi)來(lái)。用黑色的筆勾勒出楓葉的枝干，然后用紅色刷子畫(huà)楓葉，再度涂上黃色和橙色。畫(huà)完對岸的楓林后，我開(kāi)始著(zhù)手那條小溪。我在思考到底是用淡藍還是深藍，淡藍看上去更加動(dòng)漫化，深藍會(huì )更加寫(xiě)實(shí)，考慮到今天的目的，我選擇了用深藍。用深藍打了底之后，我再描繪浪花的形狀，然后用白色在邊緣填充，這樣看上去更加真實(shí)。

　　主體畫(huà)完后就剩下一些小細節，比如落葉飄落時(shí)的.狀態(tài)，草隨風(fēng)吹的方向等等。到了最后一個(gè)環(huán)節，也就是我最喜歡的環(huán)節：點(diǎn)高光！所謂點(diǎn)高光就是讓事物看上去反射了很強的光線(xiàn)。我愉快的點(diǎn)完高光后，小心翼翼的撕掉膠布帶著(zhù)畫(huà)回家了。

　　等這幅畫(huà)風(fēng)干后，我把它與我之前的作品做了一個(gè)比較，發(fā)現這次的作品進(jìn)步很大，之前的構圖都不好，而且景也沒(méi)有這次的美。

　　我悟出了一個(gè)道理：用心做的東西永遠比自己想象中的好，用心去做事，相信你會(huì )不斷突破自我。

關(guān)于繪畫(huà)的作文33

　　“愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì )藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng )造。它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個(gè)神魂顛倒的情人�！�

　　這句話(huà)在我們班仍然適用。每當一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見(jiàn)了奶酪一般，發(fā)瘋似地撲上去。不知為什么我們班的人特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也許是與一年級開(kāi)始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國畫(huà)。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)�，F在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來(lái)，我們從兒童畫(huà)進(jìn)入到了寫(xiě)生、素描和寫(xiě)意畫(huà)。何老師教給我們多種多樣的繪畫(huà)風(fēng)格，我們學(xué)會(huì )了構圖，也學(xué)會(huì )了自由創(chuàng )作。美術(shù)課開(kāi)闊了我們的眼界，培養了我們的創(chuàng )造力。在本屆科藝節上，我們班展示了《鞋》的寫(xiě)生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的.！當然，我最喜歡的還是寫(xiě)意畫(huà)，課堂上借著(zhù)畫(huà)筆天馬行空，畫(huà)出了我們心目中的絢麗天城。

　　繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我們開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我們不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我們生命中不可缺少的一部分。

關(guān)于繪畫(huà)的作文34

　　畫(huà)畫(huà)，一個(gè)動(dòng)靜結合的詞匯，就是這樣一個(gè)詞，卻讓我的生活變得不那么平淡無(wú)味。

　　畫(huà)畫(huà)不僅可以充實(shí)我的時(shí)間，磨練我的耐力，陶冶我的情操，它對我將來(lái)的發(fā)展也有很大的幫助。

　　小時(shí)候，在網(wǎng)上，我就看別人畫(huà)畫(huà)，那用水彩渲染的畫(huà)充滿(mǎn)古風(fēng)韻味；那用馬克筆暈染的畫(huà)非常立體與逼真。我羨慕得心癢癢，便讓奶奶給我報個(gè)班。

　　最初，我掌握不好顏色的搭配和中心的構圖，調好顏色，畫(huà)好畫(huà)的決心的種子就埋藏在了心間，我開(kāi)始不斷地嘗試各種同色系的搭配、混色以及暈染。

　　為了在大家面前展現出更好的自己，我每天的作業(yè)都抓緊寫(xiě)完，好留出一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間，經(jīng)過(guò)這樣不斷地練習，我的畫(huà)技也在逐漸進(jìn)步，越來(lái)越好。家里的獎狀已經(jīng)擺了好幾撂，紅艷艷的顏色在我眼眸里綻放出一朵朵紅花。我很欣慰地看著(zhù)那一張張用汗水換來(lái)的獎狀，自豪地微笑著(zhù)。

　　奶奶也很開(kāi)心，她把我的'畫(huà)發(fā)到朋友圈里，還有許多人給我點(diǎn)贊。她也把我的畫(huà)給朋友看，那些叔叔阿姨、爺爺奶奶也對我刮目相看，看著(zhù)奶奶臉上露出了欣喜的笑容，我忽然覺(jué)得這些努力值了。

