六一詩(shī)歌朗誦稿
在學(xué)習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現其語(yǔ)言的藝術(shù)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編整理的六一詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一詩(shī)歌朗誦稿1
六月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落六月的花蕾綻開(kāi)得如此嬌嫩六月的祝福寫(xiě)滿(mǎn)了所有詩(shī)篇六月的芬芳沁開(kāi)了愉悅心懷那一張張純真的笑臉映照出爛漫的童趣稚嫩的'羽翼也一樣想要展翅翱翔朵朵鮮艷的小花裙繽紛出歡樂(lè )的海洋嗨，六一
那是我們最燦爛的盛典
六一詩(shī)歌朗誦稿2
我想活在一個(gè)永遠也長(cháng)不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場(chǎng)上，江河邊
堆積著(zhù)我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車(chē)
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂(yōu)郁
厭惡。又無(wú)法改變
特別是當時(shí)間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂(lè )
每年只有一個(gè)晚上
用來(lái)短暫地揮霍
每年只有一個(gè)晚上
想起遙遠的事物
兀自動(dòng)容，又黯然失色
獻給六一兒童節的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì )隨你的創(chuàng )造而實(shí)現
啊，你是人類(lèi)最早的節日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)最大的希望
小時(shí)候
最盼望的
就是六一的到來(lái)
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫著(zhù)
多彩的`格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進(jìn)塑料涼鞋
對著(zhù)鏡子
把火紅的領(lǐng)巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節日
是又一個(gè)夏天的開(kāi)始
我的心
是個(gè)孵化場(chǎng)
溫暖潔凈的地方
每一天
都會(huì )有幾只
愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)
從這里起飛
有的唱著(zhù)快樂(lè )
有的唱著(zhù)哀傷
有的唱著(zhù)過(guò)往
有的唱著(zhù)盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠很遠的地方
一路歌唱著(zhù)
我的心
我給我的這些小朋友
起了個(gè)好聽(tīng)的名字
它們都叫作
詩(shī)歌
寶貝兒，聽(tīng)媽媽說(shuō)……
寶貝兒
聽(tīng)媽媽對你說(shuō)
你繼承了我的健康
我的思想和酒窩
你繼承了我的開(kāi)朗
我的快樂(lè )和灑脫
六一詩(shī)歌朗誦稿3
我們生活在自己的世界，一個(gè)對你們而言太小的世界，即使手腳并用
俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。
成年人的.托辭。
即使你們用善于分析的眼睛
去探究、窺視，用愉快的表情
去偷聽(tīng)我們所有的談話(huà)，你們仍然不能找到那個(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內的蛋，嘲笑著(zhù)你們那更為遙遠的天堂中
褪色的憂(yōu)郁。
六一詩(shī)歌朗誦稿4
六一的笑聲
為什么這樣歡快
六一的花朵
為什么這樣燦爛
六一的歌聲
為什么這樣嘹亮
六一的.紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷
孩子們放飛一群白鴿帶上人類(lèi)最大的希望五彩斑斕的夢(mèng)想
等待你們去創(chuàng )新去實(shí)現
六一詩(shī)歌朗誦稿5
像一群撒歡的小馬，在草地上蹦蹦達達;
像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在花叢中嘰嘰喳喳。
我們在六月的田野，歡度雙休假。 說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)， 想起敬愛(ài)的老師， 想起，辛勤的園丁最?lèi)?ài)花。 你采一把，我采一把， 連同感恩的'心， 一起獻給她! 輕輕，走到老師窗下， 她正聚精會(huì )神 在作業(yè)本上批劃。 我們稚氣的字跡， 象嫩綠的草芽; 老師紅色的批語(yǔ)， 像絢麗的花。 悄悄地，把鮮花放下， 生怕打擾她、驚動(dòng)她， 我們的眼里啊， 早已滿(mǎn)含晶瑩的淚花。 老師——媽媽! 每一個(gè)學(xué)生， 都在您心中牽掛; 每一次進(jìn)步， 都讓您臉上樂(lè )開(kāi)花。 從丑小鴨到白天鵝， 這，就是我們對您 ——最好的報答!
