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一個(gè)好人作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一個(gè)好人作文，歡迎大家分享。
一個(gè)好人作文1
昨天，我看見(jiàn)電視上有個(gè)叫張旭的男孩子，在抓小偷的時(shí)候被小偷從樓梯上推了下來(lái)，把頭摔得腦內出血，很快就被送進(jìn)了醫院。醫生說(shuō)他腦內出血，生命很難保住。張旭的媽媽得了癌癥，在張旭很小的時(shí)候就離開(kāi)了他。他家里又很窮，張旭的爸爸張仁映就把家里的雞呀，牛呀等等都賣(mài)了，他的親戚朋友們有的借一千，有的給了兩千。一共湊了兩萬(wàn)多元，張仁映帶著(zhù)錢(qián)，來(lái)到了寧波，給孩子治病。他用錢(qián)給孩子配藥，掛水等等，但是他帶的錢(qián)不夠，很快就用得差不多了，張仁映一直在想辦法。張旭每天只吃醫院給的白米飯和菜湯，有些好心人會(huì )給他一些蔬菜。張旭慢慢的變得很瘦，父親看著(zhù)兒子這樣很發(fā)愁，這時(shí)他想起兒子是在抓小偷的時(shí)候受的傷，心想那就應該由小偷來(lái)負責。于是他就去公安局討個(gè)說(shuō)法，公安局的.警察說(shuō)那個(gè)小偷是慣犯，整天在外面流浪，沒(méi)有錢(qián)。張旭的父親沒(méi)辦法，只好看在眼里，急在心上。
這時(shí)一位好心人為張旭在外面搞了個(gè)募捐活動(dòng)，很快人們就捐了五萬(wàn)多元。張仁映就用這些錢(qián)為兒子做了手術(shù)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)成功了，張旭能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)，張仁映打了個(gè)電話(huà)給那位叫做張偉的好心人，感謝他給他們提供了這么大的幫助，同時(shí)還要感謝那些好心人，是他們伸出了援助之手。
做一個(gè)好人真得很幸福！
一個(gè)好人作文2
生活像一場(chǎng)很長(cháng)很長(cháng)的電影，每個(gè)人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的。找個(gè)日子，看看自己的這部電影，看看曾經(jīng)讓我感動(dòng)過(guò)的畫(huà)面。眼前浮現的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，仍然記憶猶新。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的`星期六上午，我坐上公交車(chē)去補課班。在商廈站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶，售票員阿姨急忙地問(wèn)；有哪位乘客給老人讓一下座？原來(lái)熱鬧的車(chē)廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心像報了一只小兔子一樣到底讓座還是不讓座正在我猶豫之時(shí)。老奶奶請坐我這里，車(chē)廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音，人們不約而同的望去，只見(jiàn)一位三十來(lái)歲，衣著(zhù)樸素的叔叔正站在空座邊靠著(zhù)椅背，雙手用力握著(zhù)橫桿。老奶奶笑著(zhù)連聲說(shuō)謝。等老奶奶坐下后，車(chē)箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái)。車(chē)開(kāi)的可真快，不一會(huì )到五中站了，我的學(xué)校在五中對面，我下車(chē)后回頭望了一眼，只見(jiàn)那位叔叔正要下車(chē)，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車(chē)后一拐一拐地向左面走去走去……
我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅強地站起來(lái)讓座。而我是一個(gè)身體健康的小學(xué)生，一個(gè)少先隊員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰勝病痛的毅力。他的這種高貴品質(zhì)是值得我學(xué)習的好榜樣！今后我一定要做一名樂(lè )于助人尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀少先隊員。
一個(gè)好人作文3
我認為，要成為一個(gè)好人，就要盡心做好身邊的小事。
新的學(xué)期，我成為我們班的物理課代表。能成為一門(mén)新課的課代表，我在感到無(wú)比榮幸的同時(shí)，也暗下決心要盡好自己的責任。
