舞蹈作文

(集合)舞蹈作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的舞蹈作文，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈作文1

　　我是一個(gè)愛(ài)臭美的小女生，從小愛(ài)跳舞。每當看到電視里舞蹈藝術(shù)家驚艷的表演，我都會(huì )垂涎三尺，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)也像她們一樣舞出自己亮麗的人生……

　　記得我還上幼兒園的時(shí)候，一次，爸爸媽媽帶我去參加一個(gè)啤酒節，其中一個(gè)節目是少兒拉丁舞表演。我看到那些哥哥姐姐們的.服裝和鞋子很漂亮，舞姿很優(yōu)美，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要學(xué)跳那個(gè)舞�！眿寢尶戳丝次业谋砬�，二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我報了名，從此那個(gè)拉丁舞班有多了我這個(gè)“小舞蹈家�！�

　　那時(shí)我很胖，在班里我是新隊員，又是最小的一個(gè)。老師把我安排在第一排。先開(kāi)始，老師只教手臂動(dòng)作，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單�？珊髞�(lái)，老師開(kāi)始教基本攻。老師先教原地走方步�！盎�本要領(lǐng)是胯要動(dòng)起來(lái)，扭八字胯�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做示范動(dòng)作。其實(shí)“八字胯”就是用左右胯尖去畫(huà)一個(gè)八字。老師在前面邊教邊回頭看我們做對不對。這時(shí)，老師看到我做的動(dòng)作就說(shuō)：“小肚子、小肚子�！毙《亲邮鞘疽馕也灰�挺肚子�？晌也恢�道，還一直跳。后來(lái)老師就讓我站在前面一個(gè)人跳。我還以為是我跳的很好呢！心里美滋滋的。就在這時(shí)，老師用手指向我的小肚子對大家說(shuō)：“跳舞時(shí)不能挺肚子，要收腹�！蔽倚叩脽o(wú)地自容，恨不得變成小鼴鼠，打個(gè)地洞鉆進(jìn)去呀！從此以后，同學(xué)們都叫我“小肚子”。

　　每次上完舞蹈課，我心里都忐忑不安，也知道自己是班里跳得最差了，想放棄�；氐郊依�，媽媽似乎看出我的心事，趕緊把我摟在懷里，安慰我說(shuō)：“人家都學(xué)了很長(cháng)時(shí)間了，你才上幾節課呀，只要你用心練是會(huì )趕上來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里舒服多了，并暗暗下決心一定要超過(guò)她們，從此每當跳完舞老師讓同學(xué)們休息時(shí)，我都認真地復習老師剛講過(guò)的動(dòng)作，一遍、二遍……直到學(xué)會(huì )為此。

　　一分耕耘，一分收獲呀！我付出的艱辛終于得到了回報，我舞出自己亮麗的人生。在一次舞蹈比賽中我榮獲一等獎。

舞蹈作文2

　　我有許多愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、古箏、話(huà)劇、舞蹈、走秀、歌唱、打籃球等等，其中我最喜歡的是舞蹈。

　　跳舞不是一件容易的事，把舞跳好就更不容易了。記得我第一次練基本功時(shí)，下腰怎么也下不去，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“黃之韻，要不要我幫你一下？”

　　“嗯嗯，好的呀！”我趕緊回答。

　　在老師幫助我“下腰”的過(guò)程中，她發(fā)現了我的問(wèn)題，對我說(shuō)：“你下腰的順序錯了！記住口訣，頭先下，手跟后，肩膀要放松，腦袋向里鉤，腰再頂一頂，腿再彎一彎�！闭f(shuō)完，老師幫著(zhù)我一起按口訣練了起來(lái)。嚯！可真行！但第二次再做的時(shí)候又沒(méi)能上來(lái)！于是，老師再次提醒我：“手一頂，腰一頂！腳站穩，頭帶力！”在老師的提醒下我又一次完成了動(dòng)作。終于，當我把口訣背的倒背如流，又加上多次的練習后，下腰對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。

