職業(yè)生涯規劃書(shū)

職業(yè)生涯規劃書(shū)[優(yōu)秀]

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，下面是小編整理的職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望對大家有所幫助。

職業(yè)生涯規劃書(shū)1

　　一、背景與意義

　　文秘是一種綜合性極強，涉及領(lǐng)域甚廣的職業(yè)，大到國家機關(guān)、事業(yè)單位，小到地方私營(yíng)企業(yè)都少不了文秘工作。近幾年秘書(shū)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數量也呈不斷上升之勢，并且對秘書(shū)人才素質(zhì)的需求越來(lái)越高，但是文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí);個(gè)人能力水平低，動(dòng)手實(shí)踐能力不強;綜合素質(zhì)不高，難以勝任機關(guān)、企業(yè)所招聘職位的需求。并且剛畢業(yè)的學(xué)生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業(yè)心態(tài)，而不滿(mǎn)意文秘的工作崗位。對自己的工作崗位沒(méi)有清晰的規劃，不知道該做什么，該怎么做。

　　近年來(lái)，企業(yè)、機關(guān)對新近畢業(yè)的文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質(zhì)等不盡滿(mǎn)意，文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生面臨嚴峻的“就業(yè)寒冬”。文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難，而企業(yè)難招聘到符合企業(yè)本身發(fā)展需要的文秘工作人。

　　所以文秘專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生應該要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質(zhì)等方面的才能，樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)的正確就業(yè)心態(tài)，按部就班，一步一個(gè)腳印在激烈競爭的社會(huì )占有一席之地。

　　二、內容

　　文秘工作是圍繞辦文、辦事、辦會(huì )開(kāi)展工作的。對文書(shū)信函，新聞稿撰寫(xiě)，有需要的文字材料的準備和起草工作，對文書(shū)、文件的辦理處理，文書(shū)、文件的打印、制作、收發(fā)、傳遞，立卷及歸檔。

　　從事文秘工作的人的終極目標是高級秘書(shū)，也就是通常所說(shuō)的辦公室主任或秘書(shū)長(cháng)、其次是秘書(shū)、助理，最后是文員，文員是從事文秘工作的人的初次擇業(yè)崗位。

　　文秘人員應該要有多角化才能，懂得一國甚至兩國以上的語(yǔ)言，具有一定的語(yǔ)言處理能力和計算機技能。組織能力，文秘不僅一個(gè)職位，更是一個(gè)組織者，要為各種會(huì )議和活動(dòng)作計劃，并落實(shí)安排。同時(shí)，還需要應付一大堆的工作日記、計劃表、文件和電子檔案。溝通能力，文秘人員需要和老板、同事以及客戶(hù)打交道，要善于協(xié)調企業(yè)內外部的關(guān)系。獲取新知識的能力，文秘人員必須通過(guò)繼續深造來(lái)不斷增長(cháng)知識和提高技能，特別是在辦公技術(shù)方面，需要跟上計算機應用的發(fā)展步伐。團隊合作能力，文秘人員要參加到許多實(shí)際項目中去，要收集信息，要督促團隊努力工作。

　　作為文秘人員還應該在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗，學(xué)習更多的知識和技能。

　　三、方案

　　沒(méi)有人一蹴而就，都需要自己一步一個(gè)腳印，文秘工作猶如是。

　　一、初次擇業(yè)崗位

　　初級文秘--辦公室文員、主管助理

　　工作任務(wù)：擬寫(xiě)，收文、發(fā)文處理，文檔管理，會(huì )議前籌劃、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)，辦公室日常接待，辦公室日常事務(wù)管理，辦公用品與設備的使用和管理，辦公環(huán)境管理。

　　職業(yè)技能：

　　1、擬寫(xiě)事項性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、賀信、感謝信以及各類(lèi)型的啟事。

　　2、對文書(shū)進(jìn)行立卷歸檔;

　　4、按要求發(fā)送會(huì )議通知，制作會(huì )議證件和指示標識，預定會(huì )議室，預定并確認會(huì )議住宿，確定最終參會(huì )人員;

　　5、按要求接站，完成簽到工作，引導與會(huì )人員就座;

　　6、安排與會(huì )人員返程，清退會(huì )議文件資料，整理會(huì )議室;按要求簽收、拆封、登記和分發(fā)文書(shū);

　　7、確定歸檔范圍

　　8、按外企的職業(yè)要求著(zhù)裝，接打電話(huà)，迎送來(lái)訪(fǎng)者，招待來(lái)訪(fǎng)者設計、填寫(xiě)接待記錄與電話(huà)記錄表;

　　9、安排會(huì )議室，安排用車(chē)，處理郵件;

　　10、發(fā)放辦公用品，使用打印機打印文檔，使用傳真機收、發(fā)文件并對結果進(jìn)行確認，使用復印機復印文件，碎紙機銷(xiāo)毀文件;

　　11、維護接待室、會(huì )議室等相關(guān)公共區域的環(huán)境，維護上司的辦公室環(huán)境及本人的辦公環(huán)境

　　要有優(yōu)良的組織、溝通能力，流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，熟練的計算機操作技巧，行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質(zhì)。作為文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在大學(xué)教室上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、取得CET4、6級證書(shū)，作為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要掌握文秘專(zhuān)業(yè)的技能還要在此基礎要學(xué)習英語(yǔ)。因為隨著(zhù)國際化，機關(guān)企業(yè)少不了與國際接軌，懂得英語(yǔ)，會(huì )應用英語(yǔ)成為文秘專(zhuān)業(yè)的一項技能要求，會(huì )英語(yǔ)、懂英語(yǔ)、會(huì )用英語(yǔ)，取得CET4、6級證書(shū)會(huì )成為文員的閃光點(diǎn)。

　　2、取得計算機辦公軟件中級證書(shū);

　　2、多閱讀，作為文員怎樣才能增加自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，那無(wú)疑就是讓自己多閱讀，多看書(shū)，并且多看應用文寫(xiě)作的書(shū)，這對文員的工作很有幫助。

　　3、熟悉地圖和交通，作為文員會(huì )經(jīng)常有需要的采買(mǎi)、預定、接送，熟悉路線(xiàn)和交通會(huì )很有用處。

　　4、多參加機關(guān)企業(yè)組織的各種活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中學(xué)習到為人處世的知識和經(jīng)驗。

　　5、與周?chē)�同事搞好關(guān)系，會(huì )讓工作事半功倍。

　　二、再次擇業(yè)崗位

　　中級文秘--經(jīng)理助理、秘書(shū)

　　工作任務(wù)：商務(wù)文書(shū)擬寫(xiě)、文檔管理、會(huì )議前籌劃、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)、辦公室日常事務(wù)管理、辦公環(huán)境管理、商務(wù)活動(dòng)實(shí)施、信息管理。

　　職業(yè)技能：

　　1、擬寫(xiě)會(huì )議紀要、意見(jiàn)、合同、可行性研究報告;

　　2、制訂檔案管理制度，選擇檔案管理模式;

　　3、擬訂會(huì )議策劃方案，審核會(huì )議的籌劃方案，組織與培訓會(huì )議工作人員;

　　4、主持會(huì )議，督查會(huì )議決議的落實(shí);

　　5、管理團隊，陪同協(xié)助上司工作，擬訂調研方案并組織實(shí)施;

　　6、實(shí)施并監管組織的安全運營(yíng)，評估辦公環(huán)境管理狀況

　　7、安排參觀(guān)活動(dòng)、簽字儀式、典禮儀式、展覽活動(dòng)、商務(wù)談判、招商活動(dòng);

　　8、利用信息輔助決策，制訂信息工作制度。

　　中級秘書(shū)，作為機關(guān)企業(yè)領(lǐng)導的助手，只有單單的專(zhuān)業(yè)技能是不能勝任的，在這個(gè)階段也恰恰是作為文秘人員的發(fā)張階段。知識，以及各方素養也應該增長(cháng)。作為中級秘書(shū)是為上級分擔工作的，除了秘書(shū)必須具備的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力外

　　還要學(xué)習和增長(cháng)一下幾方面的知識和能力：

　　1、應變能力的.提升，作為中級秘書(shū)，要有遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜的應變能力，處理問(wèn)題既要符合原則，又要有一定機動(dòng)性和靈活性。

　　2、了解和學(xué)習人力資源知識，對人力資源知識進(jìn)行學(xué)習，會(huì )成為讓你在秘書(shū)的發(fā)展過(guò)程中有很大幫助。

　　3、提升中英文口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力，每天讀記單詞，朗讀文章，多寫(xiě)作，多看書(shū)，會(huì )保持這項能力，而這項能力的保持和提升，會(huì )讓你在秘書(shū)這條路上走得更加順暢。

　　4、提高組織、協(xié)調、溝通、領(lǐng)導能力及出色的人際交往和社會(huì )活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力，判斷與決策能力，以及計劃和執行能力，多參加公共活動(dòng)，多與人交流，提高這些能力。

　　5、學(xué)習公共管理的知識或者人力資源的知識等。

　　6、了解和學(xué)習金融、經(jīng)濟方面的知識，會(huì )讓以后的路走得更加順暢。

　　三、終極目標崗位

　　高級文秘--辦公室主任、企業(yè)總裁秘書(shū)

　　工作任務(wù)：商務(wù)文書(shū)擬寫(xiě)、收文、發(fā)文處理、文檔管理、會(huì )議前籌劃、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)、辦公室日常接待、辦公室日常事務(wù)管理、辦公用品與設備的使用和管理、辦公環(huán)境管理、信息管理 。

　　職業(yè)技能：

　　1、擬寫(xiě)通告、通報、決定、請批、批答函、總結、述職報告，制定計劃;

　　2、審核文書(shū)，擬辦文書(shū)，承辦文書(shū)，催辦、注辦文書(shū);

　　3、提供并利用檔案，編寫(xiě)檔案參考材料，管理電子檔案;

　　4、擬訂各種會(huì )議的籌劃方案，督查會(huì )務(wù)的籌劃情況，審核會(huì )議文件，與上司溝通會(huì )議的有關(guān)事宜，擬訂會(huì )議的應急方案;

　　5、提示會(huì )議按計劃進(jìn)行，監督會(huì )議經(jīng)費的使用，處理會(huì )中突發(fā)事件

　　6、對會(huì )議進(jìn)行總結，評估會(huì )議工作

　　7、安排涉外禮賓次序，涉外迎送儀式，涉外會(huì )見(jiàn)會(huì )談和拜訪(fǎng)，涉外宴請，選擇饋贈禮品;

　　8、提出改進(jìn)辦公流程的建議，處理突發(fā)事件的預防及應對措施，督促檢查各項事務(wù)的完成情況，制定工作計劃，確定承辦期限，進(jìn)行工作評估

　　9、制定辦公用品和辦公設備的采購程序，提出采購辦公用品和辦公設備的預算方案，調配辦公資源;

　　10、選擇辦公模式，提出辦公室布局方案;

　　11、加工、編寫(xiě)信息材料，提供并利用信息，反饋信息

　　高級秘書(shū)是管理者、是參謀者、是要支持上司工作的下級，要有從事文秘工作4-5年的工作經(jīng)歷，要擁有溝通能力，執行力，公關(guān)能力，應變能力，判斷力，創(chuàng )新力，領(lǐng)導力，決策力等一般能力，和初級、中級秘書(shū)的各類(lèi)技能和學(xué)識以外，還要學(xué)習和擁有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)習和取得工商管理、企業(yè)管理、行政管理、企業(yè)管理或者行政管專(zhuān)業(yè)的知識和本科畢業(yè)證，這要成分利用個(gè)人的剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和考試。

　　2、學(xué)習法律相關(guān)的知識，例如法律與金融有關(guān)方面的知識

　　3、熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息;經(jīng)常閱讀期刊，周刊和報紙;

　　4、熟練的使用一門(mén)外語(yǔ);

　　總結

　　沒(méi)有人天生就是做某個(gè)行業(yè)的天才，也不是人人都從事同一行業(yè)。在提高理論知識和動(dòng)手能力，完善自我，升華自我的過(guò)程中，隨著(zhù)社會(huì )的日益進(jìn)步，不斷汲取知識，才確定自己要做的職業(yè)。從事文秘的人員須不斷調整自身結構，以適應社會(huì )的變化和發(fā)展，只有當自己心理素質(zhì)日益成熟、完善，有德、有才、有識時(shí)，才能成為一名優(yōu)秀的文秘人員。

　　四、參考文獻

　　[1]歐陽(yáng)周、陶琪.現代秘書(shū)學(xué)[J].中南大學(xué)出版社，20xx .

　　[2]趙明劍.秘書(shū)理論與實(shí)務(wù)[J].國防工業(yè)出版，20xx .

　　[3]楊樹(shù)森.秘書(shū)學(xué)概論教程[J].安徽大學(xué)出版社，20xx .

　　[4]何寶梅.秘書(shū)學(xué)基礎理論探究[J].浙江大學(xué)出版社，20xx .

　　[5]陸瑜芳.秘書(shū)學(xué)概論[J].上海大學(xué)出版社，20xx .