為了有充裕的時(shí)間收齊作業(yè)，我每天早早地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續續地到了座位上，我便有條不紊地依次收取。有的同學(xué)姍姍來(lái)遲，我只好耐心等待。每每看到同學(xué)們贊許的目光，我便覺(jué)得再漫長(cháng)的`等待都是值得的。
作為課代表，我每天最重要的工作就是數清作業(yè)本。如果收作業(yè)時(shí)一不小心遺漏了，那么就會(huì )有同學(xué)的作業(yè)無(wú)法得到老師的批改。每次發(fā)生這樣的事，我總是一邊慚愧地低下頭，一邊不停地向同學(xué)道歉。有時(shí)盡管同學(xué)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”但不知為何，我還是會(huì )責怪自己太粗心。
數本子時(shí)發(fā)現數目有錯，雖然會(huì )給我帶來(lái)煩惱，但這樣的事只會(huì )偶爾發(fā)生。更多的時(shí)候，每當我的手拂過(guò)一層層疊放整齊、無(wú)一遺漏的作業(yè)本時(shí)，心里總是涌出難以言表的喜悅。
每天，我總是捧著(zhù)一沓厚厚的作業(yè)本，在兩棟教學(xué)樓間奔波。手著(zhù)捧著(zhù)的是一本又一本的作業(yè)，腳下是一層又一層的樓梯，但為了同學(xué)們，我總是咬牙堅持著(zhù)：有時(shí)烈日炎炎，我即使大汗淋漓，也要按時(shí)跑到老師辦公室；有時(shí)陰雨綿綿，我比平時(shí)更加小心翼翼，生怕作業(yè)本散落到滿(mǎn)是泥水的地面上……
日復一日地搬送作業(yè)本雖然辛苦，但我邁出的步伐總是那么輕松又踏實(shí)……
歷史公開(kāi)課上，我克服緊張的心情，在眾多聽(tīng)課老師面前進(jìn)行發(fā)言，盡心為班級增光添彩；輪到我值日時(shí)，我總是按時(shí)拿起掃把，盡力讓教室多一份整潔……
每天，我都盡力履行自己的一小份責任，把自己份內的事情做好。長(cháng)期堅持這樣做，我相信自己稱(chēng)得上一個(gè)好人。
一個(gè)好人作文4
生活像一場(chǎng)很長(cháng)很長(cháng)的電影，每個(gè)人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的.找個(gè)日子，看看自己的這部電影，看看曾經(jīng)讓我感動(dòng)過(guò)的畫(huà)面.眼前浮現的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，仍然記憶猶新。
那是一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的星期六上午,我坐上公交車(chē)去補課班.在商廈站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶,售票員阿姨急忙地問(wèn);"有哪位乘客給老人讓一下座?"原來(lái)熱鬧的車(chē)廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲.人們有的扭頭看窗外,有的掏出手機低頭擺弄,有的閉眼假寐.我心像報了一只小兔子一樣到底讓座還是不讓座正在我猶豫之時(shí)."老奶奶請坐我這里,"車(chē)廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音,人們不約而同的望去,只見(jiàn)一位三十來(lái)歲,衣著(zhù)樸素的叔叔正站在空座邊靠著(zhù)椅背,雙手用力握著(zhù)橫桿.老奶奶笑著(zhù)連聲說(shuō)謝.等老奶奶坐下后,車(chē)箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái).車(chē)開(kāi)的可真快,不一會(huì )到五中站了,我的學(xué)校在五中對面,我下車(chē)后回頭望了一眼,只見(jiàn)那位叔叔正要下車(chē),在他抬腿的一瞬間,我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布,下車(chē)后一拐一拐地向左面走去走去......
我愣住了,一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了,但是他卻勇敢堅強地站起來(lái)讓座.而我是一個(gè)身體健康的.小學(xué)生,一個(gè)少先隊員,卻連這件小事都做不到.從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我,也要尊老愛(ài)幼,幫助有困難的人的精神和不怕困難戰勝病痛的毅力.他的這種高貴品質(zhì)是值得我學(xué)習的好榜樣!今后我一定要做一名樂(lè )于助人尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀少先隊員.