　　但是，我最厲害的'一點(diǎn)是我豐富的表情啦！這給我原本有些缺點(diǎn)的舞姿增添了一道光彩。我真的很喜歡跳舞，我連排桌子時(shí)也喜歡邊壓腿邊排桌子，這讓我自己都覺(jué)得好笑。

　　跳舞還讓我學(xué)會(huì )了很多一般人不會(huì )的動(dòng)作：倒立、劈叉、肩橋、立橋、側翻等等，我還參加過(guò)好幾次重要的舞蹈比賽，都取得了好成績(jì)。

　　“舞蹈”，你是我童年時(shí)光里最好的伴侶！

舞蹈作文3

　　“我不要下腰！我不要去學(xué)舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。

　　“不行，你必須去學(xué)！”媽媽生氣地說(shuō)，“你都學(xué)了那么多年了，怎么可以輕易放棄呢？”媽媽不由分說(shuō)把我推進(jìn)了車(chē)里，送我去少年宮學(xué)舞蹈。

　　我極不情愿地換上舞蹈衣，慢吞吞地走進(jìn)練習場(chǎng)地，同學(xué)們正排著(zhù)隊練習下腰，我排在了最后一個(gè)。很快就輪到我了，這時(shí)，一滴眼淚從我眼睛里流了下來(lái)，順著(zhù)我的臉頰滑落到地上。

　　“怎么了？”一個(gè)輕柔的聲音傳入我耳中。

　　我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說(shuō)：“我······我怕下腰，我不想學(xué)了�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣，沒(méi)事，老師會(huì )保護你的，別怕！”聽(tīng)著(zhù)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我鼓起了勇氣。

　　“來(lái)，把腰靠在我手上�！崩桌蠋熒斐鍪直�，放在我的背后。我小心翼翼地伸開(kāi)雙手，頭往后仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的.手臂�！昂脴拥�，再來(lái)！”望著(zhù)雷老師鼓勵的目光，我開(kāi)始試著(zhù)用手碰地，然后用雙腳和雙手撐起整個(gè)身子�！芭�，我成功了！”我暗暗高興。

　　“對，好樣的，加油！我們再多練習幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵我。

　　就這樣，雷老師不厭其煩地陪著(zhù)我練了一遍又一遍。我越來(lái)越熟練，越來(lái)越自信，終于可以自己獨立下腰了。

　　“同學(xué)們，你們累了，休息一下，我來(lái)跳一段舞給你們看！”雷老師笑著(zhù)說(shuō)。我托著(zhù)下巴坐在地板上靜靜欣賞著(zhù)：在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，雷老師翩翩起舞，她一會(huì )兒熱情歡快地拍著(zhù)手掌，一會(huì )兒抒情地揮舞手臂，一會(huì )兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。

　　我再次審視雷老師——白凈的皮膚，中等個(gè)兒，看上去很有氣質(zhì)。忽然間，我腦海閃過(guò)一個(gè)念頭——我也要好好練習舞蹈，像雷老師一樣做一個(gè)最美的舞者。

　　接下來(lái)的幾年里，我越來(lái)越熱愛(ài)舞蹈，和同學(xué)們參加過(guò)多次演出，獲得過(guò)許多榮譽(yù)。記得有一次，我們要去北京錄制少兒春晚，雷老師耐心地帶著(zhù)我們一遍遍練習，手把手地糾正，直到每個(gè)動(dòng)作做到位。

　　“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我的耳邊激勵著(zhù)我。

舞蹈作文4

　　對于從小生活在草原地區的我來(lái)說(shuō)，鍋莊舞已經(jīng)是熟悉的不能再熟悉的事物了。也可能是由于這個(gè)原因，我和鍋莊舞結下了不解之緣。

　　當我第一次接觸鍋莊舞，還是幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我看到藏族同胞們在草原圍成一個(gè)一個(gè)的圈，跳著(zhù)優(yōu)美的`舞蹈。那優(yōu)雅的舞姿，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還有洋溢在他們的幸福笑容深深地打動(dòng)了我。從那時(shí)起，我就深深地喜歡上了它，迫不及待的想要學(xué)習它，然后融入其中，和他們一起跳著(zhù)歡快的舞蹈。終于，蒼天不負有心人。那一年的六一，老師教我們跳了鍋莊舞，伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，和小朋友們圍著(zhù)圈跳著(zhù)歡快的舞蹈，心里甭提有多高興了。也是從那時(shí)起，鍋莊舞也就成了我生活的一部分。