　　五、指導教師評語(yǔ)

　　該生在設計期間主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通，認真了解設計要求并按時(shí)按量完成各項設計任務(wù)。選題具有社會(huì )價(jià)值及實(shí)踐意義，設計方案合理，格式規范，準予通過(guò)。

職業(yè)生涯規劃書(shū)2

　　在我的人生哲學(xué)里，生命不應當是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方法去演繹本身的人生。因此，我希望我的人生依照本身設定的方向前進(jìn)，不管碰到什么樣的事或人，都要做本身。

　　一、自我分析

　　喜愛(ài)看書(shū)、打籃球、上網(wǎng)和看電影。喜愛(ài)和別人交伙伴。對有挑戰的事情感愛(ài)好，充分激情的想嘗試。喜愛(ài)看實(shí)事、汽車(chē)等方面的雜志。我的性格不冷不熱能和四周的人很好的相處。我喜愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習有一種執著(zhù)的精神，同時(shí)對周邊的事物不好的地方總思考著(zhù)對其加以改進(jìn)。所以我適合做一位討論者，做一位汽車(chē)工程師。發(fā)揮本身最大的潛能，對汽車(chē)工業(yè)做出本身的貢獻。

　　我的優(yōu)劣勢

　　我的優(yōu)勢

　　1、遇事從容、冷靜

　　2、性格不冷不熱

　　3、決議的事情自信的做

　　4、敬重別人，認可別人的成績(jì)

　　5、做事情力求完美

　　我的劣勢

　　1、不太簡(jiǎn)單激動(dòng)

　　2、不太決斷，考慮太多

　　3、做后自卑，怕做的太差

　　4、有時(shí)會(huì )自漸形愧

　　5、效率有點(diǎn)低

　　自我分析小結：我的優(yōu)點(diǎn)是遇事從容、冷靜，脾氣隨和能和人很好的相處，敬重別人認可他人成績(jì)，對事物的努力探求很執著(zhù)。但是做事不決斷、急于求成、效率低。

　　二、職業(yè)分析

　�。�1）家庭分析

　　我的.父母都是面朝黃土、背朝天的農夫，他們樸實(shí)、實(shí)干的品質(zhì)影響了我，教我做人要純樸，善良，待人要真誠。他們也教會(huì )了我凡事要靠本身。做事就像種莊稼，播種時(shí)要選擇好合適的土壤，就如工作要選好合適本身的職業(yè)；選好以后還要把握好季節就如工作中要把握好機遇學(xué)習和施展本身的才能；種下地以后還要施肥、鋤草莊稼才能獲得好的收成就如工作后還要不斷學(xué)習、積累閱歷才能把工作做到最好；收獲喜悅之余再把地翻耕為來(lái)年做好準備就如成功之后不斷反省、告所本身多學(xué)習為將來(lái)成功做鋪墊。

　�。�2）學(xué)校環(huán)境

　　xx大學(xué)是一所歷史悠久、以工為主的國家重點(diǎn)大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年的進(jìn)展xx大學(xué)已經(jīng)有了很高的知名度和較強的綜合實(shí)力。幾十年從這里畢業(yè)的同學(xué)在各地的各行各業(yè)工作都很杰出。為國家輸送了大批優(yōu)質(zhì)人才!這里空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)雅、師資隊伍強大、藏書(shū)樓藏書(shū)齊全，為我們的學(xué)習營(yíng)造了優(yōu)良環(huán)境。

　　我的專(zhuān)業(yè)是車(chē)輛工程，她是學(xué)校的強勢專(zhuān)業(yè)，擁有國家重點(diǎn)試驗室、專(zhuān)業(yè)的引導老師教授等。因此我們的硬件設施很強大。對我們專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的把握有很大的作用。

　�。�3）社會(huì )環(huán)境分析

　　國家提出“自主擇業(yè)”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策，中國加入WTO以后競爭更加激烈，競爭對手也更加厲害。

　�。�4）職業(yè)環(huán)境分析

　　1.行業(yè)分析

　　就中國整個(gè)汽車(chē)生產(chǎn)行業(yè)而言，其進(jìn)展前景較為廣闊，現在中國已成為世界第一汽車(chē)生產(chǎn)大國，同時(shí)中國汽車(chē)消費量占全球總消費量比例已達12%，家庭用車(chē)普及率增張快速，估計在xxx年左右，國內汽車(chē)銷(xiāo)售也有望超過(guò)美國，成為第一大汽車(chē)消費市場(chǎng)。到xxx年，中國本土汽車(chē)產(chǎn)量將達到xxx萬(wàn)輛左右，并且其中兩成產(chǎn)品將進(jìn)入國際市場(chǎng)。這對我國汽車(chē)生產(chǎn)行業(yè)而言既是挑戰又是機遇。

　　2.職業(yè)分析

　　目前的中國汽車(chē)人才領(lǐng)域，技術(shù)人員占汽車(chē)職工總數的比例較低；高級工程師、高級技術(shù)人員數量嚴重不足；現代社會(huì )中所要求的既有技術(shù)、又懂經(jīng)營(yíng)，具備肯定金融、電子技術(shù)、計算機學(xué)問(wèn)的人才則更加短缺。中國汽車(chē)業(yè)的進(jìn)展已步入快車(chē)道，進(jìn)展中的中國汽車(chē)業(yè)需要高素養的汽車(chē)技術(shù)人才來(lái)支撐。隨著(zhù)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)展，有關(guān)汽車(chē)研發(fā)、制造、銷(xiāo)售等方面的人才顯得極為緊俏。在來(lái)自國內外的雙重壓力下，吸納、儲備專(zhuān)門(mén)人才已成為國內汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急。所以考取碩士學(xué)位是我正確選擇!

職業(yè)生涯規劃書(shū)3

　　進(jìn)入了大學(xué)生活，做出一個(gè)公道計劃是十分有必要的。計劃，就是公道的安排時(shí)間、公道地分配工作任務(wù)，然后去實(shí)行，但是一定要分清輕重緩急，即公道計劃。對于職業(yè)生涯計劃的必要性就是為了能夠讓自己的企圖不再是“癡人說(shuō)夢(mèng)”，我決定寫(xiě)一份詳盡的職業(yè)生涯計劃，展現真實(shí)的自己。

　　自我認知

　　1、個(gè)人基本情形

　　目前就讀于內蒙古財經(jīng)大學(xué)，是政治班的一位大二女學(xué)生。

　　2、職業(yè)愛(ài)好

　　在上大學(xué)之前，我把社會(huì )想得十分簡(jiǎn)單，覺(jué)得自己愛(ài)好干什么就可以干什么，其他都無(wú)所謂。愛(ài)好是最好的老師。不過(guò)上了一年大學(xué)之后，我發(fā)覺(jué)我錯了。

　　第一，愛(ài)好只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感愛(ài)好的東西層層剝開(kāi)研究的進(jìn)程中，你會(huì )發(fā)覺(jué)本來(lái)自己愛(ài)好的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次，你愛(ài)好的東西不一定就是社會(huì )需要的，社會(huì )不需要你再愛(ài)好，以后也不能靠它吃飯。

　　最近發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好在創(chuàng )業(yè)上，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng )業(yè)。

　　3、職業(yè)能力及適應性

　　在霍蘭德職業(yè)愛(ài)好測評中測出的結果表明，自已是屬于那種CES型的職業(yè)愛(ài)好。得分最高的是常規型，愛(ài)好要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業(yè)，并具有相應能力。例如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì )計、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。測試結果和我“創(chuàng )業(yè)”的想法相差十萬(wàn)八千里。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)很簡(jiǎn)單，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠實(shí)實(shí)在在的為自己，為社會(huì )做事的職業(yè)。期望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的錘煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)體會(huì )的人。但是我不會(huì )找到工作就安于現狀，我想我會(huì )在前期以體會(huì )為重，到了生活工作基本穩固的時(shí)候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必定將會(huì )以待遇為重。

　　5、勝任能力

　　我的優(yōu)勢：做事負責，仔細耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本依照工作計劃進(jìn)行。遇事大多數時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽(tīng)從理智，冷靜分析問(wèn)題。動(dòng)手能力強。在聽(tīng)從領(lǐng)導的安排時(shí)會(huì )適當保存自己的想法，能夠第一服從，后提出意見(jiàn)。有很強的學(xué)習愿望和上進(jìn)心。

　　我的劣勢：有些固執己見(jiàn)，有些自以為是。有時(shí)也會(huì )有點(diǎn)怠惰，投機取巧。有時(shí)也會(huì )感情用事，會(huì )沖動(dòng)。

　　自我分析小結：

　　總的來(lái)說(shuō)我應當是一個(gè)不錯的普通人，而且會(huì )是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習和培訓之后應當會(huì )將自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。在今后的日子里會(huì )隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(cháng)，我想我會(huì )不斷完善自己，讓自己更加合適這個(gè)社會(huì )，更加合適在社會(huì )上生存。

　　環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　我們家基本屬于普通之家，自理能力很強，動(dòng)手能力也很強。家庭對我的影響促使我對這個(gè)社會(huì )有了一定的了解，雖然也算被保護的比較好，但是家人也會(huì )時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì )，所以我想我應當能在畢業(yè)之后短時(shí)間內適應這個(gè)社會(huì )。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　學(xué)校是一所財經(jīng)類(lèi)大學(xué)，硬件設備前進(jìn)，師資氣力也非常雄厚。

　　3、社會(huì )環(huán)境分析：

　　就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平，是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢群體。但隨著(zhù)全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊，青年初次與連續就業(yè)所需的能力門(mén)坎逐年提高，大學(xué)生必須具有能夠滿(mǎn)足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現有教育培訓體系缺少必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導向，缺少對創(chuàng )業(yè)行動(dòng)的深入研究，高等教育培養出來(lái)的大學(xué)生在知識和技能結構上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節，大學(xué)生就業(yè)的結構性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情形會(huì )越來(lái)越嚴重。

　　就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會(huì )等方面為了解決這一現象制定了很多政策。比如：國家方面，對剛步入社會(huì )的大學(xué)生挑選自主創(chuàng )業(yè)時(shí)，給資金支持或是優(yōu)待政策。幫助其自主創(chuàng )業(yè)。同時(shí)引導畢業(yè)生到非公有制單位、農村及基層單位就業(yè)。穩固的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng )造公平的就業(yè)機會(huì )。加快調劑人才培養結構。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘請高校畢業(yè)生的有關(guān)問(wèn)題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導。學(xué)校方面，學(xué)校應不斷加強軟、硬件設施建設和師資隊伍建設，深化教學(xué)內容的改革，拓寬學(xué)生知識面，增加運用性、操作性、技能型的課程，切實(shí)培養具有各種綜合技能能夠適應社會(huì )需求的綜合型人才。社會(huì )的發(fā)展離不首創(chuàng )新，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現自身價(jià)值也離不首創(chuàng )新，學(xué)校只有重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，才能在工作中有杰出的表現，給自己創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。社會(huì )方面。公平對待大學(xué)生，著(zhù)落大學(xué)生就業(yè)的門(mén)檻。創(chuàng )造沒(méi)有鄙視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會(huì )，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應培訓員工。由于大學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺少專(zhuān)業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì )，體會(huì )不足，所以企業(yè)要培訓他們。當今時(shí)期，是一個(gè)瞬時(shí)萬(wàn)變的年代。

　　培訓這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要設備。大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓機會(huì )的一種群體，他們剛步入社會(huì )，很多東西來(lái)不及適應，很多東西需要學(xué)習，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓機會(huì )給他們，讓他們有更大的學(xué)習空間。競爭對手：將來(lái)我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說(shuō)，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會(huì )經(jīng)歷比我們多，實(shí)力比我們強很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　根據職業(yè)愛(ài)好測試，最合適我的職業(yè)是常規型的職業(yè)，比如秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì )計、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

　　這些職業(yè)社會(huì )上有的是人才，而且基本上已經(jīng)到達飽和狀態(tài)。不過(guò)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì )不斷提高，在要求提高的情形下就會(huì )有一批在業(yè)人員被剔除下來(lái)，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機會(huì )。

　　這些文職工作屬于職場(chǎng)上不可缺少的職位，隨著(zhù)社會(huì )對的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內參與管理的特別助手，不僅需要熟練掌控辦公技能，還要能在三十沒(méi)有過(guò)問(wèn)的情形下表現出責任感，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判定力。所以這類(lèi)工作的就業(yè)前景還是被看好的。民營(yíng)企業(yè)對文職人才的需求十分重視素養和能力的需要。因此具有高學(xué)歷和高級秘書(shū)證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

　　職業(yè)生涯條件分析小結：

　　總的來(lái)說(shuō)，對于常規型職業(yè)我應當能勝任。我會(huì )在不斷提高自身綜合素養的基礎上不斷培養自己的創(chuàng )新意識，責任意識，和環(huán)境適應能力，有備無(wú)患，做好充分的準備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯計劃，了解我所合適的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時(shí)之需。

　　職業(yè)定位

　　綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

　　內部環(huán)境因素：

　　優(yōu)勢因素(S)，家庭環(huán)境培養了我比同齡人更加獨立的性情和處事能力，也讓我具有不斷上進(jìn)不斷尋求的動(dòng)力。不服輸的性情和不斷尋求更好的信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會(huì )灰心，自身年齡也還算小，會(huì )不斷從中積存體會(huì )，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。個(gè)人性情屬于強勢型，從事管理方面的

　　工作有得天獨厚的優(yōu)勢，雖然潛意識里的自卑感讓我沒(méi)法建立從事高層管理的信心，不過(guò)中層管理和助理這類(lèi)文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢因素(W)，由于畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的自卑感，這種自卑感一樣情形下會(huì )埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì )如洪水般爆發(fā)出來(lái)，沖垮我的`意志，打擊我的信心。懼怕從事單調的工作，由于職業(yè)生涯剛剛起步必定會(huì )先從基層做起，基層的工作大都是單調的體力勞動(dòng)，完成不好怕會(huì )影響到日后的發(fā)展。

　　外部環(huán)境因素：

　　機會(huì )因素(O)，國家政策的扶持。

　　要挾因素(T)，同期畢業(yè)人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種要挾。

　　評估調劑

　　1、評估的內容：

　　職業(yè)目標評估：假設一直沒(méi)法在單位上得到升遷的機會(huì )，那么我將推敲從事其他職業(yè)愛(ài)好的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導、法官、律師。再次就是社會(huì )型，比如教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì )工作者(咨詢(xún)人員、公關(guān)人員)。

　　職業(yè)路徑評估：當顯現裁員或者因故被開(kāi)除的時(shí)候，我將推敲再重新拾起書(shū)本，學(xué)習相干的科目，準備考取更高的學(xué)歷。其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟狀態(tài)以及機遇、意外情形產(chǎn)生突變，就只能隨機行事了。

　　2、評估的時(shí)間：

　　在一樣情形下，我定期一年評估計劃;

　　當顯現特別情形時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調劑。

　　3、計劃調劑的原則：

　　1)當顯現就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì )調劑計劃。

　　2)當可以猜測單位將產(chǎn)生大的變故時(shí)我將會(huì )挑選調劑計劃。

　　3)當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì )所重視時(shí)我將調劑計劃。

　　4)當覺(jué)得目前從事的職業(yè)已不再對自己成心義時(shí)我將調劑計劃。

　　5)當發(fā)覺(jué)更好的機會(huì )給我時(shí)我將調劑計劃。

　　結束語(yǔ)

　　暫將職業(yè)生涯計劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì )之后的基礎，大學(xué)還可以有所預期，進(jìn)入社會(huì )就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學(xué)期間應當把精力放在學(xué)習能力的培養上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多的知識是不可能的，學(xué)習方法才是最重要的。

　　有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的實(shí)行上，我會(huì )努力按我的計劃去做。期望我的大學(xué)是我企圖的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。

職業(yè)生涯規劃書(shū)4

　　一、前言

　　戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！比说囊簧�中，職業(yè)生活占據了絕大多數的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的.規劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　二、對護理的認識

　　搞好護理工作是提高醫療水平的根本保證。護理工作是醫療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話(huà)說(shuō)：“三分治療，七分護理�！边@就說(shuō)明護理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復。護士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動(dòng)，變事后管理為事先控制，做到三預（預測、預查、預防），四抓（抓個(gè)別）抓重點(diǎn)工作、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室）。

　　人類(lèi)進(jìn)入21世紀，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉變了以往護士被動(dòng)機械地執行醫囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導，傾聽(tīng)病人的心聲。因此這就對護士提出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō)，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復雜，護士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì )和病人溝通。護理的對象是人，因此護士的重要職責是：促進(jìn)健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦。

　　三、自我盤(pán)點(diǎn)

　　我的優(yōu)勢及其使用：性格樂(lè )觀(guān)豁達；做事目標明確；有很強的責任感和領(lǐng)導能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng )新意識；有較強的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀(guān)，較主觀(guān)；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。

　　四、職業(yè)定位

　　1、個(gè)人分析：

　�。�1）自身現狀：要積極學(xué)習提升文憑，考取高級護理證書(shū)，英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應工作和社會(huì )，精通各項護理技術(shù)操作