　　我的經(jīng)歷像一幅卷軸畫(huà)，有那努力的回報積成的山，它深沉且磅礴；有那經(jīng)驗凝成的水，它清澈且甘甜。

　　每一個(gè)人都是神筆馬良，人們把經(jīng)歷的一切都畫(huà)在了屬于自己獨特的卷軸上，我喜歡畫(huà)畫(huà)，它讓我的生活更美好！

關(guān)于繪畫(huà)的作文35

　　我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫(huà)卷．人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的．我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染．所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。

　　人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆．杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的.紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。

　　人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。

　　穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心。人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)

關(guān)于繪畫(huà)的作文36

　　我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰。

　　繪畫(huà)與詩(shī)歌類(lèi)同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現實(shí)產(chǎn)生的美好想象，經(jīng)由豐富個(gè)性的色彩表現出來(lái)的藝術(shù)樣式。每一副用心之作都蘊藏著(zhù)一個(gè)世界，它吸取自然的神色，可包羅萬(wàn)象：素描是自然的草稿，填滿(mǎn)色彩后則會(huì )形成一個(gè)新的世界；寫(xiě)生，則是描摹大自然的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，山川大河，記錄下見(jiàn)過(guò)的景與物，直觀(guān)而富有色彩。

　　繪畫(huà)使人靜美。鉛筆在白紙上滑過(guò)，就能聽(tīng)見(jiàn)節奏的韻律。聽(tīng)吧，細細地聽(tīng)吧，仿佛習習涼風(fēng)拂過(guò)竹林，無(wú)論前一刻的心情是多么的蕪雜與煩惱，經(jīng)由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來(lái)。我專(zhuān)注于創(chuàng )作，沉浸于樂(lè )聲之中�？梢哉f(shuō)，繪畫(huà)洗滌了人的心靈。

　　世上的每一副作品都是獨一無(wú)二的。我在繪制作品時(shí)，無(wú)數次地為之自豪。除了色彩與心力，畫(huà)中蘊藏著(zhù)的更是我們的喜樂(lè )與情思。舞動(dòng)的線(xiàn)條與飽滿(mǎn)的色彩填充著(zhù)紙的'空白，它們是精神，是靈魂。

　　每一副畫(huà)都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱(chēng)贊繪畫(huà)一般，“籟籟”地隔著(zhù)白紙在桌板上摩擦著(zhù)，內心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛(ài)繪畫(huà)的人，內心一定細膩極了吧，綿密而柔……就如同畫(huà)中的云朵。

　　繪畫(huà)的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠不見(jiàn)盡頭。崇高美好的人愿為它駐足，追求它的美。充滿(mǎn)好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。

　　我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰！

關(guān)于繪畫(huà)的作文37

　　今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開(kāi)始每天上午讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。老師幫我?jiàn)A好畫(huà)板和紙，先讓我從基礎學(xué)起，學(xué)畫(huà)長(cháng)方體和正方體、書(shū)和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫(huà)，只要按照老師的要求，你肯定

　　能畫(huà)好的。后來(lái)按照老師的要求，先準確定位，其次勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)出明暗交接線(xiàn)，涂明暗。

　　一上午很快過(guò)去了，我的畫(huà)終于畫(huà)好了，老師檢查，說(shuō)我畫(huà)的不錯，我聽(tīng)了老師的表?yè)P，開(kāi)心極了。老師在給我的畫(huà)指導修改的同時(shí)告訴我學(xué)習畫(huà)畫(huà)能對寫(xiě)作文也起到相應的'幫助，開(kāi)始我不理解畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作文有什么聯(lián)系聽(tīng)了老師的一番話(huà)才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作文有許多相似的地方：畫(huà)畫(huà)前需要構思，作文前也需要構思；畫(huà)畫(huà)要渲染，作文需修飾；一幅好畫(huà)要有主有次，中心明確，內容豐富，一篇好作文也應該是這樣的，學(xué)畫(huà)還可以培養觀(guān)察能力。我希望自己現在開(kāi)始好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)。

　　今天雖然第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，在老師耐心的指導下，我較好的完成了畫(huà)畫(huà)，得到了老師的表?yè)P，但我不能驕傲，還要繼續努力，好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中我得到了樂(lè )趣，學(xué)到了知識。