　　考上大學(xué)之后，我想我可能不會(huì )再那么輕易地接觸它了，心里不免有些失落�？墒钱斘衣�(tīng)說(shuō)蘭大有民族體育舞蹈課時(shí)，我不由得興奮起來(lái)，毫不猶豫的選了這門(mén)課�？墒钱斘疑狭诉@門(mén)課時(shí)，才知道自己對鍋莊舞的了解還很淺薄。對鍋莊舞有了更加全面的了解。鍋莊舞的起源可上溯至公元七世紀之前，有著(zhù)悠久的歷史。鍋莊舞，又稱(chēng)為“果卓”、“歌莊”、“卓”等，藏語(yǔ)意為圓圈歌舞。

　　“天上有多少顆星，果桌就有多少調；山上有顆樹(shù)，果桌就有多少詞；牦牛身上有多少毛，果桌就有多少舞姿”，這是人們對“果桌舞”的贊譽(yù)。它是藏族三大民間舞蹈之一，起源于西藏，分布于西藏昌都、那曲，四川阿壩、甘孜，云南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區。該舞蹈動(dòng)作有力，舞姿矯健奔放，有模擬禽獸的動(dòng)作，如模擬山鷹的各種形態(tài)。整個(gè)舞蹈由先慢后快的兩段舞組成，基本動(dòng)作有“悠顫跨腿”、“趨步輾轉”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃為主變換舞姿，隊形按順時(shí)針行進(jìn)，圓圈有大有小，偶爾變換“龍擺尾”圖案。

　　鍋莊舞是一種無(wú)伴奏的集體舞。在迪慶香格里拉，有的地方稱(chēng)鍋莊為“擦拉”（意為玩藝），在部分地方稱(chēng)鍋莊為“卓”（意為舞蹈）。它是隨著(zhù)藏民族生產(chǎn)生活的發(fā)展變化而產(chǎn)生變化的，因此，鍋莊舞有了打青稞、捻羊毛、喂牲口、釀酒等勞動(dòng)歌舞，有頌揚英雄的歌舞，有表現藏族風(fēng)俗習慣、男婚女嫁、新屋落成、迎賓待客等歌舞。

舞蹈作文5

　　蒲公英喜歡舞蹈，為此，他每天都會(huì )去練習舞蹈；他有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名出色的舞蹈家，為了這個(gè)夢(mèng)想，他放棄了很多東西，只為自己能創(chuàng )造出一篇屬于自己的天空。

　　有一天早晨，蒲公英正在專(zhuān)心的練舞。四葉草小弟看見(jiàn)了，對蒲公英說(shuō)：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會(huì )用我自己的力量去實(shí)現夢(mèng)想的！”說(shuō)完，又專(zhuān)心的練起來(lái)。一會(huì )er，驕傲的牡丹花看見(jiàn)了，說(shuō)道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。

　　我才是舞后，哈哈哈哈�！逼压�英聽(tīng)了，說(shuō)：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽(tīng)后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開(kāi)了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì )努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。

　　花園舞會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺(jué)得不是那么完美。第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來(lái)。牡丹花跳了不過(guò)5分鐘，臺下就亂了起來(lái)。有的扔雞蛋，有的罵了起來(lái)�？赡苁且驗樗�太驕傲了。

　　。接著(zhù)出場(chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀(guān)眾、評委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來(lái)，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉。