　�。�2）性格：開(kāi)朗大方，交際廣，對同學(xué)朋友都能友好相待，作為一個(gè)女生，既有女生細心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對工作能認真負責的干好自己的工作。

　　2、他人建議：

　　家長(cháng)：生活中“積極向上，不斷學(xué)習”不斷提升個(gè)人能力，工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：確定目標，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。

　　3、職業(yè)目標：

　　努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護理人士，一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)護理者。

　　五、本期目標：

　　畢業(yè)五年后要熟悉臨床護士的職責。

職業(yè)生涯規劃書(shū)5

　　作為一名醫護專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于自己以后要去從事的工作我也是清楚是做一名護士，雖然也是知道這份工作是怎么樣的，但是同時(shí)也是要對自己的工作來(lái)做好職業(yè)的規劃，清楚自己以后要去走的路，這樣的話(huà)也是可以更好地催促自己去前進(jìn)。

　　護士的工作并不容易做好，同時(shí)也是需要有很多的知識和經(jīng)驗的累積，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我也是要以學(xué)習的心態(tài)多去和同事們交流，多學(xué)習成長(cháng)，盡快的讓自己能適應到崗位的工作，同時(shí)為了讓自己多一些學(xué)習的時(shí)機，有輪崗的時(shí)機自己也是要去把握，去找到更為適宜自己的科室工作，工作的前幾年也是主要是積累和成長(cháng)的過(guò)程，這段日子也是自己比擬的.年輕，所以更是要去把時(shí)間給把握住，認真的多積累多學(xué)習才行的，趁著(zhù)年輕的時(shí)候多去做事情，多一些的經(jīng)驗，那么以后也是可以去走的更好一些，而只有專(zhuān)業(yè)的知識自己能夠做到位才能更好地往下走。當然我也是知道自己的能力也是要在這些日子里去不斷的錘煉同時(shí)也是要把工作做到位。

　　當自己有了一定的經(jīng)驗也是要去向著(zhù)護士長(cháng)的職位去考慮，多去思考而不是僅僅一個(gè)人做好護理就夠了，而是要能有一個(gè)能力帶著(zhù)大家一起做好護理的工作，而這也是需要自己有一定的管理經(jīng)驗以及對于護理全盤(pán)的一個(gè)把握，所以在工作里頭也是要多去向護士長(cháng)請教多去了解一些關(guān)于帶人，關(guān)于教學(xué)的一個(gè)知識，自己平時(shí)下班以后也是要多去看一些相關(guān)的書(shū)籍，以后能走上管理的崗位，當然我也是知道這并不是那么的容易，而是需要有時(shí)機有自己能力才行的，但是也是要有這樣的一個(gè)目標，去朝著(zhù)目標而努力，只有如此才能讓自己的工作也是

　　更加的有動(dòng)力來(lái)做好的。同時(shí)制定了目標也是要在實(shí)際的一個(gè)工作里頭去朝著(zhù)目標而靠攏去做好的。

　　我也是相信通過(guò)自己的努力以后也是可以實(shí)現自己的崗位目標，當然路也是要一步步的去走好的，并不是那么的容易，所以也是需要我們不斷的去努力，去在現在就是要抓住時(shí)機一件件的事情去做好，一個(gè)個(gè)的護理知識要學(xué)好，讓自己有了充分的積累，那么當有時(shí)機的時(shí)候自己也是可以去把握住，去讓自己的職業(yè)生涯能按照自己的想法去走好。

職業(yè)生涯規劃書(shū)6

　　在當今這個(gè)飛速發(fā)展時(shí)代，我總以為未來(lái)充滿(mǎn)不可知性，所以我懶的去談未來(lái)�？赏ㄟ^(guò)對職業(yè)生涯規劃的設計，我才深深的感受到對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。有些大學(xué)生從上學(xué)到畢業(yè)求職都未想清楚自己的職業(yè)規劃。結果畢業(yè)后期望與現實(shí)的落差，自身定位模糊等因素都導致了大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展問(wèn)題。我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。有了追求，才會(huì )有努力。職業(yè)生涯規劃是對個(gè)人一生的規劃。一個(gè)人只有在擁有了一個(gè)規劃之后，才能判斷一個(gè)機會(huì )是否真的是機會(huì )，否則就無(wú)法判斷自己是在朝預期的方向前進(jìn)，還是走上了歧途，從而分散了精力和時(shí)間。職業(yè)規劃的目的是使人在變幻莫測的環(huán)境中能夠達到希望的結果，使一個(gè)人能夠果斷地把握機會(huì )，走好每一個(gè)成長(cháng)環(huán)節。對于那些能夠在人生道路上設計好自己的人生策略，時(shí)刻保持一顆進(jìn)取之心，同時(shí)不斷總結經(jīng)驗的人，成功就不再是一件難事。

　　自我分析

　　1職業(yè)興趣

　　我的職業(yè)興趣首先在于從事有關(guān)藥類(lèi)以及研究方面相關(guān)的工作。其次是自主創(chuàng )業(yè)，憑自己的膽識和奮斗去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地。

　　最向往職業(yè)：執業(yè)藥師。

　　2職業(yè)能

　　力與個(gè)人特質(zhì)

　　就職業(yè)來(lái)說(shuō)，我比較看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德，渴望發(fā)展自己的社會(huì )作用。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，執業(yè)藥師工作正好符合我最初的愿望。再加上在日常生活中對有關(guān)醫藥方面的事情又有著(zhù)高度的敏感性和責任心。而且至今為止又較好的掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識及相關(guān)課外知識。更重要的是本身就具備了耐心細致、熱情待人的醫藥職業(yè)的性格特征。而所有這些都為我日后向藥劑師行業(yè)發(fā)展墊定了良好的基礎。例如從事制藥企業(yè)的質(zhì)檢員或是一名普通的售藥員工。

　　就性格來(lái)說(shuō)我善言談，喜歡與人交往，喜歡尋求廣泛的人際關(guān)系，不斷結交新的朋友。另外，又勇于拼搏，有著(zhù)自信、堅強、沉著(zhù)、冷靜的特質(zhì)，這些使我也渴望去去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地，在自己的努力下自主創(chuàng )業(yè)。

　　3職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。

　　在我認為制藥劑師是一個(gè)與人生命健康息息相關(guān)的行業(yè)。它是世界上永不可缺的一個(gè)行業(yè)。它的發(fā)展與人們的生活緊密相連。他神圣而不可侵犯。對待與之相關(guān)的工作必須嚴之又嚴，慎之又慎。否則，即使對生命的一種褻瀆。不僅會(huì )毀了自己，更會(huì )害了他人。

　　面對日后的工作，我希望在參加工作的過(guò)程中能夠有一些更好的培訓的機會(huì )，以便不斷提高自己的職業(yè)能力。同時(shí)也希望公司能給予職工不斷創(chuàng )新的.平臺。以便能讓職工不斷向高層發(fā)展。

　　4勝任能力

　　4.1我的優(yōu)勢

　　我是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，對待問(wèn)題善于和別人交流，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。

　　4.2我的劣勢

　　我非常固執，經(jīng)常沉浸于具體的細節和日常的操作中，我看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要常常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過(guò)于認真，對某些事物過(guò)于嚴謹和挑剔；我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì )將自己的觀(guān)點(diǎn)和標準強加給別人。

　　5自我分析小結

　　自我分析只是讓自己更清楚的認識自己當前的情況。但只會(huì )一味的分析是無(wú)用的。人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。正所謂與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。所以最重要的還是要努力開(kāi)始按著(zhù)自己的計劃去做。

　　職業(yè)分析

　　1社會(huì )環(huán)境分析

　　現在的社會(huì )就業(yè)壓力很大，對此，有兩大方面原因，一是因為現代面臨的畢業(yè)生人數眾多，二是因為當前面臨的金融危機。對于我們這種專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)，主要的對手應當是學(xué)歷更高的學(xué)生吧？但我們也有自信，因為我們的專(zhuān)業(yè)技能較強，所以只要我們能夠理智得面對就業(yè)就一定能實(shí)現預期的目標，所以我們應對就業(yè)前景有心信。

　　自從上了大學(xué)后，我便有計劃的開(kāi)始了對自己各方面的鍛煉。首先，在上大一剛開(kāi)始的時(shí)侯，我就在回家期間常常在我姐工作醫院的藥房看一些有關(guān)的藥以及詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于藥類(lèi)的知識和問(wèn)題。這樣早期的工作，使我較早的較清醒的認識了將來(lái)就業(yè)后社會(huì )的現實(shí)。

　　2職業(yè)環(huán)境分析

　　制藥行業(yè)是當代社會(huì )不斷發(fā)展的行業(yè)。而且這個(gè)行業(yè)也還存在著(zhù)一些不確定的因素。因此，它的發(fā)展前景還很大，我們應當牢固地把握信息、知識、技能，從而不斷強化和完善自己。

　　3職業(yè)分析小結

　　對于當代求職的大學(xué)生，首先，一定要充分認識到當前就業(yè)環(huán)境的嚴峻和就業(yè)競爭的壓力，放平心態(tài)，放低身段，“騎著(zhù)馬找馬”，“先就業(yè)后擇業(yè)”。其次，要降低自己的職場(chǎng)要求，不能眼高手低，要調整工作心態(tài)，不是“愛(ài)一行干一行”，而是“干一行愛(ài)一行”。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)的只是理論知識，而真正能學(xué)到經(jīng)驗和能力的還是要到工作崗位上和社會(huì )上去歷練。不要埋怨社會(huì )環(huán)境和工作環(huán)境，要用自己良好的心態(tài)和工作業(yè)績(jì)，為自己贏(yíng)得發(fā)展的空間。

　　職業(yè)定位

　　1綜合職業(yè)分析及自我分析

　　1.1內部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢：在辦事和工作方面，認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。

　　自在性格方面，我性格外向。而且表達能力較強，能夠很快的適應新的環(huán)境。個(gè)重要的是，在大學(xué)期間，我已經(jīng)有了一定的社會(huì )實(shí)際工作經(jīng)驗。在畢業(yè)后，能夠很快地適應工作環(huán)境。在工作經(jīng)驗上，我已有了一定的社會(huì )適應能力�？梢院涂斓厝谌肴蘸蟮墓ぷ髦�。

　　弱勢：專(zhuān)業(yè)知識還不是非常牢固。與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)還太少。

　　1.2外部環(huán)境因素

　　機遇：預計今后，我國經(jīng)濟還會(huì )有很大的發(fā)展前景。這給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了一定的就業(yè)空間.

　　挑戰：一是現在的國際經(jīng)金融危機使得大學(xué)生就業(yè)壓力增大。二是我國連續擴大招生規模，使畢業(yè)生數量跳躍式增長(cháng)，而社會(huì )有效需求在短期內增幅有限.最重要的是，自己的學(xué)歷較低，所面臨的對手較多。想要實(shí)現自己的目標，就要付出比研究生讀幾倍甚至幾十倍的努力。

　　2結論

　　2.1職業(yè)目標

　　短期目標是努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為自己日后的就業(yè)充好電。中期目標是先實(shí)現就業(yè)，然后慢慢提高自己。長(cháng)期目標是在畢業(yè)五年后考下執業(yè)藥劑師資格證。最終目標是進(jìn)軍一家大型藥房，將自己在藥劑師方面的事業(yè)發(fā)展到一個(gè)高峰。

　　2.2職業(yè)發(fā)展策略

　　首先鞏固專(zhuān)業(yè)技能，畢業(yè)后以“騎馬找馬”、“先就業(yè)后擇業(yè)”，努力拼搏為職業(yè)發(fā)展策略。

　　計劃實(shí)施

　　我的理想是成為一名成功的藥劑師，在當我走進(jìn)這所大學(xué)時(shí)，我就知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠了．我現在是一名大二學(xué)生,即將面臨就業(yè),我的詳細計劃如下:

　　1短期計劃(畢業(yè)前)

　　更好地掌握當前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,更牢固地掌握獎勵能夠用到的專(zhuān)業(yè)技能.為日后能更好的發(fā)展奠定堅實(shí)的基石。

　　其次我要珍惜畢業(yè)前的這段時(shí)光，努力在做一些別的，自己未接觸過(guò)的工作，來(lái)增長(cháng)自己的社會(huì )閱歷。我打算在大二第二學(xué)期的暑假早已加工廠(chǎng)，連續干上一個(gè)月，讓自己更切實(shí)的體會(huì )參加工作后的情景。如果自己不能找到一家這樣的工廠(chǎng)，那就是者去找一家小診所，來(lái)免費給人家達一個(gè)月的工。來(lái)讓自己更近的接觸醫藥品。更清楚的了解這些醫藥。

　　最后,我要在畢業(yè)前盡量多的考一些執業(yè)資格證.

　　2中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)

　　第一年首先找一個(gè)制藥企業(yè)打工,即使是做一個(gè)操作工.然后邊打工邊提高自己的專(zhuān)業(yè)能力及知識,以便為五年后準備考的藥劑師資格證做準備.努力鞏固藥物分析的知識及技能.考下藥物分析工資格證.

　　第二年找一個(gè)自己中意的制藥企業(yè)工作。踏踏實(shí)實(shí)工作,在符合了考藥物檢驗工的條件后,考下藥物檢驗工的資格證.在此期間，要留心觀(guān)察當前的各種藥物，為以后想要研究的新要新劑型打下一個(gè)很好的基礎。

　　第三年要靠前兩年的努力讓自己的工作崗位提高至少一級.然后努力發(fā)展自己的人際關(guān)系.在尚有余力的情況下,可以自己開(kāi)始設計一下自己的小事業(yè).如開(kāi)一個(gè)小蛋糕店.

　　第四年要在職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷等方面達到一個(gè)很好的程度.然后在自己有能力,也有了精力時(shí),把自己的小店開(kāi)起來(lái).當然,也要開(kāi)始積極備考藥劑師資格證.

　　第五年要將所有精力放在靠藥劑師資格證上,全力考下藥劑師資格證.

　　3長(cháng)期計劃（畢業(yè)五年后）

　　在拿下藥劑師資格證后,努力將職位轉到大型藥房或藥廠(chǎng)中.然后此基礎上，研制自己想要研制的新藥。為社會(huì )做出最大的貢獻.

　　到最后自己可以略微輕松的享受生活和工作.如一邊在藥房工作,一邊經(jīng)營(yíng)自己的小店.這樣一步一步將自己的事業(yè)推向巔峰.讓自己的生活和工作充實(shí)而又溫馨。

　　評估調整

　　職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。許多事情，很少會(huì )像我們所喜歡的那樣發(fā)生，如果事情有可能改變，我們就應該盡力去改變；如果不能，我們就坦然地接受現實(shí)！我的職業(yè)生涯規劃雖然已經(jīng)相對成型，但是，總會(huì )因為今后的發(fā)展而作出適當的調整，從而，更好地去實(shí)現我的人生目標。我堅信，只要合理規劃未來(lái)，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會(huì )鑄就輝煌的人生，更好地為社會(huì )做貢獻。

　　1評估的內容：

　　1.1職業(yè)目標評估

　　我希望自己能按照自己的這份規劃去走,假如將來(lái)畢業(yè)后就業(yè)難度非常大,以致實(shí)在不能實(shí)現先前的計劃,那我將會(huì )先退而求其次-自主就業(yè).但我的最初目標不會(huì )變.我會(huì )不斷尋找機會(huì ),不斷努力,一步步向最初目標靠近.

