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六一詩(shī)歌朗誦范例【15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的六一詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀與收藏。
六一詩(shī)歌朗誦1
1、翅膀
那小小的長(cháng)了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的
一花籃
送給老師和小朋友
2、激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著(zhù)
滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰(shuí)用潤濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
3、七律·兒童節的公園
百花開(kāi)放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫(huà)船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺誰(shuí)是主？
新蕾初綻正童年。
4、獻給六一兒童節的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì )隨你而實(shí)現
啊，你是人類(lèi)最早的節日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)最大的`希望
5、接送太陽(yáng)
小太陽(yáng)，早上好，
老師接你上學(xué)校。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽(yáng)車(chē)上快樂(lè )笑。
笑紅臉，笑紅霞，
朝霞一路飄呀飄。
小太陽(yáng)，下午好，
老師送你回家了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽(yáng)揮手快樂(lè )笑。
笑紅臉，笑紅歌，
歌聲一路飄呀飄。
6、文明密碼
給我一匹駿馬
就能跑到天涯
給我一個(gè)伙伴
我們就成快樂(lè )一家
給我一個(gè)漢字
我能演變詩(shī)和畫(huà)
啊，古老的中國文字
啊，神奇的文明密碼
給我一方沃土
就能種出莊稼
給我一汪清水
就能養殖好多魚(yú)蝦
給我橫堅撇捺
我就會(huì )筆下生花
啊，燦爛的中華文化
啊，神奇的文明密碼
7、天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
兩手枕著(zhù)后腦勺
把那藍天久久地望
一陣又一陣風(fēng)兒吹
一朵又一朵云飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳說(shuō)故意騙人
還是上帝好心說(shuō)謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕著(zhù)后腦勺
把那藍天久久地望
一只又一只鳥(niǎo)兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
�。▎琛焯迷谀�
嗚——媽媽在哪）
天上沒(méi)有天堂
天上只有夢(mèng)想
媽媽沒(méi)有走遠
媽媽在我心上
8、我陪你長(cháng)大
你是草原上奔馳的駿馬
你是天邊瑰麗的朝霞
你是海中美麗的海浪花
你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩
我陪你長(cháng)大
給了你一個(gè)溫暖的家
我陪你長(cháng)大
種下了一生的牽掛
我陪你長(cháng)大
一起用餐一起喝茶
我陪你長(cháng)大
陪你練琴教你畫(huà)畫(huà)
我陪你長(cháng)大
帶你走遍海角天涯
我陪你長(cháng)大
努力去做一個(gè)好爸爸
愿幸福與快樂(lè )
在你心中生根發(fā)芽
讓平安與健康
陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏
9、我愛(ài)六一
大人們常說(shuō)
我是早晨初升的太陽(yáng)
是祖國盛開(kāi)的花朵
我想說(shuō)
其實(shí)我是
長(cháng)著(zhù)翅膀的精靈
自由自在的飛行
手中的魔法棒
帶我看遍了世界的美景
其實(shí)我是
千變萬(wàn)化的孫悟空
讓人捉摸不定
我用神通的本領(lǐng)
幫助弱小的人伸張正義
其實(shí)我是
山里的大魔王
呼風(fēng)喚雨
還有一群小魔王
吵吵鬧鬧，隨心所欲
我的世界里
沒(méi)有痛苦沒(méi)有擔心
在這里，每天都是假期
每天都是“六一”
我愛(ài)“六·一”
因為這一天呼吸的是放肆的空氣