六一詩(shī)歌朗誦稿6
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著(zhù)去公社
開(kāi)“六？一”運動(dòng)會(huì )
公社真大啊
我們睡在老鄉家大炕上
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳
沒(méi)有參加任何比賽
一個(gè)獎狀也沒(méi)有拿到
下午開(kāi)大會(huì )的時(shí)候
老師叫我上去講話(huà)
講的什么忘了
講得如何忘了
臺下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見(jiàn)到的
話(huà)筒
回村莊的路上
伙伴們都舉著(zhù)紅紅的獎狀
我什么都沒(méi)有
回家后
媽媽居然表?yè)P了我
聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話(huà)
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節得到的
最大的.獎狀
也是，一生的獎狀
及至現在
我還記得那一天喇叭的回響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個(gè)晚上
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上
到處都是星星
六一詩(shī)歌朗誦稿7
“六一”的歌
“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的`節日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節日就在今朝。
“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會(huì )為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì )表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……
六一詩(shī)歌朗誦稿8
在純凈的藍天上
畫(huà)上蝴蝶
畫(huà)上雄鷹
扇動(dòng)羽翼
高呼——我要飛翔
在綠色草地上
畫(huà)上雀躍的身影
畫(huà)上奔跑的蝸牛
揮動(dòng)雙手
向未來(lái)投奔
在校園的'墻壁上
寫(xiě)下一個(gè)名字
寫(xiě)下一個(gè)秘密
暗自傷神
我什么時(shí)候長(cháng)大
六一詩(shī)歌朗誦稿9
因為這一天呼吸的是放肆的空氣 我們在灑滿(mǎn)愛(ài)的天地 縱情的`游戲 我愛(ài)“六·一” 因為這一天媽媽的脾氣 變成了棉花糖 軟軟的很甜蜜 我愛(ài)“六·一”
因為她讓我擁有了神奇的魔法棒 名字叫做，淘氣
我用它來(lái)探尋世界的奧秘 我愛(ài)“六·一”
她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集 認識的和不認識的人 都忙著(zhù)為我們遮蔽風(fēng)雨 我愛(ài)“六·一”
她讓我的想象全都變成了實(shí)際 看我眼底清澈的小溪 照映著(zhù)善良和正義 丑陋與邪惡不見(jiàn)了蹤跡 我愛(ài)“六·一”
六一詩(shī)歌朗誦稿10
贊美您，六一
這一天
碧空如洗
白云飄飄
一個(gè)圣潔的日子
那就是您
六一國際兒童節
一個(gè)屬于我們自己的天地
我們歡快地唱著(zhù)歌
盡情地跳著(zhù)舞
多少茁壯的幼苗
在這一天
向星星敬禮
戴上了渴望已久的紅領(lǐng)巾
心里那么甜
嘴角掛著(zhù)蜜
��！六一
您是茁壯幼苗的肥料
您是小小馬達的機油
您是燃燒火焰的木材
您是光輝燦爛的太陽(yáng)
我們感謝六一
向往六一
因為，因為
是六一給我們無(wú)限的快樂(lè )
因為，因為
是六一給我們奏響前進(jìn)的樂(lè )曲
慶六一詩(shī)歌－－獻給快樂(lè )的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(cháng)在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的.網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著(zhù)
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著(zhù)我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
六一詩(shī)歌朗誦稿11
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位貴賓
女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家夜晚好
女：我是主持人
男：今日，我們相聚在這里，一同走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今日，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，開(kāi)釋你的激情
男：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
女：我宣告：芭茅溪第一屆“成長(cháng)杯”詩(shī)詞朗誦競賽合：此刻開(kāi)始。
男：下邊請同意我介紹今夜競賽的評委，他們是女：他們將公正公正地為每一組選手打分，本次競賽每組得分取8位評委老師的均勻分
合：希望每組選手加油，獲得好的成績(jì)。
男：在競賽開(kāi)始以前，我們先請出擁有奇特力量的楊柳老師為大家帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來(lái)的出色表演，此刻正式開(kāi)始競賽。男：第一請出六年級的同學(xué)為大家帶來(lái)集體朗誦《愛(ài)的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備
女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請評委打分，下邊請賞識由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。
男：請評委老師為五一班打分，下邊有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來(lái)《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準備。
女：感謝他們給大家帶來(lái)的表演。下邊由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分—
—，最后的均勻得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請賞識四年級黃興和黃奎的《我正年青》。
男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下邊請賞識由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的將來(lái)》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準備。
女：此刻我宣告前方選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后
的均勻得分為——。下邊請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。
男：下邊請持續賞識由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家帶來(lái)的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。
女：此刻我再次宣告得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分—
—，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。
請四年級的廖行和郁瑋為大家帶來(lái)《歡喜假日》，請五二班的'集體朗