　　跳完以后，臺下傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲。比賽結束了，主持人宣布：“我們的舞后就是。蒲公英小姐！”蒲公英聽(tīng)了以后，很高興，喜極而泣�？墒窃谝慌缘哪档せ▎�(wèn)蒲公英，說(shuō)：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì )改的.。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現我的夢(mèng)想罷了。世上無(wú)難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說(shuō)道。

　　是的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì )實(shí)現的，我們要向蒲公英學(xué)習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習牡丹花自負，驕傲的精神�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

　　看完這則故事，我也懂得了很多。

舞蹈作文6

　　我的課余生活豐富多彩，例如：學(xué)踩單車(chē)、跳繩、畫(huà)畫(huà)......其中我最喜歡跳舞。

　　每到星期六是我最開(kāi)心的日子，因為我要去小白鴿舞團上舞蹈課，優(yōu)美的旋律下，我想像舞的精靈 一樣翩翩起舞。去到練功房，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美樂(lè )曲，我舒展開(kāi)手腳，開(kāi)始練技術(shù)動(dòng)作前的熱身舞蹈，跟著(zhù)老師的優(yōu)雅嫻熟的.肢體動(dòng)作來(lái)舞動(dòng)著(zhù)。跳了幾支舞蹈后，接著(zhù)進(jìn)入技巧動(dòng)作訓練，最基本動(dòng)作從爬青蛙和踢腿開(kāi)始，最難的要數是開(kāi)一字腿。先像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉著(zhù)我的腿往兩邊開(kāi)，那時(shí)腿上傳來(lái)一陣刺痛，眼淚禁不住往下流，但是我為了能夠練習好基本功，咬著(zhù)牙沒(méi)哭出聲，為自己打氣，忍一忍，再忍一忍，堅持就是勝利。這樣就感到腿不痛了。十多分鐘后，訓練結束，我慢慢從地上爬起，腿一下子合不攏，站不直，我終于體會(huì )到老師說(shuō)的話(huà)：臺上三分鐘，臺下十年功，是如此不容易。老師夸我勇敢，進(jìn)步了，我聽(tīng)了更加有信心學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作。

　　我的課余生活豐富吧！同學(xué)們，你們的課余生活是什么呢？來(lái)分享一下吧！

舞蹈作文7

　　我在很小的時(shí)候就想學(xué)跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來(lái)跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)活 潑·可愛(ài)·開(kāi)朗的小女孩。

　　我記得，有一天我來(lái)到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時(shí)候突然想起老師說(shuō)的一句話(huà)：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話(huà)，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來(lái)，不一會(huì )兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時(shí)間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長(cháng)時(shí)間才跳完，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。

　　老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個(gè)人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現。不一會(huì )跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的.把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著(zhù)墻慢慢地走到教室一看，大家都開(kāi)始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著(zhù)。老師走過(guò)來(lái)我咬著(zhù)牙跳舞，老師看到后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì )課間休息，我嘆了口氣說(shuō)：“終于下課了�！�

　　腳也沒(méi)那么疼了，休息了一會(huì )感覺(jué)好多了。 大家明白這個(gè)道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會(huì )獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。

舞蹈作文8

　　五歲那年，媽媽一聲不吭地給我報了一個(gè)舞蹈班。當我知道時(shí)，媽媽已經(jīng)帶我走出家門(mén)去少年宮上舞蹈課的路上了�？晌沂�分不喜歡舞蹈，皺著(zhù)眉頭對媽媽說(shuō)，“我不要去學(xué)舞蹈，不要去�！笨墒�，這已經(jīng)沒(méi)用了。媽媽死死地拽著(zhù)我，把我拖進(jìn)了教室。就這樣，我嘟著(zhù)小嘴開(kāi)始了我的舞蹈課之旅。

　　學(xué)習時(shí)，我態(tài)度非常不認真，可老師卻是笑瞇瞇地對我說(shuō)，“來(lái)，跟著(zhù)老師一起跳，一、二、三……”看著(zhù)老師眼睛里流露出親切的眼神，我的心也慢慢放松下來(lái)。

