五年級的讀后感
看完一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的五年級的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的讀后感1
《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時(shí)期齊國大夫晏子出使楚國,楚王想侮辱他,他以自己的聰明才智,針?shù)h相對,反駁了楚王,從而維護了國家的尊嚴。
第一次斗智
楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn),關(guān)閉城門(mén),挖了五尺來(lái)高的洞讓晏子入城,來(lái)侮辱晏子,進(jìn)而達到侮辱齊國的目的。晏子不卑不吭,將計就計,一楚王之法反擊楚王。他的話(huà)很明白,楚王只要承認自己的國家是狗國,那他就鉆狗洞。楚王若說(shuō)自己的國家不是狗國,就應打開(kāi)城門(mén)。最終,楚王只好打開(kāi)城門(mén)。這一次,晏子未見(jiàn)楚王,就給了楚王一次迎頭痛擊。
第二次斗智
楚王借口齊國無(wú)人,諷刺晏子無(wú)能,諷刺齊國無(wú)能人。面對楚王有一次對自己和國家的侮辱,晏子大義凜然,再一次回敬楚王:齊國人多得快要裝不下了,怎能說(shuō)齊國無(wú)人?然后又一本正經(jīng)地貶低自己,再貶低楚王及楚國。表面上似乎為自己的.無(wú)能難為情,實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中,回擊了楚王,讓楚王“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。
第三次斗智
楚王譏笑齊國人沒(méi)出息,而晏子舉了一個(gè)楚國上下都熟知的現象,再用同樣的道理證明,齊國人在齊國能安居樂(lè )業(yè),好好勞動(dòng),一到楚國就就做了盜賊,也是因為兩國水土不同。
楚王三次侮辱晏子,前兩次針對晏子身材矮小的缺陷,言語(yǔ)中充滿(mǎn)挑釁和嘲弄,對齊國的大夫直呼“你”,已是無(wú)理之極;后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事?”嘲笑之語(yǔ)更是肆無(wú)忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱,晏子正氣凜然,沉著(zhù)應對,機智反擊,結果楚王一敗再敗,不得不賠禮認罪。
在晏子和楚王的唇槍舌戰、爭鋒相對中,一個(gè)是聰明機智、膽略過(guò)人、維護國家尊嚴的使臣;一個(gè)是傲慢專(zhuān)橫、驕傲自大的君王,誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸,誰(shuí)好誰(shuí)壞,顯而易見(jiàn)。
五年級的讀后感2
這本書(shū)的主角是安妮,安妮是個(gè)命苦的孩子,三個(gè)月大就失去了父母,好心的托馬斯太太收留了她,后來(lái)托馬斯太太又被火車(chē)壓死了。安妮只好去了孤兒院,直到四個(gè)月后,她才來(lái)到了一個(gè)美麗的村莊綠山墻。安妮天生活潑樂(lè )觀(guān)、想象力極為豐富,在她的眼里,白色花枝像位新娘,那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽(tīng)到小溪在歡笑,聽(tīng)到花兒在細雨;在她的眼里,到處都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
安妮命運是悲慘的',但她的心里是樂(lè )觀(guān)的,正是安妮有一顆快樂(lè )的心,她眼中的一切都是那么美好!如果我們也像安妮一樣,無(wú)論遇到什么事,只要往好的方面想,哪里還有痛苦和難過(guò)?
這一點(diǎn)我有體會(huì )。記得有一次,我和同學(xué)們一起跳大繩,可我不會(huì )跳大繩,但又想鍛煉自己,于是,便在同學(xué)后面排隊。不一會(huì )兒,輪到我了,看著(zhù)大繩即將落地,我趕緊也像同學(xué)們一樣,往上一跳,不但自己沒(méi)跳過(guò),還差點(diǎn)兒被大繩拌倒。后面的同學(xué)有的偷笑,有的小聲嘟囔!連我最好的朋友也不歡迎我參加。我傷心地直抹眼淚。大家不想我跳就是因為我不會(huì )跳嗎?我多練一練不就會(huì )了嗎?想到這兒,我開(kāi)心的一笑,又重新回到隊伍里和大家一起玩去了。
五年級的讀后感3
你是否有本書(shū),里面的主人公的能力你也非常想擁有?你也非常想像那位無(wú)所不能的小女孩一樣生活?我就有!