誦做好準備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下邊請五二班為大家帶來(lái)《英豪的拂曉》，請三年級王琦同學(xué)做好準備。
女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請三年級王琦同學(xué)給大家帶來(lái)《滿(mǎn)江紅》，請五二班xx做準備
男：感謝王琦同學(xué)的表演，下邊請賞識五二班xx同學(xué)帶來(lái)《我愛(ài)這土地》，請五一班陶濤做準備
女：此刻我宣告前方選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。三年級王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。，下邊請持續賞識由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。
男：請評委老師打分，請賞識三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備
女：五二班xx，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請賞識劉奇和莊園為大家帶來(lái)的《祖國，我親愛(ài)的祖國》。請
六年級王毓敏做準備。
女：請評委打分，下邊請賞識由六年級王毓敏給大家帶來(lái)的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙、韋婷做準備。
女：三年級的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。 (說(shuō)明：)四年級的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請賞識五一班全曉琳等同學(xué)的《英豪的拂曉》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評委老師打分，下邊請賞識四年級的集體朗誦《愛(ài)的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前方同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。
下邊請賞識由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父親母親》，請六年級向嬋和游園做準備。
男：請評委老師為《感恩父親母親》打分，下邊請賞識今夜的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家帶來(lái)《再別康橋》。
男：今夜全部的選手組合已經(jīng)表演完成，此刻讓我們靜候最后三組選手的得分結果。
女：此刻我宣告得分，四年級集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。
男：今日的朗誦競賽正式結束，感謝各位評委老師和在場(chǎng)的全部老師和同學(xué)，下邊請楊校長(cháng)宣告獲獎名單。
女：下邊請劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。
內容僅供參照
六一詩(shī)歌朗誦稿12
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女
他們是借你們而來(lái)
卻不是從你們而來(lái)
他們雖和你們同在，卻不屬于你們
你們可以給他們愛(ài)
卻不可以給他們思想
因為他們有自己的思想
你們可以蔭庇他們的身體
卻不能蔭蔽他們的.靈魂。
因為他們的靈魂，是住在明日的宅中
那是你們在夢(mèng)中也不能想見(jiàn)的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來(lái)象你們
因為生命是不倒行的
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢
那射者在無(wú)窮之間看定了目標
也用神力將你們引滿(mǎn)
使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來(lái)
讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂(lè )吧
六一詩(shī)歌朗誦稿13
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著(zhù)去公社開(kāi)“六?一”運動(dòng)會(huì )公社真大啊
我們睡在老鄉家大炕上沒(méi)有豪言壯語(yǔ)一宿，嘰嘰喳喳第二天，我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳沒(méi)有參加任何比賽一個(gè)獎狀也沒(méi)有拿到下午開(kāi)大會(huì )的時(shí)候老師叫我上去講話(huà)講的什么忘了講得如何忘了臺下是黑壓壓的腦袋桌上是我第一次見(jiàn)到的話(huà)筒
回村莊的`路上，伙伴們都舉著(zhù)紅紅的獎狀我什么都沒(méi)有�；丶液�，媽媽居然表?yè)P了我，聽(tīng)說(shuō)你在公社講話(huà)全公社的人都記住你啦那是我在兒童節得到的最大的獎狀
也是，一生的獎狀及至現在。
我還記得那一天喇叭的回響記得那一天的路和天空記得媽媽的笑臉記得那個(gè)晚上。
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上到處都是星星。
六一詩(shī)歌朗誦稿14
“六一快來(lái)啦！”大家歡呼著(zhù)
想必大家都有各自的愿望
是想擁有玩具、書(shū)本
但我的愿望卻不是這樣
而是――
要給家人一個(gè)快樂(lè )的驚喜
我想在學(xué)期末
讓腦中的知識灌滿(mǎn)筆尖
把我的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)
讓它們躍然“紙”上
成為我拿到第一名的階梯
讓我一步一步地向上
知識一步一步增加
視野一步一步擴大
促進(jìn)我拿到第一名的速度
就讓我高興地回家
把喜悅分給家人
讓它洋溢在屋子里
讓它充滿(mǎn)在我和家人的`心間
啊，我的六一愿望
六一詩(shī)歌朗誦稿15
女：尊敬的各位領(lǐng)導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(cháng)鶯飛，生機盎然。
女：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè )、美好的日子里，
男：各級領(lǐng)導、社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì )進(jìn)行第一項，少先隊員向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì )進(jìn)行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會(huì )進(jìn)行第三項：市領(lǐng)導給我們送來(lái)了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的`關(guān)心與愛(ài)護！
男：大會(huì )進(jìn)行第四項：請市委**爺爺講話(huà)。
女：大會(huì )進(jìn)行第五項：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì )現在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
男：請聽(tīng)五年級全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。
甲：當我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠跟黨走。
甲：請聽(tīng)四年級全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
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