　　可是，一會(huì )兒新的任務(wù)來(lái)挑戰我了，那就是壓腿。我一只腳在橫桿上，一只腳支撐著(zhù)地面，使勁往下壓。就是那使勁一壓，我的腿就像被雷電了一樣，超級疼。我馬上求救老師。老師走了過(guò)來(lái)，一邊撫摸著(zhù)我的腿，一邊說(shuō)，“加油，沒(méi)事的，老師幫你壓�！本瓦@樣，第一節課在老師鼓勵和指導下痛苦地結束了。

　　回到家，我跟媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我不學(xué)舞蹈了�！薄俺缘每嘀锌�，方為人上人，你怎么能為這點(diǎn)小事而放棄呢？”媽媽反問(wèn)我道。隨后給我看了一段聾啞人學(xué)習《千手觀(guān)音》的錄像，我看了非常感動(dòng)，敬佩他們的.堅持不懈，嘆服他們的堅忍不拔。我暗自對自己說(shuō)：一定要跳好舞蹈，堅持下去。

　　功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習語(yǔ)練習，我的刻苦努力換來(lái)了一張張等級證書(shū)和榮譽(yù)獎狀。每次取得成績(jì)時(shí)，也讓我打心眼里熱愛(ài)舞蹈了。

舞蹈作文9

　　舞蹈老師總說(shuō)我們是一群愛(ài)臭美的小美女，大家特喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。我們總是像小美女那樣照鏡子，想象著(zhù)自己就是最美的舞蹈家。今天舞蹈課上，老師給我們發(fā)了考級要穿的體服。是粉色吊帶的，下面連著(zhù)一個(gè)小裙子。老師讓我們在原地試一下，我們卻都跑到了窗簾后面。老師說(shuō)：“哎呦，小美女也知道害羞啦�！蔽覀儞Q完體服一照鏡子，哇，好美呀！我們真像一群可愛(ài)的小天鵝，高興地在教室里蹦蹦跳跳，快樂(lè )地跳著(zhù)天鵝湖。你瞧，我們是不是一群愛(ài)臭美的小美女？每次舞蹈課我們這些小美女都要先做基本功，仰臥起坐、腹背肌、壓腿等。

　　有些小美女總是做不好，舞蹈老師就笑嘻嘻地去幫忙了。老師一個(gè)挨一個(gè)的給小美女壓腿，哎呀，好疼啊�？墒抢蠋熞粔�，腿就馬上變直了，一個(gè)標準的橫叉就劈好了。有的小美女卻堅持不住了，疼得娃娃大哭起來(lái)。每到這時(shí)舞蹈老師總是笑瞇瞇地，說(shuō)：“看看哪個(gè)小美女在唱歌呀？唱得這么動(dòng)聽(tīng)？”大家一聽(tīng)都樂(lè )了，目光齊刷刷地看著(zhù)她，她馬上就臉紅，破涕為笑了。就這樣，“唱歌”成了哭的外號。

　　大家也都樂(lè )意的接受，所以現在唱歌的.同學(xué)越來(lái)越少了。有時(shí)在我們舞蹈班還能吃到美味呢。你看，今天鄧韻淑要過(guò)生日，她就把大大的生日蛋糕帶來(lái)了。大家都十分高興，團團地圍住“小壽星”，一起唱生日歌，鄧韻淑點(diǎn)燃了蠟燭，許了心愿。在歡聲笑語(yǔ)中，我們每人都分到了一塊甜甜的蛋糕。嘻嘻，真沒(méi)想到舞蹈課變成了美食課。

　　現在你們知道發(fā)生在我們舞蹈班里的趣事兒了吧。你們覺(jué)得有趣嗎？如果喜歡，可以來(lái)報名喲。

舞蹈作文10

　　我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，因為我從舞蹈中得到了那堅持不懈的精神，而與舞蹈一起走過(guò)的日子卻是艱辛的。