一個(gè)好人作文5
寒冷的狂風(fēng)吹在人們的臉上，就像刀割一般，讓人凍得只打哆嗦。
我頂著(zhù)風(fēng)雨，急忙向車(chē)站趕去，雖然穿著(zhù)衣服，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖。這都怪媽媽?zhuān)亲屛疑鲜裁从⒄Z(yǔ)補習班，我一邊走一邊埋怨著(zhù)媽媽?zhuān)┻^(guò)馬路就到了車(chē)站，那里的人亂哄哄的，吵得像個(gè)菜市場(chǎng)一樣，我抬頭一看，發(fā)現等車(chē)欄那里有一輛紅色的公交車(chē)，我急忙跑去。
人們瘋狂地往車(chē)上擠，好家伙，連吃奶的力氣都使出來(lái)了，突然，一個(gè)年輕人，來(lái)了個(gè)中間突破，使勁的往前面擠，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我有急事，請讓一讓�！弊罱K，他擠上去了，可他身后的老人被擠出去好遠。老人只能長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，公交車(chē)很快啟動(dòng)了。
雨還在嘩啦啦的下，風(fēng)還在使勁的刮。我一邊嘀咕著(zhù)一邊掃視人群，一個(gè)大學(xué)生緊皺著(zhù)眉頭，突然，他大聲說(shuō)：“大伙兒請聽(tīng)我說(shuō)，大伙兒，你們沒(méi)有發(fā)現車(chē)站的德秩序十分亂嗎？要不咱排隊上車(chē)吧！”
話(huà)音剛落，人們停住了吵鬧聲，但有人又立刻紛紛議論起來(lái)，一位大叔說(shuō)；“這隊沒(méi)法排�！甭�(tīng)了這番話(huà)，大哥哥嘴角微微一笑，說(shuō)：“那好辦，那先讓老人和小孩上�！彼倪@個(gè)想法得到許多人的贊同，有人說(shuō)：“是應該維持一下車(chē)站的`秩序�！庇谑且粭l長(cháng)長(cháng)的隊伍在車(chē)站前一字擺開(kāi)。
我被夾在人群中間，頓時(shí)，我感到周?chē)嵌嗝礈嘏�，我的頭稍稍一回，隊伍還在延伸，可是最后一個(gè)，是那位大哥哥。
大巴終于來(lái)了，我們有秩序的上車(chē)，老人婦女都有了座位。當車(chē)門(mén)關(guān)上時(shí)，我又望了望窗外，雨還在下個(gè)不停。風(fēng)雨中，那位大哥哥顯得那么鮮艷奪目。
汽車(chē)突然開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上一位老人激動(dòng)地說(shuō)：“多虧那位小伙子，要不咱們還真上不來(lái)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，大哥哥急急忙忙地走了。
一個(gè)好人作文6
小時(shí)候，我住在農村大雜院里。
那時(shí)，家里后院種了一棵芒果樹(shù)，每到夏天，樹(shù)上就結了許多芒果。這些芒果香甜可口。
有一次，我正趴在窗口上睡覺(jué)，忽聽(tīng)芒果樹(shù)上有“沙沙沙”的聲音，我越聽(tīng)越害怕，不過(guò)還是壯著(zhù)膽子走到樹(shù)下，一看，竟是一個(gè)十二歲的男孩在偷摘芒果，眼看就要得手了，我氣憤地大叫道：“爸爸，快起來(lái)，有小偷��！快來(lái)抓小偷！”正在睡覺(jué)的爸爸被我的叫聲驚醒了，連忙跑了過(guò)來(lái)。小男孩被我的叫喊聲嚇倒了，從樹(shù)上掉了下來(lái)，受了點(diǎn)傷。他在地上呻吟著(zhù)。我興奮地大叫，心想：哼！我叫你偷東西，看，現在從樹(shù)上掉下來(lái)了吧，這就是自作自受！爸爸過(guò)來(lái)了，看他怎么收拾你這個(gè)小偷！
只見(jiàn)爸爸走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)摔下來(lái)的男孩，嘆了一口氣，然后走回屋子，從屋子里拿了一支竹竿出來(lái)。我想：爸爸一定是要拿竹竿揍他，呵呵，一場(chǎng)“武松打虎”就要開(kāi)場(chǎng)了。
可是令我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸不但沒(méi)打這個(gè)小男孩，還拿繃帶幫他包扎傷口，隨后用竹竿在樹(shù)上打下幾顆芒果，送給小男孩，然后對小男孩說(shuō)：“小朋友，以后要吃芒果就跟叔叔說(shuō)，叔叔打給你吃，千萬(wàn)別再做小偷小摸的.事情了，知道了嗎？”小男孩紅著(zhù)臉沒(méi)有回答，他從地上站起來(lái)，拿著(zhù)芒果，向父親鞠了一個(gè)大大的躬，然后飛快地跑了出去。