關(guān)于繪畫(huà)的作文38

　　繪畫(huà)是我形影不離的朋友。小時(shí)候，我總是閑著(zhù)沒(méi)事在紙上亂畫(huà)：畫(huà)“蝸�！�、“房子”、“大樹(shù)”……可在大人眼里，都是些亂七八糟的涂鴉罷了。他們還打趣地指著(zhù)一張我的作品（其實(shí)只不過(guò)是彎曲的線(xiàn)條）問(wèn)我：“這是什么？”“這是石頭呀！”我的一席話(huà)總會(huì )把他們逗得捧腹大笑，我見(jiàn)他們在笑，也忍俊不禁地笑了。父母見(jiàn)我對繪畫(huà)還有幾分興趣，便把我送到培訓班深造，那時(shí)我還是個(gè)五歲的孩子。首先學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條。起初，我畫(huà)得彎彎曲曲，像蟲(chóng)子在爬。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我才有所進(jìn)步�？粗�(zhù)這些有點(diǎn)美中不足的.線(xiàn)條，我非但沒(méi)有泄氣，反而畫(huà)得更起勁了。日久天長(cháng)，我繪畫(huà)的基本功總算練扎實(shí)了。所以，我又折往下一個(gè)起點(diǎn)——水粉畫(huà)。這年，我7歲。望著(zhù)那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來(lái)了興趣，草草畫(huà)好輪廓，開(kāi)始上色。這個(gè)顏色該怎么調��？我先放白色的顏料，再一點(diǎn)點(diǎn)地加其他顏料，然后添點(diǎn)水攪拌均勻……過(guò)了一會(huì )兒，我捧著(zhù)畫(huà)細細端詳，自我感覺(jué)良好。這時(shí)，老師來(lái)了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯，但還有需要修改的地方�！庇谑撬�大筆一揮，把整幅畫(huà)里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“這還叫不錯？”頓時(shí)，我覺(jué)得臉上火辣辣的。于是，我對水粉畫(huà)有了新的認識�，F在，我已經(jīng)結束“水粉畫(huà)生涯”，開(kāi)始畫(huà)素描了。這次，我沒(méi)有像以前那樣莽撞，而是認真地觀(guān)察并請教老師。由于我的細心，這幅作品沒(méi)經(jīng)過(guò)修改就過(guò)關(guān)了。一眼，我接觸繪畫(huà)已經(jīng)有8年了。我的畫(huà)技不斷在進(jìn)步。每當親朋好友來(lái)我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫(huà)的不錯��！”此時(shí)，我總是回想起學(xué)繪畫(huà)的酸甜苦辣。繪畫(huà)，練就了我的毅力和耐心。

關(guān)于繪畫(huà)的作文39

　　我最?lèi)?ài)的那就是是繪畫(huà)呢！它也是我的拿手好戲了，畫(huà)筆一揮，顏色一涂，模樣就出來(lái)啦。繪畫(huà)可不是一件簡(jiǎn)單的事情，然后獲得一張精美的圖畫(huà)，就是要付出努力和耐心。

　　記得有一次，學(xué)校舉行了手抄報繪畫(huà)比賽，當時(shí)，我被老師選中來(lái)參加比賽。放學(xué)后，我回到家拿出所有的繪畫(huà)工具，準備好一切，我想著(zhù)：該怎么畫(huà)呢？該畫(huà)些什么呢？要從哪畫(huà)呢？

　　突然我的腦海里出現了一個(gè)想法：去往上查查別人是怎么畫(huà)的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請教，果然，“度娘”什么都知道，這里面有著(zhù)許多好看的.圖畫(huà)。在我看過(guò)許多圖畫(huà)后，終于知道該畫(huà)寫(xiě)什么了！

　　“這邊畫(huà)一朵花，那邊再來(lái)一朵，哈！我終于畫(huà)好啦。！”我看了看我所畫(huà)的杰作，又看了看時(shí)間�！疤炷�！這已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了！”我感嘆道。

　　我準備了一下，便上床睡覺(jué)。畢竟明天還得早起上學(xué)，那天，我夢(mèng)到自己打了一頓，想樂(lè )呵著(zhù)，可是美夢(mèng)是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉向鬧鐘看去，“呀！要遲到了！”

　　洗漱后，連早飯都沒(méi)吃，急匆匆地從學(xué)校的方向跑去�！昂簟�…還好……沒(méi)遲到�！蔽艺驹诮淌彝�，喘著(zhù)大氣。進(jìn)去后，我立馬把畫(huà)給了老師，老師我看了看我的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭就讓我回到了座位上。

　　過(guò)了幾天，我所期盼的獎狀終于發(fā)下來(lái)啦！“哇！一等獎！太好了！”我手拿獎狀，激動(dòng)得可以蹦到天上去。努力，果然會(huì )得到成果的！