　　1.2職業(yè)路徑評估

　　以上只是我的人生大體路徑但我的職業(yè)目標與現實(shí)不符，我會(huì )承認現實(shí)，但我決不會(huì )放棄我的理想目標。我會(huì )繼續尋找機會(huì )，尋找一個(gè)能實(shí)現我理想的機會(huì )。并在尋找機會(huì )的過(guò)程中不斷積聚能量。也許這樣,我會(huì )從其它方面出發(fā),“迂回作戰”.例如,若不能一畢業(yè)就進(jìn)工廠(chǎng)工作.那我可以先通過(guò)報班學(xué)習考下藥物分析工.這樣在去找工作就會(huì )容易的多了.

　　再其次，在我的規劃之中，中期計劃以及長(cháng)期計劃中存在著(zhù)太多的不可預知的狀況，所以這兩個(gè)階段一定是一個(gè)艱難的過(guò)程。但自己必須要用盡全力走好這兩段路。絕不給自己留下遺憾。

　　1.3實(shí)施策略評估

　　一旦我遇到了我難以逾越的困難，我會(huì )選擇退縮。然后仔細分析，從中尋找擊破的方案。一次的退縮，是為了下次能更好的沖刺。對于其它不太重要的因素，我會(huì )分清主次，一一解決。但此間緩沖的時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，不可超過(guò)一年，否則，即便有了機會(huì )，也很有可能把握不住了。

　　2評估的時(shí)間

　　一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)對規劃進(jìn)行相應的調整.

　　3規劃調整的原則

　　一切調整均以最初的職業(yè)目標為準,當遇到困難可適當作調整,但最終要實(shí)現最初的職業(yè)目標.但絕不可好高騖遠，要尊重現實(shí)，一旦相識于預想的相差太遠，那一定要先適應當前環(huán)境。然后再在此基礎上慢慢向自己的目標靠攏。

　　結束語(yǔ)

　　銷(xiāo)售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車(chē)，而是自己。在你成功地把自己推銷(xiāo)給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷(xiāo)給自己。而一份職業(yè)規劃書(shū)正能讓你更好的看清自己,把自己完完全全的推銷(xiāo)給自己，讓自己更清楚的明確日后的路要怎么走，怎樣才能走好。

職業(yè)生涯規劃書(shū)7

　　俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…..

　　為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：

　　一、基本情況：

　　自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)自己的性格特點(diǎn)：內、向并兼，對事物偏于理性認識

　　自己的優(yōu)點(diǎn)：1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)，取他人之長(cháng)補己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養興趣，重視實(shí)踐與探索。

　　自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴(lài)隨和，計劃性弱。3.做事方式欠靈活。

　　自我總結：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對于其在工作中的表現有著(zhù)非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要;根據“卡特爾16種人格因素測驗”結果如下：(得分越高越好)

　　樂(lè )群性：8分偏于外向穩定性：6分情緒較穩定

　　影響性：7分好強聰慧性：6分較好

　　活潑性：5分比較輕松，活潑規范性：3分權宜靈活，計劃性弱

　　敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想

　　懷疑性：3分易于相處想象性：5分現實(shí)型

　　世故性：6分精明憂(yōu)慮性：6分煩惱

　　變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立

　　自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏于心平氣和

　　顯然，任何的測評結果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認識，才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。

　　二、在校期間規劃如下：

　　現已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)pro-e和CAD高級資格考證，英語(yǔ)能力繼續加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。

　　一. 思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),奮斗觀(guān),堅持正確的人生價(jià)值取向.

　　二.科學(xué)技術(shù)方面:認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息,開(kāi)拓視野,擴展知識范圍,嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐.三.文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內外文體活動(dòng),社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.

　　四.技能培訓方面:雖然通過(guò)了英語(yǔ)(B級)與CAD中級資格證書(shū)的考試,但仍達不到目標,我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò).

　　五.學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習質(zhì)量,學(xué)習時(shí)應注意,聽(tīng)課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專(zhuān).本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力,因此,要找準自己的定位,調整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的.學(xué)習做好準備.

　　六.求職方面:主要內容,參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內外招聘活動(dòng).三、職業(yè)定位

　　根據個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類(lèi)型有:機械技術(shù)員,建筑景觀(guān)類(lèi),實(shí)驗技師….. ,我的職業(yè)類(lèi)型偏向于現實(shí)性和社會(huì )性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強,同時(shí)有較強的社會(huì )責任感和人道主義傾向.經(jīng)過(guò)自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì )直接從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認可能力強.計劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效.然而,往往有計劃趕不上變化的時(shí)候,不僅要及時(shí)面對,分析問(wèn)題,更要有解決的辦法.每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、抱負.大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)14

　　給自身定個(gè)規劃，如今，掌握制造技術(shù)的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)生長(cháng)的最大瓶頸之一。我們高職院校的學(xué)生更加是練習技術(shù)的，前景一片光芒，但是何如樣成為一名高技能人才，我們該當何如做是值得推敲的。

　　一、自我分析，自我分析是計劃職業(yè)生涯規劃的基礎，事實(shí)上模具制造技術(shù)。

　　以是必然因素，客觀(guān)深刻，決不逃避自身的缺點(diǎn)和瑕疵。在自我分析方面，;當局者迷、旁觀(guān)者清，我們沒(méi)辦法參考家庭，同硯，師長(cháng)和其它專(zhuān)家的意見(jiàn)，但會(huì )力爭對自身真正因素的分析。

　　1、我的專(zhuān)業(yè)是模具設計與制造，是學(xué)院的特質(zhì)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)很好。也是因親戚中也有學(xué)模具方面現在發(fā)展很好，再加上本身對模具也很感興趣，所以對于專(zhuān)業(yè)，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我想要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，首先要學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎課。好比說(shuō)《機械制圖》是所有機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生都要練習的課程，從我知道模具是什么開(kāi)始，我就明白看懂圖紙是第一步，要不然何如去加工，何如去生產(chǎn)和出產(chǎn)，更不要說(shuō)去計劃了。我們的專(zhuān)業(yè)不光是練習實(shí)際學(xué)問(wèn)，模具設計。我們的重點(diǎn)是動(dòng)手操作，即實(shí)際結合實(shí)行，看看模具制造工藝這門(mén)課程，講的就是理論加上實(shí)習。更好的掌握自身的學(xué)問(wèn)，在實(shí)習中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認真仔細的態(tài)度和習慣。

　　2、我知道在學(xué)校期間僅僅學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是遠遠不夠的，在我們人生關(guān)鍵的環(huán)節，能力的培養也是絕頂重要的機械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文機械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文。社會(huì )必要的不但僅是光有技術(shù)的人，而是能干成熟的人，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性。富士康模具制造公司是我未來(lái)去工作的公司，我也通過(guò)各個(gè)途徑了解過(guò)公司，作為一名學(xué)生群眾，目前在學(xué)生會(huì )中任職，我學(xué)到的不是自己干自己的，而學(xué)會(huì )了何如與別人溝通，何如與別人協(xié)和相處。我的組織能力取得了培養，更重要的是使我分析了團隊協(xié)作的重要性，聽(tīng)聽(tīng)模具制造技術(shù)�？傊畬W(xué)生群眾的履歷，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的，也是人生中一段寶貴的經(jīng)驗，為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了基礎。

　　3、我的弱勢：也就是我目前的技術(shù)不敷或能力的欠缺，人無(wú)法防止與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我知道自身心太軟，學(xué)會(huì )職業(yè)生涯。也就是舉棋不定吧，這是要命的啊，不能應機立斷是使我很居喪的，事實(shí)上，我是那種追求完美型的人我做完一件事情，在成就沒(méi)有進(jìn)去之前，我總是會(huì )牽記，縱然事情做的很完滿(mǎn)，我還是有一些憂(yōu)慮的。

　　4、我的社會(huì )經(jīng)驗相對其他同硯還好，學(xué)會(huì )一門(mén)但是還是太少，我治理題目的能力不是太好，另外，我有時(shí)候看題目看不到性子，這可是致命的啊，所以，這也是我努力要改變的一個(gè)重點(diǎn)。

　　二、斷定我的職業(yè)生長(cháng)對象我知道生活對象的設定，是職業(yè)生活計劃的核心。

　　1、一私人事業(yè)的成敗，看著(zhù)模具制造技術(shù)。對比一下模具制造工藝。很大水平上取決于有無(wú)準確相宜的對象。我是學(xué)習技術(shù)的學(xué)生，說(shuō)我的機遇還好，我畢業(yè)后就是公司培育的模具方面的員工。但是，我羽翼未飽滿(mǎn)，模具制造工藝學(xué)。也就是說(shuō)我的技能還不夠扎實(shí)，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗。我的中期對象是積累了必然經(jīng)驗后做模具鉗工。再往后是模具設計師以至模具設計與建立部門(mén)的技術(shù)總管。模具設計與制造。由于我現在是在校高職學(xué)生，而社會(huì )變化風(fēng)云莫測，機遇與強健是我無(wú)法預知的，所以我會(huì )學(xué)著(zhù)抓住手中的機會(huì )，不讓它從我的指尖溜走。

　　3、我現在該如何做，現在我對自身有了比較清醒的分析，我想一個(gè)學(xué)生唯有分明的知道自身該學(xué)什么，智力為之勤勞機械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯。我力圖在今后殘余的時(shí)間好好復習好以下學(xué)校規矩的專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)問(wèn)：《機械制造基礎》、《公差與配合》，《電子與電工基礎》、《機械制圖》等等，我想唯有學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)基礎要打牢

　　對比一下模具制造工藝。至于專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)幾個(gè)軟件還是好好練習好，說(shuō)唯有老練才能掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我們絕對會(huì )在今后的事情中勝任。我既然制定了我的職業(yè)生涯規劃，我想在接下來(lái)的日子里，生涯規劃，我會(huì )勤勞的學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的。

　　三、但還不夠，不管是模具設計還是什么，總之一句話(huà)，知識是永遠學(xué)不完的，學(xué)海無(wú)涯。

　　我相信，我的人生道路只會(huì )在溫暖陽(yáng)光的照耀下欣欣向榮，進(jìn)步。

職業(yè)生涯規劃書(shū)8

　　社區婦女工作在新的一年中，將總結20xx年婦女工作經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習貫徹黨的方針政策精神，圍繞黨的中心，結合本社區的實(shí)際情況，堅持以人為本的原則，全面提高婦女的整體素質(zhì)，維護婦女兒童的合法權益，以嶄新的面貌全面推進(jìn)婦女工作。在20xx年我們主要抓好以下幾個(gè)方面的工作

　　一、加強理論研究，增強工作指導性

　　加強對婦女工作的理論研究。圍繞新形勢下制約婦女兒童發(fā)展新情況、新問(wèn)題和婦聯(lián)組織自身建設中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展研究，加強對婦聯(lián)工作新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新舉措的研究和探討，探索和把握婦女工作的前瞻性和科學(xué)性，創(chuàng )新工作方法，增強工作指導性、針對性和實(shí)效性，充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大婦女群眾能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)婦聯(lián)組織在新農村建設中的獨特優(yōu)勢，在服務(wù)大局、服務(wù)婦女兒童事業(yè)中建功立業(yè)。

　　二、以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為結合點(diǎn)，促進(jìn)婦女就業(yè)、參與社區活動(dòng)

　　20xx年，Xx社區婦聯(lián)將要進(jìn)一步提高統籌協(xié)調能力，圍繞解決廣大婦女的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題，緊緊抓住維護婦女職工合法權益、幫助待業(yè)、失業(yè)婦女就業(yè)、促進(jìn)社區下崗失業(yè)婦女創(chuàng )業(yè)與再就業(yè)等重點(diǎn)工作，積極擴大服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng )新工作機制，切實(shí)為廣大婦女群眾辦實(shí)事、辦好事。

　�。�1）積極幫助失業(yè)及待崗婦女，提供各方面就業(yè)信息的'同時(shí)幫助她們提高自身素質(zhì)、為其成長(cháng)發(fā)展創(chuàng )造條件。引導她們在自謀職業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域中開(kāi)辟更加廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng )建“巾幗文明崗”，鼓勵更多的婦女就業(yè)、創(chuàng )業(yè)，參與到哈南新城的建設之中。

　�。�2）加強和落實(shí)社區各階層的婦聯(lián)組織建設，擴大組織覆蓋，深入到企業(yè)和流動(dòng)人口當中，加企業(yè)職工婦女和流動(dòng)婦女群眾與社區婦聯(lián)的聯(lián)系，定期召開(kāi)婦女代表會(huì )議，把握不同婦女群體最迫切的發(fā)展愿望，把婦女的呼聲和建議“送上去”。

　　三、以創(chuàng )建平安和諧家庭為主導，大力推進(jìn)和諧文化建設

　　家庭是婦聯(lián)的傳統工作領(lǐng)域，在構建社會(huì )主義社會(huì )的新時(shí)期，家庭作為社會(huì )的細胞，肩負著(zhù)不可替代的作用。20xx年，我社區婦聯(lián)組織要緊緊圍繞構建和諧社會(huì )這一主線(xiàn)，不斷拓展思路，創(chuàng )新方式，使“家庭文化建設”活動(dòng)常辦常新。積極培育家庭文明建設精品。要以“平安和諧家庭”為主題，進(jìn)一步豐富和拓展五好文明家庭、學(xué)習型家庭、綠色家庭、誠信家庭等各類(lèi)特色家庭創(chuàng )建內涵，不斷提升家庭文明建設水平，促進(jìn)家庭與社會(huì )的平安和諧。

　　四、加強宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)和諧社區建設

　�。�1）20xx年，我們將繼續認真搞好“三八”節慶�；顒�(dòng)，突出我社區婦女工作的發(fā)展進(jìn)程和在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和生態(tài)文明建設中涌現出來(lái)先進(jìn)人物和集體。

　　1、先學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識，基礎不好的打牢基礎，基礎好的可以把專(zhuān)業(yè)課往縱向或橫向進(jìn)行關(guān)聯(lián)學(xué)習。

　　2、不喜歡本專(zhuān)業(yè)的，也請先打牢本專(zhuān)業(yè)基礎(期末考試成績(jì)能在良以上)，然后準備好所喜歡或想轉的專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)上查找相關(guān)課程資源，進(jìn)行學(xué)習，準備轉專(zhuān)業(yè)或者修雙學(xué)位。

　　3、實(shí)在不知道學(xué)什么的，或者不知道用什么課程來(lái)開(kāi)頭的，可以準備各類(lèi)考證。英語(yǔ)四六級(以及各種語(yǔ)言等級證書(shū))、翻譯資格、計算機等級、證券從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、教師資格、法律職業(yè)資格等，如果還不清楚有什么證書(shū)的，可以查找一下資料，選一個(gè)你感興趣并且符合報考條件的，開(kāi)始學(xué)習吧。