　　從我第一次看到舞蹈表演時(shí)，我就發(fā)現自己愛(ài)上了那一個(gè)個(gè)輕盈的步伐，那翩然起舞的動(dòng)作。

　　從那以后，我便踏上了一段艱難而又快樂(lè )的舞蹈之旅。我自從報名學(xué)習舞蹈時(shí)，我就默默地在心中定下了決心：我一定要跳出精彩，永不放棄。

　　終于，我的舞蹈之旅在我的盼望下來(lái)到了我的身邊。第一次穿上美麗的舞鞋、第一次聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的舞曲……我的心沉靜了下來(lái)，把一切的煩惱都忘得一干二凈，跟著(zhù)曲子動(dòng)了起來(lái)。瞧那動(dòng)作是不是婀娜多姿，無(wú)可挑剔呀。我的手是標準的拉丁舞手勢，我的舞步是動(dòng)人的桑巴舞步。你看，我的臉上流下了一滴汗水，可是我仍然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想：永不放棄。

　　想一想以前的種種艱辛，我只會(huì )覺(jué)得那是彩虹前的暴風(fēng)雨，而現在展現在大家眼前的是閃耀著(zhù)無(wú)數光芒的“雨過(guò)天晴”，而我的努力現在化作了一個(gè)七彩繽紛的彩虹。

　　清楚地記得，當年我為了練舞遭到了爺爺、奶奶的'阻撓，但是我沒(méi)有放棄，堅持著(zhù)自己當初那個(gè)夢(mèng)想。就在我練舞一年后，老師告訴我們：“今年，我們會(huì )去參加蚌埠市的一個(gè)舞蹈公開(kāi)賽，那一天我們要……”老師還沒(méi)說(shuō)完，我就跳了起來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“真是皇天不負有心人。我想展現自己的機會(huì )終于來(lái)了�！蔽壹�動(dòng)地跑向那個(gè)被我嚇呆了的老師面前，抱了她一下，就拋下眾人發(fā)了瘋似地跑了，想要把這個(gè)好消息快一點(diǎn)告訴媽媽。我高興地笑著(zhù)，手舞足蹈。

　　比賽的期限就在眼看，我心里欣喜地想著(zhù)：明天就要比賽了，一定要把最好的一面展現在所有人面前，讓他們眼前一亮。這一天晚上，我興奮得睡不著(zhù)，天亮起床后，我用最快的速度穿好了衣服，去了集合地。我連忙跑向人海，去找我的“親親老師”。哈哈，被我找到了，我興奮而又緊張地跟著(zhù)老師去了體育場(chǎng)。開(kāi)始比賽了，我用我的舞蹈天分跳出了一支驚艷四座的舞蹈。沒(méi)想到，我拿了第一名，十分開(kāi)心。我的努力沒(méi)有白費。

　　功夫不負有心人。這些與舞蹈一起走過(guò)的日子真是既艱辛又快樂(lè )。

舞蹈作文11

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。我愛(ài)舞蹈，我喜歡跳舞。在跳舞的大廳里，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想放棄，但是最終我堅持下來(lái)，舞出了精彩，收獲了成功。

　　一天下午，我和媽媽一起到廣場(chǎng)散步，看到廣場(chǎng)上有一群女孩隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，心想：要是我也擁有優(yōu)美的舞姿該有多好��！我情不自禁地走上前去，不知不覺(jué)地跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)自己身輕如燕、飄飄欲仙的感覺(jué)。一個(gè)學(xué)習舞蹈的念頭在我的腦海中萌生，并且十分強烈的沖擊著(zhù)我。

　　媽媽一眼看出了我的心思，便把我送到未來(lái)星愛(ài)愛(ài)屋培訓班報名培訓。從此，我便開(kāi)始踏上學(xué)習舞蹈之路。每天，我都認真地跟著(zhù)舞蹈老師學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作：壓腿、旋轉，后退，前進(jìn)，下腰，反身轉圈雖然有時(shí)練到腰酸背痛，但我咬咬牙就挺過(guò)去了�；丶液笪乙卜磸偷鼐毩晫W(xué)到的每一個(gè)動(dòng)作。很快我的舞蹈技術(shù)也大大地提升了。學(xué)了一段時(shí)間后，我就能跳出不錯的舞蹈動(dòng)作了，那些軟度訓練對我來(lái)說(shuō)也是張飛吃豆芽――小菜一蝶。