我所崇拜的是一本叫《瑪蒂爾達》的書(shū)的主人公,她就叫“瑪蒂爾達”。她用眼睛可以使任何東西移動(dòng)到她想要到的地方去。這是多么神奇呀!至今還沒(méi)有一個(gè)真正的地球人能做到呢!瑪蒂爾達不僅具有超能力,她的學(xué)習能力也十分高。在瑪蒂爾達5歲時(shí),她就讀過(guò)了許多大師的名著(zhù),這可是其他孩子都還不識字的年齡呀!那,瑪蒂爾達的秘訣是什么呢?
我認為,是她持之以恒的原因,數贍栠_除了很小就開(kāi)始識字外,他每天下午不論走多遠都要去圖書(shū)館讀書(shū),到后來(lái)還借書(shū)回家看。我想就是因為她看的書(shū)多,不知不覺(jué)就積累了許多字。我們上學(xué)期剛學(xué)過(guò)堅持不懈就會(huì )成功的道理,看來(lái)真是一點(diǎn)都不錯呢!
我很想擁有瑪蒂爾達的超能力,不過(guò)我一點(diǎn)也不想像她一樣生活。她有一對愚蠢可怕的'父母,他們一點(diǎn)也不關(guān)心女兒,反而很不喜歡她。而瑪蒂爾達在家中是最小的,對于爸爸媽媽的行為,她毫無(wú)反抗能力,那么她是怎么在這個(gè)家庭生活下去的呢?她的辦法也令我非常驚訝。有一次,她爸爸因為嫉妒她看書(shū)竟然把她從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)整個(gè)撕掉了!而瑪蒂爾達呢,她安安靜靜地坐著(zhù)!這要是換成別的小孩肯定早就哇哇大哭了,瑪蒂爾達卻沒(méi)有。她是知道哭是沒(méi)有用的?墒撬瓦@樣忍受了嗎?我接著(zhù)往下看。
哦,原來(lái)她是用智慧這個(gè)自己唯一的強項把爸爸的頭發(fā)染成金色,從而打敗了他!我想這也需要我們學(xué)習和思考的,數贍栠_處理問(wèn)題的方法。她不像一般的人,問(wèn)題一發(fā)生就不加選擇的采取行動(dòng),而是理智的應對。想想看,大哭一場(chǎng)是絲毫不能解決問(wèn)題的。好好想想卻能有更好的對策。但我們往往因為太激動(dòng),想也不想就選擇前者了,可往往是事倍功半。
所以,以后遇到問(wèn)題不妨向瑪蒂爾達一樣:先好好想想,再采取行動(dòng)。不信嗎?那就試試吧!
五年級的讀后感4
我讀了《電話(huà)里的童話(huà)》這本書(shū)之后,我發(fā)現它非常有意思。
書(shū)中有供人破壞的大樓,如果你的壓力很大,就到里面破壞一下,保證你痛快!書(shū)中有只會(huì )學(xué)狗叫的王國,他們那兒的人只會(huì )說(shuō)汪汪汪!還有會(huì )和貓交朋友的老鼠,原來(lái)呀,它們都是從漫畫(huà)里“跑”出來(lái)的呀!最有趣的是什么都可以做成果醬的“高手阿佩”,她連硬硬的石頭都可以做成美味的果醬呢!
那我們就醬醬果醬高手阿佩吧!我覺(jué)得她非常的.善良,我看到這一頁(yè)時(shí)就想:什么都可以做成果醬,會(huì )很美味嗎?是真的假的,好神奇呀!她給“每一個(gè)人”做果醬,得到了人們的認可和信任。當國王要傷害他時(shí),人們紛紛反抗,國王只好逃走了。
這么神奇、有趣,好玩的書(shū)本,你不想看看嗎?