我們在灑滿(mǎn)愛(ài)的天地
縱情的游戲
我愛(ài)“六·一”
因為這一天媽媽的脾氣
變成了棉花糖
軟軟的很甜蜜
我愛(ài)“六·一”
因為她讓我擁有了神奇的魔法棒
名字叫做——淘氣
我用它來(lái)探尋世界的奧秘
我愛(ài)“六·一”
她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集
認識的和不認識的人
都忙著(zhù)為我們遮蔽風(fēng)雨
我愛(ài)“六·一”
她讓我的想象全都變成了實(shí)際
看我眼底清澈的小溪
照映著(zhù)善良和正義
丑陋與邪惡不見(jiàn)了蹤跡
我愛(ài)“六·一”
我愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨
和敬愛(ài)的老師
為我精心守護的“六·一”
我想大聲地說(shuō)一句
謝謝你們，我愛(ài)你！
10、童年
陽(yáng)光
最早灑在了我們成長(cháng)的路上
風(fēng)兒
最早吹開(kāi)了我們的心窗
少先隊員的神采喲
如詩(shī)一般飛揚
伴著(zhù)藝術(shù)節的歌聲
我們心情舒暢
小鳥(niǎo)在枝頭歡歌
鮮花向蜜蜂吐蕊
我們與春天有一個(gè)約會(huì )
把藝術(shù)的火花放飛
我們的校園
今天已沉醉
山，被春風(fēng)喚醒
水，把風(fēng)箏倒映
我們揮舞藝術(shù)的畫(huà)筆
筆端流淌理想的身影
鳥(niǎo)兒在歡快地叫
花兒在嘻嘻地笑
放飛的心哪
今天，蕩漾著(zhù)爛漫的情調
綠枝綴滿(mǎn)碩果
笑臉映紅朝霞
飛翔的燕子
與我們一起把快樂(lè )描畫(huà)
藝術(shù)節，讓我們生活變得高雅
藝術(shù)節，讓我們邁上高的品位
同學(xué)們
把我們的歌唱起來(lái)
把我們的舞跳起來(lái)吧
你快樂(lè )
我快樂(lè )
他快樂(lè )
愿藝術(shù)與你我永遠在一起
天空晴朗
彩霞閃光
我們的心情
像鳥(niǎo)兒一樣舒暢
在這快樂(lè )的節日
我們把自己的歌歡唱
伸出你的手
伸出我的手
藝術(shù)與我們手拉手
風(fēng)也過(guò)去了
雨也過(guò)去了
我們幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黃色的手
我的手
黑色的手
他的手
我們手牽著(zhù)手，
愛(ài)將匯成一條河
小草拱出了地皮
微風(fēng)吹綠了大地
藝術(shù)節的七色彩虹
將成為我們童年永恒的記憶
六一詩(shī)歌朗誦2
六一的笑聲
為什么這樣歡快
六一的花朵
為什么這樣燦爛
六一的歌聲
為什么這樣嘹亮
六一的.紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷
孩子們放飛一群白鴿帶上人類(lèi)最大的希望五彩斑斕的夢(mèng)想
等待你們去創(chuàng )新去實(shí)現
六一詩(shī)歌朗誦3
領(lǐng)：送走五月的芬芳
迎來(lái)六月的朝陽(yáng)
每年的六月一日
都會(huì )蕩成一片歡樂(lè )的海洋
合：看！在夾寒箐小學(xué)的校園里
孩子們的笑臉多么燦爛
燦爛成一朵朵盛開(kāi)的葵花
把我們的校園——裝——扮
瞧！在夾寒箐小學(xué)的校園里
老師們心花怒放
他們看著(zhù)自己精心呵護的小苗
發(fā)芽、開(kāi)花到籽粒飽滿(mǎn)
領(lǐng)：看！在夾寒箐小學(xué)六一的舞臺上
老師與學(xué)生排排站
聽(tīng)！在夾寒箐小學(xué)六一的舞臺上
老師與學(xué)生在盡情地——交——談
生：剛換門(mén)牙的我們
是一棵棵不知天高地厚的小苗
老師的諄諄教誨
是和風(fēng)，是細雨
師：剛換門(mén)牙的你們
是父母的希望
是祖國的棟梁
祝愿你們都實(shí)現自己的愿望
生：老師��！您的言傳身教
我們不會(huì )忘記
您甘為人梯，育人有方
更令我們終生難忘
師：同學(xué)��！你們天真無(wú)邪的樣子
常常使老師忘記了年齡
你們勤奮好學(xué)的勁頭
又促使老師忘我地工作
生：老師毫不吝惜地燃燒自己
發(fā)出全部的光和熱
照亮我們前進(jìn)的步伐
令人愛(ài)戴，令人敬仰
師：你們是一支歌
跳躍著(zhù)美妙的音符
老師愿意用最洪亮的聲音
唱響你們的`憧憬和夢(mèng)想
生：在這美好的節日里
讓我們滿(mǎn)懷感激之情大聲說(shuō)
謝謝你們，敬愛(ài)的老師
謝謝你們，辛勤的園丁
師：在這美好的節日里
在老師的身邊
一朵朵葵花，向陽(yáng)
一顆顆小星星，閃亮
生：老師，我們想輕輕地告訴您
我們即將長(cháng)大
請收起你們勞累的翅膀
我們會(huì )好好學(xué)習，天天向上
師：同學(xué)，老師想輕輕地告訴你
你們是已經(jīng)啟航的小船
將勇敢地駛向大海
用足夠的勇氣抵擋成長(cháng)的風(fēng)浪
領(lǐng)：今天是個(gè)開(kāi)心的日子