　　繪畫(huà)，這就是我的拿手好戲！

關(guān)于繪畫(huà)的作文40

　　父親和母親都是愛(ài)好繪畫(huà)的藝術(shù)家，所以當母親生下我后，對我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫(huà)。

　　媽媽說(shuō)：“在我還未滿(mǎn)一歲時(shí)，我就喜歡拿筆把玩�！睂δ承└改付�言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當我的父母看到了如此的畫(huà)面，并沒(méi)有如獅吼般的責罵我，取而代之的是夸獎，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是后來(lái)我學(xué)畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣來(lái)源吧！轉眼間，現在的我也已經(jīng)十二歲了，輕輕的翻開(kāi)以前小時(shí)候的作品集，里面有著(zhù)媽媽的筆跡，更有著(zhù)爸爸的稱(chēng)贊話(huà)語(yǔ)，代表著(zhù)他們對我細心的呵護，驚訝自己每個(gè)年齡的作品都有一個(gè)明顯的代表符號，例如：兩歲前的涂鴉畫(huà)，三到四歲的車(chē)子展示圖，五到七歲的恐龍大戰，這些圖騰的'意義讓我重新品嘗畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，回憶小涂鴉的童真時(shí)光。

　　現在，畫(huà)畫(huà)對我而言，是一種快樂(lè )，有太多的稱(chēng)贊與肯定從中而來(lái)，但也是種壓力，因為必須時(shí)時(shí)練習、學(xué)習新式的畫(huà)法，而在學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )出些小差錯，例如：“水份太多、構圖不好……等”，當然，只要遇到了這些小差錯，就是我挨罵的時(shí)刻，爸爸的嚴厲讓我懂得學(xué)習如何去改正這些缺點(diǎn)，也讓我以后更能集中精神畫(huà)畫(huà)，不再犯同樣的錯誤。

　　現在的我長(cháng)大了，知道父親的期盼是要我考上美術(shù)班，其實(shí)它同時(shí)也是我的“夢(mèng)想”，為了美夢(mèng)成真，我必須時(shí)時(shí)練習水彩畫(huà)、鉛筆素描、創(chuàng )意畫(huà)，還有多多閱覽“西洋美術(shù)史”和“中國美術(shù)史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂(lè )時(shí)間，但是這是值得的，為自己的“夢(mèng)想”付出是件快樂(lè )的事。

關(guān)于繪畫(huà)的作文41

　　周五，我來(lái)到劉國鈞高級職業(yè)，開(kāi)始了天的學(xué)習。教室，我找了個(gè)位子坐了。上課了。老師要給看一部叫軍曹的動(dòng)畫(huà)片，老師說(shuō)要畫(huà)軍曹里面物，正面的，背面的，側面的都要畫(huà)。我一聽(tīng)，懵了，側面的還行，可正面，背面的我最害怕畫(huà)的，再說(shuō)我畫(huà)畫(huà)得又不好，那五官要被我畫(huà)偏的，辦？辦？我思考該了辦的.，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我一看那里面物，哇簡(jiǎn)單，不由幾只青蛙演變的小人物嘛，沒(méi)的，我行的。網(wǎng)

　　看動(dòng)畫(huà)，就該畫(huà)畫(huà)了。我拿起筆，畫(huà)了。這頭難畫(huà)，要畫(huà)出圓來(lái)，我看，不行畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，終于，我畫(huà)出了標準的圓。這頭是畫(huà)好了，那五官呢？這眼睛畫(huà)這行嗎？不行，擦掉，這？不行，擦掉，好不容易這眼睛是畫(huà)好了，可筆卻凸了，要，平時(shí)，我用的卷筆刀，用這小刀削可行？此時(shí)，別人的筆也凸了，個(gè)都削出了尖頭鉛筆，那落后，拿起小刀，削了，太用力了，把筆芯給削斷了，太輕了吧，又沒(méi)，才，畫(huà)筆比別人短了一大截了。好不容易把運個(gè)伍長(cháng)畫(huà)好了，這橡皮上都黑了一大半了，脖子是又酸又疼。網(wǎng)

　　平時(shí)，我制作一部動(dòng)畫(huà)片是超容易的事，才是難，聽(tīng)老師說(shuō)，制作一部片子需要上千幅的草稿畫(huà)，真不畫(huà)草稿的設計師是的，我實(shí)在是太佩服了。

　　勞技訓練，我學(xué)，也收獲了，真是太開(kāi)心了。

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