父親望著(zhù)小男孩離去的背影，臉上露出一絲微笑。但我卻生氣地對爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)小偷偷我們東西，為什么還送他芒果，放他走呢？”“兒子，你現在還小，不懂，將來(lái)你長(cháng)大就會(huì )明白，要看一個(gè)人是不是好人，首先要看他有沒(méi)有一顆寬容的心�！�
從那時(shí)起，我便暗自地佩服爸爸了：沒(méi)想到原本嚴厲的爸爸，竟是這么一個(gè)寬宏大量的人。
一個(gè)好人作文7
美，一旦與堅韌結合，就是生命至上的長(cháng)城，是堅不可摧的象征。
以仙人掌為例！它雖然長(cháng)滿(mǎn)了刺，開(kāi)出了紅花般的花朵，卻改變不了它那令人敬畏的外表或樣子，在它的皺紋背后，也給人一種若即若離的感覺(jué)，盡管它有時(shí)會(huì )長(cháng)出宮殿般的金花，我覺(jué)得這只是它魅力的一種美。其實(shí)還是缺少一種實(shí)力。
但是，說(shuō)到強壯，世界上很少有植物比仙人掌更堅韌。因為它的生存環(huán)境不適合普通植物。在嚴寒酷暑中，在風(fēng)沙飛揚、水資源匱乏的海濱，仙人掌可以生存，可以悠閑自在的生活�？偸亲屓死Щ�，甚至難以想象。但是誰(shuí)知道呢，仙人掌有堅硬的葉子和天藍色的枝條。對于下一代來(lái)說(shuō)，它利用堅硬的葉子和天藍色的枝條來(lái)吸水代謝，從而完成綠色生命的歷程。然后，為了新的生活，我終于放棄了美貌和魅力。隨著(zhù)氣候和環(huán)境的變化，我放棄了美貌，變得越來(lái)越丑。以上就是大家不喜歡仙人掌的原因。
然而，人們可以在沙漠中享受仙人掌的魅力。雖然沙漠吞噬了無(wú)數像仙人掌一樣的.生命，但人們也能?chē)L到仙人掌的魅力和魅力。不管未來(lái)的客人和老師發(fā)生了什么，有些生命需要它，需要它的力量和美麗，曾經(jīng)超越過(guò)任何其他植物。
雖然開(kāi)花的仙人掌只有一株，但它也有自己的本性:堅韌而美麗。只要這兩種品質(zhì)完美結合，這就是生命堅韌與美好結合的象征。
一個(gè)好人作文8
初春，萬(wàn)物開(kāi)始萌芽的季節。雖然依然如般寒冷，但它卻溫暖著(zhù)每一個(gè)中國人的心，因為你——《感動(dòng)中國》。
雖然只有十個(gè)人，但是這就夠了。
一個(gè)女孩，守護著(zhù)自己得病臥床的養母。她，小時(shí)候不幸被生母遺棄，卻幸運地被一個(gè)懷著(zhù)偉大的女人領(lǐng)養了。當養母有一天臥床不起時(shí)，她用細嫩的雙手支撐住了整個(gè)家。
孟佩杰，徹徹底底地在心中寫(xiě)下了“孝”字。每天幫做200次仰臥起坐、240次拉腿、捏腿30分鐘，還要堅持著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。她，在我心中徹徹底底地留下了一個(gè)烙印。
當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆惜生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那動(dòng)人的旋律，正是他努力飛翔的.軌跡。他，就是劉偉。他在即將參加奧運會(huì )時(shí)，命運再一次打擊了他。但他還是站了起來(lái)，最終只用了一年的時(shí)間站在了維也納的舞臺上。他徹徹底底地從心里說(shuō)出了一句話(huà)：“要么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)�！�
他們是怒放高原的并蒂雪蓮，經(jīng)歷了12年無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們依然燦爛。當一個(gè)男人出現在頒獎臺上時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得詫異。但是當主持人說(shuō)完那件事后我被徹徹底底地感動(dòng)了“他的夾克是借來(lái)的”。一個(gè)校長(cháng)，競然沒(méi)有一件夾克，這就是不平凡。妻子謝曉君無(wú)數次因為過(guò)度勞累躺倒在床上不能直身，只能在床上不斷地呻吟。畫(huà)面中，我看得出這對夫婦的辛酸和痛苦�？墒菫榱撕⒆觽�，他們放不下��！這就是徹徹底底的愛(ài)。
這十個(gè)人，已經(jīng)徹徹底底地感動(dòng)了我。也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事，但只要我們想著(zhù)：為他人，做點(diǎn)什么，就一定可以收獲許許多多。
做好人，做一個(gè)徹徹底底的好人！
一個(gè)好人作文9
社會(huì )上有很多好人，當然，也會(huì )有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿(mǎn)著(zhù)機靈的色彩。