　　可時(shí)間一長(cháng)，這種單調的訓練，讓我對舞蹈之夢(mèng)打退了堂鼓。我開(kāi)始心不在焉的訓練，經(jīng)常邁錯了舞步而踩到對方的腳。每天開(kāi)始想著(zhù)逃避訓練，明知道早上要去訓練，我會(huì )磨磨蹭蹭不想起床。媽媽發(fā)現我對舞蹈的訓練變得沒(méi)有之前那么積極了，她并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“成功貴在堅持。成功，成是功的積累。功是成的基礎。不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！”

　　聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我重振旗鼓用心練。去年我參加學(xué)區的舞蹈比賽，喜獲佳績(jì)，我站在舞臺上，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的欣喜之情！在付出和堅持中，我獲得了成功，我真的`挺高興的。舞蹈之夢(mèng)也在我的內心深處潛滋暗長(cháng)。我心有感觸：練舞蹈需要付出心血和汗水去澆灌它，成功之花才能完美綻放！學(xué)習和練習舞蹈不也一樣嗎？只要持之以恒付出努力，就一定會(huì )成功的。

　　我喜歡跳舞，它給我的課余生活帶來(lái)了許多歡樂(lè )，同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽蚁嘈�，未來(lái)我的舞蹈之路會(huì )走的更寬更遠的！

舞蹈作文12

　　在我家的相冊里，還保留著(zhù)一張照片：有個(gè)女孩在老師的幫助下完成了劈叉。這張照片是媽媽在我學(xué)校的舞蹈興趣組里拍到的，而那個(gè)女孩就是我。

　　在我的記憶中，學(xué)舞蹈是從一年級開(kāi)始的.。在那三年里，疼痛就是家常便飯。剛去興趣組的時(shí)候，孫老師說(shuō)我的韌帶很硬，不夠柔軟。在剛開(kāi)始練基本功劈叉時(shí)，我感覺(jué)雙腿都要殘廢了，因為雙手一定要按住地板，可雙腿剛剛適應了現在的姿勢，又被老師用手一按——“��！”我大叫一聲。酸痛麻木已經(jīng)在我腿上蔓延開(kāi)來(lái)，我痛得眼淚直流，淚水滴落在木地板上。 回到家后，我立即向媽媽訴苦：“媽?zhuān)�跳舞好苦，你去和�?lè )老師說(shuō)一下，讓她把我從舞蹈興趣組轉到別的組吧！”媽媽聽(tīng)了，就用了一個(gè)激將法：“呦呦呦，不知剛開(kāi)始誰(shuí)對我說(shuō)，跳舞對她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，而現在卻在我面前哭鼻子�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，立刻不服了：”才不是呢！我就練給你看�！皨寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是笑了笑。我不明白媽媽干嘛笑，只是在想以后我不能因為跳舞跳得不好而哭。 一次，我在下腰時(shí)正好看到媽媽走過(guò)來(lái)，當時(shí)我的手就要撐到地面了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽嘴角朝上勾起了一條弧線(xiàn)，看到這條弧線(xiàn)時(shí)，我的心里美滋滋的，就想急于完成這個(gè)完美的動(dòng)作�？尚募背圆涣藷岫垢�——就在我要馬上要站起來(lái)時(shí)，手往外一滑，我的后腦勺硬生生地磕在了地板上。這一摔，直摔得我眼冒金星。坐起來(lái)時(shí)，整個(gè)后腦勺腫起了一個(gè)“饅頭”，很疼。但是，我牙緊咬嘴唇，將頭抬高到45度，不讓眼淚流下來(lái)……