　　4、除了看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還可以看各種合法出版物，天文地理人文歷史各行各業(yè)世界各地，多接觸一些不同的領(lǐng)域，多開(kāi)拓一下自己的視野。讀書(shū)的物質(zhì)好處可能沒(méi)有那么快出現，但學(xué)到了，終究是你的知識，是你的積淀，厚積薄發(fā)，開(kāi)卷有益。

　　5、可利用這段假期，好好地進(jìn)行一下自己的人生和職業(yè)規劃，在畢業(yè)前我要做什么達到什么目標，畢業(yè)后三年、五年、十年和二十年，我會(huì )成為一個(gè)什么樣的人，閉上眼睛，好好想一想，然后用紙筆記錄下來(lái)，讓未來(lái)的自己和現在的自己，對個(gè)話(huà)。

職業(yè)生涯規劃書(shū)9

　　一、前言

　　二十一世紀的人類(lèi)社會(huì )，是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰。因此，我們必須規劃生活規劃未來(lái)。為了充實(shí)有意義地走過(guò)三年的大學(xué)生活，用堅定、自信和執著(zhù)的追求代替茫然、恐懼和無(wú)知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會(huì )的時(shí)候才會(huì )有立足之地。因此，我決定從現在開(kāi)始做一個(gè)有準備、有目標、有方向的大學(xué)生，系統地規劃自己的職業(yè)生涯、設計自己的人生藍圖。我相信，有了規劃和目標才會(huì )有勝利在握的喜悅。

　　第一章認識自我

　　1、個(gè)人基本情況：

　　我目前是一名大一英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，交際能力一般，做事愛(ài)拖拉，沒(méi)有毅力。性格特點(diǎn)性格七分內向三分外向，較沉穩善良，待人誠懇，生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)向上。生活中有時(shí)會(huì )有些許雙魚(yú)座的憂(yōu)郁，過(guò)后依然能投入正常生活。素質(zhì)優(yōu)勢學(xué)習優(yōu)良，專(zhuān)業(yè)基礎知識一般。

　　生活中經(jīng)常先替別人考慮，會(huì )主動(dòng)給別人留下退路，但有時(shí)別人全身而退的同時(shí)會(huì )給自身帶來(lái)很大的創(chuàng )傷;較容易說(shuō)話(huà)，耐不住別人的軟磨硬泡，所以有時(shí)會(huì )很累但又出力不討好;優(yōu)柔寡斷，為了追求完美，通常不能當機立斷，總是不斷權衡各種因素作用的結果，機會(huì )與時(shí)間往往在這中間溜走了。

　　2、職業(yè)興趣：

　　第一職業(yè)興趣：我最想從事的職業(yè)是大學(xué)英語(yǔ)教師，我想通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現這個(gè)愿望。也許是因為母親是老師的緣故，教師是我從小就想從事的職業(yè)。雖然我現在表達能力不是很好，但我通過(guò)努力一定可以把自己的所要教授的知識充分地傳達給學(xué)生。我認為教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，尤其是大學(xué)教師。

　　第二職業(yè)興趣：外企翻譯。這一職業(yè)對我來(lái)說(shuō)有一定的困難，對于專(zhuān)科畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，一定程度上知識面比別人窄，英語(yǔ)知識積累相對較少，這就要求我比別人付出更多，必須不滿(mǎn)足于現狀，要有一顆不斷向前的心，一定的隨機應變能力，只有不斷提升自己文憑，才能不斷完善自己。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：

　　我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)很簡(jiǎn)單，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠實(shí)實(shí)在在的為自己，為社會(huì )做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗的人。

　　5、勝任能力：

　　我的優(yōu)勢：做事負責，仔細耐心。遇事大多數時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽(tīng)從理智，冷靜分析問(wèn)題。動(dòng)手能力強。在聽(tīng)從領(lǐng)導的安排時(shí)會(huì )適當保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見(jiàn)。有很強的學(xué)習欲望和上進(jìn)心。

　　我的劣勢：辦事效率不高，對于時(shí)間安排不當；沒(méi)有毅力，制定計劃后不按計劃進(jìn)行；不擅表達，有時(shí)在陌生人面前講話(huà)甚至結巴，吐字不清。有時(shí)也會(huì )有點(diǎn)懶惰，投機取巧。有時(shí)也會(huì )感情用事，會(huì )沖動(dòng)。

　　自我分析小結：

　　總的來(lái)說(shuō)我應該是一個(gè)不錯的普通人，而且會(huì )是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的.學(xué)習和培訓之后應該會(huì )將自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。在今后的日子里會(huì )隨著(zhù)社會(huì )閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(cháng)，我想我會(huì )不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì )，更加適合在社會(huì )上生存。

　　第二章職業(yè)生涯條件分析

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　我家住在小山村里，母親是教師，父親是務(wù)農，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�以后我要好好的陪陪他們�?/p>

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我所就讀的是一所普通專(zhuān)科院校，但學(xué)校的教師都是一流的，甚至還有外教，每個(gè)老師都很認真負責。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學(xué)生，我一直認為一個(gè)人的自我學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習環(huán)境，一個(gè)學(xué)習的平臺，我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，大多是通過(guò)自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會(huì )實(shí)踐。

　　3、社會(huì )環(huán)境分析:目前全國大學(xué)生就業(yè)競爭激烈的環(huán)境

　　從20xx年開(kāi)始，隨著(zhù)高校擴招的畢業(yè)生陸續進(jìn)入求職市場(chǎng)，我國大學(xué)畢業(yè)生的人數在今后一段時(shí)間內將呈現出明顯的上升趨勢，畢業(yè)人數的迅速增長(cháng)勢必導致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大。大學(xué)生就業(yè)由過(guò)去的“精英型”就業(yè)向“大眾化”就業(yè)轉變，已經(jīng)出現農民工、和大學(xué)生競爭同一崗位的局面。

　　中小城市師范生的需求也已經(jīng)飽和，而農村對師范類(lèi)的畢業(yè)生的需求得不到滿(mǎn)足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現不均衡分布。由于20xx年后升入高中的學(xué)生人數開(kāi)始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì )越來(lái)越大。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析:

　　外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況現狀：如某校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生20xx年就業(yè)率為95、8%，其中英語(yǔ)師范生一次簽約率55%，專(zhuān)節本學(xué)生一次簽約率為36%，學(xué)生考研率為13%。在城市內進(jìn)入公辦學(xué)校的的只有4人、其余進(jìn)入公辦學(xué)校的均

　　在縣城初高中任教。有37 %學(xué)生進(jìn)入私立英語(yǔ)培訓學(xué)校的，有41%的學(xué)生進(jìn)入外企、三資或涉外企業(yè)，15%學(xué)生考研、考公務(wù)員、出國或進(jìn)武警部隊。分析預測外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可以拓展的就業(yè)空間：立英語(yǔ)培訓學(xué)�；蚺嘤柊�，各種大小企業(yè)的涉外崗位，考公務(wù)員、自主創(chuàng )業(yè)、英語(yǔ)口譯、同聲傳譯、網(wǎng)頁(yè)翻譯寫(xiě)手等公司崗位。

　　第三章自我完善和職業(yè)規劃

　　1、自我完善：縮小差距的方法：

　　1、教育培訓方法

　�。�1）充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。

　�。�2）工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。

　　2、討論交流方法

　�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

　�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3、實(shí)踐鍛煉方法

　�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。

　�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

　�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　2、職業(yè)目標的確定:大學(xué)教師或外企翻譯

　　3、職業(yè)規劃:

　　近期規劃：

　　大一：努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，打好基礎，開(kāi)始準備自考，爭取考計算機二級證書(shū)，普通話(huà)過(guò)二級甲等。在學(xué)校建立良好的人際關(guān)系。

　　大二：爭取過(guò)英語(yǔ)四級，完成自考所有科目考試。

　　大三：英語(yǔ)六級大三下學(xué)期開(kāi)始實(shí)習，實(shí)習期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗，到合適的單位免費實(shí)習，盡可能多的學(xué)習工作流程。

　　中期規劃：

　　畢業(yè)之后在家學(xué)習一年，爭取考研，為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準備。如果考研失敗就開(kāi)始準備找工作。

　　22~24歲找到一份穩定的工作，開(kāi)始學(xué)習工作技巧和建立人脈關(guān)系。

　　24~28歲積累資本，擴大人脈，努力升遷。尋找一個(gè)愛(ài)自己，自己也愛(ài)他，能力跟自己相近的男朋友；能力允許的情況下買(mǎi)一套房。

　　28~32歲考慮結婚。并整理自己的所有財產(chǎn)，用一部分錢(qián)開(kāi)始準備在網(wǎng)上兼職創(chuàng )業(yè)，爭取能夠一次性成功。能力允許的情況下準備買(mǎi)車(chē)。

　　后期規劃：主要考慮成家立業(yè)。

　　大概計劃就是這樣。因為涉世未深，不知道會(huì )有多大的變數，對于后期和中期的計劃實(shí)在是有些不知所措。

　　第四章評估調整

　　1、評估的內容:

　　職業(yè)目標評估：假如一直無(wú)法從事教師或外企翻譯，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選考公務(wù)員或考取事業(yè)單位，其次是導游、涉外文秘或是媒體業(yè)，如英文網(wǎng)站、報刊或雜志社。

　　職業(yè)路徑評估：當出現裁員或者因故被開(kāi)除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書(shū)本，學(xué)習相關(guān)的科目，準備考取更高的學(xué)歷。

　　其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機行事了

　　2、評估的時(shí)間:

　　在一般情況下，我定期一年評估規劃;

　　當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。

　　3、規劃調整的原則:

　　1）當出現就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì )調整規劃。

　　2）當可以預測單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì )選擇調整規劃。

　　3）當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì )所重視時(shí)我將調整規劃。

　　4）當覺(jué)得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時(shí)我將調整規劃。

　　5）當發(fā)現更好的機會(huì )給我時(shí)我將調整規劃。

　　結束語(yǔ)：

　　完成這篇論文的時(shí)候我忽然覺(jué)悟到原來(lái)自己還有這么多事情等著(zhù)做，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)光里，我會(huì )避免浪費時(shí)間，把寶貴的時(shí)間多用在充實(shí)自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎。

　　我會(huì )一直按照這個(gè)規劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過(guò)程也許是漫長(cháng)的，也是曲折的，但我會(huì )下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無(wú)吸引力的，既然確定了目標，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。我有決心，有毅力，更有自信。

　　我相信，我的明天充滿(mǎn)希望。

職業(yè)生涯規劃書(shū)10

　　每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿。是這些人沒(méi)有努力?沒(méi)有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。

　　社會(huì )在進(jìn)步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現實(shí)生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有，一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò)："很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做的事才是用人單位關(guān)心的。"可見(jiàn)，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會(huì )發(fā)光的。所以現在的我們中專(zhuān)生，不應該氣餒，從現在開(kāi)始我們?yōu)樽约旱娜松�道路規劃、設計一下，從而走向成功!

　　自我認知

　　根據自身的了解自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。

　　生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開(kāi)朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。

　　環(huán)境評估

　　家庭：由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長(cháng)大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�以后我要好好的陪陪他們�?/p>

　　學(xué)校：說(shuō)實(shí)話(huà)，我所就讀的是一所普通專(zhuān)科院校，但學(xué)校的教學(xué)設備很齊全，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認為一個(gè)人的自我學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習環(huán)境，一個(gè)學(xué)習的平臺，我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，大多是通過(guò)自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會(huì )實(shí)踐。

　　社會(huì )：社會(huì )上現在經(jīng)濟不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)

　　后找不到工作。我生活在太原這個(gè)人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個(gè)中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時(shí)刻提高自身綜合能力，加強技術(shù)能力，具備良好的社會(huì )適應能力。

　　職業(yè)環(huán)境：對于會(huì )計這個(gè)行業(yè)，我認為社會(huì )對它

　　的需求量愈來(lái)愈大。在我看來(lái)，會(huì )計這個(gè)行業(yè)永遠是無(wú)量前途的，人們需要他并依賴(lài)它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會(huì )計這個(gè)行業(yè)，是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的，我相信它能使我在社會(huì )上立足。

　　職業(yè)興趣：人的'一生中，理想總會(huì )隨著(zhù)思想的成

　　熟而變化。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想，又怎能搬到現實(shí)當中來(lái)，所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標——會(huì )計師。

　　供需見(jiàn)面會(huì )：每年六月學(xué)校都有提供。增強自身能力，才能在這殘酷的社會(huì )中占據一席之地，實(shí)現自己的理想。

　　職業(yè)目標與路線(xiàn)

　　1、職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級會(huì )計師、財務(wù)總監

　　2、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)：出納—邊工作邊學(xué)習外企的會(huì )計師或財務(wù)管理人員

　　3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會(huì )計師

　　措施的制定

　　第一階段成長(cháng)階段

　　要充分把握在校短暫的2年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從第一年開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。

　　到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力。渠道，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著(zhù)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。

　　第二階段探索階段

　　在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊會(huì )計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

　　第三階段創(chuàng )新階段

　　通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。

　　20xx～20xx

　　備選方案

　　以積累社會(huì )經(jīng)驗為主，同時(shí)儲蓄資金。

　　前兩年主要是學(xué)習強化，打定基礎，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會(huì )經(jīng)驗。儲蓄資金為創(chuàng )業(yè)做準備。

　　20xx~20xx

　　評估回饋與調整

　　同學(xué)們都在說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔聦�(shí)亦是如此。職業(yè)規劃僅僅是一時(shí)的計劃，隨時(shí)會(huì )因為外部因素，環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現，因此，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實(shí)地，安安分分，學(xué)會(huì )生存，努力發(fā)展，在業(yè)內做出口碑來(lái)。從小的目標到大的目標，需要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，先從小公司做起，積累社會(huì )經(jīng)驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職。

　　結束語(yǔ)

　　這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。

職業(yè)生涯規劃書(shū)11

　　一，前言

　　20xx年9月，我們帶著(zhù)對大學(xué)生活的向往與對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了地大，開(kāi)啟了我們的大學(xué)生活。初來(lái)乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應大學(xué)輕松的氛圍，往往會(huì )由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺(jué)，談戀愛(ài)中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習。其實(shí)，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著(zhù)相應的準備。當今的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃。職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，規劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展意義非凡！

　　第一章自我探索

　　結合相關(guān)的測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀(guān)的自我了解方面對自己比較清楚。

　　1，價(jià)值觀(guān)探索職業(yè)價(jià)值觀(guān)指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì )努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價(jià)值觀(guān)就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢(qián)、權力，也可能是成就感、社會(huì )奉獻等。

　　我最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)是追求成就、支持滿(mǎn)足。其中，追求成就8.0分，而支持滿(mǎn)足6.0分。

　　追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的'成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。

　　支持滿(mǎn)足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。

　　對我而言，我所設想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會(huì )更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看見(jiàn)回報的人，不希望我的努力

　　什么都沒(méi)有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會(huì )，以此來(lái)提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。

　　2，職業(yè)興趣探索

　　每個(gè)人都有獨特的興趣特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類(lèi)型是：現實(shí)型和研究型。而最弱的興趣類(lèi)型是：常規型。