說(shuō)他是好人，當然他做個(gè)很多好事，萬(wàn)件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時(shí)還沒(méi)放暑假，我們都還在復習，準備著(zhù)期末考試。那時(shí)，需要很多復習資料！我知道小詩(shī)的爸爸有打印機，就問(wèn)小詩(shī)：“小詩(shī)，你能幫我打印復習資料嗎？我會(huì )按照打印店付你錢(qián)的！”小詩(shī)回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案�！蔽腋吲d的.說(shuō)：“就先謝謝你啦！”
一天過(guò)去了，第二天，小詩(shī)對我說(shuō)：“小茹，我爸爸說(shuō)：‘不行，我家的打印機壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對不起！”我遺憾的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你有沒(méi)有錯，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個(gè)時(shí)候，小琳問(wèn)我：“小茹，你打印了沒(méi)��？”我答道：“哪有這么快��？連賣(mài)家都沒(méi)有找到嘞！”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢！而且還不收錢(qián)呢！”這時(shí)，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對于我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭呀！
后來(lái)，我才知道，小博給我們打印的資料，如果一起收錢(qián)那可是一筆對于我來(lái)說(shuō)不小的費用��！這種為大家，為集體，為同學(xué)奉獻的精神，多難得��！
一個(gè)好人作文10
在我們的身邊，每天都會(huì )發(fā)生很多值得我們稱(chēng)贊的事，做這些事的人，讓我們感到可親可敬，我們應該為這些人點(diǎn)贊。如果你是一個(gè)認真的觀(guān)察的人，你會(huì )發(fā)現這些好人好事就在我們身邊。
有一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我和妹妹坐公交車(chē)去周村玩。坐在通往周村的公交車(chē)上，我看到有一位抱著(zhù)小孩的阿姨在路邊等車(chē)。等公交車(chē)�？繒r(shí)，阿姨抱著(zhù)孩子走上車(chē)來(lái)，此時(shí)整個(gè)車(chē)廂已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，阿姨只好抱著(zhù)孩子站在過(guò)道上。我看看四周就毫不猶豫地站了起來(lái)，把自己的座位讓給了阿姨。坐在一邊的媽媽看見(jiàn)我這樣做，朝我豎起了大拇指為我點(diǎn)贊。
公交車(chē)繼續前行，又到了一站一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺上來(lái)了，車(chē)上還是沒(méi)有空位，我在想：誰(shuí)能給這位老爺爺讓個(gè)座呀！這時(shí)，只見(jiàn)一位漂亮阿姨站起身來(lái)，把自己的作為讓給了這位剛剛上車(chē)的老爺爺�？粗�(zhù)這位漂亮阿姨的舉動(dòng)，使我覺(jué)得心里暖暖的，情不自禁的在心里為她點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
還有一次，也是發(fā)生在公交車(chē)上。那天媽媽乘坐公交車(chē)往家趕，因為手里拿的東西太多，在下車(chē)的'時(shí)候把最重要的包落在了公交車(chē)上，包里裝著(zhù)許多重要的東西。等媽媽回到家，整理完?yáng)|西時(shí)，才發(fā)現包丟了，心里別提多著(zhù)急了。當媽媽用爸爸的手機撥通自己的手機時(shí)，手機的另一端是一個(gè)陌生人接的，原來(lái)是公交車(chē)司機叔叔，他說(shuō)：“不用著(zhù)急。我在車(chē)站等你過(guò)來(lái)取吧！”等我和媽媽趕到車(chē)站時(shí)，那位公交車(chē)司機正等著(zhù)我們呢。此時(shí)的我為公交車(chē)司機拾金不昧的行為點(diǎn)贊！
我們身邊的好人好事無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻我們都會(huì )被這些人的行為感動(dòng)著(zhù)，我們要為大家的好行為點(diǎn)贊，為大家的善良點(diǎn)贊！