五年級的讀后感5
今天,我讀了一篇文章——《瓶蓋上有幾個(gè)齒》。這篇文章主要講了一家電視臺做了一期人物訪(fǎng)談,嘉賓是娃哈哈的創(chuàng )始人宗慶后。主持人拿出一瓶娃哈哈的礦泉水,考了宗慶后三個(gè)問(wèn)題。宗慶后很輕易就回答了前兩個(gè)問(wèn)題。當主持人問(wèn)“平蓋上有幾個(gè)齒”時(shí),全場(chǎng)嘩然,認為這個(gè)問(wèn)題太刁鉆,可宗慶后仍回答了出來(lái)。
宗慶后,一個(gè)馳名全國的企業(yè)“娃哈哈”的創(chuàng )始人和領(lǐng)導人,全國幾乎沒(méi)有人沒(méi)喝過(guò)的的產(chǎn)品。身為一個(gè)頂尖集團的最頂尖人物,可他卻對自己的產(chǎn)品了如指掌,連一瓶礦泉水上有幾個(gè)齒都爛熟于心。由此看出,他是如何從一個(gè)農民,一步一步地成功的——宗慶后的身上有一種認真執著(zhù)的`精神,每一件事,每一種產(chǎn)品,甚至是每一瓶飲料,他都要認真做好,從不馬馬虎虎,隨便了事。
那么我們中學(xué)生又能從宗慶后的身上學(xué)到些什么呢?
我們要學(xué)習他事無(wú)巨細的態(tài)度去學(xué)習,認真對待每一個(gè)學(xué)科,每一節課,每一筆筆記,每一次作業(yè).......
如果我們能做到每一次學(xué)習都心中有數,那么我們就離心中的目標不遠了。
成功本身就是一個(gè)奇跡,只不過(guò)奇跡的背后多了一種認真執著(zhù)的態(tài)度。
五年級的讀后感6
這幾天,我讀了一本十分感人的書(shū),叫做《親親我的媽媽》。
一位被爸爸叫“安寶貝兒”、被老師叫做“趙安迪”、被媽媽叫做“弟弟”的小男孩,在一次偶然的車(chē)禍中永遠失去了爸爸,但卻第一次遇見(jiàn)了媽媽——舒一眉,那位散發(fā)著(zhù)甜橙味的女子。
舒一眉很愛(ài)孩子,也很喜歡弟弟,但偏偏不知怎么去帶孩子、愛(ài)孩子。母親說(shuō)話(huà)往往是簡(jiǎn)潔明了,如同一位上司命令工作人員,弟弟每一次對舒一眉說(shuō)話(huà)都是小心翼翼地,私底下卻不停地想知道怎樣才能讓媽媽那月牙般的眉毛彎起來(lái),給她一個(gè)甜甜的`微笑。
最讓我感動(dòng)的內容是:舒一眉刮魚(yú)片時(shí),把手指刮傷了,順便找了塊創(chuàng )口貼,晚上準備留著(zhù)第二天用時(shí),便把創(chuàng )口貼順手貼到了冰箱上,第二天卻找不到了。當舒一眉打開(kāi)弟弟的筆盒時(shí),驚奇地發(fā)現里面全是她的東西:有她的頭繩,有昨天丟的創(chuàng )口貼,有……舒一眉看了十分生氣,說(shuō)了弟弟一番,當外婆私下問(wèn)為什么要藏媽媽的東西時(shí),安迪回答:“因為那上面有媽媽的氣味,我喜歡媽媽的氣味!本瓦@么區區一句話(huà),可以體現出弟弟是多么愛(ài)媽媽!
舒一眉這時(shí)也發(fā)現了自己的不對勁,立刻去看醫生,結果她得了抑郁癥,舒一眉并沒(méi)有因此放棄,開(kāi)始改變自己,并對弟弟說(shuō)如果他有煩惱就可以在窗戶(hù)上貼樹(shù)葉,以這種方式示意舒一眉。
這是一篇歌頌母愛(ài)的小說(shuō),從而看出母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的,只是每個(gè)人的表達方式不同,有的是以親吻表達愛(ài)意,有的則把愛(ài)藏在心底,用行動(dòng)表示。
五年級的讀后感7
在“讀書(shū)節”活動(dòng)的這幾天我看了一本紅色系類(lèi)的書(shū),名字叫《鐵道游擊隊》,是作家:劉知俠,是我國著(zhù)名作者,這本書(shū)就是他寫(xiě)的?戳诉@本書(shū)之后我一直在想,那里的人在當時(shí)過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?作者為什么要寫(xiě)這個(gè)英雄故事呢?要是我是故事中的人物我會(huì )怎樣,是選擇逃跑還是勇敢應戰呢?這一本書(shū)讓我有了極大的想象力,里面的故事特別有趣、生動(dòng)。