　　現實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛(ài)運動(dòng)。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實(shí)地

　　對我而言，我不是很喜歡運動(dòng)，好像身體協(xié)調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。

　　我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗。

　　我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動(dòng)者。

　　我對人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺(jué)得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團體中我的話(huà)不多，但一旦發(fā)表意見(jiàn)，我就有一說(shuō)一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。

　　3，學(xué)習風(fēng)格探索

　　我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習者。

　　對我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時(shí)間準備，比如在行動(dòng)前思考權衡利弊，在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機會(huì )事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。這樣對我的幫助會(huì )很大。希望有機會(huì )能復習和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結構化學(xué)習經(jīng)驗的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。

　　我不喜歡*拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會(huì )讓我很不適應。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

　　4，技能探索

　　我認為我最擅長(cháng)的5項技能：

　　1、時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

　　2、批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣

　　3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出

　　4、積極學(xué)習：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識

　　5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規則和方法（比如對比、分類(lèi)、演繹、歸納等）解決問(wèn)題

　　我認為我最薄弱的3項技能：

　　1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀(guān)點(diǎn)

　　2、說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為

　　3、修理：使用工具修理機器或系統

　　5，性格探索

　　綜合我在四個(gè)維度上的傾向，既：內向與外向，感覺(jué)與直覺(jué)，思考與情感，判斷與知覺(jué)�？傮w來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：專(zhuān)家型追求能力與獨立。

　　特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀(guān)的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會(huì )非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會(huì )被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見(jiàn)的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng )造性的觀(guān)點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰。

　　在你感興趣的領(lǐng)域里，會(huì )投入令人難以置信的精力、專(zhuān)心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測評是我覺(jué)得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì )有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰性的任務(wù)。

　　6，自我探索小結

　　每個(gè)人都有多種價(jià)值觀(guān)，因為價(jià)值觀(guān)是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會(huì )獲得更多的成功與機會(huì )。

　　職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值，應該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至！

　　四種學(xué)習風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側重而已。學(xué)習風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習風(fēng)格的認識，以及自己目前面臨的

　　學(xué)習任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計劃。

　　技能在日�；顒�(dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉、獲得、提高的。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果

　　性格沒(méi)有好壞之分，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足。在職業(yè)規劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長(cháng)的方式工作得更好。

　　第二章個(gè)人感受

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認識，現在我們是大一，看起來(lái)離畢業(yè)很遠，可是，四年的時(shí)光稍縱即逝，我們應該做好規劃，不打沒(méi)把握的仗，在上課和做測評時(shí)，我覺(jué)得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會(huì )對自己真正想要的了如指掌，才會(huì )有動(dòng)力追求，才不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅那樣，找不到前進(jìn)的方向，浪費大好年華。記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課，老師讓為自己設計名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認識到了自己的不足，我也覺(jué)得自己

　　要有明確的目標，有方向，才能走的遠。記得我從上小學(xué)時(shí)就像成為一名科學(xué)家，在高中時(shí)候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理，等到報大學(xué)時(shí)，發(fā)現地大沒(méi)有物理專(zhuān)業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著(zhù)數學(xué)專(zhuān)業(yè)和物理應該很接近，于是，就報了數學(xué)與應用數學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，當初，報數學(xué)時(shí)，家人不是很贊成，認為數學(xué)是十大紅牌專(zhuān)業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時(shí)候換專(zhuān)業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習數學(xué)，我發(fā)現數學(xué)也很有意義，于是，就打消了換專(zhuān)業(yè)的念頭，讀數學(xué)專(zhuān)業(yè)，我目前準備在讀研究生時(shí)轉換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現在并沒(méi)有明確的目標，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟亦或是學(xué)物理，這些我還沒(méi)有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過(guò)深思熟慮，以免自己以后會(huì )后悔。在進(jìn)行人物訪(fǎng)談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn)，要有明確的目標，在訪(fǎng)談校內的人時(shí)，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù)，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪(fǎng)談校外的人時(shí)候，她（她學(xué)的就是生物）說(shuō)要明確自己的目標，而且要關(guān)注當今世界的科技的最新進(jìn)展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時(shí)更新自己的知識，就像當今生物的DNA，RNA測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等。同時(shí)，當問(wèn)到非本專(zhuān)業(yè)的人如何轉該專(zhuān)業(yè)時(shí)，她

　　說(shuō)到其實(shí)現在生物方面也需要數學(xué)的幫助，來(lái)分析一些大分子的組成和細胞類(lèi)型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數學(xué)、計算機與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個(gè)論壇是在中國科學(xué)院數學(xué)與系統科學(xué)研究院舉辦的。其實(shí)，演講者在上面講的東西，我完全聽(tīng)不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語(yǔ)，弄得我聽(tīng)不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節，觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節，又人問(wèn)，如果在讀一次PHD會(huì )最想掌握什么，有一位嘉賓說(shuō)他最想掌握數學(xué)的統計，對他的工作有很大幫助。還有一位區姓演講者說(shuō)他現在就在斯坦福大學(xué)讀統計，因為他覺(jué)得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書(shū)，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，還談了很多。讓我受益匪淺。

　　第三章職業(yè)目標

　　我經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災調查員、程序員、機械師、生物技術(shù)人員、經(jīng)濟學(xué)家、預算分析師、工業(yè)工程師、醫學(xué)家、*、物理學(xué)家。

　　其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟學(xué)家。

職業(yè)生涯規劃書(shū)12

　　一、自我評定：

　　愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，特殊是自己想看的書(shū)。非常留意做人和做事，有毅力，肯吃苦，情愿為自己想做的事盡一切努力。厭煩懶散，厭煩言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子。不盼望被騙，也沒(méi)想過(guò)要騙別人。最可怕丟東西，有時(shí)也擔憂(yōu)自己不被人理解。想有所作為，想建立宏大的事業(yè)，不想碌碌無(wú)為，情愿用自己的一生證明一件事情，命運在自己手里。

　　生活工作上，自己適應力量還不錯，主要是由于自己性格還算開(kāi)朗，擅長(cháng)與人交往，這在肯定程度上幫忙了我的人際進(jìn)展。我還樂(lè )于為集體盡力做事，對職業(yè)有很強的責任心，所以在工作上比擬簡(jiǎn)單翻開(kāi)局面。

　　缺點(diǎn)也不少，考慮事情有時(shí)不周到，不習慣與人合作，許多事情都缺少閱歷，叛逆心很強，缺少大刀闊斧向前的士氣。有句話(huà)說(shuō)得好，人無(wú)完人，我會(huì )在以后的生活中嚴格要求自己，不斷的轉變自己不好的東西，發(fā)揚自己的特長(cháng)，爭取做一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。

　　喜愛(ài)田園生活，盼望以后有自己的農場(chǎng)，和家人一起享受自然之美。也情愿為農場(chǎng)事業(yè)奉獻一生。

　　二、大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃：

　　1、美妙愿望：

　　家庭幸福，事業(yè)有成�。ㄒ粋�(gè)幸福的家庭才是根本）

　　2、方向：

　　新時(shí)期的大農場(chǎng)主

　　3、最終目標：

　　抓住機遇，做一個(gè)對國家，對人民有益的農場(chǎng)主。

　　4、現已進(jìn)展狀況：

　　正在努力學(xué)習對以后進(jìn)展有用的學(xué)問(wèn)。

　　三、社會(huì )環(huán)境與形式分析：

　　這幾年國家公布的一系列土地法規顯示，國家在有規劃的變革土地政策，這就是現有的土地流傳政策。這項新的土地政策為我國的農業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展供應了條件�，F在很多地方土地閑置狀況非常嚴峻，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制已不太適應現代化的農業(yè)生產(chǎn)，農場(chǎng)形式的機械化大生產(chǎn)已是大勢所趨。在這種狀況下，傳統農業(yè)必將發(fā)生一次大的革命。

　　我國實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任已有很長(cháng)一段時(shí)間，而大農業(yè)的生產(chǎn)模式只是在我國很少地區實(shí)行，這方面國外的閱歷特別豐富，我們一方面需要總結自己的成果，也需要借鑒國外的勝利閱歷。例如現在的國營(yíng)農場(chǎng)，特殊是邊疆省份的'一些農場(chǎng)更是值得參觀(guān)學(xué)習。在農業(yè)的大生產(chǎn)方面，我們需要向國外學(xué)習，尋求更好的建立與治理閱歷。美國在這方面是一個(gè)很好的例子，他們從事農業(yè)生產(chǎn)得人不多，但在與我國幾乎一樣的土地上依舊制造出了非凡的農業(yè)生產(chǎn)。機械化大生產(chǎn)是一種捷徑，我國假如也實(shí)行農場(chǎng)化的農業(yè)模式，勢必會(huì )節約更多的資源。因此，在建立與治理方面要不斷地學(xué)習與總結，用更好的理念與方法效勞于這次我國的農業(yè)大革命。

　　在這場(chǎng)革命發(fā)生后會(huì )有大批大的農場(chǎng)消失，進(jìn)而也會(huì )有大批大批的農場(chǎng)主消失，或許這會(huì )是我國的又一個(gè)較大規模的職業(yè)。農村的勞動(dòng)力將會(huì )轉型，很多的人會(huì )從事新型的農場(chǎng)工作，這項政策會(huì )對很多人產(chǎn)生很大的影響。

　　四、專(zhuān)業(yè)分析：

　　我學(xué)的是計算機信息治理，這門(mén)專(zhuān)業(yè)，既有計算機方面的學(xué)問(wèn)，又有治理方面的學(xué)問(wèn)，設涉兩方面的內容。這門(mén)課中有很多治理，經(jīng)濟方面的學(xué)問(wèn)，但我比擬喜愛(ài)治理方面的課程。在學(xué)習這門(mén)課的過(guò)程中，教師為我們分析了很多案例，我了解了很多現實(shí)中的經(jīng)濟治理學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)這是一門(mén)很有用的學(xué)科。我想在以后的學(xué)習工作中，肯定會(huì )涉及很多治理方面的事例，還有一些人事的處理難題。我覺(jué)得學(xué)習了這門(mén)功課以后，會(huì )把握一些根本的經(jīng)濟治理閱歷，不至于以后沒(méi)有理論指導，遇事時(shí)亂作一團。

職業(yè)生涯規劃書(shū)13

　　作為一名馬上面臨畢業(yè)的大學(xué)生，我真的希望自己的一生能夠過(guò)的精彩，因此就應該做好自己的職業(yè)生涯規劃，而做職業(yè)生涯規劃的意義在于尋求適合自身發(fā)展的需要，從而實(shí)現個(gè)人的價(jià)值，職業(yè)生涯規劃書(shū)及個(gè)人簡(jiǎn)歷。所以要做好自己的生涯規劃就應該從以下幾方面做起：

　　一、就業(yè)技巧

　　1.首先必須是合格的大學(xué)畢業(yè)生：有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能，如各類(lèi)證書(shū)，具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，說(shuō)話(huà)要言簡(jiǎn)意駭，不能羅嗦，但也要把需要表達出的內容用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達出來(lái)。

　　2.樹(shù)立你的形象。面試官絕不會(huì )接受那些把找工作當作摸彩的低能者。相反，如果你對公司產(chǎn)品的市場(chǎng)了解，并且能夠銷(xiāo)售這種產(chǎn)品，他們會(huì )很容易記住你。同時(shí)，穿著(zhù)要符合所應聘的職位。

　　3． 求職時(shí)要有信心和勇氣，如果自己都對工作沒(méi)有信心，你們企業(yè)憑什么聘用你，要相信自己。自信勇氣是成功的基礎和關(guān)鍵。

　　4．要勇于表現自己把自己的優(yōu)勢充分展現出來(lái)。

　　5．學(xué)習為人處世，與同事、他人建立兩好的人際關(guān)系，盡早融入到社會(huì )中去，同時(shí)減輕自身給家庭帶來(lái)的負擔.我相信只要自己愛(ài)好這個(gè)行業(yè)就一定會(huì )做的很好。任何事都害怕努力二字一開(kāi)始我不奢望找到能掙多少錢(qián)的工作,作為一個(gè)剛畢業(yè)的`大學(xué)生,我覺(jué)的我們應該選擇先就業(yè)后擇業(yè).

　　二、求職心態(tài)

　�。ㄒ唬┟鎸κ�業(yè)，主動(dòng)求職

　　當面臨失業(yè)，或對原來(lái)公司和工作不滿(mǎn)意考慮重新找工作時(shí)，會(huì )面臨求職問(wèn)題。短暫的失業(yè)，常常會(huì )讓你感到面臨生存的壓力，進(jìn)而導致害怕或討厭目前這種狀態(tài)。這種害怕和討厭會(huì )對您產(chǎn)生不好的影響，如影響了你的自信心，面試時(shí)候是一種渴求的心態(tài)，不能正確表達自己的能力和想法；采取逃避的方式，干脆不找工作，或把希望寄托在父母朋友的關(guān)系介紹上；有些人對自己失業(yè)的狀態(tài)感到是恥辱的，把自己給封閉起來(lái)，覺(jué)得自己失業(yè)了，不好意思和朋友談起。麗夫職業(yè)顧問(wèn)建議，當你正確面對失業(yè)狀態(tài)時(shí)，讓內心保持一種接納，而不是逃避和害怕，看自己能從上一份工作中總結什么，確定自己下一個(gè)目標是什么，設定目標，主動(dòng)求職。

　�。ǘ�）要轉變社會(huì )觀(guān)念

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一項開(kāi)拓性的事業(yè)，需要來(lái)自各個(gè)方面的支持，尤其是來(lái)自家庭、社會(huì )等方面的幫助。因此我們要打破那些認為“學(xué)而優(yōu)則仕”、去大公司、政府機關(guān)才是找了一份好工作的觀(guān)念，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。尤其是大學(xué)生的父母應當敢于放手讓他們去實(shí)踐、去探索，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，父母要關(guān)心他們的創(chuàng )業(yè)，保護他們的積極性。

　�。ㄈ�）心態(tài)調整

　　作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們應該從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，量體裁衣，量力而行。我們應該調整好我們的心態(tài)，不要眼高手低的，否則，就會(huì )造成“畢業(yè)不能就業(yè)”的局面。大學(xué)生雖然掌握了一定的科學(xué)文化知識，但這些書(shū)本知識轉化為工作能力還需要一個(gè)較長(cháng)的見(jiàn)習時(shí)間和艱苦的實(shí)踐過(guò)程。因為我們是剛畢業(yè)的大學(xué)生，還沒(méi)有一點(diǎn)的工作經(jīng)驗。我們應該按照“先就業(yè)，后擇業(yè)，在創(chuàng )業(yè)”的思路做起。我們應該把心態(tài)放低一些，腳踏實(shí)地的做工作。這樣，等工作了一段時(shí)間了以后，有了經(jīng)驗，在尋找發(fā)展的機會(huì )。

　　同時(shí)，我們在找工作的時(shí)候，很可能會(huì )有很多的不如意的事情發(fā)生，此時(shí)，我們要擺正自己的心態(tài)，時(shí)時(shí)都要保持一種自信的心態(tài)，不要自卑，不要氣餒。要堅持下去，只要肯努力，一定會(huì )找到自己適合的工作的。一定要記住，找工作是千萬(wàn)不要眼高手低的。我們最害怕的就是這一點(diǎn)，還有，就是要告訴自己，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅持下去。

職業(yè)生涯規劃書(shū)14

　　大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，我會(huì )以一種以終為始的心態(tài)去規劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，是可以盡情展現我們自己的時(shí)期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時(shí)期。所以，我不會(huì )讓自己的大學(xué)過(guò)得默默無(wú)聞，平平淡淡，不會(huì )讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué)，是確定人生方向的時(shí)候，是塑造自我的時(shí)候，是改變命運軌跡的時(shí)候，所以，在大學(xué)里，我會(huì )保持青春的激情，會(huì )做到且行且惜!