一個(gè)好人作文11
在我們生長(cháng)居住的城市中，繁華而復雜，多彩而耀眼�？偟糜幸恍┤藖�(lái)充當“好人”這個(gè)角色，給人情冷漠的城市里帶來(lái)一絲絲慰心的溫暖。
我們生存在這個(gè)城市，被迫與社會(huì )形形色色的人打交道，在不斷的人與人的交往之中我們學(xué)會(huì )辨別著(zhù)他人的好壞�！昂萌恕�、“壞人”，早已成為衡量一個(gè)人的最基礎的標準。在以前，總會(huì )有“好人有好報”，不知道什么時(shí)候卻變成了“好人卻吃虧”。
青年是一個(gè)很善良的小伙子，某天過(guò)馬路看見(jiàn)老奶奶昏倒躺在馬路旁邊，卻沒(méi)有人來(lái)救她。善良的小伙子把老奶奶送進(jìn)了醫院，得意洋洋地，以為自己做了件好事。等到老奶奶醒來(lái)，青年走進(jìn)病房，卻被從病床上“彈”起的老奶奶指著(zhù)冤枉道：“是他把我推到的，我要賠償！”。青年很無(wú)奈也很氣憤。如此看來(lái)，不禁讓人感嘆：“好人難做”。
做好人，就必須背負著(zhù)沉重的代價(jià)，它不僅僅有“很傻很天真”的'嘲笑，也有“居心不良”的思想道德懷疑，嚴重的甚至有“血”的代價(jià)。如此多的代價(jià)層層疊加之后，最終變成“有好人都不敢做”。
要做好人，并不是要上刀山下油鍋。生活在這個(gè)城市中，為社會(huì )做出貢獻，也算好人；保護環(huán)境，也算好人；維護秩序，也算好人。生活中的一點(diǎn)一滴，做到細心的話(huà)，做好人并不難。
父母，老師，朋友，或是其他人，他們都是曾經(jīng)給予我們幫助的人。正因為有了他們無(wú)私的奉獻與關(guān)懷，才讓我們在這平凡的的生活里感受到生活的美好和溫暖。我們在享受這份好的時(shí)候，自己也不妨來(lái)做一個(gè)好人。
一個(gè)好人作文12
古代的思想家說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。古代的人如此引誘人們去讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)對我們的好處是非常大的，所以，由此可見(jiàn)，讀書(shū)是我們人類(lèi)提高自身修養的一個(gè)不可避免的環(huán)節、那么、讀書(shū)是讀書(shū)、怎么才算個(gè)好法呢？
這就得看你對它的態(tài)度了，倘若你認真對待，那也是讀書(shū)，你不認真的`對待，那也是讀書(shū)，既然要讀書(shū)就得把它做到最好，不是嗎？關(guān)于這個(gè)怎么讀好書(shū)，就得因人而異了，有的人，是這種讀法適合他，有的人是那種讀法適合他，所以，關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題，關(guān)鍵是看你怎么對待，是采取什么樣的態(tài)度。因此，讀好書(shū)完全是取決于你的態(tài)度，從另一個(gè)方面說(shuō)，要讀書(shū)，我們就要讀對我們有益的書(shū)，不可讀一些有害我們身心健康的書(shū)，那會(huì )影響我們的身心健康，事實(shí)證明，一個(gè)人本質(zhì)的好壞，與他接受的道德培養有著(zhù)直接的關(guān)系，從而，我們可以進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節了，關(guān)于做好人，是的，三字經(jīng)里也說(shuō)過(guò)人之初性本善，意思顯而易見(jiàn)，所以，我們得做個(gè)好人，不要求一定要有什么很大的作為，只要對的起自己的良心，對得起你的父母對你的培養，人一生下來(lái)本來(lái)就是善良的，那么，我們?yōu)槭裁床话阉恢背掷m下去了？我們有什么理由要改變這種美好的人生習慣呢？
同樣是做人，做一個(gè)好人，可以收到許許多多的人的尊敬，而，做一個(gè)壞人呢？答案可想而知，當然，做好人并不是要贏(yíng)得別人的尊敬或尊重，倘若是那樣，那么人生也就毫無(wú)意義了，做好人的關(guān)鍵是做個(gè)心地善良的人做個(gè)沒(méi)有心眼的人，我相信，聽(tīng)過(guò)我的論述之后，你應該對我的觀(guān)點(diǎn)有了一定的見(jiàn)解跟了解了吧。
做好人，讀好書(shū)，我們都是好孩子。
一個(gè)好人作文13
“賣(mài)橘子嘞！賣(mài)橘子嘞！”樓下傳來(lái)一陣陣熟悉的吆喝聲，聽(tīng)到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。
