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學(xué)習安東亞事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的學(xué)習安東亞事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
8月22日，我們學(xué)校組織學(xué)習了阜蒙縣大五家子學(xué)校安東亞老師先進(jìn)事跡的長(cháng)篇通訊――《永遠的燭光》。
通過(guò)這次學(xué)習我的心靈又一次被震撼，安東亞的一生平凡而又偉大，他無(wú)愧于我們當代的人民教師的楷模，是我學(xué)習的榜樣，更是我們蒙古族人民的驕傲！
可以這么說(shuō)，我是哭著(zhù)讀完這篇報道的。雖然事跡不是驚天動(dòng)地，聽(tīng)起來(lái)都那么熟悉親切，但是從他身上看到了教師的品格，也正是當代教師中少數人缺少的東西，在當今物欲喧囂、心態(tài)浮躁的社會(huì )，缺少的就是安東亞這樣的人，榜樣的力量是無(wú)窮的，他的堅強毅力、嘔心瀝血、無(wú)私忘我的奉獻精神值得我們去學(xué)習。
安東亞是一個(gè)土生土長(cháng)，從小山村走出的‘民轉正’教師，他從少年就立下了入黨、當教師這兩個(gè)人生目標，而且一生追求，矢志不渝。當我讀到“孩子他爸和我結婚那時(shí)候，就是民辦老師。這么多年，看他得過(guò)的獎勵、證書(shū)可不少，縣里的、市里的、省里的，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任……讓孩子他爺最高興的，就是那年入黨。當天下晚兒，這爺倆嘮了足足大半宿�！卑矕|亞的老伴韓玉蓮講，“這一輩子，他把當老師、入黨這兩樣兒，看得比命都重要！”時(shí)我感慨萬(wàn)千，安東亞堅定的理想和矢志不渝的人生追求，一生鼓舞著(zhù)他甘于清貧，扎根山鄉40年，用滿(mǎn)腔的摯愛(ài)和一顆永遠燃燒的心，無(wú)怨無(wú)悔、全心全意撲在家鄉的教育事業(yè)上，直至生命的最后一刻。我也是教師，也是共產(chǎn)黨員，我將他的事跡化作我工作、學(xué)習、生活的動(dòng)力，學(xué)習他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，安貧樂(lè )道的精神，在工作崗位中從小事、細節做起，嚴格要求自己，時(shí)刻以黨員的標準要求自己，吃苦耐勞、無(wú)私奉獻，在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻。生命已逝，遺愛(ài)人間，安東亞一生清貧，確給后人留下了寶貴、厚重的精神財富，他的事跡一定會(huì )感染當代的教師，我們的教育事業(yè)定會(huì )在他精神感召下前途光明。
我們要向安東亞老師學(xué)習，安東亞永遠活動(dòng)在我們心中！
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