《鐵道游擊隊》主要講了兩位很厲害的煤礦工人王強、劉洪,他們與好伙伴們?yōu)榱舜蛉毡竟碜硬钜稽c(diǎn)把自己的生命都貢獻出來(lái)了。當然,在他們想對策的時(shí)候,日本鬼子也殺了好幾個(gè)棗莊的人還有村名了,更可恨的是他們在半夜把一些人質(zhì)拿到他們的日本醫院去做活體解剖了,為了把這些殘忍、可惡的日本鬼子殺了,他們不惜一切代價(jià)去殺他們,他們用自己的`機智、勇敢以及團結去打鬼子,勝利當然是站在爭議的一方了呀!所以最后他們把日本鬼子給打敗了,他們保衛了整個(gè)棗莊的安全。他們都是我們值得尊敬的英雄。這本書(shū)情節生動(dòng)、內容豐富,有許多好詞好句,很適合小學(xué)生看這本書(shū),真本書(shū)人物描寫(xiě)的也很不錯哦!比如他們描寫(xiě)那位芳林嫂一樣,寫(xiě)了芳林嫂是一個(gè)很偉大、簡(jiǎn)單的女人,并且把她的性格以及外貌都描寫(xiě)了出來(lái),而且寫(xiě)的還非常仔細,看了這本書(shū)作文也應該會(huì )提高哦!作者用簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)了芳林嫂的特點(diǎn),寫(xiě)了她是一位家庭主婦因為丈夫被日本人殘忍地殺害了,所以她一個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)五歲的女兒小鳳和生病的婆婆,她每天來(lái)回跑來(lái)跑去的很辛苦,同時(shí)她也能盡責任去完成組織上派給她的任務(wù),她不只是一位母親也是一位愛(ài)祖國的女英雄。里面還寫(xiě)了在抗日戰爭中他們與鬼子搏斗的辛苦,以及他們的英勇的計劃都很厲害,他們派出的隊員都會(huì )奮不顧身的去完成自己的任務(wù),哪怕是獻出了生命也不會(huì )像日本投降或是說(shuō)出組織的機密,因為他們都有家人,他們都很愛(ài)他們的家人,誰(shuí)不會(huì )希望自己的家人安全嗎?
所以這本書(shū)是一本好書(shū),特別適合中小學(xué)生看是一本很好的書(shū),里面內容豐富、主題明確很好看也很有趣,里面面發(fā)生了許多不可思議的事情哦!我覺(jué)得劉知俠老爺爺也是因為愛(ài)國才寫(xiě)下為我們后輩們看的書(shū)《鐵道游擊隊》這本書(shū)花了劉知俠老爺爺好幾年的時(shí)間才完成整整有四百萬(wàn)多字的書(shū)。這也正是我們要看的書(shū)。雖然有些人會(huì )把故事縮短但是還是很好看。
五年級的讀后感8
今日,我在圖書(shū)室借了一本書(shū)《機靈的王子》說(shuō)的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不覺(jué)中他們就離皇宮越來(lái)越遠,天慢慢黑了,他們在樹(shù)林里轉來(lái)轉去,就是走不出去。
這時(shí),突然從樹(shù)林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西,還殺了仆人,正預備殺王子時(shí),強盜頭子說(shuō):“把這家伙留下來(lái)的給我當仆人吧!庇谑,強盜就把王子帶回家,讓他為自己干粗活。
強盜家里也有一臺織布機,王子每天干完活就去織布。強盜頭子見(jiàn)他織的布很美麗,說(shuō):“這布可能值錢(qián)哩!”王子說(shuō):“你那到京城去賣(mài),肯定能賣(mài)大價(jià)錢(qián)!”強盜頭子把布拿到京城賣(mài),國王看到就知道是小王子織的`,就派人出去找他,后來(lái)他們最終知道小王子是被強盜抓了去,立即命令把強盜頭子抓起來(lái)。原來(lái)小王子在布上織了一段話(huà)。
我記得我讀三年級的時(shí)候,那一天期末考試,有一題難住了我,我就似乎慌了神一樣在那兒用勁想,就是想不起來(lái),離考試完畢的時(shí)間快到了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,監考教師看到了,說(shuō)不要緊急漸漸做,這時(shí)我就鼓起士氣鎮靜了下來(lái),想著(zhù)這道題該怎樣解最終我最終答出了題目。
這個(gè)故事告知了我們遇到危險狀況時(shí),不要慌張失措,要鎮靜冷靜的想方法來(lái)解決問(wèn)題,這樣你才會(huì )不斷的成長(cháng)!