　　大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有做到了步步為營(yíng)，才能步步高升，才能步步為贏(yíng)。

　　一、自我分析：

　　我是一個(gè)以興趣為導向的人，喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著(zhù)的《讓夢(mèng)想起飛》一書(shū)中看到過(guò)這樣一句話(huà)：順應市場(chǎng)發(fā)展與需求，做自己應該做的事，而不是想做的事。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特征的性格，有的人說(shuō)我內向，文靜，有的人說(shuō)我外向，開(kāi)朗，大方。其實(shí)我就是這樣有著(zhù)多重性格的人，不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候顯得很安靜，想說(shuō)話(huà)時(shí)又是很開(kāi)朗。猶其是跟陌生人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊，因為這樣，所以認識的人也比較多。見(jiàn)一次面，就要努力把他轉化為自己的朋友。因為這樣，所以我個(gè)人適應環(huán)境的能力也比較強，對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有陌生的環(huán)境。

　　從小就當班干部，自己也曾帶過(guò)團隊，所以我有著(zhù)較強的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩的態(tài)度。有的人說(shuō)我對任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著(zhù)。一個(gè)團隊，總是需要有能遇事不慌，靜下心來(lái)思考的人。一個(gè)好的團隊，不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補。

　　二、家庭環(huán)境分析：

　　我出身農村，家庭經(jīng)濟狀況不是很好，特別是小時(shí)候，嘗到了許多窮的滋味。隨著(zhù)社會(huì )主義的發(fā)展，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展以及許多惠農政策的實(shí)施，現在比以前過(guò)和好多了，父母現在有著(zhù)相對穩定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農民，所受教育最多只到初中，所以，學(xué)習的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農民，并沒(méi)有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話(huà)說(shuō)現在的.中國，關(guān)系就是生產(chǎn)力。所以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著(zhù)我的成長(cháng)慢慢補回來(lái)的。

　　窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當看到電視報道那些貧困山區的孩子還是過(guò)著(zhù)那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點(diǎn)什么。所以，我以后的人生，也充滿(mǎn)著(zhù)這三個(gè)詞：掙錢(qián)、公益、旅行。

　　三、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于重慶交通大學(xué)，是一所以工科為主的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒(méi)有名牌大學(xué)那樣的名氣，但我所在的工程管理專(zhuān)業(yè)(主要側重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯的專(zhuān)業(yè)，每年都會(huì )有中鐵、中建、中交等大型集團來(lái)校招聘。我所在專(zhuān)業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。

　　四、社會(huì )環(huán)境分析：

　　中國現在政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，現GDP超過(guò)日本，僅次于美國，在全球經(jīng)濟一體化中扮演著(zhù)重要角色，外國企業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現在處于金融危機后的經(jīng)濟復蘇階段，正是用人之時(shí)。我國現在大學(xué)生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人才還是供不應求，再加上中國交通基礎設施建設起步晚，交通基礎設施不完善，現在大力建設交通，全國興起高速，高鐵建設熱潮，以及世界范圍內的高速，高鐵建設熱潮，都需要經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才以及造價(jià)師等。

　　五、目標確定：

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)四年--進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng )辦自己的公司

　　六、計劃實(shí)施方案：

　　1，大學(xué)期間

　　一年級：首先適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ).計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能。

　　二年級：加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，增強交際溝通能力，進(jìn)一步適應社會(huì )。關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展狀況及本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息。

　　三年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準備工作的申請以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習，通過(guò)實(shí)習來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識以及能力。通過(guò)實(shí)習來(lái)將所學(xué)理論知識付諸實(shí)踐。

　　七、目標分解與組合：

　　1.目標分解：可將目標分解為三部分----一是順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁有自己的公司。

　　對于第一部分，首先是把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應學(xué)分，學(xué)到相應知識。

　　對于第二部分，首先是要接觸社會(huì )，熟悉社會(huì )，了解公司運營(yíng)狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。

　　對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學(xué)習法律知識，一定的經(jīng)濟知識，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。鍛煉自己的組織領(lǐng)導能力，帶好每一個(gè)團隊。

　　2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程又對就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級管理人員又會(huì )為自己創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　八、評估調整：

　　社會(huì )是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地按照規劃實(shí)施，所以，這個(gè)規劃也只是一個(gè)大綱，而具體的，也會(huì )隨著(zhù)社會(huì )以及自我的發(fā)展作出適時(shí)的調整，以便適應社會(huì )的需求與發(fā)展。

　　結束語(yǔ)：通過(guò)對自己職業(yè)的規劃，靜下心來(lái)思考，首先我對自己又重新有了一次稍清晰的認識，認識到了自己的一些變化，并且能更好地引導自己將來(lái)所走的路。也讓我對自己的人生有了一個(gè)大概的規劃，知道自己將來(lái)想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預測的，但我會(huì )適時(shí)地調整，使之適應社會(huì )，為著(zhù)自己的夢(mèng)想，不斷前進(jìn)!

　　一、前言

　　近年來(lái)隨著(zhù)大學(xué)校園的擴招，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越重，其中不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫，就業(yè)后頻繁跳槽，就業(yè)權益受侵害事件也時(shí)有發(fā)生，所以就業(yè)前做一份合理的職業(yè)生涯規劃書(shū)是重要的，更是必要的。

　　職業(yè)是參與社會(huì )分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識和技能，創(chuàng )造物質(zhì)財富，精神財富，獲得合理報酬，滿(mǎn)足物質(zhì)生活，精神生活的工作。

　　生是指活著(zhù)的意思，涯泛指邊際。生涯是指人的一生，或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái)，為了我們的一生我們應該有一個(gè)明確的規劃。

　　我是一名極其熱愛(ài)生活，富于追逐夢(mèng)想的大學(xué)生，對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，然而面對現實(shí)卻有太多的茫然，尤其是當今社會(huì )的競爭是科技的競爭，更是人才的競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的陷阱，如果我們不做好充分的準備，必將被其所連累，還有被推毀的危險，所以提前規劃自己的生涯是比較明智的。

　　如果我們不能依靠自己的能力來(lái)改變我們的命運，那么我們的人生將是失敗的，想想看，我們的一生畢竟是有限的，又有多少事是值得回憶和紀念的呢我們未來(lái)的生活就像一座沉睡了已久的寶藏等待著(zhù)我們去挖掘，其實(shí)規劃就是我們進(jìn)軍寶藏的最佳手段，能夠達到事半功倍的效果。

　　朋友們，人沒(méi)有點(diǎn)滴量的積累，難成大功業(yè);沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，難有震撼人心的成功喜悅。我們不能等花已凋謝才來(lái)珍惜，也不能等機會(huì )遠去才來(lái)痛心，更不能等已經(jīng)失敗才來(lái)懊悔。所以提前為自己的將來(lái)做好規劃，給自己一個(gè)明確的定位，為職業(yè)生涯做一個(gè)系統而全面的梳理，把命運牢牢地控制在自己手中將是我們人生中一個(gè)無(wú)悔的創(chuàng )舉!

　　努力就有收獲，付出就有回報。

　　激情成就未來(lái)，規劃實(shí)現夢(mèng)想。

　　二、確定志向

　　職業(yè)理想：作為學(xué)模具的，最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結合自身獨有的特點(diǎn)，理想是進(jìn)入模具行業(yè)，從低層做起，最終實(shí)現自己的管理夢(mèng)。

　　人生理想：最大程度的實(shí)現自我價(jià)值，最終成為在社會(huì )上具有一定影響力的高素質(zhì)復合性人才。

　　三、自我剖析

　　1)興趣愛(ài)好:

　　看書(shū)，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，聽(tīng)音樂(lè )，交友，聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂(lè )、

　　2)人格描述:

　　看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。

　　謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。

　　3)自我職業(yè)能力的判斷

　　個(gè)人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務(wù);能一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節;非常強的責任意識;對待事物有穩定平和的心態(tài);在交流方面有一定的優(yōu)勢;有一定的組織能力;對新鮮事物喜歡去探索;動(dòng)作協(xié)調能力和空間判斷能力比較強。

　　個(gè)人劣勢剖析：主觀(guān)性弱，惰性較大;對事物總持懷疑的態(tài)度。

　　四、社會(huì )環(huán)境剖析

　　利處：從改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)濟持續快速穩定增長(cháng)，到目前為止，中國經(jīng)濟仍然是處于高速發(fā)展時(shí)期。同時(shí)，模具行業(yè)的發(fā)展更是處于一個(gè)黃金時(shí)期，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。

　　弊處：隨著(zhù)人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著(zhù)出現了一定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(cháng)與崗位供應不足的矛盾越來(lái)越明顯。所以個(gè)人職業(yè)的規劃也及其重要。

　　朋友，美好生活我們共同開(kāi)啟!

　　五、職業(yè)目標選擇

　　根據我的個(gè)人興趣愛(ài)好、性格和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

　　1、模具設計制造師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是模具設計與制造，應該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展。

　　2、營(yíng)銷(xiāo)人員：喜歡與人接觸，善于交際。

　　3、檢查員，客服人員：做事謹慎，細心。

　　六、設定職業(yè)生涯目標

　　職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。

　　在校期間的目標規劃：在學(xué)校學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)培養與人的交際能力，因為只有自身有了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)和較好的人際交往能力，將來(lái)才能更好的在社會(huì )中立足。

　　在企業(yè)工作期間的目標規劃：畢業(yè)后進(jìn)入模具企業(yè)工作，為自己以后的創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗和資本。同時(shí)希望在企業(yè)能夠有足夠的發(fā)展空間。

　　創(chuàng )業(yè)的目標規劃：模具界商機無(wú)限，爭取10年后能夠自己創(chuàng )業(yè)。最終實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。我之所以畢業(yè)時(shí)選擇模具方面的工作，主要有以下幾方面原因：

　　1、興趣：俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。我愛(ài)好模具，這可能也是我選擇學(xué)習模具專(zhuān)業(yè)最大的決定因素。

　　2、社會(huì )形勢：模具行業(yè)是一個(gè)高薪行業(yè)。同時(shí)模具行業(yè)的發(fā)展潛力巨大，發(fā)展勢頭良好。

　　3、商機：模具行業(yè)的創(chuàng )業(yè)機會(huì )較多。

　　七、制定行動(dòng)計劃與措施

　　在校期間的目標的實(shí)現：加專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，同時(shí)考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極參加學(xué)�；顒�(dòng),增加交流技巧;提高自己的責任感,主動(dòng)性和受挫能力。

　　在企業(yè)工作期間的目標的實(shí)現：進(jìn)入企業(yè)后，在工作的同時(shí)學(xué)習更多的實(shí)用技能，包括企業(yè)的管理運營(yíng)知識。

　　創(chuàng )業(yè)的目標的實(shí)現：積累足夠的經(jīng)驗和資本后，開(kāi)始自己的創(chuàng )業(yè)規劃。目標仍然是面向模具行業(yè)，原因在于高利潤、高效益，也是自己熟悉的行業(yè)。

　　八、結束語(yǔ)

　　通過(guò)規劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會(huì )根據自己今后的實(shí)際情況不斷的調整自我，向著(zhù)自己的目標不斷努力。我始終認為沒(méi)有最好，只有更好，我相信自己的實(shí)力和能力，雖然我的實(shí)力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會(huì )去學(xué)習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來(lái)會(huì )很美好，當然，這必須通過(guò)我不懈的努力才能實(shí)現。今后我將會(huì )面對更多的壓力和挑戰，但對于這一切，我無(wú)所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會(huì )沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會(huì )空耗我寶貴的青春和生命。所以我會(huì )沿著(zhù)自己的規劃之路奮勇拼搏，努力奮進(jìn)，用自己的作為向社會(huì )證明自己，為將來(lái)美好的生活描繪一幅美好的藍圖。

職業(yè)生涯規劃書(shū)15

　　醫師的職業(yè)任務(wù)是調整那些在身或/和心方面不和諧的人與自身、家庭和社會(huì )的和諧。然而這些人是有思想和靈魂，有家庭和社會(huì )網(wǎng)絡(luò )，他們也是社會(huì )和人類(lèi)的基本單元，因而從醫者所面對的不是單個(gè)疾病，還有患者心理和他們組成的社會(huì )。對從醫者要求也不僅限于診斷和治療，還有對個(gè)體和社會(huì )的促進(jìn)。麻醉工作是繁重而高風(fēng)險，對從業(yè)者在體質(zhì)、性格、心理、思維智力、知識構成、人倫道德等方面都有較高的特定要求。 《現代麻醉學(xué)》第三版劉教授講現代麻醉醫師需要兩方面的基本素養：高尚的醫德和精湛的醫術(shù)。工作學(xué)習中要耐心、細致和負責的精神，善于合作和誠信的品質(zhì)，努力實(shí)踐的作風(fēng)。我認為對于一個(gè)麻醉醫師高標準和比較完美的要求是： 德：胸襟開(kāi)闊，能存萬(wàn)物于心；同感身受，能體他人之苦；行事與天地準，避己私利之擾。

　　智：能察物之細微，能見(jiàn)事后之道理。

　　體：一夜無(wú)眠而能行動(dòng)敏，遇事急時(shí)而腦清。

　　性格：行時(shí)慎密，決時(shí)果敢。

　　知識構成： （專(zhuān)業(yè)知識）＋（社會(huì )學(xué)）＋（自然學(xué)）＋（人類(lèi)學(xué)、心靈學(xué)） ，達到洞穿個(gè)

　　體之肌膚，透視群體之心靈，知人與自然隨之道。

　　學(xué)風(fēng)： “萬(wàn)物咸睹，靡不兼載。 ”

　　一 麻醉醫師的人－職匹配

　　人－職匹配理論其基本思想是，個(gè)體差異是普遍存在的，每一個(gè)個(gè)體都有自己的個(gè)性特20xx年9月征，而每一種職業(yè)由于其工作性質(zhì)、環(huán)境、條件、方式的不