此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)
新世紀的太陽(yáng)是我們的
新世紀的鮮花是我們的
合：在祖國的懷抱里
在飄揚的五星紅旗下
讓我們攜起手來(lái)托起希望
踏響大地，放飛夢(mèng)想
我們是祖國的花朵
我們是祖國的春天
我們是祖國的希望
我們是建設富強祖國的——棟——梁
六一詩(shī)歌朗誦4
那個(gè)秋天，云朵綻放芬芳。你像一只好奇而又稚嫩的鳥(niǎo)。我牽著(zhù)你，走進(jìn)菁菁校園，走進(jìn)無(wú)限寬廣的世界。
那個(gè)秋天，菊花開(kāi)滿(mǎn)窗臺。我像一棵挺拔而又青澀的樹(shù)。你倚著(zhù)我，走進(jìn)巍巍書(shū)山，走進(jìn)無(wú)限蔚藍的夢(mèng)海。
孩子，我愛(ài)你。我牽著(zhù)你，踏著(zhù)朝露，沐浴每天第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯。
孩子，我愛(ài)你。你倚著(zhù)我，披著(zhù)晚霞，點(diǎn)燃每天第一盞燈火，嗅墨香裊裊。
孩子，我愛(ài)你。你美麗的臉龐揚起一串串笑容，那個(gè)秋天，就是一地金黃。
2.
那個(gè)冬天，雪花漫地飛舞。你不好好完成作業(yè)了，你不遵守紀律了，你迷戀上網(wǎng)絡(luò )游戲了。
我焦急地陪著(zhù)你，拿起你的手教你寫(xiě)字，捧起你的'書(shū)陪你朗讀，我陪著(zhù)你，我要把你送到春暖花開(kāi)的季節。
那個(gè)冬天，北風(fēng)肆意呼號。我力不從心了，我憂(yōu)心忡忡了，我茫然迷失了。
我執著(zhù)地陪著(zhù)你，我刻苦地學(xué)習理論，我細細地鉆研教材，我認真地鍛煉技能，我要給你一方廣袤的天空。
孩子，我愛(ài)你。不管風(fēng)狂浪急，我陪著(zhù)你走過(guò)，我要看你茁壯成長(cháng)。
孩子，我愛(ài)你。不管天寒地凍，我陪著(zhù)你走過(guò)，我要自己更加強壯。
孩子，我愛(ài)你。我們走過(guò)冰天雪地，我帶你等候一樹(shù)花開(kāi)，那個(gè)冬天，將不再寒冷。
3
這個(gè)春天，桃紅柳綠。春意盎然了你的眼。你慢慢長(cháng)大，喜訊連連，捷報頻傳。我牽著(zhù)你，行走在春色無(wú)邊的路上。
這個(gè)春天，鶯飛草長(cháng)。喜悅寫(xiě)滿(mǎn)了我的臉。我慢慢進(jìn)步，爭創(chuàng )一流，碩果累累。我牽著(zhù)你，行走在教學(xué)相長(cháng)的路上。
孩子，我愛(ài)你。繁花點(diǎn)點(diǎn)，草色青青，那是你給我最美麗的容顏。
孩子，我愛(ài)你。溪水淙淙，桃李夭夭，那是我心中最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
孩子，我愛(ài)你。你青春的身姿勃發(fā)一陣陣生機，這個(gè)春天，就是百媚千嬌。
4
這個(gè)夏天，海闊天空。你是一只好奇而又健美的鳥(niǎo)。天空屬于你，你用飛翔搏擊人生。
這個(gè)夏天，雨驟風(fēng)狂。我是一棵挺拔而又蒼翠的樹(shù)。校園屬于我，我用粉筆書(shū)寫(xiě)人生。
孩子，我愛(ài)你。無(wú)論你飛多高，我總在這里用牽念記著(zhù)你。
孩子，我愛(ài)你。無(wú)論我有多累，我總在這里用叮嚀想著(zhù)你。
孩子，我愛(ài)你。飛吧，飛得更高。搏擊吧，搏擊出精彩。彩虹當空的時(shí)候，這個(gè)夏天，我不再孤獨。因為，夏天悄悄過(guò)去，秋天又會(huì )來(lái)。
孩子，記住，我愛(ài)你。
六一詩(shī)歌朗誦5
一二三四五，我們等得好辛苦！
六一，我們的輝煌，我們的希望
六一到來(lái)了
我們放飛夢(mèng)想的時(shí)刻到了
我們夢(mèng)想，有朝一日
我們一定會(huì )做好工作
成為祖國的棟梁
再接再勵為國家效力。
六一，給我們帶來(lái)天真可愛(ài)
給大家帶來(lái)童年美夢(mèng)
六一，給我們帶來(lái)飛翔的翅膀
給我們帶來(lái)成功的`信心
六一，給我們帶來(lái)歡聲
給我們帶來(lái)笑語(yǔ)
六一，給我們帶來(lái)祝福
給我們帶來(lái)希望。
六一，你是我們少年兒童的驕傲與自豪！
一二三四五六七，我們都來(lái)慶六一，慶六一！
六一詩(shī)歌朗誦6
兒童時(shí),每天在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )歌聲中過(guò)去.
兒童時(shí),時(shí)時(shí)在開(kāi)開(kāi)心心做游戲玩耍中過(guò)去.
兒童時(shí),每夜在安徒生童話(huà)故事中漸漸過(guò)去.
兒童時(shí),每次在和朋友打打鬧鬧中漫漫過(guò)去.
兒童時(shí),晚上在和鄰居家妹妹數星星中過(guò)去.
兒童時(shí),刻刻在外婆那好聽(tīng)的童謠聲中過(guò)去.
漸漸的,我長(cháng)大了,長(cháng)成了少年......