五年級的讀后感9
童年,是美好的;童年,是燦爛的;童年,是……每當想起小時(shí)候,我總是情不自禁地笑了起來(lái),因為我的童年很幸福,很快樂(lè )。但是,最近我讀了一本名叫童年的書(shū),書(shū)中的主人公阿廖沙的童年卻充滿(mǎn)了悲慘。
主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父,只有一個(gè)殘暴的外祖父,兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子,不過(guò)還好,他有一個(gè)愛(ài)他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí),外祖母就會(huì )護著(zhù)他。盡管如此,阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì )受傷。不過(guò)后來(lái),慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。
其實(shí),這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父,寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的.外祖父家,但外祖父i對他很不好。他十歲開(kāi)始謀生,其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì )底層中度過(guò)的。人間的苦難,生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余,仍勤奮學(xué)習,自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基,又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書(shū),他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境,他們不能;我們可以餓了就自己去買(mǎi)東西吃,他們不能;我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭,他們不能。但是,他們能在困難面前不低頭,在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習,我們,卻不能。
同學(xué)們,我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習,是我們的榮幸,讓我們趕緊抓緊時(shí)間,讓有限的時(shí)間創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值!
《轉動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉,我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲,也能看見(jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉,我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì )有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(cháng);杜真子是少兒節目主持人;唐飛是經(jīng)濟學(xué)家;張達是大學(xué)老師;安琪兒是小學(xué)教師,也是童書(shū)作家;夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的美好,這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情,讓我們認識到了童心的重要,世界的美好。馬小跳因為保持著(zhù)一顆童心,擁有天馬行空的想象力,擁有美好的童年回憶很快樂(lè ),所以他當上了建筑設計師。他用他那強烈的好奇心,天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線(xiàn)!
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤,丁文濤因為沒(méi)有想象力、創(chuàng )造力,只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒(méi)有天真的童年,快樂(lè )的回憶,所以他當不了人生的贏(yíng)家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè )的童年和精彩的未來(lái)!
五年級的讀后感10
又逢月圓,又是中秋。每每這時(shí),我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。當時(shí),王安石在當宰相后,決心改革,推行新法。卻接連遭受到大地主,大官僚們的堅決反對與層層阻撓,沒(méi)過(guò)幾年就被罷官了。王安石在京城閉居無(wú)事,便想回家去看看自己的妻兒。
路上,船兒行駛了一半,便停在橋頭不再行進(jìn)了,王安石走出船倉,看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔,自己家鄉鐘山也只相隔幾座山了!柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái),那一輪明月何時(shí)才能照著(zhù)我返回家鄉呢!想到這兒,他便吟出了這首膾炙人口的《泊船瓜洲》:
京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數重山,
春風(fēng)又綠江南岸,
明月何時(shí)照我還?
想想遠方的親人,王安石的這種感受,我們不也經(jīng)歷著(zhù)嗎?中秋之夜,月圓人團圓。沿著(zhù)回鄉的`路,踏著(zhù)那久違的泥土的芬芳,伴著(zhù)那濃濃的鄉情,我們的心里不也是想著(zhù)要快快趕回家,看望那久久不曾相見(jiàn)的爺爺、奶奶,陪陪那很久很久沒(méi)有相聚的叔叔阿姨,和那些可愛(ài)的弟弟妹妹們一起在鄉間小路上玩耍。那是多么美好!