　　然而，我最后還是因為一些原因退出了舞蹈組。但是在學(xué)舞蹈的這三年里，我認真理解了三個(gè)詞：堅強、努力、耐心。我想，這三個(gè)詞將伴我一生。

舞蹈作文13

　　星期六，我們幼藝7班在小天鵝進(jìn)行舞蹈三級考試。我和媽媽早早就到了。媽媽給我把頭發(fā)梳得光光的，衣服、鞋子洗的干干凈凈。希望我取得好成績(jì)。等了好長(cháng)時(shí)間，終于開(kāi)始考了，我一點(diǎn)都不緊張。我還聽(tīng)到考官老師指著(zhù)我對另一位老師說(shuō)，那個(gè)小女孩跳得不錯。然后他們都一直盯著(zhù)我。我心里非常高興，更自信了。

　　考完試后，老師說(shuō)我們都表現很棒，我們都可開(kāi)心了啦！

舞蹈作文14

　　一大早，Mr楊神清氣爽地走進(jìn)教室，它屏氣凝神發(fā)出一聲大喊，上課，咳咳。對不起，嗆著(zhù)了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時(shí)。楊老師再次發(fā)出一聲大喊，上課，起立，老師再見(jiàn)，同學(xué)們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來(lái)，回到座位上的同學(xué)們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了，今天我們上一節作文課，名叫。指尖上的`舞蹈。

　　什么叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說(shuō)的時(shí)候同學(xué)們卻異口同聲的喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說(shuō)，哼，你們搶我臺詞，全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，過(guò)了五分鐘后，同學(xué)們停止了笑聲，最后楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對大家說(shuō)，現在。我們來(lái)舉行一場(chǎng)翻繩大賽，同學(xué)們都默不作聲，如評委一般的看著(zhù)楊老師自己在臺上手無(wú)足蹈，場(chǎng)面。一度陷入寂靜之中。

　　比賽開(kāi)始了，楊老師當起了解說(shuō)員，他叫起了四位同學(xué)，2PK2，他看著(zhù)同學(xué)們靈活的手指在繩子間轉動(dòng)著(zhù)。突然一組人馬都繩子松開(kāi)了，掉在了地上，楊老師抓住自己的頭發(fā)說(shuō)道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動(dòng)地奔跑了起來(lái)，全班沸騰了，最后，同學(xué)們又開(kāi)始了新一輪的比賽，在途中，一組同學(xué)竟然不在翻了他們似乎已經(jīng)贏(yíng)了，他們擺出了666的手勢。

　　搖擺了起來(lái)，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場(chǎng)翻繩大賽在歡聲笑語(yǔ)中落幕了。

舞蹈作文15

　　要說(shuō)誰(shuí)能當舞者，我覺(jué)得我能。我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈演員。

　　我媽說(shuō)我天生會(huì )跳舞，老師說(shuō)我跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)就像一只會(huì )跳舞的蝴蝶。太美了！

　　我記得有一次，在一次訓練課上，我撕裂韌帶拉傷的時(shí)候，疼得差點(diǎn)掉眼淚。我想：如果這個(gè)時(shí)候我哭了，大家會(huì )嘲笑我，甚至會(huì )用不同的眼光看我。所以我一定要堅持，一定要勇敢。我在家更努力的練習跳舞，慢慢的，我韌帶的柔韌性越來(lái)越好。老師說(shuō)，其實(shí)我腰很軟，可以做的更好。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我更有信心了。訓練回家后，我練習老師教的新動(dòng)作，直到特別連貫熟練。

　　記得有一次，因為回親戚家吃飯路上堵車(chē)，耽誤了培訓班跳舞的時(shí)間。一到那里，同學(xué)們就說(shuō)：“唐婉婷，舞蹈課已經(jīng)上了一半了。你為什么來(lái)這里？”還不如直接回家！”“這不是真的'�！蔽艺f(shuō)，“即使還有10分鐘下課，我也要來(lái)。如果我不來(lái)，我今天就學(xué)不會(huì )任何動(dòng)作�！薄澳阏姘�！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們相信我能成為一名舞蹈演員！請大家給個(gè)贊！

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