少年時(shí),每天在六節或七節課中漫漫的過(guò)去.
少年時(shí),時(shí)時(shí)在堆積如山的作業(yè)中悄悄過(guò)去.
少年時(shí),每夜在復讀機那機械的聲音中過(guò)去.
少年時(shí),每次在爸爸媽媽教育聲中輕輕過(guò)去.
少年時(shí),晚上在媽媽沒(méi)完沒(méi)了的'嘮叨中過(guò)去.
少年時(shí),刻刻在沒(méi)有止盡的考試里漸漸過(guò)去.
將來(lái)會(huì )有一天,我又會(huì )走出少年,走進(jìn)青年......
六一詩(shī)歌朗誦7
《六一的思念》
"六一"節里思念多，地震災情掛心中；
長(cháng)眠廢墟小靈魂，你在天堂還好嗎？
廢墟下唱歌的.娃，廢墟上敬禮的娃；
廢墟中握筆的手，你們現在怎么樣？
痛失親人的孤兒，失去手足的孩子；
正在療傷的兒童，你們心情好些嗎？
地震無(wú)情人有愛(ài)，帳篷生活習慣嗎？
轉移他鄉去讀書(shū)，學(xué)習環(huán)境適應嗎？
一方有難八方援，眾志成城渡難關(guān)，小朋友們齊振作，美好明天將到來(lái)！
微風(fēng)幫我捎個(gè)信，祈禱遇難者安息，祝福生還者堅強，立志做個(gè)好少年！
六一詩(shī)歌朗誦8
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著(zhù)去公社
開(kāi)“六?一”運動(dòng)會(huì )
公社真大啊
我們睡在老鄉家大炕上
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳
沒(méi)有參加任何比賽
一個(gè)獎狀也沒(méi)有拿到
下午開(kāi)大會(huì )的時(shí)候
老師叫我上去講話(huà)
講的.什么忘了
講得如何忘了
臺下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見(jiàn)到的
話(huà)筒
回村莊的路上
伙伴們都舉著(zhù)紅紅的獎狀
我什么都沒(méi)有
回家后
媽媽居然表?yè)P了我
聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話(huà)
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節得到的
最大的獎狀
也是，一生的獎狀
及至現在
我還記得那一天喇叭的回響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個(gè)晚上
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上
到處都是星星
六一詩(shī)歌朗誦9
媽媽的愛(ài)，
是冬天里的白開(kāi)水。
雖然無(wú)色無(wú)味，
但溫暖人心。
媽媽的愛(ài)，
是上學(xué)時(shí)一聲囑咐。
雖然嘮嘮叨叨，
但聽(tīng)著(zhù)舒服。
媽媽的.愛(ài)，
是放學(xué)是苦苦等候。
雖然身著(zhù)平凡，
但一眼認出。
媽媽的愛(ài)，
是生病是聲聲呵斥。
雖然看似嚴厲，
但非常心疼。
媽媽的愛(ài)，
是天冷時(shí)一句叮囑，
雖然表面煩人，
但充滿(mǎn)關(guān)懷。
此時(shí)，
媽媽就在窗外。
而我，
唯獨能做的是，
書(shū)寫(xiě)，
我對媽媽的愛(ài)。
六一詩(shī)歌朗誦10
有人說(shuō)世界上只有一個(gè)太陽(yáng)？
我說(shuō)有兩個(gè)
一個(gè)太陽(yáng)在那頭
一個(gè)太陽(yáng)在這方
那頭的太陽(yáng)掛在天邊地平線(xiàn)上
這一方太陽(yáng)落在后山山頂上
有人說(shuō)世界上只有一個(gè)月亮？
我說(shuō)有兩個(gè)
一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹(shù)梢上
一個(gè)是十五的月亮圓又亮
有人問(wèn)我天上有多少顆星星？
我說(shuō)天上的星星數不清
有人問(wèn)我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上
我說(shuō)你去問(wèn)太陽(yáng)
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù)幼苗花朵
成長(cháng)在
祖國的溫暖的`懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星水星
六一詩(shī)歌朗誦11
幼稚是會(huì )生長(cháng)，會(huì )成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。 歌舞歡騰，六一孩子慶佳節；陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)千新花正宜人。 祖國花朵，滿(mǎn)園向陽(yáng)花；未來(lái)主人，一代接班人。 孩子的生命是無(wú)限的。
孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。 孩子，是人類(lèi)純潔而天真的花朵。 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動(dòng)，一股強烈的欲望。 孩子的生活，是游戲的生活；孩子的世界，是游戲的世界。 孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。
孩子是創(chuàng )造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。 孩子是人類(lèi)最珍貴的天然資源。 好好學(xué)習，立凌云志，當一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng )千秋大業(yè)。 愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；講道德，講文明。 勤奮學(xué)習學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。 宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開(kāi)紅花。 年少宏圖遠，人小志氣高。 從小愛(ài)科學(xué)，長(cháng)大攀高峰。 立凌云之志，做棟梁之材。 孩子節快樂(lè )，永遠童真的你！小朋友們節日快樂(lè )。 孩子節快樂(lè )！
愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。 祝小朋友節日快樂(lè )！身體健康！祝你六一孩子節快樂(lè )！祝小朋友們節日快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上，個(gè)個(gè)兒像模特。 你好呀！�！傲弧焙⒆庸澘鞓�(lè )！祝賀六一兒童節詩(shī)歌朗誦二踮起腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)你的窗口，夜夜和你做伴。
你聽(tīng)，你聽(tīng)，祝賀六一兒童節詩(shī)歌朗誦三童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，更是一種永不停息的活動(dòng)。 兒童的生活，是游戲的生活; 兒童的世界，是游戲的世界。 兒童是我們的.未來(lái)，是我們的希望，更是我們國家最寶貴的財富。
我們必須要好好學(xué)習，立凌云志，當一代新人; 我們必須要天天向上，做棟梁材，創(chuàng )千秋大業(yè)。 祝賀六一兒童節詩(shī)歌朗誦四嫩綠的樹(shù)梢閃著(zhù)金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子，快樂(lè )得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著(zhù)水，把水花兒濺起多高。 他喊：“妹，小心，滑!” 說(shuō)著(zhù)自己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著(zhù)兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著(zhù)唇兒，提著(zhù)裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤! 祝賀六一兒童節詩(shī)歌朗誦五花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之?huà)上笫撬瘔?mèng)中的微笑春天是你的節日歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待
當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想都會(huì )隨你的創(chuàng )造而實(shí)現啊，你是人類(lèi)最早的節日也是人類(lèi)最永久的期盼你是人類(lèi)最早的啟蒙更是人類(lèi)最大的希望。
六一詩(shī)歌朗誦12
孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們在這個(gè)夢(mèng)想中一直成長(cháng)，一起騰飛。
牽著(zhù)夢(mèng)一起走
我望著(zhù)天上的月亮，月芽?jì)簭潖�，帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一彎新月，好像正預示著(zhù)我，一朵祖國的新花，正在逐漸開(kāi)放。
啊!