　　人格類(lèi)型論是由美國職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德( Holland)創(chuàng )立。在人格和職業(yè)的關(guān)系方面，霍蘭德提出了一系列假設:①在現實(shí)的文化中，可以將人的人格分為六種類(lèi)型:實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型與傳統型。每一特定類(lèi)型人格的人，便會(huì )對相應職業(yè)類(lèi)型中的工作或學(xué)習感興趣；②環(huán)境也可區分為上述六種類(lèi)型；③人們尋求能充分施展其能力與價(jià)值觀(guān)的職業(yè)環(huán)境；④個(gè)人的行為取決于個(gè)體的人格和所處的環(huán)境特征之間的相互作用。在上述理論假設的基礎上，霍蘭德提出了人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型模式。不同類(lèi)型人格的人需要不同的生活或工作環(huán)境，例如“實(shí)際型"的人需要實(shí)際型的環(huán)境或職業(yè)，因為這種環(huán)境或職業(yè)才能給予其所需要的機會(huì )與獎勵，這種情況即稱(chēng)為“和諧"(congruence)。類(lèi)型與環(huán)境不和諧，則該環(huán)境或職業(yè)無(wú)法提供個(gè)人的能力與興趣所需的機會(huì )與獎勵。 因此，對于組織和個(gè)體來(lái)說(shuō)，進(jìn)行恰當的人職匹配具有非常重要的意義。

　　在麻醉醫師的選擇和培養中，大學(xué)和機構應該測評更多東西；而作為有意從事麻醉醫師的個(gè)體若期望一個(gè)快樂(lè )和成功的職業(yè)，也應拿自己同麻醉的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)環(huán)境先行匹配，以達最適狀態(tài)。

　　同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等有不同的要求。進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，就要根據一個(gè)人的個(gè)性特征來(lái)選擇與之相對應的.職業(yè)種類(lèi)，即進(jìn)行人一職匹配。如果匹配得好，則個(gè)人的特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調一致， 工作效率和職業(yè)成功的可能性就大為提高。反之則工作效率和職業(yè)成功的可能性就很低。其中最有影響的是“特性一因素論"和“人格類(lèi)型論"。 特性一因素論是由美國職業(yè)心理學(xué)家威廉斯(E. G. Wil lianson) 在帕森斯(F.Parsons)關(guān)于職業(yè)指導三要素思想之上發(fā)展而形成。認為個(gè)別差異現象普遍地存在于個(gè)人心理與行為中，每個(gè)人都具有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)， 而某種能力模式及人格模式又與某些特定職業(yè)存在著(zhù)相關(guān)。每種人格模式的個(gè)人都有其相適應的職業(yè)，人人都有選擇職業(yè)的機會(huì )，人的特性又是可以客觀(guān)測量的。

　　二 麻醉醫師職業(yè)生涯階段和任務(wù)

　　○ 1 成長(cháng)階段（0－18 歲） ：體質(zhì)、性格、生理、心理、思維智力、素質(zhì)等方面獲得成長(cháng)和發(fā)展。

　　○ 2 探索階段（18－25歲） ：此階段生理已成熟，而心理動(dòng)力能量最大，需要尋找突破方向，但對自身、職業(yè)和環(huán)境不甚了解，處于職業(yè)焦慮和探索期，此階段任務(wù)是找到適合自己的職業(yè)方向，即進(jìn)行人一職匹配。

　　○ 3 建立階段（25－40歲） ：大學(xué)已畢業(yè)，職業(yè)方向已確定，此時(shí)應是按醫師和麻醉醫師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和知識構建要求確立發(fā)展自己， 逐步達到成為一位能獨立工作和能承擔相應責任的專(zhuān)業(yè)醫師。

　　○ 4 維持或發(fā)展階段（40－55歲） ：此時(shí)已具備專(zhuān)業(yè)素養，麻醉專(zhuān)業(yè)自身已不再能燃起熱情，以至職業(yè)惰性期。此時(shí)若能從窄的專(zhuān)業(yè)角度走出，在專(zhuān)業(yè)科研、教育有所發(fā)展，拓展專(zhuān)業(yè)的廣度和深度，發(fā)展心靈的平衡力量，重視精神整體，將是職業(yè)又一發(fā)展期。

　　○ 5 衰退或升華期（55－） ：職業(yè)惰性期慢慢發(fā)展成職業(yè)停滯，由于感觀(guān)退化、記憶的自然遺忘和知識的更新變化，職業(yè)成衰退變化。此時(shí)若能從更大范圍

　　三 麻醉醫師職業(yè)發(fā)展的模式

　　看待人生和疾病，從大醫學(xué)概念看到本專(zhuān)業(yè)新的發(fā)展方向，努力引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)新發(fā)展，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)對人類(lèi)社會(huì )的和諧發(fā)展的促進(jìn)作用，職業(yè)將獲得升華，人生將獲得超然。

　　□ 1 水平式：主要指麻醉專(zhuān)業(yè)知識廣度的積累，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養的發(fā)展。

　　□ 2 垂直式：指對麻醉專(zhuān)業(yè)知識的深度加工，個(gè)人對專(zhuān)業(yè)思想認識上的提高和頓悟；在人性上和人倫道德上獲得提升。

　　□ 3 向內式：以麻醉專(zhuān)業(yè)目的為扳激點(diǎn)，吸引各方面知識向此聚斂，從而達到對本專(zhuān)業(yè)知識的不斷深加工；也包括專(zhuān)業(yè)素養的提升，更益于從事麻醉專(zhuān)業(yè)。

　　□ 4 向外式：當麻醉職業(yè)發(fā)展達到一定高度，需要從更大概念認識本專(zhuān)業(yè)，對本職業(yè)有新的界定，從而突破狹隘的專(zhuān)業(yè)自身，就需要向外發(fā)展。此模式一般開(kāi)始于麻醉職業(yè)發(fā)展的第

　　○ 4 階段，在第○ 5 階段完成。

　　四 麻醉醫師職業(yè)發(fā)展通道

　　麻醉醫學(xué)大師不僅有精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要具有廣博多方面學(xué)識，有超越專(zhuān)業(yè)自身的大醫學(xué)概念，對醫學(xué)同人類(lèi)社會(huì )和自然的關(guān)系有深刻體察，有超前觀(guān)念，能指出麻醉專(zhuān)業(yè)發(fā)展新方向，指引麻醉專(zhuān)業(yè)超越時(shí)空發(fā)展。 大師的出現不是每個(gè)年代都有，他需要超常的智力，勤奮、堅韌的性格，廣博的知識，還有不受世俗羈絆的心靈。

　　我們麻醉專(zhuān)業(yè)期盼大師的出現。因為，他是我們的燈塔。

　　五 麻醉醫師職職稱(chēng)與能力的關(guān)系

　　主治醫師

　　醫學(xué)專(zhuān)家

　　高級醫學(xué)專(zhuān)家

　　教育工作者

　　教育專(zhuān)家

　　高級教育專(zhuān)家

　　科研人員

　　高級科研人

　　科學(xué)家

　　輪轉醫師、住院醫師

　　醫學(xué)院學(xué)生、實(shí)習醫師

　　能力

　　一般，職稱(chēng)與能力有平行發(fā)展的關(guān)系。在我國現階段，職稱(chēng)的評定還不能很好達到這種關(guān)系，職稱(chēng)與能力常不能平行發(fā)展。職稱(chēng)與能力的不協(xié)調對會(huì )對麻醉專(zhuān)業(yè)發(fā)展不利，對年輕麻醉醫師的成長(cháng)也會(huì )產(chǎn)生造成一定阻礙。當阻礙發(fā)生時(shí)，麻醉醫師個(gè)體常需要換一種角度看待，不要因職稱(chēng)阻礙了職業(yè)發(fā)展。

　　六 麻醉醫師職業(yè)焦慮

　　焦慮是個(gè)體由于不能達到目標或不能克服某種障礙的威脅，致使自尊心與自信心受挫，或者使失敗感和內感增加，而形成的一種緊張不安且帶有恐懼色彩的復

　　在職業(yè)發(fā)展第四階段的職業(yè)維持期，專(zhuān)業(yè)知識結構和臨床經(jīng)驗已具備，在專(zhuān)業(yè)上，已無(wú)促使其發(fā)展的動(dòng)力，處于專(zhuān)業(yè)惰性期。但此時(shí)年富力強，處在人生頂峰期，心理能量巨大而無(wú)處釋放，因阻抗而焦慮。在職業(yè)發(fā)展第五階段的職業(yè)衰退期，由于體能下降，跟不上知識的快速更新而落伍，有無(wú)力感和失落感，因失落而恐懼，從而產(chǎn)生焦慮。如何處理好這兩階段的的焦慮不適感對人生和職業(yè)發(fā)展將有重要意義，處理不好，將可能從此走上苦悶的職業(yè)人生路，時(shí)時(shí)會(huì )出現生命無(wú)意義感，老的時(shí)候有可能在失落、憶和寂寞中度過(guò)。

　　雜情緒狀態(tài)。 麻醉醫師職業(yè)焦慮發(fā)生的原因多是對發(fā)展前景模糊或者是發(fā)展受到阻抗而產(chǎn)生。麻醉職業(yè)生涯中常規有幾個(gè)焦慮期。 在職業(yè)發(fā)展第二階段的探索期，由于對自身認識不足和對職業(yè)不夠了解，行職業(yè)匹配或者說(shuō)行職業(yè)選擇時(shí)出現困難而不安，因不安而焦慮。在職業(yè)發(fā)展第三階段的建立期，開(kāi)始是屬知識結構不完整而產(chǎn)生的行醫中的不確定，處于知識結構模糊期；而后期屬則屬于經(jīng)驗積累不夠，處于經(jīng)驗模糊期。這兩階段的焦慮是正常的，也是職業(yè)發(fā)展所需要的，屬于成長(cháng)性焦慮�？朔�此階段焦慮就是努力學(xué)習、努力工作，就會(huì )隨專(zhuān)業(yè)知識結構的完善和臨床經(jīng)驗豐富而焦慮減少。

　　在職業(yè)維持期，要克服焦慮，就要從對單個(gè)個(gè)體的關(guān)注走向對群體的關(guān)注，從狹隘專(zhuān)業(yè)走向廣泛專(zhuān)業(yè)，尋找麻醉專(zhuān)業(yè)使命感，可從臨床、教育、科研等多個(gè)角度尋求發(fā)展，突破瓶頸，實(shí)現人生第二次發(fā)展。在職業(yè)衰退期，脫離具體麻醉臨床工作（因那是年輕人的事） ，走出專(zhuān)業(yè)的思維，從醫學(xué)同人類(lèi)和社會(huì )、自然的關(guān)系角度來(lái)認識醫學(xué)，走向人性和道德的完善，實(shí)現人性升華。

　　在麻醉醫師隊伍中還有另一些原因引起的焦慮： 職業(yè)定位模糊――它是自我定位和社會(huì )定位兩者的統一。通常面臨下列情況容易出現職業(yè)定位模糊：

　　1、麻醉專(zhuān)業(yè)與自身興趣、愛(ài)好不吻合；

　　2、盲目求職，沒(méi)有充分考慮自身的優(yōu)劣勢；

　　3、對目前工作狀態(tài)不滿(mǎn)意，但又不知所措；

　　4、面臨多個(gè)選擇，或對未來(lái)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有把握。職業(yè)規劃缺失――職業(yè)規劃就是個(gè)人針對自身的性格、能力、特長(cháng)、興趣、潛能，根據市場(chǎng)的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準則進(jìn)行分析和測定，制訂相應的職業(yè)計劃，從而達到個(gè)人職業(yè)發(fā)展的終極目標。而很多人卻很少會(huì )考慮到制訂這樣的計劃，以致迷失方向。職業(yè)倦怠――職業(yè)倦怠是人們在緊張和繁忙的工作之中由于受環(huán)境、情感等內、外因素影響而出現的一種的身心不適、心理衰竭、情感封閉和亞健康狀態(tài)。生涯設計16175.com產(chǎn)生職業(yè)倦怠的癥狀有：對職業(yè)前景茫然，缺乏工作熱情和動(dòng)力。

　　七 麻醉醫師職業(yè)生涯的高原

　　最早提出職業(yè)高原概念的是 Ference(1977)。他認為，“職業(yè)高原是指在個(gè)體職業(yè)生涯中的某個(gè)階段，個(gè)體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小”。

　　職業(yè)高原被看作是個(gè)體職業(yè)生涯的峰點(diǎn)，是向上運動(dòng)中工作責任與挑戰的相對終止，是個(gè)體職業(yè)上的一種“停滯期” ，常有困惑感和類(lèi)似高原的缺氧窒息感。

　　Feldman and Weitz(1988)則認為， 職業(yè)高原意味著(zhù)個(gè)體工作上接受進(jìn)一步增加責任與挑戰的可能性很小。

　　Bardwick(1986)把職業(yè)高原分為：結構高原、內容高原和個(gè)人高原。結構高原是發(fā)生于組織水平之上，是因組織結構的不合理而使員工職業(yè)發(fā)展受到限制，它一般不受員工個(gè)人的控制，是最為復雜的一種職業(yè)高原；內容高原是指當員工掌握了與他（她）的工作相關(guān)的所有技能和信息之后，而缺乏進(jìn)一步發(fā)展知識與技能的挑戰時(shí)，所出現的一種個(gè)體職業(yè)發(fā)展上的停滯狀態(tài)；個(gè)人高原主要是指因個(gè)體生活上的靜止，而導致個(gè)體職業(yè)發(fā)展上的停滯。

　　也可分為主觀(guān)職業(yè)高原與客觀(guān)職業(yè)高原。主觀(guān)職業(yè)高原與個(gè)體自我概念相關(guān)，是個(gè)體主觀(guān)上所認知到的一種職業(yè)上的“停滯期”�？陀^(guān)職業(yè)高原是個(gè)體根據可觀(guān)察到的客觀(guān)測量指標所客觀(guān)觀(guān)察到的情況所分析出的現有職業(yè)停滯狀況。 根據對上海十幾所醫院麻醉從業(yè)人員的分析觀(guān)察，發(fā)現許多人在30 多歲種人生發(fā)展黃金期就已出現職業(yè)高原反應，類(lèi)型多樣，有結構高原、內容高原和個(gè)人高原，也有主觀(guān)職業(yè)高原與客觀(guān)職業(yè)高原，而多數是在 40 歲上下會(huì )出現職業(yè)高原現象。

　　職業(yè)高原的出現無(wú)論是對個(gè)人還是對麻醉專(zhuān)業(yè)的發(fā)展都是不利的。 要改變這種職業(yè)高原過(guò)早出現，恐怕需要多方努力， 包括從業(yè)者自己、醫學(xué)教育者和管理者。而麻醉專(zhuān)業(yè)的結構、職業(yè)的目標和任務(wù)可能也需要調整。 由于麻醉職業(yè)組織結構類(lèi)型呈金字塔式，其頂點(diǎn)是永遠達不到的。因而，一般來(lái)講，終生有追求而好學(xué)的人可以沒(méi)有高原期。

　　綜合以上職業(yè)特點(diǎn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟迅速發(fā)展和我國醫療急劇變革時(shí)期，為推動(dòng)麻醉醫學(xué)和麻醉醫師個(gè)人的發(fā)展，無(wú)論組織和個(gè)人，都應把麻醉職業(yè)作個(gè)統籌規劃，以期使能力、技術(shù)、個(gè)人和社會(huì )價(jià)值獲得良好發(fā)展。

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