《泊船瓜洲》這首詩(shī)給了我很大的感悟!不僅讓我懂得了親情的重要,也讓我更加熱愛(ài)自己的祖國。王安石那個(gè)年代是封建主義統治者的天下,他要是能生活在我們現在這個(gè)年代,我想他一定能夠很好的施展自己的才華。
五年級的讀后感11
我愛(ài)灰太狼2讀后感
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發(fā)影城上映后,引起了很多小朋友的喜愛(ài)。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢?帶著(zhù)許多問(wèn)號,我和同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)大潤發(fā)里的電影院。故事是這樣的,一天狼族不同意灰太狼當族長(cháng),狼族同意小白狼當族長(cháng),小白狼說(shuō):如果你要當族長(cháng)就必須找到失蹤的.狼王石英才能當族長(cháng),灰太狼和兒子一起造一條船,就這樣它們出發(fā)到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬(wàn)苦地找到了狼王石英,就開(kāi)心的回家了。
看了《我愛(ài)灰太狼2》這部電影后,我深深地感受到,做任何事情都應該不怕困難,只要肯動(dòng)腦筋,遇到什么難題都能應付,從現在做起,不論在生活上、學(xué)習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語(yǔ)迫不及待:迫:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如:清·李汝珍《鏡花緣》第六回:“且系酒后游戲,該仙子何以迫不急待!庇秩纾核炔患按赝崎_(kāi)門(mén),走進(jìn)屋去。
成語(yǔ)千辛萬(wàn)苦:各種各樣的艱難困苦。如:元·張之翰《元日》:“千辛萬(wàn)苦都嘗遍,只有吳淞水最甘!庇秩纾簝S胞的金錢(qián)不是容易得到的,是由于他們胼手胝足,千辛萬(wàn)苦,省吃?xún)用,積累起來(lái)的!u韜奮《抗戰以來(lái)·熱烈愛(ài)國的千萬(wàn)僑胞》
五年級的讀后感12
《江南伊人》講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的青春故事,至少我是這么認為的,《江南伊人》讀后感500字。小說(shuō)里寫(xiě)到的很多情節,在我們曾經(jīng)的高中時(shí)代都真真切切的發(fā)生過(guò),所以回憶會(huì )不自覺(jué)地和故事交織在一起。
主人公林朗玉驕傲自信,典型的獅子座性格,這樣的男生其實(shí)不適合溫潤如玉的外表,我倒覺(jué)得孤標傲世更適合他一些。林朗玉在容貌和音樂(lè )上足夠吸引女生,但是他骨子里的傲性是他的致命傷,跟趙云,跟大郎,跟情敵,他都硬碰硬,結果到最后受傷的怕是只有他。
我很喜歡伍嬌,也喜歡云朵,她們夠率真,夠坦蕩。還有一個(gè)女生一直喜歡林朗玉,好像叫黎淑芬,她的名字好像很難記,也許作者有點(diǎn)殘忍,“離”、“疏”、“分”,親情、友情、愛(ài)情這三種最悲傷的結局全在她的名字里了。不過(guò)這樣也好,我倒寧愿讓一個(gè)不相干的女生承受小說(shuō)里的傷痛,總有人的'青春要因為她在意卻不在意她的人痛一番,這樣的痛很無(wú)辜卻讓小說(shuō)里的青春有些真實(shí)。
小說(shuō)源于生活,卻不能平鋪直敘生活情節!督弦寥恕防镉行〇|西說(shuō)的太多了,讀來(lái)稍嫌冗雜。林朗玉和竹林風(fēng)戀愛(ài)過(guò)程中的對話(huà)有些拖沓,反而模糊了小說(shuō)的主題;我覺(jué)得有些話(huà)男女主角不必全說(shuō)出來(lái),含而不露,讀者反倒可以有更多的想象。
不過(guò),還是挺喜歡這部小說(shuō)的,第一次看身邊朋友寫(xiě)的小說(shuō),感覺(jué)挺好,讀后感《《江南伊人》讀后感500字》。丹城是一個(gè)很美的小城,龍灣鎮是一個(gè)很美的小鎮,山好,水好,人也好,江南伊人能在美麗的水鄉書(shū)寫(xiě)青春,這本來(lái)就很美。
五年級的讀后感13
在中華民族幾千年的歷史長(cháng)河中,英雄人物層出不窮,宋代的岳飛就是這些英雄中的杰出代表。這個(gè)暑假,我看的書(shū)正是這位英雄的傳記——《岳飛傳》。