我看到了，美好的.前景，美好的未來(lái)!
夢(mèng)啊，我牽著(zhù)你，慢慢踏上成功之路，牽著(zhù)夢(mèng)，一起走。
六一詩(shī)歌朗誦13
你是草原上奔馳的駿馬 你是天邊瑰麗的朝霞 你是海中美麗的海浪花 你是我夢(mèng)中的`閬苑仙葩 我陪你長(cháng)大
給了你一個(gè)溫暖的家 我陪你長(cháng)大 種下了一生的牽掛 我陪你長(cháng)大 一起用餐一起喝茶 我陪你長(cháng)大 陪你練琴教你畫(huà)畫(huà) 我陪你長(cháng)大 帶你走遍海角天涯 我陪你長(cháng)大
努力去做一個(gè)好爸爸 愿幸福與快樂(lè ) 在你心中生根發(fā)芽 讓平安與健康
陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏
六一詩(shī)歌朗誦14
六一畢業(yè)詩(shī)歌朗誦：感恩母校
1——崔xx 2——馬xx 3——張xx 4——劉xx
1：六月的風(fēng)中帶著(zhù)淡淡的花香
2：六月的花蕾孕育著(zhù)豐收的希望
3：六月的笑臉洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，
4：笑語(yǔ)的背后承載著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷
1：今天我們在這里歡聚一堂
2：慶祝屬于我們自己的最后一個(gè)節日 全體：六一兒童節
3：今天將是一個(gè)難忘的日子
4：今天也必將是一個(gè)值得紀念的日子！ 全體：啊，最后一個(gè)“六一”了！告別童年的腳步近了！
1：前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟； 全體：告別幼稚，去追求成熟
2：強者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立； 全體：告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立
3：難忘過(guò)去的一幕一幕： 全體合：一幕一幕
4：我的母校啊 ，您是莘莘學(xué)子的搖籃。全體：我們深深地 深深地 愛(ài)著(zhù)您
1：曾記得，那湛藍的天空，碧綠的草地
2：曾記得，那明亮的教室， 博學(xué)的老師
3：在這里 有我們敬愛(ài)的老師 ，有我們親愛(ài)的同學(xué)
4：在這里，有我們珍貴的回憶，有我們最難忘的恩師。全體：六年光陰轉眼即逝，母校處處讓人留戀。
1：難忘六年的小學(xué)生活，難忘師生情誼
2：忘不了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，忘不了，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全體：六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
3：曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭執不休
4：曾經(jīng)因為彼此的誤解而針?shù)h相對。
全體：朋友啊朋友，往昔的一幕一幕，在即將分別的時(shí)候都將變成了溫馨的回憶！
1：難忘我成功時(shí)，你真心的喝彩；全體：喝彩
2：難忘我失敗時(shí)，你熱情的幫助；全體：幫助
3：六年前，我們還是懵懂無(wú)知的孩童，
4：今天，我們已成為勤奮好學(xué)的有志少年，我們每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)老師的諄諄教誨，殷切的期盼。 全班：老師啊老師，我們不能將您忘記！ （鞠躬）
1：生病時(shí)，您噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷， 全體：您噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷啊
2：犯錯時(shí)，您語(yǔ)重心長(cháng)的規勸， 全體：您語(yǔ)重心長(cháng)的規勸啊
3：談心時(shí)，您親切和藹的笑臉， 全體：您親切和藹的笑臉啊
4：寫(xiě)作時(shí)，您一絲不茍的指導。 全體：您一絲不茍的指導啊
合：看著(zhù)我們一天天懂事了 您的臉上綻放出最欣慰的笑容。您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)。全體：老師啊老師，您將永遠是我們生命中最深情的呼喚！
1：老師，我們就要畢業(yè)了
2：六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
3：我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
全體：老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子；老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
4：老師啊老師，請您好好休息一下吧, 您的孩子已經(jīng)長(cháng)大
全體：老師啊，六年級的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
1：老師，我們就要畢業(yè)了
2：六年啦
3：六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
4：曾幾何時(shí)，
1：老師，我的鉛筆折了
2：老師，我的橡皮沒(méi)了
3：老師，我的鞋帶斷了
4：老師，他跟我搶東西
全體：老師……老師……老師……
1：是��！有什么能難倒您的呢？
2：誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的園丁