我們家樓下有個(gè)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里有許多賣(mài)橘子的商販，有一個(gè)小女孩特別顯眼：她穿著(zhù)一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個(gè)大籃子，籃子里擺著(zhù)許多又大又甜的橘子。小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場(chǎng)里賣(mài)橘子，雖然賺的錢(qián)不多，但她是一個(gè)熱心腸的人。
那天是星期六，她照常在那兒賣(mài)橘子，突然有一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺正在為一個(gè)二十多歲的'青年推一輛載滿(mǎn)磚頭的車(chē)子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。
青年在車(chē)旁悠閑地走著(zhù)，還不時(shí)拍拍老爺爺的背，口中不停地說(shuō)：“老頭子，快點(diǎn)把這車(chē)磚頭運到工地上去，運得慢了的話(huà)就不給你工錢(qián)！”小女孩看到了，拿起籃子就直奔車(chē)子，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫你推吧，您太累了�！崩蠣敔敳亮艘话押拐f(shuō)：“我真的是實(shí)在走不動(dòng)了，謝謝你，小姑娘�！毙∨⑦B忙說(shuō)：“我來(lái)幫您吧，我來(lái)幫您吧�！闭f(shuō)完就和老爺爺一起使勁地向前推去……
還有一次，一個(gè)雙目失明的老婆婆正在過(guò)馬路，一輛汽車(chē)快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小姑娘出現了，她急忙把老婆婆拽了回來(lái)，然后扶著(zhù)老婆婆，慢慢地把她送過(guò)了馬路。這真是有驚無(wú)險��！
我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無(wú)處不在！
一個(gè)好人作文14
也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車(chē)子歪倒時(shí)，走過(guò)去，把車(chē)子扶起；也許，有那么一個(gè)人，在某人掉了東西時(shí)，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了�！币苍S，有那么一個(gè)人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。
五歲那年，姥姥和我去趕集�！熬虏吮阋藝D！韭菜便宜嘍！新鮮的韭菜！快來(lái)買(mǎi)��！”我和姥姥好不容易擠了進(jìn)去，稱(chēng)了一斤。姥姥付了錢(qián)，提著(zhù)大包小包的東西，擠了出來(lái)。但是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽略了這一點(diǎn)——韭菜忘了拿。
回到家，我嚷著(zhù)要吃韭菜炒雞蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥馬上下樓去菜市場(chǎng)。到了菜市場(chǎng)，遠遠地，就看到一個(gè)攤位在那兒。我馬上跑過(guò)去，那位賣(mài)菜阿姨一看是我，馬上拿起一袋韭菜說(shuō)：“來(lái)，小朋友，拿好了。給你的姥姥去�！�
我仰起臉來(lái)，說(shuō)：“謝謝阿姨！阿姨，你等我們那么長(cháng)時(shí)間，為什么不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢(qián)，我就應該給你們。再說(shuō)，我騙誰(shuí)，也不能騙一位老大娘和一個(gè)天真的孩子呀�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)頭，然后笑著(zhù)擺手跑開(kāi)：“阿姨再見(jiàn)！我下回還來(lái)買(mǎi)你的菜！”身后傳來(lái)她清亮的.聲音：“好��！小朋友再見(jiàn)！”
那時(shí)我還小，只覺(jué)得那位阿姨很親切�，F在長(cháng)大了，我時(shí)常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠實(shí)的良好品德深深影響著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。我覺(jué)得，她雖是個(gè)賣(mài)菜人，卻有著(zhù)賢士的精神！
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