岳飛生活在一千多年前的兩宋之際,當時(shí)金兵南侵,北宋滅亡,中原大片國土淪陷。面對國家危亡,岳飛胸懷報國大志,毅然走上抗金道路。他率領(lǐng)的岳家軍英勇善戰、紀律嚴明,屢戰屢勝,岳飛本人也因此受到了廣大中原民眾的`擁護和愛(ài)戴,但是后來(lái)岳飛卻遭到了奸臣秦檜的陷害,屈死于風(fēng)波亭上,抗金大業(yè)功敗垂成令人惋惜。
本書(shū)通過(guò)許多緊密聯(lián)系的小故事,生動(dòng)的展現了兩宋之際岳飛與中原民眾英勇殺敵并成長(cháng)為抗金名將的人生歷程,并將主人公岳飛高尚的愛(ài)國情懷和道德情操刻畫(huà)的淋漓盡致。同時(shí),書(shū)中還塑造了牛皋、韓世忠、王貴、岳云、吉青、王橫等等一大批歷史上的英雄人物,歌頌了這些扶大廈即傾、挽狂瀾于即倒、不屈不撓前赴后繼的英雄人物。此外,故事中對賣(mài)國求榮、陷害忠良的秦檜、張邦昌等奸臣大加鞭笞,以醒世人。
英雄是民族的化身,無(wú)論在民族振興還是在民族危亡的時(shí)刻,都有其歷史和現實(shí)意義。岳飛的故事,與其說(shuō)是一位英雄的贊歌,不如說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的匯集,它的代代傳頌,將對民族精神的振奮,對中華民族的偉大復興大有裨益。
五年級的讀后感14
今天,我看了美國作家諾頓·賈斯特寫(xiě)的《神奇的收費亭》。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)乏味的下午,男孩米洛在自己的房間發(fā)現了一個(gè)收費亭。他開(kāi)著(zhù)玩具車(chē),駛過(guò)收費亭,開(kāi)始了智慧國之旅。
一路上,他曾誤入懶散國和結論島,還被詞語(yǔ)國的“都有罪”警長(cháng)投入監獄。不過(guò),米洛在旅途中還結識了色彩大師、“那個(gè)”婆婆、十二面體人、平均男孩、噪音醫生和向下長(cháng)的男孩阿列克·羅賓等有趣的人。最后,他前往無(wú)知山,救出了韻律公主和理性公主,成為了智慧國的名人。這個(gè)收費亭讓米洛發(fā)現了世界的有趣,讓他不再無(wú)聊。
寫(xiě)這本書(shū)就像做一塊糕點(diǎn):一大堆想象力,一勺寫(xiě)作技巧,一勺童心,再外加一小撮快樂(lè )作調料,最后放到時(shí)間做的`烤箱里烘培一會(huì )兒,就變成了人見(jiàn)人愛(ài)的美味蛋糕。
有人說(shuō),童年是一根猴皮筋,可以伸得很長(cháng)。那么,這本書(shū)就是拉它的動(dòng)力。
書(shū)中的米洛交到了鬧鐘狗“咔嗒”和騙人蟲(chóng)兩個(gè)很要好的朋友,并在朋友們的幫助下,探索到了許多東西。米洛的冒險之旅蘊含著(zhù)深刻的關(guān)于生活的種種寓意,能給人巨大的啟發(fā)。
這本《神奇的收費亭》還蘊含了大量的想象力,讓眾多小孩、大人為之著(zhù)迷。
這本書(shū)真不愧是20世紀的最佳童書(shū)!
五年級的讀后感15
這本書(shū)是一本歷史書(shū),講的是岳飛的'一生。
講的是:岳飛出生在富家,岳飛出生時(shí),有一位仙人給岳飛取名為岳飛,并說(shuō):“如果岳飛一直哭,哄也好不了的話(huà),就放入缸里,便能不死!苯Y果,有一天,岳飛哭了好久,怎么也好不了,于是岳母與岳飛進(jìn)入缸內,瞬間,洪水把岳家淹沒(méi)了,岳母與岳飛在缸里漂泊,來(lái)到了岸上,在王元外家旁安了家,王元外給自己的兒子請了老師,名叫周侗,岳母沒(méi)錢(qián)給岳飛請老師,于是岳飛在王貴他們上課的書(shū)房外(岳飛在岳飛家的院子里可以看到書(shū)房里面,有窗戶(hù))隔著(zhù)窗戶(hù)看,后來(lái)王貴他們看見(jiàn)岳飛,便叫岳飛幫他們寫(xiě)作文,于是周侗老師看見(jiàn)了岳飛,并教岳飛知識與武功,還收他為義子。后來(lái)岳飛的武功大大增強,周侗也要死了,周侗讓王貴他們要跟隨岳飛,可是王貴他們后來(lái)才跟隨岳飛。
岳飛后來(lái)成了大將軍,精忠報國,即使高宗這位皇帝貪圖享受,岳飛也一樣抵抗金軍,后來(lái)金兀術(shù)因為打不過(guò)岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳圣旨,把岳飛這位英雄與他的兒子岳云給害死了……
我覺(jué)得岳飛傳是一本好書(shū),岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!
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