3：誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生
全體：老師啊，真難為您 用輕柔的慈愛(ài)把淘氣的我們融合成這樣一個(gè)團結向上的班集體；真難為您， 用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
4：不會(huì )忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行。
1：不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風(fēng)景。
2：從步履輕盈到年華老去，您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上
全體：老師啊，六年級的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您！在這里，讓我們道一聲：親愛(ài)的'老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！請多多保重！
1：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往
2：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱
3：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想
4: 春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
1：我們感恩可親的老師，還感謝辛苦為我們打造這個(gè)美麗校園的校長(cháng)
2：敬愛(ài)的王校長(cháng)，您也為我們操碎了心
全體：教室里，甬道上，操場(chǎng)上，隨處都可見(jiàn)您那勤勞的身影。
1：一句諄諄的叮囑，
2：一句熱情的鼓勵，
3：一個(gè)溫馨的眼神，
4:一次輕輕的撫摸。 合：都給了我們無(wú)窮的力量和勇氣。
全體：敬愛(ài)的校長(cháng)，六年來(lái)您付出了太多太多，讓我們?yōu)槟蜕弦痪溥t到的問(wèn)候：
請您注意身體！祝您永遠快樂(lè )，永遠健康！永遠年輕！
1：再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
2：再多的祝福，也說(shuō)不盡我們對母校的眷戀，
3：再誠摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念
4：這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始，可轉眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)
�。ㄗ螅┰僖�(jiàn)了，母校，是您給了我花樣的年華 （右）再見(jiàn)了，老師，是您給了我生命的滋養（全體） 再見(jiàn)了，校長(cháng) 是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光 （左）謝謝您，母校 （右）謝謝您，校長(cháng)（全體） 謝謝您，老師，在這即將離別的時(shí)刻，讓我們再次向您—— 致以最崇高的敬意 ！ （敬禮 �。�
1：可愛(ài)的母校
2：可親的老師
3：親愛(ài)的同學(xué)4: 敬愛(ài)的校長(cháng)
1：獻上我們臨別的祝福：
全體：愿振華小學(xué)——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
1：沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，
2：沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷豐登，
3：沒(méi)有老師就感受不到人間真情，
4：此時(shí)此刻，就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，放歌對母校老師的熱愛(ài)�！冻卸鞯男摹�
六一詩(shī)歌朗誦15
暖暖的陽(yáng)光
暖暖的陽(yáng)光下
布谷鳥(niǎo)在聲聲地叫著(zhù)歡笑
白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂(lè )的歲月就這樣流淌
青青的白樺林里
有著(zhù)蟲(chóng)兒的呢喃
白白的蒲公英散發(fā)著(zhù)美麗的花帽
歡聚的伙伴
在風(fēng)中奔跑
醉人的時(shí)光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有著(zhù)魚(yú)兒的嬉鬧
油油的`水草擺動(dòng)著(zhù)柔媚的線(xiàn)條
高聲的尖叫
劃破天空的煩惱
童年的歡樂(lè )就這樣默默地走掉
我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。
我們在春天的田野上祝愿童年的生活
可以永恒。
那純潔的白云是我們歡樂(lè )的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿(mǎn)的真情，那空氣中激蕩著(zhù)的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
羨慕我們嗎
白云和藍天。
嫉妒我們嗎
清風(fēng)和雨滴。
我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。
童年真好
真好童年。
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